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      2. 幼兒園大班體育游戲方案

        時(shí)間:2023-02-20 08:58:46 方案 我要投稿

        幼兒園大班體育游戲方案

          為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育游戲方案,歡迎大家分享。

        幼兒園大班體育游戲方案

        幼兒園大班體育游戲方案1

          教學(xué)游戲名稱:

          網(wǎng)小魚

          游戲目的:

          發(fā)展學(xué)生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力,培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

          游戲?qū)ο螅?/strong>

          幼兒園大班游戲的條件:需要一個(gè)長寬至少為10米的場地。

          游戲方法:

          8-10人一組,共分為3組。在場地上畫出一個(gè)長寬為10米的地方作為"池塘",再在場地外畫出一個(gè)直徑為1米的圓圈作為"水桶"。由2名學(xué)生做"捕魚人",每個(gè)捕魚人手里都拿著一個(gè)呼啦圈作為漁網(wǎng)來捕魚。其余學(xué)生做"小魚",分散在"池塘"里。教師發(fā)令后,"漁網(wǎng)"進(jìn)入"池塘"用呼啦圈來捕"小魚",被呼啦圈套住的"小魚"就算被捕捉了。被捉到的"小魚"要呆在"水桶"里,直到把所有的."魚"全捕完或剩少數(shù)"魚"為止。

          游戲規(guī)則:

         、"小魚"不能跑出"池塘",否則算被捉住。

          ②只有當(dāng)呼啦圈將"小魚"整個(gè)套住時(shí)才算抓住了,"小魚"被圍住后不能鉆出呼啦圈逃跑,但要在未被套住時(shí)趁機(jī)從空隙中鉆出去。

         、鄄遏~人要雙手拿住呼啦圈去套人,不能用扔的方式套。

          游戲的活動(dòng)時(shí)間:建議在準(zhǔn)備活動(dòng)之后進(jìn)行,時(shí)間一般是每組10-15分鐘為宜。玩過的一組可以在其他兩個(gè)小組玩的時(shí)候休息以恢復(fù)體力。

          游戲建議:

          ①在場地較大、學(xué)生人數(shù)較多的情況下,扮演"漁網(wǎng)"的人數(shù)可增加至3人或4人。

         、"水桶"的有無,可以視情況而定。被捕到的人也可以直接站在"魚塘"外面等待。

          ③當(dāng)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)可以適當(dāng)減小游戲場地,避免捕魚人捉不到小魚。

        幼兒園大班體育游戲方案2

          游戲名稱:捕魚

          游戲目標(biāo):

          1、通過游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。

          2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

          3、又互相協(xié)作的意識。

          游戲準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

          游戲過程:

          1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

          2、觀察"池塘",說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

          3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

          讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

          游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的`幼兒?筛鶕(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

          游戲規(guī)則:

          (1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

          (2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

          4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

          5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。

        幼兒園大班體育游戲方案3

          一、游戲名稱:

          小兔搬家。

          二、游戲目標(biāo):

          1、能自己或與同伴搬動(dòng)桌椅鍛煉上臂力量。

          2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

          3、有團(tuán)隊(duì)合作精神,感受創(chuàng)造變化的樂趣。

          三、游戲準(zhǔn)備:

          幼兒桌椅若干。事先布置好場地。

          四、游戲過程:

          1、開始部分。

         。1)幼兒自由做各種椅子游戲。

         。2)創(chuàng)設(shè)情境:小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀,重新尋找新家。

          2、基本部分。

         。1)交待任務(wù):尋找新家的`途中會碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

          (2)教師預(yù)先設(shè)計(jì)好障礙,幼兒共同解決難題。

          幼兒合作搬椅子、桌子,架橋——山洞——高山。

         。3)幼兒游戲若干次。

          中間設(shè)計(jì)大灰狼出現(xiàn),幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

          (4)尋到目的地。

          (5)搬家。

          幼兒合作搬椅子、桌子。

          3、結(jié)束部分。

          (1)放松活動(dòng),緩解手臂緊張的肌肉。

         。2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

        幼兒園大班體育游戲方案4

          游戲名稱:穿地道

          一、體育游戲:穿地道

          游戲目的:讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。

          游戲準(zhǔn)備

          場地準(zhǔn)備

          游戲指導(dǎo):

