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      2. 學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案

        時(shí)間:2023-04-14 09:05:51 方案 我要投稿
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        學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案范文

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        學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案范文

        學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案范文1

          一、組織與管理

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:單

          副組長:單

          組員:張、各年級班主任

          2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

          3、學(xué)!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

          4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

          二、測試分組與測試項(xiàng)目

          根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組。

          測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:

          小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈。

          小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。

          小學(xué)五、六年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈、肺活量、50米X8。

          三、測試、等級評定與登記

          1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

          2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

          3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄,可不作為評價(jià)等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價(jià)等級為及格。

          4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補(bǔ)測。

          5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次,補(bǔ)考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。

          6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

          7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績,由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級。

          8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

          四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

          1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

          2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。

          五、具體要求與措施

          1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。

          2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的'組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

          3、我校有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動,督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。

          4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好三操操、二活動,確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

          5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

          6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi),積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

          1、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評比,給予獎(jiǎng)懲,以調(diào)動全體師生的積極性。

          2、獎(jiǎng)評全面考慮,不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。還對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評,同時(shí)也對參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評。

          3、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評為三好學(xué)生。

          4、健全獎(jiǎng)懲制度

          (1)屬于下列情況者,班級不得評為先進(jìn)單位,班主任不得評為先進(jìn)個(gè)人。

          a、學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%;

          b、學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。

         。2)屬于下列情況之一者給予班級和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)

          a、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作組織開展得力,各項(xiàng)體育鍛煉活動開展良好,內(nèi)容豐富成績顯著;

          b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善,上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí);

          c、無重大安全事故發(fā)生。

        學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案范文2

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

          組長:覃(校長)

          副組長:趙(副校長)

          組員:體育教師及各班主任

          二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。

          具體由體育組負(fù)責(zé),通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育,讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,國家要求實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測試項(xiàng)目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的鍛煉,達(dá)到增進(jìn)健康的目的。

          三、測試項(xiàng)目。

          測試項(xiàng)目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級主管部門的安排。

          四、測試時(shí)間。

          每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測試,具體的時(shí)間由體育老師安排,但必須在每年的11月底完成全部項(xiàng)目的測試,以方便測試數(shù)據(jù)的上送。(學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定)

          五、測試方法。

          按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法,在保證安全的'前提下進(jìn)行測試。

          六、成績、等級的評定。

          由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評分,并將測試成績、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。

          1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分,滿分為100分。

          2、得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀;75—89分為良好;60—74分為及格;59分及以下為不及格。

          七、幾項(xiàng)規(guī)定。

          1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上者,方可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評選;成績達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。

          2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次,補(bǔ)測仍不及格,則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

          3、因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》。并填寫《免予執(zhí)行<標(biāo)準(zhǔn)>申請表》存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運(yùn)動能力,免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)分評選,畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績可記為滿分,但不評定等級。

          4、認(rèn)真上好體育課,積極參加體育活動,每天鍛煉時(shí)間達(dá)到1小時(shí)者,獎(jiǎng)勵(lì)5分,計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。

          八、數(shù)據(jù)上報(bào)。

          將整理好的上報(bào)到XXX網(wǎng),和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。

        學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案范文3

          一、指導(dǎo)思想

          為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽光體育活動,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:教導(dǎo)處總務(wù)處體育組各班班主任

          三、測試項(xiàng)目

          身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項(xiàng)目。

          1—2年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩

          3—4年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐

          5—6年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、50米*8

          四、主要工作

          1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的.體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

          2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,通過班隊(duì)課或聊天等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過校訊通平臺告訴家長積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。

          3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,養(yǎng)成自覺積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動,大力推選大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。

          4、最后,通過學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試,并進(jìn)行成績的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

          五、實(shí)施步驟:

          1、9月上旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。

          2、從9月中旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

          3、9月下旬—10月上旬對學(xué)生進(jìn)行測試。

          4、10月中旬對學(xué)生的體質(zhì)測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并上報(bào)成績。

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