論文中期報(bào)告（精選15篇）
在社會的各個領(lǐng)域，大家一定都接觸過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編整理的論文中期報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論文中期報(bào)告 1
在學(xué)術(shù)界，論文的質(zhì)量一直是評價學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在撰寫論文的過程中，學(xué)生應(yīng)該注重各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，包括文獻(xiàn)檢索、分析、論證、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論等等。為了幫助學(xué)生提高論文質(zhì)量，學(xué)校采取了中期檢查的方式，以評估學(xué)生在論文撰寫過程中的能力和進(jìn)度。
對于學(xué)生的中期檢查評語，需要考慮以下幾點(diǎn)：
1、對于學(xué)生所選題目的適宜性
學(xué)生所選的課題應(yīng)該適合自己的研究能力和興趣。同時，題目的研究價值和新穎性也是被重視的方面。在中期檢查時，需要評估學(xué)生選題的合理性和可行性，以及是否能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界做出一定的貢獻(xiàn)。
2、論文的論證能力
在學(xué)術(shù)界，論文的論證能力是非常重要的。學(xué)生需要通過深入的分析和論證，證明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。在中期檢查時，需要評估學(xué)生的論證能力，包括論文的結(jié)構(gòu)、邏輯和語言表達(dá)等方面。
3、數(shù)據(jù)的.處理和分析能力
數(shù)據(jù)處理和分析能力是學(xué)生撰寫論文的關(guān)鍵。在中期檢查時，需要評估學(xué)生對數(shù)據(jù)的收集、整理、處理和分析的能力，以及是否合理、科學(xué)、準(zhǔn)確并具有實(shí)際意義。
4、組織和規(guī)范
在撰寫論文時，組織能力和規(guī)范性是學(xué)生應(yīng)該注意的方面。學(xué)生需要注意谷章順序、段落結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)的引用等方面。在中期檢查中，需要評估學(xué)生的組織能力和規(guī)范性，以確保論文的質(zhì)量。
總的來說，學(xué)生的中期檢查評語需要注重論文每個方面的評估，并提供建議和意見。通過這種方式，學(xué)生可以更好地提高論文質(zhì)量，并在學(xué)術(shù)界取得更好的成績。
論文中期報(bào)告 2
一、論文課題簡介。
這一部分應(yīng)說明論文課題的由來、研究的目標(biāo)以及研究的內(nèi)容，對論文課題進(jìn)行整體概述。
二、研究情況說明。
我們應(yīng)有條理地說明論文研究工作的開展情況，說明研究內(nèi)容的完成情況和存在的問題并分析問題的原因。這一部分是對目前論文寫作進(jìn)度的說明。
三、現(xiàn)階段的論文成果。
對于現(xiàn)階段的論文成果我們應(yīng)客觀地闡明已完成的研究內(nèi)容，對論文中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述與說明，以及已經(jīng)完成那些論文工作。同時對于論文研究寫作中遭遇的問題和面臨的`困難也可進(jìn)行說明。
四、下階段論文工作計(jì)劃。
這部分要寫明下一階段論文工作將要如何展開,也要針對上階段存在的問題提出改善的方法，同時應(yīng)該說明論文工作中面臨的疑惑應(yīng)該如何解決，下一階段的論文活動怎么安排。如果下階段的論文計(jì)劃有所變化,應(yīng)在報(bào)告中寫明變動的原因并重新作出計(jì)劃與安排。
五、畢業(yè)論文中期報(bào)告的一些注意事項(xiàng)。
報(bào)告應(yīng)該內(nèi)容真實(shí)條理清晰，中期報(bào)告寫作應(yīng)重點(diǎn)說明論文現(xiàn)階段的完成情況以及下階段安排這兩部分，寫作中應(yīng)如實(shí)反映和正確估價取得的成果以及存在的困難和問題。
論文中期報(bào)告 3
一、工作任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r
自從開題報(bào)告答辯之后就開始準(zhǔn)備進(jìn)行論文的框架及中期的報(bào)告，論文框架已經(jīng)完成�；就ㄟ^了教師的檢查，但有些不足的地方能夠通過之后的工作進(jìn)行時候來修改。
論文第一章緒論包括
（1）綠色建筑的發(fā)展背景
�。�2）綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀
�。�3）擬采用的研究方法；
第二章綠色建筑評價體系的基本理論包括
�。�1）綠色建筑評價的基本原則
�。�2）綠色建筑的評價標(biāo)準(zhǔn)
�。�3）綠色建筑評價的機(jī)制；
第三章國外綠色建筑評價體系的發(fā)展概況包括
�。�1）綠色建筑的評價體系
�。�2）英國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即BREEAM的發(fā)展和評價方法以及BREEAM的優(yōu)缺點(diǎn)
�。�3）美國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即LEED的發(fā)展和評價方法以及LEEED的優(yōu)缺點(diǎn)和最新LEEDV4的發(fā)展
�。�4）其他評價體系的研究成果，包括日本的CASBEE評價體系，德國的生態(tài)導(dǎo)則LNB等；
第四章我國綠色建筑的發(fā)展及其評價體系的研究包括
（1）有關(guān)我國綠色建筑評價體系的探討
�。�2）中國臺灣的綠色建筑發(fā)展
�。�3）對建立和完善我國綠色建筑評價體系的推薦；
第五章就是結(jié)論與展望。
通過這一個月的時間我在圖書館與電子閱覽室查找資料，查找文獻(xiàn)，按照開題報(bào)告中的描述進(jìn)行論文的主要資料的研究，確定方法理論等，同時進(jìn)行對重點(diǎn)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和剖析搜集新文獻(xiàn)。在這段時間里我完成了論文的第一章資料緒論部分，綠色建筑的發(fā)展背景包括國外綠色建筑的發(fā)展背景也包括國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景。國外綠色建筑發(fā)展背景早在20世紀(jì)30年代，美國建筑師兼發(fā)明家B富（RBuckministerFuller）就十分關(guān)注人類的發(fā)展目標(biāo)、需求與全球資源、科技結(jié)合起來，用逐漸減少的資源來滿足不斷增長的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑師鮑羅索勒里首次綜合生態(tài)與建筑兩個獨(dú)立概念提出“生態(tài)建筑”理念。20世紀(jì)70年代的石油危機(jī)，使人們意識到耗用自然資源最多的建筑產(chǎn)業(yè)務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展的道路；國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景中國發(fā)展綠色建筑刻不容緩，綠色建筑是作為建筑房地產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展方向，是外因和內(nèi)因共同作用下的必然產(chǎn)物。我國每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑；既有建筑近400億平方米，95%以上是高能耗建筑。我國的能源利用效率目前僅為33％，比發(fā)達(dá)國家落后20年，相差10個百分點(diǎn)。能源消費(fèi)強(qiáng)度大大高于發(fā)達(dá)國家及世界平均水平，約為美國的3倍，日本的7.2倍。城市交通和建筑是城市最主要的兩個耗能領(lǐng)域，也是和公眾關(guān)系最緊密的領(lǐng)域，解決交通擁堵、建筑高能耗是中國最難治的兩個城市之疾，所以說綠色建筑在我國的發(fā)展是刻不容緩。
