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      2. 第一學(xué)期德育工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-05-08 11:16:06 飛宇 工作總結(jié) 我要投稿

        第一學(xué)期德育工作總結(jié)(通用10篇)

          時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的第一學(xué)期德育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        第一學(xué)期德育工作總結(jié)(通用10篇)

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 1

          本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開(kāi)展,并取得了一定的成績(jī)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支,但是牽一發(fā)而動(dòng)全身,每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作,當(dāng)然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻(xiàn),大家也都是親歷者和見(jiàn)證者,這學(xué)期的活動(dòng)大家估計(jì)都會(huì)如數(shù)家珍,在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報(bào)者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。

          一、 少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

          (一)少先隊(duì)陣地建設(shè)

          少先隊(duì)依托少先隊(duì)大隊(duì)室、各班中隊(duì)角、宣傳欄等少先隊(duì)陣地,通過(guò)路隊(duì)管理、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、值周班級(jí)積分等日常管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會(huì)拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。

          (二)常規(guī)檢查

          包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊(duì)檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊(duì)進(jìn)校的情況得到了很大改善,孩子們是檢查者,在工作中肯定會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,同時(shí)他們也是奉獻(xiàn)者,是我們大家庭的維護(hù)者,是正能量的引領(lǐng)者,如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方,請(qǐng)大家多包容。

          (三)落實(shí)小干部培訓(xùn)工作

          少先隊(duì)大隊(duì)部每周二例會(huì)對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行集合培訓(xùn),對(duì)少先隊(duì)常規(guī)檢查進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對(duì)各班路隊(duì)值周班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)。

          二、日常養(yǎng)成教育

          德育工作的一項(xiàng)重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。

          (一)日常督促

          開(kāi)學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化,目前學(xué)生進(jìn)校有序,見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮,校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護(hù),但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距,仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象,下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育,十年育樹(shù)百年育人,育人工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的事業(yè),需要循序漸進(jìn)不斷完善和強(qiáng)化。

          (二)升旗儀式中的教育

          各中隊(duì)根據(jù)每周主題進(jìn)行形式各異的國(guó)旗下演講,在國(guó)旗下宣誓、總結(jié)、反思、號(hào)召,進(jìn)行紅色學(xué)習(xí),感受黨、團(tuán)、隊(duì)三級(jí)銜接,傳遞正向能量

          三、 豐富的少先隊(duì)活動(dòng)的全面開(kāi)展

          本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展十月次,可分為:人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)四大類(lèi)。

          (一)人文教育活動(dòng)

          9月19日在一二年級(jí)開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級(jí)開(kāi)展的兒童營(yíng)養(yǎng)健康教育項(xiàng)目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主,側(cè)重培養(yǎng)人的愛(ài)心、責(zé)任心。

          (二)實(shí)踐活動(dòng)

          10月16日學(xué)校第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),11月19日跳蚤市場(chǎng),12月3日地質(zhì)博物館參觀活動(dòng),每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng),雖然主題不同,但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了學(xué)生思維,為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的`綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

          (三)展示活動(dòng)

          9月1日全校展開(kāi)感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊(duì)文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè)隊(duì)參加?xùn)|區(qū)建隊(duì)日管樂(lè)隊(duì)比賽;12月25日社團(tuán)開(kāi)放日,迎來(lái)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動(dòng)結(jié)的果在當(dāng)天,但是前期的準(zhǔn)備過(guò)程卻是漫長(zhǎng)和辛苦的,感動(dòng)商一準(zhǔn)備階段歷時(shí)一個(gè)月,少先隊(duì)禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周,管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練半年有余,社團(tuán)展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月,這些成果的背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅(jiān)守。

          (四)社團(tuán)活動(dòng)

          從20xx年開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)始社團(tuán)工作,積極拓展學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè),嘗試開(kāi)展多樣化的社團(tuán)活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展,學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團(tuán)發(fā)展成為現(xiàn)在的19個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的問(wèn)題就是,

          1、教師精力不足。

          2、教師專(zhuān)業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團(tuán)亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團(tuán)需要再次變革,我想方向是普遍開(kāi)展老師能力范圍內(nèi)的,能駕馭的討巧的社團(tuán),重點(diǎn)發(fā)展特色社團(tuán)。

          以上是本學(xué)期德育工作的匯報(bào),感謝各位。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 2

          本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展德育工作。

          一、抓思想促養(yǎng)成

          1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,循循善誘、堅(jiān)持不懈,從規(guī)范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同時(shí)開(kāi)展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生評(píng)比競(jìng)賽,讓學(xué)生參與評(píng)比檢查,評(píng)比結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn),以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20xx年,學(xué)校被評(píng)為市“行為規(guī)范示范!。

          2、積極深入家庭,開(kāi)展“孝敬父母,體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿,不亂花錢(qián),不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          3、創(chuàng)設(shè)情境,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)情境,曉之以理,動(dòng)之以情,使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開(kāi)展“書(shū)香校園”、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“祖國(guó)在我心中”、“雛鷹爭(zhēng)章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈,學(xué)生在不知不覺(jué)中受到了教育。20xx年,學(xué)校被評(píng)為省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

