高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿（通用17篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！首先，對(duì)大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)大家對(duì)學(xué)校和我的工作的支持表示衷心的感謝。大家不辭辛勞，遠(yuǎn)道而來(lái)，說(shuō)明各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和重視，讓孩子們感受到父母對(duì)自己的殷殷期望和望子成龍望女成鳳的迫切愿望。作為這個(gè)班的班主任，我的心情和大家一樣，想為他們的成長(zhǎng)成才助力，同時(shí)也向各位匯報(bào)一下自開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾個(gè)月中，孩子們的學(xué)習(xí)生活和思想情況，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的還有我們的任課老師，他們是xx，在此，我提議對(duì)我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程：
一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：
班級(jí)基本情況
高二三班是這學(xué)期新成立的一個(gè)文科班，全班班共有60名同學(xué)，其中男同學(xué)有人，女同學(xué)有人，住宿生一共人，其中男同學(xué)有人住宿，女同學(xué)有人住宿。
作為三班的班主任兼歷史老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)光，這三個(gè)多月里，我和三班的孩子們學(xué)習(xí)生活地非常充實(shí)和快樂(lè)，也取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初，人心渙散，紀(jì)律衛(wèi)生狀況都很不樂(lè)觀，學(xué)習(xí)狀態(tài)很是被動(dòng)，學(xué)生觀望情緒比較重，對(duì)于自我和三班的發(fā)展都沒(méi)有信心。我接任三班班主任的時(shí)候，有著很大的壓力，對(duì)于能不能帶好這個(gè)班真的是沒(méi)有把握。開(kāi)學(xué)之后，我在各個(gè)方面做了大量的工作，在任課老師的配合下，在同學(xué)們的共同努力下，各個(gè)方面有了很好的改觀。目前，三班班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)上進(jìn)、衛(wèi)生干凈、紀(jì)律良好，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步，我們?nèi)嗷拘纬闪艘粋�(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。我們班的各位任課老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生成績(jī)有了較為明顯的提高。
二、班級(jí)管理
開(kāi)學(xué)后，我從紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面入手，做了較多的工作，具體如下：
1、組建了班委會(huì)。
因?yàn)槭切鲁闪⒌陌嗉?jí)，同學(xué)們之間了解也不是很多，我也是新接手的班主任，對(duì)大家也不是很了解。所以如何選出有能力、有吃苦精神、有自信心、愿意為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部是很困難的一件事情。后來(lái)通過(guò)任課老師的推薦，同學(xué)們推選，個(gè)人毛遂自薦，以及在一些集體活動(dòng)上同學(xué)們的具體表現(xiàn)，我們最終選拔出了選出了具有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，的班干部隊(duì)伍，并且成立了班委會(huì)。每隔兩周召開(kāi)一次班委會(huì)，班委會(huì)成員對(duì)班上兩周以來(lái)發(fā)生的事情進(jìn)行匯報(bào)和商討，對(duì)一些事情進(jìn)行民主表決，由班委會(huì)拿出具體的解決辦法。這樣，既有利于班級(jí)管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高，也培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
2、各科代表
語(yǔ)文：張艷數(shù)學(xué)：馬存福英語(yǔ)：包惠玉
政治：哈嬌歷史：姚倩倩地理：張旺財(cái)
3、建立專員制度，本著分工明確，責(zé)任到人的原則，對(duì)班上的設(shè)置了幾個(gè)專門的崗位，具體有——————圖書管理員、護(hù)花使者、電腦專員維修專員、班級(jí)領(lǐng)讀員、版報(bào)小組等。
4、制定班規(guī)
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學(xué)生有良好的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣，學(xué)生才能全身心投入學(xué)習(xí)。我在初步了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取班干部、學(xué)生、科任老師的意見(jiàn)，制訂出班級(jí)規(guī)章制度，就早讀出勤、自習(xí)課紀(jì)律，兩操紀(jì)律等作了具體要求，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�。�1）遵守國(guó)法，遵守校紀(jì)校規(guī)；
（2）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；
�。�3）上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，不看無(wú)關(guān)書籍；
�。�4）上課不使用手機(jī)，考試不作弊；
（5）上課不吃零食；不睡覺(jué)；
�。�6）自習(xí)課，自主學(xué)習(xí)，不吵鬧、不討論；
�。�7）自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成任務(wù)；
�。�8）遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
�。�9）愛(ài)護(hù)公物，不損壞公共設(shè)施；
�。�10）有事，有病要請(qǐng)假。在家，讓家長(zhǎng)提前打電話；在校，需老師在假條上簽字；
�。�11）愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)形象；
�。�12）學(xué)生在校期間不抽煙，不飲酒。不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴首飾；不穿拖鞋、背心、高跟鞋等。
5、衛(wèi)生方面：
�。�1）教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。我們一天十六七個(gè)小時(shí)是在教室內(nèi)度過(guò)的，教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，教室衛(wèi)生打掃干凈了，老師上課、學(xué)生們學(xué)習(xí)都會(huì)感到很舒心，很溫馨。同時(shí)教室衛(wèi)生也是班級(jí)文明程度的重要標(biāo)志，是班級(jí)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。俗話說(shuō)，“一物不掃何以掃天下”，我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜，共同創(chuàng)建一個(gè)清潔衛(wèi)生的.班級(jí)。
�。�2）實(shí)行衛(wèi)生輪流制度。
由生活委員王俊章的具體負(fù)責(zé)下，建立了比較合理的教室、環(huán)境衛(wèi)生承包和輪流制度（出示幻燈片）。
�。�3）建立宿舍衛(wèi)生檢查制度，定期或不定期的對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
三、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)是高中生最主要的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。高二是高中階段最重要和最關(guān)鍵的一年，但在開(kāi)學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，信心不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。我利用班會(huì)課做了許多思想工作，幫助同學(xué)們明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在早讀時(shí)間大家都不出聲音，可能是大家以前沒(méi)有早讀的習(xí)慣，也可能是不好意思讀出聲音來(lái)，所以在早讀課上我一再提醒、要求學(xué)生們讀出聲音，給他們講大聲讀書的好處，一是有利于記憶，二是防止打瞌睡，三是形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。有時(shí)候我也拿起課本大聲的讀課文，同學(xué)們見(jiàn)老師都在大聲的讀，所以也大聲讀課文了�，F(xiàn)在，每當(dāng)早自習(xí)鈴聲剛響，推開(kāi)教室門的時(shí)候，教室里已經(jīng)是一片朗朗的讀書聲，我自己也被這種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所感染著，感動(dòng)著。（播放視頻）
在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)成績(jī)好而給予太多的關(guān)照，也不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)成績(jī)不好而冷落他，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，不管現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，但我沒(méi)有放棄，沒(méi)有在學(xué)校里一天混日子，而是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上持續(xù)的向前努力著，這就夠了。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不只是為了考學(xué)，學(xué)習(xí)是為了成才，能成為社會(huì)的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就，通往成才的路是靠誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)與不懈的追求一步一個(gè)腳印走出來(lái)的；一份耕耘，一份收獲。中學(xué)生正處于人生的春天，正是放飛人生夢(mèng)想的季節(jié)，是播撒與實(shí)現(xiàn)理想的歲月；我們每個(gè)人都應(yīng)做到每天都有所獲，做到不讓一日虛度。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)到的科學(xué)知識(shí)、做人道理，養(yǎng)成的習(xí)慣必將影響我們的一生。
每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力、個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題�，F(xiàn)在是高二了，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)，甚至在周末、寒暑假時(shí)間自主學(xué)習(xí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
2、月考、期中考試
�。�1）月考前十名同學(xué)：
（2）期中考試前十名同學(xué)：
3、存在的問(wèn)題
（1）學(xué)生不能適應(yīng)高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
�。�2）有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有形成自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低。
