學(xué)校自查報告匯編15篇
在日常生活和工作中,越來越多人會去使用報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編收集整理的學(xué)校自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校自查報告1
我校自創(chuàng)辦以來,一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作,將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程,特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來,環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象,F(xiàn)將自查情況匯報如下。
一、學(xué)校概況 (略)
二、對“綠色學(xué)!钡慕ㄔO(shè)與管理
1、實施“一把手”工程,形成綠色環(huán)保教育體系。
健全的組織建設(shè),強有力的領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校更好地進行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校建立以校長為組長,主管校長為副組長,德育處、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任,在工作中做到了“六個到位”,即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、 輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果,在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識,做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護環(huán)境”,全校班班有責(zé)任區(qū)域,并建立環(huán)境監(jiān)督崗,由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊,不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督,有問題及時記錄并反饋,使有問題的班級及時采取改善措施。
2、始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的重要議事日程
我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程,特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后,更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實。每學(xué)期校長室在制定學(xué)校工作思路時,都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條,德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施,把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面,讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
3、工作開展有計劃、有落實、有總結(jié)、有實效
學(xué)校不僅每學(xué)年把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路,而且每學(xué)年由德育處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項工作計劃,做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有落實、學(xué)期結(jié)束有總結(jié),環(huán)境教育工作富有實效。學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育,積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作,把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來,并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作,成效顯著。
4、設(shè)備和場地、經(jīng)費有保證
我校地處城郊,環(huán)境清靜、優(yōu)美,空氣清新怡人;校園四周樹木蔥蘢。學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道田徑場,籃球場、足球場齊全,建立了一個可容納近200人的階梯教室。有標(biāo)準(zhǔn)的實驗室,建有植物園及勞動基地。學(xué)校訂有幾十種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物,有寬敞的圖書閱覽室,有學(xué)生開展手工制作、開展書畫活動的美術(shù)活動室。學(xué)校每年拔出專款進行場地修護、添置設(shè)備,今后還將建造塑膠跑道、環(huán)境監(jiān)測站等,為學(xué)校的環(huán)境教育切實提供保障。
5、注意合理使用資源
學(xué)校在水、電使用等方面采用落實責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外,公共場所的水電使用由總務(wù)人員專門負(fù)責(zé),教室的水 電使用由各班指定專人負(fù)責(zé),明確責(zé)任,落實到人。2009年上學(xué)期,學(xué)校還號召全體師生獻計獻策,提供節(jié)約用水的妙計,受到了師生的好多建議,如:每天洗手、洗抹布的水用來涮墩布拖地;每天放學(xué)拖一次地,早晨只掃地不拖地,注意衛(wèi)生的保持,減少用水量;定時開放水房,避免一些不必要的浪費;隨手關(guān)好水龍頭,發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時找老師修理……經(jīng)過一個月的實踐,果然減少了用水量。
6、重視校園的“三化”建設(shè)
綠化校園成園林化,講究建筑造型與色彩的搭配,講究樹木與場地的和諧,講究整體與個體的協(xié)調(diào),學(xué)校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感,又有鮮明的校園特色。
美化注重人文因素的設(shè)置,國旗旗桿設(shè)在校園的中心,校門口的人性化造型建筑,以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的.設(shè)置都充分體現(xiàn)了 人文性。教學(xué)樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品,餐廳布置得格外溫馨,有種賓至如家的感覺。 (加自查報告“環(huán)境布置”一段)
凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化,重視污染物的有效控制。校園、教室整潔,廁所干凈,餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。鍋爐有登記證書,有除塵裝置。
三、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系,在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
1、建立制度,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建,視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施:學(xué)校校務(wù)會多次對學(xué)校有關(guān)環(huán)境教育工作進行研討;組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位開展綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗;對環(huán)境教育和綠色學(xué)校工作進行學(xué)習(xí)和布置等。
2、走進課堂,讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
學(xué)校強調(diào)教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累;要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目,組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組;組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動;定期開展有 關(guān)環(huán)境教育的教研活動。例如:科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,拓寬學(xué)生的知識面,通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起,在教學(xué)《云雀的心愿》、《黃河為什么會變壞》這類課文時,有意識地滲透環(huán)保思想,使學(xué)生感受到環(huán)境保護離不開同學(xué)們對綠色的呵護。綜合實踐活動老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上 搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。同時還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程,使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上,形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
四、開展綠色承諾活動,寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來,我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,營造了濃厚的環(huán)保氣氛,增強了學(xué)生的環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、突出視聽功能,加強宣傳,營造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進行環(huán)保板報競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話,都有溫馨提示,都有教育意義。
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播,通過感染力較強的直觀聽覺效果,引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán);顒蛹皶r錄像,及時播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了“環(huán)保專欄”固定欄目,及時反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,告誡師生環(huán)保的重要性,使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)保知識教育。
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“珍惜地球上的水資源”,“愛我藍(lán)天、還我清水”,“讓校園充滿綠”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開展專題活動。
結(jié)合“六五”世界環(huán)境日、“四二二”地球日等紀(jì)念日,開展豐富多彩的宣傳教育活動。如:發(fā)動學(xué)生為班級獻花,教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景,令人神清氣爽;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊 環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動;鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計;參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動中,增強了學(xué)生環(huán)保意識,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操,同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
4、興趣小組活動豐富多彩
環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中,而且貫穿于興趣小組活動中。充分利用愛鳥周、植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動。舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報設(shè)計、征文等比賽,這些活動順利有效地開展,反映了師生們有良好的環(huán)境意識,大大促進了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
5、與德育工作整合起來,開展了全校性的“星級少年”的評選工作,2008年12月份是第一次評選活動,為了使這次活動順利開展,我們先后組織了五次方案的論證工作,做了精心的安排。在同一時刻,全校18個教學(xué)班同時開展了自評、他評,頒發(fā)星級徽章及喜報,讓家長在第一時間與孩子分享成功的喜悅。
五、挖掘社區(qū)資源,擴大教育途徑
我校地處國家4A景區(qū)“集發(fā)觀光園”附近,獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀,為我校開展環(huán)境教育,構(gòu)建校園綠色文化,提供寶貴資源。學(xué)校積極參與觀光園綠色生態(tài)建設(shè),以“愛我家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題,參觀觀光園生態(tài)建設(shè), 通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,初步感受資源循環(huán)利用和節(jié)水灌溉技術(shù)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益;參觀之余,四年級學(xué)生針對激發(fā)觀光園接待游客的特點,還進行一項綜合實踐活動——環(huán)保垃圾桶的設(shè)計?粗鴮W(xué)生稚嫩的作品,讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識已經(jīng)深入到了每個學(xué)生的心中。
六、成果和體會
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在環(huán)境教育活動中,師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、培綠的意識。 學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué);ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物;學(xué)生不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護花草,不亂折亂踏;不高聲喧嘩,不干擾他人學(xué)習(xí);做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、 人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學(xué)生的視野,擴大了知識面;陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然,培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電、節(jié)約用紙,美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累,認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵,進一步增強了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操;同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識,擴大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
學(xué)校將在環(huán)境保護教育實踐所取得成績的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護教育活動,努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護教育的有效途徑,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
學(xué)校自查報告2
我,F(xiàn)有7個教學(xué)班,在校學(xué)生293余人,教職工17人。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下,我校堅持“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,遵循“以人為本,依法治校,質(zhì)量立校,科研強校”的發(fā)展思路,以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo),確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),推動學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實教學(xué)的中心地位,不斷強化教學(xué)過程管理,向管理要效益,靠管理促發(fā)展,教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來,我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評價等角度入手,輔助必要的硬件建設(shè),以此塑造了良好的學(xué)校形象,提高了學(xué)校威信,學(xué)校有了良好的聲譽。保證了學(xué)生能“進得來,留得住,學(xué)得好,學(xué)有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手,學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)級先進學(xué)校。
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》精神,對照《黃風(fēng)市農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校督導(dǎo)評估平分標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校對本年度工作進行了認(rèn)真的自查自評,現(xiàn)將學(xué)校自查自評結(jié)果匯報如下:
以先進的教育理念為指導(dǎo),端正辦學(xué)思想
我們自覺以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針,注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論,堅持“在反思中求改進,在改進中求突破,在突破中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想,力求以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師,以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué),以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力,以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念。為徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)中形成的只注重知識灌輸,只抓少數(shù)升學(xué)有望的“尖子生”的做法,學(xué)校首先從貫徹落實教育方針入手,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,堅持開齊課程開足課時,不打折扣。其次,學(xué)校通過印發(fā)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料,舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識,提高教師實踐素質(zhì)教育的自覺性。另外,學(xué)校尤其把重點放在促進教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上,一方面通過制度加以規(guī)范,一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導(dǎo)。截止目前,雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現(xiàn)出其影子來,但在我校教師群體中,把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”、“因材施教,促進學(xué)生的`自主發(fā)展和主動發(fā)展”不再僅僅作為一種口號,而是當(dāng)作自己從事教育教學(xué)工作的一項職業(yè)道德來認(rèn)識、來對待、來實踐已成為一種風(fēng)尚和主流。
“面向全體學(xué)生”20分,自評得分19分。
營造創(chuàng)新氛圍,鼓勵創(chuàng)新探索,大力開展教學(xué)創(chuàng)新實踐活動,是加快學(xué)校發(fā)展,提高辦學(xué)水平的必由之路,也是我校一年來積極倡導(dǎo)和推行的一項基本策略。
