抽樣調(diào)查方案

關于抽樣調(diào)查方案四篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的抽樣調(diào)查方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

抽樣調(diào)查方案 篇1

　�。ㄒ唬┱{(diào)研背景

　　近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發(fā)水市場牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯(lián)合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據(jù)了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。

　　至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發(fā)水兩個行業(yè)找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，并為其今后的營銷發(fā)展計劃提供科學的依據(jù)，六人行市場調(diào)查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調(diào)查。

　�。ǘ�）調(diào)研目的

　　本次市場調(diào)研工作的主要目標是：

　　1、分析采樂洗發(fā)水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況）以及消費者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

　　2、了解消費者對去屑洗發(fā)藥的認知，探察對去屑洗發(fā)藥的接受程度。

　　3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點。

　�。ㄈ�）調(diào)研內(nèi)容

　　根據(jù)上述調(diào)研目的，我們確定本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：

　　1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據(jù)。本部分所需要的主要信息點是：

　　（1）消費者對于采樂洗發(fā)藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費者。

　�。�2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產(chǎn)品上改進的地方。

　　（3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

　　2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調(diào)查。

　　3、對產(chǎn)品前期的銷售宣傳做一個調(diào)查，主要須掌握的信息點有：

　�。�1）對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。

　�。�2）對于采樂印象的評價（五分法）。

　　此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費者的發(fā)質(zhì)在內(nèi)的背景資料以備統(tǒng)計分析之用。

　�。ㄋ模┠繕吮辉L者定義

　　因本次調(diào)查是針對其前期的營銷計劃實施情況的`一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調(diào)查主要是針對有使用經(jīng)驗的人，主要在全國的重點城市做調(diào)查。

　　基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：

　　1、20—45周歲的城市居民。

　　2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調(diào)查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等）。

　　3、在過去的六個月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調(diào)研。

抽樣調(diào)查方案 篇2

　　一、前言

　　最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調(diào)查方案，來具體了解學生的實際需求和想法

　　二、調(diào)查的目的和意義

　　為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調(diào)查方案書。目的及意義如下

　　1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

　　2調(diào)查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現(xiàn)狀

　　3了解學生的消費觀點和習慣

　　從以上幾點中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　市場調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的.評價。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個方面：

　　1.調(diào)查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

　　2.調(diào)查學生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度

　　3.調(diào)查學生對餐廳的工作人員的服務態(tài)度和服務水平

　　4.調(diào)查競爭者市場概況

　　四、調(diào)查對象和范圍

　　針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質(zhì)量備受學生關注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調(diào)查對象。個人的喜好以及家庭經(jīng)濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調(diào)查結果此次調(diào)查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調(diào)查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度

　　五、調(diào)查方法

　　此次調(diào)查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調(diào)查餐廳的各個方面。調(diào)查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理

　　六、資料分析

　　1.學生對學校食堂的伙食情況分析

　　2.對學校食堂的服務情況分析

　　七、經(jīng)費預算

　　1.調(diào)查問卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元

　　2.活動經(jīng)費(略)

　　八、附錄

　　項目負責人：

　　調(diào)查方案、問卷的設計：

　　調(diào)查方案、問卷的修改：

　　調(diào)查人員：

　　調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

　　調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：

　　調(diào)查報告撰寫：

　　調(diào)查計劃書撰寫：

抽樣調(diào)查方案 篇3

　　一、調(diào)查目的

　　了解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分布，并據(jù)此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，并預測大學生信用卡的發(fā)展趨勢。

　　二、調(diào)查范圍和內(nèi)容

　　1、目標總體和調(diào)查總體

　　目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農(nóng)業(yè)大學 湖南中醫(yī)藥大學 湖南師范大學中南林業(yè)科技大學長沙學院 長沙醫(yī)學院 湖南涉外經(jīng)濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調(diào)查總體為根據(jù)長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

　　2、調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的性別和年級、大學生對信用卡的態(tài)度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。

　　三、抽樣調(diào)查設計

　　第一步：確定抽樣方法

　　調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數(shù)表抽取學生。

　　第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

　　按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的.比例，則全市的樣本量應為：

　　n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：

　　n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

　　由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應調(diào)查的樣本學生為：

　　n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

　　各階段的配置分別為：

　　初級單元：6個學校

　　二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室

　　三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

　　1、抽樣方法

　　以全長沙市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

　　第一階段，先以長沙市的每個高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學校的人數(shù)確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

　　第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

　　第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數(shù)列表抽取4名學生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個寢室補充完整）。

　　四、實地調(diào)查及調(diào)查時間

　　受時間、經(jīng)濟等因素的影響，我們無法調(diào)查足夠的學校，只是在鐵道校區(qū)進行了切實有效的調(diào)查。在調(diào)查中要確切到達每一個被抽中的寢室，要保證調(diào)查的質(zhì)量，獲得真實有效的資料。