�。�3）學(xué)生偏科嚴(yán)重，學(xué)科成績(jī)不平衡。
�。�4）有的同學(xué)上課不能集中精力，課后作業(yè)應(yīng)付了事，不能嚴(yán)格要求自己。
�。�5）不守學(xué)校規(guī)定，遲到時(shí)有發(fā)生，不遵守紀(jì)律。
四、活動(dòng)掠影
在本學(xué)期以來(lái)，為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，提高班集體的凝聚力，我們也開(kāi)展了較多的集體活動(dòng)。具體有如下幾項(xiàng)，參加了學(xué)校組織的迎國(guó)慶大合唱、班級(jí)舉辦了關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊的辯論賽，帶學(xué)生們出去野炊了一次，還準(zhǔn)備在下周舉辦一次班級(jí)演講比賽。
五、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
高二是高中階段的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，您的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大。由于孩子們的個(gè)體差異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不一樣，孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，幫助孩子想想怎樣才能把成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
3、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育自己的孩子在學(xué)校里不要打架斗毆。
4、和老師多聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
5、合理利用周末的時(shí)間
6、不嬌慣孩子、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加我們學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，尤其是在坐的有很多不是孩子的父母，而是孩子的爺爺奶奶叔叔阿姨。很多孩子的家長(zhǎng)都是不容易的要在外打工掙錢，更要注重孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，正是為了你們子女成長(zhǎng)成才學(xué)校才召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。每年學(xué)校都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，也是一項(xiàng)常抓不懈的教學(xué)常規(guī)！我真誠(chéng)的希望以后，每年的家長(zhǎng)會(huì)都有大家的影子！
家長(zhǎng)會(huì)是為了給家長(zhǎng)與學(xué)校交流，與孩子班主任見(jiàn)面提供一個(gè)機(jī)會(huì)，主要還是為孩子的成才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。希望為大家了孩子能夠和我們多交流多溝通。在坐的家長(zhǎng)里面有少數(shù)人我們是見(jiàn)過(guò)面得，因?yàn)榻?jīng)常來(lái)學(xué)校詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和其他方面的表現(xiàn)情況。還有一部分人我們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是經(jīng)常電話聯(lián)系交流的。當(dāng)然還有一部分家長(zhǎng)，可能是因?yàn)樘�，沒(méi)有時(shí)間與孩子的老師見(jiàn)面，甚至打電話的時(shí)間都抽不出來(lái)的，不管怎么樣，希望大家都能夠真正的和我們聯(lián)系，溝通以便我們更好的教育好你的孩子。
現(xiàn)在，我介紹一下班級(jí)情況。今年年初開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校為了教育教學(xué)的方便，更重要的是因?yàn)楦呖嫉男枰�，進(jìn)行了文理分科！現(xiàn)在我們的班級(jí)是文科班，以后的兩年多時(shí)間了你們的孩子將在這個(gè)班級(jí)繼續(xù)奮斗兩年，我想更多的家長(zhǎng)還是比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的，成績(jī)單大家也每人一份，可以查查自己孩子的成績(jī)情況。當(dāng)然，這僅僅是分科后的第一次考試，大家也不需要對(duì)這次考試成績(jī)特別看重，對(duì)他們來(lái)說(shuō)僅僅是個(gè)開(kāi)始，往后那么多的時(shí)間很多孩子只要好好干，學(xué)習(xí)都是會(huì)有提高！另外，我們班級(jí)里面的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律正，我想在這個(gè)環(huán)境里面對(duì)每個(gè)同學(xué)的發(fā)展都會(huì)有很大幫助的。為了，營(yíng)造更好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了孩子更好的成長(zhǎng)發(fā)展，我向大家提幾點(diǎn)建議：
一、對(duì)孩子的德育工作，主要是思想品德教育和道德品質(zhì)教育以及政治教育。剛剛大家在教學(xué)區(qū)也聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，希望大家能夠把孩子的養(yǎng)成教育搞好，有句話是這樣說(shuō)的“有才有德是精品，有德無(wú)才是次品，無(wú)才無(wú)德是贗品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”所以孩子的德育工作是最要的。德育工作處處都能夠體現(xiàn)出來(lái)，比如優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛(ài)幼，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，小到一些基本的文明習(xí)慣，如在公共場(chǎng)所講規(guī)矩，有禮貌不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不丟紙屑，甚至個(gè)人的為人真誠(chéng)守信用，大到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)國(guó)等。所以德育無(wú)處不在，最重要的是我們的孩子最終是要生在在這個(gè)環(huán)境中，這就要求我們的孩子要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家是有用的人，而有用的人必須有德！所以，對(duì)于孩子的`教育，希望我們大家更要注重道德教育。
二、對(duì)孩子不妨“狠”點(diǎn)，我的意思是對(duì)待孩子的態(tài)度不能夠聽(tīng)之任之，不妨狠點(diǎn)。有些要求可以滿足，但是有些要求堅(jiān)決不讓他們滿足�？纯春⒆樱械囊蟠┑氖敲�，用的手機(jī)，MP3MP4等，多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)是孩子要求買的，但是孩子當(dāng)時(shí)要求的的時(shí)候是怎么說(shuō)的？而我們大家自己是怎么考慮的，難道想也沒(méi)有想就給孩子買了，就滿足孩子的要求了？起碼要想想孩子要的目的是什么，主要用來(lái)干什么，有什么好處，最重要的是好處多還是壞處多呢？現(xiàn)在很多孩子用手和同學(xué)發(fā)短信聊天到深夜不休息，第二天打瞌睡甚至課堂睡覺(jué)。甚至有些孩子用來(lái)上網(wǎng)，看電影，聽(tīng)歌！本來(lái)手機(jī)是只是通訊工具，但是現(xiàn)在卻變成了他們的娛樂(lè)工具。唉，乘此機(jī)會(huì)你們大家看看能否把這些手機(jī)和MP4帶回家去保存呢。另外，希望我們大家合理的給孩子提供生活費(fèi)用，有的千把的生活費(fèi)用，怎么花的？不得而知，大家想想，大人錢多有的都作怪！更別提孩子了。
三、讓孩子做點(diǎn)事，特別是假期的時(shí)候。孩子在家不是用來(lái)貫的，是需要教育的�？傆幸惶旌⒆訒�(huì)離開(kāi)你們，要自己獨(dú)立生活，如果基本的生活都不會(huì)做怎么辦？盡管你們現(xiàn)在能照顧到孩子，但是不能一輩子的，今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候我調(diào)查過(guò)班級(jí)的同學(xué)，假期幫家長(zhǎng)干活的幾乎沒(méi)有，力所能及的事情都被家長(zhǎng)給包了，這樣怎么能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢，甚至可以讓孩子幫助你們干些農(nóng)活，讓他們體會(huì)到父母的艱辛。也許他們通過(guò)自身體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫睦斫飧改福煤脤W(xué)習(xí)！
由于時(shí)間問(wèn)題，就講到這里，如果有個(gè)別問(wèn)題的可以單獨(dú)問(wèn)我！再次感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歡迎各位家長(zhǎng)今天來(lái)到我們x班的家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信有了各位家長(zhǎng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長(zhǎng)的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的'學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽(tīng)。
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了，這一年對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年，即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是比較大的事情。所以說(shuō)這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開(kāi)始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，這樣才能夠在開(kāi)始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲�，F(xiàn)在很多孩子還是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上來(lái)，家長(zhǎng)們要多跟自己的孩子談心，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇陌l(fā)展，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會(huì)適得其反。
通過(guò)這一次的考試成績(jī)來(lái)看，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔(dān)憂我們班孩子的�，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢(shì)的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來(lái)看，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長(zhǎng)們?cè)诩依锏臅r(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)的跟我們老師溝通�，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會(huì)有心理方面的問(wèn)題，在這一方面我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要多注意。
其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)來(lái)不及了的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的。
謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 4
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(zhǎng)會(huì)，為的就是希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)文科班，家長(zhǎng)們，應(yīng)該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì)議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長(zhǎng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒(méi)有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二，形勢(shì)是很緊張的。
我一開(kāi)始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí)。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望通過(guò)家長(zhǎng)去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆印Ｎ蚁肟隙ㄓ屑议L(zhǎng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這告知家長(zhǎng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的'孩子沒(méi)有向那么訴說(shuō)學(xué)習(xí)的辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習(xí)壓力也很大，有些學(xué)生沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，是很容易造成心理健康的問(wèn)題的，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)比較大的問(wèn)題，今天在這提出來(lái)，那就希望家長(zhǎng)能去做好這個(gè)方面的工作。
另外，今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是——學(xué)生的成績(jī)，公示這個(gè)成績(jī)，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的，是想要家長(zhǎng)針對(duì)自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)思想工作。有些學(xué)生的成績(jī)稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來(lái)的，就是缺一個(gè)鼓勵(lì)，我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績(jī)做相應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施，讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長(zhǎng)，我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對(duì)他們有很大的期望，這樣他們才會(huì)去努力，不會(huì)覺(jué)得父母都不在意，學(xué)習(xí)要努力干什么，這是很多成績(jī)?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒，這真的就需要你們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)的。
高二已經(jīng)開(kāi)始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長(zhǎng)一起努力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長(zhǎng)的參會(huì)！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高二學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果。
這天我想與各位家長(zhǎng)交流兩方面的問(wèn)題：
一、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對(duì)高二年級(jí)做的一些工作
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高二年級(jí)學(xué)生應(yīng)對(duì)的是高考，高考是選拔性考試，是競(jìng)爭(zhēng)性考試。高考對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展。高考對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的期望，所有的家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對(duì)于學(xué)校來(lái)講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)工作倍加重視。學(xué)校成立了高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)高二教育教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高二年級(jí)工作會(huì)議、高二年級(jí)班主任會(huì)議、高二年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議、高二年級(jí)期中考試總結(jié)分析會(huì)。全校上下人人關(guān)心高二工作，支持高二工作。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)。
對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺(jué)得老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高二老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高二的任課教師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗(yàn)也個(gè)性能吃若，在教學(xué)上都取得過(guò)十分好的業(yè)績(jī)，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。
3、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高二我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
（1）抓計(jì)劃，突出條理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高二就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高二的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
�。�2）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。
（3）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
�。�4）抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高二復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題潛力的訓(xùn)練，對(duì)試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。
（5）抓分析，突出改善。每次測(cè)驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析，召開(kāi)專題任課教師會(huì)并通報(bào)各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向比較，透過(guò)測(cè)驗(yàn)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
�。�6）研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。馬校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請(qǐng)來(lái)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科的區(qū)教研員來(lái)我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長(zhǎng)能夠看出，學(xué)校的確對(duì)高二相當(dāng)重視，也做了超多的'工作。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高二同學(xué)能夠說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X(jué)，中午圍著老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥�。我們明白：學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起著重要作用。接下來(lái)，我想與各位家長(zhǎng)交流一下家庭教育問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對(duì)子女的教育職責(zé)。
那么家長(zhǎng)能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長(zhǎng)們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹(shù)立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì)與子女溝通，多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，正確對(duì)待人生、對(duì)待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長(zhǎng)無(wú)事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的職責(zé)，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長(zhǎng)。平時(shí)家長(zhǎng)要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績(jī)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對(duì)于存在以上問(wèn)題的學(xué)生，家長(zhǎng)要堅(jiān)決制止。
在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī)。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jī)的提高，構(gòu)成良性互動(dòng)。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺(jué)得花時(shí)間多，收效低。這樣反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致成績(jī)的進(jìn)一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái)，優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們期望各位家長(zhǎng)能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時(shí)與老師反饋，以便有針對(duì)性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高二了，家長(zhǎng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女，在高二最后的180天中，家長(zhǎng)還應(yīng)個(gè)性對(duì)孩子加強(qiáng)時(shí)間觀念的教育。因?yàn)閷?duì)于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時(shí)，甚至每一分、每一秒，并注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，必須能實(shí)現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng):
