抽樣的方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的抽樣的方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
抽樣的方案1
一、調(diào)查目的
�。�1）了解**市在校大學(xué)生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；
（2）了解**市在校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；
�。�3）了解**市在校大學(xué)生的真實(shí)想法。
二、調(diào)查范圍
**市內(nèi)所有在校學(xué)大生。
三、調(diào)查對象
**市內(nèi)所有在校學(xué)大學(xué)生。
�？粕�+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽樣方法設(shè)計(jì)的原則與特點(diǎn)
抽樣設(shè)計(jì)按照科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項(xiàng)全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計(jì)應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計(jì)的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于具體抽樣的實(shí)施，也要求便于后期的`數(shù)據(jù)處理。
五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法
**大學(xué)較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應(yīng)的費(fèi)用也就較高。但是，這樣做的樣本點(diǎn)數(shù)量較大，對于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。
六、抽樣方案的類型與單元確定
抽樣總體：**市在校大學(xué)生
抽樣單位：每名在校大學(xué)生
樣本量：1000名
按學(xué)業(yè)年級(jí)把學(xué)生劃分為2層
層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中
1.對于即將離校的大三、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
2.對于剛剛進(jìn)校不久的大一、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
七、具體調(diào)查實(shí)施
1.地點(diǎn)選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學(xué)樓門口，人流量較大的地方進(jìn)行。
2.時(shí)間定在中午、下午放學(xué)之后。
3.隨機(jī)攔截發(fā)放問卷
八、誤差的估計(jì)
在具體的操作過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。
抽樣的方案2
一、調(diào)查目的
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費(fèi)觀念也在改變。然而，現(xiàn)在出現(xiàn)的消費(fèi)攀比、奢侈消費(fèi)、從眾消費(fèi)等不理性消費(fèi)比比皆是。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)將對一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)手段其及消費(fèi)來源等，我們設(shè)計(jì)了這個(gè)課題——“大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查計(jì)劃書”。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生每月的總共支出。，
2、大學(xué)生消費(fèi)的恩格爾系數(shù)比率。
3、大學(xué)生主要消費(fèi)目的、對象及用途（分男女生）
4、大學(xué)生消費(fèi)是否有經(jīng)過思考、還是遇見就買。
5、大學(xué)生對自己消費(fèi)的最終評(píng)價(jià)（是否值得）。
6、大學(xué)生對節(jié)制消費(fèi)又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費(fèi)。
三、調(diào)查方式
�。ㄒ唬�、調(diào)查對象：江西師范大學(xué)全體大學(xué)生。
�。ǘ�、調(diào)查人員：流光溢彩調(diào)查小分隊(duì)。
�。ㄈ�、調(diào)查方法：采取抽樣的形式進(jìn)行問卷調(diào)查、觀察+行為資料分析法
由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多，其月消費(fèi)狀況很難通過全面調(diào)查方式獲得，只有采用抽樣調(diào)查的方式獲得。抽樣調(diào)查是按照隨機(jī)原則，從全體研究對象（總體）中抽取一部分調(diào)查單位（樣本）進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查獲得的樣本信息來推斷總體數(shù)量特征的'一種調(diào)查研究方法。此次抽樣調(diào)查是以我校所有的大學(xué)生為總體，以各學(xué)院的學(xué)生為子總體進(jìn)行抽樣設(shè)計(jì)。對于問卷調(diào)查的結(jié)果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學(xué)生生活消費(fèi)的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對學(xué)校的一些商店進(jìn)行踩點(diǎn)分析。用來彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足性。從兩個(gè)調(diào)查資料綜合分析中。做出調(diào)查報(bào)告。
問卷總數(shù)為400份。問卷設(shè)有28個(gè)問答題，1個(gè)簡答題。
可采取以下兩種方法進(jìn)行抽樣：
1、隨機(jī)抽樣對全校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
2、分層抽樣分層技術(shù)是在實(shí)際中最常采用的抽樣技術(shù)之一，分層抽樣實(shí)施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學(xué)院分放，再按班級(jí)學(xué)生比例發(fā)放
此次，我們將采用兩種方式相結(jié)合的方式進(jìn)行抽樣，先隨機(jī)選取五個(gè)學(xué)院，按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達(dá)班級(jí)隨機(jī)發(fā)放。
3、具體步驟：
�、俜峙湄�(fù)責(zé)設(shè)計(jì)問卷人員；
�、诎l(fā)放問卷過程中對一部分同學(xué)進(jìn)行采訪調(diào)查；
�、凼栈貑柧聿⑦M(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；
對學(xué)校各個(gè)超市的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對學(xué)校的各個(gè)水果小賣部進(jìn)行蹲點(diǎn)觀察。得出數(shù)據(jù)。和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析。做出調(diào)查報(bào)告。
四、調(diào)查過程：
1、對調(diào)查總體抽樣：選商學(xué)院、政法學(xué)院、音樂學(xué)院、體育學(xué)院、文學(xué)院等五個(gè)學(xué)院為樣本。按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達(dá)班級(jí)隨機(jī)發(fā)放。分配人員蹲點(diǎn)和超市調(diào)查。
2、調(diào)查過程
�、俨殚喯嚓P(guān)文獻(xiàn)資料，編寫問卷初稿；
�、诓杉{同學(xué)、老師們合理的意見和建議，進(jìn)一步修改調(diào)查問卷，形成調(diào)查問卷正式稿；
�、凼褂谜{(diào)查問卷正式稿進(jìn)行調(diào)查；
�、苁褂酶鱾�(gè)超市和小賣部的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查。
五、日程安排：
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計(jì)2個(gè)工作日
調(diào)查方案、問卷的修改、確定1個(gè)工作日
人員安排1個(gè)工作日
實(shí)地調(diào)查3個(gè)工作日
數(shù)據(jù)初步處理2個(gè)工作日
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析3個(gè)工作日
調(diào)查報(bào)告撰寫2個(gè)工作日
論證階段1個(gè)工作日
抽樣的方案3
一、 調(diào)查目的
為了進(jìn)一步了解在現(xiàn)行的市場環(huán)境中，不同年齡、層次的消費(fèi)者的購買心理、購買動(dòng)機(jī)、購買方式的變化，獲取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場品牌占有率、市場需求潛力、購買動(dòng)機(jī)與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購買特點(diǎn)和購買需求，引導(dǎo)和樹立新的消費(fèi)觀念，反映消費(fèi)者的真實(shí)需求，并進(jìn)行分析研究，從中發(fā)掘出一些對調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)和市場營銷策略有價(jià)值的啟示。
二、 調(diào)查范圍和內(nèi)容
1、 調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場消費(fèi)者
2、調(diào)查內(nèi)容：
（1）被調(diào)查家庭的基本情況。主要項(xiàng)目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。
�。�2）空調(diào)市場需求情況調(diào)查。主要包括何時(shí)購買、購買何種類型、品牌、價(jià)位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獲取等方面的測評(píng)。
（3）消費(fèi)者對于商場的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度
�。�4）顧客對新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購買過程中的`關(guān)注重點(diǎn)，敢于嘗試新事物的態(tài)度
�。�5）顧客對產(chǎn)品或服務(wù)的售后服務(wù)滿意程度
�。�6）影響用戶因素：消費(fèi)觀念，生活觀念，購買力大小，購買習(xí)慣，文化水平，購買特點(diǎn)，購買什么樣的產(chǎn)品。
三、抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)
1、確定抽樣方法
本次調(diào)查運(yùn)用典型調(diào)查的方法。
2、 確定樣本量
本次調(diào)查樣本量定為100戶。
3、 調(diào)查方式
我組成員分為兩個(gè)小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采用發(fā)放問卷形式進(jìn)行調(diào)查。
