家長建議書

家長建議書范文10篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家長建議書范文，希望對大家有所幫助。

　　家長建議書范文 篇1

　　創(chuàng)良好家風助孩子成才。家風是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的.“天然熔爐”。家風端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風的家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風，家長應(yīng)從以下幾方面著手：

　　其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興�！奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛護，民主平等的關(guān)系，文明禮貌的風氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。

　　其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進而產(chǎn)生愉悅向上的動力。

　　其三，樹立良好的家長榜樣�！皩W高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

　　家風如春雨，潤物細無聲。良好的家風有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。

　　家長建議書范文 篇2

親愛的家長們：

　　為了使孩子獲得心理和和諧發(fā)展，潛能的充分發(fā)揮，人格的健康塑造，父母要重視與孩子的交流。在此建議：

　　一、每天抽時間和子女交流。心理專家做過測試：父母每天至少和子女交流半小時，會大大緩解孩子緊張、焦慮等心理障礙。

　　二、不要只問學習成績。父母關(guān)心孩子的學習是正常的，但如果總是絮絮叨叨孩子的學習成績，孩子會有逆反心理。除了關(guān)心孩子的學習成績，父母還應(yīng)了解分析孩子的學習方法、學習習慣以及學習時間安排是否科學合理。有時，孩子更需要方法上的指導(dǎo)和幫助。

　　三、關(guān)心支持孩子的興趣愛好。每個孩子都對豐富多彩的世界充滿了好奇和探索心理，父母切勿怕影響學習而阻撓孩子的興趣愛好，否則孩子會覺得沒有共同語言而拒絕與父母交流。

　　四、交流時講究方式方法。家長式的訓誡口吻，孩子一般是不會接受的，他們更喜歡朋友式的、平等的、隨意的'交流方式。

　　五、尊重孩子的隱私。很多父母對隨意拆看孩子的信件，翻看孩子的日記覺得無所謂。孩子們卻不這么認為，相反，他們很反感父母的這種做法，認為此舉很傷他們的自尊。因此，父母要尊重孩子的隱私，給孩子留一塊自己的小天地。

　　父母的初衷都是相似的，教子方法卻各有不同，當你的孩子不愿意與你交流時，就是當父母的該自我反省的時候了。

　　家長建議書范文 篇3

　　一、對改革的認識

　　1、要強化發(fā)展和改革的意識，這是當務(wù)之急，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊�著石頭過河”，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我認為目前學校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學校的發(fā)展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐。

　　2、召開關(guān)于學校改革和發(fā)展研討會，至少召開行政人員會議。通過研討，在行政會人員中形成關(guān)于學校形勢及發(fā)展的共識。

　　3、發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來真的下實的，要有相當?shù)拇髣幼�，而不是修修補補、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣，有時候需要置領(lǐng)導(dǎo)個人的榮辱利害于度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的.風險，甚至需要我們承擔失敗學習方法的責任。

　　4、我們要創(chuàng)造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動形勢的發(fā)展，引領(lǐng)時代的發(fā)展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。

　　二、我們的責任與重擔

　　經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè)，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速，我們曾經(jīng)取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲，同時也意味著我們的責任和擔子比過去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學質(zhì)量，辦一所人民信任的學校。

　　三、特色辦學

　　(一)、特色辦學的理由

　　1、讓有特長的學生發(fā)揮特長，因材施教。這個道理很簡單，不詳說。

　　2、社會需要體育、音樂、美術(shù)人才，包括師范的和非師范的。特別是后二者。社會在快速發(fā)展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會需要的人才。

　　3、發(fā)揮學校體育、音樂、美術(shù)教師的專長，人盡其才。我們學校還有一些專長教師。

　　4、促進學校的發(fā)展，增加學校的活力，活躍學校的氣氛，提高學校的品位，營造更好的融洽的育人環(huán)境。

　　5、方便學生紀律管理。把學生吸引到體育、音樂、美術(shù)的愛好上來，邪門歪道自然就少了。學生的管理，應(yīng)該重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”。

　　6、辦得好可以吸引生源，提高升學率。

　　(二)特色辦學的措施

　　1、首先，也是當務(wù)之急，要形成共識，作出決策，明確為學校的辦學方向之一，最終成為學校組織意志。

　　2、具體措施。如果決策為學校的發(fā)展方向之一，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。

　　四、家長會與教師家訪

　　(一)、現(xiàn)狀和問題

　　學生管理難，這是個棘手的現(xiàn)實問題。其中一個重要原因就是學校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個學生落后，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學校與家長信息不通的空子。比如學生個人私自曠課，進網(wǎng)吧等問題。就與此有很大關(guān)系。學生借學校收費之名義，向家長要錢，亂花錢，也是同樣的原因。

　　(二)、必要性和意義

　　因此，大力加強學校和學生家長的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系，也是迫在眉睫的事情。

　　(三)、條件和可行性。

　　現(xiàn)在，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變，為學校和家長之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現(xiàn)實的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車不少，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個自然村。通訊方面，固定電話、手機在農(nóng)村也越來越普及了，更不用說城鎮(zhèn)。