大家好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候：諸位辛苦了！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是想讓家長(zhǎng)多方面的了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。同時(shí)殷切地希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)和建議。我相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想講以下幾點(diǎn)：
一、說(shuō)說(shuō)學(xué)校情況。我校是全縣規(guī)模最大的省級(jí)示范高中，安徽省新課改樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)方針，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的多元化的辦學(xué)特色，特別突出升學(xué)預(yù)備教育，取得了輝煌的成績(jī)。近年，在學(xué)科競(jìng)賽方面，學(xué)校獲國(guó)家、省級(jí)大獎(jiǎng)28人次，市一等獎(jiǎng)60多人次，居全縣之首。高考升學(xué)率持續(xù)攀升，狀元連年花落二中。新校長(zhǎng)上任后大膽創(chuàng)新，銳意改革，提出的辦學(xué)理念是“科學(xué)、規(guī)范、和諧、前瞻”。辦學(xué)承諾是“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。學(xué)校多次派老師外出學(xué)習(xí)，并在我們年級(jí)推行“立體高效大課堂”教學(xué)改革，“文明禮儀”系列活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，取得了喜人的成績(jī)。xxxx年度宿州市市教育工作會(huì)議設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，泗縣二中分別獲得宿州市教育科研一等獎(jiǎng)，校園文化先進(jìn)單位、教育管理優(yōu)秀單位。初一初二六科抽考，平均分、優(yōu)秀率多次位居全縣第一。《中國(guó)教育報(bào)》4月6號(hào)、4月13號(hào)、29號(hào)，分三次報(bào)道了我校的課改、校園文化和德育建設(shè)情況，其中《泗縣二中德語(yǔ)實(shí)踐模式》被省教育廳推薦參加全國(guó)基礎(chǔ)教育成果評(píng)選。
二、說(shuō)說(shuō)班級(jí)情況。高二（1）班自組建以來(lái)，全體任課老師對(duì)工作都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題。班級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)都是好孩子。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級(jí)同學(xué)之間的.團(tuán)結(jié)友好關(guān)系，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績(jī)。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級(jí)由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎(jiǎng)。在震撼校園激情課間跑比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。剛剛過(guò)去的期中考試，我們班平均分位居年級(jí)第一。更為可喜的是高二（1）班全校量化評(píng)估第一的好成績(jī)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”，班長(zhǎng)湯偉琦被評(píng)為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對(duì)班級(jí)取得的成績(jī)表示祝賀！對(duì)同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！
1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合。嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我對(duì)學(xué)生特別注重人文關(guān)懷。很多時(shí)候，我會(huì)站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，我會(huì)把他們當(dāng)作自己的孩子，自己的朋友，我會(huì)給予他們更多的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我會(huì)最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊。比如，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對(duì)學(xué)生從不罰款。
2.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。作為班主任老師，既要抓好班級(jí)全面工作，又要重點(diǎn)突出。這里的全面工作是指衛(wèi)生、紀(jì)律、思想教育、班級(jí)文化建設(shè)等等，工作重點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績(jī)。比如期中考試后這段時(shí)間，我們班級(jí)確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績(jī)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)工作，利用主題班會(huì)的形式，請(qǐng)理科學(xué)科成績(jī)突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)好理科的信心。
我們這個(gè)班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十八分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望。所以，我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，但又各有側(cè)重。對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓，打造尖子生，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)全班。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。
3.利用宣讀班級(jí)誓詞、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，營(yíng)造和諧班集體。開(kāi)學(xué)初，我擬寫了班級(jí)誓詞，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會(huì)課，由班干部主持，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié)。班會(huì)課使學(xué)生懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。在我們這個(gè)家庭里，沒(méi)有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)你追我趕、共赴前程的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。生活上大家相互幫助；學(xué)習(xí)上，我們成立互幫互助小組，合作探究，共同進(jìn)步。在這個(gè)家庭里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，懂得了尊重，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭(zhēng)氣；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。很多同學(xué)是這樣做的，他們?cè)诔墒�，他們�(cè)谶M(jìn)步，未來(lái)的日子里，他們更會(huì)風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的諾言。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 7
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會(huì)議議程安排
1.聽(tīng)校長(zhǎng)廣播發(fā)言，介紹學(xué)校情況；
2.由xx同學(xué)向各位家長(zhǎng)致歡迎詞；
3.有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持；
4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；
5.家長(zhǎng)代表發(fā)言；
6.是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、班級(jí)基本情況介紹
我班是文科班，全班46人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生20人，女生26人。住校生：24人，走讀生：22人。
教師情況：
語(yǔ)文：xx數(shù)學(xué)：xx英語(yǔ)：xx政治：xx歷史：xx地理：xx
三、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
小李等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小李等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。
小李等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高；尤其是小張等的進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。
小劉等較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。小劉等學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注。
小劉等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的.同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
�。�2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。
�。�3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。
四、關(guān)于班主任工作
作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)半前起床，七點(diǎn)之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生，你們的孩子。今天我們?cè)诖�，目的也十分明確就是幫助他們更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽(yáng)的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無(wú)怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。
首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改善升級(jí)。
學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水、凈水機(jī)都已逐步到位；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢，保證食品安全。另外學(xué)校還有公眾微信平臺(tái)，供家長(zhǎng)和老師溝通交流。
