家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們下午好：
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說(shuō)到孩子，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，比如：
我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？
……等等問(wèn)題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書(shū)上翻看，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén)，也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。
�。▌倓傇诩议L(zhǎng)會(huì)的第一單元里，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專(zhuān)家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長(zhǎng)大。）
先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)：
首先，做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)出生的，我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>
其次，我們家長(zhǎng)再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì)，好的`東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。
當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí)，我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因?yàn)閴毫μ螅巡涣记榫w帶回了家？我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
我叫xx，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“常客”。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑：“你的成績(jī)這么好，有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺(jué)得，之所以我的成績(jī)這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。
雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺(jué)得，新世紀(jì)的`少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jī)。
當(dāng)然，取得了這么多好成績(jī)，我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好！我叫賀婭萱，能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，我感到非常榮幸。謝謝老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
我是一個(gè)做事認(rèn)真的女孩，凡事都嚴(yán)格要求自己，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課堂上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識(shí)，老師提的問(wèn)題，我就積極地舉手發(fā)言，不要怕錯(cuò)，不要膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能提高自己。
另外課后的學(xué)習(xí)也很重要，一定認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)。做完作業(yè)后我一般都會(huì)先檢查一下作業(yè)，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，字一定要寫(xiě)好，這樣老師改我們作業(yè)時(shí)會(huì)感到很欣慰，也不那么辛苦了。
說(shuō)到課后的學(xué)習(xí)，我要說(shuō)說(shuō)我的媽媽?zhuān)业膵寢尲覄?wù)繁多還得照顧小弟弟，但是她每天晚上都能抽出時(shí)間陪著我學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的知識(shí)都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄明白了她才放心，媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的生活也照顧的無(wú)微不至。還有爸爸，雖然上班忙了一天了，可每次回家都要問(wèn)問(wèn)我的作業(yè)完成沒(méi)，這讓我感到很溫暖，心中得到安慰，不言而喻，我就想到好好的'報(bào)答他們，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
各位叔叔、阿姨，我真心實(shí)意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛(ài)撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
我再次感謝老師對(duì)我的栽培，爸媽對(duì)我的關(guān)心，感謝各位叔叔、阿姨來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
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各位家長(zhǎng)：
下午好！
很高興和大家這么快又見(jiàn)面了，首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我校舉行的家長(zhǎng)會(huì)。
第一次和家長(zhǎng)們見(jiàn)面，那時(shí)我還記不住八十幾個(gè)孩子的名字，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)月的相處，我基本上都認(rèn)識(shí)了這些孩子，并且對(duì)他們已經(jīng)有了初步的了解。經(jīng)過(guò)這么半個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，所有的孩子都進(jìn)步了很多，知道上課應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做什么，能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便走動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。我們班上課特別認(rèn)真的孩子有很多，比如xx、xx、xx、xx等，不過(guò)沒(méi)有提到也并不等于不好，其實(shí)孩子都是很不容易的。
關(guān)于家校聯(lián)系，我一直在努力的做著，下面我想說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，作為家長(zhǎng)來(lái)接孩子，來(lái)早了，等了很久也沒(méi)有等到孩子，來(lái)晚了孩子早就走掉了，覺(jué)得接孩子真是很不容易，我也聽(tīng)到很多怨言。在這里，我想說(shuō)，有時(shí)我們的作業(yè)完成情況不定，就像工廠上班也一樣，手上的一點(diǎn)點(diǎn)活放不下，必須得做完了才能下班，所以我們有時(shí)候會(huì)晚一點(diǎn)，但是我盡量做到準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，所以請(qǐng)大家能夠諒解。我教83個(gè)孩子，讓83個(gè)家長(zhǎng)都能認(rèn)可我是我的努力目標(biāo)，但是總也免不了，有人和我有點(diǎn)小誤會(huì)或者小的意見(jiàn)，這個(gè)也是很正常的，我希望如果大家有的時(shí)候一定和我取得交流。有什么不滿(mǎn)意的，甚至還可以跟我們的.校長(zhǎng)去說(shuō)，但是千萬(wàn)別在孩子的面前說(shuō)老師的不好，那么時(shí)間一長(zhǎng)，孩子會(huì)對(duì)他的老師產(chǎn)生不喜歡，甚至是厭惡，其實(shí)喜歡這個(gè)老師便會(huì)喜歡上這門(mén)學(xué)科，才會(huì)學(xué)好這門(mén)學(xué)科，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要在孩子的面前說(shuō)老師的不是，我們之間也許有誤會(huì)，但是要讓孩子始終喜歡他的老師，喜歡這個(gè)老師所教的這門(mén)課。
上次有家長(zhǎng)碰到我提到了興趣組的問(wèn)題，我覺(jué)得很好，但是暫時(shí)我們的學(xué)校還沒(méi)有搞這樣的活動(dòng)。是啊，孩子能學(xué)個(gè)特長(zhǎng)，能有自己的一個(gè)興趣愛(ài)好是個(gè)好事。孩子有了哪個(gè)方面的特長(zhǎng)，他會(huì)變的很自信，把這種自信會(huì)帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，我們作為家長(zhǎng)和老師就希望孩子這樣。
我要說(shuō)的就這么多，非常感謝大家的到來(lái)，以后我們常聯(lián)系。謝謝大家。
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敬愛(ài)的叔叔、阿姨，大家午時(shí)好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。
進(jìn)入小學(xué)，我異常開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，是一名真正的小學(xué)生了!我會(huì)讀拼音，寫(xiě)字，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著激動(dòng)的心境!當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字，教師教我們正確的'讀寫(xiě)姿勢(shì)，可是有一些同學(xué)不能掌握正確的握筆姿勢(shì)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊，提醒我糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，讓我明白：正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)讓我終生受益;而錯(cuò)誤的姿勢(shì)一旦構(gòu)成習(xí)慣將很難糾正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作!
