秋季幼兒園大班工作計(jì)劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的秋季幼兒園大班工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃1
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、主要工作重點(diǎn)
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1、安全：
知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
2、教學(xué)：
�。�1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
�。�2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述。
�。�3）社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
�。�4）科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。
（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：
首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚(yáng)，鼓勵幼兒自覺形成自律。
�。ㄈ┓e極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄋ模┳龊眉覉@合作工作。
1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。
3、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。
4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。
5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。
6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，家園聯(lián)系，家長會，幼兒園開放活動等等）
7、開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流、探討，一起攜手解決難題。
三、月工作安排
九月份：
1、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。
2、召開家長會，匯報本學(xué)期的`工作安排，增進(jìn)家長對班級工作的了解，是家長配合班級工作。
3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí)，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力。
4、認(rèn)真排練早操，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。
十月份：
1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。
2、認(rèn)真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。
3、準(zhǔn)備教材，組織聽課。
4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評比。
5、組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽。
6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。
十一月份：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活。
3、組織幼兒進(jìn)行期中測試。
4、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。
5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。
十二月份：
1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。
2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。
3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。
4、動員家長參加家教知識講座，提高育兒水平。
5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。
6、做好班級教學(xué)成果匯報活動準(zhǔn)備。
元月份：
1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。
2、做好每月一次的家園共育活動。
3、元旦文藝匯演
4、針對幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊。
5、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃2
一，目前狀況：
我是一個從教十一年的教師，雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師，但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了，所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的是校園集體舞，那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參與、目前所不足的是：上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，鋼琴伴奏功底不夠，學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo)，教學(xué)科研工作參與不夠等。
二，達(dá)到目標(biāo)：
1，力爭按時完成大專自學(xué)考的課程，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并繼續(xù)努力，參加本科的學(xué)習(xí)。
2，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
3，積極投入科研工作，要有論文，有研究課，出成果。
4，積極投入二期課改教學(xué)工作，力爭出成績，出效果。
三，措施：
1，利用晚上的時間讀書，爭取每次考試所有課程均能通過，盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試，早日拿到文憑，并持之以恒，不斷努力提高自己的`學(xué)歷層次。
2，課余時間多讀音樂教育書籍，增加自己的理論水平，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
3，只要有聽課機(jī)會都不放過，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，多上公開課，多爭取鍛煉的機(jī)會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
4，每天抽取半小時至一小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高、
5，不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做一些隨筆，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文，個案時有資料。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃3
一、上學(xué)期現(xiàn)狀分析（20xx.9—20xx.2）
幼兒發(fā)展
成功經(jīng)驗(yàn)：
1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術(shù)表演能力加強(qiáng)，家長滿意度高。
2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達(dá)能力得到進(jìn)一步提升。
不足：
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強(qiáng)練習(xí)，可以針對家長不同的需要制定不同的計(jì)劃。
2、幼兒在生活習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期堅(jiān)持和培養(yǎng)。
教師現(xiàn)狀
成功經(jīng)驗(yàn)：
1、有一支懂得善于工作的班主任隊(duì)伍，如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務(wù)。
2、教師創(chuàng)新意識強(qiáng)，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實(shí)施
不足：
1、主題課程的課程實(shí)施時較淺，不深入。
2、新教師的帶班能力一般，需加強(qiáng)。
保教工作
成功經(jīng)驗(yàn)：
1、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。
2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合，鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料，投放到區(qū)域中，形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。
不足：
1、教師的團(tuán)隊(duì)的管理需要更智慧，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，需要進(jìn)一步研究
2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實(shí)施的指導(dǎo)，提升教師的教育教學(xué)水平。
家長工作
成功經(jīng)驗(yàn)：
1、家長義工積極主動，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、積極配合，形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過微信、學(xué)信等現(xiàn)代化工具，及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等情況，讓家長隨時能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。
不足：
1、離園時家長帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強(qiáng)。教師要及時做好溝通和協(xié)調(diào)工作。
2、針對行為較特殊的兒童的家長，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí)。
二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
以國家文件《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平，通過多種活動提升教師的專業(yè)能力，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下幸福的種子。
認(rèn)真落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動經(jīng)驗(yàn)的積累和提升，合理安排幼兒的一日活動。
在扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的大型品牌活動，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子成為一名“世界兒童”。
三、具體工作目標(biāo)及措施安排
幼兒發(fā)展方面
目標(biāo)：通過各種課程的實(shí)施，建立幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計(jì)劃。
1、建立良好的生活習(xí)慣
措施：
�。�1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護(hù)理細(xì)則”，做到熟記于心。
�。�2）通過半日觀摩活動，按照“護(hù)理細(xì)則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習(xí)慣。
�。�3）通過家園聯(lián)系本，每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習(xí)慣的情況，以便達(dá)到家園共同培養(yǎng)一致性。
2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
措施：
（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研討論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些？
（2）通過課程觀摩活動，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況。
�。�3）通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。
3、建立幼兒的安全意識
�。�1）開學(xué)初和放假前設(shè)立安全教育周
�。�2）每班設(shè)立“新聞播報”，培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞，建立安全意識。
