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      2. 幼兒園小班游戲方案

        時(shí)間:2023-04-13 18:23:38 方案 我要投稿

        幼兒園小班游戲方案

          為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班游戲方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幼兒園小班游戲方案

        幼兒園小班游戲方案1

          作業(yè)要求:在第三階段“幼兒游戲,掌握策略”學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員結(jié)合本階段幼兒園游戲主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲方案,由班級(jí)管理與指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行打分,60分為合格,100分為滿(mǎn)分。

          作業(yè)的正文內(nèi)容:

          幼兒園小班游戲活動(dòng)方案

          游戲是幼兒的基本活動(dòng),在游戲中,幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來(lái)源于生活,隨著時(shí)代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步增加我園幼兒的體能,開(kāi)發(fā)幼兒的智力,增進(jìn)幼兒的友誼,豐富幼兒的生活,結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn),突出幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性,特制訂我園幼兒園小班游戲活動(dòng)方案如下:

          主題活動(dòng):區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》

          【主題來(lái)源】:

          家像一個(gè)寧?kù)o的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來(lái)說(shuō),家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開(kāi)自己的父母第一次過(guò)集體生活,在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng),進(jìn)行這個(gè)主題開(kāi)展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺(jué),在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來(lái)。為了更好地讓幼兒體驗(yàn),整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行,將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn),安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來(lái),滿(mǎn)足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過(guò)程中教師將通過(guò)觀察和個(gè)別的指導(dǎo),了解每個(gè)孩子的需要,親近每個(gè)孩子。

          【設(shè)計(jì)思路】:

          這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長(zhǎng)輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽?zhuān)屯榉窒硖枪葋?lái)感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的.動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景,在孩子活動(dòng)過(guò)程中,同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)父母的情感。

          【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:

          1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂(lè)趣。

          2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上,讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說(shuō)說(shuō),消除幼兒的入園焦慮。

          3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容:

         。1)動(dòng)手區(qū):幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

         。2)生活區(qū):幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

         。3)語(yǔ)言區(qū):投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說(shuō)說(shuō)。

         。4)建構(gòu)區(qū):我愛(ài)我家。

          【活動(dòng)方案】:

          一、生活活動(dòng):

          活動(dòng)一《點(diǎn)名》

          活動(dòng)目標(biāo):

          幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言,并熟悉班中幼兒的名字。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          方法一:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),他站立起來(lái),招手大聲說(shuō):"我來(lái)了,大家好!"其他幼兒則一起說(shuō):"某某,你好!"方法二:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),課隨機(jī)問(wèn)問(wèn)他:"你的好朋友是誰(shuí)呀?""坐在你旁邊的朋友是誰(shuí)呀?"方法三:當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后,老師可以問(wèn)問(wèn)"今天誰(shuí)沒(méi)有來(lái)?"等問(wèn)題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

          日;顒(dòng):教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來(lái)介紹班級(jí)中的朋友。

          活動(dòng)二《寶寶學(xué)吃飯》

          教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法,能坐定進(jìn)食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          1、用圖片,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法,引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。

          2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?

          3、請(qǐng)個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。

          4、請(qǐng)小朋友到桌子前看看,幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)進(jìn)餐的姿勢(shì)最好。

          二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng):

          活動(dòng)一《糖寶寶》

          活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)翻滾的動(dòng)作,感受游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過(guò)程:

          1、熱身運(yùn)動(dòng):學(xué)習(xí)開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作。

          2、教師介紹游戲規(guī)則,引起幼兒的興趣。

          3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)"叔叔"說(shuō):"機(jī)器一開(kāi),骨碌骨碌,糖寶寶出來(lái)了。"幼兒立即從四處爬處或滾出!變焊鶕(jù)教師的指令做動(dòng)作。

          4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。

          活動(dòng)二《給爸爸媽媽送糖果》

          內(nèi)容和要求:

          1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動(dòng)作。

          2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)父母的情感并感受集體游戲的愉悅。

          材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、爸爸、媽媽的畫(huà)像。

          2、幼兒實(shí)踐活動(dòng)中所需要的材料,如墊子,糖果,籃子等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng):

          學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小鴨等小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

