【精華】年度學(xué)期工作計(jì)劃模板集合十篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的年度學(xué)期工作計(jì)劃10篇，希望對大家有所幫助。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
學(xué)期往而復(fù)來，見到我的可愛的同學(xué)們心中有無限的期許和祝福。新的學(xué)期，我愿和同學(xué)們再次攜手，踏實(shí)走好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每一步。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
六（3）班67人，三班的學(xué)生兩級分化比較厲害，如何讓優(yōu)等生更出色，中下生進(jìn)步更快，這是擺在我面前需要解決的問題；六（4）班上學(xué)期69人，整體水平還不錯(cuò)，如何讓優(yōu)生穩(wěn)定并爭取更好，讓極個(gè)別的少數(shù)學(xué)生有所提高，這是四班需要解決的問題。
二、在學(xué)習(xí)中提升自己。
作為一名教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的要求，也才能真正成為學(xué)習(xí)型、研究性的教師。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育和教學(xué)改革的書籍，認(rèn)真聆聽由吳正憲主持的新課程下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，積極參加教研活動(dòng)。
三、在工作中注重方法，講求實(shí)效。
我要嚴(yán)格按課標(biāo)的要求，努力關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在工作中，我要做到：
1．把握新課標(biāo)理念，深鉆教材，靈活運(yùn)用教材，創(chuàng)造性的.使用教材，從學(xué)生的興趣和實(shí)際情況入手，分析重、難點(diǎn)，構(gòu)思教學(xué)計(jì)劃，編寫好首案，及時(shí)上傳到博客中，二次修改在書上，改出適合自己和本班學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。
2．營造和諧的課堂氛圍，給學(xué)生足夠的自主權(quán)。努力做到“四心”——耐心（對差生要有耐心）、細(xì)心（細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生），關(guān)心（關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和微妙的變化）、恒心（發(fā)現(xiàn)好的方法和做法要堅(jiān)持）、責(zé)任心（對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。）學(xué)生能說的老師絕不多言；學(xué)生能做的老師絕不帶做；學(xué)生能自悟的老師絕不多講；講在學(xué)生不能言時(shí)，做在學(xué)生做不了時(shí)，講在學(xué)生通不了時(shí)。真正還學(xué)生一個(gè)“自由”的空間。讓學(xué)生真正走進(jìn)自己的世界，確實(shí)成為學(xué)習(xí)的主宰，另外還要兼顧好中差學(xué)生，讓他們都能有所發(fā)展。
3．抓好作業(yè)的布置、檢查、批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。（1）作業(yè)的布置要體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，適量、適中、多變化，多形式、多層次；（2）繼續(xù)堅(jiān)持“作業(yè)等級制度”，每天由小組長檢查作業(yè)，按時(shí)按量按要求完成的打“√”，按時(shí)不按量的先打“△”補(bǔ)起來后把“△”改為“√”，不按時(shí)交作業(yè)的暫不打，如果中午帶來了的打“○”，下午還不帶的打“×”。每天核對，及時(shí)監(jiān)督。（3）要及時(shí)批改。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生幫助批改部分作業(yè)，也是一種好方法。四年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生完全具備這種能力，所以這學(xué)期我計(jì)劃做一些嘗試。（4）及時(shí)講解，及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)輔導(dǎo)。對于學(xué)困生的作業(yè)我努力做到：作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，思想面談。（5）學(xué)會自己總結(jié)，自己整理。
4．及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)。每節(jié)課下來，我都要做一番思考：（1）本節(jié)課哪些地方做的比較好？應(yīng)該發(fā)揚(yáng)；（2）哪些地方做的不是很好，可以繼續(xù)改進(jìn)；如何改進(jìn)？（3）有哪些生成？這樣的生成是否有利于課堂教學(xué)？（4）學(xué)生的參與度有多高？（5）教學(xué)評價(jià)是否及時(shí)，是否恰當(dāng)？
5．建立家校聯(lián)系的平臺。家校合作，形成合力，才有利于學(xué)生的健康成長。所以我想通過QQ或手機(jī)與家長取得聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想與家長溝通，并將我的一些要求和做法告知家長。
班級管理班主任首當(dāng)其沖，數(shù)學(xué)老師也責(zé)無旁貸，我將和班主任老師一起為孩子們撐起一片藍(lán)天！
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
愉快的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，我擔(dān)任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗(yàn)，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下；
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng)。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。
4、體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價(jià)自己。
5、積極認(rèn)真參加班級勞動(dòng)，并能持之以恒，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。
三、常規(guī)工作目標(biāo)
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如；進(jìn)餐，洗手�？人裕瑖娞�，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動(dòng)落落大方。
4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的.書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。
五、家長工作
1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報(bào)孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七、重點(diǎn)工作及安排；
九月份
1、做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀察，了解幼兒情況。并針對本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃。
3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。力爭達(dá)到并超過教育局給我校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。
2、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，積極推進(jìn)課改，師生共享課改成果。
3、抓好教研工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。
