2024年端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案(通用19篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?以下是小編收集整理的2024年端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景:
端午節(jié),又稱為端陽節(jié)、龍舟節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,節(jié)日習(xí)俗豐富多彩。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,特舉辦此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
日期:端午節(jié)當(dāng)天
時(shí)間:上午9:00 - 下午4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
地點(diǎn):公司園區(qū)內(nèi)或者租用室內(nèi)體育館
裝飾:懸掛彩旗、掛燈籠、擺放花籃、龍舟布置等
四、活動(dòng)流程:
1. 9:00 - 9:30:團(tuán)日活動(dòng)開幕儀式
主持人致辭
領(lǐng)導(dǎo)講話
端午節(jié)文化介紹
2. 9:30 - 11:00:團(tuán)建互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽
團(tuán)隊(duì)拼圖比賽
五子棋、斗地主等傳統(tǒng)游戲比賽
3. 11:00 - 12:00:端午節(jié)午餐
提供粽子、香包、粽葉飯等傳統(tǒng)端午節(jié)食品
大家一起品嘗端午美食,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)情感
4. 12:00 - 14:00:龍舟比賽
分隊(duì)參與龍舟劃水比賽
體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟文化,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
5. 14:00 - 15:00:手工DIY活動(dòng)
制作香囊、掛飾等傳統(tǒng)手工藝品
增進(jìn)員工對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)動(dòng)手能力
6. 15:00 - 16:00:團(tuán)圓茶話會(huì)
員工自由交流,分享端午節(jié)的快樂與感受
頒發(fā)團(tuán)日活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng),表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人
五、活動(dòng)要求:
1、員工著傳統(tǒng)民族服裝或者主題服裝參與活動(dòng)
2、活動(dòng)期間注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則
3、鼓勵(lì)員工積極參與,營(yíng)造歡樂、團(tuán)結(jié)的氛圍
通過此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng),不僅增進(jìn)了員工之間的情感交流,也加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的`了解和認(rèn)同,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。希望大家在共度團(tuán)圓的歡樂時(shí)光中,收獲快樂與溫暖,共同創(chuàng)造美好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,具有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的民族情感。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)節(jié)日。因此,我們計(jì)劃在大學(xué)校園內(nèi)舉辦一次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng),以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼與交流。
3、營(yíng)造節(jié)日氛圍,讓同學(xué)們感受到端午節(jié)的獨(dú)特魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天(農(nóng)歷五月初五)下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)的操場(chǎng)或活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對(duì)象
大學(xué)各年級(jí)、各專業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容與流程
1、活動(dòng)開場(chǎng)
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
領(lǐng)導(dǎo)致辭,表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝福與期望。
2、端午知識(shí)講座
邀請(qǐng)專業(yè)老師或文化學(xué)者為同學(xué)們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗、傳說等。
通過講座讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史背景。
3、粽子制作比賽
將同學(xué)們分成若干小組,進(jìn)行粽子制作比賽。
每組選派代表展示自己制作的粽子,評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意、美觀度、口感等方面評(píng)選出最佳粽子。
頒發(fā)獎(jiǎng)品,表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
4、端午文化展示
設(shè)置端午文化展示區(qū),展示與端午節(jié)相關(guān)的圖片、書籍、手工藝品等。
同學(xué)們可以自由參觀,了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
5、龍舟表演與體驗(yàn)
邀請(qǐng)校內(nèi)的龍舟隊(duì)進(jìn)行表演,展示龍舟的`劃法和技巧。
提供龍舟體驗(yàn)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們親身感受龍舟的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
6、集體游戲與互動(dòng)
設(shè)計(jì)一系列與端午節(jié)相關(guān)的集體游戲,如“粽子接力”、“龍舟拼圖”等。
通過游戲增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和互動(dòng)氛圍。
7、活動(dòng)總結(jié)與合影
主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲。
全體同學(xué)合影留念,記錄這一難忘的時(shí)刻。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模與需求,提前制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算,包括場(chǎng)地布置、食材采購(gòu)、獎(jiǎng)品購(gòu)買、講座費(fèi)用等方面的支出。確;顒(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用與有效控制。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備,確保場(chǎng)地、設(shè)備、材料等齊全。
2、活動(dòng)過程中,注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則,確保同學(xué)們的人身安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)清理場(chǎng)地,保持環(huán)境整潔。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
端午節(jié),又稱龍舟節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的民俗活動(dòng)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解,同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,我們特策劃此次端午節(jié)大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、通過集體活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3、營(yíng)造節(jié)日氛圍,讓同學(xué)們?cè)跉g樂中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天(農(nóng)歷五月初五)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)的操場(chǎng)及周邊區(qū)域
