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學校十佳之星評選方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的學校十佳之星評選方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校十佳之星評選方案1
一指導思想
以社會主義核心價值觀體系教育為主線,以關(guān)注每個學生全面發(fā)展為宗旨,通過樹立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進典型,引導全體學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,學習先進,開拓進取,爭做全面發(fā)展的新時代好少年。
二組織領導及分工
組長:
副組長:
組員:
三評選范圍
集團全體在校學生,已獲評校園之星的同學不再參評。
四評選基本條件
凡申報校園之星的同學須模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。在校尊敬師長、團結(jié)同學、誠信守禮、學習認真、關(guān)心集體、樂于助人、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感,有一定的榜樣示范作用。本學年因違反校紀校規(guī)或因有不文明行為被通報批評的同學不予參評。
五評選類別及標準
結(jié)合學校德育工作實際,共設立八類校園之星。
1、美德之星
即美德少年,評選標準見《集團第六屆“美德少年”評選方案》。
2、學習之星
態(tài)度端正,習慣良好,學習刻苦,成績優(yōu)異,謙虛謹慎,不驕不躁,樂于在學習上幫助他人。
3、文明之星
尊敬師長,團結(jié)同學,講文明,懂禮貌,遵守社會公德。
4、勞動之星
熱愛勞動,吃苦耐勞,在家能幫父母做力所能及的事。
5、運動之星
有良好的體魄,熱愛體育運動,積極參加各類體育比賽,并在校級及以上體育比賽中獲得名次。
6、進步之星
通過不斷努力,逐漸養(yǎng)成良好的`學習習慣和端正的學習態(tài)度,學習成績等各方面都在不斷進步。
7、才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、棋類等方面有特長,積極參加各類比賽并獲獎。
8、奉獻之星
有高度的責任感和服務意識,關(guān)心集體,愛護公物,樂于助人,任勞任怨,踏實肯干,甘于奉獻,從不計較個人得失。
六評選步驟
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年3月-5月)
學校通過網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等媒介公布評選方案,讓每一位學生、家長了解并支持本項活動。
2、逐級評選階段(20xx年6月1日-20日)
。1)班級之星評選
班主任根據(jù)學生班內(nèi)表現(xiàn),依據(jù)評選標準,民主評選出班級之星,人數(shù)不超過班級人數(shù)的30%。(評選時考慮類別均衡)
。2)校園之星評選
各班從班級之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評選(美德之星除外)。
(3)集團之星評選
各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團之星評選,名額分配見附件1。
校園之星候選人要認真填寫申報表(事跡材料真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明),電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區(qū)政教處。聯(lián)系人:二實小本部:xx;藍天路校區(qū):xx;學海路校區(qū):xxx;延安二路校區(qū):xx。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年6月20日-30日)
對獲評“校園之星”和“集團之星”榮譽稱號的學生進行表彰并頒發(fā)榮譽證書!靶@之星”根據(jù)校別同時分別授予“實小之星”“藍天之星”“學海之星”“延二之星”;對獲評“集團之星”的學生在集團微信公眾號上推送個人事跡。
學校十佳之星評選方案2
為進一步加強和改進大學生思想政治工作,落實立德樹人的根本任務,推進“三全育人”“五個思政”向縱深發(fā)展,學校擬在全校學生中開展校園知行之星評選表彰活動,選樹學生身邊的榜樣,引導和激勵全校學生勤奮學習、勇于實踐,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成優(yōu)良的學風、校風。為保證此項活動的影響力,在學生中公平、有效開展,特制定本辦法。
一、評選對象
全體大二、大三、大四在校學生。
二、活動要求
堅持以德為先、德才兼?zhèn)涞臉藴,從自強自立、學習創(chuàng)業(yè)、志愿服務、社會實踐、專業(yè)競賽等多方面挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的'認可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、勤奮學習知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚道德。
三、評選周期和評選流程
校園知行之星每兩年評選一次。整個評選活動從逢雙年份學年度的第一學期開始,至第二學期末結(jié)束,貫穿整個學年度。包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介六個階段。
第五屆“校園知行之星”評選活動具體流程如下:
(一)宣傳動員
。20xx年12月30日至20xx年2月28日)
1、發(fā)布評選通知,部署校園知行之星推薦評選工作。同時,通過網(wǎng)站、廣播、新媒體等平臺進行廣泛宣傳,營造評選氛圍。
2、開展廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本院優(yōu)秀學生,同時注重激發(fā)學生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎。
3、各學院成立包括部門領導、教師代表、班主任、學生干部及學生代表組成的推選小組,研究制定本院推薦和初評工作方案。
。ǘ┩七x考察
。20xx年3月1日至3月19日)
各院按照評選要求和本院推選工作方案,組織推薦和初選工作。
1、推薦方式可分為部門推薦和自薦。除了院組織各班級、宿舍推薦以外,學生也可以直接向推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“校園知行之星推薦(自薦)表”,上交院推選小組。
2、各院參考學校評選辦法,并根據(jù)本單位實際制定方案,組織知行之星的推選工作,并以此為契機開展優(yōu)秀學生典型的宣傳。在此基礎上,向?qū)W校推薦若干名校園知行之星候選人。推薦名額分配辦法:500人以下推選2人,500-1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本院張榜公示。
3、確定候選人后,各院負責組織撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學校評選做準備。
4、將推薦的校園知行之星候選人評選材料上交學校黨委宣傳部。材料包括:推薦(自薦)表、事跡材料(1500字左右)及獲獎證書等支撐材料。聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。
。ㄈ┚W(wǎng)絡投票
。20xx年3月22日-20xx年3月31日)
1、學校成立評選工作小組,具體組織評選工作;
2、在校園知行之星專題網(wǎng)站公布全校校園知行之星評選相關(guān)信息及候選人主要事跡,開通XX師范學院官方微信公眾號網(wǎng)絡投票頁面。
3、發(fā)動全體學生參與網(wǎng)絡投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的依據(jù)之一。
。ㄋ模┰u選審定
。20xx年4月中上旬)
評選包括學生網(wǎng)絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,1-10名為“校園知行之星”,11-20名為“校園知行之星提名獎”。
。ㄎ澹┍碚锚剟
。20xx年5月)
學校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對評選出的“校園知行之星”及獲提名獎的同學頒獎。
。┑湫屯平
(20xx年5月)
組織相關(guān)人員深入挖掘校園知行之星的先進事跡,通過校園網(wǎng)、專題網(wǎng)站、學校官微平臺、校報、廣播等途徑廣泛宣傳。舉辦校園知行之星事跡報告會,開展向校園知行之星學習活動,形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。
四、評選條件
。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度。
(二)具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進心,勤奮學習,成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
