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      2. 初中學(xué)年度工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-07-25 22:51:58 工作計(jì)劃 我要投稿

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃合集五篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的初中學(xué)年度工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃合集五篇

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)學(xué)科教研工作將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的統(tǒng)一部署,恪守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué),以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)、提升學(xué)生的歷史、思品(道德與法治)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),以深化課程改革、優(yōu)化課程建設(shè)與實(shí)施、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,遵循教育教學(xué)規(guī)律,基于歷史、思品(道德與法治)學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn)和區(qū)域教育教學(xué)實(shí)際,突出方向引領(lǐng)和工作重點(diǎn),優(yōu)化教研工作方式,提高教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能;質(zhì)化教育教學(xué)研究,切實(shí)抓好教研組建設(shè),營(yíng)造良好的區(qū)域及校本教研氛圍,不斷提升教師群體的研究水平和教學(xué)能力;深化復(fù)習(xí)教學(xué)改革,優(yōu)化畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)教學(xué)策略,全面提高區(qū)域歷史、思品學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課程資源建設(shè),不斷拓展初中歷史、思品(道德與法治)教育教學(xué)的新空間。

          二、主要工作

         。ㄒ唬┥疃韧七M(jìn)課程改革,努力優(yōu)化課程實(shí)施

          1.利用新修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)契機(jī),進(jìn)一步引導(dǎo)教師理解、反思課程改革理念的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵,認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,提高教師自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)的能力。特別是要進(jìn)一步挖掘歷史、思品(道德與法治)課程的育人功能,推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),探索并優(yōu)化歷史、思品(道德與法治)課程的校本化實(shí)施,切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

          2.以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),以逐步形成具有學(xué)科特質(zhì)的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)課程統(tǒng)整和探究性教學(xué)、生成性教學(xué)的研究,借力數(shù)字化學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和公民教育項(xiàng)目,不斷改進(jìn)教與學(xué)行為及課堂教學(xué)范式,彰顯歷史、思品(道德與法治)課程的主體性、生活性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,努力打造求真務(wù)實(shí)的歷史教學(xué)“智慧課堂”和思品(道德與法治)教學(xué)“生命課堂”。

          3.繼續(xù)開展新課標(biāo)、新教材研訓(xùn)活動(dòng),尤其是歷史統(tǒng)編教材及八年級(jí)法治教育專冊(cè)的培訓(xùn),通過主題培訓(xùn)、同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及新時(shí)代教育教學(xué)新要求的適應(yīng)能力。

          4.展拓多元平臺(tái),加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。以區(qū)、市初中道德與法治教師基本功競(jìng)賽、市中學(xué)政治年度優(yōu)秀論文評(píng)比、市年度精品課拍攝等為契機(jī),充分發(fā)揮以評(píng)促教的功能;加強(qiáng)研究課活動(dòng)指導(dǎo),提高研究課的引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)導(dǎo)向;鼓勵(lì)積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng)、區(qū)新一輪初中的政史送培活動(dòng)等,加速區(qū)域?qū)W科青年教師快速成長(zhǎng)。

         。ǘ┰鷮(shí)教研科研活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)效益

          1.繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”及《課型范式與實(shí)施策略》,結(jié)合日常學(xué)科調(diào)研,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)改革積極性的基本手段。

          2.加強(qiáng)課型范式與微課研究,組織初中不同年級(jí)主題研究課,不斷豐富、優(yōu)化區(qū)域歷史、思品(道德與法治)學(xué)科課型。本學(xué)期歷史學(xué)科研究主題是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生史料實(shí)證、歷史解釋能力的培養(yǎng);道德與法治學(xué)科研究主題是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)、公民素養(yǎng)的培育。