4、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。針對學(xué)情，突出教師自身的教學(xué)思路，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，重點(diǎn)落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時(shí)，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，按時(shí)下課，除特殊情況外不得隨意離開教學(xué)環(huán)境和教學(xué)對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
3、聽課、評課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少于15節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)。教師應(yīng)積極參與評課，每位教師在聽課后都應(yīng)作出評價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級起就要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路。對待學(xué)生的作業(yè)，倡導(dǎo)全批全改，盡量做到面批面改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)問題的原因，及時(shí)做好記錄，反饋給學(xué)生，強(qiáng)化校正意識。在學(xué)生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵(lì)、激勵(lì)、贊許的評語。
5、輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。
6、檢測：定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析，及時(shí)
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。語數(shù)學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測，學(xué)校組織好期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析，提出整改措施。
6、加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。每期對教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查，與隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對教師上課采取隨時(shí)“推門”檢查。
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、落實(shí)教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。
2、積極開展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、公開課、觀摩學(xué)習(xí)等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動(dòng)，不得無故不參加。每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)積極發(fā)言。
3、加大對校本科研課題的`研究力度。鼓勵(lì)教師根據(jù)切合自身的特點(diǎn)，對課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學(xué)語言等進(jìn)行深入細(xì)致的研究并積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵(lì)教師積極投稿。
4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與大家討論交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
5、開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進(jìn)來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
6、認(rèn)真組織教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如學(xué)科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。
8、鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。
1、積極實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)，.深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。杜絕體育課放羊式教學(xué)，每堂體育課堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和相應(yīng)的常規(guī)技能訓(xùn)練。音樂教學(xué)至少要教會學(xué)生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術(shù)教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生審美能力的訓(xùn)練與提高，并能根據(jù)情感需要運(yùn)用喜愛的表達(dá)方式創(chuàng)作出相對完美的藝術(shù)作品。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
(四)組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據(jù)年級和班級特點(diǎn)，經(jīng)常開展一些形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。
2、強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫質(zhì)量。教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。
3、積極開展一些學(xué)科競賽活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)生管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、召開家長會，按要求召開學(xué)生家長會和學(xué)困生座談會，進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、家訪：定期進(jìn)行家訪，溝通家長與學(xué)校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好學(xué)生。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學(xué)生的主體地位，教給學(xué)生
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
�。┘皶r(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)追收流失生。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)對各室的使用和管理。
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。
電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作，及時(shí)完成各種表冊。
四、各月工作安排：
二月：1、學(xué)生報(bào)名注冊，學(xué)籍統(tǒng)計(jì)。
2、教導(dǎo)處、各教研組、教師制定計(jì)劃。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。（計(jì)劃）
4、教研組長會議。
三月：1、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。
2、擬定書寫競賽方案，。
3、短期課題研討。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。（備課、聽課）
四月： 1、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會。
2、擬定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
3、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
