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      2. 一年級班主任在家長會的發(fā)言稿

        時間:2021-06-12 12:40:10 發(fā)言稿 我要投稿

        一年級班主任在家長會的發(fā)言稿

          尊敬的各位家長:

        一年級班主任在家長會的發(fā)言稿

          你們好!

          首先非常感謝大家辛苦地工作了一天后,還趕來參加我們的家長會!

          記得上學(xué)期開家長會時,看到大家黑壓壓一片坐在下面,心里還真有些緊張。今年好了,認識快一年了,大家也都成朋友了,心里不用那么緊張了!

          上周孩子們返校時,收到了大家的“寫的給老師的一封信”。發(fā)下去39份,共收回了33份,這是一個非常了不起的數(shù)字。雖然每天工作都是用電腦,平時幾乎不怎么寫字,但除了只有一份打印的外,其余的都是親手寫的?梢姶蠹叶挤浅UJ真地配合老師、尊重老師的工作;而且每封信中,感激與理解流淌在字里行間,句句情真意切,讀后心里非常感動。老師們最大的幸福是什么?就是得到家長和學(xué)生們的認可與鼓勵。在此,我代表小一(8)班的全體老師,感謝大家對我們工作的理解與支持。在此深深向各位鞠躬!

          在感動與幸福之余,我也感覺到自己身上的擔(dān)子與責(zé)任更重了。

          怎樣把這些孩子帶好呢?這一直是我思考與探索的問題。雖然他們只是我的學(xué)生,但是自從上學(xué)期拿到這些陌生的名字開始,我就已經(jīng)把他們看成自己的`一部分了。對于孩子,我從不認為掌握知識是第一緊要的事!因為我們教育的意義并不只在學(xué)習(xí)某一個年級該掌握的知識。教育是一個慢的過程,真正的教育關(guān)注的是孩子的長遠發(fā)展。所以,教育的目的在于,教會孩子自我學(xué)習(xí)。正如我國著名教育家陶行知先生說的“教是為了不教“。對于一年級的孩子,我認為應(yīng)該從以下幾個方面培養(yǎng)“好”孩子:

          一、有一個健康的體魄。健康的身體是一切的基礎(chǔ),讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和適當(dāng)健身的習(xí)慣,將受益終生。

          二、有好的德行!创髮W(xué)〉中的第一句話就是:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。大學(xué)教人的道理,在于彰顯人人本有,自身所具的光明德性(明明德),再推己及人,使人人都能去除污染而自新(親民,新民也),而且精益求精,做到最完善的地步并且保持不變.。推及我們的孩子,從小要做好的就是友善,互助,感恩,樂觀,堅強,毅力,尊敬師長、孝敬父母,遵守班級、學(xué)校紀律,遵守社會公德等等。

          三、有適當(dāng)?shù)挠螒颉:⒆佣际菒弁娴,玩是孩子最初認識世界與了解世界的方式,無原則地剝奪孩子游戲的時間就等于過早地限制孩子的思維!但是,游戲要加以選擇,最好能進行一些益智游戲。對于打游戲和看動畫片,也并不是不行,只是要有家長陪同,并同有時間限制。如看動畫片,家長可以跟孩子一起看,看完后,問問孩子:“你認為接下來會怎么樣呢?你喜歡哪個人物呢?為什么呢?”這樣看動畫片所產(chǎn)生的效果就絕對不一樣了。

          四、熱愛讀書。這是老生常談了!讀書需要氛圍,尤其在這個充滿著快餐文化的時代。當(dāng)然,起步很難,但越到后面越輕松。目前絕大部分孩子在學(xué)校都有看課外書的習(xí)慣,比較愛看書的小朋友有:鄔嘉嵐、王瑤、蘇涵瑩、王應(yīng)佳、趙城鎂、鄭皓仁、梁展途、馮星陽、邱銘瑋、陳格、黃意軒、楊涵、甘宇彤、李蕓、王偉源、馮馨雨;熱愛看書的有:梅斯妍、徐俊業(yè)、陳曉霆、陳恩童、黎映彤。

          五、喜歡思考。這一點的重要性不言而喻!目前我班愛思考問題的小朋友不是很多,我希望在后面的教育中把主動思考作為重點之一來培養(yǎng)。怎樣培養(yǎng)孩子愛思考的習(xí)慣呢?前天看了國外著名教育家、哲學(xué)家盧梭的《愛彌兒》(一本教育專著),盧梭在書里談到了一個例子,如,帶孩子看日出和日落,應(yīng)該選擇同一個位置,這樣可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)太陽上升的地方與落下的地方不同,然后沉默一下,問孩子:“我記得太陽昨天是從那個地方落下去的,為什么會這樣呢?”如果孩子問你為什么,也不要告訴他,而是讓他頭腦中保持著一個為什么,創(chuàng)造機會和環(huán)境,促使他自己去發(fā)現(xiàn)、探索,從而了解到天體運轉(zhuǎn)的整個規(guī)律。這個例子給我印象特別深刻。當(dāng)孩子還不知道怎樣思考時,我們一定要注意引導(dǎo)孩子學(xué)會思考,并且給孩子思考的空間。思考會讓孩子由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

          在此,我還想就學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣養(yǎng)成講一點自己的看法。

          心理研究發(fā)現(xiàn),人的興趣最長維持的時間不超過六個月,如果學(xué)習(xí)僅以“興趣論”來對待,那六個月以后就不用學(xué)了?這顯然是不行的。當(dāng)興趣過后,成功考驗的就是孩子的毅力了,這也是一種非?少F的品質(zhì)。馬云說的一句話恐怕很多人都不會忘記:“對于創(chuàng)業(yè)者來說,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽!蔽矣X得用這一句話來詮釋“毅力”這個詞語太好了!關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成,無論是一個好習(xí)慣還是一個壞習(xí)慣,養(yǎng)成的過程都需要21天(三周),這期間如果不能堅持,那么前面所付出的努力也就是白費了。所以在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣時,我們?nèi)绻苓\用這個規(guī)律效果肯定大不一樣。班級博客上有一篇轉(zhuǎn)載的“我不同意這個交易”也許對大家有所啟發(fā)。

          以上僅為我個人的一些觀點,歡迎各位批評指正!

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