實施方案必備（9篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的實施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
根據(jù)浙江省教育廳關于減負的相關規(guī)定，結合學校發(fā)展實際，現(xiàn)制定減負提質實施方案如下：
一、指導思想
“減負提質”是名校發(fā)展戰(zhàn)略中一個無法回避的而又極其重要的發(fā)展階段，“輕負高質”是我校今后一個時期所要追求的一個核心辦學目標。
減負提質是一個系統(tǒng)工程，我們將以學�！�131工程”為核心，自始至終圍繞“提高教學品質”這個原點，將“減負提質”作為“提高教學品質”的基礎工作，為打造學生幸福成長的空間，促進學生全面健康發(fā)展奠定基礎。
二、總體要求
根據(jù)省教育廳的文件精神，以“六嚴格”“六制度”為準則，特提出如下要求：
�。ㄒ唬﹪栏褡飨r間。根據(jù)規(guī)定學生在校時間不得超過6小時，嚴格控制學生在校活動總量，每天體育鍛煉不少于1小時。教務處根據(jù)規(guī)定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時間表、日課表、大課間活動安排和課外活動安排表（請注意，課外活動的實施者是各班班主任，請務必按照安排執(zhí)行），并與學生處聯(lián)合執(zhí)行，實行清校制度，嚴格遵守作息時間。
（二）嚴格執(zhí)行課程計劃，強化課程管理與建設。按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時。不隨意增減課程，不隨意減少教學內(nèi)容。嚴格按照教學計劃落實教學任務，不搞突擊教學，不擅自提前結束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學科）
強化課程及課堂教學管理，不隨意調換課程，不隨意增減課時，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況必須向教務處申請備案，經(jīng)學校同意后方可調整。
�。ㄈ⿵娀１九嘤�，有效課堂教學。提升校本培訓的有效性，關注教學過程的各個環(huán)節(jié)：實行集體備課、“四學課堂”教學改革、作業(yè)管理問責制度、培優(yōu)補差、陽光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質。
（四）規(guī)范使用教輔資料，嚴格控制教輔資料。繼續(xù)執(zhí)行學校的“三不一要”制度，嚴格控制教輔資料的征訂。堅持教師自行出周末練習，自行設計單元試卷。教務處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話了解相關情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現(xiàn)象。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂谱鳂I(yè)量和考試次數(shù)。堅決杜絕“課內(nèi)損失課外補”的現(xiàn)象，嚴格遵守省廳規(guī)定的作業(yè)時間：小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。提倡根據(jù)學情，分層要求，分層布置作業(yè)，讓每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制考試次數(shù)，年級段組織期中考試，學校每學年組織一次期末考試。重視教學行為分析，學科組每月召開一次教學質量分析會，教務處每學期組織期中、期末兩次教學質量分析會。
三、具體措施
教學活動是教師“教”與學生“學”的特殊的認識和實踐活動，其活動過程一般認為有這樣五個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢測與評定。本方案從教學環(huán)節(jié)的各個方面做出具體的要求：
1、認真鉆研教材，精心備課。按照《仙居縣實驗小學集體備課活動細則》的要求，認真鉆研教材，精心備課。
2、以“四學課堂”為核心，講求40分鐘的教學有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務，而不是為了應付檢查，課堂教學效率的高效應該是“提高教學品質”的關鍵所在，必須減少課堂教學的隨意性，必須將備好的教案與上課統(tǒng)一起來，做到“精講精練”。以四學課堂的 “四個學”為支撐點和落腳點，將“訓練學”加以突出，必須把書面作業(yè)“擠進”課堂教學，規(guī)定“課內(nèi)書面作業(yè)時間一般不少于10分鐘” ，改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘（甚至沒有）的現(xiàn)象。教師要認真研究作業(yè)設計，實現(xiàn)設計主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機械重復性作業(yè)，提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。
3、嚴格作業(yè)管理問責，追求實效。嚴格執(zhí)行《仙居縣實驗小學作業(yè)管理及問責制度》的相關規(guī)定，重視學生學習習慣的'培養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成“課前預習”、“課中聽思”、“課后整理復習”的學習習慣（這份制度上學期就已經(jīng)下發(fā)到各年級段討論并通過了，里面對“作業(yè)布置規(guī)范、作業(yè)管理制度、作業(yè)問責制度”都做了詳細的規(guī)定，老師們可以再去查閱，在教務處郵箱）。教師對學生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，對后20%學生的作業(yè)必須堅持面批，多采用激勵性評價手段批改作業(yè)。各年級段學科組要建立并利用好本組的課件庫、“錯題庫”、試題庫，語文、數(shù)學、英語、科學教研大組每學期要不定期的舉行作業(yè)設計、命題設計比賽。本學期，我們將把這“三庫”建設進行評比，并與學科組考核相結合。
4、重視培優(yōu)補差，提高質量。培優(yōu)補差是教學工作的一個主要環(huán)節(jié)，也是提高教學質量的一個重要手段。首先是培優(yōu)工作，主要從以下幾方面著手：
