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      2. 青年教師基本功大賽方案

        時(shí)間:2024-10-07 15:31:06 方案 我要投稿

        青年教師基本功大賽方案

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的青年教師基本功大賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        青年教師基本功大賽方案

        青年教師基本功大賽方案1

          為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,激發(fā)青年教師的熱情和潛力,進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的.自覺(jué)性,弘揚(yáng)“樹(shù)德修身”的師德風(fēng)范,結(jié)合營(yíng)東市教育局開(kāi)展的“與教育家同行”教師讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):x

          副組長(zhǎng):x

          成員:x

          二、參賽對(duì)象

          第五屆師帶徒活動(dòng)中的年青教師全部參加。

          三、比賽要求:

          1.以“楷模是我身邊的一本書(shū)”為主題,表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的鐘愛(ài),要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書(shū)心得及教育教學(xué)實(shí)際。謳歌人民教師敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)的高尚品格,激勵(lì)廣大青年教師以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,感悟“人民教師”崇高的責(zé)任和使命

          2.演講稿要求:取材要主題鮮明,視角獨(dú)特,標(biāo)題新穎;情感真實(shí),語(yǔ)言生動(dòng),鼓舞人心。

          3.演講要求:聲情并茂,有感染力;舉止大方,形象可親;脫稿演講。

          四、比賽活動(dòng)安排

          1.準(zhǔn)備階段(11月12日-11月30日):每位參賽者寫(xiě)好演講稿(電子稿和紙質(zhì)稿交教科室),認(rèn)真準(zhǔn)備;

          2.比賽階段(12月1日-12月15日):具體時(shí)間另行通知。比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽在12月上旬進(jìn)行,取前十名進(jìn)入決賽,決賽在12月中旬進(jìn)行。比賽地點(diǎn):明德樓一樓會(huì)議室

          3.活動(dòng)總結(jié)階段(12月16日-12月31日):以此比賽為契機(jī),掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗,敬業(yè)愛(ài)生”的熱潮,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

          五、比賽規(guī)則

          1.演講時(shí)間:演講限時(shí)6分鐘。

          2.比賽順序以賽前抽簽方式確定;

          3.采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。

          4.比賽計(jì)分:各位參賽教師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,取其他評(píng)委平均分。

          5.演講可以配樂(lè),參賽教師需自帶光碟或U盤(pán)。

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。比賽成績(jī)計(jì)入師帶徒活動(dòng)的年度考核分?jǐn)?shù)。

          未盡事宜,另行通知。

        青年教師基本功大賽方案2

          一、指導(dǎo)思想:

          圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心,以展示青年教師教學(xué)水平為切入口,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)課堂,從而加速教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

          二、活動(dòng)目的:

          1.展示最新教改成果,提供交流、合作平臺(tái),促進(jìn)教師人才的可持續(xù)發(fā)展;

          2.改善課堂品質(zhì),完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級(jí)跳;

          3.更新教學(xué)理念,營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

          三、參賽人員:

          工作5年以下(含5年)的青年教師(由教務(wù)處公布名單)

          四、總評(píng)委:校長(zhǎng)室成員和教務(wù)處主任

          五、時(shí)間安排:

          1.準(zhǔn)備階段(10月上旬、中旬)

          2.實(shí)施階段(跨兩個(gè)學(xué)期)

          “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第一單元) 時(shí)間:10月26日前

          “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第二單元) 時(shí)間:11月30日前

          “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第三單元) 時(shí)間:春學(xué)期

          六、活動(dòng)細(xì)則:

          【第一單元】

          1.競(jìng)賽內(nèi)容:教案編寫(xiě)和課件制作

          2.評(píng)委:校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師(共5~7名,由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員)

          3.要求:由教研組確定統(tǒng)一課題,按百分制打分,評(píng)出每份教案(保密編號(hào))和相配課件(保密編號(hào))的具體得分,并于10月28日前將各組得分表、教案(紙質(zhì)文檔和word電子文檔)、課件(多媒體文件)提交教務(wù)處。

          【第二單元】

          1.競(jìng)賽內(nèi)容:試題命制

          2.評(píng)委:校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師(共5~7名,由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員)

