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      2. 小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案

        時間:2022-12-19 12:47:33 方案 我要投稿

        小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案范文(通用10篇)

          為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案范文(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案范文(通用10篇)

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案1

          根據(jù)《xx義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神,為建立全面、科學(xué)的教師績效考核制度,正確評價教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績,實(shí)現(xiàn)調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,建立全面考核教職工的德、能、勤、績的績效考核制度,充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

          二、基本原則

          堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則,堅(jiān)持激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則,堅(jiān)持客觀公正、簡便易行的原則。

          三、考核范圍和對象

          按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人員。

          四、考核時間

          1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核。

          2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期(每年xx月底左右)一并進(jìn)行。

          3、第二學(xué)期與每學(xué)年末(xx月底前)一并進(jìn)行。

          五、考核內(nèi)容

          1、教師績效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);學(xué)科教育教學(xué)工作;教育科研和專業(yè)發(fā)展;參加學(xué)校各項(xiàng)活動及出勤等幾個方面予以考核。

          2、班主任績效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);班級管理與學(xué)生教育;組織開展各項(xiàng)活動;與科任教師的配合等方面予以考核。

          3、管理人員績效考核的主要內(nèi)容:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力;履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé);在本職工作中,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績;在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用;及各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。

          4、工勤技能人員績效考核的主要內(nèi)容:根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績效考核。

          六、考核方法

          1、月考核依據(jù)核算后教師工作量,采取定性與定量相結(jié)合的辦法,結(jié)合每月的工作檢查情況進(jìn)行等級評價,評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。(具體考核指標(biāo)見附表)

          2、學(xué)期及學(xué)年考核,依據(jù)教師月考核等級;教師自評、互評、校評及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長、社區(qū)意見的情況;教育教學(xué)成果評定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級評價。評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。(具體考核指標(biāo)見附表)

          3、績效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜。

          4、具有下列情形之一,考核結(jié)果為不合格:從事有償家教,造成不良后果的;損害學(xué)生利益,造成嚴(yán)重后果的;以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序的;因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的;違反《xx區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》,造成惡劣影響和后果的;受行政、xx內(nèi)處分,以及觸犯法律法規(guī)的。

          七、組織管理

          依據(jù)上級要求成立:校長為組長,書記為副組長,工會主席,教育教學(xué)主任,教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生(每學(xué)年一次)。

          八、考核結(jié)果的使用

          績效考核結(jié)果作為實(shí)施績效工作的主要依據(jù)。對考核結(jié)果在合格以上的教師,依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎勵性績效工資。同時,考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。教職工對考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W?己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

          xx小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說明:我校辦學(xué)規(guī)模為xx個班,每年級平行班為xx個。

          因此設(shè)置各崗位如下:校級干部:兩名中層干部:兩名班主任:每班一名年級組長:因平行班不足xx個,不足設(shè)置年級組長的標(biāo)準(zhǔn),年級組長工作由主任承擔(dān)。教研組長:設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長各一名。備課組長:設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長各3名,英語備課組長1名,體育組長1名,綜合組備課組長1名工會主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長待遇。

          注:教師月目標(biāo)考核見《xx小學(xué)教師月目標(biāo)考核評價表》。班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。教研組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長績效考核辦法》執(zhí)行。備課組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長績效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見《xx小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》。

          1、熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會主義,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會主義核心價值觀。

          2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

          3、全面貫徹教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。

          4、熱愛教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極參與教育、教學(xué)活動。

          5、為人師表、情操高尚,敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。

          6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有大局意識,善于聽取不同意見。

          7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長、社會反饋良好。

          8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。

          9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

          10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會影響的,酌情扣除師德獎、月考核獎或?qū)W期學(xué)年考核,造成嚴(yán)重后果的按上級要求處理。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案2

          根據(jù)上級有關(guān)文件精神,為落實(shí)教師績效工資分配政策,維護(hù)廣大教職工利益,穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍,激發(fā)廣大教育工作者教書育人的工作熱情,特制定本方案(試行)。

          一、指導(dǎo)思想

          以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以推動義務(wù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展為目標(biāo),以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的積極性為導(dǎo)向,建立健全符合教育規(guī)律、有利于教師成長、設(shè)置科學(xué)、考核體系完善的學(xué)校及教職工考核評估制度,全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,努力辦好讓人民滿意的義務(wù)教育。

          二、成立組織

          成立xx中心校教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組;

          組長:xx。

          副組長:xx。

          組員:xx。

          三、實(shí)施對象

          各中小學(xué)在編在崗的工作人員。

          退休、退職、退養(yǎng)人員均執(zhí)行生活補(bǔ)貼。其中,退休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由縣人事、財(cái)政部門確定,按月發(fā)放;退職人員按照同職級退休人員標(biāo)準(zhǔn)的70%確定;退養(yǎng)民師按照在職教職工績效工資增加平均額的70%執(zhí)行。

          四、考核原則

          1、分類管理,區(qū)別對待。因各中小學(xué)校情差異很大,不便于集中統(tǒng)一管理,把學(xué)校分成四個層次:兩中學(xué)、三小學(xué)、五村小、五教學(xué)點(diǎn)。同類學(xué)校之間通過協(xié)商一致的原則盡可能制定基本統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