二、我們一直非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。
從早自習(xí)6點(diǎn)10分開(kāi)始到10點(diǎn)就寢，班主任都會(huì)到場(chǎng)核實(shí)檢查人數(shù)，每天三餐兩寢室班主任都到位陪同。每節(jié)課，我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位，除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。其次，班級(jí)概況和至我的一些做法
從進(jìn)入高二開(kāi)始我就把思想教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。只有有理想有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能保證班級(jí)學(xué)風(fēng)和紀(jì)律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個(gè)大字：志在心中，路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子，玩過(guò)來(lái)的。但是高二一開(kāi)學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處，定下高二的目標(biāo)以及高考的目標(biāo)和人生目標(biāo)，通過(guò)班會(huì)、集體訓(xùn)話、個(gè)別談話等了解學(xué)生動(dòng)向，為他們建立自信，樹(shù)立人生理想。本學(xué)期來(lái)全班同學(xué)都能按要求去做，盡力學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)，班級(jí)呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。
我們高二（1）班多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，這與同學(xué)們長(zhǎng)大了，懂得什么該做什么不該做事分不開(kāi)的。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步。同時(shí)，我對(duì)班里同學(xué)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說(shuō)閑話，少操閑心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如手機(jī)問(wèn)題。作為班主任，事情繁雜而辛苦，但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；做到勤、細(xì)。勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問(wèn)題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績(jī)。
三、介紹學(xué)生在校情況
尺有所長(zhǎng)寸有所短，我們并不是單純以成績(jī)來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我在班里說(shuō)的最多的也是，高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué)、找個(gè)好工作，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位。
我們高二（1）班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)之間相處融洽，能相互幫助。當(dāng)然曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)小小的.打架事件�，F(xiàn)在全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們班的寢室內(nèi)務(wù)整理，早到校情況以及跑操情況都受到過(guò)學(xué)校的表?yè)P(yáng)（舉例說(shuō)明）。班級(jí)的孩子們都各有各的長(zhǎng)處，有能歌善舞的、畫畫厲害的、能說(shuō)會(huì)道的、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的、責(zé)任感強(qiáng)的（舉例說(shuō)明）。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績(jī)，爭(zhēng)取多考幾個(gè)本科生，多考幾個(gè)名牌大專。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考，目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)放在首位，直面自己的成績(jī)，并為之努力。每次月考后我都會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和波動(dòng)狀況，再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上基本能夠保證三有三無(wú)。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高，總是眼高手低，不能深入認(rèn)真思考問(wèn)題，這是很多同學(xué)成績(jī)不能提升到自己應(yīng)該達(dá)到的層次的根本原因。
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：
一、心理問(wèn)題增多。高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考?jí)毫Α８叨膶W(xué)生，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績(jī)差距拉大。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng)。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長(zhǎng)管教。
總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好
首先我代表高二4班全體師生，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步，最終取得20xx年學(xué)業(yè)考的全面勝利;學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng);為此，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：
一、匯報(bào)高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路；
二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正;
首先我把本屆高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
一、年級(jí)、班級(jí)總體情況介紹：
1、本屆高二共5個(gè)班，其中4個(gè)文科班，1個(gè)理科班，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人，9位任課教師;我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人;
二、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì);
高二學(xué)年開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校兆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，年級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì);這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師;他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體;這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的`贊賞;
三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力;我們的具體做法是：
一抓教學(xué)計(jì)劃，重在實(shí)效;凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;正式開(kāi)學(xué)前，年級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計(jì)劃以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度;事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理;
二抓集體備課，重在方法;集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶;本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益，爭(zhēng)取堂堂課都是精品;
三抓課堂教學(xué)，重在效益;課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān);如何提高課堂教學(xué)效益呢重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化;
四抓月考、抽考、期中考，重在落實(shí);古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行;”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的，而更多的是磨練出來(lái)的;要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素;就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視;為此，年級(jí)組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學(xué)期舉行期中考試，考后進(jìn)行總結(jié)分析，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處;
五抓考試分析，重在改進(jìn);考試是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè)，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段;考試也必須規(guī)范;根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè);在學(xué)情檢測(cè)后，年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn);分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、全面提高;
六抓師生交流，重在指導(dǎo);師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段;年級(jí)組在開(kāi)學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補(bǔ)弱科，更要多鼓勵(lì)、少批評(píng);若學(xué)生主動(dòng)找老師談心，沒(méi)有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求;通過(guò)師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益;
七抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo);進(jìn)入高二以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大，目標(biāo)意識(shí)、刻苦程度、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)早晨6:50前全到教室學(xué)習(xí);如果說(shuō)，高二的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者;5個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因;從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生;如果說(shuō)，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，年級(jí)組現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了;這也是我倍感欣慰的地方;
八抓學(xué)習(xí)活動(dòng)，重在促進(jìn);高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，壓力重重，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的理想，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮、面對(duì)繁重任務(wù)和壓力帶來(lái)的心理疲憊等問(wèn)題，努力營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍;我們先后組織了“走進(jìn)高二，超越夢(mèng)想”演講比賽，“我這樣度過(guò)高二”征文比賽，“學(xué)習(xí)高效黃金期”等活動(dòng);接連組織了征文比賽展評(píng)、優(yōu)秀試卷展評(píng);通過(guò)這些活動(dòng)，展現(xiàn)了高二學(xué)子對(duì)于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進(jìn)了整個(gè)高二教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展;
對(duì)學(xué)生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚;三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過(guò)五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力;其實(shí)，對(duì)學(xué)生高二備考來(lái)說(shuō)，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”;“過(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽(tīng)老師話”的壞毛病;至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”，高二的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力;在此，我不再多言;
四、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法：
第一句話：相信學(xué)校，相信老師;
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位;
第三句話：你的孩子能夠成才;
第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感;
第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律;
第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使;
我們把教育孩子比喻為拉車，學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量;學(xué)校是匹馬，家長(zhǎng)是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去”我們只有一個(gè)辦法，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先?/p>
這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷;我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐，和老師談?wù)�，和孩子�?jiǎn)單聊一聊等等;這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策;
我們光華學(xué)校能夠有輝煌的今天，離不開(kāi)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài);為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康工作順利家庭滿美萬(wàn)事如意謝謝
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！首先歡迎大家百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此衷心感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對(duì)本學(xué)期前一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，分析期中考試情況和您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便在今后的工作中采取有針對(duì)性的措施，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，不斷提高文化課成績(jī)。
首先，我們的目標(biāo)是一致的：孩子是社會(huì)的未來(lái)，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長(zhǎng)的驕傲、學(xué)生的成功、老師的光榮。
今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題：一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況，二是關(guān)于孩子的教育給各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議。
一、班級(jí)基本情況分析及期中考試情況
1、班級(jí)基本情況介紹
文理分班后，我班共有學(xué)生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊(duì)伍偏年輕化。作為班主任，我的班級(jí)管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺(jué)得良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)、老師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來(lái)，我們就著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級(jí)公約，并利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經(jīng)過(guò)大家的努力，目前，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不錯(cuò)，大部分同學(xué)性格開(kāi)朗，活潑陽(yáng)光，每當(dāng)下課時(shí)如果你見(jiàn)到我們這一層教學(xué)樓走廊的上最活躍的一群，不用問(wèn)肯定是我們高二15班的學(xué)生，我覺(jué)得年青人就應(yīng)該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的.口號(hào)是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績(jī)暫時(shí)很好。所以我不反對(duì)許多男同學(xué)喜愛(ài)打籃球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習(xí)都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來(lái)，事實(shí)證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進(jìn)步。
2、期中考試情況及孩子們學(xué)習(xí)的概況：
成績(jī)一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：小彬等，成績(jī)上升的同學(xué)有小健等
相對(duì)于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大部分同學(xué)的期中考試在學(xué)校的名稱比第一次月考都有一定的進(jìn)步……
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對(duì)學(xué)生高二以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期中考試也反映了一些問(wèn)題：
（1）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；
�。�2）部分學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理；
（3）少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個(gè)問(wèn)題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致六門學(xué)科總分不高，部分同學(xué)英語(yǔ)這一重要學(xué)科本來(lái)基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
幫助學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過(guò)這一門檻。多年的實(shí)踐證明，這一問(wèn)題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來(lái)的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識(shí)的欠缺、進(jìn)入高二后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會(huì)，想聽(tīng)但聽(tīng)不懂，課堂知識(shí)的容量大，一些課程上課速度較快，好像長(zhǎng)跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來(lái)越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。
二、我也真誠(chéng)的向在座的各位家長(zhǎng)提一些參考性建議
1、多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流。為了幫助家長(zhǎng)和學(xué)生交流，溝通，每個(gè)家長(zhǎng)都非常疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)的方式方法是有區(qū)別的。有的對(duì)孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事�！蔽覀冋J(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛(ài)”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長(zhǎng)，具備在未來(lái)社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬(wàn)財(cái)產(chǎn)重要的多。