五、活動(dòng)對(duì)象
全校各年級(jí)、各專業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、端午文化講座
邀請(qǐng)校內(nèi)專家或文化學(xué)者,為同學(xué)們講解端午節(jié)的起源、歷史、傳說以及各地的習(xí)俗,讓同學(xué)們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
2、粽子制作大賽
將同學(xué)們分成若干小組,每組自行準(zhǔn)備材料,進(jìn)行粽子制作。制作完成后,由評(píng)委評(píng)選出最具創(chuàng)意、口感最佳的粽子,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、龍舟表演與體驗(yàn)
邀請(qǐng)校內(nèi)龍舟隊(duì)進(jìn)行精彩的龍舟表演,讓同學(xué)們感受龍舟競(jìng)渡的激情與魅力。同時(shí),設(shè)置龍舟體驗(yàn)區(qū),讓同學(xué)們親自劃龍舟,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
4、端午知識(shí)競(jìng)賽
舉辦端午知識(shí)競(jìng)賽,通過搶答、問答等形式,檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)的掌握程度,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
5、文藝表演
由各班級(jí)、社團(tuán)自行組織文藝表演,展示同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)文化方面的才藝和創(chuàng)意,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模與需求,制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算,包括場(chǎng)地布置、材料采購(gòu)、獎(jiǎng)品購(gòu)買、講座費(fèi)用等方面的支出。確;顒(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用與有效控制。
八、活動(dòng)宣傳
通過校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,吸引更多同學(xué)參與活動(dòng),共同感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
端午節(jié),作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),承載著豐富的文化內(nèi)涵。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)大學(xué)生對(duì)端午節(jié)的了解與熱愛,同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與協(xié)作,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,我們特策劃此次端午節(jié)大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
傳承端午文化,共筑青春夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(端午節(jié)當(dāng)天)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)的廣場(chǎng)或操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象
全校各學(xué)院、各年級(jí)的團(tuán)員及學(xué)生代表
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、端午文化講座
邀請(qǐng)校內(nèi)外的.專家學(xué)者,為同學(xué)們講解端午節(jié)的起源、歷史、傳說及習(xí)俗等,讓同學(xué)們深入了解端午文化的內(nèi)涵與價(jià)值。
2、粽子制作比賽
分組進(jìn)行粽子制作比賽,每組選派代表參賽。比賽過程中,由專業(yè)廚師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),傳授包粽子技巧。最后評(píng)選出最佳粽子,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、龍舟模型拼裝大賽
提前準(zhǔn)備龍舟模型材料,讓同學(xué)們分組進(jìn)行拼裝。拼裝完成后,進(jìn)行展示和評(píng)比,選出最具創(chuàng)意和制作精良的龍舟模型。
4、端午詩詞朗誦會(huì)
組織同學(xué)們進(jìn)行端午詩詞朗誦,讓大家感受古代文人墨客對(duì)端午節(jié)的贊美與情感。通過朗誦,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和喜愛。
5、端午游園活動(dòng)
在校園內(nèi)設(shè)置端午游園活動(dòng)區(qū)域,包括端午節(jié)知識(shí)問答、傳統(tǒng)游戲等,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受端午節(jié)的氛圍。
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)開幕式:介紹活動(dòng)背景、目的及流程,宣布活動(dòng)正式開始。
2、端午文化講座:邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講解。
3、粽子制作比賽:分組進(jìn)行比賽,評(píng)選最佳粽子。
4、龍舟模型拼裝大賽:分組進(jìn)行拼裝,展示評(píng)比。
5、端午詩詞朗誦會(huì):組織同學(xué)們進(jìn)行朗誦。
6、端午游園活動(dòng):設(shè)置游園區(qū)域,開展各項(xiàng)活動(dòng)。
7、活動(dòng)閉幕式:總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn),頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模與需求,提前制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算,包括場(chǎng)地布置、材料采購(gòu)、獎(jiǎng)品購(gòu)買、專家學(xué)者講座費(fèi)用等方面的費(fèi)用。確;顒(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用與有效控制。
九、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前要做好充分準(zhǔn)備,確保場(chǎng)地、設(shè)備、材料等齊全。
2、活動(dòng)過程中,要注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則,確保同學(xué)們的人身安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后,要及時(shí)清理場(chǎng)地,保持環(huán)境整潔。
十、活動(dòng)宣傳
通過校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,提高活動(dòng)的知名度和參與度。同時(shí),邀請(qǐng)校內(nèi)外媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景
端午節(jié),又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)、端陽節(jié)等,是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與團(tuán)結(jié),我們計(jì)劃在大學(xué)校園內(nèi)舉辦一次別開生面的端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1. 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們更加深入地了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2. 加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通,增進(jìn)彼此之間的友誼和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(端午節(jié)當(dāng)天)上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)(具體地點(diǎn)根據(jù)校園實(shí)際情況選擇)