。ㄈ┰趯W習生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、文藝體育、學術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
五、申報材料
每個學生申報的具體材料應包括:
(一)XX師范學院校園知行之星候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“xxx(學生姓名)校園知行之星推(自)薦表”。
。ǘ┖蜻x人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“xxx事跡材料”。
。ㄈ┇@獎證書復印件等支撐證書,電子檔文件名“xxx榮譽證書”。
。ㄋ模┙诿夤2寸彩色證件照1張(電子版為JPG格式,長邊不低于600像素),電子檔文件名“xxx證件照”。
(五)近期生活照一張(電子版為原版JPG格式照片,長邊不低于20xx像素),電子檔文件名“xxx生活照”。
六、相關(guān)要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導。校園知行之星評選活動,是加強青年學生思想道德建設的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各院要加強對活動的組織領導,認真部署落實,要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。
。ǘ┱J真審核,嚴格把關(guān)。各院要認真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出讓學生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,學校評選工作小組將取消其參選資格。
學校十佳之星評選方案3
為進一步加強校園文化建設,用社會主義核心價值觀體系教育引導全體學生,樹立典型,弘揚正氣,激勵先進,表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表,鼓勵學生全面發(fā)展,我校決定在全校學生中開展“校園之星”評選活動。
一、評選條件
凡評選為“校園之星”的學生都必須遵紀守法、熱愛祖國,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,遵守學校的規(guī)章制度,思想品德良好、學習態(tài)度端正,有一定的榜樣示范作用,并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。
二、評選類別及標準
1、學習之星:
、賹W習目的明確,學習態(tài)度端正;
、趯W習積極主動,勤學好問,刻苦鉆研;
、蹖W習方法得當,勇于克服學習中的困難;
、軐W習成績優(yōu)異。
2、禮儀之星:
、僮鹁磶熼L,孝敬父母,言談舉止文明禮貌;
、谕瑢W友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作;
③儀表整潔端正;
、苡形拿鹘】档纳盍晳T和興趣愛好。
3、勤勞之星:
、儆幸欢ǖ膭趧蛹寄埽e極參加學校的公益勞動,不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;
②能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務,自覺維護衛(wèi)生保潔區(qū)及學校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;
、勰軐ζ茐沫h(huán)境衛(wèi)生的'行為予以勸阻。
4、紀律之星:
、倌7蹲袷厣鐣,自覺遵守《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;
、跓o任何違規(guī)違紀行為,在同學中起表率作用;
、塾姓x感,能對違反社會公德的行為進行勸阻。
5、進步之星:在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進步,或在學習生活中有明顯進步的優(yōu)秀學生。
6、管理之星:在班級(包括班團干部、課代表、小組長等)、督察組、協(xié)管員、學生會等學生自治組織中工作主動、以身作則,表現(xiàn)突出的學生干部。
7、誠信之星:在班級誠實守信,勇?lián)熑,尊敬師長,團結(jié)同學,熱心班級各項活動的學生。
8、閱讀之星:閱讀興趣濃厚,閱讀有計劃、有目標,能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,閱讀量大,閱讀范圍廣泛,堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。
三、評選辦法
1、“校園之星”每月評選一次,評選采取學生自薦和同學、老師推薦相結(jié)合的方式,符合以上條件的同學,可以向班主任老師自薦,也可以由其他同學或老師推薦產(chǎn)生。
2、每月每個年級推薦上報“學習之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名,共16名。要求16名學生須分別來自不同的班級,具體班級由年級組確定,建議逐班依次輪換。
3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下:
。1)5寸彩色電子照片1張(若個人無照片,學校可組織集體拍攝)。
。2)100字以內(nèi)推薦詞1份,推薦詞必須由同班同學以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準確得體、文句優(yōu)美。
。3)上交要求:
、僬掌袷健靶彰+班級”提交;
②推薦詞以年級組為單位匯總于“附件1:金塔縣中學‘校園之星’推薦表”。
四、宣傳辦法
學校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。
五、注意事項
1、各年級、各班要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學生的正確引導,真正把各方面表現(xiàn)突出的學生推薦上來。
2、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
3、各年級、各班要加大宣傳力度,積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
學校十佳之星評選方案4
為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念,充分關(guān)注每個學生的個性特長,關(guān)注學生日常表現(xiàn)和成長過程,讓更多的學生獲得成功,讓不同的學生獲得不同的發(fā)展,發(fā)揚我校“和愛、明禮、樂學、健美”的校訓精神,決定開展“校園之星”評選活動。
一、指導思想
以辛集學區(qū)教育工作會議精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感,教育引導少年兒童深刻領會中國夢的內(nèi)涵,在學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人的根本任務。
二、發(fā)展目標
為了提高工作的實效性,我校建立家庭、學校、社會三位一體的評價體系,讓每一位學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,形成良好的思想道德品質(zhì),學會一定的社會交往技能,促進學生身心健康的發(fā)展,提高學生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學星星、趕星星、爭星星”的校園風氣。讓我校學生學有榜樣、行有目標,并以此建立長效機制,推動我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
三、“校園之星”評選項目
和愛之星、明禮之星、勤學之星、習慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進步之星共八星,每學期獲得五種星以上的學生即可獲得“星級少年”稱號。
四、評選時間
全年貫穿,每學期期末評選。
五、評選程序
1、班主任召開主題班會,會后由學生和家長共同制定星級目標,根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”,確立自己的發(fā)展目標。
2、各位老師會根據(jù)學生各方面的在校表現(xiàn),進行記錄。同時,班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中,該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中,需家長督促學生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次,班主任根據(jù)家長的反饋信息進行星星卡獎勵。
3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學生在學校、家庭的`記錄情況進行分類總結(jié),進行星星卡派發(fā)獎勵,由學生交由家長精心保存。
4、學期末班主任收取星星卡,將同時獲得五種星卡的學生名單上報學校。
5、學校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會,各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講,對各班獲得“星級少年”稱號的學生進行發(fā)獎表彰,并在學校顯著位置張貼光榮榜。
