1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 給老師的一封信

        時(shí)間:2023-03-21 18:51:28 書(shū)信 我要投稿

        給老師的一封信范例

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編為大家收集的給老師的一封信范例,希望對(duì)大家有所幫助。

        給老師的一封信范例

        給老師的一封信范例1

        敬愛(ài)的李老師:

          您好!五年級(jí)上學(xué)期,您來(lái)到我們班,教我們語(yǔ)文。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們的關(guān)愛(ài),給我留下了美好的映像。從您那兒,我學(xué)到了許多的知識(shí),懂得了許多作文的技巧與方法,習(xí)作水平有了很大的提高;同時(shí),在您的教育下,我學(xué)會(huì)了做人,懂得并學(xué)會(huì)了珍惜母愛(ài)。在這里,我要對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!

          記得您剛接我們班時(shí),我對(duì)您有些反感,因?yàn)槟魑牟贾玫煤芏啵液車(chē)?yán)厲,一篇一篇又一篇,寫(xiě)得我頭昏腦脹的。有一次,就因?yàn)樽魑臎](méi)按要求打草稿,中午放學(xué),您就將我留在了學(xué)校重寫(xiě)。我很氣憤,暴跳如雷,一百個(gè)不服氣,認(rèn)為您是在為難我,氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò),時(shí)間久了,我才明白您的良苦用心,因?yàn)槲覀兊淖魑哪芰懿。正所謂“嚴(yán)師出高徒”。如今,在您的嚴(yán)格要求下,我的'習(xí)作水平有了很大的提高,這真的要好好感謝您。老師,沒(méi)有您的嚴(yán)格有求,哪會(huì)有我今天的進(jìn)步;沒(méi)有您的悉心指導(dǎo),又哪會(huì)有我習(xí)作上的突飛猛進(jìn)!真的,老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):老師,謝謝!

          老師,我要感謝您!您不僅給予了我學(xué)習(xí)上的幫助,而且還教

          6

          會(huì)了我做人。

          老師,我真的很佩服您!您很幽默,“鬼點(diǎn)子”也很多,每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤,您總會(huì)婉轉(zhuǎn)的給予批評(píng),同學(xué)們也因此都喜歡您。一次,您編了個(gè)故事,批評(píng)一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當(dāng)您的目光投向我時(shí),同學(xué)們都將目光投向了我,讓我感到無(wú)地自容,恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)丟了顏面,但從那以后,我學(xué)會(huì)了自理,再也沒(méi)將桌子弄得像“豬窩”。

          那次,您布置了一篇題為“×××,我想對(duì)您說(shuō)”的習(xí)作。在寫(xiě)作第一稿時(shí),文中寫(xiě)了媽媽教我學(xué)騎自行車(chē),我摔倒后,媽媽非但不上前攙扶我,還對(duì)我大喊大叫,讓我自己爬起來(lái),言語(yǔ)中我對(duì)母親充滿(mǎn)了抱怨與憤恨,還說(shuō)“媽媽根本不愛(ài)我”。兩天后的一次課間,您將我叫到走廊上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子呀,作文就是做人。∧銒寢尠涯憷洞,多么不容易,你怎么會(huì)恨她呢?你想過(guò)沒(méi)有,媽媽為何那樣‘冷酷’,又為何那么‘無(wú)情’?那是出于你的愛(ài)。 蹦形一丶易x一讀你寫(xiě)的《寬嚴(yán)之間都是愛(ài)》那篇文章,并要我讀完后再寫(xiě)一遍;氐郊,打開(kāi)校園網(wǎng),找了您的博客認(rèn)真讀了起來(lái),終于明白了您要我讀您的文章的用意,真正明白了什么是母愛(ài),并圓滿(mǎn)完成了那次習(xí)作,還得到了您的夸贊。媽媽知道后,更是對(duì)您充滿(mǎn)感激與敬意。

          老師,是您教會(huì)了我做人,是您讓我懂得并學(xué)會(huì)了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛(ài)。從那以后,每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)主動(dòng)不幫著媽媽做家務(wù);媽媽累了,我給捶捶背,渴了,給她端上茶7 水;并按照老師您說(shuō)的,自己的事情自己做,很少讓媽媽操心了……

          感謝您,敬愛(ài)的老師,是您讓我懂得了母愛(ài)的偉大,是您教會(huì)了我習(xí)作的方法,是您讓我學(xué)會(huì)了做人……

          感謝您,敬愛(ài)的老師,感謝您給予我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!謝謝!