抽樣的方案4
所謂抽樣設(shè)計(jì)，就是依據(jù)調(diào)查目的，在給定的人力、物力、財(cái)力等的條件下，在從一定總體中抽取樣本資料以前，預(yù)先確定抽樣程序和方案，在保證所抽取的樣本有充分代表性的前提下，力求取得最經(jīng)濟(jì)、最有效的結(jié)果。
一、調(diào)查目的
1.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系”及沖突；
2.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性成熟性；
3.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項(xiàng)目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中理想的消費(fèi)狀況。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
1、目標(biāo)總體和調(diào)查總體
目標(biāo)總體指所有西安市的大學(xué)生。
調(diào)查總體為根據(jù)西安市的.大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。
2、調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩大部分，問題大致包括：月消費(fèi)額及消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)方式、購物態(tài)度和理念以及消費(fèi)的自我滿意度等。
3．選擇調(diào)研方法
入室調(diào)查法
三、抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)
第一步：確定抽樣方法
調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機(jī)數(shù)表抽取學(xué)生。
第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置
按簡單隨機(jī)抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對誤差為△P =5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應(yīng)為：
n0=t2*P*Q/△P2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：
n1=n0/a=400/0.9≈445(人)
由于多階段抽樣的效率比簡單隨機(jī)抽樣的效率低，取設(shè)計(jì)效應(yīng)deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應(yīng)調(diào)查的樣本學(xué)生為：
n2= n0*deff=445*1.35=600（人）
�。ㄗⅲ涸O(shè)計(jì)效應(yīng)為某個(gè)特定抽樣設(shè)計(jì)的估計(jì)量方差v(θ)與相同樣本量(不放回)簡單隨機(jī)抽樣的估計(jì)量方差vsrs(θ)之比。）
各階段的配置分別為：
初級(jí)單元：10個(gè)學(xué)校
二級(jí)單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室
三級(jí)單元：600個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生
第三步：抽樣過程 以全西安市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。
第一階段，先以西安市的每個(gè)高等院校為初級(jí)單元。按不等概（即每個(gè)初級(jí)單元被抽取概率不等，大單位被抽中的機(jī)率大）的PPS抽樣（抽取率與單位大小成比例的多階段抽樣，即按學(xué)校的人數(shù)確定相應(yīng)的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。
第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號(hào)，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號(hào)一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進(jìn)行隨機(jī)起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。
第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機(jī)二維數(shù)列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個(gè)寢室補(bǔ)充完整）。
四、抽樣調(diào)查結(jié)果。
抽樣的方案5
1. 明確調(diào)查目的，確定所要估計(jì)的目標(biāo)量。例如，電視節(jié)目的收視率調(diào)查、日用品的消費(fèi)調(diào)查等等，往往是以戶為單位的；而一般的態(tài)度、觀念調(diào)查，則是以個(gè)人為單位進(jìn)行的。目標(biāo)量的變動(dòng)將引起的改動(dòng)，一旦規(guī)定好了以后，就不要輕易變更。
2. 明確總體及抽樣單元。例如，電視節(jié)目的收視率調(diào)查，總體一般指在電視覆蓋地區(qū)的擁有電視的家庭中4歲以上的'居民，最小抽樣單位一般為“戶”。而廣播電視的廣告、調(diào)查一般以9歲或12歲以上的公民為受眾總體，最小抽樣單位為“個(gè)人”。消費(fèi)者調(diào)查、社會(huì)問題的調(diào)查的總體一般是指18歲或18歲以上的公民。
3. 確定或構(gòu)建抽樣框。
4. 對主要目標(biāo)的精度提出要求。例如在收視率的調(diào)查中，平均收視率的誤差不超過3%等等。
5. 選擇的類型。例如在收視率調(diào)查中采用多級(jí)抽樣，而在各級(jí)中又采用分層抽樣等組織形式，最后一級(jí)采用等距抽樣方式等等。
6. 根據(jù)抽樣方案的類型、對主要目標(biāo)量的精確度要求及置信度等等，確定樣本量，并給出總體目標(biāo)量的估計(jì)式（點(diǎn)估計(jì)或區(qū)間估計(jì)）和抽樣誤差的估算式。
7. 制定實(shí)施方案的具體辦法和步驟。
名詞解釋
按規(guī)模大小成比例的概率抽樣，簡稱為PPS抽樣，它是一種使用輔助信息，從而使每個(gè)單位均有按其規(guī)模大小成比例的被抽中概率的一種抽樣方式。其抽選樣本的方法有漢森·赫維茨方法、拉希里方法等。
抽樣是指按概率比例抽樣，屬于概率抽樣中的一種。是指在多階段抽樣中，尤其是二階段抽樣中，
初級(jí)抽樣單位被抽中的機(jī)率取決于其初級(jí)抽樣單位的規(guī)模大小，初級(jí)抽樣單位規(guī)模越大，被抽中的機(jī)會(huì)就越大，初級(jí)抽樣單位規(guī)模越小，被抽中的機(jī)率就越小。就是將總體按一種準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)劃分出容量不等的具有相同標(biāo)志的單位在總體中不同比率分配的樣本量進(jìn)行的抽樣。
分類
簡單隨機(jī)抽樣法
這是一種最簡單的一步抽樣法，它是從總體中選擇出抽樣單位，從總體中抽取的每個(gè)可能樣本均有同等被抽中的概率。抽樣時(shí)，處于抽樣總體中的抽樣單位被編排成 1～n編碼，然后利用隨機(jī)數(shù)碼表或?qū)Ｓ玫挠?jì)算機(jī)程序確定處于1～n間的隨機(jī)數(shù)碼，那些在總體中與隨機(jī)數(shù)碼吻合的單位便成為隨機(jī)抽樣的樣本。
這種抽樣方法簡單，誤差分析較容易，但是需要樣本容量較多，適用于各個(gè)體之間差異較小的情況。
系統(tǒng)抽樣法
這種方法又稱順序抽樣法，是從隨機(jī)點(diǎn)開始在總體中按照一定的間隔（即“每隔第幾”的方式）抽取樣本。此法的優(yōu)點(diǎn)是抽樣樣本分布比較好，有好的理論，總體估計(jì)值容易計(jì)算。
分層抽樣法
它是根據(jù)某些特定的特征，將總體分為同質(zhì)、不相互重疊的若干層，再從各層中獨(dú)立抽取樣本，是一種不等概率抽樣。分層抽樣利用輔助信息分層，各層內(nèi)應(yīng)該同質(zhì)，各層間差異盡可能大。這樣的分層抽樣能夠提高樣本的代表性、總體估計(jì)值的精度和抽樣方案的效率，抽樣的操作、管理比較方便。但是抽樣框較復(fù)雜，費(fèi)用較高，誤差分析也較為復(fù)雜。此法適用于母體復(fù)雜、個(gè)體之間差異較大、數(shù)量較多的情
抽樣的方案6
【摘要】 80，90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，因?yàn)樗麄儺?dāng)前消費(fèi)大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀在當(dāng)今社會(huì)顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計(jì)以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費(fèi)情況調(diào)查問卷實(shí)施測評(píng)，了解大學(xué)生消費(fèi)情況。
【關(guān)鍵詞】：重慶，大學(xué)生，消費(fèi)情況，抽樣調(diào)查
1.調(diào)查目的及任務(wù)
1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；
1.3通過問卷設(shè)計(jì)，嘗試解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
2.調(diào)查對象
2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國語學(xué)院在校大學(xué)生；
2.2南岸區(qū)：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；
2.3北碚區(qū)：西南大學(xué)在校大學(xué)生；
2.4合川區(qū)：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。
3.調(diào)查項(xiàng)目
3.1個(gè)人信息調(diào)查
3.2消費(fèi)觀念調(diào)查
3.3消費(fèi)結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查
4.調(diào)查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)有意識(shí)的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨(dú)立院校）。本設(shè)計(jì)方案從40萬大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨(dú)立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進(jìn)行分層抽樣。
4.3調(diào)查方式
3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個(gè)區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問卷；最后，請負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。
5．時(shí)間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設(shè)計(jì)階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
6.1方案總體設(shè)計(jì)：鄧婷婷、周曉晨
6.2問卷設(shè)計(jì)：何紫薇