首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人通過學(xué)習(xí)先進的教育理論和管理經(jīng)驗,不斷更新觀念,注重前瞻教育教學(xué)發(fā)展大勢,解放思想,創(chuàng)新機制,為廣大師生的探索創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次,為進一步激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新欲望,學(xué)校在課堂教學(xué)評價、教師業(yè)務(wù)考核以及對學(xué)生的考試評價中,出臺了一系列相應(yīng)的制度的措施,從個性發(fā)揮,特色生成等最基本的層面切入,逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì),強化他們的創(chuàng)新意識,開啟他們的創(chuàng)新智慧,發(fā)展他們的創(chuàng)新實踐能力。與此同時,學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用,積極籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。遠(yuǎn)程教育的建成和使用,最大限度地滿足了教學(xué)創(chuàng)新之需要,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。
學(xué)校自查報告3
依據(jù)《xx市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收評分細(xì)則》,我校于近日組織了相關(guān)人員,從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)三大塊共47項指標(biāo)進行逐項自查、整改,自查情況報告如下:
一、學(xué);厩闆r
學(xué)校占地面積18774平方米,建筑面積3676平方米,綠化面積4230平方米。學(xué),F(xiàn)有17個教學(xué)班,學(xué)生847人,教職工39人。目前專任教師的學(xué)歷合格率為100%,大專以上學(xué)歷33人,學(xué)歷達標(biāo)率為100%。
二、辦學(xué)方向
學(xué)校在辦學(xué)過程中,堅持全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程,依法規(guī)范學(xué)校各項工作,在學(xué)校章程中,進一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。學(xué)校堅持“以德立校,依法治校,科研興校,特色活校,質(zhì)量強!钡霓k學(xué)理念,各項工作有序進展。學(xué)校制定了《2019年至2019年五年發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃中進一步明確了學(xué)校總體目標(biāo),育人目標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實際,堅持每年度、每學(xué)期制定出各項工作的計劃以及實施方案。
學(xué)校注重抓好兩支隊伍建設(shè),一是班子隊伍建設(shè);二是教師隊伍建設(shè)。
在班子隊伍建設(shè)方面,學(xué)校要求行政干部以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢牢把握思想建設(shè)的首要地位,講學(xué)習(xí)、講奉獻、講效果、講團結(jié)、講黨性,不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識,牢固樹立為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)的思想,通過長時間的磨合,現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取,團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體,給教師樹立了良好的榜樣作用。
在教師隊伍建設(shè)方面,學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及專業(yè)水平的提高,每學(xué)期利用周一和周三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。在近幾年時間里,學(xué)校有計劃地開展了多次教師教學(xué)基本功競賽。另外,從學(xué)歷層次方面,學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。目前,我校在崗教師具有大專學(xué)歷達到33人,還有6位教師正在進修本科。
三、行政管理
(1)學(xué)校按要求實現(xiàn)了校長負(fù)責(zé)制。形成了校長負(fù)責(zé),黨支部監(jiān)督,教代會民主管理的管理模式,實現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制,各類人員實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊,人手一份,各項工作做到了有章可循,分工明確,責(zé)任到人。
(2)后勤管理
學(xué)校配備了一批責(zé)任心強,懂管理的后勤隊伍,加強了學(xué)校財產(chǎn)的管理和使用,維護了學(xué)校的公共設(shè)施。在管理過程中,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)工作的各項管理制度,認(rèn)真履行各種手續(xù),建立財務(wù)公開欄,實行收費聯(lián)系卡并且規(guī)范了財務(wù)檔案,加強學(xué)校食堂管理,使學(xué)校后勤工作有序可行,得到了廣大師生的好評。
此外,學(xué)校后勤工作做到管理育人和服務(wù)育人,協(xié)同教導(dǎo)處,認(rèn)真搞好校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色教育環(huán)境,用隱性的、合理巧妙的校園文化建設(shè),熏陶教育學(xué)生。
(1)建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。
根據(jù)學(xué)校實際,建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍,完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會議,定期對學(xué)生進行思想品德教育。
(2)德育工作管理目標(biāo)化、具體化
每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實可行的德育工作計劃,依據(jù)《德育工作規(guī)程》,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。
①愛國主義教育:嚴(yán)格升旗儀式,每周堅持升國旗,堅持國旗下講話制度,通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育,集體主義教育。
、诎踩逃和ㄟ^校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑,對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳,從學(xué)生進學(xué)校、上下樓、集體活動、放學(xué)等方面,制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。截止目前為止,學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。
、垧B(yǎng)成教育:依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,工作中以“五尊”(即尊敬國旗、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”(即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。)、“五遠(yuǎn)離”(即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒。)為重點,學(xué)校要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則,建立各年級落實規(guī)范檢查小組,每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上,每周評出優(yōu)秀班級,進行表彰。具體的評比,增強了學(xué)生的集體榮譽感,學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。
、荏w衛(wèi)、藝術(shù)教育:
學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作,適時召開專題會議,安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練。通過活動,學(xué)生不僅受到了教育,而且在活動中,各種特長得到了發(fā)展。這些體育、藝術(shù)團體在參加縣、鎮(zhèn)各種比賽和活動中獲得了良好成績,榮獲2019年春季縣中小學(xué)合唱比賽二等獎,縣廣播操比賽三等獎,受到了各界人士的好評。
近四年,高廟小學(xué)另外還有若干人次分獲個人項目其它獎次,兩次獲得體育道德風(fēng)尚獎。
衛(wèi)生工作,關(guān)心學(xué)生的身心健康,嚴(yán)格對學(xué)生進行體檢、體能
訓(xùn)練,利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育,做好衛(wèi)生防疫工作,學(xué)校各項工作達到上級的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。
法制教育:根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的.領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。近年來,學(xué)生在校違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,學(xué)生違法犯罪率為零。
⑥開展豐富多彩的德育活動,寓教育與活動之中 。
我校利用良好的師資力量,組織學(xué)生參加市縣各種活動。從加強對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面,學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動,在活動中使學(xué)生受到了良好的教育。
每年“六一”舉行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標(biāo)周、綜合實踐成果展等形式,展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求,一次活動突出一個主題,一項內(nèi)容找準(zhǔn)一個結(jié)合點,以學(xué)生喜聞樂見的形式,加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識,以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中,學(xué)校舉行了隊知識學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)少先隊員人人獻愛心,兩年共捐款五千多元,此外,“迎國慶”書畫、手抄報比賽;“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會;“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”;“愛國主義詩歌朗誦比賽”;“八榮八恥童謠創(chuàng)作賽”;“知榮辱,樹新風(fēng)”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽;“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展,在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時,也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
、賹W(xué)校堅持全面育人,使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,認(rèn)真落實常規(guī)要求。在教學(xué)中,不失時機的對學(xué)生進行思想品德教育,教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求,努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時,受到思想品德教育。在教學(xué)中,既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng),努力推進課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實《體育衛(wèi)生工作條例》,上好兩課兩操,并開展好校內(nèi)外體育活動,提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。
在科技文體課中,注重科學(xué)普及教育,健康教育、民族教育、國防教育等,做到有課程內(nèi)容,有課時、有教師、有場地。
以上是我校自查報告,有改進的地方敬請指出,我們將努力改正。
學(xué)校自查報告4
為貫徹落實《甘州區(qū)教育局關(guān)于開展無煙學(xué)校的督查通知》文件精神,根據(jù)區(qū)教育局創(chuàng)建無煙學(xué)校通知要求,我校認(rèn)真開展了自查、整改工作,現(xiàn)對我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下:
一、目標(biāo)明確、認(rèn)識統(tǒng)一
我校一直致力于因地制宜創(chuàng)建干凈、整潔、健康的校園環(huán)境,創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)氛圍濃厚的人文環(huán)境。因此我校確立了創(chuàng)建健康學(xué)校的目標(biāo),將健康促進工作以及控?zé)熃】到逃ぷ鞫技{入學(xué)校整體工作計劃之中,并加強對教師健康意識的教育,使大家認(rèn)識到:控?zé)煿ぷ鳎】的阄,?zé)無旁貸。正是在這樣一種統(tǒng)一的認(rèn)識下,我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著的成效。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全。
。.為了保證實現(xiàn)“創(chuàng)建無煙學(xué)!钡哪繕(biāo),我們成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任、后勤主任、各班班主任為組員的“創(chuàng)建無煙學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門、各成員職責(zé)明確、工作落實。校長是該項工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)對控?zé)煿ぷ鞯娜讨笇?dǎo)、督查,并保證經(jīng)費落實;教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)做好在學(xué)生中開展控?zé)熜麄鹘逃ぷ;工會具體落實控?zé)煿ぷ饔媱、檢查。
2.為了增強控?zé)煿ぷ鞯牧Χ,我們還成立了由校長任組長的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會主席牽頭,教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的監(jiān)督工作小組。按照學(xué)校的控?zé)煴O(jiān)督制度實施監(jiān)督。
3.制定了切實可行的相關(guān)制度。有控?zé)煿ぷ鞴芾碇贫群酮剳娃k
法,有控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督制度,以制度規(guī)范,制約,包括任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙;對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^,實行“一票否決”制度;對學(xué)生,將“遵守學(xué)??zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。通過這些制度、辦法使控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著成效。
三、倡導(dǎo)控?zé)煟麄鹘】怠?/p>
創(chuàng)建無煙學(xué)校,做好控?zé)煿ぷ魇俏倚?chuàng)建健康校園的關(guān)鍵,而開展控?zé)熜麄鹘逃褪强責(zé)煿ぷ鞯撵`魂。
在創(chuàng)建期間,學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志,不在校園內(nèi)設(shè)置吸煙地點,不擺放煙具,進入校門一律不得吸煙,包括外來來訪人員。由后勤處負(fù)責(zé)定期開展控?zé)熃】到逃,積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中和生活中,目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。個別吸煙的教師也能在校園里自覺做到不吸煙。
學(xué)校在規(guī)定校級領(lǐng)導(dǎo)、教師積極帶頭禁煙的.同時,還形成了一種不成文的規(guī)定,任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工進行了勸導(dǎo),對戒煙人員進行鼓勵幫助。
總之,自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠,工作方法得?dāng),行動迅速,效果良好,學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使師生受到了深刻的教育,同時也獲得了家長的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加
努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ,讓我們的校園更美,讓我們的孩子更加健康陽光。
興隆小學(xué)
二○一五年五月十一日
學(xué)校自查報告5
我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進行了詳細(xì)的自查,現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié):
一、辦學(xué)條件:
學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。整個學(xué)校的布局合理,學(xué)校師資力量雄厚,保證各室儀器的維修、增添,圖書的購置等,微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全,使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費,為學(xué)校校園建設(shè)、硬件投入等提供了經(jīng)費保障。
二、學(xué)校管理:
學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色,07年7月,聯(lián)校新班子上任以來,團結(jié)協(xié)作,勇于開拓,領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確,管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,校園內(nèi)到處洋溢著和諧的氣氛,極大調(diào)動了全體教職員工的參與意識與民主意識。本學(xué)期開學(xué)初,我們提出了“三大文化(教室文化、走廊文化、校園文化)”建設(shè),營造了良好的校園風(fēng)氣,豐富了校園養(yǎng)分,F(xiàn)在,我們的管理理念由以前的“人治管理”、“制度管理”逐步上升到今天的“文化管理”,努力實現(xiàn)文化建設(shè)和學(xué)校管理的'有機結(jié)合。
三、學(xué)生素質(zhì):
學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》,有著良好的精神面貌,思想品德高,有較好的心理素質(zhì)。學(xué)校教學(xué)成績一直名列全縣前茅,受到家長及社會各界的一致好評。文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育,以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主,開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育等。
四、教育思想
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校。堅持“五育并舉,德育為首”的原則,落實科學(xué)發(fā)展觀,確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦,教學(xué)中落實新課程理念,促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式,不單純以成績來評定學(xué)生,重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主,重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。面向?qū)W生的未來,落實終身學(xué)習(xí)和自我教育理念,努力打造“和諧校園”和“學(xué)習(xí)型校園”,為學(xué)校積累厚實的文化氛圍,為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校自查報告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!