和握筆姿勢(shì)一樣，進(jìn)入一年級(jí)，我們還要養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)校內(nèi)奔跑，不隨手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，可是我們每個(gè)人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽(tīng)汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢(mèng)想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)!
多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的爸爸，今天很榮幸能和你們交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。其實(shí)，作為父親，我一直覺(jué)得自己并不夠盡責(zé)，因?yàn)楣ぷ髟�，平時(shí)對(duì)于孩子陪伴教育的時(shí)間很少，談起教育經(jīng)驗(yàn)可能還不如在座的各位家長(zhǎng)豐富。尹嘉恒同學(xué)在這次期中考試中較之前有所進(jìn)步主要還是他自己刻苦努力和老師辛苦培育的結(jié)果。
談到教育經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也沒(méi)有特別之處。主要是想辦法調(diào)動(dòng)他自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性及積極性，比如可用給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或旅游承諾等激勵(lì)方式；另外就是讓他感受到生存的壓力以及學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)將來(lái)發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他刻苦努力、積極向上的思想意識(shí)。這個(gè)年齡段的孩子都具有自己的獨(dú)立的思想和意識(shí)，作為家長(zhǎng)只能以盡量平和的'心態(tài)去和他溝通和交流，多向他灌輸為人處事的道理。
以前我們也經(jīng)常拿別的孩子和他比較，并在他取得好成績(jī)時(shí)百般關(guān)愛(ài)，在成績(jī)不好時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)，從而給孩子心理帶來(lái)了不小的創(chuàng)傷，甚至對(duì)我們產(chǎn)生了逆反，不愿意和我們交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也遮遮掩掩，學(xué)校的事情不愿意向我們講述，我們覺(jué)得如果一直這樣下去，親情都會(huì)疏遠(yuǎn)了，所以自從上初三以來(lái)我們并沒(méi)有緊逼他，反而較之前采取了寬松策略，沒(méi)想到他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度卻比以前要好很多，并對(duì)物理、化學(xué)等科目產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)也比以前刻苦很多，所以有些科目進(jìn)步比較明顯。
總之，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能逼迫的太緊，只有想辦法讓他自己知道必須要學(xué)習(xí)了并找到適合他自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)才能有所提高。最后我希望所有的同學(xué)的成績(jī)都能不斷進(jìn)步。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。
第一，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí)，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力，用土話(huà)說(shuō)就是“上得了臺(tái)面”。我們經(jīng)常可以從電視和網(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺(jué)得舞臺(tái)意識(shí)很重要？因?yàn)槿松旧褪且粋�(gè)大舞臺(tái)，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì)。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。沒(méi)想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開(kāi)始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)�，F(xiàn)在孩子還小，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng)，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們，相反，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤(pán)思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時(shí)父母可以給予幫助，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學(xué)題目，整理自己的房間，大到以后選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。毛主席說(shuō)，開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí)。而書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，浩瀚的知識(shí)海洋可以開(kāi)闊孩子的視野，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺(jué)他總是靜不下心來(lái)，更別說(shuō)看書(shū)了。我想了很久，就順著他的興趣讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，沒(méi)想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專(zhuān)注地做事情，慢慢地也開(kāi)始拿起我給他買(mǎi)的課外書(shū)，這讓我很開(kāi)心。
第四，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開(kāi)始，等到他慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始給他固定的錢(qián)，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)東西，并管理好自己的零用錢(qián)賬戶(hù)，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛(ài)惜錢(qián)財(cái)，不任意揮霍，開(kāi)支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí)。
第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情，不懂事。那該怎么辦呢？我覺(jué)得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的'站在孩子的角度考慮問(wèn)題和體會(huì)她們的情感，因?yàn)楫吘购⒆舆�小。只有讓孩子覺(jué)得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話(huà)時(shí)，走進(jìn)他們的心里，他們才會(huì)覺(jué)得我們是親切，才會(huì)領(lǐng)我們的情，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的，慢慢地也就會(huì)感謝我們，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒(méi)睡，我隨便問(wèn)了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)��？孩子略微害羞地說(shuō)：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六，在旅游中開(kāi)闊孩子的心胸，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有，而且充滿(mǎn)著神秘和樂(lè)趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神。
第七，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)，留的青山在不怕沒(méi)柴燒。身體是革命的本錢(qián)。我時(shí)常告訴孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛(ài)別人。因此要愛(ài)護(hù)自己的身體，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng)，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線(xiàn)，是我們?cè)诮逃优逃^(guò)程中絕對(duì)不能碰的。
第一根高壓線(xiàn)是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，這不但會(huì)損害孩子的自尊心，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的�！昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)�！�
第二根高壓線(xiàn)是：破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(zhǎng)，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好，是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上，我們本來(lái)希望通過(guò)批評(píng)來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。
第三根高壓線(xiàn)是：強(qiáng)迫。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨，是苦不堪言的事情。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開(kāi)心，希望我們的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好：
我叫張__，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成教師布置的.作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的期望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是609班的學(xué)生余恩佑，今天，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺(tái)和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個(gè)站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，最后還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們能趕來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)!