6.3PPT制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)堅(jiān)持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：
7.1問卷打印、復(fù)印費(fèi)：41元；
7.2交通費(fèi)：26元；
7.3快遞費(fèi)：20元；
7.4總計(jì)：87元
8.調(diào)查效果預(yù)測
經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。
9．重慶市大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷表
重慶大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷表
＿＿＿＿同學(xué)！
您好！感謝您參加我們針對大學(xué)生消費(fèi)的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注重慶的大學(xué)生日常消費(fèi)基本狀況。問卷不會(huì)占用你太多時(shí)間，請您在回答問題前如實(shí)填寫您的個(gè)人信息，個(gè)人信息我們將絕對為您保密。
學(xué) 校 年級(jí) 專業(yè)
性 別 電話 家庭來自（ ） A 城市 B 縣城 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
【問卷部分】
1. 您平均每個(gè)月需要使用多少生活費(fèi)
A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 沒特別計(jì)算過，用多少管家長要多少
2. 每個(gè)月飲食方面的'支出是多少
A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上
�。▋H需上題選A者做）飲食如此少的原因
A 為了減肥要少吃飯 B 經(jīng)濟(jì)需要 C 飯量小，習(xí)慣了 D 要買其他東西，沒有錢吃飯 E 其他
3．您每月按消費(fèi)額從多到少排列（ ）
A 飲食費(fèi) B學(xué)習(xí)費(fèi)用 C休閑娛樂 D服裝鞋帽、化妝品等 E 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費(fèi) F 人情消費(fèi)G 談戀愛需要的“浪漫費(fèi)” G其他費(fèi)用如
4. 通信費(fèi)（手機(jī)或201電話）每個(gè)月需要支出多少（ ）
A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我沒有手機(jī)，幾乎沒有通信費(fèi)
5．談戀愛的浪漫費(fèi)支出
A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前單身，沒有這個(gè)開銷
6．是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請朋友吃飯的行為？有 沒有
如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）
A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上
7. 您的手機(jī)現(xiàn)在市場價(jià)大概是多少錢？
A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我沒有手機(jī)
8. 你會(huì)優(yōu)先選擇的購物方式是？
A親自去買 B 網(wǎng)上購物 C 麻煩別人代買 D 沒特別打算，看到需要的就買了
9. 影響您消費(fèi)主要是 （ ）
A 易受廣告促銷等影響 B受心情影響 C同學(xué)朋友影響 D 理性消費(fèi)量入為出 E 隨意購買 F不受影響
10. 當(dāng)你在購買一件商品時(shí)，你最關(guān)注它的哪個(gè)方面？（最多可選兩項(xiàng)）
A 質(zhì)量和性能 B 價(jià)格 C 品牌和口碑 D 外觀 E 其他
11. 您的家庭月收入
A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上
12. 您的月生活費(fèi)主要來源（可多選）
A 父母 B 勤工儉學(xué) C 獎(jiǎng)學(xué)金 D 助學(xué)貸款 E 親友幫助或社會(huì)援助 F 其他
13．當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),你基本上會(huì)有怎樣的安排？
A 事先做好消費(fèi)計(jì)劃，按照計(jì)劃來實(shí)行，不是特別需要就不花
B 沒有特別計(jì)劃，有需要再花
C 不太在意，不知不覺錢就花了
D 其他
14． 業(yè)余打工的主要原因是
A 養(yǎng)活自己，貼補(bǔ)家用 B 增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C 我不打工 D其他
15. 您平時(shí)有編制預(yù)算的習(xí)慣嗎？（ ）
A沒有 B有，但并沒有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行 C有，而且實(shí)際支出基本和預(yù)算一致
16. 您平時(shí)有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣嗎
A 沒有，每個(gè)月都不夠花了 B 偶爾有 C 每個(gè)月都有儲(chǔ)蓄
17． 消費(fèi)之后有記帳的習(xí)慣嗎？（ ）
A 沒有，太麻煩了 B 偶爾記個(gè)大概吧，大致了解是哪個(gè)方面的花銷
C 很仔細(xì)的記賬，并每隔段時(shí)間會(huì)總結(jié)下消費(fèi)是否合理
18. 您覺得您每月的消費(fèi)情況
A 開銷過大，與自己的預(yù)期不符 B還行吧，不高也不低 C 和周圍人比，已經(jīng)比較低啦
19. 您期望以后每個(gè)月的消費(fèi)有什么變化
A 比現(xiàn)在略高點(diǎn)吧，現(xiàn)在的不夠花 B 現(xiàn)在這樣就行吧 C開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點(diǎn)
抽樣的方案7
在設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣調(diào)查時(shí)，我們通常需要做的工作是：定義總體及抽樣單元、確定或構(gòu)置抽樣框、選擇抽樣技術(shù)、確定樣本量的大小、制定實(shí)施細(xì)節(jié)并實(shí)施。這里我們著重介紹一下定量研究的抽樣方法和樣本量這兩個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。
最基本的定量研究的抽樣方法分為兩類，一類為非概率抽樣，一類為概率抽樣。
一、非概率抽樣
非概率抽樣是不能計(jì)算抽樣誤差的，因?yàn)樗强空{(diào)研者個(gè)人的判斷來進(jìn)行的抽樣。它包括偶遇抽樣或者方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣、雪球抽樣等。
偶遇抽樣(方便抽樣)
常見的未經(jīng)許可的街頭隨訪或攔截式訪問、郵寄式調(diào)查、雜志內(nèi)問卷調(diào)查等都屬于偶遇抽樣的方式。偶遇抽樣是所有抽樣技術(shù)中花費(fèi)最小的（包括經(jīng)費(fèi)和時(shí)間）。抽樣單元是可以接近的、容易測量的、并且是合作的。但盡管有許多優(yōu)點(diǎn)，這種形式的抽樣還是有嚴(yán)重的局限性。許多可能的選擇偏差都會(huì)存在，如被調(diào)查者的自我選擇、抽樣的主觀性偏差等。這種抽樣不能代表總體和推斷總體。因此，當(dāng)我們在進(jìn)行街頭訪問或郵寄調(diào)查時(shí)，一定要謹(jǐn)慎對待調(diào)查結(jié)果。
判斷抽樣
判斷抽樣是基于調(diào)研者對總體的了解和經(jīng)驗(yàn)，從總體中抽選有代表性的典型的單位作為樣本，例如從全體企業(yè)中抽選若干先進(jìn)的、居中的、落后的企業(yè)作為樣本，來考察全體企業(yè)的經(jīng)營狀況。如果判斷準(zhǔn)，這種方法有可能取得具有較好代表性的樣本，但這種方法受主觀因素影響較大。
配額抽樣
配額抽樣是根據(jù)總體的結(jié)構(gòu)特征來給調(diào)查員分派定額，以取得一個(gè)與總體結(jié)構(gòu)特征大體相似的樣本，例如根據(jù)人口的性別、年齡構(gòu)成來給調(diào)查員規(guī)定不同性別、年齡的調(diào)查人數(shù)。配額保證了在這些特征上樣本的組成與總體的組成是一致的。一旦配額分配好了，選擇樣本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所選的元素要適合所控制的特性。這種抽樣方法的目的是使樣本對總體具有更好的代表性，但仍不一定能保證樣本就是有代表性的。如果與問題相關(guān)聯(lián)的某個(gè)特征未被考慮進(jìn)配額，配額樣本可能就不具有代表性，但在實(shí)施中包括太多的控制特征是十分困難的。另外，用這種方法進(jìn)行選擇時(shí)，往往存在調(diào)查員的選擇偏好，因而也難以避免主觀因素的影響。如果在嚴(yán)格控制調(diào)查員和調(diào)查過程的條件下，可使配額抽樣獲得與某些概率抽樣非常接近的結(jié)果。在進(jìn)行配額抽樣時(shí)，要特別注意配額與調(diào)查結(jié)果之間的密切聯(lián)系。
雪球抽樣
雪球抽樣是先選擇一組調(diào)查對象，通常是隨機(jī)地選取的。訪問這些調(diào)查對象之后，再請他們提供另外一些屬于所研究的目標(biāo)總體的調(diào)查對象，根據(jù)所提供的`線索，選擇此后的調(diào)查對象。這一過程會(huì)繼續(xù)下去，形成一種滾雪球的效果。此抽樣的主要目的是估計(jì)在總體中十分稀有的人物特征。由于后來被推薦的人可能類似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調(diào)查也是非概率的。
二、概率抽樣
非概率抽樣包括簡單隨機(jī)抽樣，分層抽樣，等距抽樣，整群抽樣等，每個(gè)樣本的中選概率是已知的，因此可以計(jì)算抽樣誤差。通常的實(shí)地調(diào)查中，是把這幾種抽樣方法相互結(jié)合。
簡單隨機(jī)抽樣
總體中的每一個(gè)元素都有一個(gè)相等的被抽中概率。簡單隨機(jī)抽樣可以通過抽簽法和隨機(jī)數(shù)字表方法來實(shí)現(xiàn)。先確定或搜集一個(gè)抽樣框，將抽樣框中的每個(gè)元素都編上號(hào)。然后把所有抽簽抽中的號(hào)碼的元素或隨機(jī)數(shù)字對應(yīng)的號(hào)碼的元素做為樣本進(jìn)行調(diào)查。
等距抽樣（系統(tǒng)抽樣）
按照某種順序給總體中所有單元編號(hào)，然后隨機(jī)地抽取一個(gè)編號(hào)作為樣本的第一個(gè)單元，樣本的其它單元?jiǎng)t按照某種確定的規(guī)則抽�。ㄈ绲染嘣瓌t），這種抽樣方法稱為系統(tǒng)抽樣。其中最常用最簡單的系統(tǒng)抽樣叫等距抽樣。
分層抽樣
分層抽樣的特點(diǎn)是先將總體按照某種特征或指標(biāo)分成幾個(gè)排斥的又是窮盡的子總體，或?qū)�，然后在每個(gè)層內(nèi)按照隨機(jī)的方法抽取元素。其原則是子總體內(nèi)元素間差異可能小，而不同子總體間差異大。
整群抽樣
整群抽樣首先將總體劃成許多相互排斥的子總體或群，然后以群為初級(jí)抽樣單元，按某種概率抽樣技術(shù)，如簡單隨機(jī)抽樣，從中抽取若干個(gè)群，對抽中的群內(nèi)的所有單元都進(jìn)行調(diào)查。
多級(jí)抽樣
也叫多階段抽樣。它是在第一階段從所有群中抽取若干群，在每個(gè)抽中的群中，再抽取若干單元進(jìn)行調(diào)查。它與分層抽樣的區(qū)別在于第一層是抽取部分，與整群抽樣的區(qū)別在于第二階段是抽取部分。這在實(shí)際實(shí)施中是最為常見的一種抽樣方式。同時(shí)它的抽樣精度比整群抽樣高，操作性更強(qiáng)。