　　(四)、措施

　　1、重點對象，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次。

　　2、非重點對象，不定期聯(lián)系。

　　3、教師家訪。學校有這方面的規(guī)定，班主任老師家訪也比較勤，應(yīng)該說很辛苦，學校可否給予適當鼓勵(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學期對本班學生的家訪，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學生，必要情況下要不定期，經(jīng)常性家訪。

　　4、家長會。最好，每學期每班都能舉行一次家長會。

　　總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學生的教育、學校的管理有一點作用。對學校整個教育教學乃至學校的名望形象的提高等，都能有點好處。

　　家長建議書范文 篇4

尊敬的老師：

　　您好：

　　我是家長，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。

　　孩子生活和學習時間主要是在學校，孩子每天和老師生活，學習的時間最長，所以老師即是她學習的領(lǐng)路人，也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。

　　我認為孩子的學習首先要有一個認真，負責的老師。很多孩子都是不聽父母的話，但是聽老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的。

　　其次學習環(huán)境很主要，班級要有一個好的學習氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學內(nèi)容。 孩子養(yǎng)成一個良好的學習慣也很重要。在學校知道注意聽講，回到家知道按時完成作業(yè)，在每天寫完作業(yè)后，把當天沒有掌握的知識重新學習一下，做到當天的`知識當天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。同時，老師可以把自己的學習方法和學習經(jīng)驗介紹給孩子。雖然每個人會有她自己的學習方法，但對孩子來說，可以借鑒，這在學習上就會有事半功倍的效果。

　　要讓孩子樹立明確的學習目標。要讓孩子明確讀書的作用。對孩子的管理要嚴，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會有水出來的，要天天擠，要時時擠。我也會嚴格要求自己的孩子要聽老師的話，尊守紀律，努力學習。

　　孩子即將進入青春期，要讓她樹立正確的人生觀。正確對侍同學之間的真誠友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂！

　　最后，對老師兩個月來對孩子的付出表示感謝。在今后的學習過程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進步。

　　此致

敬禮!

　　學生家長：xxx

　　x年xx月xx日

　　家長建議書范文 篇5

尊敬的家長：

　　誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。

　　在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學生帶動家長，通過學校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的.創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：

　　一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。

　　二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發(fā)；不吸煙、不酗酒；每天進行一次鍛煉；主動學習衛(wèi)生知識。

　　三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會；積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等；利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。

　　四、作為學生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲；講究禮儀，不說臟話；遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀的行路人。

　　家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時�？匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢？

　　在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園！倡議家長學習文明守則，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天！

　　家長建議書范文 篇6

　　首先為老師付出的努力表示深深的感謝。同時，家長也時刻關(guān)注著孩子的成長及學校的教學和發(fā)展，為了孩子發(fā)展的更好，家長提出以下幾點看法和建議：

　　1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學校的情況。

　　2.教師嚴格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認真的對待每個孩子。

　　3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。

　　4.希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學校的不良習慣能及時跟家長溝通（比如上課愛講話，不認真聽課等）

　　5.老師對學生負責，有良好的師德師風，希望對孩子更嚴格一些。

　　6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心！多鼓勵，多夸獎！

　　7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。

　　8.希望老師對孩子在學校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育！

　　9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。

　　10.建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學生的學習狀況。

　　11.學校的校風不錯，建議老師提醒孩子放學后不在外面逗留。

　　12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的QQ群，謝謝！

　　13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級QQ群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當。

　　14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息一下。

　　15.希望任課教師能對學生的學習、生活各方面都能關(guān)心、愛護，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強，希望每位任課教師嚴格要求學生。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。

　　16.讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的獨立和創(chuàng)新力！

　　17.我對任教老師的各項工作都滿意，希望老師能像對待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。

　　18.能針對各自班級，各自學生家庭情況了解，再對各學生教育教學做適當調(diào)整。

　　19.加強開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性，學習的興趣等。希望學校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與家長聯(lián)系。生活、學習習慣多培養(yǎng)。

　　20.對孩子的評價不能光憑成績定好壞。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學生以免影響別的同學。能對成績差的'學生多一些輔導(dǎo)。

　　22.為人師表要做到位，影響學生全面發(fā)展，希望老師與家長多互動。

　　23.加強英語的學習和教育。應(yīng)加強學生的藝術(shù)類課程的教育，著重培養(yǎng)學生的興趣愛好。

　　24.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學生應(yīng)多些關(guān)心和教育，對孩子明顯的缺點予特別知道改正。

　　25.家長工作忙，不方便（沒時間）上查老師布置給孩子的作業(yè)，因此整天擔心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上，他們還小，會影響學習。

　　家長建議書范文 篇7

　　1.與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

　　2.設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。

　　3.鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的'”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。