          4、以傳統(tǒng)民俗節(jié)日為抓手,重點(diǎn)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義,感受到中華民俗文化的魅力,開(kāi)展一系列教育實(shí)踐活動(dòng),用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神哺育他們健康成長(zhǎng)。如“品年味,看年俗,展形象”春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)、“緬懷先輩,傳承民族精神”清明節(jié)活動(dòng)、“感恩常在”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、“樹(shù)親情、盼團(tuán)圓、促和諧”中秋節(jié)活動(dòng)等。同時(shí),結(jié)合三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,開(kāi)展親子實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,來(lái)引導(dǎo)、推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。20xx年,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)、省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。

          二、建隊(duì)伍樹(shù)榜樣

          在師德建設(shè)方面,學(xué)校要求全體教職員工樹(shù)立完美的`師表形象,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模,以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來(lái),學(xué)校對(duì)師德建設(shè)常抓不懈,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),明確師德規(guī)范,樹(shù)立理想信念,提高師德水平。經(jīng)過(guò)多年的師德教育,我校教師敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn),能平等地對(duì)待學(xué)生,以愛(ài)心和誠(chéng)意感化學(xué)生,教師的身教重于言教,給學(xué)生做出了表率,使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性,發(fā)展完善自己的人格。

          三、抓管理成規(guī)范

          在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度下,全校教職工各司其職,齊抓共管,進(jìn)行全方位的規(guī)范教育。

          在學(xué)校內(nèi)部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設(shè)”,即:“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設(shè)。要求校園做到“八無(wú)”、“五有”,即室內(nèi)外“無(wú)果皮紙屑,無(wú)痰跡,無(wú)污水,無(wú)臟物,無(wú)刻痕書(shū)畫(huà)流傳,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生,無(wú)重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);《中小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、中外名人畫(huà)像等上墻,并有合理的布置;有畫(huà)廊、黑板報(bào)、榮譽(yù)室、廣播室、圖書(shū)室等陣地和德育實(shí)踐基地。

          結(jié)合行為規(guī)范的內(nèi)容,學(xué)校常年開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、靜校、文明禮儀等項(xiàng)目評(píng)比。每日評(píng)比及時(shí)公布,每周總結(jié),發(fā)放流動(dòng)紅旗,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實(shí)處。

          在家庭育人方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長(zhǎng)學(xué)!保辜彝ソ逃c學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期,有計(jì)劃、有步驟地安排部分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀摩、親子實(shí)踐活動(dòng)、教育專(zhuān)題講座等形式,及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通、交流,及時(shí)地指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地進(jìn)行家庭教育,受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎。2009年,學(xué)校被評(píng)為區(qū)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”實(shí)驗(yàn)基地。

          四、塑校風(fēng)鑄文明

          1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說(shuō)話、每一個(gè)場(chǎng)所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像,在樓梯、走廊等處擺放花草樹(shù)木,美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,布置學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地,展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過(guò)課桌椅的整齊擺放,室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持,展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外,加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè),做到分工明確,責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理,校內(nèi)及班級(jí)的美化由教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo),校外周邊環(huán)境由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。

          2、構(gòu)建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)組織積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),還有廣播室的播音,宣傳欄的報(bào)道,各個(gè)班級(jí)豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康、活潑、文明、高雅的校園文化!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,不知不覺(jué)中,學(xué)生身上的文化氣息漸濃,文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

          五、搞科研形特色

          繼續(xù)開(kāi)展好“少年軍!碧厣顒(dòng),以科研為先導(dǎo),開(kāi)展好德育科研課題的研究結(jié)題工作。省教育學(xué)會(huì)十一五立項(xiàng)課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題,全國(guó)少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在2009年省級(jí)召開(kāi)的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)會(huì)議上,我校少年軍校工作在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),在省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新案例評(píng)比中,我校案例《少年軍校伴成長(zhǎng)》榮獲二等獎(jiǎng)。

          今后,學(xué)校將進(jìn)一步樹(shù)立“以學(xué)生為本” 的教育理念,提升教師的素質(zhì),創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道,優(yōu)化育人環(huán)境,探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中,體現(xiàn)科學(xué)性、重視情感性、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性、提高實(shí)效性。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 3

          本學(xué)期德育工作堅(jiān)持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個(gè)新臺(tái)階。

          一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

          1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初,利用班會(huì)課、晨會(huì)課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實(shí)衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制;堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時(shí)作息情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)檢查、評(píng)比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),從而提高他們的文明素養(yǎng)。

          2、通過(guò)評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理。以評(píng)選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范班級(jí)管理工作。

          3、加強(qiáng)寢室管理工作。一是,加強(qiáng)對(duì)生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過(guò)必要的監(jiān)督機(jī)制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,提高住校生愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識(shí),明確在校應(yīng)遵守的各項(xiàng)制度,樹(shù)立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。三是,生活指導(dǎo)師加強(qiáng)寢室的檢查與考核。生活老師每天對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)分考核,每月進(jìn)行評(píng)比,考核評(píng)比結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。四是,開(kāi)展了“溫馨寢室”的評(píng)比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。

          4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生手機(jī)的使用管理。國(guó)慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺(tái)了《城沙高中學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》,嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、班主任、生活指導(dǎo)師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)學(xué)生干部等會(huì)議,討論并分層落實(shí)學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的各項(xiàng)要求;并通過(guò)校訊通、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式,取得了家長(zhǎng)的理解與幫助。由于前期工作細(xì)致到位,學(xué)校對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用管理工作達(dá)到了預(yù)期的目的,并得到了學(xué)生理解和家長(zhǎng)的一致支持與好評(píng)。