什么時(shí)候用概率抽樣，什么時(shí)候用非概率抽樣，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各種條件來決定，例如研究的性質(zhì)、對誤差容忍的程度、抽樣誤差與非抽樣誤差的相對大小、總體中的變差、以及統(tǒng)計(jì)上的操作上的考慮等。盡管非概率抽樣不能推斷總體，不能計(jì)算抽樣誤差，但在實(shí)際調(diào)查中仍常被應(yīng)用。一方面是操作的考慮，減少非抽樣誤差的發(fā)生，另一方面也是因?yàn)樗{(diào)查內(nèi)容不需投射總體，而且一般總體的同質(zhì)性較強(qiáng)。如概念測試、包裝測試、名稱測試以及廣告測試等，這類研究中，主要的興趣集中在樣本給出各種不同應(yīng)答的比例。概率抽樣用于需要對總體給出很準(zhǔn)確的估計(jì)的情況，例如要估計(jì)市場占有率、整個(gè)市場的銷售量、估計(jì)某個(gè)地區(qū)的電視收視率等。還有全國性的市場跟蹤研究（提供有關(guān)產(chǎn)品分類和品牌使用率等信息的研究），以及用戶的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽樣。但在概率抽樣時(shí)要特別注意控制調(diào)查過程中的非抽樣誤差。
抽樣的方案8
為及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，提高食品安全監(jiān)管效能，指導(dǎo)食品生產(chǎn)經(jīng)營使用單位進(jìn)一步提高食品安全管理水平，預(yù)防食品安全事故發(fā)生，嚴(yán)厲打擊危害食品安全的違法犯罪行為，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全抽樣檢驗(yàn)管理辦法》（國家食品藥品監(jiān)督管理總局令第xx號(hào)）、《xx省食品安全監(jiān)督抽檢和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測工作規(guī)范（試行）》（xx號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣食品安全監(jiān)管工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┏轵�(yàn)任務(wù)數(shù)量
20xx年xx縣市級(jí)食品安全監(jiān)督抽樣檢驗(yàn)任務(wù)涵蓋食品生產(chǎn)加工、食品流通和餐飲服務(wù)三個(gè)環(huán)節(jié)，抽檢食品和食用農(nóng)產(chǎn)品共計(jì)xx批次，分別為：食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)xx批次；食品流通環(huán)節(jié)xx批次，餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)xx批次；自選品種及執(zhí)法抽檢xx批次。
�。ǘ┏轵�(yàn)時(shí)間頻次
抽驗(yàn)監(jiān)測時(shí)間和頻次：請各單位合理調(diào)配，抽驗(yàn)任務(wù)應(yīng)在方案下達(dá)后每月均衡開展。全年抽驗(yàn)送樣工作于12月20日之前全部完成。冷凍飲品主要安排在夏季開展抽檢，節(jié)令性食品應(yīng)在節(jié)前1個(gè)月開展抽驗(yàn)監(jiān)測工作，節(jié)前報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
�。ㄈ┏轵�(yàn)環(huán)節(jié)區(qū)域
抽驗(yàn)地區(qū)應(yīng)覆蓋縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要針對食品生產(chǎn)聚集區(qū)、食品及食用農(nóng)產(chǎn)品集中交易市場、食品問題多發(fā)區(qū)、大型集體餐飲場所，以及農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、中小學(xué)校園及周邊等重點(diǎn)區(qū)域，對20xx年抽檢監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的不合格食品應(yīng)加強(qiáng)抽檢。
食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)：采樣和省抽計(jì)劃相結(jié)合，全面覆蓋轄區(qū)內(nèi)獲證生產(chǎn)加工企業(yè)。
食品流通環(huán)節(jié)：采樣應(yīng)涵蓋批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、商場、超市、小食雜店等不同業(yè)態(tài)及城區(qū)、農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部等不同區(qū)域。
餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)：采樣應(yīng)涵蓋學(xué)校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、快餐店、小吃店等不同規(guī)模的餐飲服務(wù)單位。（大米、小麥粉、食用油應(yīng)在學(xué)校食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂抽�。�
二、工作實(shí)施
�。ㄒ唬┕ぷ髟瓌t
遵循“科學(xué)規(guī)范、公開透明”的原則，按照統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一工作方案、統(tǒng)一檢測指標(biāo)、統(tǒng)一檢測方法的要求，組織實(shí)施我縣食品安全監(jiān)督抽樣檢驗(yàn)工作。
�。ǘ款^組織
縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)全縣食品安全抽樣工作的組織實(shí)施�？h局食品科負(fù)責(zé)食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品抽驗(yàn)的指導(dǎo)工作，結(jié)合日常監(jiān)管和專項(xiàng)整治任務(wù)要求加強(qiáng)對各單位食品抽樣工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)；縣局食品科及時(shí)收集、掌握各單位抽樣工作進(jìn)展情況，做好各單位抽驗(yàn)進(jìn)度的通報(bào)和相關(guān)抽驗(yàn)信息的公示。
�。ㄈ┚唧w實(shí)施
1、各單位按照事權(quán)劃分，根據(jù)任務(wù)分配，專人負(fù)責(zé)，合理安排。圍繞嚴(yán)格工作程序、明晰采樣地點(diǎn)、確定抽樣頻次、落實(shí)抽樣進(jìn)度等制定抽驗(yàn)監(jiān)測實(shí)施方案。各單位將抽檢樣品送至縣食品科時(shí)，需填寫《樣品交接單》，各單位需在12月20日前完成全部抽樣工作。
2、縣食品科負(fù)責(zé)樣品的收樣、抽樣技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，同時(shí)做好抽樣檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集上報(bào)。負(fù)責(zé)完成食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)、保健食品及省抽的抽驗(yàn)工作。
3、各單位對本單位自行組織實(shí)施的相關(guān)食品抽驗(yàn)信息，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定通過本單位政務(wù)網(wǎng)站及時(shí)予以公示；單位無政務(wù)網(wǎng)站的，也可以在集貿(mào)市場、商場超市等公眾場合的公示欄里張貼公示并拍照留存?zhèn)錂n。公示內(nèi)容應(yīng)包括合格與不合格食品抽檢信息，不合格報(bào)告的要待異議期滿之后再予以公示，已提出復(fù)檢或異議申請的需待復(fù)檢異議結(jié)論出具之后再予以公示。
4、縣食品科負(fù)責(zé)樣品包裝袋、無菌包裝袋等食品抽樣前處理材料的發(fā)放和抽樣單、抽樣封簽等抽樣用文書的'分發(fā)。各抽樣單位根據(jù)抽樣所需統(tǒng)一到縣食品科領(lǐng)取。
5、縣食品科將根據(jù)抽樣檢驗(yàn)進(jìn)度每月或每季度對抽樣檢驗(yàn)完成情況進(jìn)行通報(bào)。抽驗(yàn)任務(wù)、抽驗(yàn)進(jìn)度、核查處置、報(bào)表上報(bào)等工作的推進(jìn)、落實(shí)、完成情況將納入各單位各類考核內(nèi)容。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)保障
全縣食品安全監(jiān)督抽樣檢測工作經(jīng)費(fèi)由財(cái)政保障，各單位應(yīng)按照任務(wù)分配和時(shí)間安排開展工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)真組織
各單位要高度重視食品監(jiān)督抽檢工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，落實(shí)工作責(zé)任，完成計(jì)劃任務(wù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)
各單位應(yīng)加強(qiáng)對參與抽驗(yàn)工作實(shí)施人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立并落實(shí)責(zé)任制度，確保相關(guān)抽驗(yàn)工作符合法規(guī)要求，程序合法有效，結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
�。ㄈ﹪�(yán)格程序
抽樣單位要嚴(yán)格按照《xx省食品安全監(jiān)督抽檢和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測工作規(guī)范（試行）》（xx號(hào)）規(guī)定的食品抽樣程序和準(zhǔn)則采樣和購樣，承擔(dān)抽樣工作的人員必須具備執(zhí)法資格。
�。ㄋ模┮婪ú樘�
各食品安全監(jiān)管部門要在開展監(jiān)督抽驗(yàn)工作的同時(shí)，依法加強(qiáng)對被抽樣單位的監(jiān)督檢查，對現(xiàn)場檢查和抽樣中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法及時(shí)查處。各食品安全監(jiān)管部門收到不合格報(bào)告后，應(yīng)依法依規(guī)對不合格產(chǎn)品進(jìn)行確認(rèn)和查處。
抽樣的方案9
一、教材所處的地位和作用
本節(jié)是在學(xué)習(xí)了前兩節(jié)簡單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上，結(jié)合此兩種隨機(jī)抽樣特點(diǎn)和適用范圍，針對總體的復(fù)雜性，為提高樣本的代表性，有學(xué)習(xí)掌握分層抽樣這種隨機(jī)抽樣的必要性；為下節(jié)“用樣本估計(jì)總體”的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)．因此本節(jié)內(nèi)容具有承前啟后的作用，地位重要。
二、學(xué)情分析
本班學(xué)生對本章節(jié)的基本知識(shí)、基本技能掌握情況良好，具體表現(xiàn)在：概念比較清晰，基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握情況總體不錯(cuò)。大部分學(xué)生掌握了一定的解題技巧，具有一定的分析問題、解決問題的能力。但也存在著以下缺失：書寫不認(rèn)真，數(shù)字抄錯(cuò)。提取有效信息的能力有待加強(qiáng)。兩極分化明顯：優(yōu)生與后進(jìn)生，水平相差較大。大部分學(xué)困生卻和優(yōu)等生卻相差好幾十分，較為懸殊。這是由于學(xué)困生的基礎(chǔ)和理解能力較差，并進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，從而出現(xiàn)了這種兩極分化的現(xiàn)象。
