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      2. 幼兒園中班學(xué)期工作計劃

        時間:2024-07-26 05:28:01 工作計劃 我要投稿

        【精】幼兒園中班學(xué)期工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】幼兒園中班學(xué)期工作計劃

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃1

          一、上學(xué)期教研工作分析

          1、優(yōu)點

          上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,取得了顯著的效果。

          隨著教研活動的深入開展,提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,解決了工作中的實際問題,如:材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略,大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗。

          2、不足

          在對幼兒進行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn),幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃。活動區(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,不能細致的觀察。如:科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,不能連續(xù)去觀察,不會單獨做觀察記錄。

          教研工作的目的

          教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,更好的提升材料的使用價值,促進幼兒發(fā)展。

          二、研究目標(biāo)與措施

         。ㄒ唬┤绾胃鶕(jù)本年齡班的特點和教育目標(biāo),開展適宜的科學(xué)活動

          學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識,制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計劃,為落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

         。ǘ┤绾胃鶕(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

          1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

          2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料,有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

         。ㄈ┤绾沃笇(dǎo)幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

          1、深入研究聲、光、電方面的材料投放,通過集體研討有效落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),達到促進幼兒大膽探究的目標(biāo)。

          2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動,指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動,并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

          三、收集資料的項目和方式

          科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

          四、具體教研工作安排

          三月份

          1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。

          2、3月第四周:學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,明確科學(xué)活動的教育價值,研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。

          四月份

          1、4月第二周:學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料,研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

          2、4月第四周:交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

          五月份

          1、5月第二周:研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

          2、5月第四周:交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗的體驗。

          六月份

          1、6月第二周:組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進行評價。

          2、5月第四周:各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗,評出活動較好的班。

          七月份

          1、7月第一周:組織全員觀摩。

          2、7月第二周:教研組進行教研活動總結(jié)。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃2

          一、教育措施:

          1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

          2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

          3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

          與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

          創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

          二、德育工作

          1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的`教育作用。

          2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

          3、開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

          4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

          三、安全工作

          1、嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

          2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

          3、認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

          4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

          5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

          以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計劃。在新的學(xué)期里,我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著他們一起成長。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃3

          孩子進入中班,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

          一、班況分析

          我班原有幼兒33人,新添1人,現(xiàn)有幼兒人數(shù)是34人。經(jīng)過一年多幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,有了一定的安全意識,樂意與人交談,能主動參與各項活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點,我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計劃:

          二、本學(xué)期的工作重點:

          4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的.飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點,進行有針對性的教育。

          1、 教育、教學(xué)方面:

         。1) 根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學(xué)活動。,在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年,2)尊重、信任、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的種類和空間,并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料,扎實抓好班級的識字教學(xué)。

          (3)提供兒童為集體服務(wù)的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強責(zé)任感。

          (4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān)。活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

          2、 保育方面:

         。1)、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。

         。2)、繼

          續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。

         。3)、 每天注意檢查幼兒的喝水量,根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

         。4)、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,進行有針對的訓(xùn)練。

          3、 家長工作方面:

         。1)、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

         。2)、運用家;ヂ(lián)平臺,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

          (3)、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)

         。4)、 召開家長會,家長開放日,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃4

          一、班級現(xiàn)狀分析及措施

          (1)健康生活

          經(jīng)過一年半的幼兒園生活,孩子的自理潛力有了很大的提高,可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加,挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候,桌子不干凈,有時候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評比活動,幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,家長要在家里給予正確的指導(dǎo),鼓勵孩子自主進食。

          幼兒園生活一年半,孩子基本可以獨立上廁所;穿衣服,穿鞋,穿襪子;有的孩子也會把內(nèi)褲穿進褲子里,但是整體穿脫速度比較慢,也不是很熟練。這學(xué)期我們會指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪,把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里,學(xué)會鋪床和墻角,聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”,給孩子更多的照顧自己的機會。

          在動作發(fā)展方面,大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào),而平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時,我們會引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同努力,提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力。

          孩子出門在外自我保護意識差。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護,明白熱的時候要擦汗,累的時候要休息,跑步的時候不要碰撞別人,不要咬孩子;滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去,要明白要遠離危險的東西。我們會繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護經(jīng)驗的`知識(比如這學(xué)期也會配合學(xué)校對孩子進行消防知識的教育)。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能。