          祝您:

          身體健康!工作愉快!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例2

        親愛(ài)的老師:

          您好!我是你的學(xué)生柳璇,您是從四年級(jí)開(kāi)始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎?在您沒(méi)來(lái)之前,我的英語(yǔ)是很差的,我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ),也不喜歡英語(yǔ)老師講的課,所以,我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好,從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分。可是,您來(lái)了以后,您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法,使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫(huà)笑臉的方法,讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài),學(xué)習(xí)變得更加有積極性了,我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高,你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,讓我來(lái)管理班級(jí),督促他們,我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作?偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室,想找再有什么事可以做。

          您是我見(jiàn)到最和藹和親的`老師,又一次,因?yàn)槟翘鞗](méi)有英語(yǔ)課,您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè),結(jié)果我給忘記了,到中午回家時(shí)我才猛然記起,下午,我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室,您并沒(méi)有罵我,只是8 敲了下我的小腦瓜后說(shuō):“下一次一定要記住,否則,我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯!保ㄎ野忠彩俏覀儗W(xué)校的)我松了一口氣。

          還有一次,我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改,正準(zhǔn)備走,看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子,不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著,您看到我這個(gè)模樣。笑了,把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。

          您是我見(jiàn)到最嚴(yán)厲的老師。有一次,有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候,悄悄嘀咕了起來(lái),但還是沒(méi)有逃過(guò)您的“火眼金睛”。你二話(huà)不說(shuō),當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲怼N覀冾D時(shí)鴉雀無(wú)聲,唯恐也被罰抄寫(xiě)試卷。

          還有一次,因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè),我把他的“事跡”報(bào)告給了您,您讓我馬上把他的名字掛上去,而且讓我馬上叫她去您的辦公室,我想,肯定有好戲看了,為了看好戲,我也進(jìn)了您的辦公室,可是我沒(méi)有想到,你比我想的更加“狠毒”,讓他打電話(huà)叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái),有了這件事,幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多,很少有人欠交作業(yè)了。

          您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次,我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng),我急忙向您報(bào)告,您聽(tīng)了,讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室,我心想:完了,是我告訴老師的,老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他,不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢?要是他知道了,肯定不會(huì)放過(guò)我的?墒俏覜](méi)有想到,您替我保守了秘密。您說(shuō):“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同,我不怎么相信,你還說(shuō)打電話(huà)向我證明一下吧!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,“心理防線”一下子崩潰,只好老實(shí)的交代了自己的行為,您狠狠地懲罰了他一頓,9 才放他走了。有了這事例,班上的風(fēng)氣又好了許多。

          文老師,我知道,您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次,我被您數(shù)落了一頓,心情不佳,亂發(fā)脾氣,還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了,當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起,我說(shuō)出這話(huà)后,不僅您聽(tīng)到了,語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了,結(jié)果你們兩位老師來(lái)了個(gè)“雙打”,之后,我通過(guò)反思,覺(jué)得我這樣做的不對(duì),辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

          文老師,我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛,因?yàn)槲铱匆?jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話(huà)因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不見(jiàn)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無(wú)私,偉大的您。

          祝您事業(yè)順利,萬(wàn)事如意!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例3

        親愛(ài)的老師:

          您好!我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,是在那個(gè)下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時(shí)候,你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任,出現(xiàn)在我的視3 線里。短短的黑發(fā),一身黑色衣服端莊典雅,笑時(shí)給人一種溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

          那時(shí),小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng),也是不容任何人去打破的寧?kù)o,對(duì)你也沒(méi)有任何多余的感情。

          奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對(duì)我的關(guān)愛(ài),還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,掌管班上的大小事務(wù),一有機(jī)會(huì),便表?yè)P(yáng)我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護(hù)我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

          時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過(guò)隙,一晃六年過(guò)去了,我離開(kāi)了你,升上了初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是你始終沒(méi)放棄過(guò)對(duì)我的感化與關(guān)注,記得你常說(shuō):人生這本書(shū),需要我們細(xì)細(xì)去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會(huì)在我的記憶中,不斷潤(rùn)色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。

