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體育教育活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的體育教育活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體育教育活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗!钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,提高幼兒動作的`協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì),為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機(jī)會,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
二、活動主題:
“我運動我健康我快樂”
三、活動要求:
人人參與,天天運動,教師、幼兒、家長達(dá)成共識,積極參與鍛煉,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念,以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。
四、活動準(zhǔn)備
1.增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。
2.倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
五、內(nèi)容安排.
(一)、技能鍛煉
1、項目:
大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。
2、規(guī)則:。
、佟⒋蟀唷短K》
。帷稳颂河變耗苓B續(xù)跳10——15
。狻㈦p人跳:一人搖繩,兩人同時跳5——8個。
②、大班《拍球》
a、原地拍球:幼兒能連續(xù)拍15下。
。、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。
③、中班《拍球》
。、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。
。、2---3人互相拋接球。
、、中班《踩高蹺》
幼兒能穩(wěn)定的在操場上來回走。
、荨⑿“、《平衡木》《滾球》
a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。
。、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。
、、小小班《走平衡木,爬行》
幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木,能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。
3、考核時間:11月14——20日
。ǘ⒂H子運動會
1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。
2、前期工作準(zhǔn)備:通知家長,并組織家長、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動器械、布置好場地。
3、活動時間:大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4日下午;(雨天延期)。
4、評委:
大班:陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬
中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬
小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬
統(tǒng)計:童愛霞、拍照:施海雁
六、考核、獎勵
1、親子運動會取小組第一名為優(yōu)勝獎。
2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項,各班通過率應(yīng)為95%。
體育教育活動方案 篇2
準(zhǔn)備:各種紙球(大的、小的、輕的'、重的,內(nèi)裝有豆類、鈴鐺可發(fā)出響聲)、紙棒、怪獸之家(各式塑料袋――用廢紙張?zhí)畛浜筚N上怪獸面具)、地墊板、圍巾、紙箱
玩法一:打怪獸
將怪獸之家懸在半空,幼兒自由選擇各種紙球,站在規(guī)定位置,對準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲。
玩法二:棒球比賽
將幼兒分為兩組,每組7―8名,幼兒可自己推趕球,也可將球傳至同伴,以打進(jìn)球門為勝。
玩法三:運球
兩名幼兒為一組,將紙球放在塑板或圍巾上,兩人合作,快速奔跑,將球運至終點。
玩法四:海獅頂球1.用紙棒頂住紙球,比一比誰的紙球在棒上堅持時間長。
2.用紙棒頂住紙球,繞過障礙物走。
玩法五:抬花轎
幼兒兩人一組,手拿小棒對持而立,將球放在兩根小棒上,合作將球抬至終點(如球掉下需返回原地重來)。
體育教育活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1、嘗試用不同方法玩飛盤,發(fā)展走,跑、跳,往上拋等動作。
2、體驗玩飛盤的樂趣。
活動準(zhǔn)備:用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。
。、熱身運動:快樂的小飛盤
(1)、教師引導(dǎo):今天我們來和飛盤玩游戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩游戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,。現(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。
。ǎ玻、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導(dǎo)?赡軙霈F(xiàn)的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠(yuǎn),幼兒合作把飛盤平放于地面,雙腳跳,連續(xù)跳,繞著走等。
二、交流分享
請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評議。
三、神奇的小飛盤與顏色做朋友
1、教師引導(dǎo),小朋友可聰明了,你們玩出這么多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,看看那些小朋友的'小飛盤最神奇。
。、教師組織幼兒做游戲:
找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍(lán)色,幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。
找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤,然后,自己商量合作游戲。
四、活動結(jié)束
。薄⒔處熞龑(dǎo):小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!
。、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去,然后放松繞場走一圈,返回活動室。
體育教育活動方案 篇4
設(shè)計意圖:
小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的伙伴,將椅子作為一種體育器械,它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放……通過鍛煉可促進(jìn)幼兒走,跑,跳等基本動作的發(fā)展。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運動資源。因此,我結(jié)合大班幼兒大年齡特點,以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子開展本次活動,發(fā)揮體育活動寓體寓智的雙重功能。
活動目標(biāo):
1、能運用小椅子開展幾種體育活動,發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等技能。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難、積極創(chuàng)新、與同伴合作游戲的能力。
活動準(zhǔn)備
每名幼兒一把椅子
活動過程
一、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
(教師以哨令集中幼兒。)小朋友們,你們好,我是魔術(shù)師盧盧,今天我是來帶大家玩幾個游戲。
二、熱身運動。
第一個游戲:“請你跟我一樣做”。
小朋友跟著盧盧動起來(幼兒和教師一起聽音樂做熱身運動。)
三、師幼共同探索椅子玩法。
1、現(xiàn)在我們坐在哪里?