          二、自由探索1、提供墊子、"山洞"等讓幼兒自由玩,隨意爬

          2、觀察其玩法,教師引導(dǎo)爬行。

          3、教師引導(dǎo)集體練習(xí)四肢著地爬。

          三、游戲:我給爸爸媽媽送糖果

          1、講解要求,教師示范。

          2、小朋友送糖果:爬草地--鉆山洞--送糖果。

          3、表?yè)P(yáng)玩得好的幼兒。

          四、放松運(yùn)動(dòng)共同分享糖果。

          游戲活動(dòng)一:"小小瓶子真好玩"【設(shè)計(jì)意圖】

          小班幼兒探索欲強(qiáng),在日常生活中總是對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇,喜歡動(dòng)動(dòng)這個(gè)玩玩那個(gè)。根據(jù)孩子的這些特點(diǎn),設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望,讓孩子們自己動(dòng)手操作探索,在這樣具體的操作過(guò)程中去感受、獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn),既讓孩子享受了過(guò)程、獲得了快樂(lè),又能培養(yǎng)他們探索的興趣、習(xí)慣和能力。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒快樂(lè)的參與活動(dòng),感受玩瓶子的樂(lè)趣,體驗(yàn)與小伙伴一起操作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法,親自動(dòng)手嘗試,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。

          3、啟發(fā)幼兒自己說(shuō)說(shuō)操作的過(guò)程,講述自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、各種清洗干凈的瓶子;2、與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的課件;3、塑料地毯拼擺成拱形,供幼兒席地坐;4、豆子、繩子若干;5、錄音機(jī),磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

         。ㄒ唬╅_(kāi)始部分組織好幼兒,引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          (1)師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一位好朋友,它一會(huì)兒想和小朋友一起做游戲呢!你們想不想看看它是誰(shuí)?(激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)興趣。)好,那就快把好朋友請(qǐng)出來(lái)吧!(2)師:(操作課件,讓幼兒看到可愛(ài)的小瓶子)小朋友們瞧,今天來(lái)的好朋友是誰(shuí)呀?噢,原來(lái)是可愛(ài)的"瓶子公主"!瓶子公主要和小朋友打招呼了。(繼續(xù)操作課件,讓瓶子公主與幼兒交流。)瓶子公主帶來(lái)了好多小瓶子,可是小瓶子很調(diào)皮,東倒西歪的,請(qǐng)幼兒給它們排好隊(duì),把它們放好,并幫他們找到合適的帽子(瓶子蓋)戴上。

          a.分組進(jìn)行操作(用小手把瓶子放好,給瓶子擰上瓶蓋),鍛煉幼兒的操作能力。

          b.引導(dǎo)同伴間互相幫助,還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

          c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,可愛(ài)的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子,它們可高興啦,它們想邀請(qǐng)小朋友一起走游戲,你們?cè)敢鈫?好,待?huì)兒別忘了告訴大家,你和可愛(ài)的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。

         。ǘ┱归_(kāi)部分引導(dǎo)孩子和可愛(ài)的小瓶子一起玩,并嘗試用短語(yǔ)表述操作體驗(yàn)。

          1、分三組進(jìn)行操作,鼓勵(lì)孩子(如滾,搭,排等)想出不同的玩法;2、啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如:把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂(lè)器;用小繩子系在瓶口拖著玩,教師根據(jù)孩子的操作情況,予以相應(yīng)指導(dǎo)。

          3、集中幼兒,師:"誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你和可愛(ài)的小瓶子是怎么玩的"。

          請(qǐng)幼兒總結(jié)自己的操作過(guò)程,講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分請(qǐng)幼兒在音樂(lè)聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。

          【活動(dòng)延伸】

          根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同,"可愛(ài)的小瓶子"的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng),如:

          1、瓶寶寶編上號(hào),可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字,進(jìn)行倒數(shù),順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。

          2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類(lèi)。

          3、高矮排序:瓶寶寶要去做早操了,矮的在前面,高在后面,請(qǐng)你來(lái)排排隊(duì)。

          4、點(diǎn)數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì),讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。

          5、日常生活中應(yīng)注意材料的投放。

          孩子在日常生活及游戲過(guò)程中,很喜歡動(dòng)手操作周?chē)奈锲,教師要根?jù)這一特點(diǎn),并結(jié)合主題,對(duì)孩子的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。

          6、對(duì)于孩子提出的問(wèn)題要正確講解,使用淺顯易懂的語(yǔ)言讓孩子明白。

          從小班孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)看,雖然他們的無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)、邏輯思維能力缺乏,但他們的求知欲、想像力和創(chuàng)造力卻非常強(qiáng)。所以,小班孩子提出的問(wèn)題以及在日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象,教師都應(yīng)給予正確的回答和引導(dǎo)。但是,給小班孩子講解應(yīng)注意措辭,教師要將規(guī)范、抽象的概念通俗化,并以小班幼兒能理解的詞語(yǔ)來(lái)解答分析。