二、未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因
通過這段時間的學(xué)習(xí)與教師的不斷交流，我基本上完成了開題報(bào)告中的任務(wù)進(jìn)度，但還存在必須的不足，感覺時間很緊，任務(wù)還很重，論文還得整理出摘要，同時還得需要翻譯成外文。這些都感覺很有壓力，所以我會抓緊時間努力完成。
三、工作中遇到的問題及改善措施
由于對課題理解的還不太夠深入以及對知識的了解不夠透徹，所以對一些細(xì)節(jié)問題的把握不夠準(zhǔn)確，就應(yīng)搜集更多的資。閱讀完整的書籍更透徹的了解對課題的研究，同時積極主動的向教師請教。
四、下一步工作計(jì)劃
下一步我將繼續(xù)按照開題報(bào)告中所描述的資料完成論文，將論文的后面幾章資料補(bǔ)充完整，同時進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理。當(dāng)寫完論文整理出兩千字的摘要，并進(jìn)行外文翻譯，同時根據(jù)研究資料對論文不足的地方進(jìn)行修改。此后花費(fèi)一兩天進(jìn)行整理裝訂論文進(jìn)行畢業(yè)答辯。
論文中期報(bào)告 4
一、工作任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r
自從開題報(bào)告答辯之后就開始準(zhǔn)備進(jìn)行論文的框架及中期的報(bào)告，論文框架已經(jīng)完成。基本通過了教師的檢查，但有些不足的地方能夠通過之后的工作進(jìn)行時候來修改。
論文第一章緒論包括(1)綠色建筑的發(fā)展背景(2)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀(3)擬采用的研究方法;
第二章綠色建筑評價體系的基本理論包括(1)綠色建筑評價的基本原則(2)綠色建筑的評價標(biāo)準(zhǔn)(3)綠色建筑評價的機(jī)制;
第三章國外綠色建筑評價體系的發(fā)展概況包括(1)綠色建筑的評價體系(2)英國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即BREEAM的發(fā)展和評價方法以及BREEAM的優(yōu)缺點(diǎn)(3)美國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即LEED的發(fā)展和評價方法以及LEEED的優(yōu)缺點(diǎn)和最新LEEDV4的發(fā)展(4)其他評價體系的研究成果，包括日本的CASBEE評價體系，德國的生態(tài)導(dǎo)則LNB等;
第四章我國綠色建筑的發(fā)展及其評價體系的研究包括(1)有關(guān)我國綠色建筑評價體系的探討(2)中國臺灣的綠色建筑發(fā)展(3)對建立和完善我國綠色建筑評價體系的推薦;
第五章就是結(jié)論與展望。
通過這一個月的時間我在圖書館與電子閱覽室查找資料，查找文獻(xiàn)，按照開題報(bào)告中的描述進(jìn)行論文的主要資料的研究，確定方法理論等，同時進(jìn)行對重點(diǎn)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和剖析搜集新文獻(xiàn)。在這段時間里我完成了論文的第一章資料緒論部分，綠色建筑的發(fā)展背景包括國外綠色建筑的'發(fā)展背景也包括國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景。國外綠色建筑發(fā)展背景早在20世紀(jì)30年代，美國建筑師兼發(fā)明家B富(RBuckministerFuller)就十分關(guān)注人類的發(fā)展目標(biāo)、需求與全球資源、科技結(jié)合起來，用逐漸減少的資源來滿足不斷增長的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑師鮑羅索勒里首次綜合生態(tài)與建筑兩個獨(dú)立概念提出“生態(tài)建筑”理念。20世紀(jì)70年代的石油危機(jī)，使人們意識到耗用自然資源最多的建筑產(chǎn)業(yè)務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展的道路;國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景中國發(fā)展綠色建筑刻不容緩，綠色建筑是作為建筑房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，是外因和內(nèi)因共同作用下的必然產(chǎn)物。我國每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑;既有建筑近400億平方米，95%以上是高能耗建筑。我國的能源利用效率目前僅為33%，比發(fā)達(dá)國家落后20xx年，相差10個百分點(diǎn)。能源消費(fèi)強(qiáng)度大大高于發(fā)達(dá)國家及世界平均水平，約為美國的3倍，日本的7、2倍。城市
交通和建筑是城市最主要的兩個耗能領(lǐng)域，也是和公眾關(guān)系最緊密的領(lǐng)域，解決交通擁堵、建筑高能耗是中國最難治的兩個城市之疾，所以說綠色建筑在我國的發(fā)展是刻不容緩。
二、未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因
通過這段時間的學(xué)習(xí)與教師的不斷交流，我基本上完成了開題報(bào)告中的任務(wù)進(jìn)度，但還存在必須的不足，感覺時間很緊，任務(wù)還很重，論文還得整理出摘要，同時還得需要翻譯成外文。這些都感覺很有壓力，所以我會抓緊時間努力完成。
三、工作中遇到的問題及改善措施
由于對課題理解的還不太夠深入以及對知識的了解不夠透徹，所以對一些細(xì)節(jié)問題的把握不夠準(zhǔn)確，就應(yīng)搜集更多的資。閱讀完整的書籍更透徹的了解對課題的研究，同時積極主動的向教師請教。
四、下一步工作計(jì)劃
下一步我將繼續(xù)按照開題報(bào)告中所描述的資料完成論文，將論文的后面幾章資料補(bǔ)充完整，同時進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理。當(dāng)寫完論文整理出兩千字的摘要，并進(jìn)行外文翻譯，同時根據(jù)研究資料對論文不足的地方進(jìn)行修改。此后花費(fèi)一兩天進(jìn)行整理裝訂論文進(jìn)行畢業(yè)答辯。
論文中期報(bào)告 5
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好二○○九屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計(jì)劃周密
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會，聽取他們學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作。
3月6日下午，我院督導(dǎo)委員會成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會和學(xué)生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取1名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的8%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、
三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。