          3.推進(jìn)校本教研工作。以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī),發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教研組的示范作用,引領(lǐng)全區(qū)初中歷史、思品教研組積極開展校本教研活動(dòng),營(yíng)造研究氛圍,落實(shí)研究?jī)?nèi)容,深化研究主題,不斷提升校本教研質(zhì)量,爭(zhēng)取在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。各初中校歷史、思品教研組要強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí);要提高集體備課活動(dòng)效益,集體備課重點(diǎn)應(yīng)放在如何確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn),如何針對(duì)性地選擇教學(xué)資源、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),如何優(yōu)化教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強(qiáng)課的整體性研究等方面。

          4.各初中校歷史、思品教研組要重視課題研究工作,以各級(jí)各類學(xué)科課題研究為抓手,以學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題研究為重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用,常態(tài)化開展專題性研討,爭(zhēng)取在課程改革的一些關(guān)鍵問題上有所突破。各教研組要提前醞釀新的課題研究項(xiàng)目,為下學(xué)期省、市、區(qū)級(jí)課題申報(bào)做準(zhǔn)備;要鼓勵(lì)老師主動(dòng)撰寫反應(yīng)課改、體現(xiàn)自我主題研究的教學(xué)反思、教學(xué)論文,積極參與各類各級(jí)相關(guān)評(píng)選活動(dòng)并積極向刊物投稿,加速自我專業(yè)發(fā)展。

         。ㄈ﹥(yōu)化畢業(yè)教學(xué)工作,有效提升教學(xué)質(zhì)量

          1.各初中校歷史、思品九年級(jí)備課組及學(xué)科教研組,要及時(shí)研讀20xx年xx市中考學(xué)科考試說明及近幾年xx市中考試卷,明確中考命題改革方向與思路,充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的.導(dǎo)向作用;要第一時(shí)間研制細(xì)化的學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,做早、做好畢業(yè)教學(xué)與復(fù)習(xí)工作;要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課型特點(diǎn)與教學(xué)方法的研究,理性思考考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容的關(guān)系,科學(xué)定位扎實(shí)主干知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)科基本能力的關(guān)系、專題教學(xué)與知識(shí)系統(tǒng)整合的關(guān)系以及講、練、析的關(guān)系;要及時(shí)反思、糾正復(fù)習(xí)教學(xué)中的偏差;要加強(qiáng)組內(nèi)分工合作、復(fù)習(xí)資源與信息共享,不斷提升復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和高效性,努力提升學(xué)校及區(qū)域中考質(zhì)量。

          2.認(rèn)真組織好各教學(xué)協(xié)作片中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。各中心組長(zhǎng)要提前思考研討活動(dòng)主題,確立觀摩課研討方向,安排各校研討任務(wù)。通過研討活動(dòng),確保九年級(jí)各位歷史、思品老師都能深入了解、理解20xx年xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科考試說明及xx市中考命題研討會(huì)的相關(guān)精神,明確復(fù)習(xí)教學(xué)的導(dǎo)向與價(jià)值,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,提升復(fù)習(xí)效率。

          3.各九年級(jí)歷史、思品老師要重視中考命題研究與自主命題實(shí)踐工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)工作的理論研究,要加強(qiáng)對(duì)xx市中考試題特別是近幾年試題的精細(xì)化深入研究,要重視命題素材的日常性積累,要積極嘗試自主命制高仿真復(fù)習(xí)試題,不斷增強(qiáng)自我命題的科學(xué)性和針對(duì)性。

          三、主要活動(dòng)

          二、三月份

          1.部分學(xué)校初中歷史、思品(道德與法治)老師參加xx市教科院開學(xué)初教研活動(dòng);

          2.組織八年級(jí)全體道德與法治老師參加xx市法治教育專冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng);

          3.召開區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)中心組長(zhǎng)會(huì)議,商討本學(xué)期片教研活動(dòng)事宜;

          4.開展區(qū)初中道德與法治教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng);

          5.舉辦省教研重點(diǎn)課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究”課題研討活動(dòng);

          6.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培開班儀式及第一次活動(dòng);