        幼兒園小班游戲方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

          2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè)《小雞出殼》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、親愛(ài)的小朋友,爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儦g迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

          2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來(lái)了這么多的寶貝們,下面讓老師來(lái)一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

          3、音樂(lè)互動(dòng)師:老師真開(kāi)心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè)《兒童恰恰舞》

          4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見(jiàn)面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見(jiàn)面,看,誰(shuí)來(lái)了?

          出示字卡:小雞,小朋友回答不上來(lái)后,再出示小雞圖片。

          師:小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎?

          小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句:你好!小雞。

          出示字卡:小鴨以及圖片,

          師:它是誰(shuí)呀?

          小朋友:小鴨。

          師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

          逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句:你好!

          5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛(ài)的.動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

          6、播放音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演

          7、邀請(qǐng)小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

          師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧

          8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。

          師:今天呀,老師非常開(kāi)心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛(ài)的小寶貝們,也非常開(kāi)心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

        幼兒園小班游戲方案3

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          經(jīng)過(guò)接觸和觀察,幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,而爸爸對(duì)幼兒教育的參與性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于媽媽?zhuān)赣H中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時(shí)的談話(huà)都能聽(tīng)到。但是作為爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,多與爸爸接觸的孩子,情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲,既可以樹(shù)立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué),拓展孩子們的`視野。所以我就設(shè)計(jì)了小班親子活動(dòng)《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲,進(jìn)而感受爸爸的愛(ài)與媽媽愛(ài)的不同,對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)和爸爸一起游戲,體驗(yàn)和爸爸一起的快樂(lè),感受爸爸對(duì)孩子的關(guān)心和藹,產(chǎn)生愛(ài)爸爸的情感。

          2.通過(guò)找背影辨認(rèn)找出爸爸,能大膽說(shuō)出爸爸的不同本領(lǐng)。

          3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài),活動(dòng)大方不扭捏。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1.游戲“猜背影”,激發(fā)幼兒和爸爸一起快樂(lè)活動(dòng)的興趣。

          猜背影。

          玩法:爸爸們背對(duì)幼兒,幼兒通過(guò)觀察爸爸的服裝等特征,找到自己的爸爸。

          交流:你是怎樣找到爸爸的?引導(dǎo)幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

          2.夸夸好爸爸,引導(dǎo)幼兒了解爸爸的不同本領(lǐng)。

         。1)夸夸爸爸本領(lǐng)大

          提問(wèn):你知道爸爸有什么本領(lǐng)?并隨機(jī)請(qǐng)個(gè)別爸爸展示本領(lǐng),體驗(yàn)爸爸的本領(lǐng)大,有自豪感。

          (2)和爸爸玩游戲。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。

          請(qǐng)各家庭之間相互展示玩的游戲。

          3.視頻欣賞“我的爸爸”,進(jìn)一步增進(jìn)父子之間的交流。

          (1)觀看視頻“我的爸爸”。

         。2)分析視頻。

          “我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺(jué)。

          提問(wèn):摸摸爸爸的手,什么感覺(jué)?(大大的、熱熱的)

          小結(jié):爸爸的大手拉著我們,感覺(jué)特別安全,這種感覺(jué)就是安全感,不管去哪里,我們都不會(huì)害怕。

          “我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。

          提問(wèn):聽(tīng)到什么聲音?爸爸抱緊你,什么感覺(jué)?

          小結(jié):爸爸的懷抱很溫暖,很安全,躺在爸爸的懷抱里,就算在寒冷的冬天,我們也不會(huì)被風(fēng)吹到。

          4.和爸爸一起游戲,體驗(yàn)爸爸的愛(ài)。

          提問(wèn)幼兒:坐在爸爸腿上什么感覺(jué)?被爸爸高高的舉起來(lái),有什么感覺(jué)?

          提問(wèn)爸爸:陪寶貝一起玩,心情怎樣?