三、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
（1）理解分層抽樣的概念；
�。�2）掌握分層抽樣的一般步驟；
�。�3）區(qū)分簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣，并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。
2、過程與方法目標(biāo)：
通過對現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題進(jìn)行分層抽樣，感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過對統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的研究，感知數(shù)學(xué)知識(shí)中“估計(jì)”與“精確”性的矛盾統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義的世界觀與價(jià)值觀。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
正確理解分層抽樣的定義，靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本，并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實(shí)生活中的抽樣問題。
五、教學(xué)方法
因本節(jié)內(nèi)容較簡單，且主要內(nèi)容為概念型知識(shí)，故本堂課主要采用講授法。
六、設(shè)計(jì)思路
本節(jié)課主要依據(jù)五步教學(xué)法設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐添加承前啟后的內(nèi)容，主要激發(fā)學(xué)生
自主學(xué)習(xí)和思考的能力，其次是為了讓更多的學(xué)生當(dāng)堂吸收本節(jié)課的知識(shí)。
七、教學(xué)過程
教學(xué)過程：復(fù)習(xí)回顧→創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課→啟發(fā)引導(dǎo)，理性概括→觀察感知、例題學(xué)習(xí)→反思小結(jié)、自我提升→課后作業(yè)，自主學(xué)習(xí)→設(shè)置思考，埋下伏筆。
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)回顧、設(shè)問
問題：上節(jié)課學(xué)習(xí)的系統(tǒng)抽樣的基本含義是什么？系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么？
思考：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的抽樣方法，其核心問題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性，如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣，都可能使樣本不具有好的代表性。對于此類抽樣問題，我們需要一個(gè)更好的抽樣方法。
[設(shè)計(jì)意圖] 我借助這個(gè)環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)了前兩節(jié)課的知識(shí)為新課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，又引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為新課的教學(xué)作好鋪墊
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情景、層層遞進(jìn)
近視率（%）請學(xué)生思考探究：假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人，初9085中生10900人，小學(xué)生11000人，此地教育部門為了了解8070本地區(qū)中小學(xué)的'近視情況及其形成原因，要從本地區(qū)的小6045學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣50近視率4030本？ 20xx[設(shè)計(jì)意圖] 從現(xiàn)實(shí)生活中的問題出發(fā)，引起學(xué)生興100小學(xué)初中高中趣。問題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，難度呈現(xiàn)梯度，可以滿足不同水
平學(xué)生需要。同時(shí)該過程運(yùn)用了從具體到抽象的方法，為給出分層抽樣的定義做準(zhǔn)備。
�。ㄈ﹩l(fā)引導(dǎo)、形成概念
首先設(shè)置討論
在討論中學(xué)生結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例的探討容易表述出運(yùn)用分層抽樣的方法，但表述過程不具有數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性是可想而知的。結(jié)合學(xué)生的表述，教師給出分層抽樣定義的規(guī)范表達(dá)。并結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例與學(xué)學(xué)生探討分層抽樣要遵循的原則。總結(jié)分層抽樣的具體的操作步驟。
[設(shè)計(jì)意圖] 通過組織討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納能力。通過師生共同探討對話，深化對分層抽樣概念及要遵循的原則的理解，加深對分層抽樣過程的理解，利于知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。
（四）觀察感知、例題學(xué)習(xí)
例1、某高中共有900人，其中高一年級(jí)300人，高二年級(jí)200人，高三年級(jí)400人，現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為多少？
例2、一個(gè)地區(qū)共有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口3萬人，其中人口比例為3：2：5：2：3，從3萬人中抽取一個(gè)300人的樣本，分析某種疾病的發(fā)病率，已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān)，問應(yīng)采取什么樣的方法？并寫出具體過程。
請學(xué)生解決例1，讓學(xué)生初步應(yīng)用分層抽樣的知識(shí)，理解分層抽樣的方法。 對于例2學(xué)生可以確定采用分層抽樣的方法，但對具體過程的書寫存在一定疑慮。于是我板書例題2的具體過程，引導(dǎo)學(xué)生對具體過程的規(guī)范書寫。
[設(shè)計(jì)意圖]此題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分層抽樣，加深理解分層抽樣的步驟及優(yōu)點(diǎn)，鞏固知識(shí)的掌握。
�。ㄎ澹┓此夹〗Y(jié)、培養(yǎng)能力
[設(shè)計(jì)意圖]小節(jié)是一堂課的概括和總結(jié)，有利于優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)較快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，也更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。
�。┱n后作業(yè)，自主學(xué)習(xí)
必做：課本練習(xí)1、2 選做：課本練習(xí)3
[設(shè)計(jì)意圖]課后作業(yè)的布置是為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和運(yùn)用程度以及實(shí)際接受情況，并促使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)內(nèi)容。對作業(yè)實(shí)施分層設(shè)置，分必做和選做，利于拓展學(xué)生的自主發(fā)展的空間
八、教學(xué)反思
主要是學(xué)生自習(xí)為主，老師進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過生活中的實(shí)際進(jìn)行自學(xué)，參與學(xué)習(xí)中，合作交流學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)。引入導(dǎo)學(xué)案提高高利率。達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
九、板書設(shè)計(jì)
本節(jié)課的板書主要分為兩個(gè)版塊，左半部分為主板，主要書寫本節(jié)課的標(biāo)題和主要知識(shí)，右半部分為副版，主要用于練習(xí)和草稿的書寫。板書具體內(nèi)容根據(jù)實(shí)際當(dāng)堂發(fā)揮，在此不作具體表述。
�。ò鍟O(shè)計(jì)要求：不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書可以使課堂講授的主要內(nèi)容按一定的形式有條理地呈現(xiàn)在黑板上，有助于學(xué)生更好地突破難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。）
抽樣的方案10
(一)調(diào)查目的
為了準(zhǔn)確、及時(shí)地掌握全國和各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人口變動(dòng)以及人口計(jì)劃執(zhí)行情況，準(zhǔn)確地反映城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源、就業(yè)和失業(yè)人口的總量和結(jié)構(gòu)情況，為國家和省級(jí)人民政府制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，掌握人口增長情況提供可靠的人口數(shù)據(jù)，及時(shí)為政府準(zhǔn)確判斷就業(yè)形勢，制定和調(diào)整就業(yè)政策，改進(jìn)宏觀調(diào)控提供依據(jù)，根據(jù)國辦發(fā)[1992]57號(hào)文件和國辦發(fā)[20xx]72號(hào)文件的要求，特進(jìn)行20xx年人口變動(dòng)情況調(diào)查，并同時(shí)進(jìn)行20xx年第4季度勞動(dòng)力調(diào)查。
(二)調(diào)查對象和登記原則
本次調(diào)查對象為抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)具有中華人民共和國國籍的人。調(diào)查以戶為單位進(jìn)行，既調(diào)查家庭戶，也調(diào)查集體戶。應(yīng)在抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)各戶登記的人包括：①20xx年10月31日晚居住在本戶的人；②戶口在本戶，20xx年10月31日晚未居住在本戶的人。
應(yīng)在本戶登記的人分成以下幾種類型：
本戶常住人口
1.住本戶，戶口在本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的人（含戶口在本戶，外出不滿半年的人）；
2.住本戶半年以上，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的人；