          1、熱身,入場;

          2、引題,介紹玩法;

          讓一半的幼兒做地道,讓他們站成四列縱隊(duì),然后兩臂側(cè)平舉手拉手,則橫隊(duì)和橫隊(duì)之間的.通道即為地道,其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時(shí),穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動(dòng),教師發(fā)出口令:“向左(右)――轉(zhuǎn)!”組成地道的幼兒立即放下手臂,同時(shí)向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉,手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動(dòng)。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后,讓兩組幼兒交換角色,然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          3、交代注意事項(xiàng)

          教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向,以避免他們互相碰撞。

          4、幼兒游戲,師參與游戲,玩中指導(dǎo)。

          5、整隊(duì),休息。結(jié)束。

          二、分組游戲:球類、毽子、跳繩、球拍;

          游戲目的:

          練習(xí)新玩法,提高幼兒身體的靈敏性。

          游戲指導(dǎo):

          1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)游戲,進(jìn)行各種器械游戲。

          2、天氣轉(zhuǎn)涼,提醒幼兒增減衣服,小心受涼。

          分小組游戲,若要輪換器械,有秩序地進(jìn)行。

        幼兒園大班體育游戲方案5

          游戲目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識,體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、小籃球人手1個(gè)。

          2、高低不同的籃球架。

          3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

          游戲過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)。

          教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下,幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

          幼兒園投籃教案1

          二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

          教師示范講解:雙手持球置于胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個(gè)大拇指相對成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時(shí),下肢蹬地發(fā)力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。

          幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的.模仿練習(xí),體會全身的協(xié)調(diào)配合。

          幼兒兩兩結(jié)伴,兩人面對面站好,間距1。5~2米,持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):投球動(dòng)作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長距離,體會改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

          三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

          教師示范原地跳投動(dòng)作:準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時(shí),兩腳迅速蹬地起跳,同時(shí)兩臂上振,舉球跳投到籃筐。

          幼兒徒手模仿練習(xí)。

          幼兒結(jié)伴站好,兩人相距1。5~2米,持球做原地跳投動(dòng)作。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳,投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠(yuǎn),體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

          四、投籃游戲。

          指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1。5~2米)。

          指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

          指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

          指導(dǎo)重點(diǎn):用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

          五、游戲“搶球”。

          教師介紹玩法:集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲,教師把球傳給一個(gè)幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑,也可以把球傳給其他人。

          規(guī)則:教師與幼兒的球要連續(xù)拍,保護(hù)好自己的球,適時(shí)把球傳給同伴。

          師幼游戲。

          六、結(jié)束游戲。

          教師與幼兒一超收拾場地,放好籃球,散步回游戲室。

          游戲延伸:

          1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

          2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識,并講給大家聽。

          3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

        幼兒園大班體育游戲方案6

          游戲目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在游戲中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。

          3、喜歡民間游戲,體驗(yàn)游戲過程中的快樂。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。

          2、糧倉兩個(gè),糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

          游戲過程:

          一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲

          1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機(jī)參與。

          2、簡單交流對民間游戲的.認(rèn)識,說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

          二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

          1、借助圖片導(dǎo)入:他們在干什么?這個(gè)游戲你玩過嗎?怎么玩的?

          2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。

          3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅(jiān)持進(jìn)行。

          4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。

          5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          三、游戲:“運(yùn)糧食”

          1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!

          2、探討規(guī)則:要想運(yùn)得快,三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

          3、師幼示范:邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。

          4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。

          5、交流第一次運(yùn)糧食的感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。

          四、放松游戲,結(jié)束游戲

          1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

          2、小結(jié):今天玩得開心嗎?為什么?