          7.推薦部分老師參加xx市年度初中歷史精品課拍攝;

          8.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學(xué)科常規(guī)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

          四月份

          1.協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好20xx年中考政史學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。傳達(dá)市中考命題研討會(huì)議有關(guān)精神,解讀20xx《考試說明》相關(guān)變化,探討復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,提升復(fù)習(xí)教學(xué)效率;

          2.推薦部分老師參加xx市初中道德與法治學(xué)科基本功比賽;

          3.組織部分協(xié)作片七、八年級(jí)歷史新教材研訓(xùn)活動(dòng);

          4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第二次活動(dòng);

          5.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學(xué)科常規(guī)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

          五月份

          1.組織九年級(jí)歷史、思品模擬考試,及時(shí)做好分析評(píng)價(jià)工作,優(yōu)化后續(xù)復(fù)習(xí)策略;

          2.區(qū)九年級(jí)歷史、思品專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì);

          3.組織部分協(xié)作片七、八年級(jí)道德與法治新教材研訓(xùn)活動(dòng);

          4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第三次活動(dòng);

          5.做好xx市中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)的區(qū)級(jí)選送工作;

          6.部分初中校歷史、思品學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)工作專項(xiàng)調(diào)研。

          六、七月份

          1.推薦部分老師參加xx市年度初中道德與法治精品課拍攝;

          2.選薦部分老師參加xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科閱卷工作;

          3.召開省教研重點(diǎn)課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究”學(xué)期研究總結(jié)會(huì)議,交流研究進(jìn)展情況,研討下學(xué)期研究重點(diǎn);

          4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第四次活動(dòng);

          5.做好七、八年級(jí)歷史、道德與法治學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)的有關(guān)工作;

          6.學(xué)期學(xué)科教研工作總結(jié)及下學(xué)期教研工作計(jì)劃擬訂;

          7.組織開展暑期區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)學(xué)科教師主題培訓(xùn)活動(dòng)。

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

          新學(xué)年,仍然接任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,由于七年級(jí)和九年級(jí)中考采取的考試方式不一樣,針對(duì)不同的情況,制定不同的計(jì)劃:

          七年級(jí)的課程相較而言,稍寬松,所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進(jìn)度表,依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,結(jié)合同步及單元檢測(cè)適時(shí)鞏固,學(xué)以致用。

          九年級(jí)的復(fù)習(xí)課程時(shí)間較緊,開卷考試雖然減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),但也相應(yīng)的'增加了答題的難度,對(duì)學(xué)生的要求更高了。針對(duì)這一情況,將計(jì)劃制定如下:

          一、3、9—3、13快速串講五冊(cè)知識(shí)內(nèi)容

          二、3、16—4、24專題復(fù)習(xí)

          三、4、27—5、15時(shí)政熱點(diǎn)鏈接復(fù)習(xí)

          四、5、18—5、29模擬訓(xùn)練

          五、6、1—6、12查漏補(bǔ)缺,再熟悉知識(shí),強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以《關(guān)于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),緊緊圍繞“體驗(yàn)家國(guó)情懷,暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,積極整合學(xué)校、村、社區(qū)和職能部門等社會(huì)力量,組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),理解國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵,過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑期,爭(zhēng)做一個(gè)有道德、有理想的人。

          二、工作主題:

          體驗(yàn)家國(guó)情懷,暢享快樂暑期

          三、學(xué)校工作

          1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,妥善合理安排好師生的暑假生活。

          組 長(zhǎng):武衛(wèi)清

          副組長(zhǎng):孟紅艷 龔志萍

          組 員:張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

          2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會(huì)議要求,認(rèn)真挑選責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔(dān)任暑期活動(dòng)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師,要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好本校區(qū)居委、村委暑假活動(dòng)點(diǎn)的輔導(dǎo)工作,在社區(qū)開展小型活潑,豐富多彩,富有教育意義的暑假活動(dòng)。