語文學科，除了完成教學內(nèi)容以外，要重視加強課外閱讀。以“創(chuàng)建書香校園，打造書香人生”的閱讀月為平臺，營造濃厚的讀書氛圍。學校圖書館定期向全校師生開放，充分利用好各班的班級圖書角，語文老師必須每月開展“班級讀書交流會”，帶領學生開展“自讀、賞讀、評讀”活動，完善年度閱讀考級活動，語文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導經(jīng)驗交流會”，切實提高學生的語文素養(yǎng)。
數(shù)學學科，做好數(shù)學選修教材的編寫修訂工作，重視選修教材的實效性研究；更重要的是組織好數(shù)學選修班的教學及研討。
英語學科，切實常規(guī)課堂教學的規(guī)范化管理，狠抓日常課堂的教學效率，向“40分鐘要質量”。做好“英語節(jié)”活動，做好英語口語比賽。
科學學科，重視課堂教學效率，重視實驗操作，各班每月要帶到實驗室進行一次實驗操作，并做好實驗記錄。積極組織參加科技創(chuàng)新大賽的輔導工作，每學期積極開展一次科技創(chuàng)新性質的小型賽事活動。
其次，關于補差工作。愛心是第一。第二，教師在課堂上要多關注后20%學生的表現(xiàn)，要充分了解班級后20%學生的弱項，并有針對性的進行個別輔導，不提倡全班性的或10人以上的同時補差；補差的時間除見縫插針式以外，由應班主任協(xié)調各學科統(tǒng)籌安排，上午放學一般不安排補差，中午時間、下午放學可留出40分鐘左右的時間可適當進行補差；對后20%的學生應適當降低作業(yè)要求，鼓勵分層作業(yè)，鼓勵針對性地布置作業(yè)。
5、強化綜合實踐活動，推進體藝教育，完善社團建設，豐富校園文化。本著豐富學生校園文化生活、發(fā)揮學生個性特長，提高學校校園文化內(nèi)涵為目標，繼續(xù)推進剪紙、象棋、書法、編織、烹飪、空竹、跳繩等社團建設，落實美術、合唱、舞蹈、乒乓、籃球、足球等學校中心社團，并將根據(jù)情況繼續(xù)創(chuàng)新社團設置，完善《社團活動管理辦法》。根據(jù)《仙居縣實驗小學體藝示范學校創(chuàng)建方案》，重視“兩體兩藝”教育的落實，關注音體美學科的課堂教學規(guī)范，要求必須按教學計劃、教學進度完成教學內(nèi)容；做好體育健康達標測試標準的公示及測試、上報；大課間活動內(nèi)容的有效、趣味，課外活動的安排、落實；音樂組做好“樂器進課堂”的教學工作，五月份的藝術節(jié)展示，校合唱團的訓練；美術組的期中作業(yè)展示，美術展覽廳的設計布置。重視學生綜合實踐能力的培養(yǎng)，結合“情境德育”創(chuàng)造性地開展各類綜合實踐活動，做好假日創(chuàng)意作業(yè)實踐活動及成果評比。
四、實施策略
1．加強領導
為進一步做好減負提質工作，特成立仙居縣實驗小學減負提質領導小組。
�、兕I導小組
組長：王植胡
副組長：周曉輝 林素琴 鄭偉峰
成員：張菊芳、蔣金海、沈遠銘、吳秀珍、張綠瑩、方芳、各年級段長、大組組長
�、谪撠熆剖�
教務處和教科室是本方案實施、督察和研究的主要責任科室，學科研究小組是執(zhí)行以上工作的主要工作實體。
③執(zhí)行單位
本方案執(zhí)行和考核以年級組為基本單位，年級段長為其主要責任人，年級學科組長為第一責任人。
2、 統(tǒng)一思想，形成合力
定期開展實小教師大講堂，不定期組織教師論壇和減負工作交流會。
充分認識，減負提質是名校建設工程的重要階段。
堅持尊重學生差異，促進學生個性化發(fā)展的理念不動搖；
堅持切實減輕學生課業(yè)負擔，追求高效的目標不動搖；
堅持嚴格執(zhí)行國家課程標準，推行規(guī)范和精細化管理的原則不動搖；
堅持教科強校，減負工作、學術研究、校園文化建設相結合的工作策略不動搖。
3．推進精細化管理，努力形成長效機制
�。�1）減負提質工作領導小組成員明確分工，加強督查：一是加強課堂巡查。教務處設立 “隨堂聽課之日輪流”制度，聯(lián)同校務值日、值周校長，每天堅持教學工作巡查，并做好相關記錄。重點看減負規(guī)定執(zhí)行情況，看學生上課紀律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一由教研組長抽簽，確定當周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無條件地接受校減負提質跟蹤檢查（每學期每人一至兩次）；三是引進評價機制。每學期召開一至兩次學生和家長座談會，征求學生和家長對學校工作的改進意見，了解教師減負提質執(zhí)行情況，并結合學校實際按規(guī)定進行整改。
�。�2）采取精細化管理，對課程實施、備課改作、課堂教學、服務學生、家校聯(lián)系、創(chuàng)新工作、存在問題等工作項目實行每周一分析，每月一點評。每周一集體備課時間內(nèi)，分學科組進行互評、自評，每月進行教學常規(guī)巡查制度，每學期于期中、期末各舉行一次學科組長座談會，進行教學行為分析反思。
4、加強總結、評比先進
在學期中期和學期末進行診斷性小結和回顧性總結。
從年級段、備課組、教師個人三個層面開展減負提質效果評比，對減負提質成績突出的團隊和教師進行表彰。
實施方案 篇2
一、引言
隨著科學技術水平的快速發(fā)展，現(xiàn)代化科學管理手段和思想和手段也在不斷地發(fā)展和變革，越來越多的企業(yè)為了能夠更好地提升核心競爭力，大量應用供應鏈管理策略。從目前來看，企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的必然選擇是供應鏈管理，供應鏈管理既能夠較好地滿足顧客多樣化的需求，又能夠大幅度降低運營成本，而供應鏈管理的核心在于信息流管理和物流管理。當前，我國汽車消費需求逐年上升，帶動了整個汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，進而也拉動了汽車物流行業(yè)的發(fā)展，但傳統(tǒng)的物流管理方法和理論已經(jīng)很難達到供應鏈管理的要求。本文就基于供應鏈的上海通用汽車整車分銷物流方案實施進行探討。
二、實證分析
上海通用從1997年成立至今，整車物流模式一管奉行的是從生產(chǎn)基地——整車的配送中心——整車區(qū)域倉儲中心——經(jīng)銷商，這樣的二級分銷體系。隨著上海通用汽車快速發(fā)展，目前的整車運輸已經(jīng)覆蓋全國各區(qū)域，主要包括上海、煙臺、沈陽三大生產(chǎn)基地和六個區(qū)域倉儲中心，最后分銷到全國經(jīng)銷商的4S店。目前分別從配送中心采用板車、火車和滾動的船只三種方式轉運，然后再采用板車分撥到各個地區(qū)的經(jīng)銷商。
