優(yōu)質(zhì)課評比活動方案(通用10篇)
為了確定活動的圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)質(zhì)課評比活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇1
為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流,提高教師的課堂教學(xué)管理水平,全面展示我院的課堂教學(xué)效果,做好武漢市教師五項(xiàng)技能競賽的前期選拔籌備工作,特在我院開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。方案如下:
一、指導(dǎo)思想
緊跟職業(yè)教育的新形勢和新要求,通過選拔的形式,搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺,強(qiáng)化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識和能力,創(chuàng)新職業(yè)教育理念,推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體,以課堂為陣地,以集體備課為手段,全員參與,深入開展教學(xué)科研活動。
二、活動目的
1、提高我院全體教師的'教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、增強(qiáng)教科研氛圍,形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量,造就一批優(yōu)秀教師,全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。
三、評選組織安排和要求
1、優(yōu)質(zhì)課評選活動分兩個階段進(jìn)行
。1)各教研室初評
各教研室要積極開展此項(xiàng)活動,依據(jù)學(xué)院評選方案,組織本部門教師全員參賽。
。2)第二階段院級評選
各教研室在初選的基礎(chǔ)上,推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選,由教務(wù)處組織專家評委進(jìn)行評審。
2、評選對象
全體35歲以下的專兼職教師。
3、時間安排
。1)初評時間:11月6日~11月30日
(2)集中評選觀摩時間:12月13日、12月14日
4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選,學(xué)院將對各教研室不定時抽檢聽課。
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)課評選分“教案編寫”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容:
1、教案編寫滿分100分,比重20%;課堂教學(xué)滿分100分,比重80%。兩項(xiàng)合計(jì)100分,具體評選標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。
2、教案分課時編寫,應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié),格式要規(guī)范。
3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個評選指標(biāo)。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1、獎項(xiàng):評選設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、學(xué)院將對獲獎的教師頒發(fā)獎勵證書并進(jìn)行物質(zhì)獎勵。獎勵金額為一等獎800元,二等獎500元,三等獎300元。
六、觀摩要求
優(yōu)質(zhì)課評選是一項(xiàng)有意義的教研活動,在不影響正常工作的前提下,所有專任教師必須積極觀摩聽課,以擴(kuò)大評選活動的影響,形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。
附一:優(yōu)質(zhì)課評比執(zhí)行細(xì)則
1、教學(xué)內(nèi)容可選擇教師本人在本學(xué)期所教授的任意課程,不需要考慮教學(xué)進(jìn)度,選取最富有表現(xiàn)力的課程內(nèi)容。
2、教學(xué)場地可選擇多媒體教室,機(jī)房和實(shí)訓(xùn)室。
3、學(xué)生可在授課班級中選擇20人左右。以便于互動環(huán)節(jié)的開展。
4、參賽教師的教案請與12月7日前交給相應(yīng)教研室主任。每位參賽教師請準(zhǔn)備7—8本教材,供評委使用。
5、授課現(xiàn)場安排有攝像,請參賽教師盡量準(zhǔn)備淺色服裝,注重教師儀表。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇2
為了推動我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師駕馭教材的能力,有效的`促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高我園保教質(zhì)量,我園將在10月份開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動,F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、活動要求
1、參加對象:我園在職教師
2、參評課的內(nèi)容:本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù)“主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動,或修改、完善教材的活動設(shè)計(jì),但不能脫離活動主題。
二、活動時間
10月9至10月12日
三、注意事項(xiàng)
1、授課時間:大班25—30分鐘;中班20—25分鐘;小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù):各班幼兒人數(shù)
3、講課地點(diǎn):各班教室
4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外,參評教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
附表:講課安排表
年度“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動安排
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇3
一、活動目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)教師的成長。經(jīng)研究決定,在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。二、活動安排:
1、面向全校教師積極宣傳本次活動的意義,充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性,以此推動課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、本次競賽活動按學(xué)段形式組織活動。
3、各段教師按照先“骨干教師———老教師———年輕教師”的'順序開展活動。