指導(dǎo)教師：
絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過1次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評價。
指導(dǎo)工作記錄比較及時、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報(bào)告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的`質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫、個別學(xué)生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取1名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的8%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)
生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。
座談會上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。
四、取得的成績及存在的問題
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范
2、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)
3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高
論文中期報(bào)告 6
本畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要資料是在實(shí)驗(yàn)測量的基礎(chǔ)上通過ABAQUS軟件選取適合橡膠類超彈性材料的本構(gòu)模型，在這段時里已完成工作及進(jìn)展、存在的問題及解決措施、后期工作安排如下：
一、已完成工作及進(jìn)展
1、學(xué)會通過校園網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的`文章，查找并閱讀橡膠類超彈性材料本構(gòu)模型的相關(guān)文獻(xiàn)，了解課題的研究背景與好處。
2、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)有限元軟件ABAQUS，完成基礎(chǔ)算例，然后根據(jù)已有的橡膠單軸壓縮實(shí)驗(yàn)建立有限元模型，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入ABAQUS模型中進(jìn)行擬合評估，從而最終確定適宜的本構(gòu)模型并計(jì)算出相應(yīng)參數(shù)。
3、完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。通過對文獻(xiàn)的翻譯，對數(shù)字影像分析法有了初步的認(rèn)識。
二、存在的問題與解決措施
通過對ABAQUS軟件的學(xué)習(xí)，使自己對超彈性材料的本構(gòu)有了更加深入的學(xué)習(xí)，但此刻還存在對軟件使用不熟練、獨(dú)立處理問題不強(qiáng)等問題。在以后的畢設(shè)進(jìn)程中必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并獨(dú)立自主并熟練使用ABAQUS軟件。
三、下一步工作安排
第八、九周：對論文格式、注意事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后編寫并生成論文初稿，讓指導(dǎo)老師審閱。
第十、十一周：根據(jù)導(dǎo)師指點(diǎn)修改論文，并通過導(dǎo)師審核通，最后生成答辯前的最終畢業(yè)論文。
論文中期報(bào)告 7
課題名稱：xxxxxx設(shè)計(jì)
所在學(xué)院：
所學(xué)專業(yè)：土木工程
學(xué)生姓名：
班級學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
說明
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行;
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果;
(3)存在問題及解決措施;
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排;
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表;
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告;
(4)設(shè)計(jì)類：建筑設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版);
論文類：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
說明：1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的'中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
2.每個畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能
否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
論文中期報(bào)告 8
一、選題質(zhì)量：
�。ㄖ饕獜囊韵滤膫�方面填寫：選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；題目難易程度；題目工作量；題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
1、本題目符合機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和實(shí)際操作能力，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的要求。
2、本題目難易適中，符合本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。
3、本題目工作量適中，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
4、所選題目10t橋式起重機(jī)總體的設(shè)計(jì)與實(shí)際貼合比較緊密，在實(shí)際的應(yīng)用中比較廣泛。在設(shè)計(jì)過程中，對機(jī)器的零件的設(shè)計(jì)和計(jì)算對我來說是以往所學(xué)知識的總結(jié)和應(yīng)用，所以能夠滿足綜合訓(xùn)練的要求。
二、開題報(bào)告完成情況：
根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結(jié)合老師給的題目的選擇，我完成了這次設(shè)計(jì)的選題。在選題結(jié)束之后，通過自己認(rèn)真查閱相關(guān)的資料，最后結(jié)合本身的.實(shí)際情況和設(shè)計(jì)的時間任務(wù)完成了開題報(bào)告。
三、階段性成果：
1、通過對10t橋式起重機(jī)的了解，再加上老師對我們的講解，算是對10t橋式起重機(jī)有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關(guān)于10t橋式起重機(jī)的各方面的文獻(xiàn)和資料進(jìn)行搜集，為設(shè)計(jì)以后的設(shè)計(jì)做了必要的準(zhǔn)備。