        幼兒園大班體育游戲方案7

          名稱:

          修橋

          目標(biāo):

          1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

          2、努力嘗試多種練_衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

          材料:

          變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

          過程:

          一、導(dǎo)入:

          1、 以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、 教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對面!

          二、基本部分;

          1、 1、讓幼兒利用已有的`材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

          2、 2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

          3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

          4、集中:教師:“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示

          感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?”

          5、 5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

          三、放松:

          1、 1、總結(jié)性評價(jià),對幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

          2、一起做放松運(yùn)動(dòng):甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

          3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

        幼兒園大班體育游戲方案8

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          報(bào)紙?jiān)谏钪泻艹R,組織這次“報(bào)紙真好玩”的活動(dòng),著重整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容,讓幼兒在和報(bào)紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體,體驗(yàn)用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣,并進(jìn)一步了解報(bào)紙的特性,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲,練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體的靈敏性。

          2、學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每人兩三張報(bào)紙。

          2、《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

          四、活動(dòng)過程:

          1、熱身運(yùn)動(dòng)。

          (1)引導(dǎo)幼兒通過游戲“報(bào)紙變魔術(shù)”把報(bào)紙變成魔術(shù)棒。

          (2)在進(jìn)行曲的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):

          舉起魔術(shù)棒,變成高人走(上肢運(yùn)動(dòng));

          放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下蹲運(yùn)動(dòng));

          立起魔術(shù)棒,變成小拐杖(腹背運(yùn)動(dòng));

          握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動(dòng));

          騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運(yùn)動(dòng));

          擺動(dòng)魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運(yùn)動(dòng))。

          2、報(bào)紙的玩法

          (1)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法:今天我們要用報(bào)紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?

         、儆^察幼兒一個(gè)人的玩法。

         、谟^察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵(lì)。

         、垭S時(shí)注意幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度

         、芴嵝延變罕3趾线m的活動(dòng)空間,注意安全。

          (2)鼓勵(lì)幼兒自由玩報(bào)紙,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

          3、游戲:南極冰塊。

          (1)介紹游戲玩法:在《水族館》的音樂聲中,企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當(dāng)音樂停止時(shí),大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上,大鯊魚就吃不到它了,否則企鵝就有被大鯊魚抓走的.危險(xiǎn)。

          (2)教師扮演企鵝媽媽,幼兒扮演小企鵝,配班教師扮演大鯊魚,報(bào)紙當(dāng)作冰塊,游戲開始。在游戲過程中,教師要鼓勵(lì)幼兒靈活躲閃,以逃避“大鯊魚”的追捕。

          第一次游戲,每張報(bào)紙上站一只“企鵝”;第二次游戲,拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,這時(shí)每張報(bào)紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲,再拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,這時(shí)每張報(bào)紙上要站四只“企鵝”。

          (3)當(dāng)報(bào)紙上的人越來越多時(shí),教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡,同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

          (4)放松活動(dòng):幼兒用報(bào)紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

          五、活動(dòng)延伸:

          1、在戶外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,繼續(xù)探索運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲。

          2.幼兒回家與家人一起玩報(bào)紙,并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享,擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

        幼兒園大班體育游戲方案9

          【游戲目標(biāo)】

          1、發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。

          2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的.意志。

          【游戲準(zhǔn)備】

          1、器材:梅花樁16個(gè)、軟性棍25-30個(gè)平均每人1個(gè)、軟性環(huán)50-60個(gè)平均每人2個(gè)、秒表;以及竹扁擔(dān)及塑料瓶;

          2、練習(xí)場地布置:①設(shè)置兩條跑道;②將梅花樁分別布置在兩個(gè)跑道上,間距為25CM,均勻排列;

          3、比賽場地布置:在跑道起點(diǎn)畫一條約1米長的起點(diǎn)線,在起點(diǎn)線正前方50厘米處設(shè)置梅花樁。

          【運(yùn)動(dòng)形式及動(dòng)作要領(lǐng)】

          1、樁上行走:幼兒身體直立,保持平衡從梅花樁上通過;