三、方案優(yōu)化
1.優(yōu)化SGM物流成本管理
(1)精益生產(chǎn)及時供貨
研究表明：物流成本在我國汽車制造企業(yè)總成本中所占的比例通常為20%以上，甚至有些還要達到30%-40%;與之形成鮮明對比的是，西方發(fā)達國家的大型汽車制造企業(yè)能夠將物流成本控制在15%以內(nèi)。上海通用汽車有限公司在建廠之處，就明確提出要采用“精益生產(chǎn)”的方式，其使之就是要實現(xiàn)即時供貨，讓汽車的物流方式做到敏捷化、柔性化和交貨期短。從目前來看，上海通用汽車有限公司物流敏捷化最為明顯的體現(xiàn)就在于：其新產(chǎn)品下線上市的平均速度通常為1年之內(nèi)，以便能夠通過將供貨周期縮短的方式來實現(xiàn)物流的高效率、低成本。
(2)循環(huán)取貨、驅除庫存“魔鬼”
上海通用汽車有限公司目前所有的車型主要為四種，共有5400多種零部件，除此之外，還在國外有兩大進口零部件基地(分別是巴西基地、北美基地)，在國內(nèi)有180家供應商，那么在這種情況下，上海通用汽車有限公司采取“循環(huán)取貨、驅除庫存魔鬼”的方式來降低庫存成本、提高供應鏈效率。第一，讓本地供應商直接生產(chǎn)部分通用的零件，生產(chǎn)完畢之后就按照公司要求的時間按時送到生產(chǎn)線即可。第二，上海通用汽車有限公司還對那些用量很少的零部件采用“牛奶圈”的物流方式，物流配送路線由第三方物流供應商來獨立設計，每日都從不同的供應商那里取貨，待全部取貨完畢之后，再送到上海通用，這種物流方式直接降低了上海通用汽車有限公司30%以上的零部件運輸成本。
2.建立SGM供應鏈預警機制追求共贏
從目前來看，上海通用汽車有限公司的車型國產(chǎn)化比例已經(jīng)達到了40%～60%，在這種情況下，務必更要高度重視供應鏈的作用。由于上海通用汽車有限公司的生產(chǎn)方式為 “柔性化生產(chǎn)”，但這種方式需要供應商保持 “時刻供貨”的狀態(tài)，進而會讓其存貨成本大幅度上升。為了對這個問題予以解決，上海通用汽車有限公司與供應商保持密切的信息溝通，生產(chǎn)計劃的更新滾動頻率為7d/次，并且對供應商公開生產(chǎn)計劃，以便能夠實時調整產(chǎn)能。若供應商在零部件生產(chǎn)、原材料供應等方面出現(xiàn)問題，也可實時向上海通用汽車有限公司提供預警，這種信息溝通方式無疑是雙向的，最終的目標就是達到共贏的目的。
3.優(yōu)化SGM地區(qū)分銷中心配送線路
上海通用汽車有限公司目前所采用的整車分銷物流配送模式屬于“配送倉儲點—客戶需求地”的模式，各條線路之間保持著相互獨立性。當物流車輛抵達客戶需求點，完成了卸貨交接手續(xù)之后，就會立即空車返回，這樣就存在著問題：配送效率不高、不能統(tǒng)一調度物流車輛、返程空載、車輛調配緊張、裝載量嚴重不足、運送里程大等，進而大幅度降低了上海通用汽車有限公司的盈利水平，由此可見，務必要合理優(yōu)化配送線路。尋求最佳方案，減少回程空載率。通過資料查閱得到最小綜合經(jīng)濟費用的最佳運輸路徑，通過主要銷售區(qū)域劃分不同的最佳運輸方案。本方案建立了供應鏈節(jié)點上的主要優(yōu)化問題，在運輸路線不確定的情況下選擇最佳的運輸組合方式，使得總運費最低的節(jié)約里程法模型，并給出了相應的求解方法。該模型的創(chuàng)新點是對于不是處于相鄰階段的'城市之間增加虛擬節(jié)點，并且把每個城市擴展為用鐵路、公路、水路三種運輸方式表現(xiàn)的三個城市，從而可以將其轉化為求解最短路徑的問題。
假設配送中心PO向5個用戶P1，P2、P3、P4、P5配送貨物，其配送路線網(wǎng)絡、配送中心與用戶的距離以及用戶之間的距離如下圖與表所示，圖中括號內(nèi)的數(shù)字表示客戶的需求量(單位：t)，線路上的數(shù)字表示兩結點之間的距離，配送中心有3臺2t卡車和2臺4t兩種車輛可供使用。
具體算法步驟如下：
第(1)步：作運輸里程表，列出配送中心到用戶及用戶間的最短距離。第(2)步：由運輸里程表、按節(jié)約里程公式，求得相應的節(jié)約里程數(shù)。第(3)步：將節(jié)約里程sij進行分類，按從大到小順序排列。第(4)步：確定單獨送貨的配送線路。得初始方案配送距離=39×2=78KM第(5)步：根據(jù)載重量約束與節(jié)約里程大小，將各客戶結點連接起來，形成二個配送路線。即A、B兩配送方案。
�、倥渌途�路A：P0-P2-P3-P4-P0運量qA=q2+q3+q4=1.7+0.9+1.4=4t用一輛 4t車運送，節(jié)約距離SA=10+8=18km②配送線路B： P0-P5-P1-P0運量qB =q5+q1=2.4+1.5=3.9t<4t車用一輛4t車運送，節(jié)約距離SB=2km第(6)步：與初始單獨送貨方案相比，計算總節(jié)約里程與節(jié)約時間�？偣�(jié)約里程：△S=SA+SB=20 km與初始單獨送貨方案相比， 可節(jié)約時間： △ T = △ S /V=20/40=0.5小時
此外，為了更好地滿足上海通用汽車有限公司整車分銷物流的要求，還需要建立完善CKD信息管理系統(tǒng)，使各種信息都要保持連續(xù)性、完整性，都要處于連續(xù)工作的狀態(tài)。
四、結語
總之，汽車物流服務在全球范圍來看，都屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，預計在未來很長一段時間內(nèi)，我國汽車物流業(yè)務的需求量會呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢。在這種情況下，更要深入研究基于供應鏈下汽車整車分銷物流的實施方案，具有推廣價值。
實施方案 篇3
一、基于戶外廣告管理現(xiàn)狀應采取的對策
1、堅持“規(guī)劃先行”原則。
凡未做規(guī)劃或規(guī)劃中未包括的路段、地點，任何人、任何單位均不得設立戶外廣告;任何人、任何單位不得許可設立戶外廣告。這樣，可避免因“先斬后秦”、先設后審而帶來的隨意設立等違規(guī)設置弊端。
2、建立“批、管聯(lián)席小組”工作制度。
行政審批與執(zhí)法通力合作，相互及時通報戶外廣告審批情況和對無手續(xù)廣告的查處情況，以便執(zhí)法人員按審批的事項進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，避免廣告設施完工后再處理，導致執(zhí)法難度加大和不必要的經(jīng)濟損失。這符合“執(zhí)法前置、預防為主”的理念，更能體現(xiàn)“以人為本、依法行政、服務社會”的思想。