          只要有愛(ài),就可以雕琢心中的`的天使,在我心中您就是最美的天使。

          老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來(lái),或者把我的整張臉蒙住,然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫,只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

          我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大

          4

          的,變得有力氣。

          老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤(rùn)著我們這些幼苗。

          現(xiàn)在,我告別了童年,也明白了很多。

          蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。

          我長(zhǎng)大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來(lái)越少,我記得小學(xué)時(shí)你上過(guò)一課書(shū):“一個(gè)微笑,花費(fèi)很少,給的人回報(bào)收的人幸福;一個(gè)微笑,僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的回憶終生美好!痹谌说穆猛旧希詈玫纳矸葑C就是微笑。

          直到現(xiàn)在,我還記得你笑得最開(kāi)心的一次,看見(jiàn)我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

          老師,六年過(guò)去了,現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話(huà)、發(fā)短信,讓我好好學(xué)習(xí)。

          我也不知道是什嗖地滑過(guò)頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過(guò)心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。

          現(xiàn)在我明白這一切都是您無(wú)私的愛(ài),還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神!

          在老師的海洋里,我永遠(yuǎn)都游不到盡頭,在父母的山巒中見(jiàn)到的只有白云,而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來(lái)踏去。

          我想站在世界的最高點(diǎn),對(duì)所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!5 走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個(gè)?奎c(diǎn)吧!你們太累,太辛苦了!”

          老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例4

        親愛(ài)的李老師:

          你最近過(guò)得好嗎?身體健康嗎?

          時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快,可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開(kāi)心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說(shuō)有笑的玩耍。

          有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很?chē)?yán)重了,你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒(méi)有,您自作主張的回到了班級(jí),為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課,我

          13

          記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。

          還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說(shuō),您一定要給我們放學(xué)。這句話(huà)其實(shí)我們并沒(méi)有在意,可這句話(huà)卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨,后來(lái)越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來(lái)了,就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對(duì)學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

          李老師,您總給我們講許多您的故事,您的'道理,我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說(shuō)考不好就找家長(zhǎng),可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做;李老師,每當(dāng)我們成績(jī)下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開(kāi)你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

          你的學(xué)生:xx

          14

          x月x日

        給老師的一封信范例5

        敬愛(ài)的何老師:

          歲月流逝,小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭,一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶,又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),老師和母18 校的悲傷,有要去中學(xué),去新的集體的興奮……總之,同學(xué)和母校,老師的感情天長(zhǎng)地久。在這數(shù)不清,道不盡的話(huà)語(yǔ)中,又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。

          還記得,第一次見(jiàn)您,實(shí)在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲,門(mén)被推開(kāi)了,是一個(gè)年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長(zhǎng)發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚(yáng)起一點(diǎn)角度,十分的美麗。當(dāng)時(shí)這個(gè)女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái),當(dāng)這個(gè)女人走向講臺(tái),和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來(lái),你們會(huì)和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光!蔽铱粗,聽(tīng)著您的話(huà),不禁呆了下來(lái)……

          可以說(shuō),在您教我們班的這段時(shí)光里,是我最開(kāi)心的時(shí)間,您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。

          那一次,我望著手中試卷上那個(gè)大大的'89分,心里有點(diǎn)悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái),像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來(lái),我抬頭望了望周?chē)沫h(huán)境:樹(shù)木茂盛,百花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風(fēng)起舞,歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對(duì)失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的,懂了19 嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

          從那以后,我擁有了強(qiáng)者收具有的東西—一顆敢于面對(duì)面對(duì)失敗的心,就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。

          何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!

          祝您越活越年輕!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例6

        親愛(ài)的陳老師:

          您好!當(dāng)小草長(zhǎng)成大樹(shù),但鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著翅膀探索未來(lái)時(shí),我們小學(xué)六年的生活也即將成為過(guò)去,不管我們有多么得不舍,多么得依戀,我們還是要接受命運(yùn)給我們的安排,投入到新的懷抱,只可以把彼此的一切放入箱子里珍藏和懷念。記憶中的一切都是美好的不是嗎?