2、中期階段主要是依據(jù)參考資料，從上面找到一些關(guān)于關(guān)于10t橋式起重機(jī)的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設(shè)計(jì)方法，并開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3、正在進(jìn)行裝配圖的CAD畫圖和設(shè)計(jì)說明書。
四、存在主要問題：
由于這是我第一次單獨(dú)進(jìn)行10t橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì)，所以剛開始進(jìn)展的并不是很順利。
而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網(wǎng)上查找更多的相關(guān)資料，對有關(guān)起重機(jī)的知識進(jìn)行更深入的了解。不過我堅(jiān)信，只要自己努力和在指導(dǎo)老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評語。
寫論文中期檢查表的論文進(jìn)展情況的注意事項(xiàng)：
1、“專業(yè)、指導(dǎo)教師、類型、論文題目、支撐論文科研課題來源、論文類型、論文經(jīng)費(fèi)”來源務(wù)必填寫準(zhǔn)確，特別要注意與論文選題報(bào)告中相關(guān)內(nèi)容及學(xué)位論文相關(guān)內(nèi)容保持—致。
2、“論文工作實(shí)際進(jìn)展、取得的研究成果”中的內(nèi)容注意與選題報(bào)告、學(xué)位論文相關(guān)內(nèi)容保持一致，特別是各種時間進(jìn)度。
3、“存在的問題及解決方案”要結(jié)合選題報(bào)告和學(xué)位論文的內(nèi)容來寫，不能空洞無物�！皩�(dǎo)師對論文工作的評價”要手寫，不能打印。
4、打印時要雙面打印，一式二份。
中期檢查只是你的論文指導(dǎo)老師對你的論文進(jìn)度完成情況的一個了解，如實(shí)匯報(bào)就好了。假如你哪些工作還沒做，指導(dǎo)老師還會幫助你。根據(jù)自己的開題報(bào)告里面的研究步驟而制定的工作計(jì)劃，看看哪些是做了，哪些是沒做的。如果都做了，就寫如實(shí)進(jìn)行，遺留問題或工作未能完成部分就寫無就ok了。祝你順利畢業(yè)。
論文的進(jìn)展情況要分多個角度寫：選定題目、收集材料、擬定論文提綱、開題報(bào)告撰寫、初稿和修改稿的完成時間、定稿等過程的具體時間；還有材料的收集、文章的撰寫和改動等都要有明細(xì)的安排，要考慮到論文課題研究中的每個階段的重難點(diǎn)，且要根據(jù)畢業(yè)論文答辯時間來安排自己論文的進(jìn)度。
論文進(jìn)展寫作步驟：
1、查閱了大量的相關(guān)資料，包括國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)，國內(nèi)外眾學(xué)者的相關(guān)論文、專著，以及國內(nèi)外相關(guān)新聞報(bào)道等，對所要著手研究的課題作全面地了解與認(rèn)識。
2、在對所搜集資料認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，擬定論文題目，填寫開題報(bào)告。
3、對論文作初步構(gòu)思，構(gòu)建主體框架，寫出論文提綱。
4、在老師的指導(dǎo)下，完成論文的初稿。
論文寫作幾大要素：
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
論文中期報(bào)告 9
所在學(xué)院：機(jī)械工程與自動化學(xué)院
論文題目：環(huán)縫文式管電液比例伺服控制系統(tǒng)在轉(zhuǎn)爐煙氣凈化中的應(yīng)用
工程碩士姓名：xxx學(xué)科名稱：機(jī)械工程導(dǎo)師姓名：xxx聯(lián)系電話：151xxxx
中期檢查時間：
xx大學(xué)機(jī)械工程與自動化學(xué)院填表說明
1、本表內(nèi)容在導(dǎo)師指導(dǎo)下如實(shí)填寫；
2、學(xué)生在通過中期檢查后一周內(nèi)將該材料交到所在學(xué)院；
3、按有關(guān)規(guī)定，沒有完成中期檢查的`學(xué)生不能申請論文答辯。
一、目前研究工作主要進(jìn)展、所占論文全部工作的比例和已取得的結(jié)果（附已發(fā)表文章首頁復(fù)印件及其它成果）
二、下一步論文工作進(jìn)度安排和預(yù)期成果
三、存在問題、建議及需要說明的情況
四、評審意見
論文中期報(bào)告 10
第一部分總體狀況
我校20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查于4月15-19日進(jìn)行。此次，中期檢查分為兩個部分進(jìn)行：學(xué)院自查和專家檢查。在學(xué)院開展為期一周的自查后，學(xué)校30多名督導(dǎo)專家分別到各學(xué)院抽查學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，并就畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。此次，督導(dǎo)專家從六個方面檢查了八十多個專業(yè)三百多名學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))前期開展的工作。從專家上報(bào)的檢查狀況和學(xué)生的問卷調(diào)查來看，督導(dǎo)專家對我校各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))前期工作，學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度、論文前期各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，以及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)等方面基本上是滿意的，總體狀況與質(zhì)量比較好。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都比較重視本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，都能根據(jù)學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)院的具體狀況，及時部署畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，能夠認(rèn)真開展各個環(huán)節(jié)的工作;絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，給予學(xué)生以悉心的指導(dǎo)和幫忙。但是，通過檢查也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些學(xué)院接教務(wù)處通知后，并沒有對本學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行統(tǒng)一安排;教務(wù)處文件、通知都要求在第七學(xué)期末就要開始進(jìn)入新一屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，可有些學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作仍然開始的過晚，學(xué)生反映時間太緊;通過專家檢查和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，還有一些學(xué)院仍然沒有統(tǒng)一對學(xué)生進(jìn)行過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫作培訓(xùn)，學(xué)生不知怎樣寫論文，不會寫論文，感到無從下手，對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作方法、格式等也都不很了解;有些指導(dǎo)教師由于自己工作忙等原因，對指導(dǎo)的學(xué)生指導(dǎo)、關(guān)心不夠;指導(dǎo)學(xué)生時間太少。學(xué)生方面由于考研、考公務(wù)員、找工作等大多集中在三、四月份，對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))干擾和影響很大，情緒浮躁，有部分學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不夠認(rèn)真和重視，時間上也不能夠保證等問題。老師和學(xué)生反映最突出的問題是圖書資料缺乏且陳舊過時;實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足;指導(dǎo)不夠;事先對所選課題缺乏了解。學(xué)院沒有對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作培訓(xùn)。下面分別從幾個方面，將專家檢查的總的狀況和學(xué)生問卷調(diào)查的狀況反饋給各學(xué)院：