          2、效率優(yōu)先,兼顧公平。要切實(shí)體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,在此基礎(chǔ)上,照顧到教師之間不宜拉得過大。

          3、激勵先進(jìn),注重實(shí)績。建立考核體系,完善考核內(nèi)容,對于師德師風(fēng)、安全工作、單位的農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)用實(shí)行一票否決,特別注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)。

          4、導(dǎo)向驅(qū)動,杠桿調(diào)節(jié)?冃ЧべY考核分配,要向一線傾斜,向?qū)W習(xí)反思型教師傾斜,向善管理會創(chuàng)新的班子成員傾斜,特別要向在魅力德育和高效課堂等辦學(xué)特色方面做出突出貢獻(xiàn)的班子成員、教研組長、班主任和任課教師傾斜。

          5、客觀公正,便于操作。堅(jiān)持實(shí)事求是,民主公開;程序規(guī)范,公平公正;簡便易行,利于操作。

          五、績效工資的分配

          1、中心校獎勵基金:每學(xué)期按xx元左右設(shè)立獎勵基金,用于在魅力德育、高效課堂和各種全鄉(xiāng)性教育教學(xué)活動的獎勵。

          2、各中小學(xué)校長績效工資:教學(xué)點(diǎn)、村小和五大校校長(含中心校辦公室人員)分別按xx鄉(xiāng)實(shí)際人均水平的1、1、1、2和1、3設(shè)立基金,由中心校統(tǒng)一組織對以上人員的專項(xiàng)考核。

          3、切除以上兩塊后,中心校按各校上崗教師數(shù),并結(jié)合教師余缺數(shù)和xx鄉(xiāng)人均水平等有關(guān)情況,分配到各學(xué)校作為班主任(含管理人員)、考勤、工作量或超課時、教育教學(xué)過程和成果等獎項(xiàng)津貼資金。

          六、獎勵性績效工資的實(shí)施

          1、獎勵性績效工資設(shè)為班主任(含管理人員)津貼、考勤津貼、工作量(超課時)津貼、教育教學(xué)過程與成果等獎勵項(xiàng)目,具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)在中心校指導(dǎo)下按學(xué)校分類協(xié)商確定。

          2、班主任津貼根據(jù)學(xué)校層次和實(shí)際運(yùn)作情況,由同類學(xué)校協(xié)商確定。

          3、教職工績效工資分配以績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到一個分值,此分值乘以教職工工作績效考核得分,即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。

          計(jì)算公式為:

          教職工個人績效工資額=全校績效補(bǔ)貼總額÷全?冃Э己说梅挚偤汀两搪毠人績效考核得分。

          4、獎勵性績效工資分為上半年(1-6月)和下半年(7-12月)兩次考核造冊,由縣教育局審核后報(bào)縣財(cái)政局打入教師個人工資卡上。

          5、各中小學(xué)校長、中心校辦公室人員的績效工資,由中心校根據(jù)他們的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌確定。

          其他管理類人員由各中小學(xué)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),組織考核實(shí)施。

          七、績效考核辦法

          1、考勤。主要考核教職工出勤情況。病假、事假都要扣分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?己艘罁(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。

          2、工作量。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:

          教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。

          教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×分值。

          各學(xué)校要合理搭配教職工的周工作量,盡量使教職工周工作量均衡。

          3、教育教學(xué)過程。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時,積極參與教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效益,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

          4、教育教學(xué)業(yè)績。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會工作的,要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分,分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。

          5、在師德師風(fēng)方面,違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、及有關(guān)規(guī)定,構(gòu)不上組織處理的,酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

          6、有下列情形之一的,工作績效考核為0分,不參與獎勵性績效工資分配:

          (1)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個課時、病事假累計(jì)超過2個月以上的;

         。2)在編不在教育教學(xué)現(xiàn)崗位的;

          (3)經(jīng)組織批準(zhǔn),脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的;

         。4)因玩忽職守造成校園重大安全事故的;

         。5)有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的;

          各中小學(xué)要根據(jù)本單位的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的量化考核細(xì)則,規(guī)范辦學(xué)行為,樹立良好形象。

          八、組織實(shí)施

          1、各中小學(xué)要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評方案(細(xì)則),考評方案(細(xì)則)必須在經(jīng)過職代會或教職工全會討論通過(有半數(shù)以上的與會人員到會,且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意)?荚u方案(細(xì)則)一旦經(jīng)過職代會或職工全會通過,一般不再改動,如果運(yùn)行時發(fā)現(xiàn)方案(細(xì)則)有明顯漏洞或有失公允,則修正案仍然要通過上述程序通過。

          2、實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于3天。有意見的要及時核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值?己朔种灯偷模獙⒖己私Y(jié)果及時反饋本人,并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

          3、各中小學(xué)要成立教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-9人組成,校長任組長,考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選,經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。

          學(xué)?己私M成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規(guī)定程序考核的,責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的,將從嚴(yán)處理。

          九、紀(jì)律要求

          1、實(shí)行本辦法后,各中小學(xué)一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼,不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼,不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼,不得利用學(xué)校其他收入,違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支,私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