六、評選標準
。ㄒ唬┖蛺壑
教育不僅是“成學之教”、“成業(yè)之教”,首先應該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人,遵紀守法的人,愛國愛黨的人,有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學生角度詮釋:“和”即和睦、和諧、和善;“愛”即關(guān)愛、友愛、熱愛。
標準:
①愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班集體,有較強的集體責任感。
②積極參加學校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。
、圩窦o守法,講究公德。
④尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞、不發(fā)脾氣,能主動關(guān)心他們,幫助他們做力所能及的事。
、萃瑢W之間互助互愛,主動幫助生活或?qū)W習有困難的學生,不圖回報。不搬弄是非,不給同學取綽號,不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。
⑥謙虛謹慎,以禮待人,誠實守信,不作弊。
。ǘ┟鞫Y之星
講文明講禮貌,是做人的起點。以“明禮”為主題,結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育,通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學生的生活學習中。
標準(該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):
學校禮儀:
、倌軌蚴熘吧鐣髁x核心價值觀”和“文明校園六個好”,積極參與學校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。
、谧杂X遵守公共秩序,愛護花草、樹木、小動物,愛護校內(nèi)外公共設施。
、墼诩瘯^程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不起哄,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。
、苤v普通話,說話文明,不說臟話,不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。
、菡n間文明游戲,不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架,不做危險游戲。
、奚舷聵翘,靠右行,遇到師長要禮讓先行。
、咭姷嚼蠋煈獑柡,上下課要起立迎送;進入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”,待老師同意后方可進入;休息時間無急事最好不打擾老師,如因病不能到校要及早跟老師請假。
、喾艑W站隊要“靜、齊、快”,行進中不掉隊保持安靜,離開時跟老師說“再見”。
、嵯騽e人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
家庭禮儀:
、兖B(yǎng)成按時起床的好習慣,不賴床,起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥,及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。
、谠谂c長輩一起用餐時,應讓長輩先入座,就餐時細嚼慢咽,嘴里不能發(fā)出聲響,餐具要輕拿輕放,擺放整齊。別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃,也不能在菜中亂翻亂揀,要節(jié)約糧食不浪費,幫家長做力所能及的家務。
、劭腿藖碓L要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
、芊艑W后,不要在外面逗留,以免家長著急擔心。出門要告知家長,回家要向家長說聲“我回來了”。
社會禮儀:
、僖獓栏褡袷亟煌ㄒ(guī)則,不闖紅燈。
、诔斯财嚂r應依次排隊上車,對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。
、蹛圩o旅游觀光地區(qū)的公共財物,不亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地,不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓,應有禮貌地請求。
、軐κ圬泦T要有禮貌,稱呼“阿姨”、“叔叔”,不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。
、葜鲃雨P(guān)心和幫助殘疾人,富有愛心,經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下,能夠理性智慧的見義勇為。
。ㄈ┣趯W之星
標準:
①各科學習成績優(yōu)秀。
、谀軌虬磿r完成各科作業(yè),字跡工整,正確率高。
、勰苤鲃訋椭渌麑W生提高成績。
、茏袷卣n堂紀律,認真聽講;勤于思考,積極發(fā)言。
⑤能夠自覺主動的學習,無需家長老師監(jiān)督催促。
⑥具有良好的學習習慣,善于掌握一定的學習方法。
、叻e極參加學校組織的學科競賽,并取得優(yōu)異成績。
。ㄋ模┝晳T之星
標準(該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):本學年習慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習慣為主。
。ㄎ澹嵜乐
為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境,培養(yǎng)學生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣,生活自理能力。我校從個人、學校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋,開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙,從我做起”等實踐活動,最終實現(xiàn)學生能夠自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
標準:
、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味,保持穿戴整潔,不穿奇裝異服。男生一律剪平頭,不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型,女生頭發(fā)梳理整齊,不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。
②放學做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。
③自己的房間自己整理,且能幫助家長收拾整理房間。
、懿浑S地吐痰,不帶零食到校,不亂扔垃圾。
⑤能主動參與精心布置美化自己的教室。
、弈軌蛑鲃訐焓袄。
⑦能做到節(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
(六)運動之星
規(guī)則:
、倌軌蚶谜n間和在家時間鍛煉身體,認真做好兩操,至少有一項體育特長。
②踴躍參加班級、學校組織的各類陽光體育活動,能在班級或校級獲獎。
、鄯e極報名參加辛集學區(qū)田徑運動會,且成績突出。
、茉谖倚L厣盎犹K”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。
。ㄆ撸┎潘囍
在文學、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長,積極參加各級各類比賽,并取得優(yōu)異成績。
。ò耍┻M步之星
在生活、學習或其他方面,面對失敗不氣餒,富有上進心,肯下功夫,通過自己的努力,取得明顯進步的學生。
通過“星級少年”評選活動,希望每位學生都能找到自己的“閃光點”,不斷為自己確立新的目標,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。
學校十佳之星評選方案5
為提升思想政治教育工作效果,鼓勵學生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學生不斷成長為志存高遠、德才并重、勇于開拓、積極進取、全面發(fā)展的時代新人,不斷探索典型引領的新模式,發(fā)揮典型引領作用,結(jié)合學校實際,特制定本方案。
一、總體要求
。ㄒ唬┲笇枷
全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神,堅持立德樹人根本任務,堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,以榜樣的力量引領廣大青年,匯聚正能量,追逐新夢想,促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
。ǘ┗驹瓌t
“XX校園之星”評選活動以“務求實效、廣泛參與、多角度設獎、深入挖掘、公正公開”為原則,在全校范圍內(nèi)選樹模范典型。從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面綜合考慮設立獎項,激發(fā)學生積極向上的意志品質(zhì)。