          (2)社會和情感方面

          在園區(qū)生活了一年半,孩子的言談舉止都有了明顯的進步,可以更主動的和認識的老師打招呼。在日常生活中,我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流,我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子,我們會多鼓勵他們,多給他們展示演講的機會,讓他們更加活潑開朗。

          大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣。他們自制力差,注意力分散,服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了,上課亂跑,欺負別的孩子。針對這些現(xiàn)象,本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的故事進行舉例教育,開展一些尋找好朋友的活動,選擇“禮儀明星寶寶”,加強對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)。

          (3)藝術(shù)方面

          孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展,所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作,我會開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”,定期在班級博客上發(fā)表美術(shù)作品,供家長和寶寶課外制作參考。同時,班級每周安排繪畫和手工制作課程,并開設(shè)“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”,為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū),給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機會。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。

          這個班的孩子喜歡音樂,尤其是小女孩,喜歡唱歌跳舞。每天,我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話,在日常交流中使用表達方式。經(jīng)過一年半的語言教學(xué),孩子對書面語言更加敏感,能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀。這學(xué)期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造故事角,讓他們自己讀故事,講故事。在家里,父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽,選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達能力。

          (5)保護工作

          秋冬相對干燥,是咳嗽感冒高發(fā)時期。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外,我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的。外出時,我們用毛巾墊背,及時給孩子加減衣服,為每個孩子健康來到公園而奮斗。

          二、家庭互動

          為了充分掌握孩子的狀況,正確引導(dǎo)孩子。我們建立了“家庭專欄”,包括四個部分:一周教學(xué)、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通,力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通,全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。

          配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃5

          一、班級情況分析

          中x班一共有32個幼兒,其中7個女孩,男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級,所有的幼兒都是插班生,有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣:挑食,吃飯要別人喂,吃得滿桌子都是飯,不跟別人打招呼,不睡午覺,太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況,特制訂本學(xué)期的班級工作計劃,旨在幼兒能健康快樂地成長。

          二、保教工作

          遵循保教結(jié)合的原則,兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點工作,具體方法途徑如下:

          1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置;保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。

          2、在平時的保育工作中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會他們自己的事情自己做,吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等,都要自己做;教育他們要做一個有禮貌的好孩子,見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。

          3、適逢換季,教師、保育員注意觀察天氣的變化,隨時幫助幼兒增減衣服。

          4、多留意幼兒的情緒變化,這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),應(yīng)馬上詢問幼兒,并采取相應(yīng)措施。

          5、以游戲為主要的活動形式,在教學(xué)里,多進行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲,給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的'學(xué)習(xí)氛圍。

          6、對于一些特殊的幼兒,應(yīng)做好個案分析,客觀地記錄幼兒活動過程及評價,以促進幼兒更好地成長。

          三、安全工作

          安全工作是所有工作的重點,我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下:

          1、每天做好晨檢午檢工作,做到"一看二摸三查四問",注意幼兒的精神狀態(tài),摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。

          2、每天早上提前十五分鐘回教室,檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。

          3、每次活動前,檢查清楚活動場地是否安全。

          4、每天對幼兒進行安全教育,內(nèi)容有:不到河邊玩,不玩危險品,不玩火玩電,不挖鼻孔,不跟陌生人走,過馬路要小心,地震、火災(zāi)逃生,上下樓梯注意安全,不亂吃東西,不爬高等等。

          5、讓家長知道安全教育的重要性,與幼兒園共同對幼兒進行安全教育。

          四、家長工作

          幼兒園的保育工作,應(yīng)采取家園合作的方式,共同配合,促進幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下:

          1、以"尊重家長"為原則,與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。

          2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動黑板,給家長宣傳科學(xué)的保教知識,粘貼一些重要的信息,與家長進行有效溝通。

          3、利用家長接送幼兒入園離園的時間,詢問幼兒在家情況,告訴家長幼兒的在園情況。

          4、做好"電訪"工作。對于一些特殊的幼兒,如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的,愛搗亂的等等,應(yīng)打電話與家長溝通,一起探討教育方法。

          這里是小朋友們新的起點,也是中x班的起點,希望在這個班級里,他們會平安快樂地度過每一天。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃6

          一、現(xiàn)狀分析

          孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

          二、指導(dǎo)思想

          根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動建構(gòu)的主體。

          三、目標(biāo)

         。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕(biāo)

          1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

          2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

          3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新 《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

          4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

         。ǘ┌嗉壒芾泶胧

         。1)家長工作。

          建立與家長聯(lián)系的.多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻策,主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