          二、以隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開(kāi)展。

          1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、加強(qiáng)政教處與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的作用,擴(kuò)大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了團(tuán)員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊(duì)伍入社區(qū)開(kāi)展志愿者活動(dòng),在社區(qū)服務(wù)中提升團(tuán)員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的.服務(wù)意識(shí),并得到了社區(qū)人員的一致好評(píng)。二是,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的換屆工作。通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的籌備,召開(kāi)了校第十二屆團(tuán)代會(huì),第十三屆學(xué)代會(huì),通過(guò)選舉產(chǎn)生了新一屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)。新一屆的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái),尤其是學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)主題教育活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、“溫馨寢室、溫馨教室”評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了積極的作用。

          3、搭建家校互動(dòng)平臺(tái),形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開(kāi)了高一、高二、高三段年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

          4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作,充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育,特別加強(qiáng)了安全教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

          三、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,促使學(xué)生全面發(fā)展。

          1、以體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)為主要載體,積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)和中學(xué)生課外文體活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在工會(huì)、政教處、團(tuán)委的組織下開(kāi)展了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、高一廣播操比賽、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作文賽、演講比賽、主持人比賽、元旦文藝匯演等活動(dòng);校田徑隊(duì)參加區(qū)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了團(tuán)體總分第一,并破了區(qū)17項(xiàng)紀(jì)錄;木程程參加區(qū)科技節(jié)比賽獲得一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng);朱錦茹等6位同學(xué)參加區(qū)科普宣傳畫(huà)創(chuàng)意大賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          2、安全、法制、禁毒、衛(wèi)生教育緊抓不放,做好教育防范工作。利用班會(huì)課、晨會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行衛(wèi)生、普法、禁毒、安全教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念以及毒品防范意識(shí),使學(xué)生知法、懂法、守法。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育。并開(kāi)展了衛(wèi)生、安全、法制、禁毒為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比,禁毒教育展板進(jìn)校園,創(chuàng)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校(銅牌)等活動(dòng)。唐弦、周宗勝等五位老師參加區(qū)“珍愛(ài)生命,安全出行”班會(huì)課教案評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng)。

          我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體班主任、生活指導(dǎo)師以及德育導(dǎo)師的共同努力下,已經(jīng)取得了一定的成效,但還存在一些不足之處;接下去的工作中,將在鞏固原來(lái)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索新的德育途徑,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作再上新臺(tái)階。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 4

          本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開(kāi)展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

          一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開(kāi)展德育工作理論研究。

          1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識(shí)。

          本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),提高教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。

          2、繼續(xù)開(kāi)展好班主任教研活動(dòng)

          加強(qiáng)班主任教研活動(dòng),在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作,進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

          二、抓住德育教育主題,開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

          1、深化愛(ài)國(guó)主義教育,提升德育教育質(zhì)量

          (1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立良好的愛(ài)國(guó)意識(shí)。今年是祖國(guó)60周年大慶,少先隊(duì)組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的愛(ài)國(guó)教育升旗儀式。

          (2)抓住節(jié)假日為契機(jī),通過(guò)有意義的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的'教育。如十一”國(guó)慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。

          (3)組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

          2、安全法制教育

          (1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,提高安全意識(shí)。

          在安全教育月活動(dòng)中,學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)教育活動(dòng),特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播,利用晨會(huì)時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識(shí)和技能,推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

          安全教育月活動(dòng)中,安全教育活動(dòng)內(nèi)容分為三部分:一是安全知識(shí)教育活動(dòng),二是安全技能演練活動(dòng),三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

          (2)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對(duì)出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時(shí)處理,防止惡劣事件的出現(xiàn)。

          (3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,特別是對(duì)學(xué)校消防工作。

          (4)做好衛(wèi)生防疫工作,尤其是對(duì)“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳,防病、控病,衛(wèi)生消毒。

          本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期,學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳,讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí),下發(fā)《告健康書(shū)》,做好防控工作。

          (5)做好考前、假前的安全工作。

          3、環(huán)保教育

          通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式,向?qū)W生開(kāi)展環(huán)保教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。

          4、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng),組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。

          三、切實(shí)開(kāi)展好開(kāi)展好家校工作

          切實(shí)落實(shí)“百、千、萬(wàn)”活動(dòng),使學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展。

          四、加強(qiáng)扶貧幫困工作

          為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),真正落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策,使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),學(xué)校按照國(guó)家政策繼續(xù)對(duì)城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作,保證不落掉一名學(xué)生,使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。

          以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 5

          本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全、道德法制、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族團(tuán)結(jié)教育,結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:

          (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

          1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期新增一面校園文化墻,主題是“熱愛(ài)偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),從而起到了每一面墻都會(huì)說(shuō)話的作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班,值班教師帶領(lǐng)值周班學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

          2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

          本學(xué)期增加了9名年輕班主任,德育處和大隊(duì)部及時(shí)進(jìn)行了班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),使這些年輕班主任能盡快適應(yīng)新的管理崗位。本學(xué)期開(kāi)了兩次班主任工作例會(huì),班主任對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