4、教師要按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法組織教學(xué)活動。各參加教師課前要認(rèn)真制定課時計(jì)劃、制作課件,課后打印教學(xué)設(shè)計(jì)、反思各2份上交各段負(fù)責(zé)人處。
5、活動時間安排:
。1)10月13日(星期一)各段負(fù)責(zé)人上報本段活動安排表及參加優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
。2)10月15日~25日賽課。
6、優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅(jiān)持參加本次活動的全過程,按照評課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。(評分精確到小數(shù)點(diǎn)的后一位)
7、評委:(每段每次制定2人為評委。)
每段推選骨干教師、老教師、年輕教師及教務(wù)處各段負(fù)責(zé)人組成評委,客觀、公正對每段教師課堂教學(xué)活動依照評分標(biāo)準(zhǔn)給予打分。及時將評分表上交各段負(fù)責(zé)人做匯總。
8、各段教師在本段參與聽、評課活動。三、獎項(xiàng)設(shè)立與獎勵辦法:
優(yōu)質(zhì)課每段設(shè)置語文、數(shù)學(xué)各一名表彰獎勵,獲獎教師頒發(fā)獎狀并給予本月績效考核加分及一定的物質(zhì)獎勵。(按從高分到低分選拔)
四、參賽教師上課安排:(后附)
城關(guān)七小20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期“聽課周”活動安排
為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,深入了解課堂教學(xué)狀況,按照教務(wù)處本學(xué)期工作安排,決定于第四周(9月15-19日)開展推門聽課活動,具體安排如下:
一、組織管理
本次聽課活動由校長室領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施;分學(xué)段開展聽課活動。
低段(一、二年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:低段所有教師;
中段(三、四年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:低段所有教師;
高段(五、六年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:高段所有教師;
二、聽課要求
1、由教務(wù)處各段負(fù)責(zé)人組織本段成員聽課;
2、根據(jù)課程表安排隨堂聽課;
3、聽課教師要認(rèn)真做好聽課記錄,及時與授課教師交換意見。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇4
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ),互相啟發(fā),智慧共享,提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)青年教師快速成長,經(jīng)學(xué)校研究,決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”,具體活動安排如下。
一、參賽對象:
全體語文教師
二、參賽人員:
參賽人員:所有語文教師
三、評比方法:
1、比賽方式:
通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的`授課。上課形式不限。
2、比賽時間:
20xx年3月14日上午8:30——12:00。下午2:30——3:10
3、比賽地點(diǎn):
馬街小學(xué)教室。
四、活動要求:
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動,每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī),調(diào)換好課,積極參加聽課,做好聽課、評課記錄,借鑒授課老師好的教法和學(xué)法,調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。
五、評委:
六、獎勵辦法:
本次活動名次裁定:
按高分到低分排列裁定一等獎1名;二等獎1名;三等獎一名。
推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比,二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委,推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的,學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣,并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表:(附后)
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇5
一、活動目的
為了提升教師業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,希望通過這樣活動的`開展,能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念,提高授課藝術(shù)水平,能充分調(diào)動老師們的主動性和主動性,激勵老師們不斷前行,對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動作用。
二、參評對象及要求:
1、對象:
一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。
2、要求:
。1)以年級備課組為單位集體備課,每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課,反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課,要賽出風(fēng)采、賽出水平。
(2)活動期間各備課組要收集好資料,制作簡報。
(3)活動材料要上傳到學(xué)校博客。(教學(xué)設(shè)計(jì)要上課的當(dāng)天上傳)
。4)各年級不能缺席評比活動。
三、主題:
語文:小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究
數(shù)學(xué):小學(xué)生計(jì)算錯誤原因分析與教學(xué)對策研究
四、活動時間:
20xx年5月19日和5月21日(第12周周二、周四),5月19日是數(shù)學(xué)活動,20日是語文活動。
五、評委及評課要求
1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。
語文:
數(shù)學(xué):
2、評課人員及要求
(1)人員:評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點(diǎn)評。
。2)要求:
、偎新犝n的老師要認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好筆記,積極參與評課。
、诨顒咏Y(jié)束的當(dāng)天晚上,參與活動的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。
。3)評委勞務(wù)費(fèi):評委每人一天100元勞務(wù)費(fèi),勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出,學(xué)校付稅。
六、地點(diǎn):
學(xué)校一樓會議室
