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      2. 學(xué)校教師悼詞

        時(shí)間:2024-07-27 09:46:05 悼詞 我要投稿

        [熱門]學(xué)校教師悼詞2篇

          為了表達(dá)對(duì)去世者的惋惜和悼念,通常需要準(zhǔn)備一份悼詞,悼詞是對(duì)死者的逝世表示哀悼并勉勵(lì)后人的話或文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫悼詞呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校教師悼詞,歡迎大家分享。

        [熱門]學(xué)校教師悼詞2篇

          學(xué)校教師悼詞 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親友、同志們:

          半百人生情同義,一世辛苦何須愧。

          三十功名塵與土,兩袖清風(fēng)不為悔。

          今天,秋風(fēng)哀鳴,天地含悲,我們懷著極其沉痛的心情,在這里為光榮的人民教師——xx舉行追悼會(huì),隆重悼念這位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——xx老師。

          首先,我代表田莊中學(xué)全體師生,對(duì)蔣老師的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。

          對(duì)蔣老師的家屬表示親切地慰問,并請(qǐng)節(jié)哀順變!(鞠躬)

          xx老師于xx月15日出生在一個(gè)貧寒家庭,因兄弟姐妹多達(dá)8人,其父親被無辜打成“右派”后,身為長(zhǎng)兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程,小小年紀(jì)就幫助父母承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),其內(nèi)心的煎熬有誰能知,那深重的壓力誰能知曉?直到xx.開始從事教育教學(xué)工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根田莊教育。

          從參加工作以來,蔣老師堅(jiān)持邊工作邊自學(xué),吃夠了常人無法想象的苦,受盡了他人難以承受的累。

          先后在教育局基建隊(duì),隴塘學(xué)校、永樂學(xué)校、牛上學(xué)校、楊泥田學(xué)校擔(dān)任繁重的教學(xué)工作。

          1998年,因工作需要,調(diào)入田莊中學(xué)擔(dān)任后勤工作。

          xx老師一生熱愛教育,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。

          在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,贏得了教育界的好評(píng),受到了學(xué)生的愛戴。

          因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出,蔣老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

          這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的同志,沒有來得及放下肩上沉重的擔(dān)子,不幸于20xx年10月13日23時(shí)52分,因病醫(yī)治無效,永遠(yuǎn)地離開了我們,享年閏年閏月55歲。

          培育桃李三十載,鞠躬盡瘁五十春。

          xx老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。

          在他三十多年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛崗敬業(yè),愛校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。

          為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。

          特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己陽光雨露般、公正無私的關(guān)愛照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,幫助他們認(rèn)真完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

          對(duì)一些年輕的教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的'新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。

          他人緣好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。

          同事們都說,與蔣老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與蔣老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。

          他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為田莊中心學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

          可以說,蔣老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

          他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。

          他對(duì)兩個(gè)女兒從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,使女兒健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。

          他默默地承擔(dān)起了很多的家務(wù)事,為妻子的教育工作解除后顧之憂。

          杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,xx老師溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。

          想當(dāng)年,中流砥柱耀杏壇;值此日,星沉月落盡哀音。

          xx老師帶著對(duì)渴盼他早日康復(fù)、回到學(xué)校的全校師生的不舍,帶著對(duì)自己白發(fā)蒼蒼的雙親的深深歉疚和牽掛,帶著對(duì)尚未成家的女兒健康快樂、一生平安的祝福和牽念,帶著對(duì)失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對(duì)學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛,永遠(yuǎn)地離開了我們。

          孔子風(fēng)范,萬世流芳,蔣老師的形像,永不泯滅,xx老師雖然離開了我們,但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

          他那語重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。

          他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校后勤崗位上的認(rèn)真負(fù)責(zé)之精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)鷮?shí)工作。

          在病情嚴(yán)重之時(shí),他仍然心系學(xué)校,心念他人。

          但是,我們沒有回天之術(shù),也無再生之能,xx老師終究走了,永遠(yuǎn)地走了。

          從此以后,蔣府失去了一位好兒子、好兄長(zhǎng)、好丈夫、好父親,田莊中心校少了一名好老師,同志們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。

