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少兒鋼琴教學(xué)計(jì)劃方案
少兒鋼琴教學(xué)計(jì)劃方案是怎么設(shè)計(jì),以下就是小編整理的少兒鋼琴教學(xué)計(jì)劃方案,一起來看看吧!
少兒鋼琴教學(xué)計(jì)劃方案1
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),參加鋼琴興趣班的同學(xué),在本學(xué)期內(nèi)完成了學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),即:
1、熟練地掌握五線譜中七個(gè)基本音級(jí)的識(shí)譜。
2、分辨幾種常用音符的時(shí)值。
3、能正確演奏所學(xué)樂曲。
4、具備一定的樂音聽辨能力。
在新的學(xué)期里,鋼琴興趣班的課程將會(huì)在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn):
一、授課模式與內(nèi)容:
學(xué)生們?cè)诘谝粚W(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對(duì)鋼琴以及五線譜的認(rèn)識(shí)與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時(shí)配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后,我們將重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時(shí)加入更多進(jìn)階的視唱練耳內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生的樂感。
二、示范演奏:
在第一學(xué)期里,我們做到了每一首新學(xué)習(xí)的曲目都進(jìn)行多次示范演奏,包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的
積極性與趣味性,也起到了很好的引導(dǎo)作用,告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里,要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏,讓每個(gè)人都有充分的機(jī)會(huì)展示自己,同時(shí)也檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們要通過對(duì)一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范,把學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤消滅
在萌芽狀態(tài),提高授課質(zhì)量。
三、共同作業(yè)與齊奏:
通常低年級(jí)的學(xué)生掌握知識(shí)比較慢,高年級(jí)的`學(xué)生比較快,我們讓高年級(jí)的學(xué)生帶動(dòng)低年級(jí)的學(xué)生,讓他們共同作業(yè),起到了傳幫帶的作用。高年級(jí)的學(xué)生在教別人的同時(shí),也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會(huì)增加齊奏的時(shí)間,在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感,并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏,還會(huì)采用分組演奏和接力演奏等競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的內(nèi)容,強(qiáng)化集體課的效果。
少兒鋼琴教學(xué)計(jì)劃方案2
第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、課時(shí):45分鐘
二、課型:一對(duì)一
三、教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)小朋友對(duì)鋼琴的初步興趣
先和啟蒙班的小朋友接觸下,了解他們的心理狀態(tài),找找感覺,想想應(yīng)該怎樣的語氣、措辭和他們說話,考慮下他們那么小的年齡,可以聽懂什么、學(xué)會(huì)什么。最重要的不是讓他現(xiàn)在就學(xué)會(huì)什么,而是不要讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭惡。
2.讓小朋友認(rèn)識(shí)鍵盤
鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個(gè)鍵其中黑鍵36個(gè)白鍵52個(gè)。 3.了解彈鋼琴的'基本手型
手心里像握個(gè)雞蛋,指關(guān)節(jié)要飽滿,不要折指。
四、教學(xué)過程
1.認(rèn)識(shí)鍵盤特點(diǎn),白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的,哪個(gè)是中央C的Do
2.找出鍵盤上所以的中央C的do
3.坐姿(或站姿)
4.手型示范
第二課時(shí)教學(xué)計(jì)劃如下:
先復(fù)習(xí)和鞏固上節(jié)課的內(nèi)容 再開始新的課程
以第一節(jié)上的中央C的do為主音 開始手指練習(xí)
手指獨(dú)立的功夫,主要在掌關(guān)節(jié)上。最重要的要領(lǐng)是:
五指原位練習(xí)是初學(xué)者最初的手指獨(dú)立訓(xùn)練。要注意:
。1) 手腕平穩(wěn)、平靜,指型穩(wěn)定,注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動(dòng)上。
。2) 手指抬起時(shí),要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機(jī)能,手指另兩個(gè)關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。
。3) 抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如。
。4) 抬起的高度,慢練時(shí)可稍高,但要在不勉強(qiáng)的前提下。
。5) 彈下(觸下琴鍵)的動(dòng)作,也要感覺只用了掌關(guān)節(jié),也要果斷。開始階段不要追求音量大,也不要有勉強(qiáng)感。
。6) 觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時(shí),掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時(shí),除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外,整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。
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