3.住本戶不滿半年，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地半年以上的人；
4.住本戶，戶口待定的人。
本戶戶籍外出人口
戶口在本戶，離開本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道半年以上的人。
本戶暫住人口
暫住本戶，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地不滿半年的人。
不同類型的人，分別在《人口變動(dòng)和勞動(dòng)力調(diào)查表》中不同的部分進(jìn)行登記。
抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)的20xx年11月1日至20xx年10月31日死亡的人口要登記《死亡人口調(diào)查表》。
(三)調(diào)查項(xiàng)目
《人口變動(dòng)和勞動(dòng)力調(diào)查表》
1.按戶填報(bào)的項(xiàng)目有：
戶編號(hào)、戶別、應(yīng)在本戶登記的人數(shù)、本戶常住人口數(shù)、本戶戶籍人口中外出半年以上人數(shù)、暫住本戶，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地不滿半年的人數(shù)、本戶20xx年11月1日至20xx年10月31日出生人口、本戶20xx年11月1日至20xx年10月31日死亡人口共8個(gè)項(xiàng)目。
2.按人填報(bào)的項(xiàng)目有：
本戶常住人口情況：姓名、與戶主關(guān)系、性別、出生年月、民族、戶口登記地狀況、離開戶口登記地原因、戶口性質(zhì)、20xx年11月1日常住地、是否識(shí)字、受教育程度、學(xué)業(yè)完成情況、婚姻狀況、20xx年11月1日至20xx年10月31日生育情況、是否工作、工作單位類型、就業(yè)身份、簽訂勞動(dòng)合同情況、未工作原因、是否尋找工作、當(dāng)前能否工作、未找工作或不能工作的原因、行業(yè)、職業(yè)、參加社會(huì)保險(xiǎn)情況、目前的主要生活來源共26個(gè)項(xiàng)目；
本戶戶籍外出人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口性質(zhì)、受教育程度、外出地狀況、外出原因、外出時(shí)間；
本戶暫住人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口登記地；
《死亡人口調(diào)查表》
填報(bào)的項(xiàng)目有戶編號(hào)、姓名、性別、出生年月、死亡月份。
(四)調(diào)查的組織實(shí)施
1.組織方式。20xx年第4季度勞動(dòng)力調(diào)查與20xx年人口變動(dòng)調(diào)查結(jié)合進(jìn)行，采用《人口變動(dòng)和勞動(dòng)力調(diào)查表》同時(shí)收集人口變動(dòng)和勞動(dòng)力調(diào)查的信息。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)。本次調(diào)查在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，以統(tǒng)計(jì)部門為主組織實(shí)施，并在基層組織的協(xié)助下，派人到抽中的.調(diào)查小區(qū)，進(jìn)行入戶登記。各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門要積極爭取有關(guān)部門的支持和配合，確保調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。
3.調(diào)查指導(dǎo)員、調(diào)查員的選聘、培訓(xùn)與管理。調(diào)查指導(dǎo)員、調(diào)查員的選調(diào)工作由縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。調(diào)查員主要從政府統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和基層組織人員中選調(diào)，也可從社會(huì)招聘，應(yīng)盡可能保持調(diào)查員隊(duì)伍的穩(wěn)定。各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對調(diào)查員的培訓(xùn)，應(yīng)盡可能減少培訓(xùn)層次，以提高培訓(xùn)效果。各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對調(diào)查員工作的監(jiān)督檢查。
4.調(diào)查的宣傳工作。為使調(diào)查工作順利進(jìn)行，各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門和調(diào)查工作人員要向調(diào)查樣本點(diǎn)所在地政府領(lǐng)導(dǎo)做好宣傳工作，講明抽樣調(diào)查的意義，特別要講清抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)對本地、縣、鄉(xiāng)、村沒有代表性，不作為考核本地、縣、鄉(xiāng)、村人口、就業(yè)計(jì)劃完成情況和政績的依據(jù)，以取得他們的理解和支持。同時(shí)還要做好群眾的宣傳工作，使他們解除思想顧慮，如實(shí)反映情況。
5.調(diào)查摸底、入戶登記與復(fù)查工作。在充分做好調(diào)查摸底工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行入戶登記工作。入戶登記完畢后，要采取議查和個(gè)別訪問的方法認(rèn)真進(jìn)行復(fù)查。
6.調(diào)查表編碼。調(diào)查表編碼分專項(xiàng)編碼和非專項(xiàng)編碼兩部分，非專項(xiàng)編碼由調(diào)查員在登記、復(fù)查、邏輯審核無誤后進(jìn)行，專項(xiàng)編碼由縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)組織經(jīng)過培訓(xùn)的專項(xiàng)編碼員集中進(jìn)行。
7.調(diào)查表的報(bào)送。調(diào)查員在完成登記、復(fù)查、編碼工作后，要將調(diào)查表以調(diào)查小區(qū)為單位收集，將填寫好的調(diào)查小區(qū)封面放在本小區(qū)《人口變動(dòng)和勞動(dòng)力調(diào)查表》前面，《死亡人口調(diào)查表》放在最后，一起裝入包裝袋后，統(tǒng)一報(bào)縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)�？h級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)報(bào)送調(diào)查表方式由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計(jì)局根據(jù)需要確定。
(五)事后質(zhì)量抽查
為了準(zhǔn)確地掌握全國人口變動(dòng)調(diào)查和勞動(dòng)力調(diào)查的調(diào)查誤差，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在基層調(diào)查登記工作結(jié)束后，要按照調(diào)查制度的規(guī)定，立即進(jìn)行事后質(zhì)量抽查工作。事后質(zhì)量抽查結(jié)果只用于評(píng)估全國調(diào)查的質(zhì)量。
(六)數(shù)據(jù)處理與資料管理
1.國家統(tǒng)計(jì)局人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)司負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入程序和匯總程序的編制和下發(fā)。
2.調(diào)查數(shù)據(jù)的錄入工作由各省（自治區(qū)、直轄市）統(tǒng)計(jì)局人口（社科）處按照規(guī)定的格式和要求，組織實(shí)施。
3.各省（自治區(qū)、直轄市）統(tǒng)計(jì)局人口（社科）處要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做好有關(guān)資料的報(bào)送工作。
4.全國數(shù)據(jù)由國家統(tǒng)計(jì)局人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)司負(fù)責(zé)匯總，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的數(shù)據(jù)要按照國家統(tǒng)一的部署和安排進(jìn)行匯總。調(diào)查數(shù)據(jù)需經(jīng)國家統(tǒng)計(jì)局審定后方可使用。
5.數(shù)據(jù)處理完成后，調(diào)查表和原始數(shù)據(jù)由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計(jì)局人口（社科）處負(fù)責(zé)管理。
(七)調(diào)查工作要求
1.為了保證調(diào)查工作的順利進(jìn)行，各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)要切實(shí)加強(qiáng)對調(diào)查工作的管理。要建立調(diào)查工作的質(zhì)量責(zé)任制，明確各項(xiàng)工作要求，對整個(gè)調(diào)查工作的全過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督。
2.為了保證全國調(diào)查數(shù)據(jù)的范圍、分類和計(jì)算方法的統(tǒng)一性，各地區(qū)必須嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查制度的規(guī)定。遇到特殊情況要向上級(jí)有關(guān)部門請示，不得按照個(gè)人的理解擅自處理。
3.調(diào)查員要對其所負(fù)責(zé)的調(diào)查小區(qū)的數(shù)據(jù)質(zhì)量負(fù)責(zé)，如果發(fā)現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)有不實(shí)的情況，必須返工重做。
4.調(diào)查員、調(diào)查指導(dǎo)員以及各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)及其工作人員都要按照《統(tǒng)計(jì)法》的規(guī)定，對調(diào)查結(jié)果、特別是被調(diào)查戶的情況保守秘密，不得向調(diào)查機(jī)構(gòu)以外的任何單位和個(gè)人泄漏。
抽樣的方案11
一、調(diào)查目的
我們通過了解已經(jīng)知道大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)購物的主導(dǎo)力量，所以我們進(jìn)行此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物情況調(diào)查，主要是基于以下目的：
1.通過對大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)購的情況、對網(wǎng)上購物的看法、態(tài)度以及對網(wǎng)購的接受程度。
2.通過對大學(xué)生的調(diào)查了解大學(xué)生接受網(wǎng)購的原因以及為什么不接受網(wǎng)購？
3.通過對現(xiàn)階段大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的大致分析，找出網(wǎng)上購物存在的問題，從而為廣大的學(xué)生購物者提供一些相關(guān)的意見和建議。引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)、理性消費(fèi)。