          2、中心校把績效工資考核分配工作納入各學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。中心校將組織有關(guān)人員對各學(xué)?冃ЧべY考核分配情況進(jìn)行督查。

          3、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的,一經(jīng)查實(shí),將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長、分管校長和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案3

          為推進(jìn)我鎮(zhèn)績效工資制度順利實(shí)施,根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法》的指導(dǎo)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的.教師績效考核評價制度。堅(jiān)持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績等工作目標(biāo)任務(wù),充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、基本原則

          1、尊重規(guī)律、以人為本。以德為先,注重實(shí)績。激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展?陀^公正,簡便易行。

          2、堅(jiān)持“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

          三、考核對象

          實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校管理人員(校長除外)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。

          四、考核內(nèi)容

          考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué)、崗位管理工作、班主任工作等方面的實(shí)績。

          五、考核方法

          績效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行,根據(jù)被考核對象平時工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績四個方面考核。其中“德”占獎勵性績效工資總量的20%;“能”占獎勵性績效工資總量的40%;“勤”占獎勵性績效工資總量的15%;“績”占獎勵性績效工資總量的25%。

         。ㄒ唬┙處煛⒐で谌藛T績效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

         。ǘ⿲W(xué)校管理崗位績效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等方面。

         。ㄈ┌嘀魅慰冃е饕蓪W(xué)校考核小組考核。主要考核班主任的班級管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評價、溝通家長、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

          六、績效工資分配程序

          教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資(占績效總額的70%)和獎勵性績效工資(占績效總額的30%)。

          1、基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序,在考慮教師職稱、地區(qū)差等因素情況下,由教育主管會計(jì)統(tǒng)一造冊報(bào)教育局計(jì)財(cái)股后,直接按月劃入教師個人工資銀行賬戶。

          2、獎勵性績效工資由專任教師工勤人員績效、管理崗位績效和班主任績效三部分組成。

          班主任績效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)期實(shí)際工作月數(shù)和學(xué)校班級數(shù)計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來制訂。

          學(xué)校管理崗位績效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評價結(jié)果來制定。

          專任教師、工勤人員績效總額為全校獎勵性績效工資核減學(xué)校管理崗位績效和班主任績效后,專任教師、工勤人員績效依據(jù)學(xué)校考核小組量化得分進(jìn)行分配。

          專任教師、工勤人員績效=(全校專任教師、工勤人員績效工資總額/全校專任教師、工勤人員考核分總和)x個人考核分

          獎勵性績效工資由學(xué)校考核小組核算后,報(bào)教育總支送教育局審核,分學(xué)期劃入教師個人工資銀行賬戶。

          七、考核結(jié)果的確定

         。ㄒ唬、專任教師、工勤人員的考核:

          1.師德師風(fēng)20分,其中教師師德基本得分5分、學(xué)生調(diào)查問卷5分(見附件一)、教師互評5分(見附件二)、總支及學(xué)校師德考核5分:

          教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分:

          ①有嚴(yán)重失職造成安全事故及不良社會影響的;

          ②有體罰和并相體罰學(xué)生,造成不良社會影響的;

         、垡粚W(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個工作日或病事假超過2個月以上;

         、苡泄ぷ魅掌陂g打牌、買碼、違反計(jì)劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為的;

         、菀騻人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的。

          教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分,本項(xiàng)加分不累計(jì),以最高項(xiàng)為準(zhǔn),直到師德師風(fēng)單項(xiàng)20分滿分為止:

         、佾@學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加1分;

          ②獲教育總支“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加2分;

         、郢@區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加3分;

          ④獲市級或市級以上“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加4分;

          2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分:其中業(yè)務(wù)能力20分、工作量20分。

         、贅I(yè)務(wù)能力的考核計(jì)算辦法:學(xué)生評教5分;教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分,期中占30%,期末占70%;參加各級各類教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽、培訓(xùn)5分(本項(xiàng)累計(jì)得分,直到滿分5分為止。其中:參加校級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎,參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分;參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎,參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分;參加區(qū)級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎,參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分;參加市級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎,參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分;參加省級或省級以上教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎,參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分;

          ②.工作量的考核計(jì)算方法:語文、數(shù)學(xué)、英語為1.3,物理、化學(xué)為1.2,政治、歷史、地理、生物為1.1,其他學(xué)科為1。初三各科均加0.1。教師個人工作量得分﹦個人得分÷全校人均工作量積分×20。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計(jì)入。

          3.考勤15分。以學(xué)?记谟涊d為準(zhǔn)。計(jì)算方法為:教師個人單項(xiàng)得分=個人期出勤次數(shù)÷學(xué)校期記載總次數(shù)×15。學(xué);蛏霞壋椴榘l(fā)現(xiàn)無故缺勤一次扣1分。

          4.教育教學(xué)業(yè)績25分。其中教育科研業(yè)績5分、教學(xué)業(yè)績20分。具體評估由學(xué)?己诵〗M依據(jù)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)教師評估方案》對教師進(jìn)行評估。