3、出臺一套管理實施細則。
相關部門應從基本概念、外形特征、內(nèi)容要求、設置標準以及審批程序、管理辦法等方面，盡快對“戶外廣告”和“門頭牌匾”都作出明確規(guī)定，以規(guī)范對戶外廣告的管理。
4、加大對戶外廣告的管理力度。
為進一步規(guī)范執(zhí)法人員對戶外廣告的管理行為和戶外廣告設置單位的經(jīng)營行為，每季度或每半年應組織轄區(qū)內(nèi)戶外廣告設置單位(包括廣告公司和)召開一次座談會。組織學習《邳州市戶外廣告設置規(guī)劃》等相關內(nèi)容，宣傳政府對廣告設施管理方面的相關要求， 傾聽戶外廣告設置單位對執(zhí)法工作的意見和建議，加強相互間的溝通，使行政執(zhí)法工作從事后的行政處罰轉向事前的監(jiān)管和教育預防。
5、簽訂目標管理責任書。
城市管理部門與轄區(qū)內(nèi)的戶外廣告設置單位簽訂《戶外廣告目標管理責任書》。內(nèi)容主要包括：不經(jīng)審批不得隨意亂設置戶外廣告;對經(jīng)過審批設置的戶外廣告及霓虹燈，要安排專人定期檢查，對廣告畫面破損、污濁以及霓虹燈夜間不亮或顯示不全的要及時更換、清理、修復;違規(guī)責任追究等。通過責任書的簽訂，增強戶外廣告設置單位的責任心，充分發(fā)揮其主動性，形成設置單位與管理部門齊抓共管的良好局面。
二、戶外廣告管理和執(zhí)法中應把握的環(huán)節(jié)
1、預防為主，注重宣傳。
教育執(zhí)法人員樹立“預防比懲處重重要”的理念，改變過去“輕事前監(jiān)管、重事后處罰”的工作方法。對非法廣告設置單位，要注重宣傳教育，使其學法、知法、懂法，進而做到守法。預防為主，注重宣傳，可減少違法設置廣告的數(shù)量，減輕城管執(zhí)法人員的工作量，實現(xiàn)城管執(zhí)法的良性循環(huán)和城市的凈化、美化。
2、及時發(fā)現(xiàn)，溫馨提示。
各管轄中隊要加大巡查管理力度，做到腿勤眼尖，對轄區(qū)大型戶外廣告設置情況了如指掌。發(fā)現(xiàn)未經(jīng)審批違規(guī)設置的戶外廣告，及時向設置單位或廣告公司發(fā)出溫馨提示，告知該行為已違反了某法規(guī)的某條某款，提示其在一周內(nèi)自查自改(拆)，及時糾正自己的違法行為，積極配合城管執(zhí)法工作。通過溫馨提示，給違法設置單位充足的時間認識其違法行為的危害性及其應承擔的法律后果，自覺組織人力自行拆除違法設置的戶外廣告，實現(xiàn)人性化執(zhí)法效果的最大化。
3、督促整改，鼓勵自拆。
在溫馨提示的'基礎上，通過電話、網(wǎng)絡等方式經(jīng)常詢問整改情況，積極指導協(xié)調。對于正在整改的，監(jiān)督其按審批的規(guī)格施工，不得超標;對于正在拆除的，提醒其注意安全、文明施工。深入設置單位(廣告公司)，進一步做政策宣傳及思想教育工作。對于需要拆除的，積極鼓勵自拆;對于自拆確有困難的，積極協(xié)調相關部門，組織人力、調動機械協(xié)助拆除，不斷加大督促整改及拆除力度。
4、強行拆除。
對于個別不顧大局、無視法律、片面追求個人利益，采取各種手段無限拖延拆除時限、拒不整改和拆除的，依法下達法律文書，正式進入法律程序。同時，進一步做耐心細致的宣傳和教育工作，嚴密組織、充分準備，對于在法律文書規(guī)定時限內(nèi)仍不履行法定義務的，有理、有利、有節(jié)地組織人員予以強行拆除并追究當事人的法律責任。
實施方案 篇4
一、考核評價目的
1.切實加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，落實中央《公民道德建設實施綱要》，引導學生樹立遠大理想，激發(fā)學生努力學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使之成為四有新人。
2.嚴格校規(guī)校紀，樹立良好的校風、班風、學風，使學生養(yǎng)成講道德、會學習、懂文明、守法紀、講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。
3.為年終班級評模獎優(yōu)打基礎，積累和提供依據(jù)，為班主任月津貼發(fā)分提供依據(jù)。
二、考核內(nèi)容（實行百分制）
1.良好班集體建設及各類資料（40分）
2.衛(wèi)生工作（30分）
3.安全無事故、無重大違紀現(xiàn)象（20分）
4.課間操（10分）
三、獎懲標準
�。ㄒ唬┆劮�；
1.學生做好人好事、見義勇為，影響大，校內(nèi)的獎3分，社會上的獎5分。
2.學校集體或班級集體的先進事跡由教師或學生寫稿、攝影被報刊登載、或被電視臺播放的，為寫稿者、攝影者的班級依據(jù)國家、省、市、縣分別獎5、4、3、2分。
3.有組織的'參加德育競賽活動，無論集體和個人，獲一等獎者，分別按國家、省、市、縣獎6、5、4、3分，其余各等級，遞減1分，個人獎分累加。
4.文娛、體育競賽活動，按學校比賽的名次獎分，每隔一個名次降1分。
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1.資料：主題班、團隊會或實踐活動每月一份，家訪記錄每月二份，班務計劃、學期班務工作總結每學期各一份，《學生綜合素質評價書》每學期末填一次，差生轉化每學年最少三人次（表格），以上資料，每缺一項，每月扣2分（在評價內(nèi)容1中扣除）。
2.學生不遵守紀律，早自習遲到、曠課、曠自習、打架、有不規(guī)范行為、不戴胸卡、扔果皮、紙屑等，以值周班級和校園文明禮儀崗督查，值班領導、教師檢查情況為依據(jù)，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分（在評價內(nèi)容1中扣除）。
3.衛(wèi)生檢查：采取值周班級每天檢查兩次的方式（上午教室，下午衛(wèi)生區(qū)）進行檢查。具體內(nèi)容按教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生檢查標準以100分記，所得分數(shù)以分代分。
4.安全、事故：按月計算，無事故、無違法現(xiàn)象，記20分。發(fā)生一般安全事故，扣除10分；發(fā)生一般違法事件，扣除10分；發(fā)生嚴重違法現(xiàn)象或嚴重安全事故，除扣除當月20分外，并取消當月班主任津貼，取消本年度評模資格，班級不能被評為先進。