�。�3）園內(nèi)組織各種安全防護(hù)的演習(xí)，如“防拐”、“消防”等。
�。�4）幼兒與家長制定安全手抄報，家園共建安全防線。
�。�5）教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機(jī)提供安全教育。
4、幼小銜接
畢業(yè)班開設(shè)“幼小銜接加強(qiáng)班”即幼兒除了在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小銜接的內(nèi)容外，如果家長希望特別加強(qiáng)的，還可以上班級的“加強(qiáng)班”，以滿足不同家長的需求。
教師發(fā)展方面
目標(biāo)：熟悉《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下，能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適幼兒的教育活動，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主、快樂的學(xué)習(xí)。同時，通過組織各種大型活動，提升教師的活動策劃和組織能力。
措施：
�。�1）制定“新教師”課程培訓(xùn)計(jì)劃，“骨干教師”觀摩培訓(xùn)計(jì)劃。
�。�2）通過多種途徑，鼓勵教師積極參加教師技能比賽，不斷提升教師的授課水平。
�。�3）以年級組為單位進(jìn)行主題活動集體備課活動。
�。�4）園內(nèi)結(jié)合“保教321”，開展區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩，半日活動觀摩。
�。�5）設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎”，鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議。
保教工作方面
目標(biāo)：加大培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)能力；科學(xué)工作，設(shè)立年級教研組，實(shí)施分組自治，又統(tǒng)一管理，形成有序的.團(tuán)隊(duì)工作氛圍；幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展，提升家長的對幼兒園的美譽(yù)度。
�。�1）制定分層次的教師培訓(xùn)計(jì)劃。
�。�2）對園所薄弱的主題活動實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)的集體備課或教研。
�。�3）結(jié)合保教321進(jìn)行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環(huán)境評比。
（4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。
（5）設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長更智慧地開展工作。
�。�6）設(shè)立“大型品牌活動智慧囊”，提前對幼兒的品牌活動進(jìn)行策劃、構(gòu)思。
家長工作方面
目標(biāo)：與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、提升家長的安全意識，做好接送園的安全工作
措施：
�。�1）新生家長會，園方向家長說明幼兒園的安全工作，并引導(dǎo)家長配合完成。
（2）各班在新學(xué)期家長會上，向家長宣讀幼兒園家長安全責(zé)任書，并簽名。
�。�3）將家長是否卡接幼兒，作為班級的績效考核的內(nèi)容之一，督促家長帶卡接送。
�。�4）對于班級有個性的幼兒的家長溝通，保教干部與教師一起與家長溝通，以便達(dá)到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)為年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長開放日活動，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
（1）家長開放日計(jì)劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開放日計(jì)劃。
�。�2）保教干部提前到班級觀摩活動，并提出整改意見，以保證班級以高質(zhì)量的開放活動展示給家長。
�。�3）開放日當(dāng)天，提供“家長開放日意見反饋表”，請家長留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級工作的提升。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃4
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。針對以上的情況，本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
一、保育方面
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。
8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實(shí)際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。健康領(lǐng)域。
1、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的'意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4 、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力 。
6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評比活動做好準(zhǔn)備
語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目。
社會領(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心。
2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動承擔(dān)力所能及的集體勞動。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃5
一、本學(xué)期教育總目標(biāo)
1、增強(qiáng)入學(xué)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。
2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的.品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。
二、健康和動作發(fā)展
1、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。
2、有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動。
4、各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的、熟練的使用運(yùn)動器械。
6、有一定的自我保護(hù)意識和能力，集體活動時能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。
三、語言和認(rèn)知能力
1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。
2、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員，園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內(nèi)容。
4、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。
6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動手實(shí)驗(yàn)。
7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學(xué)會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。
四、品德和社會能力
1、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習(xí)慣良好。
2、關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3、積極認(rèn)真參加班級勞動，有堅(jiān)持性，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境。
4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。
5、主動參加各項(xiàng)活動，能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。
6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。
7、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則，能遵守公共場所的規(guī)則（如乘車、公園、戲院等）
五、審美藝術(shù)表現(xiàn)
1、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。
2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受、發(fā)展想象力。
3、能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、教師的成長與發(fā)展
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。
（二）、幼兒的成長與發(fā)展。
本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個性、增強(qiáng)自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的`興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機(jī)會，抓住每個細(xì)節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動的機(jī)會，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
�。ㄈ�、加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)
一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。
四、具體工作安排
八月份：
1、家訪
2、調(diào)整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、
5、小班入園前親子活動
九月份：(9/1-9/4)
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報。
3、安全工作匯報。
第二周：(9/7-9/11)
1、幼兒活動：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。
2、安全工作匯報。
第三周：(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作匯報。
4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)。
第四周：(9/21-9/25)
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
2、安全工作匯報。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動：休閑活動開始。
第五、六周(9/28-10/9)
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報。
十月份
第七周：（10/12-10/16）
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報。
第八周：（10/19-10/23）
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報。
秋季幼兒園大班工作計(jì)劃7
新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。
二、班級發(fā)展總目標(biāo)：
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氛圍。
三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的`方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四、具體措施：
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
五、家長工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
六、班級特色：
1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。
2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。
同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。
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