          仙人已過蓬萊閣,德范猶香啟后人。

          在這秋風(fēng)瑟瑟、人竟云亡的日子,青山不語,流水嗚咽,蒼天含悲,淚飛傾盆。

          這位心系田莊教育的男兒,馬上就要還身塵土;而田莊的山水泥土鑄就的師魂,還將屹立在田莊中學(xué)乃至所有人的心中。

          我們無法忘記,安化師范,三年學(xué)習(xí)中專畢業(yè);走上崗位,各門知識(shí)了然于胸;煤油燈下,夜深人靜精心備課;三尺講臺(tái),談笑風(fēng)生兢兢業(yè)業(yè);批改作業(yè),圈圈點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí);傳道授業(yè),講解疑難苦口婆心;為人師表,愛生如子愛校如家;待人真誠(chéng),政治風(fēng)雨同心同德;平易近人,老少交往有情有義;年事漸高,分配工作在所不辭;情性豁達(dá),后勤工作任勞任怨;盡心盡責(zé),養(yǎng)老撫幼鄰里皆知;只是此刻,晚輩同事心有缺憾:平日前來探望不周,忙于事務(wù)關(guān)心不到;今日靈前,特致此意,前輩若知,謹(jǐn)請(qǐng)見諒!

          人奔西土,音容宛在。

          純凈一生,桃李滿天下;群賢畢至,松竹拔昆侖。

          蔣老師雖然離我們而去,但是他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中,他的寬厚美德,他的勤勞,他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范,成為我們精神的動(dòng)力。

          疾風(fēng)勁吹,山水含悲。

          xx老師,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。

          我們請(qǐng)您一路上務(wù)必慢行,一路走好!

          學(xué)校教師悼詞 篇2

          “輕輕的,我走了,正如我輕輕的來;面對(duì)傍晚的夕陽,我揮一揮手,不帶走一片云彩。”

          也許,這幾句帶淚的詩(shī),正是躺在鮮花翠柏中的你沉默的表白——顧繡老師,我的恩師,我仿佛聽到您輕輕而又匆匆的腳步,正向西邊的天空走去,我只能默默含淚祈禱:老師,您一路走好!

          老師,我們是踏著“下放”的腳步偶然相遇的——相遇在農(nóng)村廣闊的天地,相遇在條件極其艱苦的前楊村小——我好奇村小如此的落后簡(jiǎn)陋,而村小卻因您的到來而光芒照耀。

          您是名師,您是教學(xué)多面手,您年輕、美貌,您熱情、敬業(yè),您讓我和我的伙伴、甚至我的老師們都深深的欣賞、敬佩;您還讓我們切身感受到這樣一些美妙的詞匯:青春、條理、深入淺出、嚴(yán)肅活潑、如坐春風(fēng)……

          我們覺得:您就是一道簡(jiǎn)潔的幾何題啊,充滿了智慧的'邏輯;您就是一首抒情的歌啊,演繹著美的旋律;您就是一雙母親的眼睛,秋水蕩漾、春雨溫柔;您就是一片肥沃的土壤,滋養(yǎng)嗷嗷待哺的苗木……

          我們走進(jìn)您溫暖而寬闊的懷抱,仿佛一只只小鳥都?xì)w了巢;我們聆聽您諄諄的教誨,仿佛一顆顆心都有了根;我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下,學(xué)唱新歌、學(xué)打蓮湘、出黑板報(bào)、排演節(jié)目,甚至踢毽子、堆雪人,雖是春小,生活卻是多么的充實(shí)而愉快,我們常常因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煻械接芍缘尿湴粒?/p>

          后來,我們又重逢在一所名!现袑W(xué),您又成了我弟妹們的老師,我為她們感到慶幸和自豪,漸漸的,我和您的關(guān)系也在不斷豐富,在演變,不僅僅是師生,也是朋友,甚至有點(diǎn)兒母子的味道;您沒有擺過架子,總是那么平易待人、和藹談吐,即使嘮嘮家常,也是坦誠(chéng)而隨和;甚至我人生的一次坎坷,也因了您的熱情幫助而又了轉(zhuǎn)機(jī),我常常心存感激,永遠(yuǎn)銘記。

          再后來,我們又第三次際遇在江都城區(qū),城區(qū)的名校市三中,讓我的女兒也去聆聽您的教誨——遺憾的是,聆聽僅僅只有一年。

          然后,您退休了,依然發(fā)揮余熱,依然熱情似火,依然風(fēng)采依舊——除了忙家務(wù)帶孩子、幫學(xué)生補(bǔ)課,還抽出時(shí)間去老年大學(xué)學(xué)古箏、彈琵琶、跳秧歌,就這樣,一天天充實(shí)著您的生活,甚至有點(diǎn)浪漫,富有詩(shī)意,讓人敬佩又羨慕!

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