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展?fàn)顩r
到中期檢查時，文科各學(xué)院學(xué)生的論文初稿已經(jīng)構(gòu)成的占60%左右，即將進(jìn)入初稿的修改階段，有一小部分未完成的，也處于初稿的收尾階段，初稿也接近完成;到中期檢查時各理科學(xué)院進(jìn)展不一，有的學(xué)院大部分學(xué)生都處在實(shí)驗(yàn)階段，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了一半，個別學(xué)生已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，即將進(jìn)入論文寫作階段;有的學(xué)院完成了前階段的準(zhǔn)備工作，才開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)研究，而有的學(xué)院大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入結(jié)題階段，大部分學(xué)生還沒有進(jìn)入論文寫作階段，后期工作頗為緊張;工科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度基本上貼合計(jì)劃安排。到中期檢查時，大多數(shù)學(xué)院都完成了前期的資料查閱、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、相關(guān)的實(shí)習(xí)以及設(shè)備調(diào)試等準(zhǔn)備階段，現(xiàn)已進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的研究采集階段。有的論文(設(shè)計(jì))框架已經(jīng)搭好，論文處于起步階段;醫(yī)科方面已經(jīng)完成了前期的各類實(shí)習(xí)、查閱文獻(xiàn)資料，調(diào)查研究等環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都處在實(shí)驗(yàn)階段，小部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)即將結(jié)束，將進(jìn)入論文寫作和數(shù)據(jù)處理階段;有的學(xué)院到中期檢查時部分學(xué)生的論文初稿基本上構(gòu)成。理工科學(xué)生大都反映由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、設(shè)備老化、限電、圖書資料難找等原因影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度�？佳小⒖脊珓�(wù)員、找工作等因素的干擾，也影響了論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度。
二、選題的質(zhì)量狀況：
從專家檢查反饋的狀況來看，我校各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題總體狀況是好的。絕大部分的選題是貼合本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則并到達(dá)綜合訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練的要求。90%多的選題都與社會實(shí)際生活生產(chǎn)緊密聯(lián)系的或涉及社會熱點(diǎn)問題的課題，基礎(chǔ)理論的課題比較少。從專家抽查的論文中90%的選題難易、大小比較適中。題目來源方面文科主要是學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)及自己的興趣自擬的題目，也有指導(dǎo)老師帶給的題目。理科類選題主要來源于指導(dǎo)教師的研究課題，另一小部分來源于企事業(yè)單位。課題類型多為實(shí)驗(yàn)性研究課題，課題質(zhì)量都比較高，有屬于前沿學(xué)科的課題，也有關(guān)于國計(jì)民生的一些現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性的課題，但有些科研類課題對于本科生來說過深過大。工科類的選題一部分來源于指導(dǎo)教師的科研課題，還有一小部分來源于企事業(yè)單位實(shí)際課題和教師自擬課題。三種來源各學(xué)院所占比例不同。醫(yī)科學(xué)生的課題也是來源于教師科研項(xiàng)目、教師學(xué)生自擬課題和企事業(yè)單位的實(shí)際課題。在檢查中發(fā)現(xiàn)有些選題不貼合要求，題目太大，要求不明確、不具體、太籠統(tǒng)，不適合本科生寫作。有的專家以與學(xué)院進(jìn)行過溝通。
三、前期的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量狀況：
由于文科學(xué)生到中期檢查時，大部分學(xué)生論文初稿已經(jīng)基本構(gòu)成，督導(dǎo)專家感覺多數(shù)論文的布局結(jié)構(gòu)比較合理，立論正確，論文格式貼合要求，其中個別論文立意比較好，由于是初稿論文還需后期不斷的加工和修改和調(diào)整，以到達(dá)各方面的完美。理工科各學(xué)院在前期的選題、實(shí)習(xí)、資料收集、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集等環(huán)節(jié)上都是按計(jì)劃進(jìn)行，而且大多數(shù)學(xué)生完成的比較好，到達(dá)了預(yù)期的質(zhì)量要求;有些學(xué)生在資料收集或?qū)︻}目感到茫然，不知所措時，經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫忙后，都排除了困難，到達(dá)了理想的質(zhì)量，順利完成了前期的各項(xiàng)工作。理科各院開題工作做的比較好，認(rèn)真規(guī)范，資料詳細(xì)。學(xué)生對課題的調(diào)研比較充分，綜述完成較好，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，實(shí)驗(yàn)方法合理科學(xué)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及時恰當(dāng)，理論分析環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量比較好，軟件設(shè)計(jì)較為合理，硬件安裝完成的'也不錯。醫(yī)科學(xué)生前期完成的實(shí)習(xí)的較充分，學(xué)生熟悉了本學(xué)科常用的調(diào)查研究的方法，現(xiàn)場調(diào)查和實(shí)驗(yàn)操作都比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。資料、數(shù)據(jù)完整，檢驗(yàn)、分析與論證也比較透徹。多數(shù)論文初稿質(zhì)量較好，貼合規(guī)范要求。