　　4.給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。

　　5.為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生。

　　6.對孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如，說:“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了�！�

　　7.當你的孩子正在做家庭作業(yè)時，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處，不要給孩子造成有機會依賴家長，什么都問，要讓他獨立思考。

　　8.當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學習情況。

　　9.可以幫助孩子組織一個學習小組，兩、三個同學一起學習，有利孩子的進步。

　　10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什么的。

　　家長建議書范文 篇8

　　感謝老師對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！

　　作為學生家長，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。

　　1 、希望老師為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在老師的'生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。

　　2、建立所有老師和家長及老師的聯(lián)系方式簿，便于老師、老師、家長的聯(lián)系。

　　3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

　　4、對成績不好的同學老師能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

　　5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。

　　6、讓學生多實踐學到的知識。

　　7、號召學生用英語交談提高口語能力。

　　以上是我的建議，希望采納！

　　此致

敬禮!

　　學生家長：xxx

　　x年xx月xx日

　　家長建議書范文 篇9

親愛的家長朋友們：

　　相信你的孩子。

　　孩子沒有考好，或者沒有受到表揚，或者進步不快，有人就認為自己的孩子不聰明，其實這樣認識是沒有根據(jù)的。如果因此而埋怨孩子，甚至訓斥、打罵孩子，更不是科學的，它會對孩子的成長造成嚴重的傷害。

　　我想告訴你的是：要相信自己的孩子。所謂聰明或智慧，是一個人智力因素表現(xiàn)的程度。人的智力因素主要是指觀察力、注意力、思維力、想象力、記憶力這五種能力。凡是一個健全的人，都具有這五種能力。兩只眼睛就是用來觀察，正常的大腦是用來思維、想象、記憶，注意力更是人的一種本能。

　　大量研究表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三，也就是說，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的。既然這樣，懷疑自己的孩子智力低下，不夠聰明，就沒有科學依據(jù)，要相信你的孩子。

　　但是，智力因素本身并沒有積極性，只有當它和情感、意志、毅力、興趣、愛好、行為、習慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時候，才會顯得異常主動、活躍。比如，當孩子對某件事非常有興趣的時候，他的.觀察力、注意力就會十分集中；當他對某位教師非常崇敬的時候，對這位教師所說的話和所代的課必然有強烈的興趣；當他對某門課付出了艱辛的努力，這門課一定會取得優(yōu)秀的成績；當他的情感非常激動時，想象力就會插上翅膀，飛得很遠很遠；當孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時候，記憶力就會令人驚奇。

　　所有這些都說明，是非智力因素調(diào)動智力因素的積極性。為了充分激發(fā)孩子的智力因素，使孩子變得更加聰明，父母要從興趣入手，精心呵護孩子已有的興趣，大力激發(fā)與培養(yǎng)有利于孩子成長的興趣；讓興趣成為孩子最好的老師和最大動力。要培養(yǎng)孩子的愛心，愛自己，愛父母，愛他人，愛社會，愛世界上所有的生靈，讓愛心成為孩子的情感的主流。要有意識地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗苦難，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，讓意志和毅力成為孩子走向社會后的重要支柱。

　　要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一致，表里如一，這是父母最基本的行為準則。廣泛的興趣愛好，豐富的感情世界，堅強的意志毅力，良好的行為習慣，是孩子健康成長并獲得成功的重要因素。

　　家長建議書范文 篇10

　　為了落實每天一小時的體育鍛煉的要求，切實提高您孩子的身體素質(zhì)，加強孩子與父母的情感交流，激發(fā)學生、家長參加體育鍛煉的熱情，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學校提出每天10分鐘的'家庭體育作業(yè)，還請各位家長積極參與，認真配合。具體要求如下:

　　一、體育家庭作業(yè)的內(nèi)容(本內(nèi)容僅為參考，家長可視情況調(diào)控):

　　低段學生(一、二年級):必練內(nèi)容:

　　1、跳繩二次，每次一分鐘。

　　2、柔韌性練習五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區(qū)等。

　　選練內(nèi)容:橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。

　　中段學生(三、四年級):必練內(nèi)容:

　　1、跳繩三次，每次一分鐘。

　　2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。

　　選練內(nèi)容:踢毽子、10M往返跑、單腳跳等。

　　高段學生(五、六年級):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個。2、高抬腿三次，每次一分鐘。

　　選練內(nèi)容:羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯臥撐等。

　　二、體育家庭作業(yè)的具體要求:

　　1、每個學生或者家長自行設(shè)計成績記錄表，每天記錄測試成績。

　　2、每次練習之前，認真做好準備活動，身體有病或者受傷的學生請避免練習，請家長監(jiān)督。

　　3、學校每個學期組織一次體育考試，每個學年進行一次國家體質(zhì)健康標準測試，體育成績將做為評選優(yōu)秀學生的重要依據(jù)之一。

　　4、請家長陪同學生進行練習，有效與學生溝通。并做好安全教育工作。

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