首先我代表學(xué)院黨政班子及全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我院指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我院在接到云教函
[2014] 452號文件——《云南省教育廳關(guān)于開展2014年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的通知》后,學(xué)院高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際,我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施,在貫徹落實上級文件精神的同時,采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法,營造無煙環(huán)境,使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長;樹立健康理念,使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道,圍繞“無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動,從認(rèn)識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程,取得了較好的效果。
一、創(chuàng)建“無煙學(xué)!钡膶嵺`與成效
吸煙不僅危害個人健康,而且殃及周圍的人和污染整個校園環(huán)境,有百害而無一利。建設(shè)無煙校園,是學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和清潔校園的需要,是促進全校師生身體健康的需要,是構(gòu)建和諧校園和平安校園的需要,也是校園文明進步的重要標(biāo)志。為了進一步加強學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè),為師生營造健康、安全的成長環(huán)境,推進校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進環(huán)境建設(shè),以“積極營造良好環(huán)境,促進師生健康發(fā)展”的工作思路,積極開展 “無煙學(xué)!眲(chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫,大力開展健康宣
傳教育,營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊,積極構(gòu)建和諧校園。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制
學(xué)院成立以王俊聰副院長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全組織機構(gòu),制定計劃組織實施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度,將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃,并指派專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。
三、學(xué)院轄區(qū)內(nèi)有明顯的`禁煙標(biāo)識
為了創(chuàng)建無煙學(xué)校,我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志,撤消了會議室和各辦公室的煙具,為控?zé)煿ぷ魈峁┍U稀?/p>
四、廣泛宣傳,全面動員
我院加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度,把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學(xué)生進行宣傳,使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是每位教師、學(xué)生、家長共同的責(zé)任,增強全體師生的責(zé)任意識,形成一個濃烈的創(chuàng)建氛圍,使學(xué)校創(chuàng)建工作真正落到實處。使全體教師充分認(rèn)識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為,使全體教師自覺戒煙,做控?zé)煹谋砺,努力做到自己不吸煙,勸戒別人也不要吸煙。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺,對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣,增強學(xué)生自我保健意識和能力。
進一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚,全校師生積極行動,爭當(dāng)先進個人、爭創(chuàng)文明集體,形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外,我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來,倡導(dǎo)“每天健身一小時,幸福工作五十年”,使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止煙草廣告和促銷,校園內(nèi)不出售煙草制品和煙具。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,表率引領(lǐng)
院長及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,學(xué)校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)煹闹魅耍@內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員,相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感,增強了控?zé)熌芰Α?/p>
七、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M行監(jiān)督、檢查。
我院領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé),上至院長,下至教職員工,自覺遵守學(xué)??zé)熤贫,全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒,人人爭做控(zé)煹闹魅,相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
利用每周的衛(wèi)生檢查,對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進行查看是否有煙頭,發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明,值周總結(jié)中提出,并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)校控?zé)熤贫取?/p>
在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候,教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志,并要求不能讓吸煙者進入校園,發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長,及時給予勸說教育。
升旗儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義,并發(fā)出“珍愛生命,創(chuàng)建無煙校園”禁煙倡議,目前,我們學(xué)校正在通過各方努力,使無煙學(xué)校各項工作更上了一個新臺階,創(chuàng)建工作取得了突破性進展,育人環(huán)境得到了改善。無煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度,也能提高學(xué)校教育素質(zhì),同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信,在全校師生的共同努力下,一定會給學(xué)生營造一個無煙、清潔、健康,適宜學(xué)習(xí)成長的良好環(huán)境。
對照評估標(biāo)準(zhǔn),我校的自評分為90分,達到的評估要求,特申報“楚雄市無煙學(xué)校”,請主管部門予以考核評估!
云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx年11月5日
學(xué)校自查報告7
一、基本情況
陶辛中心學(xué)校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽的陶辛鎮(zhèn)中心路西側(cè),占地11.5畝,教學(xué)樓兩棟,建筑面積1882平方米,教學(xué)班有18個。中心學(xué)校下設(shè)完小2所,教學(xué)點1所,xx—xx學(xué)年度在校學(xué)生1145人,教師76人,其中青年教師占43%,大專學(xué)歷的教師31人,本科學(xué)歷7人,小學(xué)一級教師43人,小學(xué)高級教師33名。學(xué),F(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1個。
全校教師22人次受縣各類表彰,3人次受市級表彰,2人次受省表彰,1人次受全國表彰;教師論文59人次獲縣級獎,4人獲市級獎,4人次省級獎。連續(xù)八屆在全縣小學(xué)生綜合知識競賽中取得第一名的好成績;連續(xù)七次在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績;xx年10月在全縣鼓號隊比賽(縣共青團與教育局舉辦)中取得了一等獎的好成績;連續(xù)三屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”,連續(xù)兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”,15個中隊被評委縣“紅旗中隊”,有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團員”,在xx年縣經(jīng)典誦讀比賽中我!睹珴蓶|詩詞連讀》榮獲二等獎;xx、xx年評為全市關(guān)心下一代“先進集體”,xx年被評為縣“示范家長學(xué)!,在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評估中榮獲“良好等級學(xué)!,在縣xx年第七屆中小學(xué)運動會上榮獲團體一等獎,xx年被評為市“a級群眾滿意學(xué)校”,xx年9月我校被評為縣“教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動先進集體”,xx年2月被評為縣“平安校園”。
我們學(xué)校有一支團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支敬業(yè)愛生,樂于奉獻的教師隊伍.學(xué)校以“面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念,遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的工作思路,牢固樹立和全面落實和諧發(fā)展觀,提高法律意識和水平,加強規(guī)范辦學(xué)行為、做好安全疾病防控工作,不斷創(chuàng)新管理機制,以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵為重點,繼續(xù)開展以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題,深入研究“學(xué)生發(fā)展、教師成長、活潑高效”的課堂教學(xué)模式,形成主動、互學(xué)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實每日工作,形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進的風(fēng)尚,努力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。近幾年,學(xué)校的各項工作得到了家長的`信任和社會的好評,社會聲譽不斷提高。現(xiàn)對學(xué)校的的各項工作匯報如下:
二、明確辦學(xué)方向,堅持依法治校
1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略,積極開展“四五普法”教育,大力宣傳教育法律法規(guī),認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任,全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī),維護教職工的合法權(quán)益,嚴(yán)格履行保護少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)。學(xué)校從實際出發(fā),制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施,不斷完善各項規(guī)章制度,增強教師參政議政意識,全面實行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),開齊各門課程,開足課時,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實施等級記分法,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,加大監(jiān)督、抽查的力度,確保落實到位。每學(xué)期都有計劃地召開學(xué)生家長座談會,開展素質(zhì)教育開放周等活動,向家長征詢對學(xué)校教育及管理的好建議,全面了解素質(zhì)教育和新課改落實情況,建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教育發(fā)展格局。
通過不懈努力,多年來,我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率和升學(xué)率均保持在100%。
2、平安創(chuàng)建有成效。三年來,我們積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動,學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重,做到警鐘長鳴,防患于未然。學(xué)校建立健全了安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長是第一責(zé)任人,中心學(xué)校校長與各完小校長、完小校長與班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀,科學(xué)制定并能嚴(yán)格落實各項工作制度;劃分了安全責(zé)任區(qū),層層簽定安全責(zé)任書,能定期排查校園內(nèi)的一切設(shè)施,定期組織學(xué)生觀看安全教育錄象和參加安全知識講座等,人人把安全放在心頭,全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。安全工作有計劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查,做到逢會必講安全工作,使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作,安全責(zé)任重于泰山。
通過多項舉措,確保了及時把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),使學(xué)校真正成為家長放心的平安校園。
我們堅持常檢查、常反思,經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車輛。中心學(xué)校要求一、二年級學(xué)生上學(xué)一律要求家長按時接送,年齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。
學(xué)校高度重視安全教育,我們分發(fā)《關(guān)于交通安全致學(xué)生家長的一封信》等,我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝同志兼任學(xué)校法制輔導(dǎo)員,經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、法制知識專題講座。
學(xué)校為保障師生及財物的安全,加強了學(xué)校警衛(wèi)室的建設(shè),配備門衛(wèi),安裝了監(jiān)控視頻、紅外線報警系統(tǒng),落實了行政人員帶班值班制度。
由于措施到位,職責(zé)明確,要求嚴(yán)格,效果明顯,三年多來師生無一例違法犯罪現(xiàn)象,未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
三、教育目標(biāo)完成情況
1、突出德育為首,堅持全面育人
學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式;每學(xué)期開學(xué)的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動,通過動員會、辦手抄報等形式,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,每位學(xué)生都能做到明章知禮,學(xué)以致用;為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,全體教師共同擬定《小學(xué)生一日常規(guī)》,學(xué)校還能精心組織節(jié)日慶祝活動和有計劃地組織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、手拉手獻愛心、好習(xí)慣伴我行等系列活動,并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用,開展好德育教育活動。
學(xué)校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系,認(rèn)真組建家長學(xué)校,定期開課交流。形成了“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還運用成功教育和賞識教育理論,充分發(fā)揮評價對學(xué)生發(fā)展的激勵功能,對學(xué)生實施多元化激勵評價,堅持多把尺子衡量學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,激勵學(xué)生個性發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)水平