二、評選辦法
。ㄒ唬┆勴椩O置
面向?qū)W校全體全日制在校本科生開展“XX校園之星”評選,設立“學習之星、道德之星、體育之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、文藝之星、勞動之星”等獎項。若有典型人物,“XX校園之星”評選范圍可進行外延,各學院可依據(jù)特點自行設置獎項,報學!癤X校園之星”評獎領導小組審批。
。ǘ┰u選條件
1、基本條件
。1)XXX學院在籍學生;
。2)熱愛祖國,具有堅定正確的政治方向,堅持黨的基本路線,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀;踐行社會主義核心價值觀;
(3)模范遵守國家法律法規(guī)、高等學校學生行為準則和學校規(guī)章制度,有良好的思想品德修養(yǎng),無紀律處分;
。4)學習勤奮刻苦,成績優(yōu)異,無未通過課程/環(huán)節(jié);
(5)積極參加社會實踐,熱心各種公益活動,尊敬師長、團結(jié)同學、身心健康,體能測試達到《國家體育鍛煉標準》良好及以上。
2、專項條件
。1)學習之星
具有端正的學習態(tài)度,明確的學習目的,勤學善思,能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學習氛圍,積極推動學風建設,學習成績優(yōu)異。
五星學習之星:獲得當年度國家獎學金,平均學分績點4。5及以上;四星學習之星:獲得當年度國家獎學金,平均學分績點4.0及以上;三星學習之星:獲得當年度校級一等獎學金及以上;二星學習之星:獲得當年度校級二等獎學金;一星學習之星:獲得當年度校級三等獎學金。
。▽徍苏J定部門:教務處、學生處)
。2)道德之星
1)有夢想并勇于克服各種困難去實現(xiàn)自己的夢想,在愛國奉獻、道德弘揚、自立自強、志愿公益、社會實踐等方面,表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力,有突出的自強事跡或個人成就,為青年學生樹立可親、可敬、可信、可學的時代榜樣;
2)助人為樂,長期堅持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,努力幫助排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業(yè)和公益活動;
3)見義勇為,在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出,設法進行保護和援救;勇于同違法犯罪行為作斗爭,保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全;4)個人事跡在社會媒體或校園媒體上有過相關(guān)報道介紹,并引起較大反響或獲得表彰獎勵的。
五星道德之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星道德之星:個人事跡在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星道德之星:個人事跡在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星道德之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的;一星道德之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。
。▽徍苏J定部門:團委)
。3)體育之星
1)參加國家政府有關(guān)部門組織的學生運動會或在省內(nèi)同級別單項賽事中獲獎取得名次的;
2)參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學生體協(xié)舉辦或國家體育總局和省體育局單項協(xié)會主辦的賽事。
五星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;四星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名;三星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目獲得第一名;二星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;一星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名。
。▽徍苏J定部門:體育學院、教務處)
(4)創(chuàng)業(yè)之星
1)參加國家政府有關(guān)部門組織的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得獎項的創(chuàng)業(yè)團隊負責人;
2)已開始創(chuàng)業(yè)的在校大學生且為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的法定代表人或團隊主要負責人(截至通知發(fā)布時間所持股份≥30%);截至通知發(fā)布時間,其項目實際運營時間在3個月以上(含3個月);
3)創(chuàng)辦企業(yè)已吸納就業(yè)人員5人以上(含5人),或已獲得創(chuàng)業(yè)風險投資資金支持,或技術(shù)、商業(yè)模式有創(chuàng)新,或擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、科技成果,或營業(yè)收入達到30萬元以上。
五星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎的;四星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎及以上的;三星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎且滿足2)3)任意一項;二星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎且滿足2)3)任意一項;一星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎且滿足2)3)任意一項。
(審核認定部門:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心)
。5)科技之星
1)參加國家政府有關(guān)部門組織的各類學科競賽并取得成績的;
2)獲得“發(fā)明專利”授權(quán)、“實用新型”專利;
3)發(fā)表期刊學術(shù)論文。
五星科技之星:參加國家級A類學科競賽獲得一等獎或發(fā)表1篇及以上核心期刊學術(shù)論文或獲得“發(fā)明專利”授權(quán)(第一);四星科技之星:參加國家級A類學科競賽獲得二等獎或獲得“實用新型”專利(第一);三星科技之星:參加國家級A類學科競賽獲得三等獎;二星科技之星:參加國家級學科競賽獲得一等獎;一星科技之星:參加國家級學科競賽獲得三等獎及以上。
(審核認定部門:科技處、教務處)
(6)文藝之星
參加國家政府有關(guān)部門組織的各類大學生文化藝術(shù)競賽并取得成績的'。
五星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;四星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得三等獎及以上;三星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;二星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得二等獎;一星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得三等獎。
。▽徍苏J定部門:團委、教務處)
。7)勞動之星
1)積極參加“三支一扶”、大學生志愿服務西部計劃、“青年紅色筑夢之旅”、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動,具有強烈的社會責任感,關(guān)注國計民生并作出積極貢獻;
2)積極參與學校、學院管理工作,服務意識強,在同學中有較高的威信,在管理和服務工作中取得優(yōu)異成績;積極參與學校倡導和組織的各項活動,為學校發(fā)展做出積極貢獻;
3)在生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、管理、自主創(chuàng)新、促進科技成果轉(zhuǎn)化等方面做出突出貢獻,受到表彰的。
五星勞動之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星勞動之星:個人事跡在省級社會媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星勞動之星:個人事跡在市級社會媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星勞動之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的;一星勞動之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。
。▽徍苏J定部門:團委、學生處)
(三)評選流程
