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調(diào)研會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼恼{(diào)研會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我來自縣人民醫(yī)院，我的孩子在東方紅小學(xué)讀書，很榮幸參加今天的座談會(huì)。市人大教科文組織來我們學(xué)校進(jìn)行義務(wù)制教育調(diào)研，為我縣教育發(fā)展改革把脈，還有剛才聽取到劉縣長做的關(guān)于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣夢的匯報(bào)，令作為家長代表的我歡欣鼓舞。一來，體現(xiàn)了市、縣領(lǐng)導(dǎo)這樣一種關(guān)注教育、支持教育的情懷和擔(dān)當(dāng)，二來，讓我們老百姓看到了我縣“萬紫千紅，德才兼達(dá)”那么一種喜人的教育前景。這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
教改和醫(yī)改一樣，是當(dāng)前民生的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，教改的目的就是要辦最好的教育，什么是最好的教育，我個(gè)人認(rèn)為，適合孩子健康快樂成長的教育就是最好的教育。我的孩子從一個(gè)很靦腆很內(nèi)向的小男孩成長為一個(gè)很陽光很有愛心的小男孩，就是東方紅小學(xué)德育、體育、智育的結(jié)果，和環(huán)境潛移默化影響是分不開的，我很感謝學(xué)校的老師們！
在這里，我有兩個(gè)問題想說說。一個(gè)是大班額的問題，剛才一位領(lǐng)導(dǎo)也說道了這個(gè)問題，當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)象在城鎮(zhèn)很普遍，優(yōu)勢教育資源集中在城鎮(zhèn)。就拿我孩子來說，一年級(jí)是一個(gè)班80人，二年級(jí)90人，現(xiàn)在是102人，開家長會(huì)我是有切身體會(huì)的，活動(dòng)空間小，身子挪動(dòng)起來很困難，空氣質(zhì)量不會(huì)好，家長們也深感憂慮。我們醫(yī)院病人多住不進(jìn)加床，有醫(yī)療安全隱患，我想，超級(jí)大班也會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量，影響到老師的身心健康。這個(gè)問題請給予關(guān)注。
第二個(gè)問題，也是今天我一進(jìn)入到這個(gè)會(huì)場突然產(chǎn)生的一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是想把正在困擾我家庭的孩子的教育問題在這里和大家說說。我的侄子，現(xiàn)在在一所省重點(diǎn)高中讀高一，本人成績很優(yōu)秀，有思想，老師和同學(xué)公認(rèn)的。由于自身性格，對自己要求完美，對交往的同學(xué)要求高，目前壓力很大，身心不健康了，發(fā)展到厭惡進(jìn)教室，一進(jìn)教室就想吐，老師建議我們帶他去看心理醫(yī)師，我們也多次和他談話溝通，不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)哪個(gè)點(diǎn)上出了問題，我們準(zhǔn)備明天就帶他去長沙求助于心理醫(yī)師。很不幸的是我的侄女，我二哥的小孩，在去年初二的時(shí)候逃學(xué)了，受網(wǎng)絡(luò)影響。如何讓學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育更加互溶更加緊密？怎么引導(dǎo)孩子心理健康發(fā)展？期望能夠引起社會(huì)都來思考和重視這個(gè)問題。
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