          3、做好門房值班和行政值班工作。

          4、做好學(xué)校資源開放工作。

          圖書館和電腦房向全體師生開放,開放日期及時(shí)間:每周一上午8:00~10:00 (陳聰聞、張樹玉)

          5、做好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練(具體內(nèi)容見表格)

          6、做好新生的入學(xué)登記、班級(jí)安排、暑期夏令營(yíng)等工作

          7、做好各類資料歸檔整理工作。

          8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

          9、 校舍維修工程(領(lǐng)操臺(tái)新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日) 。

          10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。

          11、落實(shí)20xx年區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作。

          12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

          13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。

          14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶;顒(dòng)。

          四、教師工作

          1、樹立教師形象,嚴(yán)禁參與賭博、邪教、迷信等活動(dòng);全體教師準(zhǔn)時(shí)參加假期返;顒(dòng),不無故缺勤。

          2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事政治;積極參加各類讀書活動(dòng),參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動(dòng);開展讀一本好書,撰寫一篇讀后感活動(dòng);做好教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),撰寫一篇教學(xué)案例。

          3、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動(dòng)多加指導(dǎo)和關(guān)心。對(duì)單親家庭、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心,對(duì)行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。

          4、做好班主任培訓(xùn)工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。

          5、班主任教師在假期中做好對(duì)回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作,指導(dǎo)他們合理安排假期,了解假期生活情況。每周與家長(zhǎng)溝通或聯(lián)系,知道學(xué)生動(dòng)向。

          6、黨支部組織好建黨94周年慶;顒(dòng)。

          7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改。

          8、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn)。(師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面)

          五、學(xué)生工作

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全教育,提高防范技能

          1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長(zhǎng)的一封信》,通過各種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練,特別加強(qiáng)外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握危機(jī)狀態(tài)下的應(yīng)急小常識(shí)和技能。

          2、加強(qiáng)對(duì)鐵路沿線中小學(xué)生的“知路、愛路、護(hù)路”以及增強(qiáng)自我安全防范意識(shí)的宣傳教育,有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動(dòng),使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的`基本知識(shí)、法律法規(guī)和鐵路對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,通過剖析事故案例,達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、引導(dǎo)一批家長(zhǎng)、影響一個(gè)社區(qū)的效果。

          3、組織學(xué)生積極參加XX市20xx年中小學(xué)生公共安全知識(shí)和技能展示活動(dòng),了解識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn),自護(hù)自救的知識(shí);組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動(dòng);組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng),為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道,體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣,在玩玩樂樂中學(xué)知識(shí)、增見識(shí),為他們健康快樂的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

          4、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活,勞逸結(jié)合,按時(shí)作息,做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計(jì)劃表,請(qǐng)家長(zhǎng)督促子女完成。教育學(xué)生能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩,在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

          5、號(hào)召全體學(xué)生堅(jiān)持每天收聽、收看國(guó)內(nèi)外新聞,關(guān)心國(guó)家大事,不要成天沉溺于玩耍、看電視,不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。

         。ǘ╅_展主題活動(dòng),暢享快樂暑期

          1、“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí),快樂伴我行”學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。組織三年級(jí)隊(duì)干部參加XX區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng),為期兩天,共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚、常州等,開展?fàn)I火晚會(huì),弘揚(yáng)少年兒童熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神,進(jìn)一步加深他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          2、挖掘本土資源,文化科技之旅。落實(shí)好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)點(diǎn)》活動(dòng)護(hù)照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊(duì)進(jìn)行慰問活動(dòng),學(xué)會(huì)了解南翔的文化歷史。

          3、參與職業(yè)體驗(yàn),爭(zhēng)做職業(yè)達(dá)人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗(yàn)活,在實(shí)踐體驗(yàn)中建立初步的職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟,度過一個(gè)快樂、有益的暑期。