五月：1、寫字比賽和作文比賽
2、抽查部分教師備課。
3、召開畢業(yè)班、市抽考年級的教師會和學(xué)生會。
六月：1、數(shù)學(xué)單項(xiàng)競賽。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研討。 3、進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
七月：
1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。
2、做好個(gè)人本學(xué)期工作總結(jié)與反思，按要求上交材料。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進(jìn)課改實(shí)踐；圓滿完成教學(xué)評估。
二、總體目標(biāo)
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路
突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級組，三、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行教研，以研促教，共同提高。
六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機(jī)會，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。
5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期對五2班的孩子們和我來說，又是一個(gè)嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學(xué)期伊始，我堅(jiān)信，在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長！為了新學(xué)期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計(jì)劃。
班級基本情況分析
本學(xué)期，我班學(xué)生沒有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，能認(rèn)真自覺地執(zhí)行班級崗位，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。大多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，同時(shí)這些家長配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅(jiān)決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。
教育工作
1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀(jì)律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動(dòng)八個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行全方位評價(jià)。
2、建立班級“成長銀行”和德育評價(jià)欄，關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現(xiàn)，及時(shí)評價(jià)，適日反饋，相關(guān)信息每周與家長交流一次。
3、建立健全班級管理機(jī)制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊(duì)伍，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會管理班級。
4、加強(qiáng)安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作。
智育工作
1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的`培養(yǎng)。所以，訓(xùn)練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應(yīng)該放在語文學(xué)科的首位。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高年級的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教學(xué)上。
3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。
4、努力養(yǎng)成班級良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)、表揚(yáng)優(yōu)秀生，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。
5、努力提高自己的課堂效率，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
6、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。
7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵(lì)孩子們認(rèn)真完成好每一次作業(yè)。
8、調(diào)整教學(xué)心態(tài)，不急不躁，耐心對待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多肯定。
9、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作與反思中不斷進(jìn)步。
10、夯實(shí)自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事。
體衛(wèi)工作
1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，認(rèn)真組織做好兩操。
2、開展有益身心的、健康的課間活動(dòng)，陽光運(yùn)動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，做到人人參與，人人陽光。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”，細(xì)化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，以迎接新中國成立60周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會實(shí)踐，參與公益活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)社會意識，了解建國60年社會主義建設(shè)的巨大成就，參與網(wǎng)上答題、讀書征文等活動(dòng)，堅(jiān)定報(bào)效祖國的理想；堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。組織教師開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、家訪等活動(dòng)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓學(xué)生假期這一特殊時(shí)段成為教師素質(zhì)再升的有利契機(jī)，成為對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組
XXX
2、學(xué)習(xí)小組
XX
3、活動(dòng)小組
XX
4、安全保衛(wèi)組
XXX
三、 時(shí)間安排
學(xué)生假期：20xx年7月29日——8月31日。
教師假期：20xx年8月1日——8月24日。
返校時(shí)間： 8月22日上午9：00 社會公益日活動(dòng)。
8月31日上午8：30開學(xué)典禮，下午1：30教師布置工作、組織掃除、收假期作業(yè)。
四、教師活動(dòng)安排
1、組織好教師學(xué)習(xí)
30、31日組織教師學(xué)習(xí)課程改革、教育的法律法規(guī)、教師專業(yè)成長繼續(xù)教育等方面的內(nèi)容。促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教改實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、開展讀書與教學(xué)反思活動(dòng)。每名教師利用假期時(shí)間寫1000字左右的教學(xué)反思，閱讀一本好書，并寫出500字左右的'讀后感。開學(xué)后，學(xué)校開展交流、評比活動(dòng)，并存檔備查。
