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      2. 親子小班游戲活動方案

        時間:2022-06-30 11:10:18 方案 我要投稿

        親子小班游戲活動方案

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的親子小班游戲活動方案,歡迎大家分享。

        親子小班游戲活動方案

        親子小班游戲活動方案1

          活動目標:

          1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

          2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關系。

          3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關系。

          4、建立初步的環保意識,懂得什么行為是愛護環境,做到不亂扔垃圾。

          活動準備:

          手絹、相機、報紙、彩色小紙條。

          家長自備:相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。

          活動要求:

          1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發生。

          2、注意保持環境衛生,不亂扔垃圾。

          活動流程:

          一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

          二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

          三、親子游戲活動

          1、家庭自我介紹

          在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養幼兒社會交往能力。

          2、親子游戲《丟手絹》

          玩法:每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個節目。

          3、親子游戲《小猴鉆山洞》

          小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

          4、親子游戲《踩報紙》

          每個家庭為一組,各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局,剩余的家庭將報紙對折繼續游戲。看哪個家庭能堅持到最后。

          5、游戲《尋寶》

          教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

          四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。

          五、整理收拾好垃圾,培養幼兒的環保意識結束活動。

        親子小班游戲活動方案2

          一、活動目標

          ⒈積極參加科技節的各項系列活動,了解游戲的科學秘密,體驗科技與生活的親密關系。

          ⒉能和家長一起關注科學,感受豐富多彩的'科技活動帶來的快樂和愉悅。

          二、活動時間

          第12周周二(5月19日)上午

          三、參加對象

          小班全體師生及家長。

          四、活動安排

          ⒈游戲順序:

          吸管接力

          紙圈

          運水

          ⒉時間安排:

          8:00家長開始陸陸續續進園。

          8:15教室里老師先介紹游戲規則和注意事項。

          8:30全體幼兒集中到操場上開始科技小游戲的比賽。

          吸管接力、紙圈、運水游戲結束后進行游戲的頒獎,10:00結束所有的比賽。

          10:00家長置多功能室開展家長學校講座活動

          五、“環保從我做起”親子倡議承諾活動

          為了讓幼兒知道環保的重要性,提高環保意識,增強環保的責任感。我班將開展“我為環保出力――節約用電”主題活動,請您和幼兒圍繞主題選擇一個環保行為,并堅持一周。一個小小的環保承諾,聚集自己小小的力量,推動地球環境巨大地改變。這一活動以展板的形式展出,我們也設計了云朵形狀的記錄卡,請您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動或者感受。在親子活動的當天進行倡議承諾展示,所以這個記錄請在5。18日前交給班級老師。

          六、紙盒創意變變變

          生活中廢舊盒子很多,能夠變化成孩子喜愛的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運用生活中的盒子,大膽展開想象,進行紙盒創意變變變的制作,并于5月19日之前將作品帶來交給班級老師。

          七、游戲玩法介紹

          游戲一:吸管接力(每班出12組家庭參賽)

          玩法:幼兒在起點由家長將吸管放在孩子人中位置,孩子吸住不讓其掉下來,家長運用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置,然后吸著行進走至終點(5米距離),不落下為成功,最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來。

          賽程:游戲分5輪,以班級為單位依次展開:小1、小2、小3、小4、小5

          游戲二:紙圈(每班出13組家庭參賽)

          玩法:每班13組家庭一起上場,利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個圈,時間為2分鐘,2分鐘后開始比圓形的大小,每班選出5個剪的最大的圓形為勝者。

          賽程:五個班同時進行,時間2分鐘

          游戲三:運水(每班出12組家庭參賽)

          玩法:每班6個家庭為一組合作,分為兩組,用提供的材料將PVC管相接做成管道,從起點處將水倒入管道,讓水流到對面的整理箱內,在規定的時間2分鐘內,哪組運水最多為勝利。

          賽程:游戲分兩輪進行,一次評出1個優勝組,共評出2個優勝組。

          備注:請家長選擇好游戲內容盡快回復,由于游戲內容有名額限定,因此先報先得,晚了請自己調整報名其他項目,另外沒有報名的,老師就進行調節安排。

        親子小班游戲活動方案3

          活動內容

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標

          1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發展幼兒的語言交往能力。

          活動背景

          正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準備

          1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識--有過過節的生活體驗。

          活動進程

          一、導入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動。

          (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

          (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

          (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

          (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結束將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        親子小班游戲活動方案4

          活動目的:

          小班幼兒第一次上幼兒園,大多數幼兒不適應,家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應幼兒園。

          活動準備:

          1.分批邀請家長來園參加活動。

          2.家長活動簽到表。

          活動過程:

          一、晨間接待

          1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

          2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

          二、區域活動

          1.家長與幼兒一起參與區域活動。動手區:串珠子、切水果、夾夾子語言區:好看的圖書益智區:蓋房子建構區:搭積木、插花片

          2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

          3.引導幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

          4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

          三、盥洗、點心

          1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

          2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

          3.引導家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

          四、親子活動

          (一)開場熱身:

          沙薩材料:音樂

          人員:全體家長與幼兒

          玩法:教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。

          (二)語言節奏游戲:

          點名啦材料:鈴鼓一個

          人員:全體幼兒

          玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進行示范,邊拍鈴鼓邊按節奏說:我是X老師,然后將鈴鼓傳給下一個幼兒,幼兒也按該節奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

          (三)音樂游戲:

          狼和動物材料:椅子10張擺成圓形

          人員:每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)

          玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

          (四)律動表演:

          我的身體會說話材料:音樂

          人員:全體幼兒及家長

          玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

          (五)親子互動:

          火車鉆山洞材料:音樂

          人員:全體幼兒與個別家長

          玩法:事先請個別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學會搭火車,一個跟著一個走。

          五、幼兒、家長離園,活動結束

        親子小班游戲活動方案5

          活動內容

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標:

          1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發展幼兒的語言交往能力。

          4、感受節日的歡快氣氛。

          5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

          活動背景:

          八月十五"中秋節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準備:

          1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識--有過過節的生活體驗。

          活動進程:

          一、導入

          開門見山引入主題:八月十五慶中秋,賞燈猜謎就是我們中秋節的風俗習慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動。

          (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

          (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

          (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

          (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

          鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

          活動總結:

          本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道中秋節是中國的傳統節日,進一步了解中秋節的習俗是吃月餅和猜燈謎。同時也學會了制作不同口味的月餅,體驗勞動的快樂!

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