         、俳逃蒲袠I(yè)績的考核計(jì)算方法:主要計(jì)算教師在論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專題的申報(bào)情況,可單項(xiàng)累計(jì)計(jì)算直到滿分10分:獲校級獎1分,獲教育總支級獎2分,獲區(qū)級獎3分,獲市級獎4分,獲省級或省級以上獎5分。同一篇論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級發(fā)表,只計(jì)最高獎項(xiàng)。

         、诮虒W(xué)業(yè)績的考核計(jì)算方法:三個班級的年級第一名得20分,第二名14分,第三名10分,兩個班級的年級第一名20分,第二名13分。所帶多科教師按比例計(jì)入。一人帶全整年級多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績的考核得分的平均分計(jì)入。

         。ǘ⒐芾韻徫蝗藛T的考核:

          學(xué)校行政干部的績效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評價,從分管工作、工作態(tài)度、管理能力、工作業(yè)績四個方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,教育總支考核得分占終結(jié)性評價的60%,教師期末評價占終結(jié)性評價的40%,具體評價標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績效評價表》。管理崗位績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次,原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校崗位的20%。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評定為不稱職。

         。3)班主任的考核:

          考核辦法:學(xué)校班主任的績效考核等次由學(xué)?己诵〗M和學(xué)生期末評價,從班主任的班級管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評價、溝通家長、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,學(xué)?己诵〗M考核分占終結(jié)性評價的90分:

         、侔踩20分,班級管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分

         、谛l(wèi)生20分,以學(xué)生會記載為準(zhǔn),各班衛(wèi)生得分=全期衛(wèi)生得分率×20,在上級檢查中受批評或通報(bào)批評的班級直接扣2分。

         、郯嘀魅喂ぷ骺记谟涊d得分20分,班主任工作考勤記載得分=班主任工作考勤出勤率×20

         、馨嗉壙剌z保學(xué)得分20分,流失2人(含2人)每加一名流失扣3分,扣完為止。

          ⑤班主任配合學(xué)校工作成效10分。以班級各項(xiàng)任務(wù)完成率×10計(jì)入。

          學(xué)生評價占終結(jié)性評價的10分,具體評價標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評價表》和《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問卷調(diào)查表》。班主任績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次,原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校班級數(shù)的20%。班級管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評定為不稱職。

          4、有下列情況之一者,當(dāng)期不享受獎勵性績效工資:

         、、不服從學(xué)校工作安排,故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的。

         、凇⒈緦W(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個工作日,病事假累計(jì)超過2個月以上的。

         、、離崗?fù)损B(yǎng)人員。

         、、不屬學(xué)校指派,個人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。

         、、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任的;

         、、因個人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的;

          八、考核結(jié)果的運(yùn)用

          績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資;獎勵性績效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放。要堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜,適當(dāng)拉開分配差距?冃Э己说慕Y(jié)果同時作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等依據(jù)。

          九、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          根據(jù)上級要求,成立汀泗鎮(zhèn)教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組 長:xxx

          副組長:各中小學(xué)校長

          十、工作要求

          1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。做好教師績效考核工作是中小學(xué)校實(shí)施績效工資的必然要求,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視,精心部署,切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作,引導(dǎo)教職工正確對待考核,以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

          2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案,考核小組成員要原則性強(qiáng),辦事公正,懂學(xué)校管理,熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),同時要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn),公平公正地做好考核工作。

          3、制定方案,認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)施方案必須在經(jīng)過學(xué)校教代會或教師大會上討論通過(有三分之二以上人員到會,且得到與會人員三分之二的多數(shù)人同意)后,報(bào)教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。實(shí)施方案一旦經(jīng)過教代會或教師大會通過,一般不再改動,如果運(yùn)行時發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允,則修正案仍然要通過上述程序通過。

          4、健全制度,完善體系。我鎮(zhèn)績效工資實(shí)施后,學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé),健全考核制度,每期對本校教職工進(jìn)行一次績效考核。要積極探索、創(chuàng)新績效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,完善考核內(nèi)容,不斷提高績效考核的科學(xué)性,充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

          5、陽光操作,公開透明。實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期不得少于5天,如教師有意見的要及時核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值?己朔种递^低的,要將考核結(jié)果及時反饋本人,并告知其擁有在規(guī)定時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案4

          一、指導(dǎo)思想:

          1、加強(qiáng)學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

          2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動教職工的'積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

          3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。

          4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。

          二、考核內(nèi)容與分值:考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。

          1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

          (1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分,請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請假條)。(由教研組長考核)

          (2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。

          (3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。

          (4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評課意見加2分,每少聽一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者,查實(shí)一節(jié)扣2分。

          (5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。

          (6)無故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。

          (7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分,無故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實(shí),一次扣10分。

          (8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。

          (9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分,不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)

          (10)上課時,坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機(jī)鈴聲響扣2分。

          (11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

          (12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣10分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)

          以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

          2、教學(xué)工作成績及其它(基本分60分)。

          (1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。

          (2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。

          (3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分—5分、

          (4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎,校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的,按3個最高級別累加,國家級另加)。

          (5)有計(jì)劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。

          (6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大,經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣5分。

          (7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實(shí),視情節(jié)扣10—30分。(校長室考核)