五、參與對(duì)象
大學(xué)各年級(jí)學(xué)生,以班級(jí)或團(tuán)支部為單位組織參與。
六、活動(dòng)主題
“端午情深,團(tuán)結(jié)同行”
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 端午節(jié)知識(shí)講座(xx分鐘)
在活動(dòng)開始前,邀請(qǐng)校內(nèi)老師或?qū)<覍W(xué)者為同學(xué)們講解端午節(jié)的.起源、傳說、習(xí)俗以及文化內(nèi)涵,讓同學(xué)們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
2. 粽子制作比賽(xx分鐘)
將同學(xué)們分成若干小組,每組分配適量的糯米、粽葉、餡料等材料,進(jìn)行粽子制作比賽。評(píng)委根據(jù)粽子的外觀、口感、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)分,評(píng)出優(yōu)勝小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 龍舟接力賽(xx分鐘)
模擬龍舟比賽,設(shè)置接力形式。將同學(xué)們分成若干小組,每組選出x名同學(xué)進(jìn)行龍舟接力賽。通過接力形式,讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并感受龍舟比賽的激情與活力。
4. 端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)(xx分鐘)
設(shè)置一系列與端午節(jié)相關(guān)的民俗體驗(yàn)活動(dòng),如掛艾草、佩香囊、喝雄黃酒等。讓同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受端午節(jié)的傳統(tǒng)氛圍,加深對(duì)端午節(jié)文化的理解和認(rèn)同。
5. 端午文藝演出(xx分鐘)
邀請(qǐng)校內(nèi)文藝團(tuán)隊(duì)或?qū)W生自愿報(bào)名參加,進(jìn)行與端午節(jié)相關(guān)的文藝演出,如歌曲、舞蹈、相聲、小品等。通過文藝演出,展現(xiàn)同學(xué)們的藝術(shù)才華和青春活力,同時(shí)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
6. 團(tuán)隊(duì)合影留念(xx分鐘)
活動(dòng)結(jié)束后,組織同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合影留念,留下美好的回憶。
八、活動(dòng)預(yù)算
1. 場(chǎng)地布置費(fèi)用:包括場(chǎng)地租賃、桌椅布置等,預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxx元。
2. 粽子制作材料費(fèi)用:包括糯米、粽葉、餡料等,預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxx元。
3. 龍舟接力賽道具費(fèi)用:包括竹竿、繩索等,預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxx元。
4. 民俗體驗(yàn)活動(dòng)材料費(fèi)用:包括艾草、香囊、雄黃酒等,預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxx元。
5. 文藝演出道具費(fèi)用及表演費(fèi)用:預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxx元。
總預(yù)算為:xxx元
九、活動(dòng)宣傳
1. 制作活動(dòng)海報(bào),張貼在校內(nèi)顯眼位置,如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等。
2. 利用校園廣播、微信公眾號(hào)等媒體進(jìn)行活動(dòng)宣傳,提醒同學(xué)們關(guān)注并參加。
3. 通過班級(jí)或團(tuán)支部通知,確保每個(gè)同學(xué)都能了解并參與到活動(dòng)中來。
十、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)籌備期間要確保場(chǎng)地安全、設(shè)備完好,提前進(jìn)行安全檢查。
2. 活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備工作,確;顒(dòng)流程順暢、材料充足。
3. 活動(dòng)期間要注意同學(xué)們的安全,避免發(fā)生意外事故。
4. 活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)清理場(chǎng)地,保持環(huán)境整潔。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟?qū)W生教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
。1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全校彩排);
。2)注意收集制作環(huán)保玩具的.廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展學(xué)生進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使學(xué)生獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
。5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨學(xué)生詩歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)!毙麄髻Y料。
5月27日:環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶!傲弧眱和(jié)“結(jié)對(duì)子”游校暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:學(xué)生舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游;顒(dòng))
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、學(xué)生詩歌表演賽
。1)目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
。2)要求:每班準(zhǔn)備一首學(xué)生詩歌;選材符合本班學(xué)生水平;學(xué)生人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
。3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣
。1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求學(xué)生人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求學(xué)生的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
。3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)學(xué)生制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
。4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
五、擴(kuò)大影響
目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本校的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報(bào)紙新聞、本校家長(zhǎng)。
方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)目的
1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前兩天
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、端午節(jié)故事演講。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌
2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事
3、端午詩詞佳句知多少
第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟,端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?
