家長會方案

家長會方案優(yōu)選[3篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的家長會方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會方案 篇1

　　一、 大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學(xué)社會適應(yīng)性

　　（一）幼兒教育與小學(xué)教育的差異

　　1、生活環(huán)境的變化：活動室變?yōu)榻淌?/p>

　　2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

　　3、主導(dǎo)活動的變化：

　�。�1） 幼兒園以口頭語言為主，小學(xué)則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務(wù)。

　�。�2） 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

　�。�3） 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

　　（4） 幼兒在園自由選擇的機(jī)會較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

　�。�1） 交往人數(shù)增多

　�。�2） 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

　�。�3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）

　　（二）幼兒園與小學(xué)銜接的實質(zhì)

　　1、社會適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)問題主要是知識準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

　　2、兒童社會適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動的關(guān)鍵

　�。�1）任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開）

　�。�2）規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力

　　（3）獨(dú)立性與生活自理的能力

　�。�4）人際關(guān)系

　　3、大班幼兒社會適應(yīng)性的狀況

　�。�1）執(zhí)行規(guī)則的意識、能力較差（自控能力）

　�。�2）缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力

　�。�3）獨(dú)立意識淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點。（不是小學(xué)化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的'主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）

　　2、注重幼兒入小學(xué)能力的準(zhǔn)備與培養(yǎng)

　　加強(qiáng)獨(dú)立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動列出課程時間表，時間由30’／節(jié)～40’／節(jié)??過渡，強(qiáng)化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽、任務(wù)（留簡單的作業(yè)）

　　3、進(jìn)行必要的知識、技能的準(zhǔn)備，思維、能力的培養(yǎng)

　　（1） 學(xué)前知識方面：

　�、僬J(rèn)讀、書寫拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動

　�、凇叭齻�一”活動：每日一字、每周一首詩、每月一個故事

　�、蹪h字書寫活動：注重筆順、握筆姿勢、書寫姿勢

　　④計算活動：10以內(nèi)數(shù)分解組成、20以內(nèi)加減運(yùn)算、口編應(yīng)用題、認(rèn)識時間、認(rèn)識圖形、數(shù)數(shù)

　�。�2） 學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

　�、僮晕曳�務(wù)能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

　�、诳谡Z表達(dá)、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說話、表演故事、小記者活動

　　③交往合作能力：主題活動（我的新朋友、我們的班級報）、活動區(qū)活動

　　④自控能力：模擬課堂、模擬課堂小標(biāo)兵

　�、菟季S（判斷、分析）能力：“快樂家園”教材、“入學(xué)準(zhǔn)備”教材、智力競賽、科學(xué)探索活動、棋類活動等

　�、抻⒄Z：強(qiáng)化日常環(huán)節(jié)口語，重在理解與運(yùn)用

　　三、家長工作

　　1、做好心理準(zhǔn)備，從作息時間保證（按時入園、按時睡覺），有時間觀念

　　2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（舒適的書寫小桌椅、隨時閱讀的圖書）

　　3、多鼓勵，幫助孩子樹立自信心，不要剝奪孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)的機(jī)會，避免包辦代替，加強(qiáng)獨(dú)立性的培養(yǎng)。

　　4、及時與老師溝通，保證家園教育的一致性。

家長會方案 篇2

　　定期召開家長會是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們發(fā)展。

　　一、 活動主題：

　　攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長

　　二、活動目的：

　　1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個性和特長。

　　2 、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況 (學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等) ，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

　　3 、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的`氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋�；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

　　4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5 、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　4、請數(shù)學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求

　　5、班級家委會主任講話

家長會方案 篇3

各位老師：

　　為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生幸福和諧發(fā)展，使家校合作產(chǎn)生最大合力，學(xué)校定于9月16日、17日晚召開期初家長會。

　　參加人員：

　　班主任、配班教師、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語任課教師

　　時間：

　　一、三、五年級 20xx年9月16日（周三）晚6：30

　　二、四、六年級 20xx年9月17日（周四）晚6：30

　　內(nèi)容

　　虞xx校長電視講話

　　班主任

　　1、學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活反饋。

　　2、開學(xué)以來班集體行為規(guī)范、學(xué)習(xí)生活反饋。

　　3、根據(jù)校長講話精神，落實班集體措施，包括xx學(xué)生禮儀規(guī)范，食育要求，堅持鍛煉，“每天步行100米”，“廢紙換圖書”活動等。

　　4、做好“小海燕藝術(shù)節(jié)”等校園節(jié)日家長志愿者征集。

　　5、新一屆家長委員會改選。

　　6、學(xué)生信息核對。

　　學(xué)科老師

　　交流學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，就培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)精神、自主學(xué)習(xí)能力與家長達(dá)成幾點共識。

　　其他準(zhǔn)備

　　1、門廳播放“xx學(xué)生活動”錄象。 負(fù)責(zé)：辦公室

　　2、班級環(huán)境布置。 負(fù)責(zé)：班主任

　　3、教師晚餐；校園通道亮燈；學(xué)校門口交通疏導(dǎo)。負(fù)責(zé)：后勤處

　　4、提前3個工作日擬發(fā)家長會書面通知。 負(fù)責(zé)：樓說行

　　5、提前錄制學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項目示范錄像。 負(fù)責(zé)：季xx

　　6、提前錄制虞xx校長講話錄像；教室電視檢查。 負(fù)責(zé)：信息處

　　7、閱覽室開放，管理個別來校學(xué)生。 負(fù)責(zé)：鄭xx

　　注意事項

　　1、各班主任制定好班級家長會計劃，三年教齡以下老師需提前跟師傅一起備課。

　　2、班主任和學(xué)科教師制作PPT與家長交流。

　　3、小海燕俱樂部的老師按時下課，做好上課教室的衛(wèi)生保潔工作。

　　4、提醒家長勿帶學(xué)生出席家長會。

　　xx家庭教育指導(dǎo)站

　　xx學(xué)生處

　　20xx年9月11日

【家長會方案】相關(guān)文章：

家長會方案08-09

家長會方案05-08

家長會方案09-08

家長會方案05-08

家長會方案11-16

家長會方案11-07

大班家長會方案05-10

家長會籌備方案06-19

家長會活動方案08-15

家長會策劃方案12-12