2、小椅子真是我們的好朋友,我們可以坐在他的上面休息、畫畫、唱歌。還可以和小椅子一起游戲。下面我要對椅子念咒語,把小椅子變成小房子、小籃子、小鼓,你們信嗎?
3、教師示范。
4、幼兒邊念兒歌邊練習(xí)。(小朋友接下來盧盧就帶著你們一起變魔術(shù)吧,我們變魔術(shù)時要和盧盧一樣念咒語。)盧盧要給做得好的小朋友一個小獎品
5、教師獎勵幼兒。(禮物藏在身上)。(剛才盧盧對椅子施了咒語所以椅子會變成我們想變的`東西,)
6、小朋友小椅子除了可以變成小房子、小籃子、小鼓,你還可以讓它變成什么呢?
7、你們自己想想看試一試,等一下當(dāng)聽到盧盧吹哨子時小朋友就要馬上回到椅子上安靜地坐下來,舉手把你想到的玩法告訴盧盧,【盧盧今天可是準(zhǔn)備了好多小禮物要送給喜歡動腦筋的小朋友】)【盧盧要獎勵你們了,(躺在椅子上睡覺)變成小床呼呼睡。轉(zhuǎn)身趴在椅子上變蹺蹺板[我數(shù)一小手摸地板、我數(shù)二腳尖碰地板重復(fù)3次]】(啟發(fā)幼兒說變出小椅子變跳臺:剛才你們可真厲害現(xiàn)在提高難度:腳站到椅子上手抬平變高個子矮個子——抬一條腿——從臺上跳下來{膝蓋彎練習(xí)3次要求腳輕輕落地看誰跳的最輕})。
10、引導(dǎo)幼兒探索合作游戲:
三、放松、整理運動。
1、師:好啦,孩子們,你們真的很棒,我們和小椅子玩了這么多游戲,真是太開心了。但是小椅子不能在教室里玩,教室太窄了,我們一定要在老師或爸爸媽媽的陪同下才能玩。
2、下面進(jìn)行最后一個游戲“聽口令做動作”。
活動延伸
回到教室,擦干凈小椅子,讓小椅子,好好休息
體育教育活動方案 篇5
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。教育要貫徹“一切為了孩子,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強(qiáng)體育活動,讓每一個孩子都能感受到運動的快樂,從而豐富幼兒園生活,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,共同打造和諧幼兒園,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實我市教育局關(guān)于開展全市學(xué)生陽光體育運動的決定,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《江蘇省幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育游戲活動為重點,積極開展“陽光體育運動”,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
二、工作機(jī)構(gòu):
分管領(lǐng)導(dǎo):
成員:
三、活動主題:
“我陽光我運動我健康我快樂”
四、活動要求:
人人參與天天運動
五、活動地點:
園內(nèi)大操場
六、活動保障:
1、全民學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識。熱愛鍛煉就是熱愛生命,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度。
以游戲為幼兒園一日課程,將陽光健身快樂體育游戲、趣味體育游戲引入體育活動為主旨,強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,堅持幼兒園戶外活動2小時,體育活動1小時,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
3、全員參與,注重評價,強(qiáng)化激勵
堅持幼兒全員參與,園領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的.一項重要內(nèi)容,納入考評中,以保證幼兒園陽光健身體育活動的有效開展。
七、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的體育游戲環(huán)境
1、幼兒園統(tǒng)一為幼兒增設(shè)豐富的戶外體育器械。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
3、每周每班制定適合年齡特點的體育運動項目。如:拍球、跳繩、呼啦圈等,以體現(xiàn)人人有項目的決心。
4、從幼兒興趣愛好入手,讓幼兒為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排,利用天天早上來園離園時間,開展陽光體育健身運動,請幼兒自選皮球、跳繩、呼啦圈、滾環(huán)等小型多樣的戶外體育器械活動,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
八、保證幼兒充足的戶外體育時間
1、認(rèn)真組織好每天的戶外游戲活動,保證幼兒2小時的戶外活動時間,每周有新授的體育游戲。
2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容
第一部分:幼兒廣播體操(時間3分鐘);
第二部分:分班開展輕器械操活動(時間5分鐘);
第三部分:韻律操活動(時間10分鐘)。
九、開展豐富的幼兒體育活動
1、3月份為孩子發(fā)放健康手冊“兒童運動健康家庭教育知識手冊”;
2、4月份幼兒園召開家園“我運動、我健康、我快樂”小小運動會;
3、5月份各班組織幼兒戶外自制器械的小型比賽;
4、6月份積極參評園“陽光寶寶”、“運動小健將”等活動,進(jìn)一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。
體育教育活動方案 篇6
