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“119消防宣傳日”主題班會設計方案（精選8篇）
每年的11月9日是我國的消防日，那么，下面是小編給大家整理收集的“119消防宣傳日”主題班會設計方案，供大家閱讀參考。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 1
活動主題：
珍惜生命，注意消防安全
活動時間：
20xx年11月18日
活動地點：
四（三）班教室
參加人員：
四（三）全體學生
一、活動背景：
開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。
二、活動目的：火災發(fā)生后應如何報警
�。�1）撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。
�。�2）騎自行車到消防隊報警。
�。�3）大聲呼喊報警。
（4）使用有線廣播報警。
三、活動效果：發(fā)生火災后如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：
�。ㄒ唬┦强梢詮膭e的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
�。ǘ┦亲≡诒容^低的.樓層可以利用結實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�。ㄈ┦侨绻换鹄в诙䴓牵梢韵认驑峭馊右恍┍蝗熳鲏|子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�。ㄋ模┦强梢赞D移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
四、活動內容
�。ㄒ唬┌l(fā)生火災時應注意的事項
（1）切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
（2）切勿使用升降設備（電梯）逃生。
�。�3）切勿返入屋內取回貴重物品。
�。�4）夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生
�。ǘ┫浪ㄊ褂梅椒�
�。�1）打開消防栓箱
�。�2）延伸水帶
（3）轉開止水閥
�。ㄈ缁鹌鞯姆诸惻c使用
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器
干粉滅火器使用方法：
�。�1）將安全銷拉開。
（2）將皮管朝向火點
�。�3）用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部
�。�4）熄滅后并以水冷卻除煙
�。ㄋ模┪鼰煈⒁獾氖马�
（1）不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙；
（2）不要漫不經心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗；
（3）不要在維修汽車和清洗機件時吸煙；
（4）不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上；
�。�5）不要不看場合地點亂彈煙灰；
�。�6）不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋；
�。�7）不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上；
五、總結活動
同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 2
觀看學校消防安全公開課直播視頻，觀看視頻之后我感受很深。消防安全工作需做到安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事抓，消退火災隱患的重要途徑之—是做好消防安全管理工作，始終把消防I作作為重要任務來抓�？晌覀儏s在日常工作中忽視火災帶來的危害，往往要等到眼見著火災發(fā)生才意識到其危害性。這就是沒有把防范火災的工作在第一位所導致的。
而做好預防工作的關鍵就在于提高我們對這項工作的重視程度，學�？梢约訌娤腊踩珜W問培訓，提高同學消防安全意識。貫徹預防為主，防消結合”的消防工作，履行安全職責，保障防安全。這次我們通過直播學習，把握基本的防火、滅火及自救逃命常識，學會”如何防火”、”如何滅火”、如何逃命”。防火工作做好了，災的`發(fā)生率就很小，災發(fā)生了，假如能夠準時把它撲滅，火勢就不會擴散，把握一些基本逃命常識，在火災現場就能順當逃命。消防工作需要大家共同的關懷、理解、支持和參加，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消退火災等隱患，生命和財產才會得到有力的保障。
火海無情，只有充分了解造成火災的緣由和火災產生的嚴峻后果，我們才能更科學有效的防范火災的發(fā)生！
逃命自救：
1、火災襲來時要快速逃命，不要貪戀財物。
2、家庭成員平常就要了解把握火災逃命的基本方法，熟識幾條逃命路線。
3、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。
要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 3
一、活動目的：
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
�。ㄒ唬┳屚瑢W們收集有關火災事故的新聞。
（二）了解一些防火安全知識。
三、活動內容：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的'安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
