幼兒園教材教輔讀物排查方案（通用11篇）
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教材教輔讀物排查方案（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 1
一、加強領導，精心組織。
成立了工作領導小組，xxx校長任組長，xxx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發(fā)現(xiàn)：
1、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的`幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。
3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4、有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長為幼兒購買課外練習。
三、整改措施。
1、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
3、狠抓落實，進行全面清查。先在園內(nèi)進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 2
一、幼兒園領導高度重視
1、幼兒園配有財務辦公處，配有財務人員2人。
2、園長經(jīng)常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調(diào)整財務支出。
3、財務人員具會計證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強業(yè)務能力，有二十年會計工作經(jīng)驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數(shù)據(jù)真實。
4、財務人員能對當天發(fā)生的業(yè)務，當天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據(jù)各項資金的性質(zhì)，嚴格做到�？顚Ｓ�。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執(zhí)行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監(jiān)督，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用財政部門印制的.收費（收款）票據(jù)。經(jīng)過幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、自行提高收費標準現(xiàn)象，無開設收費興趣班，每學期均在《致家長一封信》中告知家長收費明細及退費規(guī)定，幼兒園有完善的經(jīng)費管理制度，真正做到了�？顚Ｓ谩�
三、加強財務支出管理
幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。
四、加強有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運行
根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余�！�
所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視，以《東教監(jiān)〔20xx〕2號關于切實加強20xx年春季教育收費監(jiān)督嚴禁亂收費的通知》為依據(jù)進行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要更細致的規(guī)范財務基礎管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 3
一、規(guī)范辦園情況
嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價局的有關規(guī)定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長監(jiān)督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），托班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現(xiàn)象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調(diào)。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時根除，確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健情況
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每學年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛(wèi)生保健知識培訓，定期進行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣、衛(wèi)生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無一例病情。
四、教學常規(guī)工作情況
