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      2. 幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案

        時間:2023-01-12 12:28:15 方案 我要投稿

        幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案(精選10篇)

          為了確;顒釉鷮嶉_展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案(精選10篇),歡迎大家分享。

        幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案(精選10篇)

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案1

          一、活動目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

          2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

          3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

          重點難點:能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

          2、花燈

          3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內(nèi),糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

          4、歡快的慶新年樂曲

          三、活動過程

          觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

          小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

          吃湯圓

          猜燈謎

          放煙花

          教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          學(xué)做元宵。

          1、小朋友們吃過元宵嗎?

          2、元宵是什么形狀的?

          3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

          4、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

          品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

          幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案2

          一、活動目的:

          引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

          二、活動主題:

          快樂元宵節(jié)

          三、活動時間:

          20xx年2月x日(下午15:30)

          四、活動地點:

          本班課室

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

          2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

          3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

          4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時吃午點,全體員工下午14:15分準(zhǔn)時上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

          5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

          六、活動流程:

          1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

          2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

          3、教師指導(dǎo)語:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

          ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

          4、觀察制作材料,了解做元宵的方法。活動策劃

         。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          指導(dǎo)語:

          ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

          ②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          5、做元宵、煮元宵。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案3

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的.來歷、品種等。

          活動準(zhǔn)備:

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、告知家長此活動的意義,可邀請家長參加。

          活動過程:

          開始部分:

          教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關(guān)問題。

          基本部分:

          1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

          2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動。

          3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?

          4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動成果。

          結(jié)束部分:

          引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的`基本做法。

          活動延伸:

          回家把做法交給家長做,并說出元宵的來歷。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案4

          活動目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

          2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

          3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動準(zhǔn)備

          1、師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;

          2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

          3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

          具體活動過程

          1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

          2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

          3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

          4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

          教學(xué)反思

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案5

          活動目的:

          1、讓幼兒在活動中相互交流,體驗元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用重疊折剪的技能制作花燈。

          活動準(zhǔn)備:

          1、師生共同收集各種花燈。

          2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

          教學(xué)流程:

          一、以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

          二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

          三、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟,重點強調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

          四、交代要求:

          1、折時要對齊、按平。

          2、注意使用剪刀的安全。

          五、幼兒制作,教師指導(dǎo):

          1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

          2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

          3、提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

          4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

          六、幼兒互相欣賞、評價,結(jié)束

          1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

          2、組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結(jié)、評價,結(jié)束。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案6

          活動時間:

          xxxx年x月x日

          活動地點:

          幼兒園內(nèi)(操場)

          參加人員:

          全園幼兒及家長

          活動目的:

          1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

          2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

          活動流程:

          一、全園征集謎語

          在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。

          二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

          三、各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

          四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

          五、下午全園猜謎慶元宵活動

          幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案7

          活動時間:

          上午7:30——10:30

          活動地點:

          園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

          活動內(nèi)容:

          發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

          活動過程:

          一、7:30——8:45發(fā)放紅包

          二、9:00——9:45班級主題活動

          小托班——搓元宵

          中班——做燈籠

          大班——做春聯(lián)

          二、10:00——10:30快樂兒歌賽

          托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

          幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

          幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

          幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

          幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

          幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

          幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

          活動效果:

          今天是元宵節(jié),孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師,新年好”。

          接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

          通過這一系列活動,他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案8

          活動時間:

          xx年3月4日

          活動地點:

          幼兒園內(nèi)(操場)

          參加人員:

          全園幼兒及家長

          活動目的:

          1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

          2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、

          布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

          活動流程:

          一、3/13/2全園征集謎語

          在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學(xué)前交給班主任。

          二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

          三、3月2日3日

          各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

          (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

          四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

          五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動

          幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

          猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案9

          一、活動目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

          2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

          3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

          二、活動準(zhǔn)備

          收集各種花燈的照片、圖片。

          三、活動過程

          1、討論導(dǎo)入

         。1)元宵節(jié)是什么時候?

         。2)元宵節(jié)都做些什么?

          吃元宵

          賞花燈

          2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

          3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

          (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

          (2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受。

          四、活動延伸

          游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

          幼兒分為8—10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

          附兒歌:

          我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

          我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

          我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

          幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案10

          活動內(nèi)容:

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發(fā)展幼兒的.語言交往能力。

          活動背景:

          正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

          活動進程:

          一、導(dǎo)入

          開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

          (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

          (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

         。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

          鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

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