          (8)教師有體罰或變相體罰,向家長索要錢物的,視情節(jié)扣10—20分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會、校辦等部門考核)

          (9)上級主管部門的調(diào)研性聽課,評為好課加2分,評為差課扣2分。

          (10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。

          (11)學(xué)生滿意率超過85%加2分,70%――84%加1分,低于60%的扣2分。

          以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。

          3、出勤(基本分20分)。

          (1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)

          (2)請假半天以上要填寫請假單,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)

          (3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)

          (4)行政人員隨機(jī)查崗,無故不在崗一次扣3分。

          (5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。

          (6)曠工一天扣10分。

          以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

          三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤

          1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次,每年考核計(jì)分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。

          2、在《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》中,增設(shè)績效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0.1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

          四、說明

          1、此《方案》教代會通過后,自20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日—次年6月30日(資料提供期),統(tǒng)計(jì)時間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評定等第。

          2、《xx》的考核對象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師(行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外)。

          3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

          4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案5

          為了維護(hù)廣大教職工利益,明確績效考核(獎勵性工資)分配政策,堅(jiān)持“尊重規(guī)律,以人為本,以德優(yōu)先,注重實(shí)績,激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,客觀公正,簡便易行”的原則,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校教師績效考核實(shí)施為契機(jī),充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、實(shí)施對象

          學(xué)校在崗的教師。

          三、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

          教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分,共設(shè)200分,其中師德占40分,履職占120分,出勤15分,千分制25分。每月考核一次,對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。

          (一)師德考核

          1、扣分項(xiàng)目:

          (1)不按時上課,遲到或早退,不認(rèn)真履行教師職責(zé)的;每次扣5分。

          (2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分,站在教室門口及教室門外的,扣20分,出現(xiàn)雷同卷的扣15分。

          (3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。

          (4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分,兩節(jié)以上取消當(dāng)月績效考核分?jǐn)?shù),并上報(bào)上級主管部門。

          (5)出現(xiàn)教學(xué)事故的,扣40分。

          2、加分項(xiàng)目

          (1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì),發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件,每次獎勵5分。

          (2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件,獎勵15分。

          (二)履職考核120分:

          1、教育教學(xué)過程(75分)

          主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行,每月評比教務(wù)科評分。

          (1)備課:按學(xué)校規(guī)定,根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況,通過學(xué)校教務(wù)科月查評比,將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。

          (2)教學(xué):課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人(含5人)以下,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分。

          (3)批改:根據(jù)作業(yè)是否適量,批改率95%、80%、70%,作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級給分:20分、16分、12分。

          (4)教研分析:及時(每月至少一次)進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。

          (5)有教學(xué)計(jì)劃,能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。

          2、教科研(45分):主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

          (1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。

          (2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分,請假的扣5分,遲到一次扣1分。

          (3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。

          3、教師專業(yè)發(fā)展(5分):重點(diǎn)考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。

          (1)積極參與校本研究給2分。

          (2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。

          4、考勤(15分)

          5、千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。(25分)

          (三)教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分(10分):主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時,參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動,并取得的成績。

          (1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎;各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。(5分)

          (2)參與校級師范課開課的。(2分)

          (3)師徒結(jié)對幫帶年輕教師。(3分)

          四、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。

          對履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員,發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的,取消獎勵性績效工資發(fā)放。

          五、本方案經(jīng)教代會通過后實(shí)施。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案6

          推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在學(xué)校內(nèi)部營造一個“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。

          一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎勵分)(無限制名額數(shù))

          1、優(yōu)秀(10分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用。

          有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:

         、儆忻黠@體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;

          ②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;

         、塾懈愕诙殬I(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;

          ④工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四;

         、萃玛P(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

         、拗e稱病情、小病大養(yǎng),影響不良者。

          2、合格(8分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)一般,業(yè)績較好,能完成擔(dān)任的任務(wù)。

          3、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

          有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格:

          (1)嚴(yán)重違法亂紀(jì),損壞師德形象被查處者;

          (2)同期違反計(jì)生政策,被查處者;

          (3)體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴(yán)重的;

          (4)嚴(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的;

          (5)嚴(yán)重違反規(guī)章制度,教育不改的;

          (6)擅離職守,較長期不在崗的;

          (7)搞第二職業(yè),嚴(yán)重影響本職工作的;

          4、獎勵分:對響應(yīng)上級號召,積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎勵1分,當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1——3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)

          二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)

          學(xué)校設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準(zhǔn),3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),1周以上須送市教育局批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

          1、有下列情況者分別給予扣分。

         、俨〖伲寒(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,長假(病假)不得分。

         、谑录;(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):當(dāng)季度累計(jì)請假3天以上扣1分,當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

         、蹠缯n每節(jié)扣1分;

         、軣o原因遲到、早退(包括護(hù)導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分;

         、輰W(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議,應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分;

         、逈]有考勤登記的按60%計(jì)算,以下參照計(jì)算。

          三、教學(xué)常規(guī)(權(quán)數(shù)10分)

          每季度對教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等,按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

          1、以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:

         、倨诔踔贫ń虒W(xué)計(jì)劃、并按時送交學(xué)校;