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行全面發(fā)展的.教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規(guī)活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。
各個班級根據(jù)幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經(jīng)結束了“教學質(zhì)量月”活動。在教學日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規(guī)督導的檢查機制，建立相對穩(wěn)定的檢查隊伍。制定《教學常規(guī)檢查評價表》，落實“每日巡查”，通過巡查，規(guī)范了一日活動的`組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質(zhì)保障。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 4
根據(jù)教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現(xiàn)將有關情況作以下匯報：
一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。
二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的.突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應變能力明顯加強。
四、加強工作管理，防患于未然
我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 5
根據(jù)承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的`通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班�，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的.尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規(guī)范（《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》），學綱要（《公民道德建設實施綱要》），學習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 6
一、教師的素質(zhì)修養(yǎng)。
本園幼兒教師，直接體現(xiàn)園所教育活動的實際操作者，不僅具備專有的教育專業(yè)知識、教學的基本技能、豐富的文化知識，也具有有較高的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
二、師隊伍的管理。
和諧的團隊建設不僅僅是團隊的集體，更應注重教師個體之間的關系，教師與領導之間的關系問題，身為領導，更要以身做責，用自己的實際行動去改變陳舊的管理的理念，發(fā)揮以人為核心的精神，而不以權力為核心，通過各種行之有效的方法來了解基層員工的想法，從而有利于促進幼兒的全面發(fā)展，教師是發(fā)展幼兒教育事業(yè)的骨干力量，是每個幼兒園工作的`主體。都是具有獨立人格的人，她們受到尊重。當她們被尊重、被肯定時，會產(chǎn)生一種自尊的意識，會盡最大努力去完成自已應盡的職責。
三、幼兒園安全排查情況。
結合近期在各地發(fā)生的多起幼兒園教師掠童事件在社會上造成了十分惡劣的影響，為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，預防此類事件發(fā)生�，F(xiàn)對本園集中排查，情況如下：
1、幼兒園教師能夠遵規(guī)守紀、依法從教、沒有違背黨和國家方針、政策的言行發(fā)生。
2、幼兒園兩位老師工作盡職盡責、沒有脫崗、串崗或在崗而不負責任等存在安全隱患的現(xiàn)象，教師按照教育規(guī)律組織教育活動。
3、在與幼兒和家長的交流溝通中了解到老師能夠關愛、尊重每一個幼兒，沒有體罰、謾罵和歧視、訓斥或da待幼兒的行為，反而幼兒生病時老師及時電話通知家長并且先把幼兒帶到衛(wèi)生所讓大夫先檢查。
4、教師衣著得體大方，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
5、她們能夠團結協(xié)作，尊重師長，廉潔自律。
6、教育教學質(zhì)量高，家長工作開展順利。
7、自覺參加培訓學習。
四、本園幼兒教師情況。
1、祁玉芝：具有多年幼兒教學工作經(jīng)驗，教學方法多樣，工作認真熱情，深受幼兒喜歡和家長的贊賞。
2、胡小芳：工作扎實細致，認真負責。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 7
根據(jù)重慶市教育委員會、重慶市財政局的通知（渝鑒[20xx]79號）要求，我園對園區(qū)辦學條件、教育質(zhì)量、行政管理、隊伍建設等方面進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本信息
黃石小學幼兒園于20xx年1月被評為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動室80平方米，戶外活動場地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設，更注重軟件的開發(fā)和管理，努力實現(xiàn)標準化管理、專業(yè)化團隊建設、現(xiàn)代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發(fā)展。園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越，得到了家長的一致認可。順利完成黃石鎮(zhèn)兒童入園率。