          5.為爸爸做件事,學(xué)習(xí)用不同形式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

          幫爸爸捶捶肩。

          給爸爸端水、擦汗。

          注:提醒幼兒雙手端杯子,輕輕的給爸爸擦汗,并引導(dǎo)幼兒給爸爸喝水擦汗的時(shí)候可以對(duì)爸爸說(shuō)什么話(huà)。

          爸爸對(duì)寶貝說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。(互動(dòng))

          6.為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》

          幼兒為爸爸送上自己制作的禮物,并說(shuō)一句心里話(huà)。

        幼兒園小班游戲方案4

          一、活動(dòng)名稱(chēng):

          小烏龜來(lái)運(yùn)球。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

          2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備,

          1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

          2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶(hù)外分組游戲材料等

          3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

          (1)助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

          (2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

          (3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

          (4)游戲開(kāi)始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

          2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的'動(dòng)作。

          (1)引題:

          看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

          (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

          3、講解游戲規(guī)則和要求

          (1)游戲規(guī)則:

          ①幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始,幼兒爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走;貋(lái)把球放到球筐后,由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

         、趧俚囊粚(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

          (2)游戲要求:

         、傩∨笥岩欢ㄒ蚯芭佬型ㄟ^(guò)山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。

          ②走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。

          4、開(kāi)始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

          5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

          6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

          7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作。

        幼兒園小班游戲方案5

          活動(dòng)要求:

          1、通過(guò)涂色、“捉魚(yú)”等活動(dòng),復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減法。

          2、激發(fā)幼兒學(xué)計(jì)算的興趣,培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用大積木圍成的小魚(yú)塘兩個(gè)。

          2、幼兒每人一張涂色的練習(xí)紙、一把剪刀、一張長(zhǎng)方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、“接的快”游戲(復(fù)習(xí)5的組成)

          教師:我說(shuō)1,你說(shuō)幾?

          幼兒:我說(shuō)4。

          眾幼兒:對(duì)!對(duì)!對(duì)!1和4加起來(lái)是5,5可以分成1和4。

          2、涂色制作練習(xí)(復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)加減法)

          (給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習(xí)紙)

          教師:圖中藏著什么呢?只要認(rèn)真算出每道題的得數(shù),再把得數(shù)是5的地方圖上你喜歡的.顏色就知道了。

         。ㄓ變簣D色,教師巡回指導(dǎo))

          3、“捉魚(yú)”游戲(應(yīng)用5以?xún)?nèi)加減法運(yùn)算)

          全體幼兒頭戴自制小魚(yú)頭飾扮小魚(yú),老師扮漁翁,小魚(yú)在大池塘里邊游邊唱:“許多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,游來(lái)了……”

          漁翁:我有兩個(gè)小魚(yú)塘,可是里面一條魚(yú)也沒(méi)有,我去捉幾條小魚(yú)放在我的兩個(gè)魚(yú)塘里吧!

         。ㄐ◆~(yú)游,漁翁捉。每次捉5條魚(yú)分放在兩個(gè)小魚(yú)塘里,讓幼兒說(shuō)出漁翁在1號(hào)魚(yú)塘里放了幾條小魚(yú),2號(hào)魚(yú)塘里放了幾條小魚(yú),一共捉了幾條小魚(yú);蛘哒f(shuō)漁翁一共捉了幾條小魚(yú),在1號(hào)魚(yú)塘里放了幾條小魚(yú),剩下的放在2號(hào)魚(yú)塘里。沒(méi)被漁翁捉到的小魚(yú)回到座位上,口頭排出5的加減法算式題。漁翁檢查后,讓算得又快又對(duì)的幼兒扮漁翁,在快樂(lè)的“漁翁捉魚(yú)”游戲中反復(fù)練習(xí)5以?xún)?nèi)加減法)

          游戲結(jié)束,小魚(yú)頭飾送給幼兒,幼兒帶回家。

        幼兒園小班游戲方案6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題,大膽實(shí)踐,培養(yǎng)科學(xué)探索精神。

          2、培養(yǎng)幼兒歸納思維,通過(guò)比較,了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的,固體比空氣更能傳播聲音。

          3、知道把聲音攏起來(lái)后,聲音放大了。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒2~4人一組,每組鐘表1個(gè)、方紙筒4個(gè)、帶蓋的鐵盒1個(gè)2。觀察記錄表一人一張。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、幼兒探究活動(dòng)一

          1、探究的問(wèn)題:

          在同一位置、相同的距離,怎樣使桌上鐘表的聲音聽(tīng)起來(lái)變大?

          2、幼兒討論:我用什么方法聽(tīng)?