�。ㄒ唬┩ㄟ^多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
�。ǘ┩瑢W們議論，各抒己見。
�。ㄈ┝私庖恍┓阑鸢踩R。
1．著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�！鞠腊踩逃黝}班會】消防安全教育主題班會。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2．怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山
區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。
�。�2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
�。�3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
3．使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4．點蚊香時需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、活動小結：
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 4
教育主題：
人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧
教育目標：
1、了解消防日的由來。
2、知道今年消防日宣傳主題。
3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。
教育內容：
一、消防宣傳日由來
我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。
歷年全國119消防日宣傳主題
二、消防標語
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
積極行動起來，大力排查、整改火災隱患
為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作
安全自查，隱患自改，責任自負
預防為主防消結合
三、消防安全知識講授
�、宸阑鸪ＷR
�、孀跃忍由ＷR
(1)火的知識—火產生的三個必備條件
要有可燃物質：火柴、草料、棉花、紙張、油品等
要有助燃物質：氧和氧化劑
要有火源：
上述三個條件必須同時具備，并相互結合，相互作用燃燒才能發(fā)生。
引起火災的火源
直接火源—明火、電火花、雷電
間接火源—加熱陰燃起火、自燃起火
(2)基本滅火方法
冷卻法—把燃燒物的溫度降低到其燃燒點以下
窒息法—使燃燒物與氧氣隔絕
拆移法—隔離法，搬開、拆除可燃物品
遮斷法—用浸濕的麻袋、舊棉被遮蓋未燃物
分散法—孤立火源，使集中的物資迅速分散
(3)、消防器材的配置
A配置消防設施與器材消防設施：
水塔、水泵、水池、消防供水管道、消防栓、消防車和消防泵
消防器材：
滅火器、沙箱、大小水罐、斧、鉤、鍬
B幾種重要的滅火劑和消防器材
水
每千克水自常溫加熱至沸點并完全蒸發(fā)汽化，可以吸收2593.4KJ的熱量。
利用它吸收顯熱和潛熱的能力發(fā)揮冷卻滅火作用
1水被汽化后形成的水蒸氣為惰性氣體，且體積將膨脹1700倍左右。在滅火時，由水汽化產生的水蒸氣將占據燃燒區(qū)域的空間、稀釋燃燒物周圍的氧含量
2當水呈噴淋霧狀時，表面積大大增加，增強了水與火之間的熱交換作用，強化了其冷卻和窒息作用。
3對易溶于水的可燃、易燃液體還可起稀釋作用;
不能用水來滅火的`情況：
水能導電，不能用來電器設備滅火;不能用來遇水有劇烈反映的物品的滅火;比水輕又不溶于水的易燃液體沙土能起窒息作用，覆蓋在燃燒物上，隔絕空氣，使火熄滅。
可以撲救酸堿性物質、氧化劑、遇水燃燒液體、化學危險品的火災，爆炸性物品不能用沙撲救。
泡沫滅火器：汽油、煤油、柴油、苯等
二氧化碳滅火器：電氣、精密儀器、電子設備、珍貴文件、小范圍的油類、不適宜鉀鈉等
1211滅火器：撲滅油類、有機溶劑、精密儀器，絕緣性好，滅火不污損物品，高效快速!
干粉滅火器：無毒、無腐蝕、滅火速度快，撲滅油類、可燃氣體，電氣設備等
(4)上海商學院宿舍樓火災
據逃生的兩名女生回憶，當天早晨6點多，她們發(fā)現其中一個堆放雜物的下鋪冒起了火苗。因為火苗不是很大，她們本以為用臉盆接水，就可以迅速撲滅。沒想到，當她們接完水返回宿舍時，卻發(fā)現門早已打不開。因為宿舍有用“熱得快”燒熱水的習慣，她們懷疑是“熱得快”引燃了堆放雜物的下鋪。
(5)逃生九大要決
第一訣：不入險地，不貪念財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 5
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動過程：
主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始!
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持甲讀新聞。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警?
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
二、消防安全知識知多少
(一)火災時應知應會的基本知識
1、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼
4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時不可乘坐電梯?