          3、本學(xué)期學(xué)校對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了調(diào)整,陳曉媛老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,開(kāi)展了中隊(duì)委改選、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、中隊(duì)會(huì)觀摩、詩(shī)歌朗誦

          比賽、“感恩偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”征文比賽,慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日等活動(dòng)。團(tuán)委進(jìn)行了改選,成立了新一屆學(xué)生會(huì),開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng),充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)工作的作用。

         。ǘ┟褡鍒F(tuán)結(jié)、反分裂教育常抓不懈

          開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)及反分裂教育,在家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校授課中,都要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育及不允許學(xué)生信教的教育。從各方面情況來(lái)看我校民族團(tuán)結(jié)氣氛濃厚。

         。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

          開(kāi)學(xué)之初,組織學(xué)生觀看了央視的“開(kāi)學(xué)第一課”,通過(guò)學(xué)生的觀后感可以看出學(xué)生們的愛(ài)國(guó)激情很高。另外,德育處結(jié)合“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”這一主題,利用國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、12.9等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)德育科研

          本學(xué)期要求各年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),圍繞《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級(jí)德育小課題,期末完成了科研小結(jié)。

         。ㄎ澹┘訌(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

          本學(xué)期,各個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了一次豐富多彩的班級(jí)德育教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了教育。

          (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

          學(xué)校明確要求教師備課要有三維目標(biāo),各科教師均制定了學(xué)科興

          趣小組計(jì)劃,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),從分發(fā)揮了課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

         。ㄆ撸┳ズ谩叭Y(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

          本學(xué)期,家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了兩次家長(zhǎng)學(xué)校講座,期末考試后,各班按照德育處的要求召開(kāi)了形式多樣的.家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展家校交流,班主任和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。班主任、任課教師利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠健康成長(zhǎng)。

         。ò耍┘訌(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

          本學(xué)期針對(duì)學(xué)生去游戲廳的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底排查,會(huì)同家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。德育處與派出所、工商局對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行未成年人上網(wǎng)檢查。

         。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

          本學(xué)期德育處請(qǐng)地區(qū)關(guān)工委老同志到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。通過(guò)法制教育課學(xué)生了解了法律知識(shí),本學(xué)期學(xué)生違法犯罪率為0。

          (十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

          班主任積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。班主任對(duì)本班學(xué)生各方面都有所了解能夠做到及時(shí)了解學(xué)生的變化,第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校心理健康教師也能保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

         。ㄊ唬├^續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

          堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),值周班對(duì)課間操和眼保健操進(jìn)行檢查評(píng)比。體育組開(kāi)展了第二屆足球聯(lián)賽,舉辦了第六屆冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢,并做好傳染病的預(yù)防宣傳上報(bào)工作。在20xx年“藝術(shù)中國(guó)全國(guó)藝術(shù)新人評(píng)選活動(dòng)”新疆賽區(qū)總決賽中,我校學(xué)生曹秦子晗、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎(jiǎng)。阿依森巴提榮獲聲樂(lè)特金獎(jiǎng)。阿茹娜榮獲聲樂(lè)金獎(jiǎng)、表演金獎(jiǎng)。塔力哈爾、祖百達(dá)榮獲美術(shù)金獎(jiǎng)。早琳、阿依達(dá)娜、也力扎、布力都爾遜、迪達(dá)爾、布力布力榮獲銀獎(jiǎng)武紫彤、王禎、烏什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也爾扎提榮獲銅獎(jiǎng)。

         。ㄊ┌踩逃

          本學(xué)期結(jié)合11.9消防宣傳日進(jìn)行了緊急疏散及自救自護(hù)演練,通過(guò)班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)進(jìn)行了安全知識(shí)宣傳。各部門(mén)進(jìn)行了安全隱患大檢查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),注意交通安,加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育,健全門(mén)衛(wèi)制度,禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)校。組織學(xué)生放學(xué)有秩序走出校門(mén)。將外來(lái)不安全因素有效杜絕在校門(mén)外。明確進(jìn)校時(shí)間,禁止學(xué)生過(guò)早到校,防止學(xué)生在校門(mén)口發(fā)生意外確保師生平平安安。

          本學(xué)期德育處做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但仍有很多不足,有一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

          1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中有吃零食的不良習(xí)慣。

          2、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣欠佳。具體表現(xiàn)在:說(shuō)臟話,見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩不能主動(dòng)招呼等。

          3、德育研究工作有待加強(qiáng)。新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們不斷加強(qiáng)德育科研。今后工作打算:

          1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

          2、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

          4、結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)德育科研。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 6

          轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去。本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際狀況,仔細(xì)制定了德育工作規(guī)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體;貞洷緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的狀況作如下總結(jié):

          一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感、

          為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氣氛的環(huán)境,我們依據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹(shù)立典范教育;同時(shí)為幼兒供應(yīng)活動(dòng)與表現(xiàn)力量的時(shí)機(jī),讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。平常,我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話交談,此外,我們還留意隨機(jī)典范教育,及里對(duì)幼兒賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),并鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好典范學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