學(xué)生大都反映由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、設(shè)備老化、限電、圖書資料難找、指導(dǎo)教師指導(dǎo)不足等也影響了學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量�？佳�、考公務(wù)員、找工作等因素的干擾，使得學(xué)生無暇顧及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量也有很大的影響;有的學(xué)院進(jìn)入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)過晚，使得學(xué)生作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時間倉促，使論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量難以保證。
四、指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：
通過督導(dǎo)專家和學(xué)生座談，以及從學(xué)生問題調(diào)查中了解到絕大多數(shù)指導(dǎo)教師以人才培養(yǎng)為己任，十分重視本科學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，在指導(dǎo)工作中對學(xué)生盡職盡責(zé)、嚴(yán)格要求。從選題開始到制定工作計(jì)劃，到開題、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案的確定，資料收集到論文寫作等每一個環(huán)節(jié)都給予學(xué)生以悉心的指導(dǎo)。主動詢問關(guān)心學(xué)生的思想動向和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展，定期為學(xué)生解惑答疑，給予學(xué)生及時的鼓勵與幫忙，及時幫忙學(xué)生解決難題。有些工科的指導(dǎo)教師經(jīng)常到畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場、到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生，工科各學(xué)院的大多數(shù)指導(dǎo)教師基本上能做到每周與學(xué)生見面。理科的指導(dǎo)教師基本上都在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。由于有的學(xué)院學(xué)生在外實(shí)習(xí)或找工作，指導(dǎo)教師聯(lián)系不上學(xué)生，都感到很著急，有的主動聯(lián)系學(xué)生，催促其回校，檢查他的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))狀況等。但是，據(jù)督導(dǎo)專家和學(xué)生反映，也有個別指導(dǎo)教師由于自己工作繁忙等原因，對學(xué)生指導(dǎo)的不夠，也沒有定期的答疑解惑，學(xué)生幾乎見不到指導(dǎo)教師的面，由于得不到有效的指導(dǎo)和幫忙，至使有些學(xué)生在開始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時無從下手，有困難得不到及時有效幫忙和解決，影響了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量。下面是督導(dǎo)專家檢查的各學(xué)院的具體狀況和學(xué)生對各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作提出的意見和推薦。
第二部分各學(xué)院狀況
政治學(xué)與公共管理學(xué)院
一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：
1、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度狀況：大部分學(xué)生已完成初稿，有小部分未完成初稿但已處于論文初稿的收尾階段。
2、選題的質(zhì)量狀況：選題范圍過大;選題理論難度過高;選題具有隨意性，偶然性及不規(guī)劃性;部分論文選題存在“大、難、雜、亂、空”問題。但選題總體質(zhì)量尚可，沒有其他太明顯的問題。
3、論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從檢查的論文初稿狀況看，許多同學(xué)資料準(zhǔn)備不足，收集資料有問題，而且?guī)缀鯚o人寫文獻(xiàn)綜述;從行文來看，大多同學(xué)缺乏科研論文寫作的基本培訓(xùn)，還不會寫論文。
4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：從座談狀況看，大多教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但存在如下問題：師生交流溝通不夠;有的老師指導(dǎo)不夠詳細(xì)、具體。
5、學(xué)院前期管理狀況：總體狀況很好，動員宣傳，資料服務(wù)等環(huán)節(jié)都能及時開展，但從學(xué)生調(diào)查中看有些環(huán)節(jié)開展的不夠充分。
6、存在的問題與推薦：(1)論文寫作時間與讀研、找工作、公務(wù)員考試等時間相沖突，造成學(xué)生顧此失彼。(2)推薦學(xué)校圖書館多進(jìn)有關(guān)專業(yè)新書，新資料。(3)推薦學(xué)院重新對論文選題，目錄進(jìn)行調(diào)整、修改。
二、學(xué)生的意見和推薦：
1.搜集整理資料方面：有些圖書館藏書被同學(xué)借走或根本找不到，望圖書館多進(jìn)資料，學(xué)院閱覽室能夠開放借書;所寫論文專業(yè)性太強(qiáng)，如越南國會，資料較難找;在篩選整理資料過程中還不夠準(zhǔn)確，行文中結(jié)構(gòu)邏輯性欠缺。
2.時間方面：有同學(xué)現(xiàn)已實(shí)習(xí)，周六才有休息的時間，與論文的寫作時間有沖突，期望能在周六的時去拜訪老師商討論文的事情;論文寫作與考研復(fù)試、考公務(wù)員和找工作日期沖突，準(zhǔn)備時間明顯不足。
3.在寫作過程中對問題的針對性解決以及結(jié)構(gòu)銜接存在些許問題。推薦加強(qiáng)學(xué)生的寫作培訓(xùn)。
論文中期報(bào)告 11
一、設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展?fàn)顩r
1.經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對于框架的運(yùn)用，加之對數(shù)據(jù)庫的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系。
2.對系統(tǒng)進(jìn)行了全面分析，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設(shè)計(jì)。對系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。對數(shù)據(jù)庫中關(guān)于考題表的設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化。
3.實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，共有8個數(shù)據(jù)庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose-an表選擇題答案表，Jcloze-an填空題答案表，estimate-an確定題答案表等。