5.課間操由政教處組織值周班級每天檢查一次，以分記分。
6.嚴禁驅趕差生，驅趕一人次扣除5分（在考核內(nèi)容1中扣除）。
四、考核方法：
1.在校委領導下，由政教處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，各班主任按月上報各種資料，下月的10號之前必須上報上月的各種資料，以便及時匯總，客觀評價，得出班務考核成績。
2.以資料和檢查結果為依據(jù)，增強透明度，做到公平、公正、合理。
3.建立監(jiān)督檢查小組，由領導、教師、政教處及值周班級、學生代表組成文明監(jiān)督崗，輪流檢查，逐日記載，按月測算，政教處匯總。
4.年終優(yōu)秀班集體的確定以政教處考核評價分數(shù)，加上教導處教學成績的總分為基數(shù)，從高分到低分，按學校下達的比例指標出席。
5.班主任的津貼以當月考核總分代費�？己俗罡叻譃�60元。其它測算公式為：
個人考核得分
×120
考核最高分數(shù)
6.年度優(yōu)秀班主任的確定與優(yōu)秀班集體的評定方法相同。春季學期幼兒考核方案小學教師年終考核個人工作總結小學校本研修考核方案
實施方案 篇5
一、課程開發(fā)背景及意義
中國書法，不是繪畫，卻有繪畫的形象感；不是詩，卻有詩的意境；不是音樂，卻有音樂的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質和神采。正因如此，書法藝術千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書法又是一門獨特的藝術，具有很強的美學意義，書法教育的功能不僅對培養(yǎng)學生正確的審美觀點，高尚的審美情趣，提高學生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。還可以通過教育使學生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，磨練學生的堅強意志有很大的意義和作用。我校把書發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。
1. 是繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)藝術的需要
在我國以書法作為教育手段已有相當長的歷史。隋唐以后是書法發(fā)展過程的鼎盛時期，人們更是以書法作為取仕的條件之一，不僅提高了書法的地位，也增強了人們對書法技藝的追求熱情。唐代楷書的鐫美，被人們譽為書法藝術的最高境界。在書法的發(fā)展過程中，人們也是以一種審美的眼光看待書法的。如：橫若千里之陣云，點如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的眼光來衡量其藝術價值的。
改革開放，吸收外來的先進技術和經(jīng)驗、先進文化確實給中國社會帶來了發(fā)展，給中國人帶來了實惠，但作為世界四大文明古國之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統(tǒng)精髓也應繼承與發(fā)揚，民族性的東西，屬于世界性的。有人說中國幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書寫了中華幾千年的文明，隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，很多學生不知道毛筆為何物，現(xiàn)代社會似乎一味的泊來，中國傳統(tǒng)文化的精髓離人們越來越遠，本來中國人的閃光點似乎喪失殆盡。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，書寫、繪畫很多被計算機所取代，但是寫字是小學生應具備的一項重要的基本功。書法有幾千年的藝術沉淀需要我們繼承、弘揚。抓住民族性的東西，走有中國特色之路才能被世界認可。
2.是時代發(fā)展的需要。
書法在國際上的地位日益增高，影響力也越來越大。近年來，到中國高等院校進修或考書法學位的韓、日、新加坡等國的書家日益增多。這也促使我們要更加重視書法教育，否則作為國際大都市的公民如何將祖國燦爛的文化與外國學者交流。目前，國家科委定書法為二級學科，書法學科也形成了�？�、本科到碩士、博士的完整體系。隨著我國的基礎教育向素質教育轉軌，書法教育更應有連續(xù)性與系統(tǒng)性，這也是時代的要求。新一論全國課程改革，在借鑒國外先進的教學經(jīng)驗的同時，應結合我國的國情走中國特色的教改之路，中小學生應繼承我過傳統(tǒng)文化精華，對中小學生的思想道德素質，科學文化素養(yǎng)是有裨益的。
3、是學生個性特長發(fā)展的需要。
我校在認真調研的基礎上，決定把書法作為校本課程來開發(fā)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺，為學生的個性特長發(fā)展提供舞臺，不斷提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。
二. 課程目標
1. 通過正確的.訓練培養(yǎng)學生的良好坐姿與正確執(zhí)筆方法。
2.通過書法的基礎知識學習、掌握書法的基本技能，發(fā)展學生的基本智力，即觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。
3. 通過書法史的學習了解博大精深的書法內(nèi)涵。培養(yǎng)學生正確的審美觀點，高尚的審美情趣，提高學生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。使學生受到潛移默化的熏陶和感染，增強學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，磨練學生的堅強意志有很大的意義和作用。
4. 通過對優(yōu)秀書家的學習使學生懂得好的書品要有好的人品。
5. 通過學習寫字學會做人做事。通過書法教學，讓學生認識筆畫的彈性、節(jié)奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫出具有美感的筆畫方法，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具有獨立的學習能力。在教學中，通過不斷培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，通過形象、生動、活潑的課堂教學。通過指導學生臨摹書法名碑法帖，從中可以汲取文學素養(yǎng)，提高文字修養(yǎng)，拓寬學生的知識面。