“XX校園之星”共分五個等級,其中五星、四星“XX校園之星”,由學校進行評選;三星、二星、一星“XX校園之星”,由各學院進行評選,獎項就高評選,不可重復獲獎。各學院依據(jù)實際情況進行自主申報,相關(guān)職能部門依據(jù)《XXX學院關(guān)于學科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他評選辦法進行審核、認定,通過后由“XX校園之星”評獎領導小組最后評定,公示五天,廣泛接受監(jiān)督。
(四)表彰辦法
表彰分為精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。
1、頒發(fā)榮譽證書及獎章。獎勵“XX校園之星”五星、四星獲得者。
2、頒發(fā)獎金。參照《XXX學院關(guān)于學科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他獎勵標準,頒發(fā)相應獎金。
。ㄎ澹⿻r間安排
1、啟動階段。10月上旬—11月上旬,要把宣傳活動貫穿評選表彰全過程,充分發(fā)揮各級各類宣傳陣地尤其是易班等新媒體的積極作用,廣泛宣傳,擴大影響,營造氛圍。
2、推薦階段。11月上旬—11月中旬,各職能部門、二級學院,要結(jié)合實際,按照“XX校園之星”的評選標準和推薦程序,推薦候選人。對候選人情況審核后,在指定時間內(nèi),報送審核認定部門進行評選。
3、評選階段。11月中旬—12月上旬,審核認定部門按照《方案》中評選條件,確定人選,報學生處匯總(同一獎項有多個審核認定部門的,由第一位牽頭匯總,統(tǒng)一報送),學生處將匯總結(jié)果呈“XX校園之星”評獎領導小組,審定表彰人選。
4、表彰階段。12月中旬,經(jīng)“XX校園之星”評獎領導小組審定后,作出表彰決定。
三、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領導。學校將評選活動作為實現(xiàn)學生全面發(fā)展的一項重要任務擺在突出位置,各部門要按照工作部署及職能分工,明確責任,落實好推進評選活動的各項任務。成立“XX校園之星”評獎領導小組。
組長:
成員:黨委宣傳部、教務處、學生處、團委、科技處、計劃財務處、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、體育學院主要負責人,各學院書記、院長。
。ǘ﹫猿止_。嚴格選拔程序,堅持推薦標準,以公正公開為原則,切實把事跡突出、有代表性、可信可學的學生典型人物挖掘出來、推薦上去。在組織評選過程中,要宣傳好、執(zhí)行好、維護好有關(guān)評選紀律,杜絕各類弄虛作假行為。
。ㄈ┘訌娦麄饕龑。通過多渠道廣泛宣傳榜樣人物事跡,在校園內(nèi)大力營造見賢思齊的良好氛圍,切實提升學生榮譽感、自豪感,充分發(fā)揮先優(yōu)引領作用。
學校十佳之星評選方案6
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針,深入推進素質(zhì)教育,鼓勵學生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學生素質(zhì)的全面提高,使我校教育切實做到面向全體,面向發(fā)展,樹立學生正確的發(fā)展觀,為了學生一切得發(fā)展,使學生人人成為校園之星,將來成為一位合格公民奠定良好的基礎,特制定“校園之星”評比條例。
二、校園之星評選目的
長期以來,我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數(shù)來衡量學生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導致一大批學生高分低能,發(fā)展不平衡。學校評選“三好學生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵了少數(shù)學生,但由于名額指標的限制,對絕大多數(shù)學生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學生的個性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點,只要努力,總有展示和獲獎的機會,總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵,不斷增加孩子們體驗成功的機會,有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發(fā)展,認識自我,樹立自信。從而達到我校對學生的評價。
三、評選類別
“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)(繪畫、手工制作、歌唱)之星等十項。
四、評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學習態(tài)度端正,體育成績達標,在此基礎上,具有突出的某一方面,方能參加評選。
。ㄒ唬┤姘l(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級中起帶頭示范作用。
2、學習成績在全年級名列前茅。
(二)學生干部之星
1、擔任班委會、少先隊干部,有高度責任感。
2、能認真履行所任職務的職責,獨立工作能力強,處處為班級紀律、衛(wèi)生等著想,集體榮譽感強。
(三)勤奮學習之星
1、學習目標明確、獨立思考能力強,能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能,各科成績在年級中均為優(yōu)秀。
2、在學科競賽中成績顯著,獲學校及以上的獎勵。
。ㄋ模⿲W習進步之星
1、學習態(tài)度端正,能夠刻苦學習。
2、入學以來,學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星
1、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學生守則》的相關(guān)要求。
2、認真學習并弘揚雷鋒精神,堅持做助人為樂的好事,積極主動為班級、為學校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。
。┬l(wèi)生勞動之星
1、講究個人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認真值日,積極參加學校組織的勞動且能起模范帶頭作用。
2、在家能幫助父母做簡單的家務活。
(七)紀律之星
1、能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學習態(tài)度端正。
2、能夠遵守學校各項規(guī)章制度,不罵人,不打架,不搬弄是非。
3、誠實勇敢,勇于舉報學生之間的不良行為,且能主動勸誡。
。ò耍┬@孝星
1、在家孝敬父母、尊敬長輩,主動幫父母做事。
2、在校尊敬老師,見了老師主動問好打招呼。
3、在校愛護小同學,不欺凌弱小,能主動幫助小同學解決實際困難。
(九)藝術(shù)之星
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。
2、在學校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的'。
3、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
4、在網(wǎng)絡繪畫競賽中獲獎的。
。ㄊw育之星
1、經(jīng)常參加體育鍛煉,積極認真地上好每一節(jié)體育課。
2、能在學校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。
3、能帶領并號召全班進行體質(zhì)訓練的,如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。
五、評選辦法
1、采取層層篩選的辦法,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)少先隊部、教導處、政教處審核后,確立為校園之星候選人,再報請校務會討論決定。
2、“校園之星”每學期評選一次,每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明守紀之星在期中考試結(jié)束后評選;其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。
六、表彰
1、學校表彰:發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡;
2、向上推薦的優(yōu)秀學生干部、三好學生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
七、達到結(jié)果與目的
通過開展“校園之星”評選活動,進一步推進學校的評價制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì),鼓勵學生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍,激發(fā)學生勇于爭先的進取的精神,形成良好的學風、校風。
學校十佳之星評選方案7
為進一步加強和改進大學生思想道德建設,深入開展“知行反思”系列教育活動,充分挖掘我校學生中的先進典型,引導和激勵全校學生勤奮學習、勇于實踐,提升思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習慣,形成優(yōu)良的學風、系風、校風,營造良好的校園文化氛圍,學校決定在全校學生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。
