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      2. 學校在建設和諧校園工作總結(jié)

        時間:2022-05-11 19:49:22 工作總結(jié) 我要投稿
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        學校在建設和諧校園工作總結(jié)

          君山學校是在區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下,于今年7月份在君山中學初中部剝離出來后與原君山小學合并,新成立的一所九年一貫制學校。 對于如何辦好這所九年一貫制學校,就我們而言是一個新課題,也可以說是一塊我們今后需努力去耕種和試栽的試驗田。另外,由于學校初中部新建,還存在著諸多如校園場地狹窄、教學儀電設備嚴重缺乏、正常運轉(zhuǎn)資金缺口大等實際困難。如何才能更好地促進這所學校的發(fā)展,校委會一班人經(jīng)過思慮再三,認為應該堅持以人為本,努力強化內(nèi)部管理,積極營造人文氛圍,爭創(chuàng)“合格加特色”的湘北名校。為此,我們狠抓四項工程、強化內(nèi)部管理。總的來說,主要有以下幾個方面:

        學校在建設和諧校園工作總結(jié)

          一、實施質(zhì)量工程:

          質(zhì)量是一所學校的生命線,質(zhì)量的好壞決定著一所學校的發(fā)展。學校成立后,我們緊緊抓住素質(zhì)教育這根主線,一方面爭取各方面的支持,積極開辟第二課堂,合作創(chuàng)辦博文外語、珠心算、拉丁舞培訓班、且正在與省足球?qū)W校聯(lián)系創(chuàng)辦湖南省足球?qū)W校訓練基地,真正做到多渠道育人。另一方面,狠抓學科教學質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量壯聲威,以質(zhì)量樹形象。在初中部實行三校(君山學校、許市中學、廣興洲中學)聯(lián)考,并加大段考、期考的獎懲力度,學校計劃每期拿出一萬元的獎金進行質(zhì)量獎勵。這樣促使每位教師不敢有絲毫的懈怠。

          二、實施名師工程。

          學校合并后,我校全體教師在提高自己的教學技能、業(yè)務水平等方面已形成共識。

          1、本著努力建設一支業(yè)務精、科研能力強的教師隊伍的目的。學校積極引導全體教師重視教育理論和業(yè)務知識學習,專門設立學習型教師獎,它包括兩個方面:學歷提升獎。要求所有學歷為專科的老師主動提升學歷,對參加專升本繼續(xù)教育的老師,學校除按國家規(guī)定的有關(guān)政策給予補助外,還在其拿到畢業(yè)證書的時候一次性獎勵XX元/人;

          2、要求所有教師自費訂閱與所教學科相關(guān)的適量的報刊雜志,以增長自己的業(yè)務知識,開闊視野。要求每位教師每期做不少于2萬字的學習筆記。在每期期末學校進行檢查,對合乎要求的教師給予500元的獎勵。要求教師積極參加我校的教育教學改革,學習新課程的各種新理念,積極參加各種新課程的培訓活動,做到邊學習邊實踐。學習現(xiàn)代教育技術(shù),提倡用現(xiàn)代教學技術(shù)進行有效教學,提高教學質(zhì)量。

          三、實施勞酬工程。

          兩校合并,初中部工作時間每天超過小學部2個多小時,如是,學校徹底改變以往吃大鍋飯的局面,堅持實行“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,實行課時工資制,這樣極大地調(diào)動了我校教職工特別是一線教師的的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

          四、實施和諧工程。

          學校作為整個社會的重要組成部分,在構(gòu)建社會主義和諧社會進程中,擔負著培養(yǎng)人才、服務社會的歷史使命。學校應怎樣建設和諧校園,是值得每一位學校管理者思考的問題。在此,我們學校結(jié)合自身的實際情況,堅持“以人為本”管理理念,扎實開展了以“建設和諧校園”為核心的各項主題創(chuàng)建活動,進一步推動了我校各項工作的發(fā)展。

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