為吸引廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起體育鍛煉熱潮,引導(dǎo)學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園性競賽活動,積極響應(yīng)“陽光體育”活動,提高學(xué)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富學(xué)生的課余文體生活,讓每名學(xué)生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以實施“陽光美德”教育為主線,以“共享陽光、體驗養(yǎng)成,美德潤化、幸福一生”理念為引領(lǐng),以欣賞、善待和發(fā)展每個學(xué)生為德育目標(biāo),通過創(chuàng)建陽光美德育人環(huán)境、養(yǎng)成陽光美德品行人格、提升陽光美德師資素養(yǎng)、構(gòu)建陽光體育氛圍,使梁樹學(xué)子在陽光春風(fēng)般的美德教育中,成長為自信樂觀、接納寬容、堅毅向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>
二、活動主題:
強(qiáng)身健體,幸福一生
三、活動形式:
。ㄒ唬┡e辦“陽光體育節(jié)”系列活動
初一初二學(xué)年開展隊列隊形比賽活動。初一初二學(xué)年同時進(jìn)行,分別進(jìn)行評比。以齊步走、跑步為基本內(nèi)容,同時考察學(xué)生的`口令,班級的精神面貌等。通過活動來增加班級的凝聚力和集體榮譽感。
。ǘ┡e行“強(qiáng)身健體,幸福一生”主題體驗班會課
通過班會使學(xué)生了解相關(guān)的體育知識,知道體育運動的好處,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,感受運動精神。積極參加體育運動,擁有健康的身體,真正成為德智體全面發(fā)展的陽光少年!
。ㄈ┙M織第四十一屆田徑運動會
以田徑運動會為載體,開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動。
。ㄋ模╅_展健美操會操等系列陽光體育競賽
開展“陽光體育”美德健身活動。以陽光體育節(jié)為契機(jī),以陽光大課間活動為主體,通過開展跳繩、健美操、球類、運動會等比賽、競賽活動,引導(dǎo)師生投身陽光體育,強(qiáng)健身心中來。
。ㄎ澹┡e辦“陽光家長學(xué)!睂n}講座
構(gòu)建學(xué)校聯(lián)動養(yǎng)成教育體系。以創(chuàng)建“陽光家長學(xué)!睘檩d體,拓展學(xué)校攜手“立體化”家校養(yǎng)成教育聯(lián)動體系。要發(fā)揮家長委員會和家長學(xué)校的作用,通過定期召開的學(xué)校聯(lián)席會議、家長座談會、家庭教育指導(dǎo)講座、主體報告會等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的雙向溝通,探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“立體化”教育網(wǎng)絡(luò),形成三位一體教育合力。
四、時間安排:
4月29—5月30
五、具體要求
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、學(xué)年要積極宣傳、落實,確保學(xué)生安全。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
六、組織機(jī)構(gòu):
組長
副組長
成員:學(xué)年主任、學(xué)生處、班主任、體育組
體育教育活動方案 篇7
活動功能:
1、發(fā)展圓圈跑能力;
2、發(fā)展注意能力和記憶能力;
3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的3組,各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立,各類角色錯開站。教師(或幼兒)扮大象,當(dāng)裁判。游戲開始時,一起說兒歌:“森林里,真熱鬧,小動物來賽跑。大象公公當(dāng)裁判,現(xiàn)在該是誰來跑?”大象說:“小動物,準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到xx跑!”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈,回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的.受表揚)。
活動規(guī)則:
1、被叫到的角色才能跑,裁判說完“跑”后才能跑。
2、要從圈外跑。
活動指導(dǎo)建議:
1、教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說到“現(xiàn)在該是……”時,應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓,以加強(qiáng)幼兒期待心理和懸念,提高他們的情緒緊張性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣,增強(qiáng)教育效果。
2、說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。
3、有的孩子跑步心切,一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧R虼耍處熞嵝延變河涀∽约旱慕巧,聽清信號后再跑?o>
4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。
5、要鼓勵幼兒爭先跑回,以培養(yǎng)其競爭意識。
6、變化游戲的方法:
(1)可改自然快跑為模仿跑;改單人跑為雙人跑。
(2)可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍(lán)三色紙片作為三種動物的標(biāo)志。
體育教育活動方案 篇8
活動目標(biāo):
1、練習(xí)了平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動,準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程:
一、游戲:“小豬過橋”
1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲:“小豬運西瓜”
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!