(二)發(fā)生火災時如何逃生自救
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的`衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現場
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告
10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援
11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境
12、室外著火時，如發(fā)現門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
(三)火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體(特別是一氧化碳)�；馂闹校话阏J為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。
2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
(四)如何處理電路起火
首先，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用)。
其次，要及時發(fā)現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。
再次，要對火災進行果斷的處理
當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。
三、詩朗誦《兒童防火歌》
四、小結
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 6
一、班會主題
“關注消防，生命至上”
二、班會目的
1.讓學生了解119消防宣傳日的由來和意義，增強消防安全意識。
2.向學生普及消防安全知識，包括火災的預防、火災發(fā)生時的應對方法、消防器材的使用等。
3.通過案例分析和實踐活動，培養(yǎng)學生的自我保護能力和應對緊急情況的能力，提高學生的安全素養(yǎng)。
三、班會時間
11月9日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班學生
六、班會準備
1.收集有關消防宣傳日的資料、火災案例視頻、圖片，制作PPT。
2.準備消防器材實物，如滅火器、滅火毯、消防栓等，或相關模型。
3.安排學生排練與消防知識相關的小品或短劇。
4.設計消防安全知識問答題目，并準備小獎品（如消防主題的徽章、書簽等）。
5.提前在教室布置一些與消防相關的裝飾，如消防宣傳海報、消防員卡通形象等，營造氛圍。
七、班會流程
�。ㄒ唬⿲耄�5分鐘）
1.播放一段火災警報聲，引起學生的注意，然后提問：“同學們，聽到這個聲音，你們知道意味著什么嗎？”引導學生回答與火災相關的內容。
2.展示119消防宣傳日的主題海報或標志，介紹班會主題“關注消防，生命至上”，并詢問學生是否知道119消防宣傳日的由來。
�。ǘ�119消防宣傳日介紹（5分鐘）
1.通過PPT展示，向學生講解119消防宣傳日的由來：11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
2.強調消防宣傳日的意義：提高公眾消防安全意識、普及消防知識、預防和減少火災事故的發(fā)生，保護人民生命財產安全。
�。ㄈ┗馂陌咐治觯�10分鐘）
1.播放一些典型的'火災案例視頻，如學�；馂摹⒓彝セ馂�、商場火災等，視頻內容包括火災發(fā)生的過程、造成的損失和后果。
2.視頻播放結束后，組織學生討論：從這些案例中可以吸取哪些教訓？火災是如何發(fā)生的？如果當時在場，我們應該怎么做？引導學生從火災的起因（如電器使用不當、用火不慎、玩火等）和應對不當（如驚慌失措、不懂得逃生方法等）方面進行思考。
�。ㄋ模┫腊踩R講解（15分鐘）
1.火災預防
通過PPT展示和講解日常生活中的火災預防知識，如：
安全用電：不超負荷用電，不私拉亂接電線，離開房間時要關閉電器設備等。
用火安全：使用明火（如蠟燭、爐灶等）時要有人看守，不玩火，不隨意焚燒雜物等。
易燃易爆物品的使用和存放：了解家中常見的易燃易爆物品（如汽油、酒精、液化氣等），要妥善存放，遠離火源和熱源。
2.火災發(fā)生時的應對方法