          2、挑水行走:幼兒需要將“水”挑著,通過梅花樁。

          【游戲過程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

          徒手熱身操。

          二、分項(xiàng)練習(xí)

          1、平地挑“水”前進(jìn),每名幼兒1~2次;

          2、身體直立、兩臂展開保持平衡通過梅花樁,每名幼兒1~2次;

          3、挑“水”通過梅花樁,每名兒童1~2次;

          三、運(yùn)動(dòng)競賽

          幼兒按總?cè)藬?shù)分成兩組,站在各自跑道的兩邊,每個(gè)跑道有8個(gè)梅花樁。游戲開始后,每隊(duì)的第一名挑好水要踩過8個(gè)梅花樁到達(dá)對面把水交給第二名孩子。在游戲過程中如果軟性環(huán)掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來都算違規(guī),在原地把環(huán)挑好迅速踩上梅花樁繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          【游戲建議】

          1、幼兒在挑水過河的過程中,教師一定要對能力比較差的幼兒進(jìn)行保護(hù)和引導(dǎo)。

          2、游戲從簡到難,提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。

          3、幼兒在自由練習(xí)挑水過程中注意不要相互推擠。

        幼兒園大班體育游戲方案10

          游戲名稱:

          卷報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

          游戲目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,在折、卷游戲中感知報(bào)紙承受力的變化。

          2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力,積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng)。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊?4條小河)

          2、報(bào)紙足量,玩具小動(dòng)物若干。

          游戲過程:

          一、師提出問題,引發(fā)幼兒游戲興趣。師:小動(dòng)物到了河邊沒法過河,哎,有張報(bào)紙,我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過河吧!觀察:立即有幼兒提出:“報(bào)紙那么軟那么輕,小動(dòng)物怎么過河呢?師:那你們想想辦法吧!

          二、幼兒操作探索:如何幫助小動(dòng)物過河。觀察:幼兒兩人一組積極地行動(dòng)了起來。大部分幼兒都能很快地將報(bào)紙進(jìn)行折疊,讓其變得牢固,讓小動(dòng)物安全過河,并激動(dòng)地跳起來:“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近,不用折報(bào)紙就能讓小動(dòng)物安全過橋,經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。

          三、為了讓幼兒折疊報(bào)紙的方法更多些(如瓦楞狀),教師進(jìn)一步提出問題:“獨(dú)木橋小動(dòng)物很害怕,怎樣才能讓橋變寬一些,更安全一些呢?”幼兒再度探索操作。觀察:經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo),有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的.橋。

          四、嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)。

          1、師提議:“不如我們用報(bào)紙來做操吧!”觀察:拿著又大又輕的報(bào)紙做操,幼兒有些不滿意,很快有幼兒將報(bào)紙卷成棒,于是大家都高興地這樣做,然后大家一起高興地做棒操。

          2、師又提議:“既然報(bào)紙又可折又可卷,我們用它做材料,開個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會吧!觀察:孩子們很興奮,回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目后,幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報(bào)紙玩起了這些項(xiàng)目:1、用報(bào)紙卷成棒,兩頭折疊讓其站立,反復(fù)多個(gè),當(dāng)成跨欄的欄桿,幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿,比賽跨欄。2、簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴,學(xué)石智勇練舉重。

          3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報(bào)紙團(tuán)成球,用報(bào)紙小棒擊球玩棒球游戲。

          4、還有幼兒將報(bào)紙折成一個(gè)面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲,另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項(xiàng)目。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮,孩子們開心極了。有幼兒問:“紙棒可以帶回家嗎?”戶外游戲時(shí)他們又把紙棒帶了去。