七、時間安排:
5月19日,數(shù)學(xué)科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。5月21日,語文科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。
八、比賽要求
1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計(jì),并提交評委人手一份。
2、教學(xué)內(nèi)容自選。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。
4、其他事項(xiàng)按評比標(biāo)準(zhǔn)。
九、資料收集
1、每個備課組要由組長負(fù)責(zé),安排人員收集賽課的過程性資料。(包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、相片、課后簡報等)
2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處,以便存檔。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
1、本次比賽活動設(shè)置一、二、三等獎三個獎項(xiàng)。其中一等獎一名,二等獎2名,三等獎2名。
2、證書:凡獲獎?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:校長
副組長:分管教學(xué)副校長
組員:
十一、其它事項(xiàng)
1、為體現(xiàn)公平,上課順序以抽簽的方式確定。
2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。
3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作,活動當(dāng)中的管班代課不計(jì)加時。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力;調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋;為教師搭建一個實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長;深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益,開展富有特色的園本教研活動。現(xiàn)結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,以“快樂閱讀節(jié)”為主題,以課程游戲化建設(shè)為切入點(diǎn),開展教學(xué)評比和觀摩研討活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
總負(fù)責(zé)xx
成員:xx等
三、參賽方法
以班級為單位,各班自行推薦一位教師參加優(yōu)課評比,比賽成績計(jì)入班級兩位教師的教育教學(xué)實(shí)績;
四、時間安排及聽課順序(暫定,具體安排見安排表):
小班年級組——xx年4月26日;
中班年級組——xx年4月27日;
大班年級組——xx年4月28日;
五、負(fù)責(zé)人:各組分管教學(xué)的組長負(fù)責(zé)組織、安排和協(xié)調(diào)工作。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
。1)以得分的高低順序各評出一、二等獎若干。
。2)推選2至3個優(yōu)秀活動參與園本教研的系列活動——幼教聯(lián)盟活動;
七、活動要求:
1、活動主題:本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容要求參評教師圍繞“快樂閱讀節(jié)”特色活動,以集體教學(xué)活動的'開展為主題,結(jié)合班級幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)生成的原創(chuàng)活動,領(lǐng)域不限。
2、活動目標(biāo):
。1)對幼兒園集體教學(xué)活動游戲化的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的現(xiàn)狀做客觀分析并進(jìn)行思考:如何正確理解“課程游戲化”的精神實(shí)質(zhì),將思想轉(zhuǎn)化為行動,在幼兒園的“教”與“學(xué)”中如何融入游戲的形式、游戲的要素、游戲的精神,讓幼兒在游戲中快樂、自主、自由的享受教育。
。2)在《指南》背景下,將集體教學(xué)活動游戲化思想貫徹在教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織實(shí)施中,以及在集體教學(xué)活動實(shí)施中的游戲化設(shè)計(jì)、組織形式、組織策略。
。3)在組織實(shí)施集體教學(xué)活動游戲化的過程中,強(qiáng)化教師的游戲化教育理念,并將游戲思想轉(zhuǎn)化為游戲?qū)嵺`技能,提升現(xiàn)代幼兒教師的教育能力。
3、活動要求:
。1)在組織活動結(jié)束后介紹設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)要求言簡意賅,盡量脫稿,同時對活動組織和開展的情況進(jìn)行一個簡短的總結(jié)和反思。聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場評課。
。2)請上課老師準(zhǔn)備好3份教案(統(tǒng)一要求:A4紙正反打印,活動名稱用宋體三號,正文宋體四號,教案中要包含設(shè)計(jì)意圖),活動時交給各評委。
提醒:活動目標(biāo)的制定應(yīng)從知識與技能、能力、情感與態(tài)度這三個緯度來闡述,但在老師們交上來的部分教案中發(fā)現(xiàn)這樣一些問題:
1、目標(biāo)不夠全面:目標(biāo)制定單一,重知識技能習(xí)得,輕能力、情感態(tài)度和興趣的培養(yǎng)。
2、目標(biāo)制定籠統(tǒng),不夠具體。
3、主語不夠統(tǒng)一:在目標(biāo)中同時出現(xiàn)教育目標(biāo)與幼兒發(fā)展目標(biāo),提法較亂,應(yīng)以幼兒為主體闡述目標(biāo)。
4、目標(biāo)制定脫離班級幼兒實(shí)際,未能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”原則。
5、組織教學(xué)的老師嚴(yán)格根據(jù)時間安排表進(jìn)行活動。
6、組長安排好活動順序,認(rèn)真做好督促、協(xié)調(diào)工作。
7、活動后將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行全園交流研討活動。
八、注意事項(xiàng)
1、授課時間:
大班25—30分鐘;中班20—25分鐘;小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù):各班小組教學(xué)20——25人。
3、上課地點(diǎn):多功能活動大廳。
4、各班在上報活動名稱和執(zhí)教教師時,請注明活動場地、活動器材等需要配合的事項(xiàng),便于教研組長進(jìn)行協(xié)調(diào)。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇7