師:你吃的粽子是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)
師:為什么要送粽子?
A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,因?yàn)槟愕男貞严翊蠛R粯拥膶拸V,別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!
B、隊(duì)員相互送粽子;
C、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。
吃粽子(大家一起吃粽子,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽輔導(dǎo)員講故事)
師:端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。
六、討論端午節(jié)活動(dòng)方案
1、端午節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
七、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!
第三階段:拓展,延伸。
通過今天的活動(dòng),我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的.研究中,你想研究些什么?
。ǚ4個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
八、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說故事等,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
九、評(píng)價(jià)方式
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來評(píng),目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級(jí)制。活動(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,可以隊(duì)員互評(píng),小組評(píng),表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡;顒(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的:
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
6月23日——6月24日
三、活動(dòng)安排:
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng)。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
。2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
。3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
。4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
。5)展示自己的手抄報(bào)作品。
2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的.粽子,感受粽子的香甜。
3、體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
。2)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。
。3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷。
4、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)
形式:對(duì)面接力
準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子
玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
四、活動(dòng)要求:
1、班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,作好記錄。
2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱。
3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、集體討論,分工合作,以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使孩子進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓孩子通過活動(dòng),增強(qiáng)孩子合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣
二、活動(dòng)過程:
1、結(jié)合端午節(jié)的粽子,引導(dǎo)孩子根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說粽子的基本特征(孩子也可自由討論)。
2、引導(dǎo)孩子想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)。
3、孩子分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子做粽子的形狀,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的.孩子。
4、啟發(fā)孩子可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5、將孩子自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍,并讓孩子互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。
三、活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中,孩子興致勃勃地討論自己見過的粽子,請(qǐng)孩子動(dòng)手做粽子時(shí),孩子都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!孩子不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過程。活動(dòng)剛開始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后,孩子在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是孩子都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。孩子都很開心,對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。
本次活動(dòng)中孩子不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來,以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過活動(dòng),使孩子對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè),學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),開展"端午知多少"為主題的活動(dòng),通過活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動(dòng)日期:
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
四、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下:
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?
(2)、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會(huì),了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,每班上交五份材料。
3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口,將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂的能力。
3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
四、活動(dòng)的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的.方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí),并把這些知識(shí)整理成文,選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過這次活動(dòng),你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 12
我校決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游校活動(dòng)。整個(gè)游校活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的'手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
幕布、各種有趣的游戲、舞蹈、音樂、音響、節(jié)目、禮品
四、活動(dòng)過程
1、播放開場(chǎng)音樂,讓學(xué)生感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場(chǎng)
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、家長(zhǎng)代表講話
5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)
6、文藝表演,舞蹈表演
7、講解游戲中的注意事項(xiàng)
8、游;顒(dòng)的開展
五、游;顒(dòng)游戲內(nèi)容
(一)夾豆子比賽
地點(diǎn):滑滑梯旁
活動(dòng)班級(jí):大班
材料:筷子、球
規(guī)則:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
。ǘ┯螒蛎Q:小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長(zhǎng)和學(xué)生
游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由學(xué)生當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長(zhǎng)穿越障礙,在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