2.討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲:“切西瓜”
1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的.瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。
體育教育活動方案 篇9
一、參加對象
全縣中小學(xué)專(兼)職體育課和健康教育課的任課教師。
二、活動分組
農(nóng)村以學(xué)區(qū)為單位,城鎮(zhèn)以校為單位。
三、活動安排
第一階段(分組評選階段):縣教育局組織評委到各學(xué)區(qū)、各校進(jìn)行現(xiàn)場巡回評定(評課時間見下四),農(nóng)村每學(xué)區(qū)評選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課(中小學(xué)各1堂),城鎮(zhèn)每校評選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。
第二階段(縣級評選階段):各組評選出的優(yōu)秀課,分別參加縣級評優(yōu)活動,活動時間由縣教育局另行通知。
四、活動辦法
1、體育課分高中(水平五),初中(水平四)和小學(xué)(水平三或水平二)三個學(xué)段授課。
2、教學(xué)主教材內(nèi)容依據(jù)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,由授課教師確定。
3、授課班級學(xué)生數(shù)為男女各20人。
4、體育與健康教育每節(jié)課授課時間統(tǒng)一確定為中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、體育課均在與籃球場面積相當(dāng)?shù)耐鈭鲞M(jìn)行,提倡自備適合學(xué)生年齡特征的自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材。
6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的教學(xué)指導(dǎo)思想,設(shè)計等向?qū)<以u委作扼要說明(即“說課”)。
7、本次教學(xué)評優(yōu)活動按比例評選出一、二、三等獎,獲縣一等獎的.優(yōu)秀課,推薦參加州優(yōu)秀課評選。參加州優(yōu)秀課評選的教師要把電子文稿、實況錄像光盤和紙制文稿(推薦報名表、授課教師教案、教學(xué)設(shè)計、說課材料)于10月10日前交縣教育局,由縣教育局統(tǒng)一報送州教育科學(xué)研究院、州評優(yōu)評選專家組。
五、具體評課時間
9月16日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月23日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月17日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月24日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月18日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月25日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月19日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月26日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月20日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月27日至30日鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)區(qū)及縣城各校
體育教育活動方案 篇10
全縣各級各類學(xué)校:
為在全縣各校大力弘揚雷鋒精神,推進(jìn)志愿服務(wù)工作,縣教育體育局決定在月份開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心,引導(dǎo)廣大師生向雷鋒同志學(xué)習(xí),積極參與志愿服務(wù)活動,在全縣各學(xué)校廣泛開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動制度化、常態(tài)化。
二、活動時間
20xx年全年,月份為集中活動月。
三、活動主題
學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者講奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城
四、活動內(nèi)容
結(jié)合本單位實際,圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體,積極普及“學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會提升自我”志愿服務(wù)理念:
1、宣傳發(fā)動。各學(xué)校利用升旗儀式或召開動員大會,發(fā)動全校師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí),做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學(xué)校校報?V播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介,大力宣傳雷鋒精神,營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設(shè)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、少先隊組織的先鋒模范作用,通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡,通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過做一好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒主題教育實踐活動,在全縣教體系統(tǒng)開展“學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者講奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城”為主題的教育實踐活動,廣泛動員廣大師生員工積極投身,踴躍參與學(xué)雷鋒活動。