實施方案 篇6
農(nóng)資打假護農(nóng)實施方案
為認真貫徹全國農(nóng)村工作會議和全國農(nóng)資打假電視電話會議精神，切實保護農(nóng)民利益，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)產(chǎn)品質量安全，圍繞農(nóng)委二○一○年總體工作要求特制定二○一○年農(nóng)資打假護農(nóng)實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、維護農(nóng)民合法權益為根本，鞏固農(nóng)產(chǎn)品質量安全專項整治成果，保障農(nóng)產(chǎn)品質量安全，堅持標本兼治、打防結合的原則。以加強源頭治理、市場整頓、農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)督和長效機制建設為重點，促進農(nóng)資市場秩序持續(xù)好轉。以開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村示范為著力點，大力推進農(nóng)資信用體系建設。以落實農(nóng)資監(jiān)管責任制、加大案件查處力度為手段、全面提升監(jiān)管能力。以鞏固農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法規(guī)范化建設成果為抓手，全面提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法水平和綜合素質，建立一支高效、廉潔、步調一致的農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊伍。
二、工作目標
通過各部門的共同努力，農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營進一步規(guī)范，農(nóng)民群眾質量意識和維權能力進一步提高，放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村覆蓋范圍進一步擴大，農(nóng)資監(jiān)管長效機制基本形成，農(nóng)資市場秩序進一步好轉，農(nóng)民群眾滿意度進一步提高，確保全市不發(fā)生重大農(nóng)資質量安全事故和不發(fā)生因農(nóng)資投入品引起的農(nóng)產(chǎn)品質量安全事故。
三、具體步驟
�、宸e極開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村宣傳活動。
法規(guī)科、執(zhí)法大隊會同有關業(yè)務部門認真籌劃、精心組織、協(xié)同配合，確�；顒尤〉妹黠@成效。3月份將組織三次系列活動。一是利用3.15消費者權益保護日會同有關部門搞一次大型咨詢活動，現(xiàn)場接受農(nóng)民群眾的投訴和咨詢；二是下鄉(xiāng)進村宣傳，以宣傳車為工具，以市場和農(nóng)村為重點，大力開展以送法律法規(guī)、送識假辯假知識、送農(nóng)資使用常識為重點，多形式的“三送”宣傳活動；三是充分發(fā)揮輿論和宣傳導向作用，利用電視、廣播、網(wǎng)絡、報刊等多種手段普及農(nóng)資識假辯假常識，指導農(nóng)民如何選購放心農(nóng)資，解決好農(nóng)民群眾“哪里買、買什么、如何用”的問題，公布一批誠信企業(yè)，曝光一批假劣農(nóng)資，繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)資監(jiān)管信息員制度。
�、骈_展各類形式的農(nóng)民培訓和技術咨詢活動，計劃全年組織農(nóng)民培訓兩場次，發(fā)放各類資料二萬余份，時間安排在三月份和十一月份，農(nóng)林綜合執(zhí)法大隊會同法規(guī)科、科教科和農(nóng)業(yè)推廣中心等業(yè)務部門搞好聯(lián)合培訓。
�、缗Υ蛟臁�12316”三農(nóng)熱線平臺。
“12316”三農(nóng)熱線是促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民增收的載體，是走進農(nóng)民、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。首先建立健全值班制度，每天有專人值班，上班八小時不離開崗位；其次做好接、咨工作，對投訴、咨詢、舉報電話，態(tài)度和藹、語言文明、及時回復，努力給對方以滿意的答復。
�、璐罅ν七M農(nóng)資連鎖經(jīng)營。
積極推廣農(nóng)資農(nóng)技“雙聯(lián)鎖”構建新型農(nóng)資經(jīng)營網(wǎng)絡，不斷擴大農(nóng)資連鎖經(jīng)營覆蓋面，抓住進貨渠道，控制質量源頭，有效堵住假劣農(nóng)資流入市場的可能性，極大提升我市農(nóng)資質量狀況，使農(nóng)民買上、用上放心藥、肥、種。
㈤加強打假聯(lián)動與協(xié)作，春秋是農(nóng)資購買高峰，我們將在三月份、十月份會同公安、工商、質監(jiān)等部門組織兩次聯(lián)合執(zhí)法檢查。
七月份是農(nóng)副產(chǎn)品供應旺季，我們將組織有關部門對農(nóng)副產(chǎn)品質量集中聯(lián)合執(zhí)法檢查。定期開展對綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品、有機農(nóng)產(chǎn)品的專項執(zhí)法檢查，重點查處是否使用違禁投入品、冒用標識、超范圍或過期使用標識等違法行為。重大節(jié)日我們將組織毒鼠強專項整治，通過各類形式的聯(lián)合執(zhí)法檢查，健全快速、妥當處置突發(fā)性案件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事故的'工作機制。
�、攴e極推進農(nóng)資信用體系建設。