         、谄谀⿲懞每偨Y(jié)并按時送交學(xué)校;

          ③認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);

         、馨磿r認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);

         、輪卧獪y驗(yàn)按時考查、批改、講評;

          ⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),每增加10人可獎勵0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算;跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制;專職技能科老師獎勵最多不超過3分);

          2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生在校時間不擅自延長,節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

          3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

          4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動,計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

          四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)

          1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分:

         、佟磿r完成班級工作計(jì)劃、工作總結(jié);

         、、按時完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊;

          ③、按時完成義教卡、健康卡;

         、堋磿r準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作;

         、荨⒚考径乳_展1次班隊(duì)主題會(并附書面記錄,年段或校內(nèi)開放,班隊(duì)各一次);

         、蕖⒚考径燃以L或開家長會1次(并填寫家訪記錄簿,家長參與率達(dá)到90以上),本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員;

          ⑦、班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿);

          ⑧、班級設(shè)有圖書角(生均2冊以上)、衛(wèi)生角、綠化角;

         、帷⒚繉W(xué)期學(xué)校組織的“三評”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律),(按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級,評為“優(yōu)、良”的班級得1分,評為“合格”的班級該項(xiàng)不得分,優(yōu)、良比例不多于85%)。

          2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰,班主任得2分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

          3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

          五、行政工作

          1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

          2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期總分不少于教師平均分。

          3、年段長、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

          4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過3分)。

          5、學(xué)校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質(zhì)教育評估、等級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)集體中選,當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項(xiàng)獲獎如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎,單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人;校長、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算)

          6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動,每次獎勵1至2分,其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。)

          7、教師參與信息工作,向市級及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用,每篇信息獎勵1分,最高獎勵5分。

          六、教師獲獎(均為當(dāng)季度為準(zhǔn),最高得分15分)

          1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場論文、案例評獎)素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽,獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分;獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5、4、3、1分;獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得7、6、5、3分,錄像課評選折半計(jì)算,逐級選送只計(jì)算最高級別一次,指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

          2、開研究、示范課、講座,按相應(yīng)級別二等獎計(jì)算得分。

          3、公開課的指導(dǎo)教師,核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)

          4、評優(yōu)評先按相應(yīng)級別二等獎得分。(作為獎勵分,非教育部門降至?xí)x江市級,晉江市級以下降至街道級。)

          七、指導(dǎo)學(xué)生(最高分15分)

          1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分:

          獲街道級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;獲晉江市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得6、5、4分;逐級選送只計(jì)算最高級別一次,同校同次比賽只取最高獎一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。

          2、送書面、實(shí)物作品參賽,按臨場競賽獎分1/2計(jì)算;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算。

          注:非教育部門組織降到晉江市級計(jì)算的按1/4計(jì)算。(適用于1、2點(diǎn))

          3、若競賽取名次不評等次,列前2名者按一等獎計(jì)算;列第3、4名者按二等獎計(jì)算;其余名次按三等獎計(jì)算。

          4、團(tuán)體獎按5人次獲獎計(jì)算。

          5、組織課外興趣小組,有計(jì)劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動總結(jié),專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得5分;班科任教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得2分。

          6、組織并參加學(xué)生社會實(shí)踐活動,有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。

          7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動會團(tuán)體獎第一名得12分,第二名得10分,第三名8分,其他沒獲獎的田徑各取2個單項(xiàng)目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊(duì)和教練;市級獲獎加給教練,第七名第八名算三等獎。

          8、校級比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處,經(jīng)由討論,審批方可進(jìn)行比賽。

          比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,方可舉行。原則上:各類單項(xiàng)比賽一等獎:一名;二等獎:二名;三等獎:五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進(jìn)行)(獎勵分分別是:1.5分、1分、0.5分)。

          八、教研活動(權(quán)數(shù)15分)

          1、確定課題組,有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),課題組長得3分,協(xié)助組長得2、5分,課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據(jù))

          2、在教研會議上積極參與發(fā)言校級得1分,最高得2分。

          3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言,每季度不少于5次,得2分;該參加而不參加每次扣1分。

          4、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者(合作者共同攤分),學(xué)區(qū)級得1分、片級得2分,晉江市級得3分,泉州市級得4分,省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計(jì)算最高級別一次。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級別50%計(jì),其他案例、論文獲獎歸論文,現(xiàn)場論文獲獎歸教師技能。

          5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,同時匯編者只取一項(xiàng)。

          6、獎勵分:教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動的基礎(chǔ)上,每人獎勵2分。

          九、教學(xué)效果(權(quán)數(shù)20分)

          1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科,到考率達(dá)100%者,得3分;優(yōu)秀率、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%(《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級達(dá)標(biāo)評估細(xì)則》指標(biāo))、93%(“雙高普九”指標(biāo))的,各得3分;沒統(tǒng)一普查的學(xué)科,教師在完成過程性考核的基礎(chǔ)上,取學(xué)校教師平均分。

          2、優(yōu)秀學(xué)生評選:

          每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生,班主任分別得1、2、3、4分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。(少先隊(duì)員、少先隊(duì)干部得分相反)