走進(jìn)光明有六個(gè)年頭了，這六年來(lái)，我是充實(shí)且快樂(lè)的，學(xué)習(xí)上，多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)，同時(shí)，我還是光明小學(xué)籃球校隊(duì)的一員老將，在二課堂時(shí)間，我的象棋也得到了較好的熏陶，從入學(xué)那天起我就知道光明小學(xué)的育人理念是“性格求樂(lè)，言行求美，做人求善”，老師也以“全面發(fā)展，身心兩健，個(gè)性鮮明”的小紳士、小淑女的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育我們，今天的我，坐在教室做一個(gè)勤奮上進(jìn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，沖進(jìn)球場(chǎng)是一個(gè)揮汗如雨的陽(yáng)光少年，一切的美好，都緣自于我身在光明，并遇見(jiàn)一群充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心與細(xì)心的優(yōu)秀老師，班主任莊老師從一年級(jí)開(kāi)始就教會(huì)我們要珍惜每個(gè)40分鐘的課堂時(shí)間，如果連課堂的40分鐘都不能把握好，那還去外邊那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課又有什么意義呢?
所以，這六年來(lái)，無(wú)論與誰(shuí)同桌，我都是那個(gè)聽(tīng)話(huà)照做的學(xué)生，上課不講小話(huà)，不開(kāi)小差，我總是愿意去做一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生，因?yàn)槲叶美蠋煹男量�，我們�?莊老師要做的工作不僅是日常教學(xué)，還要守著我們吃飯，監(jiān)督我們睡覺(jué)，每天樓上樓下不知要跑多少趟，要走幾萬(wàn)步?每天都是最早一個(gè)來(lái)到教室，最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，她是一位舍小家為大家的好老師!我們又還有什么理由要給她添亂呢?
還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師，他可厲害了，他是數(shù)學(xué)組的備課組長(zhǎng)，上課特別幽默，全班48個(gè)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)不喜歡上他的課的，當(dāng)然，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力，上著他的課，你會(huì)佩服他，喜歡并敬畏他!張老師說(shuō)了，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進(jìn)前三，力保前五，在一個(gè)有著25個(gè)班的大年級(jí)里，這需要多大的決心與自信啊!但就是這種力量激發(fā)了我，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿(mǎn)分的目標(biāo)!
在這里，我還要說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師黃老師，英語(yǔ)是我最無(wú)力的一個(gè)科目，總有一個(gè)我邁不過(guò)的檻，曾有過(guò)一段時(shí)間我的情緒特別低落，但是，黃老師卻從沒(méi)放棄過(guò)我，課堂上對(duì)我嚴(yán)格要求，進(jìn)步了及時(shí)表?yè)P(yáng)，沒(méi)考好給我查漏補(bǔ)缺，即使是周末的家庭休閑時(shí)光，只要我有問(wèn)題請(qǐng)教，黃老師都會(huì)抽出時(shí)間耐心地給我回復(fù)，不僅不覺(jué)得被打擾，還鼓勵(lì)我多做題，多問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生!這次摸底考試我的英語(yǔ)也考了一個(gè)比較理想的成績(jī)，其實(shí)我想說(shuō)的是，分?jǐn)?shù)有時(shí)像個(gè)里程碑，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們樹(shù)立起來(lái)的信心!
最后，我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年了，我們不必過(guò)多在意過(guò)往的好與壞，努力在當(dāng)下，才能遇見(jiàn)更好的自己，俗話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴，如果，我們自己不努力，得過(guò)且過(guò)，明年的畢業(yè)季，我們又會(huì)在哪里相遇?親愛(ài)的老師們，請(qǐng)抓緊我們的手，在這最后一年的小學(xué)時(shí)光里帶領(lǐng)我們奔跑吧!親愛(ài)的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級(jí)最后一名，也請(qǐng)您不要放棄，我們每個(gè)人的目標(biāo)就是超越自己!同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，為遇見(jiàn)更好的自己拼搏努力!明年，讓我們相遇在光明中學(xué)，繼續(xù)做同學(xué)!做校友!許多年后，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子，我們可以驕傲地說(shuō)：光明，是我的母校!光明，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!同學(xué)們，也讓我們成為光明的驕傲吧!
最后祝老師工作順利!祝叔叔阿姨們家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!首先作為家委會(huì)的代表，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。我是1202 班韓文男的爸爸，首先我要對(duì)孩子所在的學(xué)校，對(duì)我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓她健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天，我有機(jī)會(huì)與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲緊張。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的`困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1 、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
2 、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3 、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝各位!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家早上好！
我是張琴。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)！
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激你們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的.老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成！身體健康！
20xx-11-23
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的教師、叔叔、阿姨們：
大家上午好!
我叫__，是四年級(jí)六班的學(xué)生。今日，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)發(fā)言。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，那里有無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，有和諧美麗的學(xué)校，這一切，使我們健康成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的教師、叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
在那里，我把自我的一些學(xué)習(xí)情景及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我，要大膽，要敢于表達(dá)自我的意見(jiàn)。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為，進(jìn)取發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課，進(jìn)取動(dòng)腦，也使我越來(lái)越自信與大膽。
二、按時(shí)獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成，一般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè)，完成后再吃飯。媽媽的簽字，從不敷衍了事。
三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情景，我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里，媽媽輔導(dǎo)我的'語(yǔ)文和英語(yǔ)，對(duì)我要求嚴(yán)格，她常說(shuō)，“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”，在媽媽的鼓勵(lì)下，我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái)。對(duì)英語(yǔ)，我十分的喜歡，每一天都要聽(tīng)“學(xué)習(xí)機(jī)”來(lái)讀課本、背單詞，爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng)，我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé)，但爸爸很少給我講題。他總說(shuō)：“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”，異常在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)計(jì)算本事十分重要，讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣，檢查時(shí)要逆向檢查，多做一些奧數(shù)題來(lái)開(kāi)拓腦子。
四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩，在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán)，在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響，我希歡看書(shū)，基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店，我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩，爬過(guò)泰山、嶗山，洗過(guò)海水澡，抓過(guò)螃蟹，去過(guò)長(zhǎng)島、蓬萊閣，游過(guò)長(zhǎng)城、故宮，5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要，今年暑假我期待著去黃山玩一玩。
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的叔叔、阿姨們，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
最終，祝教師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!