          3.要求:由教研組確定統(tǒng)一命題范圍,按百分制打分,評(píng)出每份試卷(保密編號(hào))的具體得分,并于12月2日前將各組得分表及試卷(紙質(zhì)和電子文檔)提交教務(wù)處。

          【第三單元】

          1.競(jìng)賽內(nèi)容:課堂教學(xué)

          2.評(píng)委:校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師(共5~7名,由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員)

          3.活動(dòng)程序:由教研組長(zhǎng)確定統(tǒng)一課題;教師定班上課;評(píng)委保密打分;在規(guī)定時(shí)間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表和各組得分表;備課組組織集體評(píng)課

          4.競(jìng)賽時(shí)間:春學(xué)期(具體時(shí)間另行通知)

          七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

          1.計(jì)分:先按百分制分別計(jì)算出參賽人員每一單元的平均得分,再分別按20%(教案)、20%(課件)、20%(試卷)、40%(上課)的`比例折算出總得分,排出名次;杜絕雷同現(xiàn)象,所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

          2.獎(jiǎng)項(xiàng):

          一等獎(jiǎng):若干名(一般占本組參賽人員的20%);

          二等獎(jiǎng):若干名(一般占本組參賽人員的30%)

          3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金200元,并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只;二等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金100元,并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只;每學(xué)年一次的 “對(duì)外開(kāi)放日” (面向全。,青年組上課人員從獲獎(jiǎng)人員中產(chǎn)生。

          八、其它:

          1.本方案由教務(wù)處牽頭,教研組負(fù)責(zé)實(shí)施,校長(zhǎng)室督查;

          2.未盡事宜,由校長(zhǎng)室解釋。

        青年教師基本功大賽方案3

          為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),現(xiàn)決定于3月27-4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下:

          一、組織機(jī)構(gòu):

          組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z

          成員:z 各級(jí)部主任、分管主任 教研組長(zhǎng) 備課組長(zhǎng)

          協(xié)調(diào)、服務(wù):z

          二、參賽對(duì)象:19xx年9月1日后出生的青年教師

          三、各組組長(zhǎng)與評(píng)委:

          學(xué)科 語(yǔ)1 語(yǔ)2 數(shù)1 數(shù)2 英1 英2 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理

          組長(zhǎng)

          結(jié)合干部

          評(píng)委:每組5名,其中外請(qǐng)?jiān)u委2-3人,本校評(píng)委2-3人

          四、比賽項(xiàng)目與要求:

          (一)通用技術(shù)

          1.粉筆字項(xiàng)目(100分,權(quán)重10%):比賽時(shí)間為10~15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容(由教務(wù)處統(tǒng)一提供),字體不限。

          2.即興演講項(xiàng)目(100分,權(quán)重10%):每個(gè)選手的演講時(shí)間為3~5分鐘。大賽評(píng)委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚(gè)演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)后,隨機(jī)抽取演講題目,準(zhǔn)備1~2分鐘后開(kāi)始比賽。完成比賽的'選手不得返回準(zhǔn)備室。

          3.教學(xué)設(shè)計(jì)(100分,權(quán)重10%)與課件制作項(xiàng)目(100分,權(quán)重10%):教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作與課堂教學(xué)課題相同,同學(xué)科同課題(語(yǔ)數(shù)英是高二課題,理化生政史地是高一課題),課題于賽課前兩天通知選手,選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。

          4.課堂教學(xué)項(xiàng)目(100分,權(quán)重30%):語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在高二年級(jí)上課,理化生政史地學(xué)科在高一年級(jí)上課,上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定,教學(xué)時(shí)間為40分鐘。

         。ǘ⿲I(yè)技能測(cè)試項(xiàng)目(100分,權(quán)重30%):

          1.基礎(chǔ)知識(shí)(20分):由學(xué)校統(tǒng)一組織命題,考試時(shí)間30分鐘,內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識(shí);

          2.解題能力測(cè)試(80分,總分大于80分的折算為80分):同步參加市統(tǒng)測(cè)。

          五、比賽日程與安排:

          1. 專業(yè)技能測(cè)試:

          地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室二樓生物實(shí)驗(yàn)室一。

          時(shí)間:語(yǔ)文:27日上午8:10-8:40,9:00-11:30;數(shù)學(xué):27日下午2:10-2:40,3:00-5:00

          物歷:28日上午8:10-8:40,9:00-11:00;英語(yǔ):28日下午2:10-2:40,3:00-5:00

          化生政地:29日上午8:10-8:40,9:00-11:00

          監(jiān)考:組長(zhǎng)和結(jié)合干部(語(yǔ)數(shù)英分別為第一組組長(zhǎng)) 巡視:z

          2. 教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作:

          選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作,上課前打印5份教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給聽(tīng)課的評(píng)委,評(píng)委通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件作出評(píng)價(jià)。

          3.課堂教學(xué):

          語(yǔ)文、英語(yǔ)于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。

          上課一結(jié)束,評(píng)委即對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),并將評(píng)分表交組長(zhǎng)。選手于課前在教室后準(zhǔn)備5張凳子。

          高二3月21、22日賽課課表

          日期 班級(jí) 節(jié)次21日22日

          注:“語(yǔ)1”指語(yǔ)文一組的排課位置,其它類(lèi)推。

          高一年級(jí)26日賽課課表

          4. 粉筆字、即興演講:

          語(yǔ)數(shù)英:3月22日下午3:00-3:40粉筆字比賽,4:00-5:30即興演講比賽。

          理化生政史地:3月26日下午3:00-3:40粉筆字比賽,4:00-5:30即興演講比賽。

          組別粉筆字比賽地點(diǎn)、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室

          所有項(xiàng)目比賽結(jié)束的第二天,由組長(zhǎng)、結(jié)合干部和組長(zhǎng)指定的一名本校評(píng)委一起核算成績(jī),形成電子稿發(fā)至z并形成電子稿發(fā)至z,并打印出一份,由三人簽字交教務(wù)處。

          六、頒獎(jiǎng)辦法:

          大賽分設(shè)各單項(xiàng)及綜合的一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)次。參賽選手的獎(jiǎng)次根據(jù)選手總得分由高到低確定,其中,每組一等獎(jiǎng)約占30%,二等獎(jiǎng)約占40%,三等獎(jiǎng)約占30%。評(píng)比結(jié)果在校園網(wǎng)公布,并舉行頒獎(jiǎng)儀式,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

        青年教師基本功大賽方案4

          一、活動(dòng)目的

          為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的`鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,過(guò)教學(xué)關(guān),牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想,夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己,展示風(fēng)采的平臺(tái)。

          二、活動(dòng)主題

          展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

          三、活動(dòng)對(duì)象

          35歲以下青年教師(含35歲)

          四、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組員:

          五、組織部門(mén):學(xué)校教導(dǎo)處

          六、比賽時(shí)間:20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)

          七、比賽項(xiàng)目:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、演講。

          八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

          本次比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng),分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)3,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

          九、比賽規(guī)程

          (一)鋼筆字比賽

          比賽要求:

          1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)或內(nèi)容自定

          2.以楷書(shū)為主,可以行書(shū),但不要草書(shū)。

          3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙,規(guī)格大小一致。

          4.字體工整清晰,美觀

          5.書(shū)寫(xiě)格式:按照書(shū)法的格式自己設(shè)計(jì)

          (二)粉筆字比賽

          比賽要求:

          1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)(自選)

          2.以楷書(shū)為主,可以行書(shū),但不要草書(shū)

          3.字體工整清晰,美觀

          4.書(shū)寫(xiě)格式:按照古詩(shī)的格式自己設(shè)計(jì)

          (三)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽

          比賽要求:

          1、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。

          2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布。

          3、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意,能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達(dá)自己的想法;

          4、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫(huà)面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

          5、時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)

          (四)演講比賽

          比賽要求:

          1.當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。

          2.每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。

          3.演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫(xiě)的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。

          十、評(píng)分辦法:

          1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評(píng)分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

          2、計(jì)算選手得分時(shí),去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分,然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

          十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)