          4、觀看推薦影片,撰寫影視征文。組織學(xué)生以“中國(guó)夢(mèng)、民族魂”為主題,根據(jù)推薦影片中最感動(dòng)、最震撼、最勵(lì)志、最難忘的精彩事件,從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評(píng)論,或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實(shí)感。

          5、勸阻不良陋習(xí),宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不,為文明點(diǎn)贊——愛嘉學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對(duì)“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,爭(zhēng)當(dāng)“文明宣傳員”、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”,落實(shí)“四個(gè)一”,即發(fā)起一次文明行為倡議,勸阻一起不文明行為,參與一次文明公益活動(dòng),撰寫一篇文明感悟文章。

          6、“國(guó)學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵(lì)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國(guó)學(xué)薈活。

          網(wǎng)址:xx,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題,然后選拔參加決賽。

          參加對(duì)象:1、2年級(jí)自愿參加,三年級(jí)全體參加。

          7、征集家教案例,普及科學(xué)理念。在家長(zhǎng)中征集家庭教育優(yōu)秀案例,案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效,要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗(yàn),從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)與方法。

          8、激發(fā)服務(wù)意識(shí),引領(lǐng)健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛心,感受志愿服務(wù)帶來的樂趣。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的小事做起,樹立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí),學(xué)習(xí)掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,開放各種文體設(shè)施和場(chǎng)館,健全資源開放、共享的管理組織機(jī)制和管理工作制度,滿足不同學(xué)生的需求,營(yíng)造“陽光體育”的濃郁氛圍。

          9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動(dòng),以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,營(yíng)造書香社區(qū)”為主題,旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍,豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活,營(yíng)造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境。本次活動(dòng)積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源,著眼“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo),開展四個(gè)微系列閱讀活動(dòng),涵蓋“微點(diǎn)評(píng)”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報(bào)道”,構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗(yàn)環(huán)境,以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果。

          六、返校日安排: 7月18 日(星期六) 8月8日(星期六)

          七、上班日期安排

          1、后勤、行政8月25日(星期二)開始上班

          2、教師8月26日(星期三)開始上班。

          3、8月29日(星期六) 報(bào)名注冊(cè):上午8:00~11:00。

          4、8月30日(星期日)休息 8月31日(星期一)教師上班

          5、9月1日(星期二)開始上課。

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路,20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:圍繞“一個(gè)‘中心’,兩項(xiàng)‘任務(wù)’,三個(gè)‘服務(wù)’”;在“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究”中,做好四方面工作:“研究、指導(dǎo)、服務(wù)與管理”;通過“深入課堂、接近教師、貼近學(xué)生”及“管理與引領(lǐng)結(jié)合、服務(wù)與合作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合”的教研方式,努力實(shí)現(xiàn)教研工作的“五個(gè)”轉(zhuǎn)變,逐步形成“教研、科研、調(diào)研‘三研’并舉,計(jì)劃管理、過程管理、終端管理‘三管’齊下,教學(xué)、教研、教改‘三教’統(tǒng)籌,創(chuàng)新、求真、務(wù)實(shí)‘三點(diǎn)’統(tǒng)一,整體性、時(shí)代性、開放性‘三性’結(jié)合的教研特色。

          二、基本思路

          高舉一面旗子——繼承·創(chuàng)新·發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本走向);捷呼一句口號(hào)——一切為了學(xué)生的發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本追求,也是消除教育“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象的邏輯起點(diǎn));凸現(xiàn)一個(gè)主旋律——發(fā)展教師的教學(xué)法化知識(shí)(教師發(fā)展的基本需求);倡導(dǎo)一個(gè)觀點(diǎn)——“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究”(促進(jìn)教師發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力);呈現(xiàn)一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式(改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法);營(yíng)造一種氛圍——提倡“和而不同”,反對(duì)“同而不和”(形成良好研修文化的基本保證);構(gòu)建一個(gè)體系——“科研先導(dǎo)成合力,骨干先行帶整體,教學(xué)法化培訓(xùn)為載體,多邊思維對(duì)撞為手段,校興研修作保證”(促進(jìn)教師發(fā)展的外部動(dòng)力)。