多謝!(鞠躬)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
您們好!我是來(lái)自初一三班的王~~同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時(shí)，也在努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就如同“坐過(guò)山車(chē)”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績(jī)就掉下去，要么就是加倍努力了成績(jī)就是上不去。相信同學(xué)們也會(huì)由此同感。我也多次向老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，老師告訴我成績(jī)忽高忽低就是典型的'不認(rèn)真，不盡力。明明有能力考出高分，可因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)的心理，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會(huì)給我們開(kāi)一個(gè)玩笑，所以，謙虛認(rèn)真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會(huì)產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過(guò)，大都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得格外重要了。
談到學(xué)習(xí)計(jì)劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長(zhǎng)也有所耳聞，在備考前的那兩個(gè)星期，我們每天都要做計(jì)劃，作總結(jié)。計(jì)劃是完美的，可是有誰(shuí)每條都認(rèn)真的執(zhí)行了呢?于是計(jì)劃、放棄，再計(jì)劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋�(gè)故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買(mǎi)一套課外習(xí)題，我事先計(jì)算好，每天做2頁(yè)，到期末正好做完。可當(dāng)我真正要做題時(shí)，就會(huì)百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。后來(lái)，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的題簡(jiǎn)直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來(lái)不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計(jì)劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠(yuǎn)見(jiàn)+計(jì)劃+執(zhí)行，這是一個(gè)恒古不變的定律!我們沒(méi)有“明天”，沒(méi)有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做!
這不得不提到了“惜時(shí)”，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時(shí)”。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的浪費(fèi)就是時(shí)間。為什么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?因?yàn)橥粋�(gè)錯(cuò)誤你反復(fù)犯!考試，就如同兩名乒乓球高手進(jìn)行對(duì)決一樣，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，并不一定是看誰(shuí)的攻擊多么的強(qiáng)悍，而是看誰(shuí)的基本功扎實(shí)，沒(méi)有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯(cuò)題本”，它能幫助我們分析錯(cuò)誤原因并預(yù)防重犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。我有幾個(gè)方法推薦給大家：
1、 標(biāo)注符號(hào)法(認(rèn)真做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)很方便)
2、 章節(jié)歸納法
質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類(lèi)題，一類(lèi)自己的缺點(diǎn)。
大家記不記得有一陣子，我們的聽(tīng)講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽(tīng)講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、 注意力：天才，首先是注意力，我們班聽(tīng)課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認(rèn)真聽(tīng)講，世界上發(fā)生的一切都與他無(wú)關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽(tīng)課的心態(tài)。
2、 理解力：怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過(guò)程”往往老師講解時(shí)間最長(zhǎng)，最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”。講解過(guò)程比結(jié)果更重要。
3、 提問(wèn)力：學(xué)習(xí)：“問(wèn)十答”問(wèn)問(wèn)題不丟人，不問(wèn)問(wèn)題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，一定要學(xué)會(huì)“問(wèn)”。
最后，我想告訴大家，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會(huì)收獲別人不能收獲的!
謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
各位叔叔阿姨，大家好！
我是來(lái)自初20xx級(jí)1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級(jí)全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況。
初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊，陽(yáng)光依舊。我們忘不了開(kāi)學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚(yáng)的青春，忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(zhǎng)和學(xué)校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會(huì)上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂(lè)，也忘不了期末考場(chǎng)上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國(guó)歌聲，忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來(lái)最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)固然溫暖貼心，但有時(shí)一句批評(píng)或一點(diǎn)鼓勵(lì)也會(huì)成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著熱忱爭(zhēng)先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時(shí)機(jī)。都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，那么一些同學(xué)就會(huì)因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級(jí)前十卻兩次都沒(méi)有達(dá)到，通過(guò)班主任的溝通以及家長(zhǎng)的教育后又逐漸恢復(fù)。在其間，我的家長(zhǎng)在周末會(huì)向老師詢(xún)問(wèn)我的狀態(tài)如何，表現(xiàn)如何，那段時(shí)間里家長(zhǎng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過(guò)了整個(gè)初一，父母責(zé)備與溝通共存，老師批評(píng)和鼓勵(lì)同在，當(dāng)然我自己也對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行了反思，作出了調(diào)整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級(jí)排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟悉的位置，找到了原來(lái)的那個(gè)自己。我想說(shuō)的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長(zhǎng)和老師正是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的掌舵人。請(qǐng)你們相信你們的孩子不是人人都是年級(jí)第一，但每個(gè)人都可以超越原來(lái)的自己，創(chuàng)造屬于自己的'奇跡。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加高效專(zhuān)注地去完成自己的夢(mèng)想，希望父母也能對(duì)我們進(jìn)行長(zhǎng)期的督促。