3、以備課組為單位進(jìn)行備課。寫出模塊或?qū)ｎ}教案與學(xué)案，教師上班時(shí)上交完整的學(xué)科教案與學(xué)案，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，建立我校各學(xué)科資源庫。并在學(xué)期初進(jìn)行總結(jié)表獎(jiǎng)。
4、繼續(xù)深入開展“黨員社區(qū)義工”和“萬名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)，教師要增進(jìn)家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù)，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要做表率、帶頭家訪，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見。
5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動(dòng)。要求*******員在假期里結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真閱讀一本對本職工作有指導(dǎo)意義的好書，在開學(xué)后的第一次黨員活動(dòng)中進(jìn)行讀書交流與研討。并開展書評展覽。
6、班主任教師假期里繼續(xù)學(xué)習(xí)《班主任兵法》等有關(guān)文章，開學(xué)后上交學(xué)習(xí)心得。
7、區(qū)內(nèi)中學(xué)集體教研活動(dòng)時(shí)間為8月25—31日。開學(xué)前每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
五、學(xué)生主體活動(dòng)安排
1、“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題活動(dòng)
為引導(dǎo)中學(xué)生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，以國學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈，開拓每一個(gè)學(xué)生的視野，豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
工作目標(biāo)
踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施
做好五個(gè)堅(jiān)持，開展好四個(gè)活動(dòng)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3 、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實(shí)在行動(dòng)上。
4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時(shí)退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
開展四個(gè)活動(dòng)
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的`的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動(dòng)，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時(shí)另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時(shí)間大約五分到10分鐘。到時(shí)另行通知。
4、開展向《開原教育》投稿活動(dòng)。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個(gè)班。（宣讀向開原教育投稿考核方法和本月投稿老師）
請各班主任根據(jù)本部德育工作計(jì)劃和光輝主任的少先隊(duì)的工作計(jì)劃制定本班的德育教育工作計(jì)劃，下周五前交到趙主任處。
本計(jì)劃如有不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和教師指出，有更好的見意請直說，我會虛心接受和采納。
威遠(yuǎn)中心校
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強(qiáng)教育科研與教改實(shí)際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。
二、具體工作：
一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵(lì)教師在積極參與教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時(shí)，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點(diǎn)，完善以調(diào)動(dòng)和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點(diǎn)，以教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點(diǎn)，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)為著力點(diǎn)的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅(jiān)持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅(jiān)持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實(shí)施要求，成為站在教育改革前沿的實(shí)踐者、探索者。
為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐相結(jié)合，真正做到手冊填寫的真實(shí)性和實(shí)效性。
二、全面開展課題研究活動(dòng)
本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項(xiàng)課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時(shí)，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)指導(dǎo)校級相應(yīng)的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺，提升陣地建設(shè)質(zhì)量
繼續(xù)辦好�？段宀蕳鳌�。旨在加強(qiáng)理論探討，追蹤熱點(diǎn)問題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問題的深入探討和研究，及時(shí)總結(jié)我校教師貫徹實(shí)施新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動(dòng)，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題，積極組織教師參與評比。
九月份：
1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計(jì)劃;
2、制定學(xué)校教科室工作計(jì)劃;
3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng);
4、召開年級組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會議，布置新學(xué)期開展課題研究工作;
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;
6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例;
7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
十月份：
1、聘請學(xué)校心理咨詢師對各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn);
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論;
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十一月份：
1、召開《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況;
2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座;
3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流;