報警：講解如何正確撥打119火警電話，包括要講清楚火災發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質、有無人員被困等信息，以及留下自己的姓名和聯系方式。
逃生自救：
用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，防止吸入濃煙。
按照安全出口指示標志的方向逃生，不乘坐電梯。
如果被困在房間內，要用濕布封堵門縫，向窗外呼救或等待救援。
展示不同場景下的逃生路線圖，讓學生了解如何在學校、家庭、公共場所等選擇正確的逃生路線。
3.消防器材的使用
展示消防器材實物（或模型），如滅火器、滅火毯、消防栓等，介紹它們的功能和適用范圍。
重點講解滅火器的使用方法：一提（提起滅火器）、二拔（拔掉保險銷）、三握（握住噴管）、四壓（壓下手柄），并現場演示操作步驟，邀請學生上臺體驗使用滅火器模擬滅火。
（五）消防知識小品表演（10分鐘）
1.學生表演事先排練好的小品，小品內容圍繞一個家庭或學校發(fā)生火災的場景展開，展示在火災發(fā)生前后人們不同的行為和應對方式，有正確的做法，也有錯誤的示范。
2.表演結束后，讓其他學生指出小品中哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并再次強調正確的消防安全知識。
�。┫腊踩R問答（10分鐘）
1.將學生分成小組，進行消防安全知識問答競賽。教師提出問題，小組輪流回答，答對得一分，答錯不得分。問題可以包括：
消防宣傳日是哪一天？
遇到火災時應該撥打什么電話號碼？
滅火器的使用步驟是什么？
火災發(fā)生時，應該如何逃生？
2.競賽結束后，統(tǒng)計各小組得分，為獲勝小組頒發(fā)小獎品，對其他參與的小組也給予鼓勵。
�。ㄆ撸┛偨Y與承諾（5分鐘）
1.教師對本次班會進行總結，再次強調消防安全的重要性，鼓勵學生將學到的消防知識運用到日常生活中，并向家人和朋友宣傳消防知識。
2.讓每個學生在一張小卡片上寫下自己的消防安全承諾，如“我承諾不玩火，會正確使用滅火器”等，然后將卡片貼在教室的“消防安全承諾墻”上（可在教室一角設置），時刻提醒自己履行承諾。
八、班會延伸
1.組織學生制作消防主題的手抄報，內容可以包括消防知識、消防宣傳日的意義、對消防員的敬意等，在班級內展示或在學校宣傳欄張貼。
2.開展“家庭消防自查”活動，讓學生回家和家長一起檢查家庭中的火災隱患，并制定整改措施，填寫家庭消防自查表，帶回學校進行交流。
3.定期在學校進行消防演練，檢驗和鞏固學生所學的消防知識和技能，提高學校整體的消防安全水平。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 7
一、班會主題
“關注消防，生命至上”
二、班會目的
1.增強學生的消防安全意識，使學生了解火災的危害和預防火災的重要性。
2.讓學生掌握基本的消防知識和逃生技能，提高學生應對火災等緊急情況的能力。
3.通過主題班會活動，培養(yǎng)學生的自我保護意識和團隊協(xié)作精神。
三、班會時間
11月9日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班學生
六、班會準備
1.教師準備
收集各類消防安全資料，包括火災案例視頻、消防知識圖片、PPT等。
準備消防知識問答題目，制作問答卡片或準備電子文檔。
準備一些與消防相關的小道具，如滅火器模型、消防栓模型等。
提前安排學生排練與消防逃生相關的小品。
2.學生準備
分成小組，每組推選一名組長，負責組織小組討論和活動。
提前預習一些簡單的消防知識，可通過網絡搜索、查閱書籍等方式進行。
七、班會流程
�。ㄒ唬┮胫黝}（5分鐘）
1.播放一段火災現場的視頻片段（視頻內容需注意避免過于驚悚，但要能展現火災的危險性），引起學生對火災危害的直觀感受。
2.教師提問：“同學們，看完這個視頻，你們有什么感受？火災對我們的生命和財產安全會造成多大的威脅呀？”引導學生自由發(fā)言，從而引出本次班會的主題——“119消防宣傳日”。
�。ǘ┫乐R講解（10分鐘）
1.教師通過PPT展示，講解消防基礎知識。
火災的起因：介紹常見的火災原因，如用火不慎、電氣故障、吸煙、玩火等，同時結合一些實際案例進行分析，讓學生了解這些行為可能導致的嚴重后果。
火災的分類：講解不同類型的火災（如A類固體火災、B類液體火災、C類氣體火災、D類金屬火災、E類電氣火災等），并舉例說明不同類型火災需要使用的滅火方法和滅火器類型。
消防設施介紹：展示常見的消防設施圖片，如滅火器、消防栓、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災報警裝置等，并簡單介紹它們的使用方法和作用。例如，講解滅火器的使用步驟（一提、二拔、三握、四壓），并現場演示滅火器模型的操作。