          二、從培育幼兒為集體效勞入手,樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          有歡樂(lè)的心情,幼兒才能熱忱地參與活動(dòng),對(duì)其身心進(jìn)展有益,也為活潑開(kāi)朗的性格打下根底,“學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛(ài)什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)教師與孩子進(jìn)展親切的`交談,摩挲孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)教師對(duì)他的愛(ài),既在輕松的氣氛中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。另外,有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:幫忙分餐盤(pán)、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信,同時(shí)為集體效勞。

          三、親密家園協(xié)作,留意品德教育的全都性。

          家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著特別重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著親密的情感依戀,家長(zhǎng)是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,準(zhǔn)時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,并主動(dòng)協(xié)作,共同做好幼兒的品德培育教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。

          四、將德育工作滲透與嬉戲中。

          在嬉戲中,鼓舞幼兒多講禮貌用語(yǔ),如“請(qǐng)”,“感謝”,“對(duì)不起”等,不講臟話,不爭(zhēng)搶玩具,大家一起玩,輪番玩,并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。

          以上是本學(xué)年德育工作所取得的成績(jī),但仍存有缺乏:

          總之,幼兒德育是一個(gè)反復(fù)教育、不斷培育的過(guò)程,需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,連續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 7

          緊張有序的本學(xué)期工作即將進(jìn)行尾聲。本學(xué)期是自己擔(dān)任德育工作的第一學(xué)期,盡管工作方式、方法還不是很熟練,但在全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,還是圓滿的完成了本學(xué)期的工作。使學(xué)校德育工作取得了一定提升。在本學(xué)期的工作,也使自己體會(huì)到此項(xiàng)工作的重要和不容易,同時(shí)也讓自己在思想、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度上都取得了很大的進(jìn)步。為了讓自己的工作在今后的工作得到很好的提高,特做如下總結(jié):

          一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高管理水平

          深刻認(rèn)識(shí)本職工作,不斷加強(qiáng)自身管理水平能力的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己一切行動(dòng)從自身工作為出發(fā)點(diǎn)。不斷提高自身的工作能力。

          二、強(qiáng)化德育工作的管理,狠抓對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展。

          1、加強(qiáng)常規(guī)工作的開(kāi)展,保證學(xué)校正常秩序。

          1)本學(xué)期我們認(rèn)真組織17次升國(guó)旗儀式。并通過(guò)升國(guó)旗儀式,向全體師生進(jìn)行了包括:安全、節(jié)約、文明、感恩、理想等全方位的教育。使國(guó)旗下講話成為我校德育課堂的亮點(diǎn)。同時(shí)也讓全體師生真正的融入進(jìn)來(lái)。使此項(xiàng)活動(dòng)起到了真正的教育意義。嚴(yán)格落實(shí)每周一主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

          2)本學(xué)期共召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)次。其中安全主題會(huì)議次。其它主題教育次。讓主題班隊(duì)會(huì)真正成為教育學(xué)生的主陣地。

          3)加強(qiáng)班級(jí)文化布置。學(xué)期初及時(shí)安排班主任對(duì)班板報(bào)、班務(wù)專(zhuān)欄等項(xiàng)目進(jìn)行重新整理、布置。要求班級(jí)及時(shí)作出班級(jí)文化建設(shè)方案。讓班級(jí)管理工作及時(shí)走上正軌。

          4)加強(qiáng)晨檢工作。班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行細(xì)致晨檢。對(duì)生病、缺勤等情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。德育處針對(duì)因病缺勤較嚴(yán)重的.班級(jí)情況做到及時(shí)向上級(jí)主管和醫(yī)療部門(mén)上報(bào)。及時(shí)處理問(wèn)題,防患于未然。(拉海溝幼兒園情況,8例兒童起水豆,向上級(jí)匯報(bào),根據(jù)上級(jí)精神,放假兩周。

          5)嚴(yán)格加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理。學(xué)校衛(wèi)生工作是各項(xiàng)之首。沒(méi)有良好的衛(wèi)生環(huán)境,無(wú)法保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活。以xx老師為主要負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生檢查組織對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)致分工。嚴(yán)格要求學(xué)生搞衛(wèi)生的時(shí)間,對(duì)校園各個(gè)班級(jí)的擔(dān)當(dāng)區(qū),進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的檢查。對(duì)合格的班級(jí)者嚴(yán)格的督導(dǎo)、要求。使我校的衛(wèi)生工作有條不紊,扎實(shí)有效。

          6)加強(qiáng)大課間管理。大課間是學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一面鏡子,在某一方面反映著學(xué)生的精神面貌,為了更好的對(duì)大課間的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管,由xx老師主抓,由學(xué)生組成的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)學(xué)生的大課間行為予以監(jiān)督,檢查。在全體班主任的配合下,保證了大課間的良好秩序。

          7)加強(qiáng)班級(jí)量化考核工作。班級(jí)量化考核是學(xué)校對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的一種督促,因此我們建立了衛(wèi)生、文體、德育、紀(jì)律等幾方面的檢查小組。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、檢查,維護(hù)學(xué)校的正常秩序。使班級(jí)管理工作得到了促進(jìn)。