教師是教學(xué)工作的實施者,全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。良好的師德師風(fēng)是教師第一位的素質(zhì),學(xué)校緊緊圍繞“樹立崇高職業(yè)理想,牢記神圣教師責(zé)任”和“我讀書我成功我奉獻”等主題教育活動,加強師德建設(shè)。有針對性的開展了“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”、創(chuàng)建正氣校園、簽訂師德承諾書,舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動。通過多項舉措,引導(dǎo)教師自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范,端正教育思想,進一步增強教書育人、為人師表的責(zé)任心和光榮感。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。學(xué)校堅持全面推行素質(zhì)教育,鼓勵教師學(xué)習(xí)先進的教育理論,提升育人觀念;深入開展學(xué)、查、糾活動,構(gòu)建高效課堂;注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,積極開展“拜師結(jié)對子”觀課議課等活動,提升課堂效率;鼓勵教師進修學(xué)習(xí),為教師的成長搭建平臺;還組建了象棋、繪畫等多種興趣小組,鼓勵發(fā)展特長,激勵個性發(fā)展。
四、強化科研管理,致力教育發(fā)展
1、立足實際抓研究。學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點和歸宿,以全面推進新課程改革為己任,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,抓實課題研究過程管理,提升教育科研品位。
2、實施農(nóng)遠(yuǎn)工程,加快信息化建設(shè)進程。 xx年,我校完成了“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程”設(shè)備安裝與調(diào)試,隨后進入“走進課堂,面向?qū)W生”全面實施應(yīng)用階段。國家不僅給我們農(nóng)村學(xué)校提供了先進的設(shè)備,也給我們提供了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。用好農(nóng)遠(yuǎn)資源對提高農(nóng)村學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)水平,加強農(nóng)村小學(xué)師資隊伍建設(shè),促進新一輪課程改革,提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡化發(fā)展都有著十分重要的意義。
為發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源效用,xx年始中心學(xué)校硬性規(guī)定每位教師每學(xué)期至少運用農(nóng)遠(yuǎn)資源上4-12節(jié)課,各類教學(xué)大賽、教學(xué)研究活動必須使用農(nóng)遠(yuǎn)資源。為此學(xué)校鼓勵教師積極參加“農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用及信息技術(shù)整合課堂教學(xué)大賽,現(xiàn)在,絕大多數(shù)教師都能操作電腦,利用電腦上網(wǎng)查詢、瀏覽資料,中青年教師多數(shù)會制作和使用多媒體課件,電教使用率在80%以上,學(xué)科覆蓋率達100%。本年度農(nóng)遠(yuǎn)檢查評比打破了倒數(shù)老一的局面,獲得良好等級,還受到上級主管部門嘉獎。著極大的鼓舞了教師,有付出就會有回報!同時也嘗到了成功的愉悅!相信信息技術(shù)會越來越好。
3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教育科研活動的開展,大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性,提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實踐能力,也為提高教育質(zhì)量,提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動,在課題研究方面作出了成效,這支隊伍也在不斷壯大。
陶辛中心學(xué)校教育教學(xué)成績顯著,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全校師生的共同努力下,我們相信陶辛鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更美好。
問題和打算:
由于學(xué)校處于搬遷的過渡期,學(xué)校教室嚴(yán)重不夠,教師辦公室不夠,10多人一間辦公室,非常擁擠;學(xué)校食堂是建校時的三間工棚;廁所不是規(guī)范的水沖式,遇到梅雨季節(jié)污染很大,直接影響師生健康;學(xué)校沒有圖書室、實驗室、資料室等,沒有一間空房子可以用來開會。尤其是芮村小學(xué),教學(xué)用房多年失修,廁所也無法繼續(xù)使用,有待維修和新建。四門小學(xué)雖在新建教學(xué)樓,可廁所、圍墻需要新建,操場需要整修。
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好,社會滿意度較高,但辦學(xué)水平和城區(qū)品牌學(xué)校比較差距很大,究其原因主要有:布局調(diào)整問題(集體、國有資產(chǎn)難以保障);師資隊伍建設(shè)問題(職業(yè)道德問題,非語、數(shù)、學(xué)科配套問題);
辦學(xué)條件問題(基礎(chǔ)建設(shè)差);資料建設(shè)有待加強(盡管做了大量的工作,但缺乏對過程性資料的積累、整理,沒有資料員)。
針對這次辦學(xué)水平評估中暴露出的問題,今后學(xué)校將重點做好以下幾個方面的工作:
1、加強師資隊伍建設(shè),全面貫徹教育方針;
2、強化特色辦學(xué)思想,促進教育均衡發(fā)展。
我們不但要強化中心學(xué)校已經(jīng)具有的整體特色,即:“經(jīng)典導(dǎo)讀”、“鼓號隊”等,而且還要鼓勵倡導(dǎo)各班級要結(jié)合各自特點,另辟蹊徑,發(fā)展新的特色,如:小籃球、田徑、書法、繪畫、英語、家長學(xué)校等。
3、努力改善辦學(xué)條件。
總之,我們將扎扎實實開展工作,為提高辦學(xué)水平,改善辦學(xué)環(huán)境做出努力,為辦群眾滿意的教育作出貢獻。
學(xué)校自查報告8
一.學(xué)校概況
我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊,位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠",南臨省級風(fēng)景名勝--吼山,北靠104國道,近枕古運河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué),1969年始初設(shè)初中班,后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展,從最初占地僅3畝多的"戴帽"初中,發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位",學(xué)校規(guī)模也在不斷擴大,現(xiàn)有教職工2800余人,師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。
90年代初學(xué)校加快舊校改造,學(xué)校以此為契機,以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體,集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境,一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕,中心花壇和近百米的宣傳長廊,寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè),1999年起開展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程。現(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上,已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭,四季花開,滿園綠色,是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。2001年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。
二.創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的一些基本做法
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,進一步提高對創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動的認(rèn)識
我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心,本著"尊重人和完善人"的宗旨,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去,融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程,將知識、踐行和責(zé)任有機地結(jié)合起來。
(二).明確創(chuàng)建目標(biāo),建立科學(xué)的管理機構(gòu)。
明確"以環(huán)境教育為依托,倡導(dǎo)綠色管理,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人,責(zé)任到人,教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施,政教處、團委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo),科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度,抓結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進環(huán)境教育。
。ㄈY(jié)合新課程實施,讓"綠色"走進課堂,走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。
1.加強了教師的環(huán)境意識,注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進行環(huán)境知識講座,利用網(wǎng)絡(luò),了解新的環(huán)境教育信息。其次,通過課堂教學(xué)和教育科研,進行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究,從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次,在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中,增加了"環(huán)境教育必須有機地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo),保證了環(huán)境教育的持久進行。幾年來,我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。
2.充分挖掘課程內(nèi)涵,有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo),有計劃地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示,教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》(課程標(biāo)準(zhǔn))中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育,教師對環(huán)境教育的.興趣越來越濃;與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科,其環(huán)境教育開展得更好;語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸,"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。
在重視"滲透式教學(xué)"的同時,著重采用"案例式教學(xué)"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體,全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識,培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進行調(diào)研、分析、決策的初步能力,為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間,建立能展示其才能的平臺。
3.探索"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施,已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往,讓學(xué)生不僅得到真實的情感體驗,而且促使學(xué)生為保護和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式,正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。
(四).實施具有校本特色的"綠色德育",提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。
提高初中學(xué)生的環(huán)境意識,不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里,更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度,體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。
“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系,提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺",使每一個學(xué)生在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的體驗,陶冶美的情操,在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、樹立"綠色理念",構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育",不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員,成為"綠色種子"的傳播者,成為"綠色校園"的耕耘者。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校-家庭-社區(qū)"三位一體,"領(lǐng)導(dǎo)-教師-學(xué)生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。
2、營造"綠色文化"氛圍,創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中,學(xué)校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初,更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌,再造了30余米的宣傳長廊(原有60余米),成為校園又一道美麗的風(fēng)景線,使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進行宣傳,還組織"文化藝術(shù)節(jié)","才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動,豐富學(xué)生的校園文化生活,同時強化"學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向,努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。
3、豐富"綠色體驗",強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學(xué)生為本",讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。著重抓好"五建",突出"五還"即:創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色家庭基地",把宣傳權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地",把參與權(quán)交還給學(xué)生;創(chuàng)建"綠色社會角色基地",把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團委、學(xué)生會聯(lián)合,通過學(xué)期系列"學(xué)生自主活動"、"共青團綠地認(rèn)養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體,使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里,在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中,不斷強化綠色情感體驗。