2、要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請(qǐng)你們用自身豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來(lái)之則安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。在社會(huì)上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來(lái)適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們?cè)敢夂图议L(zhǎng)共享成功，失利了，自然也希望別人分憂解難。面對(duì)孩子的進(jìn)步與失利，家長(zhǎng)要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出不足。有的家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，很少過(guò)問(wèn)學(xué)生的情況，只有考試過(guò)后問(wèn)問(wèn)成績(jī)，學(xué)生成績(jī)一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過(guò)大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長(zhǎng)和學(xué)生心理之間的隔閡越來(lái)越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無(wú)望，破罐子破摔，開(kāi)始混起了日子。只有孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
要改變簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問(wèn)不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
3、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)將會(huì)發(fā)生很大的變化�，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績(jī)變化，急功近利、過(guò)分望子成龍的思想要不得。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來(lái)評(píng)價(jià)孩子是不公平的，尤其是一次考試成績(jī)并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識(shí)面非常有限，所以家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。
學(xué)生大多需要鼓勵(lì)，在這里我想說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望有著直接關(guān)系。
4、多和老師溝通。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長(zhǎng)配合，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。高考6個(gè)學(xué)科任課老師都在家長(zhǎng)微信群里，可以單獨(dú)聯(lián)系。
5、不要過(guò)分嬌慣孩子。家長(zhǎng)怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于買手機(jī)、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢要有所控制。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家！
最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨指導(dǎo)。
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。我是您孩子的班主任，今天有幸與大家一起探討如何更好地支持我們的孩子成長(zhǎng)、成才。在此，我想從三個(gè)方面向大家匯報(bào)班級(jí)情況，并提出一些建議。
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期以來(lái)，在全體同學(xué)的努力下，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所提升，更重要的是孩子們開(kāi)始更加主動(dòng)地參與到各類活動(dòng)中去，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人特長(zhǎng)。特別是在最近舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班同學(xué)積極參與，勇奪佳績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。同時(shí)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法掌握不夠，導(dǎo)致成績(jī)波動(dòng)較大；還有些同學(xué)可能存在過(guò)度使用手機(jī)的問(wèn)題等。
二、家庭教育的重要性
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母則是他們最重要的.老師。因此，家庭教育對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我建議家長(zhǎng)們能夠做到以下幾點(diǎn)：
多溝通：經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，了解他們的想法和需求。
正面引導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
共同參與：盡可能多地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，如一起完成作業(yè)、討論問(wèn)題等。
合理規(guī)劃：幫助孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。
三、學(xué)校與家庭的合作
為了讓孩子得到更好的發(fā)展，我們需要加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與合作。具體來(lái)說(shuō)：
定期反饋：我們將通過(guò)微信群等方式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及存在問(wèn)題。
開(kāi)放日活動(dòng)：歡迎家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，參觀課堂，了解教學(xué)環(huán)境。
家長(zhǎng)會(huì)制度：除了今天的會(huì)議外，我們還會(huì)不定期舉行小型座談會(huì)或個(gè)別約談，以便更深入地交流意見(jiàn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次強(qiáng)調(diào)，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 12
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我們聚集在這里，共同探討孩子們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況，旨在通過(guò)家校合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期班級(jí)的整體情況。進(jìn)入高二以來(lái)，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了高中生活節(jié)奏，無(wú)論是從學(xué)業(yè)上還是心理狀態(tài)上都有了明顯進(jìn)步。但同時(shí)我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如部分同學(xué)對(duì)于選科后的'專業(yè)課程還不夠熟悉；有的同學(xué)則是在時(shí)間管理方面遇到了困難等。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)幫助學(xué)生克服難關(guān)，同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)們的支持和配合。
接下來(lái)我想談?wù)剮讉�(gè)方面的工作重點(diǎn)及建議：
加強(qiáng)溝通交流：保持與孩子之間開(kāi)放、平等的對(duì)話非常重要。了解他們的想法感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
合理規(guī)劃時(shí)間：鼓勵(lì)孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督其執(zhí)行情況。同時(shí)也要注意保證足夠的休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：隨著知識(shí)難度增加，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力變得尤為重要。可以通過(guò)引導(dǎo)他們使用圖書館資源、參與小組討論等方式來(lái)進(jìn)行。
關(guān)注心理健康：青春期是身心快速發(fā)展的時(shí)期，可能會(huì)遇到各種困惑和壓力。作為家長(zhǎng)應(yīng)給予更多理解和支持，必要時(shí)可尋求專業(yè)人士的幫助。
積極參與社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)孩子利用假期或課余時(shí)間參加志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等活動(dòng)，以拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在孩子的成長(zhǎng)道路上，家庭始終是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們攜手努力，共同見(jiàn)證孩子們的美好未來(lái)！
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，如果大家有任何疑問(wèn)或建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我是高二年級(jí)X班的班主任，很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面交流，共同探討孩子們的成長(zhǎng)與教育問(wèn)題。
高二是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們不僅面臨著學(xué)業(yè)上的重大轉(zhuǎn)折，也在個(gè)性形成、價(jià)值觀塑造等方面經(jīng)歷著重要變化。作為班主任，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步感到驕傲。
本學(xué)期以來(lái)，我們班級(jí)在學(xué)業(yè)成績(jī)上取得了穩(wěn)定的提升，這離不開(kāi)每位學(xué)生的努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的默默支持。但更重要的是，我們始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們參與社團(tuán)活動(dòng)、體育鍛煉和志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。
在此，我想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
家校合作：孩子的.成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校共同努力。請(qǐng)家長(zhǎng)們多與孩子溝通，了解他們的想法和需求，同時(shí)與我們老師保持密切聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
心理健康：高二學(xué)生正處于青春期，情緒波動(dòng)較大。請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的困惑和壓力。
生涯規(guī)劃：高二是生涯規(guī)劃的重要時(shí)期。我們將組織系列講座和活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和未來(lái)方向。請(qǐng)家長(zhǎng)們也參與進(jìn)來(lái)，共同為孩子的未來(lái)規(guī)劃出謀劃策。
最后，我相信通過(guò)我們的共同努力，孩子們一定能夠在高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期取得更大的進(jìn)步。謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 14
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！我是高二年級(jí)X班的班主任，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況和未來(lái)發(fā)展的思考。