          六年前,我們幼稚而任性。當(dāng)我們?yōu)榱诵∈聝和弁鄞罂迺r(shí),是一縷白色的身影在逗我們開(kāi)心,并準(zhǔn)備了一堆堆的糖果。當(dāng)我們破涕為笑,露出天真無(wú)邪的笑時(shí),您也十分愉快地朝我們笑了笑。是您沒(méi)錯(cuò)了,您就是那縷白色的身影。那個(gè)墮落到人間的天使。

          您的笑摻和了太多情緒,每個(gè)笑都包含著您對(duì)我們的愛(ài)。即使嘴上不說(shuō),但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已表達(dá)出來(lái)。

          還記得當(dāng)學(xué)生獲得獎(jiǎng)狀時(shí)您的笑嗎?那時(shí)的您,慈祥得就像我們的母親,浮出一絲絲欣慰的笑。不知道,那張鮮紅的獎(jiǎng)狀有著您付出的多少心血嗎?您只是擺擺手,認(rèn)為這是學(xué)生的努力。但想要進(jìn)一步的提高,基礎(chǔ)當(dāng)然要鞏固、牢固。您不知道,那層基礎(chǔ)是最重要的,它為我們鋪好了最底層的水泥。

          還記得當(dāng)時(shí)您請(qǐng)了 “產(chǎn)假”,又因我們一塌糊涂的成績(jī)而特早回來(lái)的笑嗎?那個(gè)笑像是用力擠出來(lái)的。它包含著您“恨鐵不成鋼”的'失望,包含著您對(duì)我們的擔(dān)心、焦慮與牽掛。只是您想不到,幾個(gè)月不見(jiàn),再見(jiàn)時(shí)會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)令人晴天霹靂的原因。您很疲倦,但您仍要撐下去,為我們扭轉(zhuǎn)乾坤,恢復(fù)好狀態(tài)。

          還記得當(dāng)時(shí)我們班的黃某某同學(xué)和林某某同學(xué)因發(fā)生口角而進(jìn)行打架,您處理這件事的笑嗎?那個(gè)笑應(yīng)該用“苦笑”一詞來(lái)形容比較合適吧!它包含著您的無(wú)奈,也包含著您的勞累。您要適當(dāng)處理此事,不偏不倚,實(shí)在難上加難!其實(shí),您只要我們平平安安、開(kāi)開(kāi)心心不是嗎?但是說(shuō)來(lái)慚愧,我們連您這一點(diǎn)點(diǎn)的心愿也滿(mǎn)足不了。

          還記得我們這些 “好奇寶寶”閃著水汪汪的大眼睛,向您提出一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí),您總是哭笑不得,好像很想笑痛了肚子似的。但好像為了不傷害我們?nèi)跣〉淖宰鹦暮吞骄繂?wèn)題的好奇心,一直強(qiáng)忍著笑聲爆發(fā)出來(lái)。它包含著您對(duì)我們的純真而感到內(nèi)心的澎湃,對(duì)這種感覺(jué)的向往與熟悉感。因?yàn)樾∨笥训男木呈亲罴儍,最天真無(wú)邪,不是嗎?

          還記得那時(shí)您處理“小說(shuō)風(fēng)波”的這件事嗎?當(dāng)您聊到您少女時(shí)期也十分愛(ài)看小說(shuō),臉上頓時(shí)微微泛起了紅暈,嘴角微微上翹。那時(shí)的笑,一定是回憶起少女情懷的往事吧!

          它包含著您的害羞,也包容著您的理解,您明白我們現(xiàn)在的心態(tài)。因?yàn)槟苍?jīng)體驗(yàn)過(guò),雖然小說(shuō)是不真實(shí)的,卻是讓每位少女對(duì)愛(ài)情的憧憬的幻想。您并沒(méi)有像其他老師一樣禁止我們看小說(shuō),只是要求我們不可以影響成績(jī)就OK。