          2、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。這學(xué)期德育處積極組織學(xué)生參與了多項(xiàng)活動(dòng),如:承德市歷史的選擇征文活動(dòng)、我心中的綠色家園環(huán)保圖畫(huà)參賽、藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品、六一兒童節(jié)、建黨90周年紅歌合唱比賽、藝術(shù)節(jié)舞蹈節(jié)目等,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高,讓我們學(xué)校走出去,讓學(xué)校的社會(huì)影響力越來(lái)越強(qiáng)。(責(zé)任人的辛苦)今年的六一兒童節(jié)可以說(shuō)我們學(xué)校建校以來(lái)開(kāi)展效果最好的一次,這里面有x校長(zhǎng)的重視,有各位班主任老師的大力支持,有學(xué)生的主動(dòng)參與、有xx老師的全力指導(dǎo),有全體老師的積極協(xié)助,使我們學(xué)校的六一兒童節(jié)活動(dòng)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

          3、加安全教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          學(xué)校利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間,多次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。我們的安全教育課,做到了有主題,有發(fā)言,有記錄,有總結(jié)。使學(xué)校的安全教育形成常規(guī)化,讓安全教育深入人心。在上級(jí)幾次檢查中,我校的安全工作都得到認(rèn)可。

          4、加強(qiáng)典型樹(shù)立,激勵(lì)師生共同發(fā)展。

          本學(xué)期利用開(kāi)學(xué)典禮和六一兒童節(jié)共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員40多人,并評(píng)先縣級(jí)三好學(xué)生兩名,縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生管理干部一名。評(píng)選縣級(jí)勞動(dòng)模范一名(xx老師),評(píng)選縣級(jí)好父母、好兒女各一名。典型的設(shè)立為師生的整體提升起到帶動(dòng)作用,促進(jìn)了全體師生的共同發(fā)展。

          半個(gè)學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,總結(jié)過(guò)去,總是有一些工作感覺(jué)遺憾的地方。因?yàn)橛行┕ぷ鬟可以做的更完美。不過(guò)這也正好為以后更好的工作增添了動(dòng)力。相信在以后工作中,在x校長(zhǎng)和各位老師的繼續(xù)支持下,學(xué)校的德育工作會(huì)做的更好。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 8

          本學(xué)期我校德育工作以“立德樹(shù)人”為根本,以“養(yǎng)成教育”為核心,以“抓常規(guī)、促養(yǎng)成、重實(shí)踐、創(chuàng)品牌”為理念,以“責(zé)任教育為”特色,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,構(gòu)建體系。

          學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了德育管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理職責(zé),由校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達(dá)到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

          二、狠抓養(yǎng)成,開(kāi)展活動(dòng),鍛造身心。

          1、進(jìn)一步抓好三個(gè)常規(guī)活動(dòng),精細(xì)日常規(guī),落實(shí)周常規(guī)、月常規(guī),使德育活動(dòng)序列化。

         。1)加大陽(yáng)光體育大課間(含冬季跑操)活動(dòng)的管理力度,制定具體實(shí)施方案,打造特色大課間,進(jìn)一步規(guī)范旗操——“我們的旗幟”。

         。2)堅(jiān)持開(kāi)展好課前歌和國(guó)學(xué)“521”活動(dòng),12月份開(kāi)展了合唱比賽,提高了學(xué)生的演唱技巧;依托我校的“詩(shī)書(shū)同步”特色創(chuàng)建活動(dòng),在全體學(xué)生誦讀經(jīng)典的基礎(chǔ)之上,進(jìn)行“國(guó)學(xué)521”的誦讀,精選經(jīng)典國(guó)學(xué)名著中的箴言名句進(jìn)行誦讀,每周一句,學(xué)生做到誦于口、記于心、付于行。

         。3)每周一、三、五開(kāi)展“道德午餐”及紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng),做到“午餐”有營(yíng)養(yǎng),周周有主線。

          2、加強(qiáng)主題德育活動(dòng)。做到德育活動(dòng)月月有主線,養(yǎng)成教育周周有規(guī)劃。八月份開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)。九月份開(kāi)展了“教師節(jié)”感恩活動(dòng),讓孩子們感恩父母、感恩老師、感恩生活,懂得感恩也是一種責(zé)任。大隊(duì)委換屆選舉。十月份開(kāi)展了“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”新生入隊(duì)儀式;同時(shí)學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒道德實(shí)踐”活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大隊(duì)員走進(jìn)社區(qū),為社區(qū)打掃衛(wèi)生,向困難家庭伸出援助之手,培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人,愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)”的社會(huì)責(zé)任感,并在平時(shí)生活中延續(xù)滲透,讓孩子們?cè)凇靶氖窒酄,情暖人間”的愛(ài)的宣言下茁壯成長(zhǎng);十一月份開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)系列教育活動(dòng)”;119消防日活動(dòng)、“交通安全法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),十二月份開(kāi)展“緬懷先烈,愛(ài)我中華,唱響紅歌”校園合唱節(jié),為學(xué)生搭建多項(xiàng)鍛煉自己能力的平臺(tái)。在這些活動(dòng)的過(guò)程中,孩子的身心得到極大的鍛煉,包括同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助,歡樂(lè)共處,包括學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)和信任、支持和合作,更包括責(zé)任感、自尊、仁愛(ài)、理解、寬容、等人的品性的養(yǎng)成。

          3、凝心聚力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

         。1)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重中之重,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制、紅領(lǐng)巾值崗制度,結(jié)合新《中小學(xué)生守則》,完善了《白旗中心校學(xué)生在校一日常規(guī)》,從每一天的規(guī)范入手,規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。學(xué)校德育少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)向?qū)W生發(fā)出“三愛(ài)三節(jié)”的倡議,教育孩子節(jié)約資源,組織和引導(dǎo)孩子從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣;將學(xué)生的養(yǎng)成教育形成系列化。