         。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

         。3)衛(wèi)生保健。

          做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

          1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

          2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

          3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

          4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

          5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會

          主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

          7,幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

          8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

         。4)區(qū)域活動。

          區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動,有不影響別人的良好習(xí)慣。

          (5)特色建設(shè)。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃7

          情況分析:

          中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好。

          在健康方面,幼兒體質(zhì)明顯增強,較好地完成走、跑、鉆等基本動作;生活自理能力有了進一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能;

          在語言方面,幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,在集體活動中,積極舉手回答老師的提問,語言的連貫性增強,逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣;

          在社會方面,幼兒掌握了一定的社會知識,能動手動腦參加社會實踐活動,逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動中和小朋友友好相處,并能合理的清理自己和班級物品。

          在科學(xué)上:幼兒認識了四季的特征,知道利用水、沙、進行游戲,能夠準(zhǔn)確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

          在藝術(shù)方面,幼兒喜歡唱歌,動手繪畫和制作簡單的玩具,并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,知道用合適的理由來評價朋友的作品。

          但通過測查,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題;幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,另外,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使幼兒學(xué)有所長。

          指導(dǎo)思想:

          以《規(guī)程》和《綱要》為指針,認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo),進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、研究功能,堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。

          工作目標(biāo):

          幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%;

          出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%;消毒監(jiān)測率達100%。

          幼兒全面質(zhì)量評估達88分;

          班級成員在本崗位練兵達88分以上,并爭取得好成績;

          多渠道的開展家長工作,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達100%。

          充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等,組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

          班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。

          將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,開展一體化的'保教工作。

          建立良好的師生關(guān)系,嚴禁體罰、變相體罰幼兒,爭取安全學(xué)期。

          加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

          班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。

          財產(chǎn)保管無丟失。

          爭創(chuàng)先進班集體。

          措施:

         。1) 給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色。

          (2) 通過各種體育活動加強體育鍛煉,保證幼兒的戶外活動時間,增強幼兒體質(zhì),并加大體智能活動的宣傳。

         。3) 配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,做好班級的日常衛(wèi)生工作,勤曬被,保持空氣流通。

          (4) 在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,互相提醒,取長補短,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。

         。5) 深入開展班級特色活動,利用家長資源突出特色教育。

          (6) 班級教師加強安全意識,嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,杜絕安全事故。

         。7) 班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn),轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣,形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。

         。8) 班級財產(chǎn)管理分工到人,每月清查。

          (9) 定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

         。10)堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,認真填寫家園聯(lián)系本,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯(lián)系。

         。11)通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,積極配合園部做好家長委員會工作。

          具體內(nèi)容:

          二、三月:

         。1)開學(xué)初,召開班務(wù)會,營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,共同完成好園部交給的任務(wù)。

         。2)保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

         。3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

         。4)開展三八婦女節(jié)活動,展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,突出班級特色教育。

         。4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

          四月:

         。1)加強班級日常的衛(wèi)生工作,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作。

         。2)通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

          (3)開展豐富有趣的教學(xué)活動,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻

         。4)班級教師加強安全意識,嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作。

          五月:

          (1)通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,樹立正確的兒童觀、教育觀,并加強日常教學(xué)活動中的反思,不斷提高自己的教育水平,在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

         。2)召開期中班務(wù)會,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

         。3)堅持通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

         。4)開展五一勞動節(jié)活動

          六、七月:

         。1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料,來布置班級主題墻。

          (2)圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,如:地球日活動

         。3)班級財產(chǎn)清查。

         。4)幼兒鑒定、班級等各項總結(jié)。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃8

          本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:

          一.班級情況分析:

          1、幼兒情況:

          學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

          身體發(fā)展方面:

          自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

          大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

          小肌肉動作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

          自我保健:孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。

          認知發(fā)展:

          智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

          數(shù)概念:會按大孝長短、高低等特征排序,會按規(guī)律進行排序,能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認4—5種圖形。

          語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達有待加強。

          社會性發(fā)展方面:

          大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。

          班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強。

          2、家長情況:

          我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

          二、總目標(biāo)

          本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

          三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

          加強班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

          1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一的教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點,逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。

          2、堅持開展讀書活動,做好讀書筆記、互相交流、推薦。

          3、每月召開班務(wù)會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負責(zé)做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決。

          4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。

          5、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。

          6、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

          7、三位老師取長補短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。

          四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

          (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

          傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

          1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的'情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