          還記得那時(shí)您在轉(zhuǎn)“呼啦圈”所發(fā)出鈴鐺般的笑聲嗎?那時(shí)的您,心態(tài)一定和我們一樣,因?yàn)槟菚r(shí)的笑聲好動(dòng)聽(tīng),就像帶點(diǎn)調(diào)皮氣息的天籟之音。所帶給我們的感覺(jué)好親切,好自然,不摻雜一點(diǎn)污染的成份,讓人不由自主的超您靠近,被您的氣息所吸引,不再把2 它包含著您的害羞,也包容著您的理解,您明白我們現(xiàn)在的心態(tài)。因?yàn)槟苍?jīng)體驗(yàn)過(guò),雖然小說(shuō)是不真實(shí)的,卻是讓每位少女對(duì)愛(ài)情的憧憬的幻想。您并沒(méi)有像其他老師一樣禁止我們看小說(shuō),只是要求我們不可以影響成績(jī)就OK。

          還記得那時(shí)您在轉(zhuǎn)“呼啦圈”所發(fā)出鈴鐺般的笑聲嗎?那時(shí)的您,心態(tài)一定和我們一樣,因?yàn)槟菚r(shí)的笑聲好動(dòng)聽(tīng),就像帶點(diǎn)調(diào)皮氣息的天籟之音。所帶給我們的感覺(jué)好親切,好自然,不摻雜一點(diǎn)污染的成份,讓人不由自主的超您靠近,被您的氣息所吸引,不再把您當(dāng)為老師,而是能傾談心事的知心好友。

          陳老師,你嘔心瀝血地教育我們,而我們卻不能讓你開(kāi)心,只會(huì)讓你生氣、勞累。老師,我們真得愛(ài)你!我們的愛(ài)是最真摯的,請(qǐng)別質(zhì)疑我們的愛(ài),要不然我們會(huì)好傷心的。

          我們真心向你說(shuō):“對(duì)不起!蔽覀円褯](méi)有機(jī)會(huì)氣你了,你會(huì)懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?相信我們,我們一定會(huì)回來(lái)看你的!

          祝:

          事業(yè)順利、身體健康!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例7

        親愛(ài)的邱老師:

          您好!我寫(xiě)下這封信,是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過(guò)許許多多的禮物,大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物,是一個(gè)雖然很小,但值得我珍藏。每當(dāng)我見(jiàn)到這個(gè)小小的禮物時(shí),臉上總會(huì)浮起笑容,想起那件事。我想您一定也想起來(lái)了吧!

          那是半年前的.事了。那天,我正高高興興的從選修教室回來(lái),忽然,小A從教室里跑出,給我說(shuō)了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息:語(yǔ)文積分(換獎(jiǎng)品的)清零了,以前的分?jǐn)?shù)沒(méi)用了!我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會(huì)呢?”“全場(chǎng)打五折,不讓你這種存分多的人占便宜,就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。

          當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀,也沒(méi)想您證實(shí),就躲到教室外默默地想著,默默的流淚。我想:“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺,給我個(gè)回答呀!我覺(jué)得老天對(duì)我太不公平了,在教室外呆了很久,幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室,我也”屹立“在那兒。

          終于,我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您,覺(jué)得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我,平靜的說(shuō):”我沒(méi)說(shuō)清零啊,我只是說(shuō)分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀!“我待在了那兒……

          后來(lái),我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了,但您不但沒(méi)有批評(píng)我,而是開(kāi)導(dǎo)了我。您說(shuō):”看待事物一定要用樂(lè)觀15 積極的心態(tài)!有個(gè)小故事,說(shuō)的是兩人騎車(chē)上山,很費(fèi)勁,一個(gè)想:現(xiàn)在辛苦一點(diǎn),等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了!所以,他一直很高興努力地騎車(chē)。第二個(gè)人想:唉!上山好累呀!直到走下山的路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰(shuí)是聰明人呢?肯定是第一個(gè)人,因?yàn)樗m然和別人做的同樣的事情,但是他一直都很開(kāi)心。你愿意做哪種人呢?“說(shuō)著,您給了我一個(gè)笑臉徽章,”出門(mén)時(shí)臉上要掛著笑容哦!“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它,我總會(huì)想起您這段話(huà)。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理:要樂(lè)觀的面對(duì)一切。謝謝!