4、細(xì)化"綠色評價",凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中,我們把"綠色體驗教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系,堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求,大膽創(chuàng)新,制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo),切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀,進一步規(guī)范"教育常用語""學(xué)生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語",建立"相互理解、相互尊重,平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的"綠色評價"活動,如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比,突出團隊精神,營造和諧集體,讓每一個學(xué)生在團結(jié)、進取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
。ㄎ澹醪教剿靼"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。
逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境,包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源,進行科學(xué)管理、合理配置;動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程,形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三.對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明
根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件,對照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際,自查自評如下:
。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學(xué)校的管理(30分,自評30分)
1.學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。
2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。2001年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上,又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校,開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),具體措施落實。
3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃,根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā),選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例,開展生動有益的教育活動,如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性,從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進行考核,并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。
4.我校從改擴建以來,就把環(huán)境建設(shè)放在首位,一期綠化就投入20多萬元,著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局,美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習(xí)基地,建立了校園花木檔案,編制花木名錄,給校園所有花木命名樹牌,成了很好的課程資源。
5.環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò),暢通信息渠道,共享資源。
6.從1996年來,特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來,學(xué)校更注重資料的積累,原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案,集中管理。
(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果(70分,自評68分)
1.我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進行,收到了比較好的效果。同時,環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中,環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評,各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容,教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。
2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué),要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識,除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外,還必須進行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會,還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽,開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育,促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護的基本能力。
3.學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地,在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團,團委、學(xué)生會成立了"綠苑"之聲廣電臺,自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)?萍蓟顒有〗M"。創(chuàng)辦〈金牧場〉校刊8期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護為題材的攝影、繪畫比賽5次,使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。
4.學(xué)校強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,"綠色德育"工程的啟動,使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核,綠色班級、綠色寢室評比指定,實施愛校公約、衛(wèi)生公約,美化綠化教室、寢室,把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè),已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識,環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。
5.學(xué)校布局相對合理,綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計,校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點,經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育,食堂禁用一次性木竹筷,使用校園"一卡通"。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。
6.目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水,學(xué)校生活廢水均進入排污溝,建有男女廁所10個,水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔,在教學(xué)樓過道放置垃圾筒,寢室衛(wèi)生一日三查,定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會,食堂設(shè)施一流,有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證,用蒸汽蒸飯,所用鍋爐安全合格,煤煙采用高煙道處理。
(三)創(chuàng)建綠色學(xué)校,特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況(加分部分分值待定)
1.課題研究方面:已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系,提高學(xué)校德育效果》,學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》,已取得階段性成果。
2.教師有關(guān)環(huán)境教育論文:涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級以上獲獎累計21篇,在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇,其他教師發(fā)表的文章。
3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎:如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎;柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué),挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎,魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧,爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎;出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書;《紹興晚報》以及?督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品,累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。
4.被命名為2002年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。
學(xué)校自查報告9
根據(jù)《xx關(guān)于對全區(qū)民辦教育機構(gòu)開展20xx年度檢查工作的通知》,我校結(jié)合實際狀況,現(xiàn)匯報如下:
一年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力幫忙下,在xx區(qū)教育局的大力支持下,始終堅持社會主義辦學(xué)方向,努力探索光谷為明教育模式。始終堅持教育教學(xué)的中心地位,以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展。始終堅持教師隊伍建設(shè),著力打造一支高飛的雁陣。始終堅持學(xué)生的利益高于一切,促進學(xué)生全面發(fā)展,辦學(xué)條件不斷改善,教師隊伍不斷優(yōu)化,辦學(xué)品質(zhì)不斷提高,經(jīng)歷了從“中芯國際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程,初步構(gòu)成了光谷為明的特色發(fā)展模式。
一、基本狀況
1、班級狀況:
校園現(xiàn)有小學(xué)有9個班,173人,一至三年級均是兩個班,四五六年級各一個班,其中國際班2個,具體是一年級二班,三年級二班。
2、硬件狀況:
校園占地面積為80畝,建筑面積為29727平方米。校園有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計算機教室,以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。校園設(shè)計規(guī)模49個教學(xué)班,能帶給1764個優(yōu)質(zhì)學(xué)位,是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦校園。
3、師資狀況:
校園現(xiàn)有教職工35人,小學(xué)部現(xiàn)有教師18人,其中男教師1人,女教師17人,現(xiàn)懷孕請假3人。高級教師4人,中級教師5人,初級教師2人,無職稱教師7人。民辦校園教學(xué)經(jīng)歷11人,公辦校園教學(xué)經(jīng)歷7人。市級以上榮譽或者獎勵3人,區(qū)級以上10人。本科學(xué)歷15人,專科學(xué)歷3人。教過小學(xué)一個循環(huán)的5人,有班主任工作經(jīng)歷的13人。
二、辦學(xué)特色
1、課程建設(shè)
校園正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系,一體是國家課程為主體,兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好,地方整合課程透過學(xué)科滲透、專題教育、社會實踐落實到位,為明特色課程突出國學(xué)啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運動,分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段,此刻為語言藝術(shù)、學(xué)科英語、英語活動、社會體驗四個方面。為明特色課程在實踐的基礎(chǔ)上正逐步完善,此刻開設(shè)的`必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛,選修課有十四個項目。
2、辦學(xué)模式
校園此刻已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué),即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班,優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課,國際課程班的主要特色是開設(shè)美國學(xué)科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同,國際班逐步滲透IB課程理念,讓校園逐步與世界校園接軌。國際班的外教為學(xué)科英語老師,優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人,國際班每班不超過25人。
3、監(jiān)督評價
校園始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手,以常規(guī)教學(xué)管理為中心,強化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清),讓每個老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上,透過及時反饋全面掌控教學(xué)過程,快速改善已有的問題。我們透過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、校園家委)、主任(教學(xué)主任、學(xué)部主任)三級監(jiān)控體系,抓好每個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中,我們進行階段檢測反饋,期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試,學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。
三、問題推薦
1、招生困難
因為校園辦學(xué)模式的變化,以及社會影響力還沒有到達,因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫忙,讓校園、教師、學(xué)生有更多的展示機會。
2、師訓(xùn)欠缺
東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的師訓(xùn),我校原先一向沒有參與進去,致使校園的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸,需要教育局、教研室給予大力支持,讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。
3、平臺不足
教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽,我校名額分配較少或者有些沒有,因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機會,期望教研室能給予我們更多的平臺。
三個問題和推薦,我校上學(xué)期也已經(jīng)寫成報告上報了教育局,盼早日能給落實。
四、黨團工會
我校黨團工作因為人數(shù)較少,一向參與為明教育集團武漢學(xué)區(qū)的黨團活動,本學(xué)期我校將成立黨支部、團委,讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心,為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫忙下,校內(nèi)開展了豐富多彩的活動,三八婦女節(jié)的趣味運動會、健康查體,以及每學(xué)期一次的社會實踐活動,參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會的指導(dǎo)下用心建立工會活動,上年度被評為三工會,十分感謝組織上對校園的關(guān)心和愛護。
五、安全穩(wěn)定
我校時刻以安全為第一職責(zé),成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)的管理制度,購置了安全防火等器材,每日進行安全專題教育,每周進行安全隱患排查,每月進行全員疏散演練,使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業(yè)愛崗、家長理解支持、領(lǐng)導(dǎo)幫忙指導(dǎo),我校一年來沒有出現(xiàn)任何安全問題,校園平安發(fā)展、師生健康成長。