          十、附則

          1、校長的績效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算。

          2、因行政人員的工作量大、壓力大,在工作沒有重大過失的情況下,行政人員的績效工資評級每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀(考核辦法可采用先評行政再評教師)。

          3、師德表現(xiàn)不合格,該年度考核定為不合格等次。

          4、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評登記,兌現(xiàn)獎懲。

          5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會負(fù)責(zé)解釋。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案7

          一、指導(dǎo)思想

          全而貫徹國家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范考核程序,客觀、科學(xué)地評價教職工一年來全面工作情況,有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)新性,全面提高教學(xué)質(zhì)最,合力打造鹽中品牌。依據(jù)國家、省市有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合高中教師工作實(shí)際,特制定本方案。

          二、考核適用范圍

          高中部全體科任老師。

          三、考核形式及項(xiàng)目

          對每位老師實(shí)行百分制考核,一學(xué)期考核一次。項(xiàng)目包括德(思想道德素質(zhì))(5分)、能(文化業(yè)務(wù)素質(zhì))(5分)、勤(教學(xué)行為規(guī)范)(5分),績(教學(xué)成績)(20分),廉(廉潔從教)(5分)和工作量(60分)六大項(xiàng)。

          四、考核掛鉤

          個人考核結(jié)果與教師績效工資直接掛鉤。

          五、考核細(xì)則

          (一)德(想道德素質(zhì))5分)

          1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心國家大事,忠誠教育事業(yè),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、升旗等集體活動。否則缺席一次扣1分。請假者扣0.5分(公差除外)。

          2、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、識大體、顧大局。不服從領(lǐng)導(dǎo),一次扣2分;煽動鬧事,一次扣5分。

          3、以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生,讓學(xué)生站在教室外而等),發(fā)現(xiàn)一次扣1分;家長反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實(shí)無誤后,一次扣2分;反映到上級部門或通過媒體曝光,給學(xué)校造成負(fù)面影響,一次扣5分。

          4、該項(xiàng)考核扣至零分為止。

          (二)能(業(yè)務(wù)素質(zhì))5分)

          1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、認(rèn)真參加教研活動。否則,缺席一次扣1分(公差除外)。

          2、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持聽課、教齡三年以內(nèi),每周聽課不少于3節(jié);三年以上五年以下,每周聽課不少于2節(jié);五年以上,每周聽課不少于l節(jié)。以聽課本筆記為準(zhǔn),少聽一次扣0.5分。

          3、加強(qiáng)課后反思、秋累,要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思,少一篇扣1分,反思不認(rèn)真,一次扣0.5分。

          4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課和教學(xué)能手評選等活動,凡參加者一人次獎勵1分。

          5、鼓勵全體教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,踴躍發(fā)表論文,在市、省,國家級刊物發(fā)表者,分別獎勵1、2、3分。

          6、領(lǐng)導(dǎo)聽課,提出表揚(yáng),獎勵1分;批評一次扣1分。

          7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開課,無故不參加一次扣3分;獲獎獎2分,受到批評扣2分。

          8、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

          (三)勤(行為規(guī)范)5分)

          l、按時按要求交教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),無計(jì)劃或者總結(jié)扣2分;兩項(xiàng)均無扣2分;計(jì)劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。

          2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分,坐著講課一次扣1分;上課接打電話一次扣1分;工作日中午不得喝酒,違者一次扣5分。

          3、加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理,杜絕遲到早退現(xiàn)象,遲到或早退一次扣1分。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,確保出勤率,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分;曠工一節(jié)扣5分。

          5、作業(yè)及檢查,每學(xué)期年級組牽頭檢查兩次,評出一、二、三等三個類別,獲一等獎5分,二等獎3分,三等扣2分,未批改作業(yè)扣5分。

          6、教案檢查,考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”,無教案扣5分。

          7、學(xué)情調(diào)查,每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次,評出同“5”。

          8、上課、上自習(xí)期問,有學(xué)生無故缺席者、上課教師未登記的,1人次扣相應(yīng)老師1分。

          9、監(jiān)考、評卷無條件參加,不參加一次扣2分。

          10、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

          (四)績(教學(xué)成績)(20分)

          1、本項(xiàng)考核分均分(6分)、有效(7分)、貢獻(xiàn)(7分)三項(xiàng)。

          2、每項(xiàng)考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),即年級主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎。教師個人該項(xiàng)得分=所帶班級總得分/所帶班級數(shù)量x同類班級考核系數(shù)。同類班級考核系數(shù):一個為1、0,兩個為1、1,三個為1、2,但最高得分不得超過40分。一等占30%,二等占40%,等占30%、

          (五)、廉(廉潔從教)(5分)

          1、廉潔從教、不以權(quán)謀私、不收家長財(cái)物、禮品等,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

          2、不亂訂資料、亂收費(fèi)、否則,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

          3、不私自從事有償補(bǔ)課、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班,否則,發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課,一次扣3分;發(fā)現(xiàn)辦班,一次扣5分

          (六)工作量(60分)