          祝您:

          身體健康,萬(wàn)事如意!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例8

        親愛(ài)的姚老師:

          您好!剛剛步入新的學(xué)校,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的:新的教室、新的同學(xué)、新的老師……其中,給我印象最深刻的要數(shù)我們的語(yǔ)文老師——姚景文老師。

          姚老師您給我的第一印象是:慈祥。上課鈴還未打響,同學(xué)們就在猜測(cè)誰(shuí)是我們的語(yǔ)文老師。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位著裝樸素的五六十歲的男老師,隨即是蜂擁而來(lái)的聽(tīng)課老師。早就聽(tīng)說(shuō)我們的老師是特級(jí)教師,教學(xué)豐富,莫非是他?看樣子比我想像中的要老多了!吧险n!10 “起立!薄巴瑢W(xué)們好!”“老師您好!”“請(qǐng)坐!焙(jiǎn)單的儀式過(guò)后,姚老師發(fā)話(huà)了:“我姓姚,同學(xué)們大概對(duì)我還不太了解,那現(xiàn)在——”姚老師邊說(shuō)邊拿起幾本書(shū),“這兒有四本我寫(xiě)的書(shū),里面有我的簡(jiǎn)介,大家傳著看看,我可不是推銷(xiāo)書(shū)的喲!”他這幽默且開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的`話(huà)把大家逗樂(lè)了,我感到他是位慈祥的老師。大家忙著傳閱他的書(shū),好不容易傳到我這兒了。翻開(kāi)書(shū),映入眼簾的是他的簡(jiǎn)介:姚景文,1945年生,江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師,任濱海中學(xué)高級(jí)教師,曾獲……哇噻,真棒!好多榮譽(yù)呀!我真想好好地拜讀一下他的大作,但是時(shí)間不允許了!巴瑢W(xué)們,你們都知道,我已經(jīng)58歲了,大概是你們爺爺、外公的年齡了吧!現(xiàn)在我有一句話(huà)要寫(xiě)在黑板上!闭f(shuō)著,他便“唰、唰、唰”地寫(xiě)了起來(lái):“我愿做你們的‘老’朋友!蹦亲稚n勁有力,真令人拍案叫絕。這“老”字顯然寓意深刻,不過(guò)同學(xué)們很快就得出了答案,姚老師笑著說(shuō):“姚老師老了,只能做你們的‘老’朋友嘍!”這短短幾句話(huà)更使我頭腦中定了“格”:姚老師是一位慈祥的老師。

          姚老師給我的第二印象是:善教。簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后,就進(jìn)入主題了。我想老師會(huì)開(kāi)始教第一篇課文了,可誰(shuí)也沒(méi)想到他卻讓我們翻到了“序言”。真怪!姚老師笑呵呵地說(shuō):“你們有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)這篇《致同學(xué)》呀?告訴你們,文章里有一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤,就像一個(gè)人的額頭上有道疤,你們仔細(xì)找找看,看誰(shuí)讀得最仔細(xì)。”怪事兒,教科書(shū)里會(huì)有錯(cuò)誤?大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,生怕放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字。姚老師依然笑呵呵地望著我們,他那口被煙熏得黃黃的并不整齊的牙齒在現(xiàn)在看來(lái)倒覺(jué)得成了知識(shí)的閘門(mén)了。沒(méi)過(guò)多久,就有好幾個(gè)同學(xué)11 舉手了,有的同學(xué)說(shuō)該把詞序調(diào)整一下,有的同學(xué)說(shuō)“巨匠”可以換成“巨擘”……連我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,“想像”應(yīng)該是“想象”。姚老師微笑著聽(tīng)我們講,然后再把我們找出的“錯(cuò)誤”一一寫(xiě)在黑板上,解釋給我們聽(tīng),我們這才發(fā)現(xiàn),我們找出的那些“錯(cuò)誤”其實(shí)只是寫(xiě)法不同而已,意思還是差不多的,不能說(shuō)錯(cuò)。姚老師笑著說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)找找,這個(gè)錯(cuò)誤十分明顯。”究竟是什么地方錯(cuò)了呢?同學(xué)們帶著好奇又找了起來(lái)!拔艺业搅耍 庇形煌瑢W(xué)邊說(shuō)邊舉起了手,大家都把希望寄托在他身上。他站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“第3小節(jié)中‘學(xué)習(xí)語(yǔ)文要靠自己的力’,錯(cuò)了。”“這位同學(xué)觀察得很仔細(xì),就是這里錯(cuò)了。”姚老師興奮地邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下了這句話(huà),他面帶微笑地說(shuō):“這錯(cuò)是找出來(lái)了,但是要怎么改才恰當(dāng)呢,大家好好想一想!蓖瑢W(xué)們搜腸刮肚,設(shè)法找到最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),不一會(huì)兒,一只只手舉了起來(lái)。老師把大家提出的詞語(yǔ)都寫(xiě)在了黑板上,什么“毅力”、“能力”、“努力”……令人目不暇接?墒窃撚媚膫(gè)呢?同學(xué)們犯了愁。還是姚老師有辦法,來(lái)了個(gè)投標(biāo)選舉,最后“努力”獲得了大多數(shù)人的贊同,于是就通過(guò)了。姚老師告訴我們:“古時(shí)候,孟子說(shuō)過(guò)‘盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)。’這告訴我們,不能盲目地相信書(shū)本,學(xué)習(xí)必須要有自主性,有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,要敢于懷疑。但是,你們覺(jué)得這本書(shū)還要不要讀?”“不要讀!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。我們?cè)詾闀?huì)受到夸獎(jiǎng),可姚老師卻又寫(xiě)下了一句話(huà):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!薄澳銈円x這本書(shū),并且要好好地讀,這本書(shū)出得很好,我們不能因?yàn)樗幸恍┬∪秉c(diǎn)而把它拋棄了!我覺(jué)得‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人’,12 有缺點(diǎn)才可愛(ài),讀好這本書(shū)將對(duì)你們大有益處……”隨后,姚老師便為我們介紹起這本《語(yǔ)文》書(shū)了。