2.在講解過程中，穿插提問學生，鞏固他們對知識的理解，如：“誰知道如果家里的油鍋著火了，應該怎么辦？”“遇到電氣火災，能不能用水滅火呢？”
（三）小組討論與分享（8分鐘）
1.將學生分成若干小組（每組5-6人），針對以下問題進行討論：
在學校里，我們可能會遇到哪些火災隱患？
我們應該如何預防火災的`發(fā)生？
如果發(fā)生火災，我們應該怎么做？
2.每組組長負責組織討論，并記錄小組成員的發(fā)言內容。討論結束后，每組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結果。教師在各小組發(fā)言后進行總結和補充，強調預防火災和火災逃生的重點知識。
�。ㄋ模┫捞由寄苎菔九c模擬（10分鐘）
1.邀請之前排練好小品的學生上臺表演。小品內容為模擬火災發(fā)生時，在教室、宿舍等場景下學生們的不同反應，有的學生驚慌失措，有的學生則采取正確的逃生方法。通過對比，讓學生更直觀地了解正確逃生的重要性和方法。
2.表演結束后，教師結合小品內容，詳細講解和演示正確的消防逃生技能。
火災逃生的基本原則：保持冷靜、不乘電梯、用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。
逃生路線的選擇：介紹如何判斷安全的逃生路線，如熟悉建筑物的安全出口位置、避免擁擠在危險區(qū)域等。
現場模擬逃生演練：在教室過道設置一些簡單的障礙物，模擬火災現場的煙霧環(huán)境（可使用煙霧彈或干冰等營造效果，但要注意安全）。讓學生分組進行逃生演練，教師在旁觀察并指導，確保學生掌握正確的逃生技能。
�。ㄎ澹┫乐R問答競賽（5分鐘）
1.教師將準備好的消防知識問答題目通過PPT或卡片展示出來，題目類型可以包括選擇題、判斷題、簡答題等。
例如：以下哪種滅火器適用于撲滅電氣火災？（A.泡沫滅火器B.干粉滅火器C.水基型滅火器）
判斷：發(fā)生火災時，應該迅速打開門窗通風。（對/錯）
2.將學生分成幾個小組進行搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。競賽結束后，對表現優(yōu)秀的小組進行表揚和獎勵（可準備一些小獎品，如消防主題的書簽、徽章等）。
�。┛偨Y與拓展（2分鐘）
1.教師對本次班會進行總結，再次強調消防安全的重要性，鼓勵學生將所學的消防知識和技能分享給家人和朋友。
教師：“同學們，今天我們學習了很多關于消防的知識和技能，希望大家都能牢記在心。消防安全關系到我們每個人的生命和財產安全，我們不僅要自己做好，還要讓身邊的人也重視起來。”
2.布置課后作業(yè)：讓學生制作一份以“消防安全”為主題的手抄報，內容可以包括消防知識、火災案例、逃生技能等，下周一進行展示和評比。
八、注意事項
1.在播放視頻和模擬火災現場時，要注意控制內容的刺激性，避免對學生造成心理陰影。
2.使用煙霧彈或干冰等營造煙霧效果時，要確保環(huán)境通風良好，且學生不會因吸入過多煙霧而影響健康。同時，要提前告知學生相關注意事項。
3.在逃生演練過程中，要維持好秩序，避免學生因擁擠而發(fā)生意外。教師要在現場密切關注學生的行動，及時給予指導和幫助。
“119消防宣傳日”主題班會設計方案 8
一、班會主題
“關注消防，生命至上”
二、班會目的
1.讓學生了解消防日的由來和意義，增強消防安全意識。
2.使學生熟悉火災預防和逃生自救的基本知識和技能，提高自我保護能力。
3.通過活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和應對突發(fā)情況的能力。
三、班會時間
11月9日
四、班會地點
教室
五、參與人員
xx班全體同學
六、班會準備
1.教師準備
收集各類火災案例視頻、圖片，制作PPT。內容包括消防日的介紹、火災危害、常見火災原因、預防措施、逃生技巧等。
準備消防知識問答題目若干，寫在小卡片上，用于知識競賽環(huán)節(jié)。題目類型可以包括選擇題、判斷題、簡答題等。
準備一些與消防相關的小道具，如滅火器模型、消防栓模型、濕毛巾等。
將教室布置成與消防主題相關的氛圍，如張貼消防宣傳標語、海報等。
2.學生準備
提前預習課本上關于消防安全的內容（如果有）。
分成若干小組，每組推選一名組長，準備一個小節(jié)目，可以是與消防知識相關的小品、朗誦或者歌曲。
七、班會流程
�。ㄒ唬⿲耄�5分鐘）
1.播放一段火災現場的視頻（視頻內容可選擇一些具有警示意義的火災場景，但不要過于恐怖，以免給學生造成心理陰影），引起學生對火災危害的直觀感受。