4.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對不一樣類型的考題按難度設(shè)置進(jìn)行抽取，并組合
(1)管理員登錄進(jìn)行考題的錄入
(2)管理員對數(shù)據(jù)庫中考題的管理，如刪除，修改
(3)學(xué)生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動分配的考卷
(4)教師登錄后能夠看到考生考卷，并進(jìn)行評閱
(5)對于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動進(jìn)行相關(guān)的打分，如選擇題，確定題
5.已完成與專業(yè)相關(guān)的3000-5000字的外文資料的翻譯。
二、存在問題及解決措施
1.存在的問題是：管理員和學(xué)生以及教師的權(quán)限問題
解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名，密碼，到數(shù)據(jù)庫里檢索數(shù)據(jù)，根據(jù)該用戶的權(quán)限值，保存成session，當(dāng)打開一個新的頁面，確定session。
2.存在的問題是：考題隨即分配問題
解決的措施是：(1)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時在各個考題表中設(shè)置一個關(guān)鍵字來區(qū)別已經(jīng)選中的`考題。
3.存在的問題是：對于考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題
解決的措施是：添加了一個答案表，并且設(shè)置了一個與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字
4.存在的問題是：在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時，考生考完試后，考生所答試卷不能正確的和考題關(guān)聯(lián)上
解決的措施是：設(shè)置主外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系。
5.存在的問題是：系統(tǒng)安全性的問題
解決的措施是：(1)運(yùn)用數(shù)據(jù)庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施
(2)在系統(tǒng)資源訪問上，增加過濾器驗(yàn)證身份，以到達(dá)可靠性。
三、后期工作安排
1.繼續(xù)完成考生考試過程中關(guān)于得到隨即分配考題的問題，關(guān)于考試過程中考題難度的浮動問題
2.集中測試考題分配問題
3.測試不一樣人員的權(quán)限問題，不一樣身份登錄只能看到相應(yīng)的頁面，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。
4.完善系統(tǒng)的安全性。并進(jìn)行測試，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。
5.系統(tǒng)的驗(yàn)收測試，并構(gòu)成測試報(bào)告文檔。
6.完成該系統(tǒng)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，針對本系統(tǒng)的開發(fā)，存在的問題
以及對系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的匯報(bào)與總結(jié)
論文中期報(bào)告 12
課題中期報(bào)告階段性成果，通常會有相應(yīng)的表格模板，課題負(fù)責(zé)人根據(jù)內(nèi)容提示填寫即可。通常來說，內(nèi)容包括以下幾個部分課題基本信息簡單介紹，包括課題名稱、負(fù)責(zé)人和起止時間。根據(jù)模板提示填寫即可。研究內(nèi)容和目標(biāo)的進(jìn)展情況，一定要根據(jù)研究課題的實(shí)際情況如實(shí)填寫。
不妨從以下幾方面著手。
1、寫課題概述。包括課題研究的背景、內(nèi)容、目標(biāo)、方法、分工安排、參考文獻(xiàn)等。表述要準(zhǔn)確、簡潔、條理要清晰。
2、寫進(jìn)度安排。包括進(jìn)度和實(shí)踐進(jìn)度以及思路。對具體內(nèi)容進(jìn)行分類、分條說明。
3、寫階段成果。包括論文、課例、調(diào)查問卷、案例分析、階段性總結(jié)報(bào)告、典型案例集等等。
4、寫亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。亮點(diǎn)要分條呈現(xiàn)，要有研究價值和推廣應(yīng)用價值，做到有理有據(jù)。創(chuàng)新點(diǎn)包括理論上的創(chuàng)新也包括實(shí)踐創(chuàng)新。
5、寫存在的.問題。問題要有針對性，要有深度，要明確解決的路徑和方法。
6、寫預(yù)期成果。對課題進(jìn)行項(xiàng)目化管理，明確分工，明確時間安排，明確成果形式，明確具體內(nèi)容，整體把握，確保順利結(jié)題。
論文中期報(bào)告 13
目前已完成任務(wù)
1、收集整理資料，包括中日文的文獻(xiàn)，對論文命題有了初步認(rèn)識。
2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、通過研究各項(xiàng)資料和與指導(dǎo)教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點(diǎn)，大致確定論文的基本思路。
4、通過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對論文命題有了較為全面的'理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務(wù)
1、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí)。
2、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少。
3、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法
1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見，通過與同學(xué)進(jìn)行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)，
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當(dāng)之處，進(jìn)行修改，并對論文語言進(jìn)行潤色。
4、找出格式錯誤，進(jìn)行修改。
論文中期報(bào)告 14
自從20xx年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作
1.通過檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn)，撰寫了文獻(xiàn)綜述；
2.通過閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導(dǎo)師聶翔教師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn)；
3.再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向；
4.準(zhǔn)備開題論證報(bào)告，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報(bào)告，完成了最終的開題報(bào)告，并通過了審核；
