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學校教學會議簡報
學校教學會議簡報【一】
4月11日上午9:40,學院召開教學工作會議,霍萬庫院長、教務處劉愛青處長、督導處史好文處長、機電學院白慶麗院長、經(jīng)信學院邵淑華院長,各二級學院分管教學的副院長、教研室主任、學院專業(yè)帶頭人、骨干教師及教務處全體工作人員參加會議。會議,就近期教學工作進行總結(jié)、交流和探討,部署下一步教學工作思路。
一、劉愛青通報近期教學工作
(1)優(yōu)化教師隊伍。按照每位教師必須周課時不低于8課時的要求,調(diào)整教師隊伍構(gòu)成。
(2)整合教學資源。經(jīng)信學院搬到主教學樓,東半部分為經(jīng)信學院,西半部分為機電學院,有利于教學的實施、管理;實訓樓按專業(yè)進行調(diào)整,三、四樓以機電學院為主,二、五樓以經(jīng)信學院為主。
(3)實施了教學質(zhì)量與教學改革工程,加強特色專業(yè)、精品課程、教學團隊、教學名師等各項的建設力度。
二、尹淑娟就生物技術與應用專業(yè)教學團隊建設做交流發(fā)言
生物技術專業(yè)依托當?shù)?ldquo;省級高技術生物產(chǎn)業(yè)基地“的資源優(yōu)勢,為生物技術及應用專業(yè)的建設提供了良好的發(fā)展前景。尹院長主要從團隊建設、人才培養(yǎng)情況、團隊建設發(fā)展規(guī)劃、專兼結(jié)合的制度保障等七個方面做了匯報。
三、李新萍就電子商務特色專業(yè)建設做交流發(fā)言
針對電子商務特色專業(yè)建設,突出依托信息類專業(yè)和經(jīng)管類專業(yè)兩方面的優(yōu)勢實行“軟硬兼施”的培養(yǎng)方案,并就電子商務專業(yè)實行工學結(jié)合、塑造“準商人”。李院長主要從歷史沿革與成就、專業(yè)優(yōu)勢與辦學特色、項目建設進程安排三個方面做了匯報與交流。
四、史好文處長就教學督導工作提出要求
(1)各二級學院要改變部分教師課程教學照本宣科;
(2)進一步加大教學改革成果在授課過程中體現(xiàn)力度;
(3)將本學期開始的各教研室的說課思路落到實處;
(4)教研室要進一步加大教學活動開展力度,提高教師教學技能。
五、二級學院就近期教學工作進行總結(jié)
孫紹斌從教學常規(guī)、技能大賽、教師規(guī)劃等方面作了匯報,近期教學巡查制度,進一步規(guī)范理順教學秩序。
米海珍老師對《市場營銷實務》精品課建設完成情況及存在問題做了匯報,并提出下一步改進思路。
六、霍院長對教學工作進行全面總結(jié)
(1)教學思路更加明確和成熟。通過本次會議交流與探討,老師們能更加深刻的認識到教學應該抓的'關鍵點,為高技能型人才的培養(yǎng)奠定了基礎。
(2)要進一步深入抓好教學工作。充分調(diào)動老師和學生兩個方面的積極性,切實解決教學工作中可能出現(xiàn)的新情況、新問題。
學校教學會議簡報【二】
教學工作是學校工作永恒的主題,教學質(zhì)量是學校的第一生命線。本學期,渝中區(qū)**小學狠抓教學管理,通過理論學習、案例研討、課例展示、常規(guī)督查、聽評課、師徒結(jié)對等多種方式,營造學習研究的氛圍,踐行新課標理念,努力探索“有效課堂”的方法和途徑。
為了進一步夯實學校教學管理,提高學校整體教學水平,12月13日上午,學校專門召開了教學工作會議,全體校級干部、教導主任和全體教研組長參加了這次會議。
會議由**副校長主持。會上,**副校長首先與大家分享了一段視頻,大家在視覺沖擊的同時又受到強烈的思想震撼,對信息化時代的學校教育應該走向何方產(chǎn)生了思索。接下來,**副校長重申了學校教學常規(guī)及教導主任、教研組長的工作職責,再次強調(diào)教導主任、教研組長要樹立四個意識:角色意識、責任意識、服務意識和質(zhì)量意識,要在教學工作中發(fā)揮三大作用:榜樣作用、示范作用、督促作用,要以身作則,帶動全校教師深入開展教學研究,落實教學任務,提升教學水平,提高教學質(zhì)量。
隨后,**副校長就半期質(zhì)量檢測的情況作了認真的梳理、分析和總結(jié),肯定了本期學校教學工作取得的成績,指出了存在的問題和成因,同時指明今后學校、教研組和教師應改進的方向和應采取的對策。最后,**副校長還針對期末工作提出了具體的要求,希望大家團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮團隊的智慧和力量,改進方法,高質(zhì)量完成期末復習、考試考查工作。
**校長和**書記也針對教學工作提出了要求。**書記指出教學工作關系學生的未來,民族的希望,每一個教師都應樹立高度的責任感和使命感,要不斷反思、總結(jié)、提高,確保教學質(zhì)量。
**校長強調(diào),教學質(zhì)量是學校的第一生命線,是學校辦學質(zhì)量的.核心,事關學校的發(fā)展和教師個人的專業(yè)發(fā)展,更關系學生的健康成長。要想提高學校整體教學質(zhì)量,教研組長團隊就要發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用,帶領更多的教師努力探索教學規(guī)律,不斷提升教學技能,提高課堂教學質(zhì)量,創(chuàng)造新的業(yè)績。
會議第三個環(huán)節(jié)是教導主任和教研組長針對學校教學工作發(fā)表看法,提出合理建議。在和諧民主的氛圍中,大家暢所欲言,真誠表達,充分體現(xiàn)了主人翁的姿態(tài)。
整個教學工作會議簡單而莊重,樸素而熱烈。我們希望通過這次會議,鼓舞起**教師的斗志,讓學校的脈搏和全體教師融合在一起,形成一種精神,匯成一股力量,推動學校教育教學不斷向前發(fā)展,走向更高,更遠!
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