本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書(shū)香，勵(lì)志成才”讀書(shū)活動(dòng)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，擴(kuò)大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪(fǎng)恩師”，對(duì)教會(huì)了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師，每年春節(jié)的一次探訪(fǎng)也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)與哲理。
最后，祝各位家長(zhǎng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂(lè)的假期春節(jié)，也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一直是摸著石頭過(guò)河，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的.養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。沒(méi)規(guī)矩不成方圓，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。
三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū)，背書(shū)，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才�？粗⒆右惶焯斓淖兓�，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿16
大家好！
我是宇昂的媽媽。非常感謝涂老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常榮幸在這里和大家一起交流教育孩子的心得。說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)我的孩子到現(xiàn)在都不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，只是通過(guò)努力取得一些小小的進(jìn)步，涂老師一直給他鼓勵(lì)和肯定，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的進(jìn)步和老師的培養(yǎng)是分不開(kāi)的，再次感謝老師！在教育孩子的過(guò)程中，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的方法，下面分享一些我平時(shí)教育孩子的心得，希望拋磚引玉：
1、快樂(lè)學(xué)習(xí)
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他--這是非常有效的一招。別讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時(shí)候，才更有可能把這件事做好。
我常跟孩子說(shuō)："學(xué)知識(shí)是一件很快樂(lè)的事情，因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)這么多字，你才能閱讀那么多有意思的文章；因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)你才能說(shuō)流利的英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)你才會(huì)解題。我們學(xué)知識(shí)不僅僅是為了考試，是為了提高自己的能力！"激發(fā)孩子的興趣，讓他們明白學(xué)習(xí)能夠讓自己看到一個(gè)更有趣的世界，讓自己更有能力，學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了提高自己。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于掌握知識(shí)的過(guò)程和成就感。
2、多多鼓勵(lì)
一位朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)："做學(xué)生的，最需要的是鼓勵(lì)。"人是很容易受到暗示的，包括成人在內(nèi)。如果一個(gè)孩子總被別人暗示很聰明，很勇敢，很大方，這孩子會(huì)暗示自己："我很棒！"他會(huì)真的變得聰明勇敢大方；反過(guò)來(lái)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)："你怎么這么笨？"，時(shí)間長(zhǎng)了，他也會(huì)暗示自己："嗯，我很笨！"他就會(huì)在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，最后會(huì)真的變笨。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子�？催^(guò)一篇文章，說(shuō)美國(guó)人的牛氣就是鼓勵(lì)出來(lái)的，所以美國(guó)孩子的個(gè)性大多特別開(kāi)朗，想象力創(chuàng)造力都很豐富，這跟一個(gè)國(guó)家的教育方式是分不開(kāi)的。一個(gè)孩子如果整天生活在鼓勵(lì)之中，一定對(duì)自己很有信心，遇到事情也很勇敢。
咱們把孩子看成一朵花，他會(huì)越來(lái)越像一朵花。
為了培養(yǎng)孩子的情商和好習(xí)慣，我在家專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一本《記功本》，孩子在生活中表現(xiàn)好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一條一條都記載上去，并畫(huà)上小紅花表?yè)P(yáng)，只記功不記過(guò)，不去強(qiáng)調(diào)那些不好的東西�？荚嚳嫉煤檬遣挥浌Φ模@是孩子份內(nèi)的事情�！队浌Ρ尽飞媳�?yè)P(yáng)的，都是習(xí)慣和性格上好的東西，例如幫助別人，例如做事很積極，愛(ài)勞動(dòng)，有好奇心，表現(xiàn)勇敢，很孝順，熱愛(ài)生活，表現(xiàn)可愛(ài)等等。
3、培養(yǎng)獨(dú)立
在平時(shí)的生活中，如果害怕孩子做不好事情，家長(zhǎng)全部代辦，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做，才能慢慢學(xué)會(huì)做得不錯(cuò)。大膽放手讓孩子自己去做一些事情，哪怕剛開(kāi)始做得不夠好，慢慢就做好了。如果我們不給他們機(jī)會(huì)去鍛煉，有些事情，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)。有時(shí)候，家長(zhǎng)看上去"不管"其實(shí)是最好的"管"。家長(zhǎng)不可能幫孩子一輩子，我們的"幫助"就是盡量讓孩子自己去做；要"有耐心"，要允許孩子犯錯(cuò)。去年，我慢慢訓(xùn)練宇昂的獨(dú)立能力，從一開(kāi)始的一個(gè)人從奶奶家走回自己家，到一個(gè)人坐車(chē)到學(xué)校上學(xué)，到去年下半年，能夠在周六的上午一大早自己坐公交車(chē)去漢口三陽(yáng)路培訓(xùn)數(shù)學(xué)，下課后轉(zhuǎn)輕軌再去江漢路培訓(xùn)英語(yǔ)，這都是家長(zhǎng)放手的結(jié)果。當(dāng)然，我們一定要給孩子安全教育。其實(shí)我們的孩子，比我們想象的能干和勇敢。鼓勵(lì)孩子勇于嘗試。
4、培養(yǎng)閱讀
多和孩子一起欣賞背誦古詩(shī)，古詩(shī)優(yōu)美，韻律，有很美的意境。被古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子，文學(xué)素養(yǎng)會(huì)無(wú)形中得到提高。不要強(qiáng)行去背，欣賞古詩(shī)的美，用心體會(huì)和感受，自然會(huì)背了。
引導(dǎo)孩子閱讀。家長(zhǎng)在家可以給孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍，在我家，我們當(dāng)父母的都很少看電視，有空的時(shí)候，更愿意閱讀，這樣也無(wú)形中熏陶了孩子。看到好看的情節(jié)或者句子，順口贊嘆一句說(shuō)這本書(shū)很好看，然后有意無(wú)意地把一些情節(jié)講給孩子聽(tīng)。慢慢的，孩子的興趣就被勾上來(lái)了。宇昂以前做作業(yè)很慢，我跟他說(shuō)："如果你快一點(diǎn)做完作業(yè)，你就有時(shí)間看書(shū)了。"把閱讀作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，他做作業(yè)變快了，對(duì)閱讀也更有興趣。
閱讀對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助，愛(ài)看書(shū)的孩子，從多方面吸取了知識(shí)，知識(shí)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣博于課本，就算他在小學(xué)低年級(jí)的'時(shí)候?qū)懽骱芤话�，但是到了一定的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)他的寫(xiě)作忽然變得如有神助，其實(shí)這個(gè)"神"，就是閱讀，肚子里有一桶水，自然可以輕松倒出一滴水，厚積薄發(fā)。
5、培養(yǎng)練筆