高二是高中學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)生在這一年里需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為高三的沖刺做好準(zhǔn)備。因此，我們班級(jí)在本學(xué)期的教學(xué)安排中，特別注重了基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和解題技巧的訓(xùn)練。通過(guò)定期的測(cè)試和反饋，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上都有了明顯的進(jìn)步。
然而，成績(jī)的提升只是我們教育目標(biāo)的一部分。我們更希望看到的是，學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的能力、批判性思維和解決問(wèn)題的.能力。為此，我們班級(jí)開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、課題研究和演講展示等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
在此，我也想向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：
關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的關(guān)鍵。請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。
鼓勵(lì)探索興趣：除了學(xué)業(yè)成績(jī)，我們也鼓勵(lì)孩子們探索自己的興趣愛(ài)好。這不僅能豐富他們的課余生活，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
家校聯(lián)動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。同時(shí)，也歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。
最后，我相信通過(guò)我們的共同努力和孩子們的勤奮學(xué)習(xí)，他們一定能夠在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)、更高。謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 15
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！作為高二年級(jí)X班的班主任，我深感榮幸能與大家一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我想以“愛(ài)”為主題，與大家分享一些心得和體會(huì)。
愛(ài)，是教育的靈魂。在我們的班級(jí)里，我們始終將關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)還是生活上的`關(guān)心，我們都盡力做到最好。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們之間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)氛圍。
在高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們面臨著學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的雙重壓力。作為班主任，我深知這些壓力對(duì)孩子們的影響。因此，我們班級(jí)特別注重心理健康教育和情緒管理能力的培養(yǎng)。通過(guò)心理輔導(dǎo)課、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和家長(zhǎng)溝通會(huì)等方式，我們努力幫助孩子們釋放壓力、調(diào)整心態(tài)，以更加積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
在此，我也想向家長(zhǎng)們表達(dá)幾點(diǎn)期望：
給予孩子更多的支持和鼓勵(lì)：請(qǐng)家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的努力和進(jìn)步，給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)。這不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
與孩子建立良好的溝通渠道：請(qǐng)家長(zhǎng)們多與孩子交流，了解他們的想法和感受。只有當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界時(shí)，才能更好地理解他們、支持他們。
家校合作，共筑未來(lái)：請(qǐng)家長(zhǎng)們與我們老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“因?yàn)閻?ài)，我們相聚；因?yàn)閻?ài)，我們前行。”讓我們一起用愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，共同為他們的未來(lái)而努力。謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 16
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我代表高二年級(jí)全體教師，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，共同探討孩子們的成長(zhǎng)之路，分享教育心得，增進(jìn)家校溝通與合作。在此，請(qǐng)?jiān)试S我就以下幾個(gè)方面與大家分享交流。
一、回顧過(guò)去
自進(jìn)入高二以來(lái)，同學(xué)們經(jīng)歷了從適應(yīng)到融入的過(guò)程，在學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步。這離不開(kāi)每一位同學(xué)的`努力奮斗，更離不開(kāi)背后默默支持他們的家長(zhǎng)朋友們。通過(guò)日常觀察以及階段性測(cè)試成績(jī)分析可以看出，大部分學(xué)生能夠主動(dòng)規(guī)劃時(shí)間、合理安排學(xué)業(yè)；部分優(yōu)秀學(xué)子甚至能夠在完成課業(yè)之余積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)或競(jìng)賽項(xiàng)目，展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)。
二、現(xiàn)狀分析
然而，我們也注意到存在一些問(wèn)題亟待解決：
學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正：少數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課注意力不集中；
時(shí)間管理能力欠缺：有的孩子未能科學(xué)規(guī)劃自己的作息時(shí)間，導(dǎo)致休息不足或者過(guò)度勞累；
自主學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱：面對(duì)困難時(shí)容易產(chǎn)生畏難情緒，依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
三、展望未來(lái)
針對(duì)上述情況，學(xué)校將采取以下措施加以改進(jìn)：
加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀；
優(yōu)化課程設(shè)置，提供更多元化的選修課供學(xué)生選擇，激發(fā)其內(nèi)在潛能；
增設(shè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，引導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展方向；
定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)及個(gè)別訪談，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們能夠做到以下幾點(diǎn)：
關(guān)注孩子身心健康，鼓勵(lì)他們參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
積極參與家庭教育，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍；
適時(shí)給予正面肯定與激勵(lì)，避免過(guò)分施壓；
保持與班主任老師的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，我代表高二年級(jí)全體教師向您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，是為了共同探討如何更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
一、回顧過(guò)去，展望未來(lái)
在過(guò)去的.一年里，通過(guò)老師與同學(xué)們共同努力，以及家長(zhǎng)們背后默默的支持，我們班取得了不少可喜的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽還是社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們都展現(xiàn)出了極高的參與熱情和個(gè)人能力。但是，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在不足，對(duì)時(shí)間管理不夠科學(xué)等。面對(duì)這些問(wèn)題，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面共同努力來(lái)解決。
二、加強(qiáng)溝通，形成合力
家校合作：希望家長(zhǎng)們能夠更多地參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái)，定期與班主任及任課老師進(jìn)行交流溝通，了解孩子在校表現(xiàn)情況，并給予必要的指導(dǎo)和支持。
關(guān)注心理健康：青春期是青少年心理發(fā)展的重要階段，除了關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)外，更應(yīng)該重視他們的情感需求和個(gè)性成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)多傾聽(tīng)孩子的心聲，適時(shí)給予鼓勵(lì)或安慰。
培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督孩子按時(shí)作息、合理膳食，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、具體措施與目標(biāo)設(shè)定
針對(duì)不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助每位學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；
組織豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，拓寬知識(shí)面；
強(qiáng)化安全教育，確保校園內(nèi)外的安全穩(wěn)定；
加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，為學(xué)生將來(lái)升學(xué)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、結(jié)語(yǔ)
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，高中生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但也充滿了無(wú)限可能。讓我們攜手并進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持！如果還有任何疑問(wèn)或者建議，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝大家！
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