一、評選對象
全體注冊的在校生。
二、活動要求
堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生,從思想道德、學習學術(shù)、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面,挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學習知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
三、評選時間安排
整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。
。ㄒ唬┬麄鲃訂T(20xx年12月26日-20xx年1月5日)
1、各系成立包括系領導、輔導員、教師代表、學生代表組成的推選小組,
研究制定本系推薦和初評工作方案。
2、各系進行廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進學生,同時注重激發(fā)學生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎。
。ǘ┩七x考察(20xx年1月6日-1月15日)
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外,學生也可以直接向系推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦(自薦)表”,上交系推選小組。
2、在此基礎上,各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為:500人以下推選2人,500—1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后,負責撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學校評選做準備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料,于1月15日以前上交黨委宣傳部。
(三)網(wǎng)絡投票(2月20日-3月31日)
1、學校成立評選工作領導小組,具體組織評選工作;
2、制作專題網(wǎng)頁,運用微信、微博平臺,公布全!靶@知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動全體學生參與網(wǎng)絡評選投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。
。ㄋ模┰u選審定(4月中上旬)
分別組織輔導員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學生網(wǎng)絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,最終評定出10名“校園知行之星”。
(五)表彰獎勵(4月下旬)
學校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。
。┑湫屯平椋5-6月)
組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡,撰寫系列通訊,編輯印刷成冊;同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會,開展向“校園知行之星”學習活動,形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。
四、評選條件
。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策,具備良好的`思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度。
。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進心,勤奮學習,成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
。ㄈ┰趯W習生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、文藝體育、學術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
六、報送材料
每個候選學生報送的具體材料應包括:
。ㄒ唬X師范學院“校園知行之星”候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“xxx(學生姓名)校園知行之星推薦表”。
。ǘ┖蜻x人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“xxx事跡材料”。
。ㄈ┇@獎勵證書復印件,電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx證件照”。
(四)近期生活照一張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx生活照”。
七、相關(guān)要求
。ㄒ唬└叨戎匾,加強領導!靶@知行之星”評選活動,是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動的組織領導,認真部署落實。要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。
。ǘ┱J真審核,嚴格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出學生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選工作領導小組將取消其參選資格。
學校十佳之星評選方案8
為培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人,努力踐行立德樹人理念,根據(jù)學校德育工作計劃,擬開展“校園之星”評選工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、指導思想
貫徹落實全國精神文明建設會議精神,圍繞立德樹人根本任務,以“扣好人生第一?圩印睘橹黝},強化教育引領、實踐養(yǎng)成,推出一批事跡突出的優(yōu)秀學生典型,引導學生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
二、活動安排
各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動,引導學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國,自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,爭當新時代好少年。
學校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審,并進行表彰和宣傳。
三、工作要求
1、高度重視。宣傳學習“校園之星”是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,是落實學校德育工作計劃的重要載體,各班要充分認識此項活動的意義,高度重視,精心謀劃,積極組織實施。
2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”,按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標準:有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康、文明向上、綠色環(huán)保的`生活方式。
3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學習實踐活動,組織學生學習典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學習體會,結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動,引導學生知行合一、從小做起。
4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學生的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,做到活動有特色有效果。
學校十佳之星評選方案9
為加強對學生的榜樣教育,激發(fā)學生學習先進,爭當先進的熱情,在全校學生中營造積極向上的學習氛圍,形成良好的學風、校風,學校將在本月開展“校園之星”評選活動。
一、指導思想:
為了進一步加強學校德育工作,努力探索貼近學生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā),在同學中開展評選“校園之星”活動。即:在同學身上找長處,在同學當中找榜樣,在同學當中樹新星。使同學們真正感到:學習的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做全面發(fā)展的合格職校生,為樹立良好的校風而努力!