          (2)細(xì)化制度,全面評(píng)價(jià)。充分利用“種子評(píng)價(jià)”載體,值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三層管理,采取扣分送達(dá)制、x通報(bào)制,激勵(lì)導(dǎo)向作用明顯。尤其上放學(xué)路隊(duì)整齊、東樓梯秩序大有好轉(zhuǎn)。

          4、興趣小組,聚集靈氣,靈動(dòng)成長(zhǎng)。

          要底氣更要靈氣,在打造高效課堂的同時(shí),學(xué)校創(chuàng)造性地提出通過(guò)興趣小組創(chuàng)建,課堂亮點(diǎn)打造,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的`全面發(fā)展。學(xué)校秉承,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念,開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、三球(足球、籃球、乒乓球)、田徑、跳繩等興趣小組,著力打造“快樂(lè)校園”和“書(shū)香校園”使之成為學(xué)校特色。學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),能掌握一項(xiàng)特長(zhǎng),學(xué)生變得有靈動(dòng),有生氣。我校陳玉錦同學(xué)的書(shū)法作品,獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品類(lèi)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。劉津竹同學(xué)的美術(shù)作品《森林衛(wèi)士》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品類(lèi)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。舞蹈《小親疙瘩的向往》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。興趣小組創(chuàng)建給學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新的活力,帶來(lái)了快速發(fā)展的動(dòng)力,使學(xué)校既保留了原有的教育精髓,又開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)教育的新思路,還滿足了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的多元化需求。

          三、優(yōu)化環(huán)境,時(shí)時(shí)受教育,處處受感染。

          開(kāi)學(xué)第1周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)合大檢查。實(shí)施“我的地盤(pán)我負(fù)責(zé)”班級(jí)管理問(wèn)責(zé)制,形成事事有人做、人人有事做的責(zé)任意識(shí)。9月份開(kāi)展了“我的地盤(pán)我做主”最美班級(jí)評(píng)選活動(dòng),營(yíng)造了健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。

          四、創(chuàng)建特色,踐行責(zé)任,快樂(lè)成長(zhǎng)。

          本學(xué)期我校將“責(zé)任教育”確立為學(xué)校特色德育,學(xué)期初,舉行了“責(zé)任教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并充分利用校本課程、社會(huì)實(shí)踐、少先隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等形式,立足學(xué)校,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,結(jié)合課堂教學(xué),在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”的主題教育。

          反思與不足:

          常規(guī)管理規(guī)范不夠,養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          德育活動(dòng)實(shí)效不足,缺乏觸及學(xué)生靈魂的德育活動(dòng)。

          特色活動(dòng)系統(tǒng)不強(qiáng),行色匆匆、蜻蜓點(diǎn)水,缺乏監(jiān)管與評(píng)價(jià)。

          德育思路主線不清,零敲碎打、盲從應(yīng)對(duì),缺乏自主性。

          下一步工作思路:

          以“抓常規(guī)促養(yǎng)成,抓特色強(qiáng)素質(zhì),抓活動(dòng)出效果,抓薄弱有突破”為總體工作思路,以“責(zé)任教育”為特色,以創(chuàng)建“快樂(lè)校園”、“行為規(guī)范特色班”為主線,做到日常工作有規(guī)律,特色活動(dòng)成系統(tǒng),扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

          工作目標(biāo)

          (一)規(guī)范常規(guī)管理,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

         。ǘ┰鰪(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,注重實(shí)踐觸及靈魂。

         。ㄈ┳(shí)活動(dòng)主線,探索特色德育活動(dòng)。

         。ㄋ模┗钴S校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

          (五)提高學(xué)生素質(zhì),創(chuàng)樹(shù)學(xué)校特色品牌。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 9

          一個(gè)學(xué)校德育是教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。為此,我們依據(jù)“仁愛(ài)至善,生生不息”的教育理念,把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置,樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅(jiān)持培養(yǎng)行為習(xí)慣,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校2020—2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下:

          一、建章立制,完善德育機(jī)制,形成工作合力

          繼續(xù)落實(shí)和執(zhí)行《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校班主任考核方案》、《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校十條禁令》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常態(tài)化,強(qiáng)化了各班主任、生活輔導(dǎo)員和德育干事的組成,進(jìn)行齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。

          二、抓常規(guī)管理,抓養(yǎng)成教育

          德育處從學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣明禮貌等方面進(jìn)行教育,抓常規(guī)管理,抓養(yǎng)成教育,具體做法如下:

         。1)規(guī)范升旗。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話:具體做到形式規(guī)范,主題明確。

          (2)德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,從教室到學(xué)生餐廳,再到學(xué)生公寓,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,本學(xué)期學(xué)生相繼違反學(xué)校校紀(jì)校規(guī),從嚴(yán)處理23起,本學(xué)期對(duì)學(xué)生的處理抓到一起處理一起,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

         。3)本學(xué)期通過(guò)國(guó)旗下講話,主題班會(huì),早操集會(huì),課間操集會(huì)等,用多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育。