          2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜

          地聽。

          3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

          (二)提高幼兒的合作意識和交往能力

          通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

          (三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

          激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

          具體措施:

          1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。

          2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。

          3、組織幼兒聽英語磁帶,幫助他們練習(xí)聽力。

          4、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。

          (四)初步進行蒙氏教學(xué)

          1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。

          2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

          3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃9

          新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。本學(xué)期總目標(biāo):

          健康:

          1、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動。

          2、鍛煉定向跑的能力,提高聽信號的反應(yīng)力。

          3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

          4、了解表達心情的方式有多種。

          5、引導(dǎo)幼兒喜歡自己,肯定自己。

          6、養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛整潔的良好習(xí)慣。

          7、增進體育運動的興趣。

          8、知道乘車交通工具的安全常識,提高自我保護能力。

          9、了解夏天基本的保健常識。

          科學(xué):

          1、感受春天植物的生長變化。

          2、了解花草樹木的作用,感受樹木對人類的貢獻。

          3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。

          4、能正確說出幾種常見幾何圖形。

          5、能運用各種感官感知周圍的人與物。

          6、增進環(huán)境保護意識。

          7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。

          8、了解紙的來源,知道紙的用途。

          9、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

          10、感知夏天的季節(jié)特征,了解夏季常見的自然現(xiàn)象。

          11、認識常見的氣象標(biāo)志。

          12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系。

          語言:

          1、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

          2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等,感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

          3、學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的.外形特征和興趣愛好。

          4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。

          5、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

          6、喜歡與小區(qū)里的人交談,態(tài)度友好大方。

          7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。

          8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。

          9、能與同伴交流自己對夏天的感受。

          音樂:

          1、學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。

          2、能用愉快的情緒演唱自己的名字,感受旋律美。

          3、樂于參加音樂活動,能感受并初步欣賞音樂作品的美。

          4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義,能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。

          5、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。

          6、能唱準(zhǔn)帶附點音符的歌曲,感受歌曲的旋律美。

          美術(shù):

          1、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,進行色彩練習(xí),鼓勵幼兒大膽使用色彩,學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

          2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

          3、初步學(xué)會與同伴進行合作表演,并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。

          4、引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法,體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

          5、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知。

          6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。

          社會:

          1、萌發(fā)愛護花草樹木情感。

          2、能與同伴合作,共同完成任務(wù)。

          3、知道自己的家庭地址。

          4、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。

          5、學(xué)會看交通安全標(biāo)志,懂得遵守交通規(guī)則。

          6、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。

          7、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。

          8、了解紙的發(fā)展歷史,感受現(xiàn)代記錄工具的先進。

          9、感受紙在人類生活中的重要作用,懂得節(jié)約用紙。

          10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。

          2月份

          語言:故事《一粒種子》兒歌《做彩燈,鬧元宵》

          蒙數(shù):《按一種特征分類》

          藝術(shù):手工《做彩燈,鬧元宵》

          社/。骸段夷軐P摹

          音樂:《報春》

          科學(xué):《種子旅行記》

          3月份

          語言:故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》

          蒙數(shù):《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù):美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

          手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

          社/。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》

          音樂:《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》

          科學(xué):《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

          4月份

          語言:故事《做自己真幸!贰短貏e的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》

          兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽!

          蒙數(shù):《10的守恒》《認識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù):美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》

          手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

          社/。骸恶R路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》

          音樂:《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

          科學(xué):《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

          5月份

          語言:故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

          兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù):《數(shù)物結(jié)合(一)(二)》《相鄰數(shù)(一)(二)》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

          藝術(shù):美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

          手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

          社/。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂:《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》

          科學(xué):《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

          6月份

          語言:故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

          兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

          蒙數(shù):《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

          藝術(shù):美工《夏天的景色》《彩虹》

          手工《風(fēng)車》

          社/。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂:《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學(xué):《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃10

          一、班況分析:

          我們中班現(xiàn)有幼兒25名,其中男生13名,女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué),在各方面較上學(xué)期有了很大進步,尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步,大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī),能愉快,有序的融入班級的各項活動,針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足,在本學(xué)期將加大工作力度,把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為慣及幼兒的健康安全放在首位,通過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展,使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

          二、具體工作的目標(biāo)和要求:

          1、在本學(xué)期,我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排,深入貫徹兩級《綱要》的精神,認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué),學(xué)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討,認真閱讀各類幼教書刊,積極參加園的各項活動,在工作中,不斷學(xué),更新觀念,時時跟上幼教改革的步伐。

          2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點,在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,開展各種活動,使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

          3、認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃,對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩,積極參加教師交流、體會等活動,探索各課的新思路,促進幼兒全面發(fā)展。

          4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通,搞好家園互動,挖掘家長資源和社區(qū)資源,拓寬教育空間,發(fā)揮家長優(yōu)勢,實現(xiàn)同步教育。

          三、具體內(nèi)容與措施:

          ({一}、教育教學(xué)方面:

          1、歸整幼兒常規(guī),培養(yǎng)良好慣。

          (1)堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的,養(yǎng)成良好的學(xué)慣,并能主動有禮貌的打招呼。

          (2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性,能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

          (3)幼兒勞動慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

          2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作:

          為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,并且讓活動區(qū)為集體服務(wù),引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變,定期進行材料的.更換投放,并在實踐中進行總結(jié)研究。

          3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合:

          尊重幼兒的年齡特點,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀慣。

          4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新:

          通過參觀學(xué)培訓(xùn)在實踐中互相取長補短,提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識,鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作,突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境,使環(huán)境與課程結(jié)合,與幼兒結(jié)合,讓環(huán)境為課程服務(wù),為幼兒發(fā)展服務(wù),讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

          (二)、采用不同方式,加強家長工作的力度:

          (1)利用來園、離園時間與家長進行交流。

          (2)定時召開家長會,向家長匯報幼兒的成長過程。

          (3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

          (4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

          (三)、衛(wèi)生保健方面:

          1、認真做好晨檢工作:做到一摸、二看、三問、四查,認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄,嚴格執(zhí)行接送卡制度

          2、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量,并及時將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

          3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔,通過每天一小掃,每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。

          4、做好幼兒帶量食譜工作,引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯,養(yǎng)成良好的進餐慣,保證幼兒營養(yǎng)均衡。

          5、認真做好班級物品安全,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理,做到預(yù)防于末然,班級物品定期清點,做到人走燈滅。人走水停等,值晚班教師鎖好門窗,保證班級財產(chǎn)安全。

          7、妥善保管好藥品,并做好用藥記錄,按時定量給幼兒服用。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃11

          新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,我詳細做出了幼兒園保育工作計劃:

          一、班況分析:

          班里有25 名幼兒,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生xx名,女生xx名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表達能力,交往能力等都有了明顯的進步,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?吹竭M步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

          二、工作目標(biāo)和措施:

          (一)保育工作

          1、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 心 去觀察孩子,把 平安 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的'自我維護的意識和能力。

          2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

          3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

          4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

          5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

          6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

          (二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:

          對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。

          三、家長工作

          開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下, 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動地與我園配合,真正起到橋梁的作用。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃12

          一 班況分析:

          1、幼兒人數(shù):。

          2、幼兒情況:

          3、存在問題:

          二 班級經(jīng)營:

          經(jīng)營目標(biāo):①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

          經(jīng)營特色:①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,以打擊樂器為練習(xí)為主,并將兩件樂器合作演奏。

          三 教育教學(xué)目標(biāo):

          身體發(fā)展

          大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

          小肌肉動作:學(xué)會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

          自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

          生活能力:學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

          認知發(fā)展

          智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

          數(shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

          自然概念:學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

          語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。

          社會性發(fā)展

          品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

          交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

          個性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

          四 保教內(nèi)容及措施:

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          幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

          1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:

         、 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生

         、 要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會自覺整理

         、 在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心

         、 開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

         、 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

          ⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點。

          2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

         、侔押贸繖z關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價

         、诙ㄆ诮M織幼兒進行體檢,并做好反饋。

          ③邀請保健老師進課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防。

          3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

         、 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

         、 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

          ③ 認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

         、 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

         、 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

          4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

          5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關(guān)。

          (二)教育工作

          1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

         。1)預(yù)設(shè)主題:成長快樂(二月份), 種子的秘密(三月份) ,交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。

         。2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

         。3)主題指導(dǎo)要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動!h(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話!鶆(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容!浞肿鹬赜變旱淖灾餍,教師只是支持者、合作者。

          2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿足。

         。1)教師收集音樂藝術(shù)家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

          (2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

          (3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。

          3、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的'過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