          3、試一試。

         。1)把耳朵貼在桌面上。

         。2)在桌邊聽(tīng)鐘表的`聲音。

          4、記一記我的觀察記錄。

          5、說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。

          耳朵貼在桌面聽(tīng)到的鐘表聲音比在桌邊聽(tīng)到的鐘表聲音大。

          二、幼兒探究活動(dòng)二

          1、探究的問(wèn)題:

          在同一位置、相同的距離,怎樣使盒子里鐘表的聲音聽(tīng)起來(lái)變大?

          2、幼兒討論:我可以用什么方法聽(tīng)?

          3、試一試。

         。1)把耳朵貼在盒蓋上。

         。2)貼近盒蓋聽(tīng)鐘表的聲音。

         。3)把耳朵放在木頭桌子上。

          4、記一記我的觀察記錄。

          5、說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。

         。1)耳朵貼在盒蓋上聽(tīng)鐘表的聲音,比貼近盒蓋上聽(tīng)鐘表的聲音更清楚。

         。2)在木頭桌子上和盒蓋上聽(tīng)到的鐘表聲音,比空氣中聽(tīng)到的鐘表聲音更清楚。

          (3)玩一玩。

          三、游戲:“紙筒里的鐘表聲”。

         。1)耳朵靠近紙筒口聽(tīng)一聽(tīng),放在紙筒中的鐘表和不放在紙筒中的鐘表聲音一樣嗎?

         。2)再往上加一個(gè)紙筒,鐘表的聲音變大了還是變小了?

         。3)再往上加第三、第四個(gè)紙筒,聽(tīng)聽(tīng)鐘表的聲音有什么不一樣?

         。4)討論結(jié)果:紙筒攏住聲音,使鐘表的聲音聽(tīng)得更清楚。

          四、注意事項(xiàng)

          1、鐘表嘀嗒聲一定要明顯,聽(tīng)得清楚。

          2、給幼兒提供一個(gè)安靜的環(huán)境,以便辨聽(tīng)。

          3、聽(tīng)聲音作比較時(shí),幼兒要在同一位置和相同的距離去辨聽(tīng)。

        幼兒園小班游戲方案7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量,能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。

          2、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、1—5點(diǎn)卡、毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)、紗巾各若干條。

          2、大圖書(shū)一本,歡快的音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、游戲?qū),激發(fā)興趣。

          1。教師:今天天氣真好,毛毛蟲(chóng)們快到草地上來(lái)玩吧!

          2。在歡快的音樂(lè)伴奏下,師生一起模仿毛毛蟲(chóng)快樂(lè)地在草地上爬行。

          二、尋找食物,感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。

          1、教師:寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。

         。1)師生在草地上邊爬邊尋找食物,教師依次向場(chǎng)地撒小圖片。

          (一個(gè)蘋(píng)果,兩只梨,三根香蕉,四顆葡萄,五片樹(shù)葉。)

         。2)根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況,可不斷變換著方向向空處撒小圖片,

          保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。

          2。提問(wèn):你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

          教師:趕快把這些好吃的食物吃掉吧。

          幼兒“啊嗚啊嗚”,將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。

          三、欣賞故事,拓展對(duì)數(shù)量的.認(rèn)知。

          1。教師:寶寶們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧。ㄓ變簢诶蠋熒磉叄

          有一只有趣的毛毛蟲(chóng),它也出來(lái)找東西吃,它找到了哪些好吃的東西呢?

          2。師生共同閱讀大圖書(shū)

          讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)、猜猜中,鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。

          四、點(diǎn)卡找朋友,匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。

          1。出示點(diǎn)卡,點(diǎn)子數(shù)代表第×天

          提問(wèn):毛毛蟲(chóng)第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

          2。操作活動(dòng)。

          幼兒每人取一張點(diǎn)卡,將兜兜中的小圖片,按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。

          五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

          操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)以示獎(jiǎng)勵(lì),在同伴和教師幫助下完成的幼兒

          同樣在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)以示鼓勵(lì)。

        幼兒園小班游戲方案8

          (一)活動(dòng)名稱(chēng):

          走一走

          (二)適用年齡:

          15個(gè)月

          (三)活動(dòng)作用:

          幼兒:

          1、練習(xí)鉆及走平衡線(xiàn)的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

          2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

          家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

          (四)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、硬件:夾子,紙板大籠球

          2、軟件:家庭氛圍和睦

          (五)活動(dòng)要求:

          選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

          (六)活動(dòng)過(guò)程:

          1、規(guī)則:

          a、問(wèn)候時(shí)光:

         。1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

         。2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的`語(yǔ)言

          (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好

          b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

         。1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線(xiàn)行走。

          (2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

          c、溫馨時(shí)光

         。1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

         。2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開(kāi),夾住紙板。

          (3)、幼兒練習(xí)。

          d、快樂(lè)時(shí)光

          老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè),請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》

          2、要求:

          這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。

          (七)活動(dòng)思路:

          游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

        幼兒園小班游戲方案9

          一,活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)找相同物、配對(duì)的游戲,感知常見(jiàn)物的明顯特征。

          2、在游戲情景中,體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

          二, 活動(dòng)準(zhǔn)備

          游戲材料:方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶白色圖案影子的腰帶,以及腰帶相對(duì)應(yīng)的`圖片。

          三,活動(dòng)過(guò)程

          1、引導(dǎo)寶寶看看說(shuō)說(shuō)好看的圖片。(方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶)

          2、引導(dǎo)寶寶觀察,聽(tīng)指令找找相應(yīng)的圖片。

          3、家長(zhǎng)圍上腰帶引起寶寶興趣?纯凑f(shuō)說(shuō)腰帶上有什么?幫助熟悉各種圖案。

          4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對(duì)。

          5、共同欣賞寶寶作品,讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          四,溫馨提示

          平時(shí)家長(zhǎng)可以將生活中寶寶熟悉的物品,用紙剪成輪廓,讓寶寶猜猜是什么,然后去找找是家里的什么東西,提高寶寶的觀察力,使寶寶對(duì)生活中常見(jiàn)物有充分的感知,積累更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

        幼兒園小班游戲方案10

          設(shè)計(jì)思路:

          戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會(huì)追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開(kāi)心,象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo),此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧!

          活動(dòng)目標(biāo):

         、、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,體驗(yàn)大自然的美;

         、、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

          ③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)流程:

         、佟㈤_(kāi)始部分

          ○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶(hù)外花園,提醒幼兒戶(hù)外的常規(guī)要求。

          ○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰(shuí)抓的多,提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

         、、基礎(chǔ)部分

          ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的.動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

          ○ 教幼兒游戲的兒歌。

          吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

          ○ 講解游戲規(guī)則。

          當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

          ○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

         、、結(jié)束部分:

          引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說(shuō)說(shuō)小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺(jué)?

        幼兒園小班游戲方案11

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在“十一”這一天,讓孩子們感知國(guó)慶節(jié),并度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;

          2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情;

          3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年日上午9:00——16:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          松鳴巖云海閑庭渡假村

          四、參加人員:

          報(bào)名幼兒及家長(zhǎng)

          五、組織人員:

          小天使幼兒園教師

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (一)材料準(zhǔn)備:

          1、橫幅1張、國(guó)旗30面、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。

          2、百米長(zhǎng)卷的畫(huà)布、水彩筆、油畫(huà)棒等

          3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

          4、各活動(dòng)音樂(lè)、音響等。

          (二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):

          1、提前對(duì)家長(zhǎng)講解活動(dòng)配合事項(xiàng),要求每位家長(zhǎng)自覺(jué)配合。

          2、教師與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)。

          七、活動(dòng)人員安排:

          1、主持人:

          2、紅隊(duì)成員:(隊(duì)長(zhǎng))、藍(lán)隊(duì)成員:(隊(duì)長(zhǎng))

          3、發(fā)獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由副園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

          八、活動(dòng)程序:

          1、10月1日上午9:00參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

          2、到達(dá)無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動(dòng)。活動(dòng)用時(shí)30分鐘。

          3、到達(dá)目的地云海閑庭后稍事休整,教師做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

          4、10:30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開(kāi)場(chǎng),親子表演等。

          11:00進(jìn)行“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”的百米長(zhǎng)卷活動(dòng)。

          5、中午吃飯休息。

          6、下午2:00開(kāi)展游戲活動(dòng),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息5分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的連續(xù)性。具體游戲有:

         。1)拔河

         、偌议L(zhǎng)組,分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),每隊(duì)x人,拔到線(xiàn)的那一對(duì)獲勝。

         、谟變航M,分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),每隊(duì)x人,拔到線(xiàn)的那一對(duì)獲勝。

         。2)踩氣球

          選出8位家長(zhǎng),抱著孩子,腳上套上氣球,音樂(lè)響起就去踩別的家長(zhǎng)的氣球,音樂(lè)結(jié)束時(shí),主持人數(shù)家長(zhǎng)腳上的氣球,剩的多的就獲勝。分出前三名。

