初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿3篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿篇1
上學(xué)期期末考試,初三思想品德學(xué)科均35.07分(Ⅰ卷均分22.62,Ⅱ卷均分12.46),均分列全縣第二,各班級(jí)之間的均分差為3.8分,基本達(dá)到學(xué)校規(guī)定的分差范圍。這是一個(gè)出乎意料之外的成績(jī),當(dāng)我們看到每周一學(xué)生的作業(yè)、作業(yè)記載本寫(xiě)的和墻上貼的不交作業(yè)的學(xué)生名單、背誦默寫(xiě)只有幾個(gè)學(xué)生及格、課堂上為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)不專(zhuān)注投入等,我們就聯(lián)想到20XX年期末考試,曾經(jīng)取得的縣第15名情況。好在結(jié)果還好,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)科的重視;感謝班主任對(duì)本學(xué)科的支持;感謝全組老師為此付出的艱辛努力。具體分析如下:
與第一名茗海中學(xué)相比,總分比茗海中學(xué)少0.44分。我校Ⅰ卷均分22.62,比茗海中學(xué)多分0.02分,按顧老師的說(shuō)法我們學(xué)校就輸在第2條選擇題上,我校得分0.71分,茗海中學(xué)1.35,少0.64分,在這種情況下得分還相當(dāng),說(shuō)明我校學(xué)生整體理解能力還是占優(yōu)勢(shì)的。不足在于Ⅱ卷,我校均分12.46,茗海中學(xué)12.91,少0.45分,暴露出我校學(xué)生基礎(chǔ)不實(shí)、練習(xí)不足、方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。
通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有:
。1)部分學(xué)生審題不嚴(yán)謹(jǐn),答題不規(guī)范。如“要舉國(guó)之力辦大事”,審題不清,變成“能舉國(guó)之力辦大事”;“請(qǐng)你從依法治國(guó)的角度,為解決食品安全問(wèn)題提出兩條建議。并說(shuō)明理由。”審題疏忽就偏離角度或漏題,部分學(xué)生建議、理由胡亂地答在一起。
。2)教材的基礎(chǔ)知識(shí)部分存在誤區(qū)或盲區(qū)。如不知中國(guó)特色社會(huì)主義總布局等。
。3)理解片面或錯(cuò)誤。如“‘夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆’。這里的‘夢(mèng)想’是”,學(xué)生將其理解為理想的含義。
。4)不善于結(jié)合材料分析問(wèn)題,導(dǎo)致角度不全。如第16(2),17(2)沒(méi)有認(rèn)真分析材料,不能答出。
我們現(xiàn)在是前有狼后有虎,在我們身后還有邱升中學(xué)、童店初中、潮橋初中、景安初中等,與我們的均分差在0.3—0.4之間,對(duì)此我組將進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和合作意識(shí),通過(guò)分析近幾年南通中考命題規(guī)律,在本學(xué)期從以下幾個(gè)方面入手:
。1)通過(guò)中考總復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),把好記憶關(guān)。
(2)找準(zhǔn)社會(huì)生活和學(xué)生生活熱點(diǎn)問(wèn)題,善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,強(qiáng)化知識(shí)在情境下的理解和運(yùn)用。
。3)著重培養(yǎng)學(xué)生理解能力,學(xué)會(huì)結(jié)合材料分析問(wèn)題(角度訓(xùn)練、歸因分析)和解決問(wèn)題的能力(措施建議),知識(shí)遷移能力,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力(學(xué)會(huì)運(yùn)用全面的觀點(diǎn)看待問(wèn)題)等。
。4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),通過(guò)一定的解題訓(xùn)練與講評(píng)指導(dǎo)幫助學(xué)生熟練掌握各種題型的解題方法和答題規(guī)范性要求。
(5)根據(jù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),兼顧基礎(chǔ)和能力,了解學(xué)生復(fù)習(xí)中的誤區(qū)和盲區(qū),精選精編試題,做到掌握一條,輻射一片。我們練習(xí)不多,但要正確發(fā)揮考試及作業(yè)作用,做到精練精評(píng)。有針對(duì)性地加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生理解能力,提高選擇題的正確率。
初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
去年畢業(yè)典禮上我班的節(jié)目——《同桌的你》的歌聲還在我的耳邊繚繞,仿佛就發(fā)生在昨天,今天卻又要光顧你們了。多快。∞D(zhuǎn)眼一年的時(shí)光,彈指一輝間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的六月,在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻,同學(xué)們你們即將踏上人生的另一個(gè)臺(tái)階,走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此,我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體老師,向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的各位九年級(jí)同學(xué)表示衷心的祝賀!
