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      2. 大四學生個人年度自我總結

        時間:2024-08-31 04:25:19 年度總結 我要投稿
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        大四學生個人年度自我總結范文

          自我總結是個人對一個時間段的自我總結,它可使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份自我總結吧。自我總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的大四學生個人年度自我總結范文,希望對大家有所幫助。

        大四學生個人年度自我總結范文

          大四學生個人年度自我總結1

          看著日新月異的校園,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,成了這個學校的“老大”。大四的我們,沒有了大一的迷茫,沒有了大二的瀟灑,我們更加穩(wěn)重,更加成熟,有了為自我的目標而奮斗的決心。無可否認,作為大四學生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會職責和更為接近的`分離暫別。

          時光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會為誰而停留。回顧大三的日子,確實有很多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾,因為在那悄然流逝的日子里,我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣,留下了自我成長的記憶。

          在學習上,我還是持續(xù)了以往的態(tài)度,認真聽課,按時完成作業(yè),期末認真復習,取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有透過,但是會繼續(xù)努力的。除了學習,平時有時光也會多看看書,擴大自我的知識面,增強自我的競爭力。

          在生活上,繼續(xù)與舍友、同學持續(xù)著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們,我想這將是我在大學生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理,更加珍惜此刻的生活,學會如何關心父母。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生,每星期都組織宿舍進行大掃除,持續(xù)良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不一樣的兼職生活,雖然時光不長,但都讓我積累了經驗,無論做什么都要堅持到底,要真誠和微笑,持續(xù)用心健康的心態(tài)。

          回想這一年,我的內心是平靜的。覺到自我已經不再不羈,青春已然流逝著,歲月從不饒人。從此開始,不再有不著邊際的想象,不再有異想天開的策劃。突然覺得自我長大了很多,從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人,明白了什么叫做真誠。然而這些,我從前僅僅是明白,卻不明白。

          我想,我能夠用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌,有成功的喜悅,有失敗的悲哀,中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。

          大四學生個人年度自我總結2

          正如美麗的風景不會常在,美妙的聚會終有結束的時刻,我的大學生活也終將告一段落了。在學期一開始,離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時,就要開始忙于論題大綱,材料冊,開題報告;收集論文資料;選出參考文獻……

          大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準備的人來說,機遇是無處不在的。而相反,也有人感到無所適從。大四的我們最容易陷入迷茫困惑,但卻不能迷茫困惑,我們務必盡快尋找并確定自我的方向。

          對我自我而言,大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每一天都有事情可做,盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確,許多時候不明白該如何選取。

          大四有兩大任務,一是學習,二是找工作。此刻看來,我在這兩件事情上的時光分配有點不合理,將過多的時光用于找工作而忽視了理論知識的學習。盡管我上學期的考試成績還不錯,還被評為“三好學生”。但我清楚,我太就應在本科學習的`最后階段多學點知識。但是此刻看來,后悔是沒有用的。

          我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是理解求職教育,然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試,一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業(yè)形勢的嚴峻性,也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

          當我面臨有所選取的時候,我開始審視和評估自我的興趣跟潛力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了,F代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限職責公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西,也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉變是十分有幫忙的。

          大學生活即將成為過去,今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏,方能克服障礙,開拓完美前程。

          大四學生個人年度自我總結3

          總結四年以來的付出與收獲,有拼搏也有掌聲、有汗水也有歡笑、有艱辛也有簡單。在這四年里,能取得一些收獲,也感謝各位老師的栽培,個性是畢業(yè)論文指導老師——張玉教授和班主任——潘軍副教授、感謝行政管理4班的全體同仁、感謝鼓勵我支持我的朋友。

          四年來,個人在各方面都取得了很大的進步,這些進步不僅僅提升了個人的思想理論水平,也提高了個人處事生活潛力,具體表現為以下的幾個方面:

          思想方面。作為一名大學生,樹立了正確的人生觀、價值觀和審美觀,有必須的思想道德修養(yǎng),并努力使自我成為一名合格而優(yōu)秀的大學生。作為一名學生黨員,首先,認真學習和領會黨的政策、方針,努力學習黨的思想路線、理論,并結合學生的身份,努力領會科學發(fā)展觀,用發(fā)展的眼光看待世界、處理問題;其次,在日常的生活中,關注時事、關心國家大事,提高自身關于社會、國際等問題的認識;最后,樹立為同學服務的意識,牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務,努力幫忙其他同學解決生活、學習或工作上的困難,助人為樂,最終,使自我成為一名合格的優(yōu)秀的共—產—黨員。

          學習方面。一年來,透過自身的努力,科學地學習,個性是在在大三第一學期取得3.96的成績,平均分到達了優(yōu)秀水平。第二學期在總體績點有所下降的狀況下,取得3.99的績點,大大完成了自身設定的目標。最終,大三全年取得3.97的成績,與大二相比,從中下層水平上升到較高的位置,取得了極大的進步。而在大一,對于本專業(yè)失去興趣,對于文科性的東西,更是沒有多少感悟,成績也相對低下,大二,對專業(yè)知識逐漸建立了興趣與信心,成績上有所提高,但也沒有到達理想的狀態(tài),而大三,不僅僅培養(yǎng)了興趣,更是找到了突破口,提升了專業(yè)、理論水平。數字上的成績,代表的不僅僅是學習上的進步,更多的是專業(yè)知識的掌握與理解以及信心的拾回,在接下來的社會工作中,更是就應持續(xù)一個用心、科學的學習狀態(tài),不斷提升自我的學習力。

          學術方面。與其他學生一齊,用心參加多名老師的課題,并出色地完成了老師交代的任務,給老師的申報工作做了一些促進作用。如參與張玉老師的《廣東省高校校務公開現狀調查》課題,并順利結題;參與姜國兵老師的檢—察—院的SWOT分析課題,并按時完成任務等。并且,在老師的指導下,結合自身所掌握的專業(yè)知識,發(fā)表學術論文兩篇,分別在《管理觀察》的國家級期刊發(fā)表《試論網絡反腐的制度化建設》和《中外企業(yè)家》的省級期刊的《公共利益研究的文獻綜述》。另外,用心參與公共管理學院第二屆本科生學術論壇活動,透過這些學術性的活動,深深體會到了專業(yè)知識的重要性,以及知識的科學性的重要性,作為學生,不僅僅要課程上要有成績,活動上要有獎勵,工作上要有建設,而且,在學術上,也要有所付出、成就。

          工作方面。之前作為第二十三黨支部的.宣傳委員,如今,大四就作為第十四黨支部的成員,也全力支持支委的工作;此外,作為華南農業(yè)大學現代教育中心學生網絡服務主管,認真、負責地完成上級交代的任務,保障學生校園網的通暢,及時解決校園網故障,帶給優(yōu)質的技術服務和工作服務。

          活動方面。用心、主動地參加各項有益于身心健康的活動,并在活動中發(fā)揮重要作用,參加廣州亞運會“亞運魅力·志愿廣州”征文比賽,并獲得優(yōu)秀獎;參加廣東省社會學學社“農民工子女教育狀況調查”特等獎。透過各項活動的參加,提高自身的領導潛力、組織潛力、學習潛力、思考潛力,同時,也提高了自身的團隊合作潛力、領導組織潛力。

          生活方面。努力營造良好的、整潔的宿舍生活環(huán)境,生活中勤儉節(jié)樸,為父母節(jié)省開支。參加學校紅滿堂的勤工助學活動,同時,也適當參與校外的兼職活動,為自身贏取生活費用。另外,還用心參加校內外的志愿者活動,并把它作為生活的一部分,為社會作出應有的貢獻,幫忙他人、快樂自我,發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。如廣州市亞運會賽場志愿者活動。

          回首往事,大學四年匆匆而來,忙忙而去,找好自我的定位,朝著自我的目標,前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激—情,為了自我的理想,在路上,永不止步。

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