4.希望通過我們的調(diào)查為想要在校開網(wǎng)店的大學(xué)生提供一定的參考和建議。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
�。�1）目標(biāo)總體和調(diào)查總體
目標(biāo)總體：遼寧石油化工大學(xué)的在校學(xué)生。
調(diào)查總體：根據(jù)遼寧石油化工大學(xué)的在校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。
�。�2）調(diào)查內(nèi)容
1.被調(diào)查學(xué)生的基本情況：學(xué)生的性別、所在院校、所學(xué)專業(yè)、年級(jí)。
2.大學(xué)生網(wǎng)購的人數(shù)及比例。
3.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的了解程度。
4.大學(xué)生對網(wǎng)上購物的態(tài)度和看法。
5.大學(xué)生網(wǎng)購的主要商品以及網(wǎng)購的消費(fèi)能力。
6.大學(xué)生網(wǎng)購的原因以及考慮的因素。
7.大學(xué)生網(wǎng)購比較常用的'網(wǎng)站。
8.大學(xué)生網(wǎng)購的滿意程度。
9.有些大學(xué)生不嘗試網(wǎng)購的原因。
10.在大學(xué)生眼中，網(wǎng)絡(luò)購物的主要缺點(diǎn)以及改善的意見和建議
�。�2）調(diào)查表
見調(diào)查問卷。
三、調(diào)查方式和方法
1.文案調(diào)查法：我們將通過查閱、閱讀、收集歷史資料等方式。通過調(diào)查研究我們將進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的網(wǎng)上購物行為。
2.問卷調(diào)查法。我們將向遼寧石油化工大學(xué)的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷。在對回收
的調(diào)查問卷進(jìn)行收據(jù)整理、分析的的基礎(chǔ)上得出結(jié)論以及撰寫調(diào)查報(bào)告。
四、調(diào)查時(shí)間
此次調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。
�。�1）準(zhǔn)備階段：分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
�。�2）實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
�。�3）結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來。
五、人員安排：
1.調(diào)查方案設(shè)計(jì)：全體成員
2.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：全體成員
3.收集數(shù)據(jù):全體成員
4.整理與顯示數(shù)據(jù)：全體成員
5.撰寫調(diào)查報(bào)告：全體成員
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.打印費(fèi)：20
2.問卷調(diào)查費(fèi)：200
總計(jì)：220
抽樣的方案12
（一）調(diào)查對象
調(diào)查范圍為河北科技師范學(xué)院所有的大學(xué)生，為本校區(qū)各院系、各個(gè)不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學(xué)生。
（二）調(diào)查內(nèi)容
�。�1）被調(diào)查學(xué)生的基本情況。主要項(xiàng)目包括學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級(jí)、所學(xué)專業(yè)等。
（2）被調(diào)查學(xué)生是否對自己的專業(yè)滿意、是否關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。
�。�3）對就業(yè)渠道的選擇
�。�4）喜歡哪種類型的工作及單位
�。�5）對于國家支持的一些安于大學(xué)生就業(yè)政策，學(xué)生的基本看法和選擇
�。�6）對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的建議
�。�7）就業(yè)時(shí)在地理上的選擇
�。�8）對自己初始月薪的要求
�。�9）對于自己的職位跟所學(xué)專業(yè)是否對口的要求
�。�10）對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的一些建議
（三）樣本學(xué)生分層劃分原則
本校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為300人。調(diào)查對象年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十二個(gè)專業(yè)。
（四）樣本學(xué)生的抽選方法
在樣本總體內(nèi)，采取分層等距抽樣方法，即在本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。
（五）樣本量的確定
抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個(gè)院系人數(shù)量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當(dāng)提高。如果某個(gè)院系的某個(gè)專業(yè)學(xué)生數(shù)量極少，則可以采用全面調(diào)查的.形式。
（六）抽選樣本的具體實(shí)施步驟
1.從河北科技師范學(xué)院網(wǎng)站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的學(xué)生情況。
2.根據(jù)本次調(diào)查所確定的樣本學(xué)生分層劃分原則，把秦皇島校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為320人。調(diào)查對象年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十個(gè)專業(yè)。
3.在總體內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的類型，把樣本學(xué)生按年級(jí)、院系、專業(yè)、性別分類。
4.在每個(gè)分層內(nèi)，把學(xué)生按照學(xué)號(hào)登記的順序從小到大進(jìn)行編號(hào)。
5.根據(jù)每個(gè)院系內(nèi)學(xué)生的數(shù)量、規(guī)模及層內(nèi)專業(yè)間學(xué)生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點(diǎn)位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機(jī)抽取數(shù)，作為抽選起點(diǎn)；②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點(diǎn)。
8.確定樣本。把抽選起點(diǎn)作為第一個(gè)被抽中樣本學(xué)生，以后每隔K個(gè)學(xué)生抽選一個(gè)樣本學(xué)生，以此確定全部樣本學(xué)生。在確定樣本學(xué)生時(shí)，如果遇到抽中的學(xué)生由于某種或某些原因而無法調(diào)查時(shí)，則用一覽表中該戶的上一個(gè)或下一個(gè)學(xué)生代替。
（七）抽選樣本舉例
例如，選擇財(cái)經(jīng)學(xué)院時(shí)，財(cái)經(jīng)學(xué)院在校生1545人，現(xiàn)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個(gè)本科專業(yè)；財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)等六個(gè)�？茖I(yè)，共八個(gè)專業(yè)，在各個(gè)專業(yè)中抽取十個(gè)學(xué)生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。
（八）抽樣調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)
在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣，交際能力比較強(qiáng)的成員作為調(diào)查員，對調(diào)查員進(jìn)行一些關(guān)于此次調(diào)查的重點(diǎn)內(nèi)容等的培訓(xùn)
（九）抽樣調(diào)查表的填寫
我校秦皇島校區(qū)20xx年各專業(yè)大學(xué)生生就業(yè)傾向抽樣調(diào)查
年級(jí)姓名性別院系專業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求
（十）保密原則
我們采取對被調(diào)查學(xué)生的信息絕對保密，請各位學(xué)生放心回答的原則。
（十一）均值、總值及方差的估計(jì)
抽樣的方案13
簡單隨機(jī)抽樣
一般，設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N)，如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相等，就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣。
簡單隨機(jī)抽樣的具體作法有：直接抽選法，抽簽法，隨機(jī)數(shù)法。
直接抽選法。例如某項(xiàng)調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法對某市職工收入狀況進(jìn)行研究，該市有職工56，000名，抽取5，000名職工進(jìn)行調(diào)查，他們的年平均收入為10，000元，據(jù)此推斷全市職工年收入為8，000--12，000元之間。
抽簽法又稱“抓鬮法”。它是先將調(diào)查總體的每個(gè)單位編號(hào)，然后采用隨機(jī)的方法任意抽取號(hào)碼，直到抽足樣本。在這里選取一個(gè)案例說明，如要在10個(gè)人中選取3個(gè)人作為代表，先把總體中的10個(gè)個(gè)體編號(hào)，把號(hào)碼寫在號(hào)簽上，將號(hào)簽放在一個(gè)容器中，攪拌均勻后，每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽，連續(xù)抽取3次，就得到一個(gè)容量為3的樣本。這就是抽簽法，與直接抽樣法類似。
另一個(gè)經(jīng)常被采用的方法是隨機(jī)數(shù)法，即利用隨機(jī)數(shù)表、隨機(jī)數(shù)骰子或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)進(jìn)行抽樣。下面是隨機(jī)數(shù)字表：
當(dāng)然，隨機(jī)抽樣也有不足之處，它只適用于總體單位數(shù)量有限的情況，否則編號(hào)工作繁重;對于復(fù)雜的總體，樣本的代表性難以保證;不能利用總體的已知信息等。在市場調(diào)研范圍有限，或調(diào)查對象情況不明，難以分類，或總體單位之間特性差異程度小時(shí)采用此法效果較好。
抽簽法的優(yōu)點(diǎn)是簡單易行，缺點(diǎn)是當(dāng)總體的容量非常大時(shí)，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，又不方便。如果標(biāo)號(hào)的簽攪拌得不均勻，會(huì)導(dǎo)致抽樣不公平。而隨機(jī)數(shù)表法的優(yōu)點(diǎn)與抽簽法相同，缺點(diǎn)上當(dāng)總體容量較大時(shí)，仍然不是很方便，但是比抽簽法公平，因此這兩種方法只適合總體容量較少的抽樣類型。
2分層抽樣