        幼兒園大班體育游戲方案11

          【游戲目標(biāo)】

          1、能借助不同的輔助材料練習(xí)平穩(wěn)的運(yùn)球、顛球、對墻擊球。

          2、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。

          3、在競賽游戲中學(xué)會小組合作,體驗(yàn)小組合作取得成功的自豪感。

          【游戲準(zhǔn)備】

          1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

          2、場地布置:運(yùn)球過橋(A區(qū))顛球繞障礙(B區(qū))對板擊球(C區(qū))

          3、將幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組。

          【游戲過程】

          (一)由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會引趣,導(dǎo)入課題。

          1、小朋友們好,今天我們又要進(jìn)行乒乓游戲了,我們的口號是什么?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)

          2、好,今天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會,讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下。(幼兒人手一球,邊聽音樂,邊做球操。)

          (二)游戲:乒乓游戲比賽。

          1、幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。

          乒乓運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。

          2、請幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)則。

          師:小朋友的本領(lǐng)都很大,不過今天的比賽項(xiàng)目變難了,這就是那些項(xiàng)目的圖示,看看圖示上說了些什么?

          (1)A區(qū):從起點(diǎn)線開始,用球拍托球在橋上行走,球不能掉落。

          (2)B區(qū):從起點(diǎn)線開始,用球拍顛球繞障礙走,球不掉落。

          (3)C區(qū):對板擊球不掉落,而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。

          3、幼兒熟悉各賽場游戲玩法。(分散練習(xí))"在正式比賽之前,我們先去把這些本領(lǐng)練一練,呆會兒練習(xí)的`時(shí)候,聽到我的哨聲就進(jìn)行交換,如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請你先找一個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備。"

          5、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲,大家?guī)椭毩?xí)。

          "剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問題?"

          6、幼兒再次練習(xí)。

          7、分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽。

          "比賽馬上就要正式開始了,我們這次比賽分小組進(jìn)行,有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì),我來當(dāng)裁判,呆會兒聽到裁判發(fā)口令,各隊(duì)的第一個(gè)小朋友就開始出發(fā),運(yùn)球過橋,然后顛球繞障礙,再對板擊球,當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球后,就跑到終點(diǎn),舉起板,下一位小朋友就可以出發(fā),哪一組先到,就是冠軍。

          (1)提出比賽要求:

          a:ABC三區(qū)串聯(lián),

          b:行進(jìn)間如果球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)。

          C:在對板擊球時(shí),當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)終點(diǎn)。下一位幼兒就可以出發(fā)。

          (2)幼兒完整地練習(xí)一次。

          (3)根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行正式比賽1~2次。

          (三)總結(jié)鼓勵(lì)幼兒游戲情況。

          1、給勝利組掌聲鼓勵(lì)。

          2、教育幼兒勝不驕,敗不餒,好好練習(xí)乒乓球,長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,為國爭光。

          (四)放松活動(dòng)比賽結(jié)束了,你們累不累啊?找個(gè)好朋友相互捶捶放松一下。

        幼兒園大班體育游戲方案12

          游戲名稱:小小摔跤手

          游戲目標(biāo):

          1、初步掌握摔跤的基本方法。

          2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏,手腳協(xié)調(diào)的能力。

          3、提高幼兒自我保護(hù)意識和防護(hù)能力。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解。

          2、軟墊子、彩帶,平衡木,路障,輪胎,花環(huán)若干。

          3、音樂磁帶、錄音機(jī)等。

          游戲過程:

          一、開始部分

          1、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣

          (請出一名蒙古族的小朋友)師:小朋友們,今天我請來了一個(gè)神秘的小客人,你們看他來了。他是哪個(gè)民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧。

          2、聽音樂,做準(zhǔn)備游戲。

          二、基本部分

          1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

          兩腳分開,比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),膝蓋微彎曲,然后,兩手放在對方的大手臂上,緊緊抓牢。

          2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

          3、講解摔跤比賽規(guī)則

          兩人為一對,以墊子中間線為界,雙手互握對方大手臂,用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝。

          安全教育:此游戲只能在墊上進(jìn)行,當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒。

          4、幼兒4人為一組自由練習(xí)