為更快地提高中青年教師的專業(yè)水平,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年骨干教師,積極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,決定于2014年10月-12月組織開展第四屆校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動,活動優(yōu)勝者報市局參加全市第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比。現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下:
一、學(xué)校第三屆校級A級課評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
學(xué)科評議組
語文:
數(shù)學(xué):
英語:
理化生:
政史地:
藝體綜合:
打“”者為學(xué)科評議召集人
二、參評對象
三年教齡以上,45周歲以下的教師,已評上市級A級、2A級優(yōu)質(zhì)課的教師以及學(xué)科(術(shù))帶頭人不再參評。
三、評比內(nèi)容
包括教案設(shè)計(jì)、執(zhí)教上課、學(xué)生評議、教學(xué)思辨等內(nèi)容。評比采用百分制打分,分別按20%、60%、5%、15%比例賦分,確定名次。
四、評比程序
a)宣傳發(fā)動(9月下旬~10月10日)
組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件及吳教《關(guān)于組織開展第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》的有關(guān)精神,引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識,確立深化課堂教學(xué)改革的意識,強(qiáng)化有效教學(xué)的研究,引導(dǎo)教師全員參與課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐。
b)校級評比(10月13日~11月30日)
。1)、先由個人申報,再由學(xué)校確定參加評比的`各學(xué)科教師名單,原則上要求符合條件的教師人人參加。
(2)、成立學(xué)校A級優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)各學(xué)科評議組組織評議,教案設(shè)計(jì)、執(zhí)教上課由學(xué)科評議組組織評議,教學(xué)思辨由教科室負(fù)責(zé)評分。評分依據(jù)市教育局評分標(biāo)準(zhǔn)。教案設(shè)計(jì)在10月下旬,執(zhí)教上課在11月中上旬,教學(xué)思辯在11月下旬。
(3)各學(xué)科按參賽教師的15%~20%確定為優(yōu)勝者,學(xué)科人數(shù)較少的視參賽情況確定優(yōu)勝者。優(yōu)勝者為校級A級優(yōu)質(zhì)課教師,由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報市局參加全市評比。
。4)評為校、市兩級A級優(yōu)質(zhì)課教師,學(xué)校將給予表彰獎勵,并作為評先評優(yōu)依據(jù)。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇8
一、活動主旨
班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動,旨在加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校班會課質(zhì)量;另一方面,對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。
二、參賽對象:全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”,也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式:提供紙質(zhì)教案5份(報電子教案到德育處)。自愿報名,采取空堂上課的方式,每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2、時間地點(diǎn)安排:6月10日上午多媒體教室。
3、評委臨時安排。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
本次評比設(shè)一等獎1名,二等獎若干名。獲獎班主任享受?冃Э己撕湍甓瓤己说募钫,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題。(10分)
2、內(nèi)容。(10分)
3、課堂設(shè)計(jì)。(20分)
4、實(shí)施過程。(25分)
5、教育教學(xué)效果。(15分)
6、班主任基本素養(yǎng)。(20分)
附:涼泉中學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評比標(biāo)準(zhǔn)
評價
項(xiàng)目
評價內(nèi)容
評價等級
得分
主題
1、活動主題鮮明,具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn);
2、主題確定符合學(xué)生實(shí)際,并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。
內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容,挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材,形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容;
2、活動內(nèi)容正確合理,具有科學(xué)性,緊扣學(xué)生生活,符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個體發(fā)展的要求,有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
形式
1、活動形式新穎多樣,切合主題;設(shè)計(jì)合理,運(yùn)作完整,時間把握得恰當(dāng);
2、學(xué)生活動生動、活潑,符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的.層次性和創(chuàng)新性,體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。
過程
1、設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫,師生在情景中參與活動,師生互動、生生互動,在活動過程中得到體驗(yàn)和感悟;
2、活動過程充分體現(xiàn)主題,體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神,學(xué)生能積極主動參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問題,解決問題;
3、各活動環(huán)節(jié)緊湊有效,科學(xué)合理。
效果
1、課堂氣氛適宜,全體學(xué)生參與的積極性高,師生互動,班會主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心,起到潤物無聲的效果;
2、活動主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好,學(xué)生興趣濃厚,有發(fā)現(xiàn),有收獲。能展示班級文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級活動的能力得到發(fā)展。
班主任
素養(yǎng)