加強行業(yè)自律。推行守法經(jīng)營或質量公開承諾制。樹立誠信經(jīng)營意識，督促農(nóng)資經(jīng)營單位建立經(jīng)銷臺帳，實現(xiàn)可追溯管理。今年農(nóng)委將繼續(xù)與各鎮(zhèn)農(nóng)資經(jīng)營單位簽訂“20xx年XX市農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)資守法經(jīng)營責任狀。”要切實做到認識、領導、部署、措施、查處“五個到位”，認真落實責任制，嚴格執(zhí)行責任追究制。
�、雸猿滞怀鲋攸c和長效監(jiān)管相結合。
一是種子監(jiān)管重點：結合20xx年種子執(zhí)法年活動，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣種子、無證生產(chǎn)經(jīng)營、推廣應當審定而未經(jīng)審定通過的種子、超范圍經(jīng)營、未按規(guī)定建立經(jīng)營檔案、品種包裝標簽與審定公告表述不符等違法行為。二是農(nóng)藥監(jiān)管重點：加大農(nóng)藥產(chǎn)品質量和農(nóng)藥標簽檢查力度，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣農(nóng)藥、無登記證生產(chǎn)、添加未登記成分、擴大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標簽不符合規(guī)定以及肥料產(chǎn)品標稱具有農(nóng)藥功能等違法行為。嚴厲打擊非法生產(chǎn)、銷售和使用甲胺磷等禁用高毒農(nóng)藥的行為。切實加強鼠藥市場日常監(jiān)管，繼續(xù)做好毒鼠強的清繳和防范工作。三是肥料監(jiān)管重點：以復混肥、有機肥、葉面肥等為重點，嚴查有效成分不足、包裝標識不規(guī)范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。加強對配方肥定點生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質量監(jiān)測，建立完善配方質量追溯管理制度。加強對肥料登記產(chǎn)品的后續(xù)管理。
㈧加強執(zhí)法隊伍建設，提升執(zhí)法能力。
要全面加強農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法能力，完善執(zhí)法過錯責任追究制度，嚴格執(zhí)行執(zhí)法人員六條禁令和廉潔自律制度，加強和充實學習制度，建立一支素質高、業(yè)務精、形象好、作風硬的農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法隊伍，不斷適應形勢發(fā)展的需要，同時不斷加大農(nóng)資打假的投入力度，加強執(zhí)法裝備和信息化建設，不斷提高快速反映能力，為建設社會主義新農(nóng)村提供強有力的法律保障。
實施方案 篇7
一、 指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和進一步加強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，切實把德育工作落到實處，構建“全員育人，全科育人，全程育人”的德育機制，結合我校實際，制定本方案。
二、全員育人崗位責任
1．校長：學校德育工作領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標；主持領導小組例會；對學校德育工作負全面責任。
2．德育主任、教務主任：主持領導全校的德育研究工作，組織理論學習，及時介紹優(yōu)秀經(jīng)驗。確保品德課開足上齊，專任教師到位；德育進行全面督導；合理安排好學生學習、活動、休息時間；組織教師業(yè)務培訓和考評工作，主持定期班主任例會；組織對學生進行惜時勤學教育。
3．大隊輔導員：領導和主持學校少先隊、學生會工作。主持開展學生自我教育工作。協(xié)助德育處對學生紀律及衛(wèi)生習慣進行督查，組織對學生進行艱苦奮斗教育。
4．班主任：主持班級日常工作；組織各項活動；協(xié)調各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學生操行進行評定。
5．品德課教師：落實教育大綱要求，對學生系統(tǒng)地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。
6．各科教師：結合教材特點和教學特點進行德育滲透；協(xié)助班主任對學生進行日常行為規(guī)范教育。
7．圖書管理員：組織學生開展讀好書活動。
8．實驗員：教育學生關心集體、愛護公物、節(jié)約水電。
9．生活指導教師(包括校醫(yī))：教育學生講衛(wèi)生，預防疾病，勤儉節(jié)約，不亂花費。全面指導學生“三自”能力，即“行為自律、生活自理、學習自主”。
10．門衛(wèi)：教育學生言行舉止要禮貌，來回路上要安全。
三、內(nèi)容要求：
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1．育人工作總的原則是“思想上引導，學業(yè)上輔導，生活上指導，心理上疏導”。所有教職工都是育人教師，所有學生均是育人對象，育人工作要以人為本，與人為善，切忌采取簡單粗暴的辦法。
2．做好值周和校園學習、衛(wèi)生、紀律、安全評比工作。全體教職工要按學校教職工值周安排、要求認真、按時完成值周評比工作。
3．認真組織好課堂教學，認真、如實填寫安全教育登記表。
4.首遇責任制。要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇上學生權益受侵犯的'，或學生違紀的，都有責任及時制止、當面教育，并將事情經(jīng)過及處理結果及時上報。對于突出的典型案例在教育研討會上交流，對優(yōu)秀的教育人員進行表彰與獎勵。
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1．努力營造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。
2．學校所有的教師之間形成合力，全校一盤棋，緊緊圍繞“全員育人，多育人、育好人”的指導思想，同心協(xié)力，齊抓共管。
3．在育人的各個層面和環(huán)節(jié)上共同促進和強化，也就是上至學校領導下至普通工作人員都應該為人師表。
4．在學校這一空間，教職工的一言一行，都是德育行為對學生
都有著積極或消極的影響。全校教職員工都把對學生的德育教育自覺地貫穿到日常的教學、管理和生活服務當中，使它真正成為看得見、摸得著、抓得住的“生命線”。 以身作則，言傳身教。全體教職員工都應做到文明用語，文明著裝，文明舉止，文明交往，文明待人，做學生的表率。