同學(xué)們,三年來(lái),你們?cè)谑恢羞@片教育的.沃土上茁壯成長(zhǎng),從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年,我們不僅僅個(gè)子長(zhǎng)高了,我們還學(xué)會(huì)了好多知識(shí),學(xué)會(huì)了好多做人的道理。你們是否還記得自己:初一時(shí)對(duì)學(xué)校和老師的陌生?初二時(shí)同學(xué)之間的兄弟姐妹之間的友誼?你們是否還記得初三時(shí)各自努力拼搏的日日夜夜?你們是否還記得三月份百日宣誓簽字時(shí)的激情四射?這些事情仿佛就發(fā)生在昨天。然而明天你們就要踏上人生的第一個(gè)十字路口了,你們興奮嗎?你們高興嗎?
同學(xué)們,初中畢業(yè)只是你人生的一個(gè)里程碑。畢業(yè)不代表著結(jié)束,而是另一段人生的開(kāi)始,一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園,準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí),請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上,不僅僅有陽(yáng)光大道,還有許多的艱難坎坷,只有平時(shí)練
就奮飛的素質(zhì),成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你,才會(huì)幫你排除萬(wàn)難,在成功的道路上走得更遠(yuǎn)”。再過(guò)三天你們就要面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。在這里,我送給你們一個(gè)應(yīng)對(duì)考試的法寶——天空飄來(lái)五個(gè)字“那都不是事!”希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候,要以平常的心態(tài),外加積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)考,把你們平時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)水平發(fā)揮出來(lái),你就會(huì)離成功更近一步!記得有位高三畢業(yè)學(xué)生回來(lái)找過(guò)我,跟我談?wù)撈鸪踔械膶W(xué)習(xí)問(wèn)題,就對(duì)我說(shuō):“中考和高考相比,差的太遠(yuǎn)了。在高中你好好學(xué)習(xí),你高考不一定會(huì)有好的成績(jī);而在初中只要你平時(shí)好好學(xué),中考你一定會(huì)成功的,要相信自己!”當(dāng)然如果你真的成功了,要記住“山外青山樓外樓”,目標(biāo)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方;如果失敗了,你也不要?dú)怵H,你失去的只是手中的一朵小花,整個(gè)天地依然還是你奮斗的舞臺(tái)!
這幾年的初中學(xué)習(xí)和生活,老師們不僅僅教會(huì)了你們有用的科學(xué)知識(shí),更培養(yǎng)了你們的責(zé)任意識(shí),塑造了你們踏實(shí)、勤勉、朝氣蓬勃的精神。希望你們從十一中走出,把十一中拼搏的精神帶向四面八方。我們期待著你們更大的進(jìn)步,期待著你們的捷報(bào)頻傳。我們期待大家;貋(lái)看看這美麗的校園,尋找純真美好的回憶,體會(huì)濃濃的師生情懷。
同學(xué)們,今天你們是花朵,明天你們將是社會(huì)的棟梁、國(guó)家的希望。祝福你們擁有燦爛的、美好的明天,祝愿你們中考成功!考入理想的高中。謝謝大家!
初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體老師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái),我感覺(jué)到了壓力,6月中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級(jí)組
隨著升入初三以來(lái)的壓力劇增,我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,為此,我們多次召開(kāi)年級(jí)組會(huì),及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析,各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,有成績(jī)共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造了一個(gè)和諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jī)
良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。
(1)認(rèn)真組織了每一次考試,對(duì)考試形式進(jìn)行大膽改革,使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)更真實(shí)有效。并要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析,考試分析細(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)任課老師和每一個(gè)學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),
以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時(shí),各備課組對(duì)考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析,并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。老師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛(ài)心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能的時(shí)間拉差補(bǔ)缺,做好抓差補(bǔ)差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。3)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),針對(duì)有些苗子,老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),效果顯著。
(4)定期及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),確保工作的及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)管理工作。
各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是,過(guò)去的成績(jī)只能代表過(guò)去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒(méi)有補(bǔ)課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則,有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn):1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率
2、抓差補(bǔ)差,保合格率
3、抓家長(zhǎng)配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧
二、總體時(shí)間安排:
第一階段:講授新課。時(shí)間:開(kāi)學(xué)——3月中旬
第二階段:?jiǎn)卧、章?jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時(shí)間:3月中旬——4月中旬
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時(shí)間:4月中旬——5月中旬
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬
三、具體措施:
1、堅(jiān)持四個(gè)到位,(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢(shì),提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、充分利用大課間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異,但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
四、德育工作:
1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的老師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
雖然,我們犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見(jiàn)證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助,有全體初三老師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體老師身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)。謝謝!
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