2.視頻播放結束后，教師提問：“同學們，看完這個視頻，你們有什么感受？”引導學生自由發(fā)言，從而引出本次班會的主題——“119消防宣傳日”。
（二）消防日知識講解（10分鐘）
1.教師通過PPT介紹消防日的由來：11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。
2.強調消防日的意義：消防日旨在提高全民消防安全意識，普及消防知識，提高自防自救能力，減少火災事故的發(fā)生，保護人民生命財產安全。
�。ㄈ┗馂奈：εc原因分析（10分鐘）
1.繼續(xù)展示PPT，呈現更多火災事故的圖片和數據，向學生直觀地展示火災對人類生命財產造成的巨大危害。如家庭火災導致房屋燒毀、人員傷亡；森林火災破壞生態(tài)環(huán)境等。
2.結合圖片，分析常見的火災原因，如：
用火不慎：包括在家中使用明火做飯、取暖時疏忽大意，如蠟燭傾倒、爐火未熄滅等。
電氣火災：電線老化、過載用電、使用不合格電器等引發(fā)的火災。
吸煙：亂扔煙頭，在易燃物附近吸煙等。
玩火：兒童玩火，如點燃紙張、雜物等。
�。ㄋ模┗馂念A防知識（10分鐘）
1.教師講解火災預防的'重要性，并通過PPT介紹以下預防措施：
家庭防火：
定期檢查電器設備和電線，發(fā)現老化或損壞及時更換。
用火時不離人，爐灶附近不要放置易燃物品。
不私拉亂接電線，不超負荷用電。
教育孩子不玩火，將火柴、打火機等放在孩子拿不到的地方。
學校防火：
遵守學校的用火用電規(guī)定，不隨意使用大功率電器。
保持樓梯通道暢通，不堆放雜物。
愛護學校的消防設施，不隨意破壞。
公共場所防火：
了解公共場所的安全出口和疏散通道位置。
不攜帶易燃、易爆物品進入公共場所。
遇到火災時，要聽從工作人員的指揮，有序疏散。
2.邀請幾位同學分享自己在生活中見到的可能導致火災的隱患，以及如何避免這些隱患。
�。ㄎ澹┨由跃燃寄埽�15分鐘）
1.教師講解并示范火災逃生自救的基本技能：
保持冷靜：遇到火災時不要驚慌，迅速判斷火勢大小和蔓延方向。
報警求救：撥打119報警電話，清晰地告知火災發(fā)生的地點、火勢情況、有無人員被困等信息。
捂住口鼻：用濕毛巾或濕布捂住口鼻，彎腰低姿前行，防止吸入濃煙。因為濃煙中含有大量有毒氣體，會使人中毒窒息。
尋找安全出口：按照疏散指示標志和安全出口指示燈的方向逃生，如果視線不清，可以用手觸摸墻壁尋找出口。
不乘坐電梯：火災時電梯容易斷電或出現故障，被困在電梯內會非常危險，要選擇樓梯逃生。
如果身上著火：不要亂跑，應就地打滾，壓滅火焰，或者用厚重的衣物覆蓋滅火。
2.現場演示使用滅火器的方法：
介紹滅火器的種類（如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等）和適用范圍。
以干粉滅火器為例，講解使用步驟：一提（提起滅火器）、二拔（拔掉保險銷）、三握（握住噴管）、四壓（壓下手柄），對準火焰根部噴射。同時，使用滅火器模型進行演示，讓學生更直觀地了解。
（六）消防知識競賽（10分鐘）
1.將學生分成若干小組，進行消防知識競賽。教師出示準備好的知識問答卡片，題目內容涵蓋之前講解的消防日知識、火災原因、預防措施、逃生技巧等方面。
2.每個小組輪流回答問題，答對一題得1分，答錯不扣分。競賽結束后，統(tǒng)計各小組得分，對表現優(yōu)秀的小組進行表揚和獎勵（可以是小獎品，如消防主題的書簽、徽章等）。
�。ㄆ撸┬〗M節(jié)目表演（10分鐘）
1.各小組依次上臺表演準備好的與消防知識相關的節(jié)目。如小品可以模擬火災場景，展示正確和錯誤的逃生行為；朗誦可以是關于消防安全的詩歌，強調消防的重要性；歌曲可以選擇一些有安全教育意義的曲目。
2.表演結束后，其他小組的同學可以進行簡單的評價，教師也對每個小組的表演進行點評，肯定學生們的創(chuàng)意和對消防知識的理解。
�。ò耍┛偨Y與結束（5分鐘）
1.教師對本次班會進行總結，回顧本次班會的主要內容，包括消防日的意義、火災危害、預防措施、逃生自救技能等，再次強調消防安全的重要性。
2.鼓勵學生將所學的消防知識傳播給家人和朋友，讓更多的人了解消防，重視消防。
3.最后，在全體同學共同喊出“關注消防，生命至上”的口號聲中結束本次班會。
八、注意事項
1.在播放火災視頻和圖片時，要注意篩選內容，避免過于血腥、恐怖的畫面，以免對學生造成心理傷害。
2.在使用滅火器模型和消防栓模型演示時，要確保學生操作安全，避免因操作不當造成意外傷害。
3.班會過程中，要鼓勵全體學生積極參與，但也要維持好課堂秩序，確保班會順利進行。
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