宇昂以前特別怕寫(xiě)作文，寫(xiě)不出來(lái)。在陽(yáng)光喔培訓(xùn)了四個(gè)學(xué)期，仍然沒(méi)什么起色，寫(xiě)出來(lái)的文章干巴巴的。為了提高孩子的表達(dá)能力，孩子每天回來(lái)，我會(huì)和他八卦幾件有趣的事情。我先說(shuō)幾件今天發(fā)生在我生活里的，或者我看到的有趣的事情，再讓孩子講幾件今天他遇到的有趣事情，其實(shí)就是些很小的事情，例如吃了什么好東西，玩了什么游戲，同學(xué)間的趣事等。這個(gè)講述的意義在于，引導(dǎo)孩子善于用心觀察，有一顆生動(dòng)的心，看什么都是有趣的。當(dāng)他覺(jué)得生活中有很多有趣的事情時(shí)，他的作文自然寫(xiě)得有趣了，我經(jīng)常跟他說(shuō)："好的文章是有靈魂的，能夠打動(dòng)人的心。"再后來(lái)，我不要他說(shuō)了，讓他用文字寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)多少不計(jì)，關(guān)鍵是要寫(xiě)出有趣的東西。為了鼓勵(lì)孩子寫(xiě)作，我給他在網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)小博客，而且以身作則經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西放上去，有人留言表?yè)P(yáng)他寫(xiě)的不錯(cuò)的時(shí)候，馬上給他看，這樣他寫(xiě)的更帶勁了。再次證明人都需要鼓勵(lì)。
6、多練英語(yǔ)
宇昂以前英語(yǔ)特別差，考試成績(jī)都不敢告訴我，那段時(shí)間也沒(méi)時(shí)間管他。讓他開(kāi)口讀英語(yǔ)，他結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)不了口，讀出來(lái)的英語(yǔ)完全跑調(diào)非常可笑。他害怕英語(yǔ)到什么程度呢？有一次看見(jiàn)旅游雜志上的瑞士阿爾卑斯山的美麗雪景，問(wèn)我這是哪里，我說(shuō)是瑞士，他說(shuō)好美啊，我說(shuō)瑞士是說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，你好好學(xué)英語(yǔ)，以后咱們?nèi)ネ�，他說(shuō)那我不去了。對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣到這個(gè)地步！我一看糟了，希望補(bǔ)救還來(lái)得及。跟他分析為什么害怕英語(yǔ)，原因是記不住單詞。如果結(jié)合音標(biāo)記單詞，其實(shí)不難。我在家制作音標(biāo)卡教給他音標(biāo)，還有一些關(guān)聯(lián)記憶法，讓他覺(jué)得其實(shí)單詞很容易記，然后每天早晨讓他聽(tīng)錄音起床，刷牙洗臉的時(shí)候也聽(tīng)，其實(shí)也記不住什么，但是可以培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)感，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，孩子的口語(yǔ)現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)，我經(jīng)常用很仰慕的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)："媽媽最喜歡聽(tīng)你說(shuō)英語(yǔ)！"他就更自信了。難得的是，去年底在英語(yǔ)培訓(xùn)班班還拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，給了孩子很大的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在他再也不覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)難了，去年期末英語(yǔ)考試很有進(jìn)步，他回家跟我說(shuō)有同學(xué)英語(yǔ)考不及格，還說(shuō)想幫助他，我說(shuō)你就把媽媽平時(shí)教給你的快速記單詞的方法教給他，好的方法應(yīng)該分享。
我們?cè)谂浜蠈W(xué)校教育培養(yǎng)孩子的時(shí)候，不僅僅注重智商培養(yǎng)，也很注重培養(yǎng)孩子的情商和財(cái)商，因?yàn)樵谒麑?lái)的生活中，情商財(cái)商和智商一樣重要。希望孩子們?cè)趯W(xué)校的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的督促下繼續(xù)成長(zhǎng)，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮小宇宙，快樂(lè)輕松地學(xué)習(xí)，超越自己就是進(jìn)步！祝你們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿17
作為家長(zhǎng)代表和大家交流心得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)檫�有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個(gè)考生家長(zhǎng)高三這一年確實(shí)都有太多的感悟和心得，總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的各位家長(zhǎng)分享。
1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。
俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興�！�
高考雖然不能決定一個(gè)孩子的未來(lái)，也是高三階段最能改變孩子命運(yùn)的大事，孩子在這一年會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、因?yàn)榍啻浩诎l(fā)育有太多的敏感、脆弱、不安、有時(shí)也會(huì)莫名的暴怒，懂事的孩子有些時(shí)候這些方面表現(xiàn)會(huì)更加明顯，作為家長(zhǎng)我們可以不要幫孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，卻需要在這個(gè)階段做孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠、給孩子一個(gè)快樂(lè)和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽(tīng)孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺(jué)得家是一個(gè)永遠(yuǎn)的港灣。
家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考?xì)夥�，用通俗的�?huà)說(shuō)‘該干嘛還干嘛’。家長(zhǎng)不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學(xué)校已有太多的壓力，家庭給自覺(jué)的孩子的任務(wù)就是釋放孩子的壓力，調(diào)整孩子的心情。我覺(jué)得對(duì)于不自覺(jué)的孩子光用簡(jiǎn)單粗暴的方式效果會(huì)更加的適得其反，更應(yīng)用情打動(dòng)孩子。
作為父母這一年的壓力絕對(duì)不會(huì)小過(guò)孩子，要做好孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，必須先學(xué)好自我泄壓。在我最有壓力的時(shí)候，我會(huì)強(qiáng)負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，我會(huì)努力的工作、我會(huì)寫(xiě)博客調(diào)整我的狀態(tài)，我會(huì)和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒(méi)有時(shí)間生非，我相信每個(gè)成人有這個(gè)能力找到屬于自己的放松方式，成為孩子的‘垃圾桶’，裝滿(mǎn)孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循環(huán)往復(fù)，這就是我們家曾有的模式。
2、給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績(jī)。
心理暗示已被公認(rèn)有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。每天早晨起床我會(huì)讓孩子對(duì)自己說(shuō)：“今天我很快樂(lè)！今天我要做學(xué)習(xí)效率之王！”每天晚上我也讓孩子對(duì)自己說(shuō)：“我今天做得很好！但明天會(huì)更好！”作為父母要做個(gè)有心人，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子：“你真棒！”“你真優(yōu)秀！”“你真的'太棒了！”夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候一定要真心城意，才會(huì)引起孩子真正的共鳴。
高三這一年會(huì)有大大小小的�？迹欢〞�(huì)有成功、肯定也會(huì)有失敗。不管成功失敗我都會(huì)和孩子認(rèn)真總結(jié)，不只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。孩子越是在困難的時(shí)候，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心。在我孩子考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我從不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。在我的孩子考試‘瓶頸’的時(shí)候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。