          十一、未盡事宜,另行通知。

        青年教師基本功大賽方案5

          為積極貫徹省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),努力提高我校教師專業(yè)水平,加強(qiáng)崗位練兵,學(xué)校決定組織開(kāi)展青年教師基本功大賽。本次基本功比賽的方式采取以教研組為單位組織進(jìn)行,教研組參賽人員少于三人的可以兩個(gè)或三個(gè)教研組聯(lián)合組織比賽。

          一、組織機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):教研組長(zhǎng)

          評(píng)委:教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員

          (如果是幾個(gè)教研組聯(lián)合組織比賽的,評(píng)委應(yīng)該涉及到幾個(gè)教研組的人員)

          二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象及比賽內(nèi)容

         。ㄒ唬⿻r(shí)間:2xxxx年3月至12月

          (二)地點(diǎn):根據(jù)具體情況定

         。ㄈ﹨①悓(duì)象:全體35周歲以下的教師

         。ㄋ模┍荣悆(nèi)容:

          1.解題能力

          主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),不單獨(dú)出卷,青年教師和九年級(jí)學(xué)生一?荚囈黄鹂,密封試卷后請(qǐng)教研組老教師閱卷。

          2.教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作

          主要考察教師對(duì)教材的.把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,提前一天告知參賽教師課題,教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件,評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

          3.命題能力

          給參賽選手一些材料,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)命制試題。

          4.說(shuō)課

          主要考察教師對(duì)教材的把握、語(yǔ)言的表達(dá)、粉筆字的書(shū)寫(xiě)等。提前一天告知參賽教師課題,參賽教師制作說(shuō)課課件,說(shuō)課時(shí)邊說(shuō)邊用課件展示,要求能夠脫稿,說(shuō)課過(guò)程中要求有板書(shū)設(shè)計(jì),說(shuō)課時(shí)間為15分鐘,不得超過(guò)18分鐘。

          5.上課

          主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題,用課件進(jìn)行上課,上課地點(diǎn)可以在階梯教室或化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

          三、相關(guān)要求說(shuō)明

          1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽,近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎(jiǎng)及以上的教師可視情況不必參加比賽。

          2、參賽選手請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地;參賽選手允許帶書(shū)本和參考書(shū)以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽;參賽課題,進(jìn)入比賽場(chǎng)地后公布。

          3、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”,即:規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。

         。1)規(guī)范性

          教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課時(shí)安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計(jì)意圖、可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策、板書(shū)設(shè)計(jì)(體育除外)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。

         。2)科學(xué)性

          教學(xué)目標(biāo)明確,重、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語(yǔ)言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際;教設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。

         。3)先進(jìn)性

          教學(xué)設(shè)計(jì)能很好地反映本學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,做到教書(shū)育人有機(jī)結(jié)合;能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng),教學(xué)過(guò)程能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間,并能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

         。4)突出課改特色

          在設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效性。

          4、課件制作是針對(duì)前面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的,是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段,所作PPT課件宜在8-15頁(yè)內(nèi)。

          5、教研組比賽時(shí)可根據(jù)情況自主設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目,以上項(xiàng)目?jī)H供參考,比賽時(shí)可以采用初賽、復(fù)賽的形式,根據(jù)初賽和復(fù)賽的成績(jī)確定比賽名次,獲獎(jiǎng)人員原則上不超過(guò)參賽人員的60%,各教研組積極組織并形成比賽方案,連同比賽成績(jī)一起報(bào)教科室,由教科室審核后公示獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

        青年教師基本功大賽方案6

          我園根據(jù)大豐市教育局對(duì)幼兒園青年教師基本功大賽的要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定以下“盈萬(wàn)鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實(shí)施方案:

          一、指導(dǎo)思想和目的:

          依據(jù)《指南》和教育局文件精神,為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況,堅(jiān)持“合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)效”的園風(fēng)建設(shè)思路,力爭(zhēng)通過(guò)此次活動(dòng),提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè),提高教育教學(xué)水平,塑造二園教師新形象。

          二、參賽對(duì)象和時(shí)間:

          35周歲以下青年教師,時(shí)間暫定:4月12日上午8:00

          三、比賽內(nèi)容及辦法

          1.教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

          在給定的'題目中進(jìn)行選擇,獨(dú)立完成教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),時(shí)間為40分鐘。