         。4)開(kāi)展主題班會(huì)課,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,并自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要求班主任就從學(xué)生生活周邊的小事為事例進(jìn)行主題班會(huì)課的召開(kāi)。

          三、本學(xué)期德育處所做的工作

          1、高一學(xué)生軍訓(xùn),制定軍訓(xùn)計(jì)劃,并在學(xué)生軍訓(xùn)過(guò)程中,滲透講清我校規(guī)章制度及十條禁令(強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁帶手機(jī))。

          2、協(xié)調(diào)教務(wù)、總務(wù)進(jìn)行開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,安排校車(chē),檢查學(xué)生違禁物品。

          3、全校衛(wèi)生大掃除(學(xué)生會(huì)檢查),定于每周四下午全校衛(wèi)生大掃除。

          4、協(xié)調(diào)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮大會(huì),舉行升旗儀式。

          5、新生入學(xué)教育,到銀川艦進(jìn)行國(guó)防實(shí)踐教育。

          6、組織全體高三學(xué)生進(jìn)行思想教育。

          7、對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          8、防地震應(yīng)急演練。

          9、早操、課間操評(píng)比(兩次)。

          10、組織新生、新教師體檢,建立體檢檔案。

          11、組織紀(jì)念毛澤東誕辰127周年系列周活動(dòng)。

          12、組織學(xué)生慶元旦文藝晚會(huì)和環(huán)校越野賽活動(dòng)。

          雖然我們做了很多工作,德育工作的框架和德育工作的體系已經(jīng)建立起來(lái),我們也投入了很多人力物力,花了很多精力,但做為一個(gè)新學(xué)校,面對(duì)一批新學(xué)生,我們的德育工作還存在明顯的不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1、學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)生公寓的衛(wèi)生工作還不盡如人意。

          2、學(xué)生的行為習(xí)慣,雖然有了較大改變,但離學(xué)校的發(fā)展要求還很遠(yuǎn)。

          3、面對(duì)一群特殊學(xué)生,我們還沒(méi)有找到合適的.符合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教育方式和方法,一切都必須在長(zhǎng)期的努力中才能改變。

          總之,德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,在看到成績(jī)的同時(shí),我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,并在今后的工作中更細(xì)、更實(shí)、更注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

          第一學(xué)期德育工作總結(jié) 10

          本學(xué)期,我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神,按照上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn),結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題,求實(shí)際效果,抓基礎(chǔ)抓落實(shí),求突破求創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

          一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

          學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

          1.加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

          2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì),與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,并在期中德育工作會(huì)議上,向全校教師作了檢查反饋,針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

          3.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn),讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。

          4.重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)段的德育工作的特色,我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃,各班確定活動(dòng)主題,并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣:有小品、詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等,充分展示了少先隊(duì)教育的活力,也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對(duì)性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。

          二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

          1.學(xué)生行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,采取多種形式予以強(qiáng)化。期初開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng),堅(jiān)持周一的“升旗儀式和國(guó)旗下講話”及“每周綜合評(píng)比”工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,認(rèn)真督促,經(jīng)常檢查,及時(shí)評(píng)比,每周一準(zhǔn)時(shí)分發(fā)流動(dòng)紅旗,讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),從“要我做”到“我要做”,在校園中形成爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“慎中之星”的氛圍,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          2.愛(ài)國(guó)主義教育。以少先隊(duì)工作為重點(diǎn),圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日繼續(xù)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的各項(xiàng)教育活動(dòng),9月10教師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國(guó)慶節(jié)的“迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比”、10月13日的中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)、12月20日“慶澳門(mén)回歸12周年”書(shū)法比賽、元旦的手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,做新世紀(jì)的小主人。

          3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,以開(kāi)展禮儀、禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國(guó)歌、唱亮隊(duì)歌”為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)校園禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

          4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)“班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng),在新的教學(xué)樓中積極營(yíng)造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,以鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。讓校園每堵墻壁都能說(shuō)話,每個(gè)空間都能育人,達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

          5.重視心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,對(duì)行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治,特別為貧困生、單親子女、問(wèn)題學(xué)生和外來(lái)打工子女,幫助他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自信的健康心理。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

          6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項(xiàng)安全管理制度,完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,加強(qiáng)值日導(dǎo)師工作,落實(shí)每月校園安全檢查制度,及時(shí)整改安全隱患。充分利用國(guó)旗下的.講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。開(kāi)展安全應(yīng)急演練,以及消防疏散演練等,針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn),進(jìn)行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來(lái)全體師生安全防范意識(shí)、法制觀念顯著加強(qiáng),校園及周邊環(huán)境秩序良好,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

          三、整合德育資源,凝聚德育工作合力

          1.強(qiáng)化家庭教育功能。一學(xué)期來(lái)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家訪等方式,廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。

          2.重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,重視挖掘“慎中文化”,充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項(xiàng)目----“慎中園”,加強(qiáng)“滲透式”教育,挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的教育資源,在課堂教育過(guò)程中適時(shí)滲透。加大德育科研力度,不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

          3.加強(qiáng)與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門(mén)的配合,動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量,共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生離校不離教,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

          三、下學(xué)期工作思路:

          1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),重教重管,廣開(kāi)渠道,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

          2.落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。

          3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

          4.充分挖掘“慎中文化”,爭(zhēng)取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。

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