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十二月份：
1、開展教育教學(xué)論文評比活動(dòng)，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦;
2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題;
3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
4、印發(fā)《五彩楓》;
一月份：
1、評選先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個(gè)人;
2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。
木瀆五小教科室
XX年9月
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校“深化改革，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，發(fā)展特色”主旨要求，本學(xué)期學(xué)校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質(zhì)量，發(fā)展特色”的核心思路，堅(jiān)持以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念指導(dǎo)學(xué)校教科研工作的開展，繼續(xù)實(shí)施“1-2-3-4-5”工作策略：堅(jiān)持一個(gè)中心，即以提高課堂教學(xué)的有效性為中心。實(shí)施兩項(xiàng)策略，即在教學(xué)實(shí)踐中研究和“三教合一”（教育、教學(xué)、教研合一）；做到三個(gè)服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營造學(xué)校特色、培植學(xué)校特色的新的亮點(diǎn)；為教師成長服務(wù)，使教科研工作成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn)。形成四種觀念，問題即課題；教師即研究者；教學(xué)即研究；課堂即實(shí)驗(yàn)室。提出五條措施，要求每位老師尋找一項(xiàng)適合自身研究的`課題；閱讀一本適合自身課題研究的理論書籍；開設(shè)一堂體現(xiàn)自身特色的研討課；參與一項(xiàng)與自身教育教學(xué)有關(guān)的教育論壇活動(dòng)；撰寫一篇反映研究成果的反思性教學(xué)論文。
二、主要工作
1.推進(jìn)“星光計(jì)劃”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)“以校為本、重在培養(yǎng)”的原則，盡一切可能搭建教師成長的平臺。按照“專家引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助、分層發(fā)展”的基本思路，積極推進(jìn)“星光計(jì)劃”的實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將組織開展第四屆“星光計(jì)劃”培養(yǎng)對象匯報(bào)課活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)教師積極從事課題研究，實(shí)行校、市、省、國家四級課題管理制度。要求每位教師須參與一項(xiàng)課題研究，積極引導(dǎo)教師將教學(xué)活動(dòng)中的問題轉(zhuǎn)化成課題。將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起。按時(shí)完成到期課題的結(jié)題工作，加強(qiáng)課題的過程管理。本學(xué)期計(jì)劃召開在研課題中期匯報(bào)會。
3.配合教導(dǎo)處、信息技術(shù)中心開展“課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤考核”和“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)大賽”等活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)校二刊一報(bào)的管理工作，繼續(xù)改進(jìn)和完善學(xué)校報(bào)刊的質(zhì)量，擴(kuò)大宣傳交流的范圍，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
三、具體安排
9月
1.評選表彰第五屆教科研標(biāo)兵。
2.《星雨》（20xx年秋季號）征稿。
3.與教導(dǎo)處聯(lián)合召開教研組長、備課組長會議布置本學(xué)期工作。
4.召開省級課題《高中語文課外讀書活動(dòng)課分類指導(dǎo)研究》（主持人：魏寶文）；市級課題《“小組合作”運(yùn)用于高中英語寫作的實(shí)踐研究》（主持人：李玖紅、劉相）結(jié)題鑒定會。
5.籌劃編輯《紅星論壇》（20xx年高考專刊）。
6.收集在研課題中期報(bào)告，籌備在研課題中期匯報(bào)會。
7.新教師師徒結(jié)對。
8.組織申報(bào)省、市級課題。
9.參加市首屆“1+4”互惠教學(xué)研究共同體簽字儀式。
10月
1.編輯刊印校報(bào)《紅星校園》（高考錄取�？�。
2.召開市級課題《高中英語利用徽課教學(xué)詞匯方式的研究》（主持人：陳二豐）《高中的政治課堂情景校本化》（主持人馬麗娜、章�。┙Y(jié)題鑒定會。
3.舉辦在研課題中期匯報(bào)會。
4.編輯刊印《星雨》（20xx秋季號）。
5.編輯刊印《紅星論壇》（20xx年高考�？�
6.編輯刊印《紅星論壇》（在研課題中期成果匯編）。
11月
1.組織開展第四屆“星光計(jì)劃”培養(yǎng)對象匯報(bào)課活動(dòng)。
2.配合信息技術(shù)中心開展“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)大賽”。
3.檢查我校課題中期研究情況和部分課題的結(jié)題準(zhǔn)備情況，安排相關(guān)課題結(jié)題工作。
4.《星雨》（20xx年冬季號）征稿。
12月
1.召開市級課題《高中語文必修（人教版）文學(xué)形象評價(jià)研究》（主持人：趙杰、俞仁鳳）、《新課程背景下普高學(xué)生社團(tuán)自主管理的實(shí)踐研究》（主持人：吳光輝、林敏菲）結(jié)題鑒定會。
2.編輯刊印《紅星校園》。
3.編輯刊印《星雨》（20xx年冬季號）。
20xx年元月
1.召開市級課題《高中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略的課例研究》（主持人：唐亮、周忠新）結(jié)題鑒定會。
2.第四屆“星光計(jì)劃”《指導(dǎo)手冊》、《成長手冊》檢查考核。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
五年級（4）班共有學(xué)生78人，年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。
一，工作設(shè)想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1，制定切實(shí)可行的班級奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo)，力爭形成"自主，文明，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己"。
2，選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級活動(dòng)。
3，加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。
4，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的
。其次，寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，娛樂等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。
二、具體工作計(jì)劃
9月份：1，班干部競選
2，尊師頌
10月份：1，"祖國，您好"主題班會
2，評選文明之星
3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會
11月份：1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2，評選紀(jì)律之星
12月份：1，零花錢怎么辦
2，評選衛(wèi)生之星
3，元旦聯(lián)歡會
1月份：做好迎接期末考試的準(zhǔn)備。
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