3、結(jié)合身邊的榜樣,通過開展“雷鋒在我身邊”、“學(xué)雷鋒,見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動,尋找身邊的雷鋒,樹立身邊的典型,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從熱愛父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)做起,從熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)做起,從日常生活的`點滴小事做起,踐行雷鋒精神,爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
4、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務(wù)作為學(xué)雷鋒活動的有效載體,可與教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動有機(jī)結(jié)合,扎實開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的普及明風(fēng)尚、送溫暖獻(xiàn)愛心、面向特殊群體的志愿幫扶活動。結(jié)合群團(tuán)和社團(tuán)活動,充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、少先隊組織的先鋒模范作用,在關(guān)愛空巢老人,留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中,傳承雷鋒精神,提升道德素養(yǎng)。
五、活動要求
1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校應(yīng)結(jié)合本單位實際,制定具體的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案,并進(jìn)行周密部署,做好安全保障,形成推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的整體合力。
2、完善機(jī)制、保持常態(tài)。各校要完善學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的工作機(jī)制,充分發(fā)揮并調(diào)動廣大學(xué)生參與學(xué)雷鋒志愿志愿服務(wù)的積極性,形成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務(wù)工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網(wǎng)絡(luò)等宣傳活動,并及時報道本單位開展的學(xué)雷鋒活動。
4、各學(xué)校于活動后將活動信息(字和圖片)及時報送至xx教育體育網(wǎng)或局團(tuán)工委郵箱:xx
xx縣教育體育局
20xx年2月28日
體育教育活動方案 篇11
教材分析
皮球的玩法多,可操作性強(qiáng),是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動通過指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球等動作,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉手腕、腳踝的靈活性。
活動目標(biāo)
1.知道原地拍球的基本方法,練習(xí)排球的基本動作。
2.能收養(yǎng)手眼,協(xié)調(diào)的控制好皮球。
3.對皮球感興趣,體驗玩皮球的`快樂。
活動準(zhǔn)備
皮球人手一個
活動建議
1.準(zhǔn)備活動,教師邊念“大皮球,真好玩,一會兒低,一會兒高,進(jìn)行拍拍拍,蹦蹦蹦,轉(zhuǎn)個圓圈再來跳”的兒歌,邊引導(dǎo)幼兒模仿球進(jìn)行蹲、跳、轉(zhuǎn)圈等動作做準(zhǔn)備活動。
2.出示皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索并相互學(xué)習(xí)球的各種玩法。
。1)出示皮球,激發(fā)幼兒興趣,討論:球可以怎樣玩兒?
。2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球、拋球等動作,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
。3)請個別幼兒演示不同拍球方法,其他幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.教師示范原地拍球方法,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的動作要領(lǐng)。
(1)動作要點:腕、指放松,五指自然分開,伸肘、屈腕、屈指,用適當(dāng)?shù)牧α颗拇蚯虻纳喜俊?o>
(2)指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地拍球,初步掌握拍球動作。
。3)教師表演花樣拍球,激發(fā)幼兒興趣,。如:自拋自接、拍球轉(zhuǎn)身、胯下傳球等。
4.放松活動:教師引導(dǎo)幼兒利用皮球在身體上滾一滾,放松全身。
體育教育活動方案 篇12
活動目標(biāo):
1、用黃色皺紋紙做成迎春花,為體育活動《美麗的迎春花》做準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)鞏固兒歌迎春花,并創(chuàng)編動作
活動重點:
用黃色皺紋紙做成迎春花,
活動難點:
繼續(xù)鞏固兒歌迎春花,并創(chuàng)編動作
活動準(zhǔn)備:
美工區(qū):黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙;
娃娃家:做好的迎春花打扮娃娃家。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入:
1、小朋友,你們還記得我們學(xué)了一首關(guān)于迎春花的兒歌嗎?你們喜歡這首兒歌嗎?那現(xiàn)在就請小朋友再一起念來聽一聽。
教師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》
迎春花,開黃花;朵朵開放小嘴巴;它是公園小號手;迎著春天吹喇叭!滴滴答,滴滴答;它把春天迎來啦!