5．最大程度地拓展育人網(wǎng)絡，互幫互學，共同促進，形成良好的學習風氣。 形成上有學校工作領導小組，對全校的德育工作進行宏觀指導和調控，中間有各片工作專門隊伍，下面有班主任和輔導員一線隊伍，以及一批學生骨干。這樣由點到線，使德育工作具有很強的針對性和實效性。
6．后勤人員要參與到“全員育人”、“服務育人”的隊伍中去，時時注意自己的言行舉止，要有育人的責任感。
7. 任課教師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況，與班主任共同采取教育措施。
8. 全體教職工按要求參加全校性活動，并做到守時守紀，樹立教職工的良好形象，為學生做出表率；如安排有任務或需協(xié)助工作時，應努力做到盡職盡責。
硫磺溝鎮(zhèn)中心學校
20xx年11月
實施方案 篇8
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任工作規(guī)定》精神，進一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，不斷更新班主任工作理念，優(yōu)化班級管理模式，提高班級管理水平。通過本次大賽，旨在搭建班主任成長平臺，推動班主任專業(yè)化發(fā)展的'進程，促進班主任隊伍建設，加速青年班主任成長。
二、領導小組
組長：z
副組長：zz
組員：z
三、參賽辦法
1. 參賽對象：全體班主任
2. 比賽內(nèi)容：
(1)德育知識類：《中小學班主任工作規(guī)定》、《江蘇省教育廳“五嚴”規(guī)定》等政策法規(guī)、班級管理理論與常識、班主任的工作職責和常規(guī)要求、少先隊知識、心理學知識等；
(2)德育敘事類：講述德育管理工作中的感悟與得失；
案例分析類：班集體建設、組織活動，教育學生以及培養(yǎng)學生良好學習習慣、學習方法，家校溝通等方面；
(3)德育活動設計類：主要包括愛國守法、養(yǎng)成教育、關愛集體、心理健康、熱愛自然、珍愛生命等六大主題教育方面。
3. 比賽形式
比賽分筆試和面試；（筆試占70％，面試占30％）
(1)筆試：要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設計和相關知識題。筆試時間為120分鐘。
(2)面試：用3分鐘的時間展示班主任的帶班理念、班級風格和班級特色。
四、時間安排
1. 宣傳發(fā)動：3月6日召開全體班主任例會廣泛宣傳發(fā)動。
2. 學習培訓：3月6日---4月10日采用自主學習的形式學習《培訓材料》。
3. 筆試和面試：4月11下午進行筆試，4月18日下午面試。
五、總結表彰
1. 本次比賽設一、二等獎（一等獎1名，二等獎2名），獲獎個人由學校頒發(fā)榮譽證書，進行表彰。
2. 推薦優(yōu)秀班主任代表學校參加口浦區(qū)第二屆班主任基本功比賽。
實施方案 篇9
貫徹黨的十七屆五中全會精神和十七屆中紀委六次全會精神，加強反腐倡廉教育，深化懲防體系建設，提升作風建設，強化效能建設，著眼于注重源頭預防、制度建設，加大治理腐敗的力度，為推進森林磐安建設、加快我縣綠色崛起提供有力保證。
一、優(yōu)化服務，不斷營造勤政廉政良好環(huán)境
一是以民生熱線欄目為載體，進一步完善維護群眾利益的長效機制，及時辦理民生熱線交轉辦事項，著力解決群眾反映的突出、關注問題;對不辦理和不及時辦理民生熱線交辦事項的行為給予嚴肅查處。
二是以深化作風建設年活動為契機，開展三服務活動，著力找準和解決事關科學發(fā)展、服務企業(yè)及民生方面的問題，推進各項重點工作加快落實。
三是以懲治腐敗為手段，進一步加大案件查辦力度，嚴肅查處違反政治、人事紀律，有令不行、有禁不止，侵吞挪用項目資金，抵觸和阻礙重點工作實施，影響投資環(huán)境，不正當交易等方面的行為，優(yōu)化發(fā)展服務環(huán)境，確保黨風廉政建設工作既治標又治本。
二、明確職責，不斷落實反腐倡廉建設責任
按照黨風廉政建設責任制的.要求，堅持一把手負總責、紀檢組長抓具體、各黨支部及各科室共同抓的工作機制，明確各級職責，分解目標任務，強化黨風廉政建設責任制考核，抓好班子成員年初廉政承諾，逐級簽訂責任書，同時抓好一把手及班子思想作風、執(zhí)行黨風廉政建設責任制及自身廉潔自律情況匯報工作，確保反腐倡廉敗建設各項工作任務、便民服務各項措施落實到位，抓出成效。
三、鞏固深化，不斷提高懲防體系建設成效
一是加強宣傳教育，形成反腐倡廉格局。堅持書本教育、警示教育、實踐教育、典型教育有機結合，著重加強黨的基本理論教育、法紀條規(guī)教育、從政道德教育;積極開展述廉評廉和學習黨章活動，加大反腐倡廉宣傳，加強廉政文化建設，形成黨風廉政宣教格局。
二是嚴格執(zhí)行制度，強化腐敗源頭管理。認真落實局黨組廉政建設和反腐敗工作領導小組會議制度，健全職務提拔和職稱晉升的民主推薦、公眾認可機制，深化三公開一監(jiān)督和林業(yè)365窗口服務中心工作，加強政府信息公開和廠務公開工作落實的監(jiān)督檢查，嚴格招投標制度，強化黨員干部廉潔從政情況考核機制，促使源頭預防真正出成效。
三是突出懲防重點，規(guī)范權力運作行為。對涉及行政審批、行政執(zhí)法、財務管理等重點科室、關鍵崗位、核心環(huán)節(jié)，進一步注重預防管理，加強全過程監(jiān)督，促使權力運作規(guī)范、透明。
四、具體計劃安排
1、健全黨風廉政建設工作的領導體制和工作運行機制，實行一級抓一級，層層抓落實。
2、將黨風廉政建設工作列入議事日程，局班子于1月、3月、7月、11月份分別召開黨風廉政建設工作會議，分析研究部署黨風廉政建設和深化作風建設年活動工作。
3、分工負責，齊抓共管。3月份，制定黨風廉政建設工作實施計劃，簽訂黨風廉政建設責任書，分解目標任務，明確工作職責。
4、開展廉政教育。黨組中心組年度學習2次以上，7月、9月黨組中心組開展學習活動;加強黨員干部理論學習(計劃附后)。
5、按照上級要求召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，保證民主生活會的質量和效果。
6、深化三公開一監(jiān)督工作，特別是做好兩個國有林場的場務公開民主管理、政府信息公開工作，接受群眾和社會監(jiān)督。
7、加強黨風廉政建設考核，實行季度自查、半年抽查、總結檢查，年底上報反腐倡廉建設工作總結。
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