         。3)尋寶

          教師可提前藏好“寶貝”,共四件,主持人說(shuō)開(kāi)始后家長(zhǎng)可攜帶幼兒去尋找,找到后到主持人那“鑒寶”,四件全部找到后活動(dòng)結(jié)束。

         。4)互揪尾巴

          家長(zhǎng)和幼兒為一對(duì),兩隊(duì)為一組,共五組。先給幼兒按上尾巴,家長(zhǎng)背著幼兒,主持人說(shuō)開(kāi)始后,幼兒去揪另外一組的“尾巴”,揪下尾巴的.那一組獲勝。

         。5)兩人三足

          每組六對(duì),家長(zhǎng)和幼兒為一對(duì),拿綢子綁好腿,形成“兩人三足”,在起點(diǎn)準(zhǔn)備好,主持人說(shuō)開(kāi)始后就開(kāi)始走,先到終點(diǎn)的獲勝,評(píng)出前三。

          (6)動(dòng)物媽媽運(yùn)寶寶

          本次游戲?yàn)榻恿,分三?duì),每對(duì)四組,先給幼兒準(zhǔn)備頭飾,然后家長(zhǎng)抱著幼兒在接力點(diǎn)準(zhǔn)備好,主持人說(shuō)開(kāi)始后,家長(zhǎng)就學(xué)動(dòng)物的樣子快速的走到接力點(diǎn),接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個(gè)接力點(diǎn),全程接力完成比賽結(jié)束,先到終點(diǎn)的那一組獲勝。

          7、家長(zhǎng)休息,觀看幼兒團(tuán)體操表演。

          8、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

        幼兒園小班游戲方案12

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月26日

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園大操場(chǎng)

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、透過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

          2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

          3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

          4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

          2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

          3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

          五、具體活動(dòng)方案:

         。ㄒ唬┗顒(dòng)流程:

          1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

          2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

          3、主持人講注意事項(xiàng)。

         。1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

         。2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

         。3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

          (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

          4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

          托班親子游戲:

          1、蹦蹦跳跳摘糖果

          目標(biāo):

          1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

          2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

          3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

          準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

          玩法:

          1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

          2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。

          3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

          2、采蘑菇

          目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

          準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

          玩法:

          1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

          2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

          3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

          3、推小車(chē)

          目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺(jué)。

          準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊

          玩法:

          1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

          2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

          小班親子游戲:

          1、小雞出殼

          目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

          材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。

          玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

          2、剝桔子

          目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

          2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

          準(zhǔn)備:人手一只桔子。

          玩法:

          1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

          2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

          3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。

          4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

          5、游戲能夠分組進(jìn)行。

          3、大腳小腳

          目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

          玩法:

          1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。

          2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

          3、游戲分組進(jìn)行。

          4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

          4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

          目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

          玩法:

          1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

          2、活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù),一向到撿完球結(jié)束。

          規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

          5、送水果

          目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的快樂(lè)。

          準(zhǔn)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

          玩法:

          1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

          2、游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

          規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長(zhǎng)的腳面上。

          6、找寶寶

          準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

          玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自我是不是找對(duì)了寶寶。

          規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

          四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

          中班親子游戲:

          1、猜爸爸媽媽

          目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

          準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

          玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

          注意:

          1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

          2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、傳達(dá)室動(dòng)作

          目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的.平等,和諧的愉悅。

          過(guò)程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)人做完后,第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。

          注意:

          1、至少三人參加此游戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

          幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇

          2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

          3、毛毛蟲(chóng)

          準(zhǔn)備:小呼拉圈兩個(gè)。

          玩法:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn),為了增加難度,可在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

          4、踩氣球

          目標(biāo):

         、馘憻捰變盒⊥燃∪;

          ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。

          準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

          玩法:

          1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

          2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

          3、水中踩氣球:

          1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

          2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

          4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

          推薦:為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

          5、摘果子

          目標(biāo):

          1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

          2、透過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂;@子20只。

          玩法:

          1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

          2、摘果子:

          1)看一看樹(shù)上有什么果子?