。ㄈ┩肚虮荣
準(zhǔn)備:球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)
參加人員:學(xué)生、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)
游戲玩法:學(xué)生站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)學(xué)生開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
二、活動(dòng)宗旨
感受端午習(xí)俗,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日。
四、活動(dòng)主題
育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、各中隊(duì)在x月x日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的'主題班會(huì)。了解端午節(jié)的由來,發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解,同時(shí)對(duì)屈原、秋瑾等愛國(guó)者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)之心。
端午節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn),以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào),學(xué)校x月x日由少先大隊(duì)檢查。
3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。x月x日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 14
活動(dòng)主題
品味端午,傳承文化
活動(dòng)目的
弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化
活動(dòng)時(shí)間
6月24日上午9∶30
活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)宣教室(江南文苑)
活動(dòng)內(nèi)容
一、小楷書法臨摹(三選一)
《心經(jīng)》《蘭亭序》《醉翁亭記》
材料準(zhǔn)備:(筆、墨、臨帖紙)
二、diy香囊
端午節(jié),除了吃粽子、吃五黃、劃龍舟、懸艾草、掛菖蒲,佩戴香囊也是自古以來的端午習(xí)俗。小小香囊之中,裝入花瓣、香草,取其芬芳,佩戴于身,祈愿生活平安遂順。一草一木汲取力量,一針一線中感受情誼。小小香囊,藏深意。用傳統(tǒng)的佳節(jié)禮物為載體,凝聚滿滿的情感與祝福。香氣也許會(huì)隨著時(shí)間的`揮發(fā)慢慢消散,但記憶中的芬芳和心里的暖意,一定會(huì)留存很久,很久。
香囊的作用:驅(qū)蚊功效
材料準(zhǔn)備:(布條、麻繩、藥材、剪刀、針、線、裝飾的珠子)/縫制/裝藥/封口/穿珠子
注:活動(dòng)材料社區(qū)會(huì)準(zhǔn)備好
三、健康長(zhǎng)壽拍手操
拍手操是指以適當(dāng)?shù)牧Χ扔檬峙拇蛏眢w,通過拍打沖擊的力量,打通身體微循環(huán),恢復(fù)人體自愈力的一種自然療法。
虎口對(duì)擊32次,調(diào)節(jié)肝脾
拍打手心32次,刺激消化系統(tǒng),改善腹脹腹瀉
拍擊掌根部32次,緩解心絞痛,胸悶氣短
拍打手背32次,改善頸椎不舒服
按捏十指32次,改善身體調(diào)理五臟
活動(dòng)流程
主持人開場(chǎng)介紹端午節(jié)、以及當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容。約3分鐘
書法臨摹約20分鐘(由工作人員分發(fā)臨摹紙,邀請(qǐng)學(xué)員嘗試臨摹,播放文雅的背景音樂)
Diy香囊約20分鐘(由工作人員分發(fā)Diy香囊材料)
健康長(zhǎng)壽拍拍操約10分鐘(由工作人員帶領(lǐng),需要播放背景音樂)
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 15
1、活動(dòng)目標(biāo)
(1)、通過分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,享受小伙伴們一起過端午節(jié)的樂趣。
。2)、老師和學(xué)生一起合作嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的特色物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋等。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)、準(zhǔn)備制作端午節(jié)特色物品的各式材料:粽葉、糯米、紅棗、等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆;彩色線繩。
。2)、端午節(jié)相關(guān)圖片、短片和故事。
(3)、邀請(qǐng)學(xué)生的家人一同參與活動(dòng)。
3、活動(dòng)過程
。1)、主持人的開場(chǎng)詞
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的五月初五,就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等,雖然名字不同,但是在各地的習(xí)俗還是差不多的。每到這一天,人們會(huì)扒龍船、放紙鳶、掛艾草菖蒲、吃粽子五黃等。
隨著端午節(jié)不斷臨近,為了讓同學(xué)們更好的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情懷,今天我們xxx的.同學(xué)們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
(2)、手工活動(dòng)
家長(zhǎng)和學(xué)生或者老師和學(xué)生一起包粽子。
家長(zhǎng)和學(xué)生或者老師和學(xué)生一起制作香囊、畫彩蛋、編五彩繩等,制作完成后可以展示出來或者互相贈(zèng)送。
(3)、節(jié)目展示
可以提前準(zhǔn)備一些節(jié)目,合唱或者是集體舞蹈等,能夠給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
4、親子活動(dòng)
(1)《袋鼠》
人數(shù):1名學(xué)生+1名家長(zhǎng),共8對(duì)
形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把
玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱學(xué)生向前跑,雙手不能碰學(xué)生,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
。2)《快樂運(yùn)粽子》
人數(shù):1名學(xué)生+1名家長(zhǎng),共8對(duì)
形式:對(duì)面接力
準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干
玩法:學(xué)生提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位學(xué)生,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
。3)《“嘟嘟嘟”跑得快》
人數(shù):1名學(xué)生+1名家長(zhǎng),共8對(duì)
形式:對(duì)面接力
準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子
玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,學(xué)生做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
5、親子活動(dòng)結(jié)束
各班組織學(xué)生與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過程,分享給全體家長(zhǎng)和學(xué)生。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 16
一、設(shè)計(jì)意圖:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓孩子了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我校結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、使孩子對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的`愛國(guó)詩人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
孩子進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)孩子的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)孩子廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
五、活動(dòng)過程:
1、了解端午節(jié)的由來,介紹端午與屈原的故事。
提問:今天是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午,吃粽子撒白糖,門插艾香滿堂,龍船下水喜洋洋。
2、老師給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛他的國(guó)家,又是怎樣投江的。
3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織孩子品嘗粽子,觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。
二、活動(dòng)過程:
(一)出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)孩子了解這項(xiàng)活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導(dǎo)孩子觀察、討論。
小結(jié):圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見到的船就是普通的船。
。ǘ┩ㄟ^圖片讓孩子了解龍舟競(jìng)渡的故事。
教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)孩子根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
。ㄈ┩ㄟ^龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的??jī)深^呢?龍頭在哪里,像什么?