5.通過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；
6.通過多次與教師的商量，確定了畢設(shè)的測試方法。
駐波測量線法：
當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量通過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為Pi，反射功率為Pr，通過材料之后的`傳輸功率為Pt，根據(jù)傳輸線理論得：
P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt
吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)
屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)實(shí)際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。
(1)駐波測量線終端接匹配負(fù)載，接通信號源電源，調(diào)整測量線系統(tǒng)；
(2)去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì)，測量信號源輸出功率Pi；
(3)將材料樣品插入駐波測量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時的功率讀數(shù)，即Pt；
(4)選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S；
(5)計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要問題
1.電磁性能測試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰；
2.測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密。
三、下一步工作具體設(shè)想與安排
1.對畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正
2.對畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改
3.聽取指導(dǎo)教師意見，調(diào)整畢設(shè)方法
4.增強(qiáng)對測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證
5.廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語
6.補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論
7.查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證
8.認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號，對文字進(jìn)行潤色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強(qiáng)文章的邏輯性
一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。
論文中期報(bào)告 15
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展?fàn)顩r
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題之后，通過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗(yàn)。在這個過程中，我一向在不斷地做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也同時在進(jìn)行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
1－3周：進(jìn)行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)的譯文；
4－6周：參照論文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝；完善實(shí)驗(yàn)資料，做預(yù)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建靜電紡絲裝置；
7－9周：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題（或遇到的困難）
存在問題：
靜電紡絲機(jī)裝置構(gòu)建比較復(fù)雜；
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實(shí)驗(yàn)比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在老師及同學(xué)的.幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
更換了實(shí)驗(yàn)材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；
對所有的實(shí)驗(yàn)裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置。
4、下一步的計(jì)劃安排
10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標(biāo)。
XX－XX周：處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實(shí)驗(yàn)收獲和體會
通過近一個月的實(shí)驗(yàn)，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專業(yè)知識，而且鍛煉了自己的動手操作潛力。此外，也學(xué)會了通過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性。
當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會了我們獨(dú)立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個也會互相商量，直到最后把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，通過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實(shí)驗(yàn)期間，老師也給了我們很多細(xì)心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時手足無措。正是在老師的指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感謝老師的指導(dǎo)。
總的來說，我們確實(shí)從實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)真的給了我們大家一個很好的鍛煉機(jī)會，不僅僅讓我們學(xué)到知識，也鍛煉了實(shí)驗(yàn)動手潛力。所以，我很感謝這次機(jī)會，同時也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導(dǎo)，我會繼續(xù)努力做好實(shí)驗(yàn)，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！
【論文中期報(bào)告】相關(guān)文章：
論文中期報(bào)告02-29
論文中期報(bào)告(范文)02-04
課題研究中期報(bào)告08-10
項(xiàng)目中期報(bào)告01-05
課題中期報(bào)告03-12
中期課題報(bào)告（精選16篇）09-14