          5、幼兒分享提高

          教師請出動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及安全要求。

          6、競技比賽:"小小摔跤手"

          比賽規(guī)則:幼兒4人為一組,每組請一位老師當(dāng)裁判,以三盤兩勝的形式輪賽,最后2名獲勝的幼兒比賽,決出第一名,并獲得裁判贈(zèng)予勇士頭冠。

          三、游戲"大闖關(guān)"

          方法:把獲勝的'勇士請出來,每個(gè)人站在一個(gè)墊子上。其余的幼兒分成四組,從起點(diǎn)開始,第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,第二關(guān)舉起輪胎二下,第三關(guān)走過平衡木,第四關(guān)跟勇士決斗,勝利到達(dá)目的地的幼兒,教師獎(jiǎng)勵(lì)勝利的花環(huán)。

          規(guī)則:

          1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,從左邊回來。

          2.勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,闖關(guān)者不可以用手打防守人。

          四、結(jié)束部分

          1、放松活動(dòng)。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。

        幼兒園大班體育游戲方案13

          游戲名稱:鉆電網(wǎng)

          游戲目標(biāo):

          1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度;

          2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索,提高身體的自控能力,逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作;

          3、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng),完成任務(wù),體驗(yàn)游戲的樂趣。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的凳子上,下面放上墊子做成電網(wǎng)場景,電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

          2、游戲背景及放松音樂。

          游戲過程:

          一、熱身活動(dòng):

          小解放軍駕飛機(jī)去邊防:幼兒做小解放軍,教師做指揮官

          玩法:在進(jìn)行曲的音樂伴奏下,幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作,如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

          二、游戲:鉆電網(wǎng)

          小解放軍偵察敵情。

          1、嘗試鉆電網(wǎng)

          師:"小解放軍要去偵察敵情,途中要鉆過一段電網(wǎng),如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

          教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

          幼兒自主嘗試探索,師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)

          幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察,師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)

          2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

          幼兒分為四隊(duì),排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā),爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。

          3、炸敵軍

          幼兒分為四隊(duì),排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),匍匐爬過電網(wǎng),跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,從原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的.隊(duì)獲勝。

          三、放松游戲:

          小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營地

          游戲建議:

          游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂,以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無隊(duì)形,自由開,也可排成一定隊(duì)形開;可一個(gè)人開,也可協(xié)同開(兩-三個(gè)人)

        幼兒園大班體育游戲方案14

          【游戲目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)的進(jìn)行跳繩游戲。

          2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造思維能力。

          3、能與同伴合作,協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩和蕩繩。

          【游戲準(zhǔn)備】

          1、繩子人手一根。

          2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機(jī)。

          【游戲過程】

          1、游戲準(zhǔn)備。

          列隊(duì)練習(xí):縱隊(duì)---大圓---開花---放縱。

          要求:精神飽滿,喊口號聲音響亮。

          玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個(gè)別幼兒示范,其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

          2、游戲活動(dòng)----跳繩

          老師師范跳繩,請幼兒仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,并說一說老師是怎么跳繩的。

          幼兒分散練習(xí)跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端,將繩子垂在身體前面,幼兒雙腳向前跳過后,將繩子從后繞過頭頂繞到身前,幼兒雙腳向前跳過后,再將繩子從后饒過頭頂繞到身前,然后重復(fù)上述動(dòng)作。在幼兒練習(xí)過程中,老師在一旁指導(dǎo)幼兒的'動(dòng)作。

          教師再次示范,講解跳繩要領(lǐng)后,幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。

          教師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩游戲。

          教師:繩子除了一個(gè)人跳,還可以幾個(gè)人跳呢?

          兩位幼兒各持繩子來回?cái)[動(dòng)繩子(繩子高度接近地面),第三位幼兒站在中間,隨著繩子的擺動(dòng),在繩子的兩端來回跳躍。

          學(xué)習(xí)將繩子繞成團(tuán),并放在指定的筐中。

          3、集體舞《朋友舞》。

          教師:剛才,小朋友和同伴在一起玩游戲,大家玩的真開心,下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎?