          三、主要任務(wù)

          1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性,以教研組長(zhǎng)培訓(xùn)為載體,探索有效校本教研的過程與形式是教研工作的基本任務(wù)之一。

          2、課堂教學(xué)定位不準(zhǔn)也具有普遍性,通過送教下鄉(xiāng)、說課評(píng)課、專業(yè)引領(lǐng)、多人“沙龍”式研課等形式來提高教師內(nèi)隱素材性資源的開發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務(wù)之二。

          3、教師的“程序性”觀念還不能滿足學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展的需要,以教學(xué)案例為載體,搭建思維對(duì)撞的平臺(tái),促使教師行為跟進(jìn),是教研工作的基本任務(wù)之三。

          4、“課題學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)不足,走過場(chǎng)的現(xiàn)象更具有普遍性,加強(qiáng)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域內(nèi)容的培訓(xùn),是教研工作的基本任務(wù)之四。

          5、以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號(hào)上,以積極的考試來引導(dǎo)積極的教學(xué),是教研工作的基本任務(wù)之五。

          6、學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一與教師教學(xué)方法故態(tài)化也具有普遍性,通過“面對(duì)面”指導(dǎo)來沖破教師教學(xué)行為的“慣性”和“惰性”,是教研工作的基本任務(wù)之六。

          7、城鄉(xiāng)教育資源不均衡是個(gè)突出的問題,下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)指導(dǎo)是教研工作的基本任務(wù)之七。

          四、主要工作

          1、研究——教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與冰點(diǎn)問題

         。1)有效校本教研的過程及操作樣式的實(shí)踐研究;

          (2)如何“帶著學(xué)生走向知識(shí)”的實(shí)踐研究;

          (3)初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的質(zhì)性研究;

          (4)初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

          (5)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域內(nèi)容的價(jià)值及教學(xué)操作的研究;

          (6)轉(zhuǎn)化“數(shù)學(xué)慢生”的實(shí)踐研究。

          2、指導(dǎo)——教法與學(xué)法的指導(dǎo)

         。1)“難點(diǎn)問題”開展多人“共享式”觀課——名師示范。

          (2)“行為問題”進(jìn)行一人“同課多輪”式的`“磨課”——現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

         。3)“觀念問題”開展多人“沙龍”式研課——觀念沖突。

         。4)“熱點(diǎn)問題”開展多人“同課異構(gòu)”式設(shè)計(jì)——思維對(duì)撞。

          3、服務(wù)——為教師和教學(xué)服務(wù)

         。1)傳遞信息

          ▲傳遞國(guó)內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)及其走向的信息。

          ▲傳遞國(guó)內(nèi)外教育改革科研成果的信息。

          ▲傳達(dá)教研、科研、培訓(xùn)等部門教研活動(dòng)與培訓(xùn)活動(dòng)的信息。

          (2)提供資源

          ▲提供有價(jià)值的與新課程配套的外顯素材性資源。

          ▲提供有價(jià)值的各地中考試卷。

          ▲提供有價(jià)值的教學(xué)案例及經(jīng)驗(yàn)。

          (3)搭建平臺(tái)

          ▲開展形式多樣的研修活動(dòng)——觀念轟炸、行為研討、模式探究等。

          ▲開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)——教學(xué)比武、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等。

          ▲開展形式多樣的交流活動(dòng)——送教下鄉(xiāng)、校間交流、網(wǎng)絡(luò)教研等。

          ▲開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)——教學(xué)論壇、教學(xué)設(shè)計(jì)、資料編寫等。

         。4)接受指導(dǎo)

          ▲幫助教師策劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和提煉教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