分層抽樣又稱分類抽樣或類型抽樣，是先將總體的單位按某種特征分為若干次級(jí)總體(層)，然后再從每一層內(nèi)進(jìn)行單純隨機(jī)抽樣，組成一個(gè)樣本。一般地，在抽樣時(shí)，將總體分成互不交叉的層，然后按一定的比例，從各層次獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體，將各層次取出的個(gè)體合在一起作為樣本。
分層抽樣盡量利用事先掌握的信息，并充分考慮了保持樣本結(jié)構(gòu)和總體結(jié)構(gòu)的一致性，這對提高樣本的代表性是很重要的。當(dāng)總體是由差異明顯的幾部分組成時(shí)，往往選擇分層抽樣的方法。其特點(diǎn)是將科學(xué)分組法與抽樣法結(jié)合在一起，每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等N/M。分組減小了各抽樣層變異性的影響，抽樣保證了所抽取的樣本具有足夠的代表性。
下面，是一個(gè)實(shí)例應(yīng)用：
某公司要估計(jì)某地家用電器的潛在用戶。這種商品的消費(fèi)同居民收入水平相關(guān)，因而以家庭年收入為分層基礎(chǔ)。假定某地居民為1，000，000戶，已確定樣本數(shù)為1，000戶，家庭年收入分10，000元以下，10，000——30，000元;30，000——60，000元，60，000元以上四層，其中收入在10，000元以下家庭戶為180，000戶，收入在10，000——30，000元家庭戶為350，000戶，收入在30，000——60，000元家庭戶為3000，000戶，收入在60，000元以下家庭戶為170，000戶，應(yīng)進(jìn)行如下抽樣，如圖：
分層抽樣與簡單隨機(jī)抽樣相比，往往選擇分層抽樣，因?yàn)樗酗@著的潛在統(tǒng)計(jì)效果。也就是說，如果從相同的總體中抽取兩個(gè)樣本，一個(gè)是分層樣本，另一個(gè)是簡單隨機(jī)抽樣樣本，那么相對來說，分層樣本的誤差更小些。另一方面，如果目標(biāo)是獲得一個(gè)確定的抽樣誤差水平，那么更小的分層樣本將達(dá)到這一目標(biāo)。
總體中賴以進(jìn)行分層的變量為分層變量，理想的分層變量是調(diào)查中要加以測量的變量或與其高度相關(guān)的變量。分層的原則是增加層內(nèi)的同質(zhì)性和層間的異質(zhì)性。常見的分層變量有性別、年齡、教育、職業(yè)等。分層隨機(jī)抽樣在實(shí)際抽樣調(diào)查中廣泛使用，在同樣樣本容量的.情況下，它比純隨機(jī)抽樣的精度高，此外管理方便，費(fèi)用少，效度高。
3系統(tǒng)抽樣
系統(tǒng)抽樣也稱為等距抽樣、機(jī)械抽樣、SYS抽樣，它是首先將總體中各單位按一定順序排列,根據(jù)樣本容量要求確定抽選間隔，然后隨機(jī)確定起點(diǎn)，每隔一定的間隔抽取一個(gè)單位的一種抽樣方式。是純隨機(jī)抽樣的變種。在系統(tǒng)抽樣中，先將總體從1～N相繼編號(hào)，并計(jì)算抽樣距離K=N/n。式中N為總體單位總數(shù)，n為樣本容量。然后在1～K中抽一隨機(jī)數(shù)k1，作為樣本的第一個(gè)單位，接著取k1+K,k1+2K……，直至抽夠n個(gè)單位為止。
根據(jù)總體單位排列方法，系統(tǒng)抽樣的單位排列可分為三類：按有關(guān)標(biāo)志排隊(duì)、按無關(guān)標(biāo)志排隊(duì)以及介于按有關(guān)標(biāo)志排隊(duì)和按無關(guān)標(biāo)志排隊(duì)之間的按自然狀態(tài)排列。按照具體實(shí)施等距抽樣的作法，系統(tǒng)抽樣可分為：直線系統(tǒng)抽樣、對稱系統(tǒng)抽樣和循環(huán)系統(tǒng)抽樣三種。
在定量抽樣調(diào)查中，系統(tǒng)抽樣常常代替簡單隨機(jī)抽樣。由于該抽樣方法簡單實(shí)用，所以應(yīng)用普遍。系統(tǒng)抽樣得到的樣本幾乎與簡單隨機(jī)抽樣得到的樣本是相同的。
下面看一個(gè)例子，某產(chǎn)品的口味測試，需要運(yùn)用等距抽樣的方法從某校營銷專業(yè)90名學(xué)生中抽選9名進(jìn)行測試，如下圖：
系統(tǒng)抽樣方式也不是完美的，它相對于簡單隨機(jī)抽樣方式最主要的優(yōu)勢就是經(jīng)濟(jì)性。系統(tǒng)抽樣方式比簡單隨機(jī)抽樣更為簡單，花的時(shí)間更少，并且花費(fèi)也少。使用系統(tǒng)抽樣方式最大的缺陷在于總體單位的排列上。一些總體單位數(shù)可能包含隱蔽的形態(tài)或者是“不合格樣本”，調(diào)查者可能疏忽，把它們抽選為樣本。由此可見，只要抽樣者對總體結(jié)構(gòu)有一定了解時(shí)，充分利用已有信息對總體單位進(jìn)行排隊(duì)后再抽樣，則可提高抽樣效率。
4整群抽樣
整群抽樣又稱聚類抽樣。是將總體中各單位歸并成若干個(gè)互不交叉、互不重復(fù)的集合，稱之為群;然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。
應(yīng)用整群抽樣時(shí)，要求各群有較好的代表性，即群內(nèi)各單位的差異要大，群間差異要小。
整群抽樣優(yōu)點(diǎn)是實(shí)施方便、節(jié)省經(jīng)費(fèi);整群抽樣的缺點(diǎn)是往往由于不同群之間的差異較大，由此而引起的抽樣誤差往往大于簡單隨機(jī)抽樣。
抽樣的方案14
1、調(diào)查題目：美國城市中吸取大ma者的研究
調(diào)查目的：通過對吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會(huì)問題有現(xiàn)實(shí)意義，對于認(rèn)識(shí)越軌行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。
理論假設(shè)：心理學(xué)家常以個(gè)人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會(huì)經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們在這些社會(huì)經(jīng)歷中逐漸形成了一定的.觀念、認(rèn)知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動(dòng)機(jī)和行為傾向。因此，應(yīng)當(dāng)以個(gè)人的寉經(jīng)歷來解釋越軌行為。
2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個(gè)案研究、理論性研究
調(diào)查方式：實(shí)地(個(gè)案)研究
調(diào)查方法：無結(jié)構(gòu)訪問法、長期觀察
資料分析方法：定性分析、主觀理解法
3、調(diào)查范圍：美國某一城市
分析單位：個(gè)人。
抽樣單位：個(gè)人。
4、抽樣方案：
以所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)吸毒者為首批調(diào)查對象兩這些吸毒者介紹他們所認(rèn)識(shí)的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。
5、調(diào)查內(nèi)容：
吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。
調(diào)查提綱：
根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝?/p>
6、調(diào)查場所：由被調(diào)查者選擇他們認(rèn)為合適的場所和時(shí)間接受訪問
時(shí)間計(jì)劃：在第一次訪問之后間隔幾個(gè)月或半年后再訪問一次，共訪問再次或三次，調(diào)查時(shí)間大約一年半。
7、調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段(略)。
8、調(diào)查員：課題組有3人，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的調(diào)查對象。
抽樣的方案15
一、抽樣調(diào)查目的
根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解昌平區(qū)大學(xué)生的媒體接觸狀況，并據(jù)此分析不同的媒體在大學(xué)生受眾群體中的接受程度、市場潛力和需求，并預(yù)測不同媒體在大學(xué)生群體中的發(fā)展趨勢。
二、調(diào)查范圍和調(diào)查內(nèi)容
（1） 目標(biāo)總體和調(diào)查總體
目標(biāo)總體：地處北京市昌平區(qū)的中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京化工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大
學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院七所大學(xué)在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進(jìn)修生和自修生。
調(diào)查總體：調(diào)查總體為根據(jù)昌平區(qū)的大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。
�。�2） 樣本容量的確定
根據(jù)最普遍的中型調(diào)查樣本人數(shù)在300-1000之間確定，此次調(diào)查抽樣樣本規(guī)�？刂圃�760左右。
由于外交學(xué)院在校生人數(shù)相對于其他大學(xué)明顯偏少，其它學(xué)校在校生人數(shù)差距不大，則每個(gè)學(xué)校樣本人數(shù)暫定為，外交學(xué)院樣本數(shù)為40，其他學(xué)校樣本數(shù)為120。
�。�3） 調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查學(xué)生的基本情況性別、年級(jí)、所在學(xué)校與專業(yè)；對不同媒體的使用時(shí)長情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛程度；對不同媒體的態(tài)度和看法。
三、抽樣方法
調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查抽樣的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生。
具體步驟：
�。�1）從學(xué)校中抽取宿舍樓
將每個(gè)學(xué)校的寢室樓分別編號(hào)，按照每棟樓所住學(xué)生的`比例，進(jìn)行PPS抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數(shù)目更多）；
�。�2）從宿舍樓中抽取寢室
將抽中的寢室樓的所有寢室進(jìn)行編號(hào)，進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，抽出10-15間寢室；
（3）從寢室中抽取學(xué)生樣本
在抽中的寢室中根據(jù)每間寢室的學(xué)生編號(hào)，進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣，每間寢室抽取2名大學(xué)生。
四、數(shù)據(jù)的錄入和處理
在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入過程中，努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運(yùn)用SPSS對抽樣結(jié)果進(jìn)行匯總整理和分析。
五、其他事項(xiàng)
若抽取的寢室人員不足2人，不足人數(shù)順延至編號(hào)的下一間寢室進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣。 考慮到抽樣估計(jì)技術(shù)的繁雜及使用習(xí)慣，暫略區(qū)間估計(jì)。
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