　　調(diào)查時間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

　　調(diào)查人員及地點： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時進行調(diào)查。

　　五、問卷與數(shù)據(jù)的審核

　　對實地調(diào)查后取得的數(shù)據(jù)資料，首先整理審核。

　　審核步驟：

　　(一).查對所有抽中的樣本是否都進行了調(diào)查，調(diào)查問卷有無遺漏。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，收回97份，作廢3份,有效問卷共計94份 。

　　(二).對更換的樣本點檢查其代表性，出現(xiàn)較大差異的，重新更換調(diào)查；

　　(三)．審查調(diào)查問卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯(lián)系上下問題的答案進行預測性填充。

　　(四)．對填報指標進行邏輯審查，如出現(xiàn)前后矛盾的答案，根據(jù)其回答整個問卷的態(tài)度推斷錯選項，去除錯選項。

　　(五)．評估調(diào)查指標是否準確真實。對審核后的調(diào)查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

　　(六)、數(shù)據(jù)錄入與分析和提交結果的方式

　　1.數(shù)據(jù)的錄入方式：

　　將原始數(shù)據(jù)轉化成計算機認可的數(shù)據(jù)，將A B C等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開放式的問題編碼,在備選框里注明解釋項；對于多選題,如Q2,一共有6個選項,則設置六個0-1變量,依次為Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如選了此項,則標記為1,以備SPSS中進行多響應二分變量法分析；

　　2.整理分析數(shù)據(jù):

　　本次分析借助EXCEL和SPSS軟件進行作圖和分析。

　　3.對數(shù)據(jù)進行解釋；

　　4.寫出調(diào)查報告。

　　5.提交結果的方式：以書面的形式提交調(diào)查報告。

抽樣調(diào)查方案 篇4

　　一、調(diào)查目的

　　隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現(xiàn)在出現(xiàn)的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費現(xiàn)狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態(tài)和價值取向，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)將對一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費調(diào)查計劃書”。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　1、大學生每月的總共支出。，

　　2、大學生消費的恩格爾系數(shù)比率。

　　3、大學生主要消費目的、對象及用途(分男女生)

　　4、大學生消費是否有經(jīng)過思考、還是遇見就買。

　　5、大學生對自己消費的`最終評價(是否值得)。

　　6、大學生對節(jié)制消費又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費。

　　三、調(diào)查方式

　　(一)、調(diào)查對象：江西師范大學全體大學生。

　　(二)、調(diào)查人員：流光溢彩調(diào)查小分隊。

　　(三)、調(diào)查方法：采取抽樣的形式進行問卷調(diào)查、觀察+行為資料分析法

　　由于學校學生人數(shù)較多，其月消費狀況很難通過全面調(diào)查方式獲得，只有采用抽樣調(diào)查的方式獲得。抽樣調(diào)查是按照隨機原則，從全體研究對象(總體)中抽取一部分調(diào)查單位(樣本)進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查獲得的樣本信息來推斷總體數(shù)量特征的一種調(diào)查研究方法。此次抽樣調(diào)查是以我校所有的大學生為總體，以各學院的學生為子總體進行抽樣設計。對于問卷調(diào)查的結果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調(diào)查的不足性。從兩個調(diào)查資料綜合分析中。做出調(diào)查報告。

　　問卷總數(shù)為400份。問卷設有28個問答題，1個簡答題。

　　可采取以下兩種方法進行抽樣：

　　1、隨機抽樣 對全校大學生進行隨機抽樣調(diào)查

　　2、分層抽樣 分層技術是在實際中最常采用的抽樣技術之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學院分放，再按班級學生比例發(fā)放

　　此次，我們將采用兩種方式相結合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。

　　3、具體步驟：

　　①分配負責設計問卷人員;

　�、诎l(fā)放問卷過程中對一部分同學進行采訪調(diào)查;

　　③收回問卷并進行統(tǒng)計分析;

　　對學校各個超市的銷售數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出數(shù)據(jù)。和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析。做出調(diào)查報告。

　　四、調(diào)查過程：

　　1、對調(diào)查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院為樣本。按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。分配人員蹲點和超市調(diào)查。

　　2、調(diào)查過程

　�、俨殚喯嚓P文獻資料，編寫問卷初稿;

　�、诓杉{同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調(diào)查問卷，形成調(diào)查問卷正式稿;

　�、凼褂谜{(diào)查問卷正式稿進行調(diào)查;

　　④使用各個超市和小賣部的數(shù)據(jù)進行調(diào)查。

　　五、日程安排：

　　調(diào)查方案、問卷的設計 2個工作日

　　調(diào)查方案、問卷的修改、確定 1個工作日

　　人員安排 1個工作日

　　實地調(diào)查 3個工作日

　　數(shù)據(jù)初步處理 2個工作日

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 3個工作日

　　調(diào)查報告撰寫 2個工作日

　　論證階段 1個工作日

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