二、活動目的:
關(guān)注每一個學生的成長,引導學生發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使同學們有進一步努力、前進的目標,讓更多的.學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導,樹立學生的自信心,使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號:
人人爭當校園之星,大家共建和諧校園。
四、評選的對象:
XX省民政學校全體學生。
五、評選基本條件:
凡申報校園之星的學生必須模范遵守校規(guī)校紀。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。
六、評選辦法:
由學校制定校園之星的評選項目及標準,由學生根據(jù)自己的實際情況申報,每名學生限申報1個星,由班主任組織本班同學,對申報“校園之星”的同學進行民主評議,獲得通過的由班主任上報后在全校師生中進行投票,根據(jù)投票結(jié)果進行頒星獎勵,“文明之星”、“學習之星”、“勞動之星”、“文體之星”、“禮儀之星”各評出3名,申報表連同電子檔于4月15日(星期五)前上報。
七、評選內(nèi)容及標準:
1、學習之星:自主學習,勤思好問,樂于探究,積極進取,各科學習成績優(yōu)秀,在學習方面起模范帶頭作用。
2、文明之星:模范遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,孝敬父母,尊老愛幼,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,與同學友好相處,互幫互助,相互合作,舉止文明。
3、勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動為班級做一些力所能及的事,有良好的勞動衛(wèi)生習慣,珍惜勞動成果。堅持搞好班級和清潔區(qū)衛(wèi)生,值日認真負責。衣著整潔,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不隨地吐痰。
4、文體之星:積極參加各項文體活動,在各項競賽中取得優(yōu)秀成績,并能帶動全班同學參加文體活動,豐富課余生活。
5、禮儀之星:舉止大方,熱情友好,寬容謙讓,禮貌待人,有較高的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng),助人為樂:關(guān)心他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予關(guān)心幫助和照顧。
八、獎勵辦法:
評選出的校園之星,學校頒獎,并通過學校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗“校園之星榜”等途徑進行宣傳、報道。
學校十佳之星評選方案10
為全面落實科學發(fā)展觀,以高校育人的根本目標為導向,促進校風學風建設,發(fā)揮典型引路作用,進一步挖掘、宣傳在校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡,在青年學生中樹立一批不畏困難、勤奮學習、文明守法、勇于進取的先進典型,引導更多的學生向身邊的榜樣學習,院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學院大學生“校園之星”評選活動。具體事宜如下:
一、評選內(nèi)容
衡水學院“校園之星”評選活動,面向全校學生,挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學生,目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用,推動思想引領工作的發(fā)展,積極營造良好的校園文化氛圍,評選出“自強之星”、“勤學之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。
二、評選對象
我校全日制本科、專科學生
三、參選條件
1、自覺遵守憲法和法律,遵守學校各項規(guī)章制度;
2、誠實守信,勤儉節(jié)約,具有社會責任感和集體主義精神;
3、勤奮刻苦,學習態(tài)度端正,學習成績良好;
4、積極參加社會工作和各類校園文化活動;
5、上一年度評選上“校園之星”的同學不再申報。
四、評選方式
。ㄒ唬└髟合、班級推薦
各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法,在班級進行投票選舉表決,評選出候選人上報院系,經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人,填寫“校園之星”候選人推薦表,報送校團委辦公室。
。ǘ﹤人自薦
學生可通過自薦方式,在“奔跑吧衡院”微信平臺回復“校園之星”字樣,下載填寫“衡水學院20xx年度校園之星候選人推薦表”,并于規(guī)定時間內(nèi)上交。
。ㄈ┬<壴u選
校團委成立評審小組,評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道(官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等),在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進行表彰,特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。
五、材料上報
各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料(書面和電子版各一份)。
書面材料:
1、“校園之星”候選人推薦表一份;
2、不少于1500字的個人事跡材料一份;所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團委206辦公室。
電子材料:
1、“校園之星”候選人推薦表一份;
2、個人事跡材料一份;
3、個人電子版生活照一張(分辨率300以上),重命名姓名院系年級專業(yè);電子材料于6月2日之前發(fā)送至XXX郵箱
六、各獎項具體評選條件
1、自強之星
踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),家庭經(jīng)濟困難,但奮發(fā)圖強,不畏艱難,對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感;在經(jīng)濟上積極尋求獨立,在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度;在大學校園里勇于克服在學業(yè)、科研、生活或其他方面的困難,學習成績優(yōu)秀,上一學年無補考、重修現(xiàn)象,并有突出的自強事跡或一定的影響力。
2、勤學之星
有超于他人的.求知欲望,有良好的學習習慣和刻苦的學習精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優(yōu)秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學生中的學習典范。
3、文明之星
關(guān)心他人,主動為身邊的困難同學、弱勢群體等提供無私幫助;愛護公共財物,勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全,如:見義勇為、拾金不昧等;誠信為本,嚴格自律,履行承諾,享有較高的信譽;孝敬長輩,尊重師長,關(guān)愛同學,同窗和睦,事跡感人。
4、創(chuàng)新之星