          2)按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

          3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

          3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

          推薦:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。

          6、水果大比拼

          目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

          準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋(píng)果,香蕉梨。

          玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽?zhuān),爸爸(媽媽(zhuān)┙拥剿罅⒓磳⑺酝辏瘸酝甑臑閮?yōu)勝。

          7、兩人三足走

          游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗

          參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

          游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊,當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

          8、小小領(lǐng)路人

          游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

          參加人員:幼兒和家長(zhǎng)

          游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

          游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

          大班親子游戲:

          1、大西瓜、小西瓜 目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

          玩性:家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后,互換主角進(jìn)行。

          注意:

          1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一齊做。

          2。可別選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

          2、釣瓶子

          目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合潛力。

          材料:飲料空瓶、細(xì)線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”

          玩法:用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。

          3、找媽媽

          目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

          玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽?zhuān)軌蛴檬置,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。

          4、投球

          游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)

          參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

          游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

          游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

          5、夾豆子比賽

          目的:能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

          材料:筷子、球

          玩法:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

          5、游戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

          6、活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

          溫馨小貼士:幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候,選取幾個(gè)備用游戲,以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行。

        幼兒園小班游戲方案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

          2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速指出身體的相應(yīng)部位。

          3、對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。

          1、教師:今天袁老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖,小朋友一起來(lái)看看,圖上有什么。(娃娃)

          2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來(lái)嗎?

          (指頭)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?

          請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請(qǐng)幼兒自由地說(shuō)一說(shuō))

          3、(指手)這是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?請(qǐng)小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢?

          4、(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的'腳在哪里?請(qǐng)小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

          5、教師小結(jié):我們的頭可以思考問(wèn)題;小手會(huì)拿畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用,會(huì)走路、跑步、踢球。

          二、游戲“我說(shuō)你指”。

          1、教師:小朋友們對(duì)自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來(lái)玩“我說(shuō)你做”的游戲。我說(shuō)到身體哪個(gè)部位,

          你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。

          2、教師先慢后快地說(shuō)出身體部位,請(qǐng)幼兒指認(rèn)。

          3、教師小結(jié)游戲情況

          三、活動(dòng)延伸。

        幼兒園小班游戲方案14

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子們平時(shí)喜歡玩紙球,但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力,因此設(shè)計(jì)此活動(dòng),使幼兒不再是單純地滾紙球。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

          2.發(fā)展動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

          2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

          3. 啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習(xí)的過(guò)程中更有趣味。

          4.游戲:送小豬回家:

          (1)小豬迷路了,請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家,回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路,還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

          (2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

          (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

        幼兒園小班游戲方案15

          一、活動(dòng)目的

          立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂(lè)。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。

          二、活動(dòng)主題

          “感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

          五、活動(dòng)對(duì)象

          實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

          六、活動(dòng)組織

          活動(dòng)總策劃:張冬冬

          執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國(guó)平

          活動(dòng)總指揮:孫濤

          活動(dòng)總安排:占楊楊

          宣傳報(bào)道組:張大寨、張士成

          后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

          安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

          攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

          指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

          七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

          1、沙包制作:

          參賽方法:營(yíng)員與家長(zhǎng)相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī)。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

          2、沙包擲準(zhǔn):

          參賽方法:此項(xiàng)比賽由營(yíng)員進(jìn)行。開(kāi)始前,1名參賽人員站在投擲線(xiàn)外正對(duì)投擲積分面,家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后,等待裁判開(kāi)始的口令,裁判宣布開(kāi)始后,參賽人員可以站在投擲線(xiàn)后的任何地方投擲手中的.沙包,在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線(xiàn)。投擲結(jié)束后,工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。

          3、蛟龍出海:

          參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行,每班營(yíng)員家長(zhǎng)并排站成1排,每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過(guò)程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線(xiàn),不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),先過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

          4、拔河比賽:

          參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營(yíng)員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開(kāi)始,比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無(wú)異議,比賽以裁判哨聲為開(kāi)始、結(jié)束口令。

          八、各班指導(dǎo)教師安排

          一連一排一班:樊慶慶;

          一連一排二班:夏艷

          一連二排三班:湯捍寧;

          一連二排四班:曹典

          二連三排五班:王玲麗;

          二連三排六班:程玉梅

          二連四排七班:方雷剛;

          二連四排八班:徐俊琳

          九、相關(guān)事宜

          本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),由營(yíng)員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,同安片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名。現(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

          1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng),特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通。

          2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

          3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營(yíng)員及家長(zhǎng)有序開(kāi)展活動(dòng)。

          4、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)建制表進(jìn)行,活動(dòng)中不得自行調(diào)整,參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

          5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

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