六、財務(wù)管理
我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項目及收費標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守校園制定的財務(wù)制度,依法立項,依規(guī)收取。
武漢學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則,提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國際影響力的精品化校園”的發(fā)展目標(biāo)。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標(biāo),制定了集團五年發(fā)展規(guī)劃,提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,集團《五大管理手冊》,指明了各實體校園今后發(fā)展工作的核心,關(guān)注教師發(fā)展,關(guān)注課程建設(shè),關(guān)注教學(xué)成績,成為各校園業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點。
為進一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時期的要求,更好地應(yīng)對大武漢教育發(fā)展的形勢和為明集團改革發(fā)展的大潮,優(yōu)化管理、提高質(zhì)量,實現(xiàn)武漢光谷為明校園品質(zhì)發(fā)展,校園全體師生以社會核心價值觀學(xué)習(xí)落實為契機,不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展,努力成為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。
最后,感謝教育局各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門對校園一向以來的支持、指導(dǎo)、幫忙、理解,并誠摯地邀請各個部門、各級領(lǐng)導(dǎo)多來校園調(diào)研、多來校園指導(dǎo),讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。
學(xué)校自查報告10
第三次全國教育工作會議為構(gòu)建21世紀(jì)充滿生機活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向,對深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,促進各級各類教育的發(fā)展,實施科教興國戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此,在這個大好形勢之下,抓特色建設(shè),創(chuàng)特色學(xué)校,有利于使學(xué)校加速實施素質(zhì)教育,發(fā)揮特長,培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
我校地處晉祠鎮(zhèn)王郭村,是一所農(nóng)村公辦完全小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實”的辦學(xué)理念指引下,做到以人為本,唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用快樂之水,澆灌心靈之田,實現(xiàn)“面向未來,創(chuàng)設(shè)一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學(xué)!钡哪繕(biāo)。因此,在特色學(xué)校的創(chuàng)建中狠下功夫,取得了一定的成績現(xiàn)自查如下:
一、特色定位
學(xué)校的主體是學(xué)生,“相信每個學(xué)生,為了每個學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生”是我校一貫堅持的辦學(xué)理念。因此,我校的特色定位在學(xué)生全面發(fā)展上。
二、特色理念
1、工作理念:以學(xué)習(xí)為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標(biāo)志,把王郭小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學(xué)校。
2、服務(wù)理念:為鮮活的生命奠基,使校園充滿思想、情感和智慧;讓每一個孩子個性中蘊藏著創(chuàng)造與成功,讓鮮花和小草都享有陽光。
3、教育理念:
。1)學(xué)習(xí)為本:思想囊括宇宙,在學(xué)習(xí)中變化,在變化中學(xué)習(xí)。
。2)學(xué)生為本:學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習(xí),還應(yīng)該健康快樂的成長。
(3)教師為本:要以師為貴,為教師增值搭建平臺。
。4)學(xué)校為本:質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究與交流的平臺,全面提升學(xué)校教育教學(xué)的品位。
。5)發(fā)展為本:要高樓更要高師,要獎牌更要品牌。
。6)創(chuàng)新為本:創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家發(fā)展的不竭動力之源。
。7)素質(zhì)為本:提升教師從事教育事業(yè)的生命質(zhì)量;提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
三、特色活動
1、星光大道和每周之星
我校會經(jīng)常通過一些活動豐富學(xué)生的生活,每次活動,都會評選出一批明星學(xué)生。我校的明星學(xué)生分為星光大道和每周之星。學(xué)生在參加一些大型活動后,獲得成績的學(xué)生都會成為星光大道的一員;而每周之星是各班一周內(nèi)在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。通過這項活動,是為了通過學(xué)生身邊的事跡教育學(xué)生,同時對明星學(xué)生也是一種肯定和鼓勵。如今,我校的這項工作已經(jīng)初具規(guī)模。
2、葫蘆絲活動
我校通過與校外教育資源合作,在三年級開設(shè)了葫蘆絲課程,讓學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)之后能再掌握一項技能,同時促進學(xué)生全面發(fā)展。在今年的市藝術(shù)節(jié)上,我校的葫蘆絲獲得了不錯的成績。
3、課外活動
我校堅持陽光60分活動,保證學(xué)生健康成長。除正常的活動項目外,我校還經(jīng)常性的搞一些小的`比賽,讓學(xué)生能夠在學(xué)校內(nèi)快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
4、大課間活動
每天上午課間操時間,除做廣播操以外,我校對課間操時間進行了合理的利用。在廣播操之后,加了瘋狂英語和漢語積累這兩個小活動。通過這兩項活動,豐富了學(xué)生的生活,更在不知不覺中積累了知識。我校的這兩項活動多次代表區(qū)鎮(zhèn)進行展示,受到了一致的好評。
5、古語詞活動
我校把古詩詞定位為我校的一項特色,學(xué)生通過各種形式進行積累:
。1)大課間積累(利用課間操后五分鐘時間進行全校統(tǒng)一積累)
。2)上課前積累(每節(jié)課前一分鐘全校統(tǒng)一播放一首古詩詞)
。3)課外活動積累(每天下午課外活動時間全校統(tǒng)一播放小學(xué)生必背古詩詞70首)
(4)課余時間積累(全校統(tǒng)一印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞70首供學(xué)生課余時間積累)
。5)課堂積累(各班利用語文教學(xué)進行積累)
近兩年來,我校的各項工作都取得了不錯的成績,但由于我們起步時間短,在各方面都還存在著許多不足,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在我校師生的共同努力下,王郭小學(xué)一定會辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心,師生舒心,家長稱心的學(xué)校。
學(xué)校自查報告11
一、學(xué)校簡介
東劉小學(xué)始建于六十年代,20xx年6月從村中遷址到現(xiàn)在的新址,在東劉村西南面的綠樹懷抱中。
學(xué)校占地10畝,現(xiàn)有6個教學(xué)班,196名學(xué)生,11名教職工。
20xx年起,學(xué)校開展環(huán)境教育活動。先以一個班為試點,總結(jié)出“學(xué)、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗,接著在全校全面推開環(huán)境教育。
二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
。、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語文、科學(xué)、思品與社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容,老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素,聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例,不失時機地因勢利導(dǎo),畫龍點睛,積極宣傳環(huán)保知識,滲透環(huán)境教育,從而起到了事半功倍的教育作用,收到了良好的教學(xué)效果。在高年級,我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
、耪匍_各種環(huán)保主題會
小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章,并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合,先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會,以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保,寓教于樂,效果良好。 ⑵組織參觀、考察宣傳活動
我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等,組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像,這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識,又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,即帶動了家庭,又影響了社會。
、情_展環(huán)保競賽活動
我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文,積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)保活動。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表,在各類活動中也取得了不少大獎。
。、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)
境教育、環(huán)保宣傳的好時機,我們或者召開大會,或者舉辦環(huán)保知識講座,或者走出課堂、走出校園開展環(huán);顒樱M行環(huán)保宣傳。
4、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來,我們一直重視營造“人人講環(huán)保,個個愛環(huán)!焙汀碍h(huán)境保護,人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句,書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語,布置有環(huán)保專欄的黑板報,張貼寫有環(huán)?谔柕闹R牌。另外,我們努力廣植樹木,養(yǎng)花種草,讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
。、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
2、校園綠化較好
。、環(huán)境教育氛圍突出
。、環(huán)境教育經(jīng);⒅贫然
四、存在的問題
1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面,對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環(huán)境教育的.促進作用做得還不夠。
2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學(xué)校經(jīng)費緊張,開展環(huán)境教育時雖然精打細(xì)算,節(jié)約開支,但是仍然感到經(jīng)費困難。
五、存在問題和不足
1、在學(xué)校環(huán)境管理,全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面,有待于不斷深化、細(xì)致地工作。
2、在“綠色學(xué)!睓n案建設(shè)方面,平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。
3、教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強。
4、還需加強對教師的綠色培訓(xùn)工作。
六、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體,強化學(xué)校德育工作”的專題教育科研,把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階,打造“綠色學(xué)!钡男缕放啤
2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作,多方籌措資金,側(cè)重環(huán)境教育投入,把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分,繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案,在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上,重點實施垂直綠化,使全校綠化立體化。
學(xué)校自查報告12
近年來,我職工培訓(xùn)學(xué)校在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下,認(rèn)真貫徹落實法律法規(guī)和省局有關(guān)安全培訓(xùn)的文件精神,嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃,精心組織,規(guī)范管理,扎實推進各項培訓(xùn)工作,提高了職工素質(zhì),促進了企業(yè)發(fā)展,取得了較好的培訓(xùn)效果。根據(jù)礦業(yè)公司年終考核驗收工作通知要求,現(xiàn)對我職工學(xué)校的自查自糾工作情況總結(jié)如下:
一、整章建制,嚴(yán)格考核
俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”。在當(dāng)前全礦普遍重生產(chǎn),輕培訓(xùn)的大環(huán)境下,如何保證培訓(xùn)工作的正常進行,確保及時送培,應(yīng)培盡培,提高職工的勞動技能和危險防范意識,我們完善了各項培訓(xùn)獎罰制度,制定職工安全教育培訓(xùn)制度、職工日常安全培訓(xùn)獎罰制度、職工教育檔案管理制度等。在部室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,確保了各項獎罰制度都能落到實處,提高了職工的學(xué)習(xí)意識和自律意識,取得了良好的效果,同時也得到了各區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
二、學(xué)員管理方面:
依據(jù)年初制定的培訓(xùn)計劃,結(jié)合根據(jù)本礦安全生產(chǎn)工作實際需要,適時組織外陪和內(nèi)培人員參加各種培訓(xùn)班,在對培訓(xùn)學(xué)員的管理上,我們采取了多項措施加強監(jiān)管,隨時與培訓(xùn)單位保持聯(lián)系,了解人員學(xué)習(xí)出勤情況,確保培訓(xùn)質(zhì)量。跟據(jù)二、三級培訓(xùn)中心反饋的信息表明,我們的學(xué)員學(xué)習(xí)積極刻苦,及格率均在其他礦井之上。
三、認(rèn)真組織教學(xué),嚴(yán)把質(zhì)量考核關(guān)
我中心主要培訓(xùn)范圍包括:煤礦企業(yè)全員安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、新工人培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等。根據(jù)《煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)大綱(試行)》和《采掘新工人崗前培訓(xùn)制度》要求,積極組織教學(xué)工作。由各專業(yè)代課老師嚴(yán)格按照大綱要求編寫教案,并交由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱,主要內(nèi)容包括:煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、井下煤礦開采安全、職業(yè)病防治、事故應(yīng)急處理和煤礦生產(chǎn)技術(shù)、爆破安全、創(chuàng)傷急救及實踐部分等。在認(rèn)真組織教學(xué)的同時,嚴(yán)格執(zhí)行考核管理制度,聘請上級單位監(jiān)考,加強考場管理對于冒名頂替、考試作弊者,一旦發(fā)現(xiàn)立即逐出考場,取消其考試資格,并處以適當(dāng)處罰。對考試合格者,按照規(guī)定發(fā)放《員工安全培訓(xùn)合格證》、《新工安全培訓(xùn)合格證》等相應(yīng)證件。
四、教師隊伍建設(shè)情況:
教師是培訓(xùn)機構(gòu)的'靈魂,只有建設(shè)一流的師資隊伍,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,所以我們把加強教師隊伍的建設(shè)當(dāng)做所有培訓(xùn)工作中的一個重要環(huán)節(jié)來抓。從20xx年9月份,我培訓(xùn)中心面向全礦聘用工作經(jīng)驗豐富的兼職教師79名。10年先后派出四名教師到西安、合陽參加教師資格培訓(xùn),xx年7月派出戴高高、梁進升兩名授課經(jīng)驗豐富的專職教師到西安參加進修培訓(xùn),10月派出李洪波、龐建軍兩人到安康進行教師資格培訓(xùn),通過專業(yè)培訓(xùn)掌握新知識,學(xué)習(xí)新內(nèi)容,確保了我中心師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,能夠滿足新形勢下各類安全技術(shù)培訓(xùn)工作的需要。
五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況:
多年來,我們按照高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求原則,對照四級培訓(xùn)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷充實師資力量和完善培訓(xùn)設(shè)施,目前我們擁有教室兩間,建筑面積210平方米,采光良好,能夠同時容納190余人培訓(xùn),配置教學(xué)電腦5臺,辦公電腦4臺,多媒體教學(xué)設(shè)備一套,大屏幕彩電兩臺,柜機空調(diào)兩臺,影碟機兩臺,照相機、攝像機各一臺,安全教育光碟160余盤,資料書籍3500余冊,今年又新購讀書400余冊,為職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)條件。新的教室和實驗室正在開工建設(shè)之中。在創(chuàng)傷急救培訓(xùn)過程中,利用專用模擬人進行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練,人人親自動手操作效果明顯,在基礎(chǔ)設(shè)施方面我們將繼續(xù)朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化的方向做不懈的努力。
六、教學(xué)檔案的管理
根據(jù)《陜西煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)檔案管理辦法》規(guī)定,我中心配備專門檔案管理員,定期對已圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)班次的人員資料、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)內(nèi)容、試卷、學(xué)習(xí)情況反饋表等資料,進行核對編號、整理歸檔,做到學(xué)習(xí)資料真實可靠、有據(jù)可查,清晰明了。
七、培訓(xùn)任務(wù)完成情況:
20xx年全礦全年計劃培訓(xùn)人數(shù)5123人,實際完成5600人,完成率為109%,共實施各類培訓(xùn)104期次。其中,礦內(nèi)培訓(xùn)66期,共4645人次,涉及51個工種,完成率為108%;局內(nèi)脫產(chǎn)培訓(xùn)23期,共679人次,涉及15個工種,完成率為106%;局外脫產(chǎn)培訓(xùn)15期,共276人次,涉及xx個工種,完成率為160%。另外完成業(yè)余培訓(xùn)14期,共2346人次,涉及8個工種。
八、存在問題:
1、職工的文化程度參次不齊,接受知識水平不一,理解能力有局限性,使得教學(xué)的工作開展具有一定難度。
2、在過程管理上還有待加強,制度落實情況有待提高。
3、職校現(xiàn)有教學(xué)面積不足,教學(xué)設(shè)備陳舊、損壞,有待進一步更新。
九、采取措施:
1、嚴(yán)把招工考試關(guān),對于冒名頂替、考試作弊、利用假的證件招工人員,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決清退;提高授課教師水平和教學(xué)方法,采用多媒體教學(xué)和案例教學(xué)法,使得枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變的通俗易懂,極大的提高了教學(xué)效果。
2、加強培訓(xùn)管理制度的落實和培訓(xùn)考核,嚴(yán)格按章執(zhí)行。
3、新的教室已經(jīng)開工建設(shè),待完成后將對現(xiàn)有建筑、設(shè)施進行翻新、維護,已達到四級培訓(xùn)中心要求,滿足全礦職工的教學(xué)需求。
以上是我的自查報告,不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,以便使我們的培訓(xùn)工作不斷提高。
學(xué)校自查報告13
我校20xx年6月,根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動綱領(lǐng)》的要求和國家環(huán)?偩帧毒G色學(xué)校指南》,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校納入了學(xué)校工作目標(biāo),啟動了學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作。三年多來,學(xué)校在市環(huán)保局、教育局具體指導(dǎo)下,扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作,制定并嚴(yán)格實施了創(chuàng)建工作方案。學(xué)校的創(chuàng)建工作取得了較為突出的成績,根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》,我校進行了認(rèn)真的自查,自查得分為97分,F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報告如下。
一、學(xué)校的創(chuàng)建工作
。ㄒ唬﹦(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與目標(biāo)設(shè)定
1、指導(dǎo)思想
我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以主動參與社區(qū)全面建設(shè)小康社會總攬學(xué)校工作大局,以進一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園,擴張學(xué)校品牌優(yōu)勢、提高辦學(xué)效益為核心,以“綠化校園、美化環(huán)境、強化環(huán)保教育,開發(fā)隱蔽課程,濃郁育人氛圍,增強教育效果”為主題,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,成為基礎(chǔ)教育中實施環(huán)境教育和綠色教育的典范。
2、工作目標(biāo)
。1)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的總體工作目標(biāo)
以綠色教育為抓手,全面實施人文管理,實現(xiàn)和諧教育,進一步推進課程教學(xué)改革,把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量優(yōu)秀、素質(zhì)全面的省級實驗小學(xué),高標(biāo)準(zhǔn)地通過省級綠色學(xué)校評估驗收,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
。2)學(xué)校創(chuàng)建工作的分期目標(biāo)
到20xx年6月,編制完成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作意見,分解學(xué)校創(chuàng)建工作職責(zé)。
到20xx年底,完成校園環(huán)境和文化整改,為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ);
到20xx年8月,完成學(xué)校廁所改造。
到20xx年8月,完成學(xué)校食堂改造工程。
作好省級評估驗收的所有準(zhǔn)備工作,力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省級綠色學(xué)校的評估驗收,為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件。
。ǘ﹦(chuàng)建工作思路與行動規(guī)劃
1、基本思路
創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體思路是:負(fù)重自強,抓住機遇,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新體制,整體規(guī)劃,分步實施,協(xié)調(diào)推進,做精做強,持續(xù)發(fā)展。
2、行動規(guī)劃
(1)統(tǒng)一全校認(rèn)識,形成集體意志
通過全校大會、專題研討等形式,進一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論,提高對創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識,要充分認(rèn)識到:在新的形勢下,創(chuàng)建綠色學(xué)校,是落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力,促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機,全面反思辦學(xué)實踐,總結(jié)經(jīng)驗的有效途徑;綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展,綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的.重要目標(biāo),深入人心,成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。
。2)落實德育首位,改善人際關(guān)系
以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo),進一步完善學(xué)校的育人模式,進一步拓展學(xué)生成才途徑,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);進一步完善學(xué)校全員育人制度和運行機制,統(tǒng)合學(xué)校德育資源,充分發(fā)揮其德育功能;加強和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò);分解學(xué)校德育目標(biāo),構(gòu)建德育目標(biāo)體系;提高“三自教育”的層次和水平,凸現(xiàn)德育工作特色;改進心理健康教育的模式和方法,增加心理健康教育的人、才、物投入,著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格。
。3)夯實特色基礎(chǔ),增強學(xué)校個性
圍繞“一主兩翼”的辦學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量;全力打造一流的數(shù)字化校園,使信息技術(shù)滲透到學(xué)校工作的方方面面,全面推進信息技術(shù)教育,全員提高師生員工的信息素養(yǎng);總結(jié)科技教育的成功經(jīng)驗,創(chuàng)造科技教育教育的新業(yè)績。進一步開發(fā)科技教育和綠色教育的校本課程,推進學(xué)校課程改革。
。4)推進課程建設(shè),提升辦學(xué)檔次
加強對新課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo),建立新課程推進的一把手責(zé)任制;進一步充實學(xué)校課程改革研究力量,加強對課程開發(fā)和實施的指導(dǎo);走校本培訓(xùn)之路,開展教師新課程全員培訓(xùn);創(chuàng)造性地實施國家課程,按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程;主動參與地方課程建設(shè),發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實施中的積極作用;大力推進校本課程建設(shè),完成“小學(xué)科技教育研究性學(xué)習(xí)”和“科學(xué)教育---做中學(xué)”課題研究,構(gòu)建綠色教育研究體系,將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)容加以凸現(xiàn)。
。5)挖掘社區(qū)資源,建設(shè)人文校園
我校低處國家優(yōu)質(zhì)種子基地、風(fēng)景秀麗的省屬練戶農(nóng)場,獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀,為我校開展環(huán)境教育,構(gòu)建校園綠色文化,提供寶貴資源。學(xué)校積極參與農(nóng)場綠色生態(tài)建設(shè),以“愛我農(nóng)場、美化家鄉(xiāng)”為主題,參加農(nóng)場生態(tài)林、觀光林、經(jīng)濟林建設(shè),并實施保護。通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,初步感受資源循環(huán)利用的過程和稻鴨共養(yǎng)技術(shù)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益。在學(xué)校管理中實施人文校園建設(shè),學(xué)校既重視制度建設(shè),更側(cè)重人文關(guān)懷,既追求教育質(zhì)量,更注重精神文化,努力把學(xué)校建設(shè)成陶冶心情的花園、增長知識的樂園、事業(yè)發(fā)展的家園
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二、學(xué)校自查情況
。ㄒ唬┳圆榈梅趾徒Y(jié)論
根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》,比照我校創(chuàng)建工作實際,自評最后得分為97分。
自評結(jié)論為基本達到了市級綠色學(xué)校的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。
。ǘ┳栽u要點
1、學(xué)校加強對市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理
學(xué)校成立了以校長任組長、副校長任副組長、中層干部和學(xué)科教研組長及骨干教師為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排,學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)
難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影;難忘“六一”節(jié)中,同學(xué)們嘹亮的歌聲;難忘獻愛心時,同學(xué)們奉獻的零花錢……六年前,學(xué)校制定并嚴(yán)格實施了《練湖中心小學(xué)綠色教育工作意見》,配套制定和實施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度,學(xué)年初有計劃,學(xué)年末有總結(jié)。加強對分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師綠色教育的專題培訓(xùn),他們先后參加了20xx年—20xx年由省環(huán)保局組織的環(huán)境教育專題培訓(xùn)。學(xué)校有計劃地組織各學(xué)科教研組和年級備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透、學(xué)生環(huán)保社團活動開展等進行學(xué)習(xí)研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗,定期更換宣傳內(nèi)容,少先隊每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報,任務(wù)導(dǎo)向、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)改進的發(fā)展方針。
學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語,配合環(huán)境教育活動,階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語,學(xué)校干道旁、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語和教育用語。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、手抄小報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動,端午節(jié)來源于屈原的故事:愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意,但是沒有被國王采納,反而被逐出宮中。
學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購置有開展環(huán)境教育的報刊、圖書若干冊和一批音像資料進入倉庫工作,我首先在高溫庫房學(xué)習(xí)六天,之后在股二成品庫學(xué)習(xí)。我對高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。
2、大力加強課內(nèi)教育
學(xué)校20xx年制定和實施的《綠色教育工作意見》對學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定,各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好,各學(xué)科做到每學(xué)年有1—2次環(huán)境教育研究課,學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然,教育效果好,普遍受到學(xué)生喜歡,學(xué)科考試試題有環(huán)境保護的內(nèi)容。少先隊、學(xué)校興趣小組的各項活動中環(huán)境保護內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計劃、講義或教案詳實。
3、形式多樣地開展課外環(huán)境教育活動
學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織,均配有指導(dǎo)教師。學(xué)校“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”常年有計劃地開展環(huán)保主題活動