1、體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用(包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)),體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動中生成的問題;
2、積極參與學(xué)生活動,以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評價適時、恰當(dāng),發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙,提升精神境界;
3、能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
評委簽名:
合計(jì)得分
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇9
為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對班級學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時提高我校班會課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動,具體活動方案如下:
一、活動時間:
活動定于本學(xué)期第五周,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展,時間安排參見《活動日程安排表》。
二、活動地點(diǎn):
學(xué)校多功能教室。
三、參評對象:
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行(7——9年級為高段,4——6年級為中段,1——3年級為低段。),各階段的'班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動,無特殊事情不應(yīng)請假。
四、班會課主題:
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題,各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。
五、評比方式:
1、以班級為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動,鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委:程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、主題班會課設(shè)計(jì)要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))
1、班會要有明確的主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對性要強(qiáng)。
2、活動過程要清晰,形式力爭新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級,要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題10分
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分
3、課堂實(shí)施過程30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍10分
5、教育教學(xué)效果40分
八、獎項(xiàng)設(shè)置:
此次評比活動設(shè)一等獎3名(高、中、低三個階段各1名),二等獎若干名,獲一等獎的班主任,班主任工作考核分加10分,獲二等獎的班主任,班主任工作考核分加5分,對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰,頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》:
第五周3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師,活動日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;
2、班主任缺曠活動一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動一次,記入考勤,并納入班主任工作進(jìn)行考核。
優(yōu)質(zhì)課評比活動方案 篇10
班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會活動是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的,其中,主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略,在與學(xué)生的研討交流中,讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo),為學(xué)生指明努力的方向;主題班會是門重要課程,是結(jié)合學(xué)校或班級的實(shí)際情況,由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的.校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定于2014年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”,現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象:班主任,各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容:本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開,具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間:20xx年x月x日上午。(上課順序,于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。)
4、地點(diǎn):留賓中心校多功能室。
二、比賽評委:
三、獎項(xiàng)設(shè)置:
本次活動將根據(jù)5位評委打分,計(jì)算出每位教師所得平均分,評出一、二、三等獎,并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。
五、其它事項(xiàng):
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊(duì)在多功能室外等候上課,學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課;其余班主任老師,應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。
4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。
5、賽課活動前,參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處,以便存檔。
附件1:
南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表
附件2:
留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表
參賽教師:
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