具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,主持校級科研課題并結(jié)項;在校內(nèi)外各項科技學術(shù)競賽中取得一定學術(shù)成果,參與國家、省級競賽活動并取得成績;第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。
5、創(chuàng)業(yè)之星
具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)項目已啟動,并初具規(guī)模者優(yōu)先;獨立創(chuàng)業(yè),或在創(chuàng)業(yè)團隊中居核心地位;積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。
6、公益之星
衡水市注冊志愿者;年度志愿服務時間不少于300小時;積極組織帶動周圍同學參與志愿服務活動,活動效果好;組織、參與志愿服務活動具有典型性與突出性,具有一定社會影響力。
填表注意事項:
1、本表要認真填寫,反正面打印一式一份,不能使用鉛筆和圓珠筆,審批后入學生檔案
2、系別按照(中文系、法政系、外語系、數(shù)學系、物理系、化學系、生物系、音樂系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系)格式自行選擇填寫
3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可,如河北保定、天津等
4、外語水平未過四級為一般,或CET—4、CET—6、專四、專六等;計算機水平為一級、二級等
5、申報何種“星”項,紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可,電子版選中□標注為□即可
6、主要事跡及獲獎情況,表格內(nèi)內(nèi)容請分條分點一一簡介,另需附不少于1500字個人詳細事跡材料(題目:黑體三號字;姓名、正文內(nèi)容:仿宋四號、1.5倍行間距)
7、所有需要簽字的部分,紙質(zhì)版必須簽字筆手寫,電子版空白即可
8、系團總支和系黨總支意見部門,蓋章必須該本系帶系字單位的公章
學校十佳之星評選方案11
為推動學院內(nèi)涵建設,打造具有技工教育鮮明特色的校園文化,提高技校生綜合素養(yǎng),營造先進爭上游的良好學風,提升學院教育的品牌知名度,現(xiàn)決定開展20xx清遠市技師學院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下:
一、活動口號
爭做校園之星,開啟夢想之旅
二、組織單位
主辦單位:共青團清遠市技師學院委員會
三、活動時間
20xx年4月10日—5月16日
四、參加對象
全院在校生,曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。(各專業(yè)系至少推薦5名同學報名參選)
五、參評條件
本次“校園之星”參評者須符合以下標準,綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。
。ㄒ唬釔圩鎳瑹釔奂w,誠實守信,遵紀守法,具有良好的道德風貌和文明素養(yǎng)。
。ǘ┰谛F陂g表現(xiàn)優(yōu)秀,符合以下其中一項或多項標準:
1、專業(yè)學習成績突出,技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領導、組織、管理能力,曾擔任學校重大學生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀,在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動獲獎證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出,熱心公益,助人為樂,自強不息,起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明,并有學生管理負責人簽字或相關(guān)證明掃描件。
六、活動進程
第一階段:宣傳發(fā)動(4月20日—4月25日)
1、專業(yè)系加強宣傳,廣泛發(fā)動,營造氛圍。
2、通過學院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。
3、發(fā)出評選活動通知在學院廣播站廣播、“清技院學生會”微信公眾號、“清遠市技師學院學生會”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段:專業(yè)系推薦,名額不限(4月20日—4月27日)
專業(yè)系團總支自行組織報名,并對報名同學的條件以及材料進行審核后,于4月27日下午16點30分前上報團委。
第三階段:院級選拔(5月9日-5月16日)
1、時間:初定5月9日
2、地點:初定機電系101報告廳
3、選拔方式:自薦演講+風采展示
自薦演講時間為5分鐘以內(nèi),個人風采展示8分鐘以內(nèi)。
4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星
第五階段:網(wǎng)絡投票(5月10日-5月14日)
通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”,選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示,進行網(wǎng)絡人氣投票階段最終按排名作出相應的加分,具體如下:
人氣票數(shù)第一名:加30分;
人氣票數(shù)第二名:加25分;
人氣票數(shù)第三名:加20分;
人氣票數(shù)第四名:加15分;
人氣票數(shù)第五名:加10分;
人氣票數(shù)第六名:加8分;
人氣票數(shù)第七名:加5分;
人氣票數(shù)第八名:加3分;
人氣票數(shù)第九名:加2分;
人氣票數(shù)第十名:加1分;
第六階段:榮譽加分(5月10日-5月14日)
獲獎證書分為競賽類(獎項分等級)、評優(yōu)類(獎項不分等級,如“省級三好學生”“校級優(yōu)秀干部”等),所有的.證書均是在清遠市技師學院期間獲得。
。1)國際級獎項:(+10分)
(2)國家級獎項(競賽類):一等獎(+8分)二等獎(+7分)三等獎(+6分)其他獎項(+5分)評優(yōu)類(+7分)
。3)省級獎項(競賽類):一等獎(+6分)二等獎(+5分)三等獎(+4分)其他獎項(+3分)評優(yōu)類(+5分)
(4)市級獎項(競賽類):一等獎(+5分)二等獎(+4分)三等獎(+3分)其他獎項(+2分)評優(yōu)類(+3分)
。5)院級獎項(競賽類):一等獎(+4分)二等獎(+3分)三等獎(+2分)其他獎項(+1分)評優(yōu)類(+2分)
。6)系級獎項(競賽類):一等獎(+3分)二等獎(+2分)三等獎(+1分)評優(yōu)類(+1分)
第七階段:根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學參加20xx年廣東省技工院校“校園之星”評選。
七、工作要求;
。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織,密切配合
各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展,充分利用這個平臺,樹立典型,弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通,及時做好跟進等事宜。
。ǘ┘哟笮麄,營造營造先進爭上游的良好氛圍。
各團總支指定專人負責,充分發(fā)動學生,促進廣泛參與,通過公開評選,營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動解釋權(quán)歸于共青團清遠市技師學院委員會
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