          音樂起,大家一起跳集體舞。

        幼兒園大班體育游戲方案15

          【游戲目標(biāo)】

          通過竹竿游戲發(fā)展幼兒奔跑躲閃,提高協(xié)調(diào)性,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)方位感知,突出相互問的合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

          【游戲準(zhǔn)備】

          八根約1.5米長的竹竿(PVC塑料管也可)

          【游戲重點(diǎn)】

          促進(jìn)運(yùn)動(dòng)中前后左右上一’F的方位感知

          【游戲難點(diǎn)】

          突出相互間的合作,培養(yǎng)小組及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

          【游戲理論】

          上海市運(yùn)動(dòng)教材幼兒運(yùn)動(dòng)基本經(jīng)驗(yàn)四對信號能做出反應(yīng):(開始、停止、動(dòng)作變化、方位變化、速度變化),

          幼兒運(yùn)動(dòng)基本經(jīng)驗(yàn)五:體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)方向,根據(jù)運(yùn)動(dòng)對象空間位黃距離調(diào)整自己動(dòng)作(方位:上下、前后、左右?距離:遠(yuǎn)近)

          【游戲過程】

          1、游戲:《快快集合》

          幼兒四人一組持竹竿聽令,根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐,協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向,以正面對應(yīng)老師的站立位置變化。

          (1)教師順著一個(gè)方向變化站立位置,并控制奔跑時(shí)的變岔化速度,幫助幼兒及時(shí)奔跑調(diào)整站立方位。

          (2)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,并加大變化方位時(shí)的轉(zhuǎn)換速度,并用眼神適度提示幼兒,幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師

          (3)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,快速變化站立位置,并用眼神和身體做出迷惑的錯(cuò)誤的提示,強(qiáng)化幼兒對運(yùn)動(dòng)方位變化,促使幼兒做出快速正確的反應(yīng)

          2、游戲:《奇怪的動(dòng)作》

          幼兒四人一組持持竿,在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動(dòng)作

          (1)教師以較慢的動(dòng)作和詳細(xì)的提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位

          (2)教師以較快的的動(dòng)作動(dòng)作和提示語言連貫的改變看齊的四個(gè)方位

          (3)幼兒四人一組持竿仰臥地上,在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、右看齊動(dòng)作、原地踏步走和立定等趣味動(dòng)作

          3、游戲:《看誰反應(yīng)快》

          幼兒四人一組持竹竿聽令向前、后、左、右正確移動(dòng)

          (1)教師參與幼兒一起向前、后、左、右正確移動(dòng)

          (2)教師與幼兒做相反的動(dòng)作

          如教師持竹桿向前一步、幼兒四人一組持竹桿向后移動(dòng)一步、又例如教師持竹桿向左一步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)一4步,教師向左二步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)二步,并以此類推變化

          4、游戲:《巧過竹竿》

          教師提出新的.活動(dòng)要求:幼兒必須4人…一起過桿,并提示幼兒提前商議決定,根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與同不同的動(dòng)作過桿。同時(shí)調(diào)整和幫助幼兒形成動(dòng)作,在活動(dòng)中及時(shí)用語言肯定動(dòng)作變化、提示幼兒注意安全、及時(shí)阻止危險(xiǎn)的動(dòng)作。

          教師示范與眾不同的過桿方式,并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動(dòng)中加以實(shí)踐和變化。

          5、游戲:《開汽車》

          (1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車,四散開車不碰撞教師提醒小司機(jī)二手握緊前兩端,最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓,四人一組相互體諒彼此照顧及時(shí)交換排頭的小司機(jī)

          (2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車,開車不碰撞

          (3)將4輛汽車變成一輛汽車,提示幼兒及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)姿勢,汽車加減速,轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確,開車不碰撞.

          5、放松后回班級

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