          ▲幫助教師充分利用各種信息資源開展自主學(xué)習(xí)。

          ▲幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本教研的過程與形式。

          ▲幫助學(xué)校解決教學(xué)中存在的問題。

          ▲幫助學(xué)校總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提煉科研成果。

          4、管理——行政性管理和業(yè)務(wù)性管理

          (1)行政性教學(xué)管理

          ▲接受教育行政部門的委托:貫徹國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)等。

          ▲接受教育行政部門的委托:執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)部門的教學(xué)指令。

          ▲接受教育行政部門的委托:制訂教師業(yè)務(wù)考評(píng)方案、骨干教師評(píng)比細(xì)則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導(dǎo)意見等。

          (2)業(yè)務(wù)性教學(xué)管理

          ▲常規(guī)教學(xué)管理——教研組的建設(shè),教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查,校本教研活動(dòng)的視導(dǎo),教師狀況的考察等。

          ▲測(cè)試評(píng)價(jià)管理——建立科學(xué)和有效的動(dòng)態(tài)管理方案。

          ▲競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)管理——競(jìng)賽活動(dòng)的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

          ▲教學(xué)質(zhì)量管理——教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控和測(cè)試結(jié)果的動(dòng)態(tài)分析。

          ▲教材有關(guān)管理——教材及有關(guān)教輔材料的選擇。

          ▲教學(xué)資源管理——教學(xué)資源的開發(fā)與利用。

        初中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期德育工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),圍繞學(xué)部德育工作計(jì)劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《英才學(xué)校中學(xué)部安全教育二十條》和《班級(jí)常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重導(dǎo)的方式和方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

          二、總體目標(biāo):班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中達(dá)到優(yōu)秀。

          具體目標(biāo):

          1、學(xué)生思想品德合格率達(dá)到100%。

          2、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。

          3、各項(xiàng)活動(dòng)參加率為100%。

          4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀率為30%以上,及格率為95%以上。

          三、具體工作及措施

          1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,大力張揚(yáng)成績(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應(yīng)措施,力求全面解決問題。

          2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)部安全教育二十條》、《班級(jí)常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和學(xué)期中學(xué)部年段制定的各項(xiàng)規(guī)定,讓制度深入學(xué)生心中,讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。

          3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將干部周例會(huì)制度化;進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,人人有事做,事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度的為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培養(yǎng)干部的.正義和正氣,讓正氣充滿班級(jí)。

          4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

          5、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)糾正。

          6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。

          7、加強(qiáng)考評(píng)。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評(píng),認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)部學(xué)生行為規(guī)范月報(bào)表》,結(jié)合此表,制定相應(yīng)的周考評(píng)表,對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評(píng)比,大力弘揚(yáng)先進(jìn),對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助,讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。開展“十星級(jí)”學(xué)生評(píng)定工作。一月評(píng)定一次,評(píng)定結(jié)果記入家聯(lián)系卡。加強(qiáng)評(píng)定后工作,學(xué)生針對(duì)評(píng)定結(jié)果認(rèn)真反思,制定新德創(chuàng)星計(jì)劃。

          8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心,了解他們的思想,給他們以關(guān)愛。特別是對(duì)那些問題學(xué)生,要關(guān)懷備至。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要及時(shí)幫助,讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對(duì)學(xué)生要即使鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

          9、同學(xué)校保持高度一致,組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),唯旗是奪。

          10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,堅(jiān)決制止吃零食的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

          11、班級(jí)工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

          12、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”專項(xiàng)主題教育活動(dòng),凈化教育環(huán)境,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

          13、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解班級(jí),了解學(xué)生,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

          14、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,生活上多關(guān)心,學(xué)習(xí)上多關(guān)心,不良習(xí)慣上多糾正。對(duì)他們言語上給多一點(diǎn),眼光多投向一點(diǎn),在他們課桌邊多站一會(huì),對(duì)他們的鼓勵(lì)多一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

          15、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。

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