二、辦園條件
�。�1）公園是安全的。我們學校的幼兒園和小學教學區(qū)分開，是一個獨立的花園。園林場地安全，周圍無危險、污染（包括空氣、水和噪聲污染）及各種安全隱患；教學活動場所陽光充足，符合兒童特點和安全衛(wèi)生要求，無危險建筑，布局合理。
�。�2）住房分配。教學、生活用房布局合理；每個班級都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學活動室和宿舍、衛(wèi)生間、廁所等輔助用房。廚房符合衛(wèi)生標準。
�。�3）室外場地。我們公園的室外場地比較充足，地面鋪著塑料草坪，對孩子來說既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環(huán)境優(yōu)美。兒童游樂場周圍，也有兒童種植園。有適合兒童戶外運動的運動器材和大型玩具。
（4）設施和設備。
1、公園里有桌子、數(shù)據(jù)柜、電話、錄音機和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設備。
2、配備各種教育理論和實踐書籍，并定期補充；有配套的教師用書，教學圖片，磁帶，CD，兒童操作教材，兒童用書。
3、活動室提供實用、衛(wèi)生、安全的教學設備、桌椅、教學玩具、必要的樂器和視聽教學設備。每個活動室都設立了動物喂養(yǎng)角。
4、每個班都有飲水機、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5、寢室設備符合衛(wèi)生安全要求，生活衛(wèi)生用品齊全，防暑降溫、防寒保暖設施齊全。
6、廁所和衛(wèi)生間設施完善安全，符合孩子的年齡特點。
三、規(guī)范園區(qū)，確保質(zhì)量。
幼兒園成立了以校長為領導的學校幼兒園教育領導小組，堅持正確的辦學方向，深入貫徹幼兒教育政策法規(guī)，堅持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規(guī)劃和年度實施計劃，健全的組織機構，完善的規(guī)章制度，明確的各類人員職責和考核辦法。學校狠抓隊伍建設，重視幼兒教師和護士的政治和專業(yè)學習，不斷提高個人素質(zhì)。
為了讓每一個孩子都得到全面、可持續(xù)的發(fā)展，我們主要關注教師的以下任務。
1、在師德建設中，我們注重師德的學習，堅持經(jīng)常性集體學習和個體學習相結合。
2、我們學校也很重視師資的培養(yǎng)。各類人員的培訓都有計劃和措施。
3、重視教學過程管理，堅持每月定期監(jiān)督檢查一次，及時總結，反饋給幼兒教師。
4、重視學前教學的研究工作，堅持教育與保險相結合，要求經(jīng)常性的教學研究活動，互相幫助，互相借鑒。
5、教職工嚴格遵守通勤時間表，按時到校，做好課前準備。不要遲到、早退或曠工。
僅僅依靠幼兒園單方面的努力來促進孩子的學習和發(fā)展是不夠的。需要得到家庭和社會的支持、理解和合作，保持家庭之間的`密切溝通，促進兒童的全面發(fā)展。我們建立了家庭聯(lián)系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會議，聽取意見和建議。
幼兒教師也做過以下工作：
1、科學組織兒童節(jié)活動，以游戲為主，引導孩子主動學習，重視教育過程，教育手段現(xiàn)代化，杜絕“小學”教學。
2、每周教學安排兼顧健康、語言、社會、科學、藝術等領域的平衡。學習內(nèi)容結合孩子的真實生活經(jīng)歷。教師在教學過程中注重培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度、能力、知識和技能。
3、科學合理安排作息時間，開展適合兒童年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證2小時的戶外活動，包括1小時的體育活動。
4、堅持積極誘導，不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。
四、安全衛(wèi)生工作，力度大。
不斷關注安全和健康工作是我們工作的一貫目標。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。
1、堅持常規(guī)安全教育，實施“學校安全教學第一課”。
2、加強家校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。
3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4、堅持每月一次的安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。
5、堅持父母轉學制度。
6、堅持自愿原則，組織家長參加保險，學校為每個孩子購買了學校責任險。
7、嚴格執(zhí)行醫(yī)療保健法律、法規(guī)和制度，滿足日常工作要求。衛(wèi)生醫(yī)生、護士和廚師科學、規(guī)范、有序地工作。
8、建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對兒童和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
9、食品管理制度嚴格，員工和孩子的膳食嚴格分開，根據(jù)季節(jié)和孩子的特點，制定食譜，每周向家長公布孩子的食譜。