          姚老師給我的第三印象:幽默。老師不僅愛(ài)笑,也愛(ài)逗別人笑。您那夸張的形體語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ),不時(shí)地把我們逗得捧腹大笑。你只要聽(tīng)一聽(tīng)從我們教室里傳出來(lái)的一陣陣爽朗的笑聲,就可以知道您的幽默有多大效力了。

          一位慈祥、善教、幽默的好老師。我想在您的教導(dǎo)下,我們必定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例9

        敬愛(ài)的何老師:

          您好!時(shí)光匆匆流去,好似白駒過(guò)隙。眨眼間,六年已經(jīng)過(guò)去,我們馬上就要畢業(yè),就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻,我多想為您寫(xiě)一封信。

          我想說(shuō),您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光,留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴,匯成了一股清泉,緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課,您興致勃勃地講著課,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流,更多的是用心靈溝通?煽傆心敲匆粋(gè)人,要潑一盆冷水下來(lái),澆熄了心中的火苗,一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他,不要再講了,可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲,您忍無(wú)可忍,把他喊到了教室外,準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您,沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地,幾秒后,面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái),看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓,用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁。我?0 都知道,您被我們氣哭了。于是,同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn),他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí),大家憂(yōu)心忡忡,生怕您不回來(lái)上課。不過(guò),幸好,您能包容我們的過(guò)錯(cuò),能原諒我們,能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí),您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好,但卻深深地烙在我們的.心中,因?yàn)檫@一個(gè)小插曲,促使我們有了更深的感情。

          我想說(shuō),您不僅寬容我們,而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次,我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了,輕輕拍拍我的肩,示意讓我出去。門(mén)外,迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我:“怎么了,發(fā)生什么事了,你看,臉都哭花了!蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我,最后,我哽咽地說(shuō)清了整件事!拔野趾臀覌尦臣,我不知道該怎么做。”我無(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫,面帶微笑,用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境;像太陽(yáng)取走我心底的霧霾,給予我溫暖……

          我想說(shuō),您知道嗎?現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活,愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí),我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

          最后我想說(shuō):“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!蹦鷮(duì)我的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)被銘記在心,老師,謝謝您!

          祝您工作順利,笑口常開(kāi),康健幸福!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        給老師的一封信范例10

        敬愛(ài)的的老師:

          您好!

          美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)。忘不了您呀,老師!雖然您只教了我們兩年,但是,這短短兩年中,是您,教我懂得做人的道理;是您,幫我構(gòu)建了一個(gè)完整的小學(xué)知識(shí)的框架;是您,讓我順利跨過(guò)了人生的第一道坎——畢業(yè)會(huì)考。在這離別之際,您的學(xué)生有好多好多的.話(huà)想對(duì)您說(shuō)!

