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      2. 高考作文記敘文寫作的結構模式

        發(fā)布時間:2016-7-3 編輯:互聯(lián)網 手機版

        課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件基本包含了高中寫作記敘文的要求與應對的策略,例子精當,點面結合。用過后學生反應不錯。. 上傳者:whyu66 )

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        高考文言文虛詞高級教案

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 高中虛詞用法及意義,適用廣東省高中文言文復習,能讓學生在觀看過程中更好地去理解作品。. 上傳者:LDH201063 「下載次數(shù):519」

        高考文言文閱讀之答題技巧

           課件簡介:ppt制作,轉發(fā)課件. 「下載次數(shù):942」

        謀篇布局--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,結構嚴謹就是作文思路的展開有步驟、有次序,層次分明,條理清楚,段落的劃分和安排恰當,各個部分的布局合理,有頭有尾,有過渡有照應。高考作文命題一般文體不限,這里僅就記敘文、議論文、說明文三種文體,介紹幾種文章結構的方法。 。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):241」

        文體鮮明--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,一些考生將高考作文的“文體自選”誤解為“淡化文體”或“不要求講究文體”,這是錯誤的。這種認識是出現(xiàn)文體不清、文體錯雜等問題的原因。而有些考生缺乏文體知識,不知道所寫的是屬于什么文體,這需要補充相關知識。  「下載次數(shù):198」

        打造亮點--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,高考作文具有特殊性,它必須在特定時間、特定地點按要求完成,它的第一個也可能是唯一的讀者是評卷老師。盡管高考評卷有統(tǒng)一的評分標準,但評卷者的愛好、興趣、心情、審美觀、價值觀不可能不對評卷產生影響。因此,要在高考作文中獲得高分,就必須考慮到評卷教師的因素。那么怎樣能使評卷教師眼睛一亮,油然產生審美呢?  「下載次數(shù):222」

        寫出情感--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,改編課件!扒檎呶闹洝(劉勰《文心雕龍》),只有用飽滿的情感直叩讀者心扉,文章才具有內在的魅力。否則,無論怎樣雕章琢句,都只能是“繁采寡情,味之必厭”(劉勰《文心雕龍》)。如今高考作文一再強調“感情真摯”,可不少考生還在那里“為賦新詞強說愁”,因無病呻吟、矯揉造作而失分。  「下載次數(shù):260」

        論證嚴密--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,改編課件。辯證思維是近現(xiàn)代科學的主要理論思維工具,是解開宇宙之謎的一把金鑰匙。近十年來,高考作文命題在內容或形式上,年年都有變化,但無論是材料作文、命題作文,還是話題作文,辯證思維能力的考查始終貫穿其間。從這個意義說,辯證思維是高考作文的靈魂。 「下載次數(shù):197」

        審題立意--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,改編課件. 「下載次數(shù):222」

        語文高考復習講座

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 高考復習每個考點的詳解及應試方法,從不同的角度歸類。系統(tǒng)的對考點進行認真的分析,用于一線教學有一定的效果。. 上傳者:whths1980 「下載次數(shù):239」

        結構篇之創(chuàng)新結構--高考作文技法指導

           課件簡介:ppt制作,改編課件。 審題立意以后,根據(jù)表達主題的需要,選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文,這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂,是串聯(lián)文章全部內容的思想紅線。因此 ,所選的鏡頭片斷,無論是人物生活片斷,抑或是景物描寫片斷,甚至是故事、抒情片斷,都要服從表達主題的需要。除遵循這一基本原則以外,很少有其他獨特要求。因此,運用鏡頭剪接法構思文章,給作者留有相當廣闊的自由創(chuàng)造的天地。在選擇“鏡頭”時,思維縱橫馳騁,機動靈活,主題一旦確定,表達主題的鏡頭就不難找到,構思速度也異常快捷。 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):345」

        高考復習語序不當

           課件簡介:ppt制作,改編課件。 「下載次數(shù):620」

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           課件簡介:ppt制作,改編課件, 古代漢語中的特殊句式,是指古代漢語中與現(xiàn)代漢語的句式不同的特殊的語法現(xiàn)象。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):343」

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