迎春花就像一個小喇叭一樣,把春天吹來了,你們喜歡迎春花嗎?(喜歡)今天我們的區(qū)域活動就跟迎春花有關(guān),
二、介紹各個區(qū)域。
1、手工區(qū):
老師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙,小朋友可以根據(jù)這些材料來制作迎春花。
2、圖書區(qū)。
老師在圖書角投放了有關(guān)迎春花的圖片,小朋友可以在圖書角里邊看圖片,邊表演兒歌。
3、娃娃家:
手工區(qū)的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去,讓娃娃家的.小朋友用迎春花來打扮娃娃
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的時候,你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料,結(jié)束游戲。
小結(jié):小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表揚有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
體育教育活動方案 篇13
活動要求:
1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。
2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。
3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。
活動準(zhǔn)備:
1、自選運動小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)
2、小皮球人手一份
3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同
活動過程:
一、調(diào)動身心
1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。
2、引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;
跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!
二、分散活動
1、自選活動
。1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。
。2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。
。3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
2、一球多玩
師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機(jī),開小車,放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的`玩法)
三、升旗:
提醒幼兒抬頭,眼看國旗
四、集中活動
1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。
2、隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。
活動結(jié)束:
1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。
2、提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。
體育教育活動方案 篇14
全民讀書活動,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求,是加快“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略實施的必然要求,也是創(chuàng)建文明宜居城區(qū)的客觀要求。在全區(qū)持續(xù)開展全民讀書活動,對加強(qiáng)思想道德建設(shè)、全面落實素質(zhì)教育、提升居民文明素質(zhì)具有十分重要的作用,F(xiàn)制定xx區(qū)教育體育局全民讀書活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
圍繞鞏固創(chuàng)建全國文明城市成果,按照“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,以“提升轄區(qū)群眾素質(zhì)、構(gòu)建文明宜居城區(qū)”為目標(biāo),以“全員參與、以校為點、輻射家庭、帶動機(jī)關(guān)”為思路,以讀書活動進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)的“四進(jìn)”活動為載體,通過多種活動方式,在全區(qū)倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)理念、培養(yǎng)讀書習(xí)慣興趣、促進(jìn)文明素質(zhì)提升,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),打造“書香xx”文化品牌。
二、活動主題
“營造書香氛圍,提升群眾素質(zhì),構(gòu)建文明宜居xx”
三、活動時間
每年5月下旬——12月中旬
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展“我讀書、我快樂”全民薦書活動(5月—6月)
結(jié)合世界讀書日,區(qū)屬各中小學(xué)校開展一次全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀圖書推薦活動,可以采取師生共同參與推薦的方式評選出10本適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀書籍,作為學(xué)校本年度校園讀書活動的必讀書目。各校將評選出的優(yōu)秀書籍結(jié)果于6月底上報教育科。
(二)開展全民閱讀季活動(7月—9月)
積極組織學(xué)生作文大賽。在全區(qū)中小學(xué)開展“構(gòu)建文明xx,人人有責(zé)”青少年主題教育讀書活動,區(qū)屬中小學(xué)校組織以讀書與人生、成長與成才為主要內(nèi)容的作文大賽,每校將推選出的學(xué)生作文于9月初上交教育科,區(qū)教育體育局將聘請相關(guān)專家對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選,對優(yōu)秀作品給予獎勵。
五、工作要求
(一)高度重視,精心組織。局屬各中小學(xué)要充分認(rèn)識活動的重要意義,把本次活動作為推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、鞏固精神文明建設(shè)成果的.一項重要工作來抓,采取多種形式動員全校學(xué)生參與到活動中來。
。ǘ┞(lián)系實際,精心策劃。局屬各中小學(xué)要做到任務(wù)明確、責(zé)任到人,各單位都要制定活動計劃,明確具體方案,做好組織協(xié)調(diào)工作。要不斷完善圖書設(shè)備,及時做好閱覽室圖書的更新工作,向全體學(xué)生開放。
。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳,營造氛圍。局屬各單位要充分利用標(biāo)語、條幅、宣傳欄等途徑,做好書目推薦、學(xué)生作文大賽等宣傳工作,營造“書香xx,人人參與”的良好氛圍;積極組織參加讀書活動、征文活動和優(yōu)秀評選活動,做好相關(guān)信息資料的收集整理上報工作。相關(guān)資料報送xx區(qū)教育體育局教育科。
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