          老師,您還記得嗎,你剛接我們班的時(shí)候,您便給我們算了一

          16

          筆帳:現(xiàn)在你們是11、12歲,用XX年(小學(xué)2年、初中3年、高中3年、大學(xué)4年)的時(shí)間苦讀,那么23、24歲就可以開(kāi)始工作,再不用為生活的事而奔波,要不然的話(huà),5年(小學(xué)2年、初中3年)后你們就要踏入社會(huì),就得開(kāi)始一生中的苦搏了。那時(shí)您便對(duì)我們說(shuō),要把學(xué)習(xí)放在首位,然而當(dāng)時(shí)我們卻沒(méi)有把您的話(huà)放在心上,也不懂您的苦心,到現(xiàn)在大家也并不一定能理解你的那份心意,也許這一切只有到我們長(zhǎng)大了才能真正感悟你的那顆心。

          老師,你知道嗎,你外表看上去似乎很?chē)?yán)肅,但與您接觸時(shí),才知道您是多么和藹可親,但使我敬佩的還是您認(rèn)真的處世態(tài)度。您對(duì)我們的要求很高,什么事都要我們力求做到十全十美,所以起初大家都認(rèn)為您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事實(shí)上,若不是您那樣認(rèn)真,又怎能改變當(dāng)時(shí)我們那種馬馬虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢!

          老師,我最喜歡你的還是你坐下來(lái)與我們共同討論問(wèn)題的樣子。曾記得,每當(dāng)我們遇到難題時(shí),您總會(huì)像同輩一樣坐下來(lái)和我們一起切磋研究,絕不自持有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度,這讓我們?cè)谟懻撝杏辛撕芏嗟氖斋@。那情、那景真讓人感動(dòng)、讓人難以忘懷……

          您從不喜歡筆試,卻喜歡在課堂上提問(wèn),讓學(xué)生們當(dāng)堂述說(shuō)自己的心得。我記得很清楚,倘若同學(xué)回答得正確、深刻,您便靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲,然后,又仿佛從沉醉中醒來(lái),走到講臺(tái)前,親切而又大聲地說(shuō):“很好!”然后帶頭為那些同學(xué)鼓掌,“啪……啪……啪啪啪……”那強(qiáng)節(jié)奏感的掌聲讓多少的同學(xué)癡迷著、興奮著、激動(dòng)著;倘若有的17 同學(xué)回答得不完整,您就關(guān)切的看著那位同學(xué),眼里滿(mǎn)是鼓勵(lì)的眼神,一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊張,再好好想想!庇械耐瑢W(xué)經(jīng)過(guò)思考終于找到了答案,你便贊賞有加;對(duì)那些極個(gè)別還是回答不出來(lái)的同學(xué),您就叫他們坐下認(rèn)真想一想,再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)別人的看法。那情,那景,已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但今天想起,依舊是那么清晰,那么親切……

          如今,我已結(jié)束了小學(xué)這金色的生活,即將進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,可是我卻有點(diǎn)舍不得離開(kāi)你、離開(kāi)母校,舍不得離開(kāi)伴著我成長(zhǎng)的老師們。是啊,多少年來(lái),是你們的言傳身教,才使我知道了怎樣去關(guān)心他人,怎樣做人;多少年來(lái),是你們循循善誘的教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),讓我有了一個(gè)很好的人生起點(diǎn)。我想將來(lái)我一定要全力以赴,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)淵博的、對(duì)社會(huì)有用、人,才不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期盼。

          母校的生活難忘,母校的一切在我的腦海里也是記憶猶新,但母校的啟蒙老師們更是讓我終生難忘……

          老師,現(xiàn)在就讓我在這里早早地對(duì)你說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!”讓我永遠(yuǎn)祝福你:身體安康,工作順利,合家歡樂(lè)!

          你的學(xué)生:xx

          x月x日

        【給老師的一封信】相關(guān)文章:

        寫(xiě)給老師的一封信_(tái)給老師的一封信03-10

        寫(xiě)給老師的一封信_(tái)給姜老師的一封信09-24

        給老師的一封信11-13

        老師的一封信09-10

        給老師的一封信12-30

        給老師的一封信05-07

        《給老師的一封信》04-06

        給老師的一封信08-05

        給老師一封信08-17

        以給老師的一封信03-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>