10、嚴格財務制度，有計劃地使用資金，�？顚Ｓ�。嚴格按規(guī)定收費，教育費用每個學生每月不超過200元。沒有亂收費，建立收費公示制度。
11、每年增加一定數(shù)量的教育設施、教具、辦公設備，園區(qū)的辦學條件不斷改善。
12、按時支付教職工工資和國家規(guī)定的各種補貼，為教師購買醫(yī)療保險。
總之，黃石小學幼兒園是孩子們健康快樂成長的天堂，設施齊全，安全，辦學條件好，兒童活動場地寬松，幼兒園管理規(guī)范，教育手段科學。經(jīng)學校自查，我園符合全納幼兒園申報標準，現(xiàn)向上級部門申請評估。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 8
一、方案背景與目標
為規(guī)范幼兒園教材教輔讀物的使用，確保其內(nèi)容健康、科學、適宜，特制定本排查方案。本方案旨在通過全面排查幼兒園教材教輔讀物，及時發(fā)現(xiàn)并處理存在問題的讀物，為幼兒營造一個健康、安全的閱讀環(huán)境。
二、排查原則
嚴格遵循國家教育部、省教育廳、市縣教育局等相關文件要求，確保排查工作有法可依、有章可循。
堅持問題導向，重點排查內(nèi)容不健康、不科學、不適宜的讀物。
遵循公正、公平、公開的'原則，確保排查結果客觀、準確、可信。
三、排查范圍
幼兒園教材：包括幼兒園各科目的教材、輔助教材等。
教輔讀物：包括幼兒園推薦的各類繪本、故事書、科普讀物等。
四、排查方式
自查：幼兒園組織教師、圖書管理員等相關人員，對幼兒園內(nèi)的教材教輔讀物進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并上報。
專項檢查：邀請教育專家、圖書審查專家等，對幼兒園教材教輔讀物進行專項檢查，確保排查結果的準確性和權威性。
五、排查內(nèi)容
內(nèi)容健康性：排查讀物內(nèi)容是否健康、積極，是否存在暴力、色情、恐怖等不良內(nèi)容。
科學性：排查讀物內(nèi)容是否科學、準確，是否存在誤導幼兒的情況。
適宜性：排查讀物內(nèi)容是否適宜幼兒的年齡特點和認知水平，是否存在過于簡單或過于復雜的情況。
六、排查程序
制定排查計劃：明確排查的時間、范圍、方式等，確保排查工作有序進行。
開展自查：組織相關人員對幼兒園內(nèi)的教材教輔讀物進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并上報。
專項檢查：邀請專家對自查結果進行復核，確保排查結果的準確性和權威性。
整改處理：對排查出的問題讀物，及時進行整改處理，如更換、刪除等。
總結反饋：對排查工作進行總結，分析存在問題的原因，提出改進措施，并向相關部門反饋排查結果。
七、保障措施
加強組織領導：成立教材教輔讀物排查工作領導小組，明確職責分工，確保排查工作順利進行。
加強培訓指導：組織相關人員參加培訓，提高排查工作的專業(yè)性和準確性。
加強監(jiān)管檢查：加強對幼兒園教材教輔讀物的日常監(jiān)管和檢查，確保問題讀物得到及時處理。
八、總結
本排查方案旨在規(guī)范幼兒園教材教輔讀物的使用，確保其內(nèi)容健康、科學、適宜。通過全面排查和整改處理，為幼兒營造一個健康、安全的閱讀環(huán)境。同時，加強組織領導、培訓指導和監(jiān)管檢查等保障措施，確保排查工作的順利進行和取得實效。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 9
一、引言
為確保幼兒園教材教輔讀物的質(zhì)量，保障幼兒身心健康發(fā)展，根據(jù)國家教育部及省市相關文件要求，特制定此幼兒園教材教輔讀物排查方案。
二、排查目的
全面了解幼兒園教材教輔讀物的使用情況，確保其符合教育教學要求。
及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在問題的教材教輔讀物，為幼兒提供健康、科學的閱讀材料。
規(guī)范教材教輔讀物的選用和管理，提高幼兒園教育教學質(zhì)量。
三、排查范圍
幼兒園使用的所有教材教輔讀物，包括教師指導用書、幼兒用書、教學掛圖、音像制品等。
幼兒園圖書室、班級圖書角等存放的課外讀物。
四、排查內(nèi)容
教材教輔讀物的內(nèi)容是否健康、科學，符合幼兒的身心發(fā)展特點和認知水平。
教材教輔讀物的插圖、文字是否規(guī)范、清晰，無錯誤、無誤導性內(nèi)容。
教材教輔讀物的來源是否正規(guī)，是否存在盜版、侵權等問題。
教材教輔讀物的使用是否符合教育教學要求，是否得到家長的認可和支持。
五、排查方法
成立專門的排查小組，由幼兒園園長、教師代表、家長代表等組成，確保排查工作的全面性和公正性。
對幼兒園現(xiàn)有的教材教輔讀物進行全面排查，逐一檢查其內(nèi)容、插圖、文字等是否符合要求。
對排查中發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，并制定相應的整改措施，及時清理不合格的教材教輔讀物。
對新購進的教材教輔讀物進行嚴格的審核和驗收，確保其質(zhì)量符合要求。
六、時間安排
本次排查工作自即日起開始，預計持續(xù)一個月時間。具體時間安排如下：
第一周：成立排查小組，制定排查方案，明確排查范圍和內(nèi)容。
第二周至第三周：對幼兒園現(xiàn)有的教材教輔讀物進行全面排查，記錄問題并制定整改措施。
第四周：對排查結果進行匯總和分析，形成排查報告，向家長和上級部門匯報。
七、后續(xù)工作
對排查中發(fā)現(xiàn)的`問題進行及時整改，確保所有教材教輔讀物均符合要求。
定期對教材教輔讀物進行復查，確保問題不再出現(xiàn)。
加強與家長的溝通和交流，征求他們對教材教輔讀物的意見和建議，不斷改進工作。