          2.教育活動(dòng)組織

          課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式是模擬上課,但不與評(píng)委互動(dòng)。模擬教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

          3.自彈自唱

          在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽,經(jīng)短時(shí)間準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準(zhǔn)確、流暢,準(zhǔn)確把握音樂(lè)風(fēng)格,演唱具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力與感染力。

          4.即興演講

          選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘,演講3—5分鐘。

          5。專業(yè)理論

          在同一時(shí)段,采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行,時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識(shí)、教育法規(guī)等,要求選手注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。

          6.繪畫(huà)和折紙

          根據(jù)故事內(nèi)容畫(huà)圖,折紙表現(xiàn)一定的情節(jié),繪畫(huà)折紙時(shí)間為70分鐘。

          四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

          教育活動(dòng)設(shè)計(jì)20%;教育活動(dòng)組織20%;鍵盤(pán)彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專業(yè)理論權(quán)重20%;繪畫(huà)和折紙10%。

          五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組

          沈毅平任組長(zhǎng),李琳任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力、人力和物力做此項(xiàng)工作。全園上下同心,力爭(zhēng)在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績(jī)!

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,第一名代表幼兒園參加市級(jí)比賽。

        青年教師基本功大賽方案7

          為了實(shí)現(xiàn)我!皠(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名!蹦繕(biāo),提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平,深化課堂教學(xué)改革,打造“四環(huán)生本健康課堂”,提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺(tái),根據(jù)《XX中學(xué)教學(xué)管理工作制度》,特制定本方案。

          一、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長(zhǎng):z

          副組長(zhǎng):z

          成 員:z

          二、評(píng)委會(huì)成員:

          語(yǔ)文組:z

          數(shù)學(xué)組:z

          英語(yǔ)組:z

          理綜組:z

          文綜組:z

          綜合組:z

          三、參評(píng)對(duì)象

          年齡在35歲(1980年1月1日后出生)及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課,但不參與評(píng)比。歡迎其他教師報(bào)名參加。詳見(jiàn)《附件1:20xx年青年教師基本功大賽參賽名單》。

          四、參評(píng)形式

          按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理綜組、文綜組和綜合組(體、音、美、健康和信息)分六組舉行,參賽教師自定課題,授課對(duì)象為任課班級(jí)學(xué)生,說(shuō)課無(wú)需學(xué)生。

          五、參評(píng)項(xiàng)目及參評(píng)要求

          教學(xué)基本功圍繞“五個(gè)一”開(kāi)展,即:講一堂好課,說(shuō)一節(jié)好課,寫(xiě)一手好字,講一口標(biāo)準(zhǔn)的.普通話,掌握一種“班班通”多媒體技能。

          (一)課堂教學(xué)比賽要求

          1.內(nèi)容:包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制,占總分的60%。

          2.地點(diǎn):錄播教室進(jìn)行,授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。

          3.時(shí)間:12月1日-19日(共三周),賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序,具體由教科室統(tǒng)一安排(見(jiàn)附件2)。

          4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié):“以導(dǎo)促學(xué),自主預(yù)習(xí);合作探究,結(jié)果展示;以學(xué)定教,歸納延伸;達(dá)標(biāo)檢測(cè),鞏固拓展”等四個(gè)環(huán)節(jié)。

          (二)說(shuō)課比賽要求

          1.內(nèi)容:說(shuō)課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制,占總分的40%。

          2.地點(diǎn):每個(gè)組別集中在同一時(shí)間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。

          3.時(shí)間:12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致,具體由教科室統(tǒng)一安排(見(jiàn)附件3)。每個(gè)選手的說(shuō)課時(shí)間為8~10分鐘。

          4.說(shuō)課流程(參考):教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

          1.個(gè)人綜合獎(jiǎng):按參賽成績(jī)綜合排序評(píng)選“十佳青年教師”,并頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

          2.個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng):設(shè)“健康課堂模式探索獎(jiǎng)”、“說(shuō)課優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“班班通使用技能獎(jiǎng)”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書(shū)。

          XX中學(xué)教科室 工會(huì)

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