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      2. 秋期畢業班教師工作會議簡報

        時間:2022-06-05 00:29:30 會議簡報 我要投稿
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        2016年秋期畢業班教師工作會議簡報

          簡報一:

        2016年秋期畢業班教師工作會議簡報

          畢業班工作是學校工作的重中之重,畢業班的教育教學質量是體現學校教育教學管理水平的窗口。為了進一步提升畢業班教育教學質量,9月29日,力小行政人員、畢業班教師、指導組教師齊聚一堂,共同研討畢業班的教育教學工作。

          會上,教科處對畢業班上一冊期末考試成績做了質量分析與總結;上屆畢業班教師何陳和陳利分別作了經驗介紹;畢業班的語數教師就本班的教學現狀、存在問題、改進措施和預期目標等做了詳細的交流發言。副校長駱澤琴就畢業班教學工作提出了具體要求。她強調畢業班老師要有五個“意識”:出口意識、質量意識、責任意識、目標意識和合作意識,要求畢業班工作做到“早”、“ 準”、“ 實”、“ 活”四個字。最后,校長彭俊指出教學質量是學校的生命力,畢業班是反映學校教育教學質量的窗口。他充分肯定了畢業班教師的工作熱情和對學生高度負責任的態度,分析了學校目前面臨的教育形勢,指明了畢業班面臨的新挑戰和新任務。他要求全體六年級老師發揚無私奉獻精神,樹立信心,堅定決心,采用科學的方法激發學生的學習興趣,指導學生進行有效學習,整體提高本校教育教學質量。

          會議結束后,全體與會人員深感責任重大,進一步明確了下一步的工作任務和職責,積極主動地投入到緊張的工作中去。

          員深感責任重大,進一步明確了下一步的工作任務和職責,積極主動地投入到緊張的工作中去。

          簡報二:

          為進一步提高畢業班的教育教學質量,促進學生全面發展,增強畢業班教師的責任感和質量意識,9月7日,儀隴縣南圖實驗學校召開了20xx級畢業班教師動員大會。學校校長、分管教學的行政領導及全體畢業班教師共60余人參加了會議。

          會議上,分管教學的副校長周克雄總結了學校20xx年畢業班工作,宣讀了《畢業班教學管理實施方案》、《學校中考獎勵方案》,針對本屆畢業班學生的學習現狀,分析了畢業班面臨的嚴峻形勢,并對2016年的總體目標提出了要求:在保證教學質量的前提下,要加快教學進度,處理好課堂教學與課外輔導的關系;要強化班級管理,學生常規工作要落實到位;班級、學生要制定詳細的個性目標,樹立每個學生成材的信心;對學生多一些關愛與鼓勵,讓他們對未來充滿希望;合理制定學科的學習計劃,增強時間觀念,多措并舉,著眼學習效率。

          南圖實驗學校吳濤校長以“臥薪嘗膽,強抓質量”為題作總結講話。吳濤對本屆畢業班老師的工作態度和工作精神給予充分的肯定。他要求:畢業班全體教師要早做準備、制定目標、營造中考氛圍;要充分有效地利用時間、加強教師之間的團結與協作;把安全工作放在第一位,確保學生安全;全體任課教師制訂好教學計劃,突出以教學為中心,以提高質量為根本;加強學習,不斷提高自身業務水平和教學能力;繼續加強學校管理,為畢業班同學營造安靜、舒適的學習環境;六是加強家校聯系,增強信心,團結一致,形成合力,力爭20xx年中考圓滿成功。

          簡報三:

          為進一步加強對畢業班的管理和指導,強化畢業班教學工作,提升教學質量和管理效率。9月7日,儀隴縣金城鎮南圖實驗學校召開了2017級畢業班教師工作會議。學校校長、分管教學副校長、教導主任、教科室主任及全體畢業班老師參加了會議。

          首先,分管教學的副校長周克雄總結了2016級畢業班教學工作,并針對本屆畢業班的現狀,分析了當前面臨的嚴峻形勢,就畢業班管理工作進行了深度的剖析,指出了當前畢業班教學管理中存在的一些問題與困惑,提出了解決這些問題與困惑的管理策略。同時,對2017級畢業班工作提出了要求:充分發揮人的因素,用心做好教學工作;用目標去激勵學生,樹立每位學生成才的信心;加強班級管理,營造良好的學習氛圍;對學生多一些關愛與鼓勵,讓他們對未來充滿希望。

          接著,畢業班老師們暢談了畢業班工作中的得與失,大家敞開心扉,直面問題,共話對策。

          最后,學校校長吳濤作總結講話。他對畢業班各項工作的開展,以及本階段所取得的進步,給予了充分肯定,并結合本學校的實際提出了要求:立足課堂,向課堂要質量;面向全體學生,做好培優補差工作;堅持以學為本 ,調動學生學習積極性、主動性。

          本次會議,為學校管理層與教師工作筑起銜接的橋梁,使教師們明確了奮斗的目標,理清了工作的思路。大家紛紛表示在下階段的工作中將加強查漏補缺,以課堂教學為主陣地,以家校溝通為主渠道,巧干加苦干,為全力提高畢業班教育教學質量而努力工作。

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