經(jīng)過(guò)數(shù)次考試之后和孩子的總結(jié)，有一天孩子告訴我他最?lèi)?ài)福樓拜的這樣一句名言：‘人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天。’
3、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)政策，及時(shí) 和班主任老師聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校，作為一個(gè)家長(zhǎng)一定要相信學(xué)校，一定要支持學(xué)校的決策，我的孩子選擇中華學(xué)校是個(gè)偶然，但我在這三年一直對(duì)孩子說(shuō)選擇中華是你的幸運(yùn)，我希望我們的家長(zhǎng)不管你的孩子是因?yàn)槭裁催x擇了中華，一定也會(huì)相信中華是個(gè)不錯(cuò)的選擇！我是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
在這三年從高一開(kāi)始有太多讓我們感動(dòng)的老師：高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點(diǎn)，給了孩子很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣。錢(qián)華老師深入在我們的群里，上傳下達(dá)各項(xiàng)精神。張業(yè)宏組長(zhǎng)及時(shí)給我們信息傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)安排。
借這個(gè)機(jī)會(huì)我要特別感謝高三（4）班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當(dāng)自己的孩子，她給了我和孩子太多的關(guān)懷和幫助。我們總是會(huì)定期的交流孩子學(xué)校家庭的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有太多的例子：
有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績(jī)我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的提醒，我意識(shí)到的時(shí)候，感到無(wú)比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴！
還有一次我和孩子產(chǎn)生了一些摩擦，張老師不動(dòng)聲色的和孩子談話(huà)，我和孩子的矛盾自然化解。
在高考的前夕，我因?yàn)樘岣吆⒆拥某煽?jī)心切，給孩子一下請(qǐng)了兩個(gè)科目的學(xué)生家教，張老師知道給我分析了利弊，我及時(shí)的停止了家教。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。孩子們也能深深的感覺(jué)老師的好，我的孩子在張老師的引導(dǎo)下，各方面的能力有了很大的提升，學(xué)習(xí)也在經(jīng)歷一個(gè)‘瓶頸’后保持一個(gè)穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯(cuò)的成績(jī)。
我還想告訴各位在座的家長(zhǎng)，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長(zhǎng)帶我們這屆的時(shí)間太短了，你們比我們幸運(yùn)，希望你們珍惜！
4、做孩子最信任的朋友。
高三這一年孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)非常的繁重，各科各幾十套的模擬卷對(duì)絕大多數(shù)孩子都是小菜一碟。我的孩子是選擇走讀上晚自習(xí)的，我和孩爸不放過(guò)每天接孩子下晚自習(xí)的時(shí)間和孩子交流機(jī)會(huì)：我會(huì)每天準(zhǔn)備當(dāng)天的新聞趣事說(shuō)給孩子。我會(huì)準(zhǔn)備一兩個(gè)笑話(huà)，發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時(shí)說(shuō)給孩子聽(tīng)。我會(huì)傾聽(tīng)孩子的思想。在車(chē)上我有時(shí)也會(huì)讓孩子總結(jié)一天的收獲。整整一年，早送晚接我沒(méi)有缺過(guò)一天，我們用行動(dòng)向孩子表明爸媽一直和他一起面對(duì)高考！要做孩子最好的朋友，作為家長(zhǎng)一定要耐心再耐心的對(duì)待孩子的任何傾訴。
5、高考一場(chǎng)馬拉松賽跑，合理安排好時(shí)間，最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時(shí)。
我總是把高考比作一場(chǎng)馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺，如果每個(gè)孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時(shí)，那是所有人都希望看到的！
我想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)：
也許你曾經(jīng)畢業(yè)于北大；也許你現(xiàn)居高位；也許你能力非凡，請(qǐng)你相信：能把孩子調(diào)整到考試最佳狀態(tài)的是學(xué)校，而不是你！在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂(lè)，經(jīng)常給孩子播放，取得了很好的效果！
今年的高考已經(jīng)過(guò)去整整一個(gè)月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經(jīng)苦過(guò)孩子的苦，樂(lè)過(guò)孩子的樂(lè)，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結(jié)束后等待成績(jī)的難耐，但現(xiàn)在一切都成了美好的回憶！
最后我祝愿新高三的每個(gè)孩子都能經(jīng)過(guò)一年的努力，取得如意的成績(jī)！
祝愿中華的明天會(huì)更加的美好！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿18
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的叔叔阿姨：
大家上午好！首先，我代表七年級(jí)全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
我是七年級(jí)三班的班長(zhǎng)，苗燕。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問(wèn)我去哪里讀初中，我說(shuō)苗集中學(xué)，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當(dāng)我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門(mén)，并且真正融入了七年級(jí)三班這個(gè)大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時(shí)候，我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時(shí)間里，我就感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的.孕育、來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與幫助，來(lái)自老師的教誨與呵護(hù)以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染�，F(xiàn)在我不但深?lèi)?ài)著我的班級(jí)，而且更深?lèi)?ài)著我的學(xué)校；我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地；而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí)，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今天很榮幸地代表七年級(jí)學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會(huì)當(dāng)仁不讓。
我們的校園，雖然沒(méi)有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢(mèng)和頑強(qiáng)不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場(chǎng)是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著我們。我相信終有一天我們會(huì)長(zhǎng)成蒼松翠柏，會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對(duì)所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最難能可貴的，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說(shuō)聲：“您們辛苦了！
為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂，來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí)。沒(méi)有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校園。