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學(xué)校近三年來堅持實施“學(xué)生全員管理校園”辦法,校園內(nèi)辟有班級綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū),全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動。學(xué)校“環(huán)保志愿小隊”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查,多次參加市、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動。學(xué)生通過環(huán)保手抄小報、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)境教育活動的普及率98%以上。百花齊放,萬馬奔騰。
學(xué)校環(huán)境教育層次豐富,形式多樣,學(xué)校組織師生參加各級組織的環(huán)境教育活動,組織全校性環(huán);顒,有全校性師生郊游性活動,有學(xué)科環(huán)境教育的滲透,有環(huán)保主題班會等,均有活動方案,活動效果良好。
4、不斷加強校園建設(shè)
學(xué)?删G化地段均得到了綠化,綠色生態(tài)校園初步建成,學(xué)校有植物一百余種,利用豐富的植物資源初步開發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材。學(xué)校校園綠化率達45%以上,校園的凈化、美化不斷加強,教學(xué)樓窗明幾凈,學(xué)生食堂一級食堂,廁所干凈,無異味。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施,符合環(huán)保要求。學(xué)校實行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理,全面實施了袋裝垃圾處置辦法,對垃圾及時進行了無害化處理,對校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。
5、環(huán)境教育成果顯著
學(xué)校對教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施,教師的問卷測試合格率應(yīng)該達到100%。學(xué)校長年注重對學(xué)生進行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動,學(xué)生環(huán)保知識教全面,環(huán)保意識強,環(huán)保行動堅決,學(xué)生問卷測試合格率應(yīng)該達到100%。學(xué)校師生環(huán)保意識強,行為習(xí)慣好,學(xué)校是無煙學(xué)校,公共場所無吸煙現(xiàn)象,校園整潔,學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校對食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求,學(xué)校實行嚴(yán)格的門崗制度,嚴(yán)禁師生將嚴(yán)重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會議等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報、教學(xué)論文、繪畫等均有獲獎。近三年,教師論文、教案、經(jīng)驗總結(jié)等受到各級表彰、獎勵。
(三)存在問題
。1) 教師環(huán)境教育的意識有待進一步加強。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項活動中參與率教低,環(huán)境教育方面的論文、作品較少。
學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進一步加強。學(xué)校環(huán)境教育進一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。
學(xué)校自查報告14
我校占地100余畝,現(xiàn)有24個教學(xué)班,共有1200余名在校生,教職工120余人,學(xué)歷達標(biāo)率為100%,中學(xué)高級教師40余人,中學(xué)一級教師70余人。市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者8人,縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者20余人。學(xué)校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美;教學(xué)設(shè)施完備;設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室及微機室,儀器、設(shè)施全部按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全;校園網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校。鳥瞰校園,鮮花與綠茵相映,高樓與綠樹相襯;感悟教育,人文與藝術(shù)相融,教學(xué)與娛樂相兼,處處透露著綠色與和諧的暖意。
根據(jù)上級的通知精神,我校對文明單位創(chuàng)建情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、學(xué)校健全機構(gòu),責(zé)任明確,強化領(lǐng)導(dǎo)管理
1、各處室人員分工明確、責(zé)任落實,工作聯(lián)系緊密,團結(jié)協(xié)調(diào)。成立文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明,聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。
2、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實施計劃,建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度,并進一步修訂和完善了各項規(guī)章制度,規(guī)范了學(xué)校管理,營造了育人氛圍,提升了師生禮儀水平。
3、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型,全校師生好學(xué)上進、講團結(jié)、講奉獻,學(xué)校育人氛圍濃,教育質(zhì)量好,受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系,建立了家長聯(lián)系制度,并定期召開家長會、家長委員會,交流教育信息,商討教育措施,溝通管理意。com見;加強了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的.有機聯(lián)系,學(xué)校聘請了法制副校長,定期請法律工作人員對學(xué)生進行法制宣傳教育,增強了學(xué)生的法制意識。把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的時代新人。
二、大力實施文明育人工程,加大校容校貌建設(shè)
近年來學(xué)校作為育人的重要場所,高度重視學(xué)校育人環(huán)境的美化、凈化工作,實施文明育人工程,加大笑容校貌建設(shè),具體做到以下幾點:
1、“四化”:學(xué)校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入,派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作,目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化,校園整體美化,學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛,文化氛圍濃。
2、“五有”:學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版,辦有校報,建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。
3、“六不”:學(xué)生舉止文明規(guī)范,情趣健康高雅,基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。
4、“八無”:校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳;教師愛生如子,教書育人,無體罰和變相體罰學(xué)生事件,師生違法犯罪為零,學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
5、“二好”:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅守工作崗位,明確工作職責(zé),扎實工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團結(jié)有活力,思改革,求發(fā)展,干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用,實行校務(wù)公開,民主治校。
三、加強了學(xué)校文明禮儀教育,文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)
1、學(xué)校制定了《學(xué)生文明禮儀公約》、《中學(xué)文明禮儀要求》,學(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會,加強了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比,使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為,做一個講文明、懂禮儀的人。
2、學(xué)校通過開展各種健康的活動,以加強學(xué)生的文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣,提高學(xué)生的各項素質(zhì)。學(xué)校各項教育活動做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化,并對各項活動中的優(yōu)秀者予以表彰,以促進物質(zhì)、精神、政治文明的提高。
四、近一年來取得的成績
我校近一年來先后獲得以下榮譽“臨沂市教學(xué)先進單位”、“費縣教學(xué)先進單位”、“學(xué)校管理先進單位”、“平安校園創(chuàng)建工作先進單位”、“環(huán)保教育先進單位”、“職教招生先進單位”、“全縣學(xué)校食堂管理工作先進單位”、“臨沂市20xx年中小學(xué)生運動會初中組第四名”。
總之,一年多來,我校在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生與時俱進,開拓創(chuàng)新,團結(jié)奮斗,無私奉獻,在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機,傾力打造“文明校園、書香校園、和諧校園、魅力校園”,辦學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的學(xué)校。
學(xué)校自查報告15
一、學(xué);厩闆r
我校是猴場鄉(xiāng)唯一的一所寄宿制中學(xué),學(xué)校占地面積26668平方米,生均占地面積為26.8平方米,綠花面積為3000平方米,綠化覆蓋率為11.24%學(xué)。校舍建筑面積為8320平方米,其中教學(xué)及輔助用房為4036平方米,生活用房為4284平方米,運動場地面積為1500平方米,有200米環(huán)形跑道一條,籃球場3個。學(xué)校擁有理、化、生實驗室各一個,計算機教室一個,多媒體教室一個,圖書室一個,音樂舞蹈室一個,書畫室一個,體育活動室一個,射弩室一個,國學(xué)經(jīng)典誦讀室一個,棋類活動室一個,基本能滿足教育教學(xué)活動的需要。
我校共有學(xué)生995人,其中寄宿生905人,開設(shè)了18個教學(xué)班,共有教師64人,其中少數(shù)民族14人,特崗教師10人,借調(diào)3人,產(chǎn)假3人,病假1人,實際在崗教師57人,學(xué)校上年學(xué)生數(shù)為1093人,本學(xué)期流失98人,輟學(xué)率為8.96%。
二、學(xué)生宿舍建設(shè)情況
我校有學(xué)生宿舍4棟,建筑面積為3577平方米,共有房間117個,能安放564張床,共能容納1128名寄宿生,現(xiàn)有床位1000個,能做到按需就住,一人一床。
三、學(xué)校工勤人員配備及經(jīng)費開支情況
我校聘請了3名宿管人員,其中一名女宿管員,月薪1400元,1號樓宿管員月薪1200元,2號樓宿管員月薪1200元。聘請了門衛(wèi)值班員一名,月薪1200元,勤雜工一名月薪1200元,衛(wèi)生工人(兼管水員)一名,月薪900元,教師食堂工人一名,月薪1300元,食堂管理人員一名,月薪2100元,鍋爐工人一名(兼做飯工人),月薪20xx元,廚師2名,月薪每人1700元,普工10名,月薪每名1300元。工勤人員共21名,每月開支共28900元,其中地方財政撥款13200元,剩余的15700元由義務(wù)教育經(jīng)費中支出。
四、學(xué)校安全管理方面
學(xué)校按上級有關(guān)要求配齊消防設(shè)施,安全法規(guī)室制定了安全應(yīng)急預(yù)案,開學(xué)初與學(xué)生及學(xué)生家長簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,利用班會課、國旗下講話等多渠道地對學(xué)生進行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育,防震安全教育等。學(xué)校定期對校園及周邊進行安全隱患排查,做好記錄,及時整改。保障了教育教學(xué)活動的順利開展。
五、學(xué)校減負(fù)提質(zhì)及信息化建設(shè)情況
學(xué)校嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費,嚴(yán)禁征訂教輔資料,嚴(yán)禁有償補課。教科室對布置學(xué)生的作業(yè)量有嚴(yán)格要求,各教師布置的作業(yè)量不得超過教科室的規(guī)定。嚴(yán)格要求教師站好45分鐘崗,向課堂要質(zhì)量,嚴(yán)格要求教師運用新課改的理念培養(yǎng)學(xué)生獨立、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,多渠道培養(yǎng)學(xué)生的興趣和發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校整合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、多媒體、圖書室資源為教育教學(xué)服務(wù),利用校園廣播宣傳教育法律法規(guī)和好人好事案例,利用校訊通聯(lián)系家長與學(xué)校共同管理學(xué)生,利用學(xué)生食堂一卡通方便學(xué)生就餐和學(xué)校管理。
六、寄宿生生活補助費發(fā)放及使用情況
我校是全省100個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,凡是寄宿生都享受生活補助費(財政供養(yǎng)子女除外),學(xué)生的生活補助費學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)金給學(xué)生,而是采取充卡的形式,將學(xué)生的生活補助費充在學(xué)生的卡里,學(xué)生憑卡在學(xué)生食堂消費,每天每個學(xué)生限制只能消費15元。
七、學(xué)生食堂管理情況
從20xx年2月份開始,我校學(xué)生食堂實行自辦自管,學(xué)校聘請了1名主管,2廚師和10普通工人,食堂主管負(fù)責(zé)管理整個食堂的運行,包括衛(wèi)生,原材料的加工及出售,人員分工及調(diào)配,按學(xué)校及上級的要求規(guī)范食堂操作。學(xué)校配備了1名教師作為食堂負(fù)責(zé)人,對食堂進行監(jiān)督和管理,對營養(yǎng)餐資料、寄宿生生活補助費的資料,原材料的采購,食堂各種設(shè)施設(shè)備的維修維護進行處理。配備1名教師作為食堂工作員,負(fù)責(zé)食品的留樣及庫房管理、充卡、刷卡、臺帳的管理。
八、學(xué)校衛(wèi)生情況
學(xué)校校團委負(fù)責(zé)傳染病的.預(yù)防工作,擬定了傳染病防控工作計劃,通過黑板報等對傳染病的防控進行了宣傳。學(xué)校沒有設(shè)立衛(wèi)生室,原因是沒有專職醫(yī)務(wù)人員,師生飲用水符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,我校使用的純凈水有質(zhì)檢報告,有生產(chǎn)許可證,有營業(yè)執(zhí)照。
九、學(xué)生宿舍管理情況
我校聘請了3名宿管員來管理學(xué)生宿舍,建立了學(xué)生宿舍管理制度,建立了寢室值班表,建立了住宿生登記表,制定了宿舍管理員工作職責(zé),在學(xué)生宿舍重點部位安裝了監(jiān)控設(shè)備,制定了《學(xué)生作息一日常規(guī)》,制定了寢室衛(wèi)生評比方案,文明寢室評比方案。
十、學(xué)校開展課外活動情況
我校從今年3月份起,開放鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,共成立了11個興趣小組,針對全體學(xué)生實行全天開放,配齊配足了體育設(shè)施設(shè)備,加強陽光體育運動,定期召開“一二·九”田徑運動會和“五·四”籃球運動會等,保障每位學(xué)生都得到鍛煉和發(fā)展,同時豐富了同學(xué)們的課余生活。對周末不回家的學(xué)生,宿管辦作了登記,安排住宿,需要在學(xué)校吃飯的,食堂必須滿足學(xué)生的需要,并且開放少年宮和留守兒童親情電話室,讓學(xué)生度過愉快的周末。
十一、存在問題
1、聘請工勤人員的經(jīng)費開支,大部分由義務(wù)教育經(jīng)費中支出,燃料及食堂餐具采購的開支也由義務(wù)教育經(jīng)費中支出,使得學(xué)校教育教學(xué)活動經(jīng)費緊張,難以運轉(zhuǎn)。
2、食堂大廳面積太小,只能容納150人就餐。食堂布局達不到國家標(biāo)準(zhǔn)。
3、食堂報賬程序冗繁,營養(yǎng)餐支出和寄宿生生活補助費的支出學(xué)校難以分開,給學(xué)校造成了不必要的工作麻煩。
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