教師工作感悟我們真很重要
無論在學習、工作或是生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編為大家整理的教師工作感悟我們真很重要，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
加里寧曾經說過一番話，他說：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。這點往往是覺察不出的。但還不知如此，可以大膽地說，如果教師有威信，那么這個教師的言行對學生的影響是深刻的，有時甚至是一輩子的�！苯鼇戆l(fā)生的一些事情，讓我對這番話有了徹底的領悟。
最近，忽然有個小學同學把我拉進了一個微信群，進去一看原來是我們的小學同學群，好多都是小學畢業(yè)后就很少甚至是沒有再見過面的小學同學們。一晃20年過去了，同學們在群里聊得熱火朝天，似乎每天都有說不完的話，聊得話題五花八門，最多的還是回憶小學生活，當然也時不時地會提及小學時候印象最深刻的老師們�？赡苁峭瑸樾W教師的緣故吧，每到這個時候我總是只觀望不說話。
群里有一個同學是我們縣城一所中學的語文老師，當他談起為何選擇教師這一職業(yè)時，說了一個故事，說出了老師言行的深遠性和重要性。他說小學一二年級的時候自己的數(shù)學特別好，媽媽也經常鼓勵他好好學習將來當個科學家，可是上三年級的時候，我們換了個非常嚴厲的數(shù)學老師，在一次數(shù)學課上，老師提問了一個問題，班上同學沒人發(fā)言，而他卻很快說出了答案，可是他的答案是錯誤的。老師又問了一次，他還是喊出同樣的錯誤答案，老師把他叫到講桌前狠狠批評了他并用教鞭敲了他的手掌，然后命令他站在黑板邊的墻角一直站到了下課，那一節(jié)課余下的.時間他什么也沒有聽下去，心里只有慚愧、懊惱、怨恨，還默默對自己發(fā)誓：“我長大了再也不當科學家了。”從那以后，每逢數(shù)學課他就不再好好聽講，碰到數(shù)學老師也都繞路走，數(shù)學成績自然也就每況日下了，小學畢業(yè)時還差一點不及格呢。到了中學，有一次語文課上，語文老師拿她的作文《我最喜歡的人》給全班同學當做范文來讀，由于事發(fā)突然，他高興的不知所措。從此以后他對語文老師格外親熱，每次上課總是全神貫注，積極發(fā)言，每次作文更是傾注全力。以后他越來越喜歡語文，成績也有了顯著提高，一直到高中畢業(yè)時，他毫不猶豫的選擇了中文專業(yè)。這時候我腦海中就會閃現(xiàn)出一句話“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話。教師的言語就像一粒粒小小的種子一樣深深地埋在了孩子的心靈深處，在一定的條件下會生根、發(fā)芽、開花、結果。如果沒有遇見小學的數(shù)學老師，他的數(shù)學可能會越來越好，或許會在數(shù)學上有所建樹；如果沒有他沒有遇見那位語文老師，他可能也不會喜歡上語文，也就可能會選擇另外一種職業(yè)。可見老師的言語對孩子的影響有多大。
教師的言行直接影響著學生的成功與失敗，表揚學生還是批評學生，促進學生進步還是抑制學生發(fā)展，確實是我們教師應該思考色問題。反思自己在教學過程中是不是也在不經意間傷害到了哪個孩子呢？這些孩子會不會在長大后，若干年后也會對我記憶猶新呢？想到這些我心里不禁倒吸一口涼氣。我們真的很重要！
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