八、總結
本次幼兒園教材教輔讀物排查工作旨在確保教材教輔讀物的質(zhì)量，保障幼兒的身心健康發(fā)展。通過全面排查和及時整改，我們相信能夠為廣大幼兒提供健康、科學的閱讀材料，為他們的成長奠定堅實的基礎。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 10
一、方案背景與目的
為規(guī)范幼兒園教材教輔讀物的使用，確保其內(nèi)容健康、科學、適宜，根據(jù)國家教育部及省市相關文件要求，結合幼兒園實際情況，特制定本排查方案。本次排查旨在全面清理、整頓幼兒園教材教輔讀物，為幼兒營造一個健康、積極、向上的學習環(huán)境。
二、排查范圍與重點
排查范圍：包括幼兒園內(nèi)所有已使用的教材教輔讀物，以及即將引入的讀物。
排查重點：
內(nèi)容健康性：檢查讀物內(nèi)容是否含有暴力、色情、恐怖、迷信等不良信息，是否符合幼兒的'認知水平和心理發(fā)展特點。
科學性：檢查讀物內(nèi)容是否科學準確，是否存在誤導幼兒的信息。
適宜性：檢查讀物是否適宜幼兒的年齡和興趣特點，是否符合幼兒園教育目標和要求。
三、排查方法與步驟
成立排查小組：由幼兒園領導、教師代表、家長代表等組成排查小組，明確各自職責和任務。
制定排查計劃：根據(jù)幼兒園實際情況，制定詳細的排查計劃，包括時間安排、人員分工、排查內(nèi)容等。
全面排查：按照計劃，對幼兒園內(nèi)所有教材教輔讀物進行全面排查，逐一核實內(nèi)容、來源等信息。
分類處理：對排查出的問題讀物進行分類處理，包括下架、更換、補充等。
匯總報告：將排查結果匯總成報告，詳細記錄排查過程、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況，并提出改進建議。
四、排查時間安排
本次排查預計耗時xx周，具體時間安排如下：
第一周：成立排查小組，制定排查計劃，并召開動員會議。
第二周至第四周：進行全面排查，對問題讀物進行分類處理。
第五周：匯總排查結果，撰寫排查報告，并向幼兒園領導及家長匯報。
五、保障措施
加強組織領導：成立專門的領導小組，負責本次排查工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
嚴格責任追究：對排查工作不力、造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究相關人員的責任。
加強宣傳教育：通過家長會、班級群等途徑，向家長宣傳本次排查工作的重要性和意義，引導家長積極參與和支持。
建立長效機制：建立幼兒園教材教輔讀物管理制度，定期對教材教輔讀物進行更新和排查，確保內(nèi)容健康、科學、適宜。
幼兒園教材教輔讀物排查方案 11
一、背景與目的
為了確保幼兒園教材教輔讀物的質(zhì)量，保障幼兒的健康成長，根據(jù)國家教育部及省市相關文件要求，結合我園實際情況，特制定本排查方案。通過本次排查，旨在全面了解我園教材教輔讀物的使用情況，確保內(nèi)容健康、適宜，為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。
二、排查范圍
本次排查范圍包括我園所有使用的`教材、教輔讀物以及課外讀物。
三、排查內(nèi)容
教材內(nèi)容：檢查教材內(nèi)容是否符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》的要求，是否尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，內(nèi)容是否健康、適宜。
教輔讀物：檢查教輔讀物是否與教材內(nèi)容相配套，是否有助于幼兒的學習和理解，內(nèi)容是否健康、適宜。
課外讀物：檢查課外讀物是否符合幼兒的年齡特點和閱讀興趣，內(nèi)容是否健康、積極向上，是否有助于培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣和興趣。
四、排查方法
逐一核查：對所有教材、教輔讀物及課外讀物進行逐一核查，對比教材內(nèi)容、插圖及文字表述等，確保無錯誤、無偏差。
問卷調(diào)查：通過向教師、家長及幼兒發(fā)放問卷，了解他們對教材教輔讀物的使用情況、滿意度及建議。
實地觀察：在幼兒園日常教學中，實地觀察教師對教材教輔讀物的使用情況，了解是否存在使用不當或不合適的情況。
五、排查時間與人員
時間：本次排查活動自20xx年xx月xx日開始，至20xx年xx月xx日結束。
人員：成立由園長、教學主任、教研組長及骨干教師組成的排查小組，負責本次排查活動的組織與實施。
六、排查程序
準備工作：收集所有教材、教輔讀物及課外讀物，制定排查計劃和標準。
逐一核查：按照排查范圍和內(nèi)容，對所有教材、教輔讀物及課外讀物進行逐一核查，并填寫《教材教輔讀物排查記錄表》。
匯總分析：對排查結果進行匯總分析，找出存在的問題和不足，并提出改進意見和建議。
整改落實：針對排查出的問題和不足，制定相應的整改措施并落實到具體行動中。
七、后續(xù)工作
定期檢查：定期對教材教輔讀物進行檢查，確保內(nèi)容健康、適宜。
反饋機制：建立教材教輔讀物使用反饋機制，及時收集教師、家長及幼兒的意見和建議。
持續(xù)改進：根據(jù)反饋意見和建議，對教材教輔讀物進行持續(xù)改進和優(yōu)化。
八、總結
通過本次排查，我們旨在全面了解我園教材教輔讀物的使用情況，確保內(nèi)容健康、適宜，為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。同時，我們也將建立長效的排查和反饋機制，確保教材教輔讀物的質(zhì)量和適用性。
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