          4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

          三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。

          四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

          五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。

          六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

          5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

          五 、家長工作

          1 、每學(xué)期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

          2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

          3、做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

          4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

          5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

          1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

          2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

          3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

          4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

          5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

          6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃13

          一、班級情景分析:

          本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

          二、工作總要求:

          針對本班的具體情景及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,尊敬父母、長輩,熱愛祖國,能為團體服務(wù),構(gòu)成團體觀念,使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

          三、具體發(fā)展目標(biāo):

          (一)健康:

          1、喜歡幼兒園的團體生活,樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活動。

          2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理本事。

          3、愛清潔、講衛(wèi)生,在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動。

          4、進一步認識個體的主要部分,了解其功能及保護的方法。

          5、增強自我保護的觀念,學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

          6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,具有必須的預(yù)防疾病的知識和本事。

          7、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

          8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。

          9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

          (二)語言:

          1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。

          2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

          3、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞,理解并運用。

          4、會運用多副圖片和情景表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度,并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的`語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,學(xué)會運用新詞。

          5、能正確運用文學(xué)作品的資料,欣賞作品語言,感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。

          6、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要資料,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

          7、喜歡在團體中說普通話,發(fā)音清楚,聲調(diào)較準(zhǔn)確。

          (三)科學(xué):

          1、主動地參加科學(xué)活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

          2、照料自然角的動植物,關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

          3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。

          4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

          5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系,能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

          6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考本事,并會按照必須(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類。

          7、會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃14

          新學(xué)期的工作即將開始,為了每個孩子能更,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長。特制定計劃如下:

          一、提高自己思想素養(yǎng)

          積極認真參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都讀書,看報來補充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴格遵守學(xué)校的'各種。熱愛本職工作,樹立較強的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則,細心、耐心、關(guān)心,愛心、公平地對待每個孩子。

          二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

          1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

          勤洗手,洗臉,洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好

          2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

          上課鈴響及時進教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來,學(xué)會自己說,專心聽。不在教室隨便走動,不可隨便離開教室

          3、活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

          活動做到有序,不違反活動規(guī)則,不推拉,不做不安全的動作和。活動時,不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關(guān)系”,能做到安全活動,安全游戲。

          三、教學(xué)工作

          不上無備之課,充分利用,讓孩子們看中學(xué),聽中學(xué),玩中學(xué)。做好個別孩子的單獨指導(dǎo),面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心和愛心

          四、家校共育方面

          隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系,讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想,征求,對家長提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長對我們工作的大力支持。

          五、提升自我

          利用空閑時間多學(xué)、制作、等方面的知識,和孩子們一同開心快樂地成長。

          本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進取,盡職盡責(zé),爭取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長的好評。努力!加油!!

        幼兒園中班學(xué)期工作計劃15

          一、情況分析。

          本學(xué)期我班沒有調(diào)出的幼兒,只有一位幼兒由于生病而停課,所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認為,我園上學(xué)期家長參與的班級活動不夠深入。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,在班內(nèi)成立家委會,本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),開展各種形式的家長工作,爭取家長工作取得更大的成效。

          二、工作目標(biāo)。

          提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

          1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)腵教養(yǎng)方式。

          2、尊重家長意愿,成立班級家委會,共商班級大活動。

          3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

          4、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。

          三、完成目標(biāo)措施。

         。ㄒ唬┩瓿赡繕(biāo)1的措施:

          1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

          2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

          3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

          4、能運用說服教育,因勢利導(dǎo),用表揚和批評的手段教育孩子。

          (二)完成目標(biāo)2的措施:

          1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。

          2、定期召開家委會,協(xié)商制訂班級大活動。

          3、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設(shè)計主題活動的開展。

         。ㄈ┩瓿赡繕(biāo)3的措施:

          1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。

          2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。

          3、家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。

          4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習(xí)慣。

         。ㄋ模┩瓿赡繕(biāo)4的措施:

          1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

          2、通過家長講座,增進家長對學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。

          3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

          四、活動安排。

         。ㄒ唬2——3月:

          1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學(xué)期教育要求。

          2、民主吸收家委會成員,成立班級家委會。

          3、慶“三八”活動。

          4、捐綠護綠活動。

         。ǘ4月:

          1、親子春游活動。

          2、春季常見病的預(yù)防。

         。ㄈ5月:

          1、班級家委會。

          2、慶六一活動。

         。ㄋ模6月:

          1、家長開放日活動。

          2、怎樣過一個有意義的暑假。

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