各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長(zhǎng)，更離不開(kāi)你的理解與支持。您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。 我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表七年級(jí)全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿19
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是三年級(jí)周若曦同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝北王營(yíng)移民小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一談自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，都是為了家庭美滿(mǎn)。而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無(wú)論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，有多少付出就有多少收獲。親愛(ài)的同學(xué)們 ：好好學(xué)習(xí)吧！不要讓我們的人生輸在起跑線(xiàn)上！
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時(shí)候，我們要適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認(rèn)識(shí)自己，既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時(shí)候應(yīng)該是他最好的朋友，共同尋求對(duì)策，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的'信心和力量！
因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)們共勉，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多多陪陪他，多給他關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
要給孩子創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書(shū)，開(kāi)拓視野，提高自己的文化素養(yǎng)。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝北王營(yíng)移民小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿20
各位家長(zhǎng)朋友，各位老師：
大家晚上好！
今天能有機(jī)會(huì)和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥�，說(shuō)得不到之處請(qǐng)大家批評(píng)指正！
一、我認(rèn)為教育孩子首先要開(kāi)發(fā)他的智力。
從孩子很小的時(shí)候，我就讓孩子多動(dòng)手讓她學(xué)手工制作。繪畫(huà)。彈琴等，據(jù)說(shuō)這些都對(duì)開(kāi)發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類(lèi)似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，正著問(wèn)了反著問(wèn)，如果她一時(shí)答不上來(lái)就慢慢引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。
二、其次要給孩子進(jìn)行賞識(shí)教育。
要站在孩子的立場(chǎng)上看問(wèn)題，適時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)她的信心。不管孩子做的事情是對(duì)是錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，都要對(duì)孩子加以賞識(shí)，讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí)，容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)自然會(huì)得心應(yīng)手。
三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ)，跟孩子同步學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o(wú)論哪方面的知識(shí)都是由淺入深的`，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)感到困難。從孩子剛上一年級(jí)她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本，然后問(wèn)她學(xué)到哪了，老師是怎樣講的，聽(tīng)懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn)，在方便的時(shí)候?qū)λM(jìn)行提問(wèn)及時(shí)補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。
四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵。
第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語(yǔ)文的閱讀理解之類(lèi)的題很重要），不是有句話(huà)叫書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)嗎？讓她多讀多想有時(shí)不用你告訴她答案，他就會(huì)自己找到的；第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡(jiǎn)單明了，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，心情會(huì)很糟糕，有時(shí)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，硬是被扣住了，腦筋一時(shí)半會(huì)怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，遇到這種情況我們做家長(zhǎng)的不能著急，要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸�，在講解的時(shí)候千萬(wàn)要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點(diǎn)就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上，隔幾天就出幾道類(lèi)似的題考考她，久而久之，容易出錯(cuò)的題也就不會(huì)出錯(cuò)了。
五、多跟別人進(jìn)行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，第二跟老師多交流及時(shí)了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn)，第三跟別的孩子多交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長(zhǎng)多交流及時(shí)糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿(mǎn)足孩子提出的一些合理要求，以表示對(duì)孩子進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。
比如說(shuō)給孩子買(mǎi)喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實(shí)我們平常也會(huì)這樣做，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法又何樂(lè)而不為呢？如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會(huì)難過(guò)，這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。
七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好，讓她參加一些培訓(xùn)班。
我家孩子是每個(gè)暑假都參加的，我認(rèn)為暑假時(shí)間太長(zhǎng)，每天除了寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，其余的大部分時(shí)間孩子都是在電視或電腦前度過(guò)的�？措娨曂骐娔X時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不但會(huì)影響孩子的視力也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)更重要的是可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我問(wèn)過(guò)好多上培訓(xùn)班的學(xué)生，他們都表示特別愛(ài)學(xué)，可能是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛(ài)好專(zhuān)業(yè)對(duì)口的，再有就是換個(gè)老師也就等于換了一種教育方式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有新鮮感，所以學(xué)起來(lái)也覺(jué)得輕松。
以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！
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