2、請(qǐng)孩子觀察圖片并回答。
小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
3、你知道咱們這里最大的龍舟在哪里嗎?
。ㄋ模┝私恺堉鄹(jìng)渡是需要大家合作的.集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?
2、孩子觀察、思考、討論后說出自己的想法。
小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
。ㄎ澹┩ㄟ^游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神
1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、孩子以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。
3、剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?
小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 18
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動(dòng)過程:
一、引出話題。
T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié):粽子的.形狀真有趣!
二、品嘗粽子,并講述。
1、認(rèn)識(shí)粽葉。
T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
餃子飄香,品味端午。
二、活動(dòng)原則
快樂為主,比賽為輔。
三、活動(dòng)背景
日子,不經(jīng)意間,悄悄,溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間,轉(zhuǎn)眼,我們相聚已有一年時(shí)光。作別大一,新的學(xué)期即將向我們走來,暑假即將開始。為使我們這個(gè)大家庭度過一個(gè)既快樂又有意義的端午節(jié)。還有一個(gè)更重要的原因促使我們開展這次活動(dòng),那就是一起陪我們度過軍訓(xùn)生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位,我們作為他們帶出來的兵有責(zé)任為他們?cè)诰旱淖詈笕兆永锪粝旅篮玫幕貞洝0溩,吃團(tuán)圓飯便成了我們的不二選擇。
四、活動(dòng)目的
1.“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“端午節(jié),包餃子”活動(dòng),通過包餃子比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的'傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
2.借此機(jī)會(huì),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)二區(qū)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。
3.在與教官離別之際,一頓團(tuán)圓飯使得我區(qū)隊(duì)同學(xué)與教官之間的情誼變得更濃。
4.臨近期末,借此為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用松的心態(tài),來對(duì)待即將到來的考試。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)人物
1.時(shí)間:20xx年xx月xx日下午:15:30~21:30
2.地點(diǎn):東院食堂
參加人員:二區(qū)隊(duì)全體人員
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備工作:由團(tuán)支書組織協(xié)調(diào)工作小組,與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
組建宣傳小組:由各班班長(zhǎng)組成,負(fù)責(zé)寫五份邀請(qǐng)函全區(qū)隊(duì)同學(xué)簽上名字再由各班班長(zhǎng)交給五位教官。
組建編輯小組:由在學(xué)生會(huì)擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動(dòng)期間采集信息、照片等相關(guān)事宜。
組建采購(gòu)小組:由副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)帶人組建,負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作,生活委員負(fù)責(zé)費(fèi)用地支出。
包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)
1、布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候一定要注意安全和不打擾到別人。
2、如果食堂工作人員和我們一起過節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。
3、如果在活動(dòng)過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度。
4、在購(gòu)買材料中要以最少的金錢盡可能購(gòu)買多的材料,要注意經(jīng)濟(jì)生活。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(共xxx元)
1、布置會(huì)場(chǎng)用品:xx元。
2、餃餡、面粉與飲料:xx元。
3、一次性碗筷:xx元。
4、零食:xx元。
5、占地費(fèi):xx元。
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