          1、對擔(dān)任班主任的老師,按其工作狀況予以獎勵加分,具體標(biāo)準(zhǔn)為:高三:一等加20分,二等加18分,三等加15分;高二、高一:一等加18分,二等加16分,三等加14分。

          2、擔(dān)任教研組長者,每人每次加2分。

          3、工作量考核(40分):語數(shù)外10節(jié)或兩個班;理化生、政史地12節(jié)或四個班:音體美計(jì)16節(jié)或八個班。工作量不足,少一節(jié)課扣3分;超工作量起一節(jié)加3分。

          六、考核方式

          此方案每月由年級組考核一次,送交教務(wù)處。

          七、績效工資的分配

          教職工績效工資分配以工作績效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分,即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案8

          根據(jù)縣教育局的安排,我?冃Э己送杲K考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日-8月23日進(jìn)行考核。

          績效考核領(lǐng)導(dǎo)組:

          組長:趙立新(石匣學(xué)校校長)

          副組長:程玉明(石匣學(xué)校黨支部書記)

          巨秀明(石匣學(xué)校副校長)

          組員:趙海平(石匣學(xué)校總務(wù)主任)

          秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)

          績效考核說明:

          1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則,本學(xué)年績效考核分三塊進(jìn)行:(一)中層領(lǐng)導(dǎo)、(二)中學(xué)教師、(三)小學(xué)教師(含保育教師)。

          2、因特崗教師教師績效工資不進(jìn)財(cái)政專戶,無法同其他教師一起進(jìn)個人專戶,故本學(xué)年中學(xué)教師績效考核分二塊進(jìn)行:(一)特崗教師、(二)在編教師。

          3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核,不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼,可相當(dāng)于一個教研組長,享受教研組長補(bǔ)貼。

          4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核,以教學(xué)成績同教師排隊(duì),不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

          5、寒暑假期、星期日,學(xué)校臨時安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績效考核,所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

          6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無獎金,故本學(xué)年年終獎金各歸本人。

          7、因本學(xué)年上班時間為9個月,故本學(xué)年考核績效以9個月計(jì)算,本年2、7、8月按職稱歸入本人。

          8、其余績效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績效工資考核分配實(shí)施方案(修改稿)》執(zhí)行。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案9

          根據(jù)(連人社發(fā)〔20xx〕361號)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作,具體辦法如下。

          一、考核范圍

          考核對象為本校在編在崗正式工作人員。

          二、考核內(nèi)容

          1、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德,指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn);能,指教育教學(xué)能力;勤,指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn);績,指教學(xué)實(shí)績和所做的貢獻(xiàn)。

          2、考核期為:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

          三、考核等次

          分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

          四、考核結(jié)果的使用

          1、被確定為優(yōu)秀等次的,具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。

          2、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。

          3、年度考核被確定為不合格等次者,對其作試聘、緩聘處理,或?qū)ζ溥M(jìn)行降級聘任處理,或調(diào)離現(xiàn)工作崗位,或解聘。

          4、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案。

          五、考核優(yōu)秀指標(biāo)分配

          1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%,我校優(yōu)秀指標(biāo)不超過20人(在編教職工人數(shù)人)。

          2、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配

          七年級:4人八年級:5人九年級:7人

          音體美勞信息組:2人行政后勤組:2人

          附件:各組人員名單

          六、考核辦法及具體安排

          1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:x

          組員:xx

          2、考核小組

          組長:x

          組員:xx

          全校分5個考核組進(jìn)行考核,各組負(fù)責(zé)人安排如下:

          七年級:x

          八年級:xx

          九年級:xx

          音體美勞信息組:xx

          行政后勤:xx

          3、考核依據(jù)

          以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績?yōu)橹鳎C合計(jì)算下列項(xiàng)目得分(按相關(guān)的權(quán)重得分累計(jì)總分),按總分排序,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次,違反勞動紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者,不得評為優(yōu)秀等次。

          ①自評(全員自評,自評表沿用20xx年度教職工考核細(xì)則執(zhí)行)

         、谀昙壗M推薦(年級組全員互評)

         、鄄块T考核(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)

          ④考核小組(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)

         、菘己祟I(lǐng)導(dǎo)小組(按分配名額的1:1.5入圍人員考核)

          總分=①x20%+②x30%+③x20%+④x20%+⑤x10%

          4、時間安排

         、俟痉桨福1月12日

         、谧栽u:1月14日上午所有材料上交到校辦。

          ③年級組推薦:1月13日下午

         、懿块T考核:1月15日

          ⑤考核小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組:1月15日下午

          備注:

          1、本方案在延續(xù)學(xué)校已有方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。大致按照學(xué)年統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目分開,將管理服務(wù)崗位與一線教學(xué)崗位分開,有利于同類崗位教學(xué)評比。

          2、優(yōu)秀名額分配體現(xiàn)“向畢業(yè)班傾斜,向教學(xué)一線傾斜”的原則,在自評表以及考核過程中“向班主任傾斜”的原則,在評價權(quán)重上體現(xiàn)“同行認(rèn)可具有團(tuán)隊(duì)精神”的原則。

          3、如有對本方案有改進(jìn)的意見和建議,請于1月13日下午4點(diǎn)前以書面形式上交考核組。

          小學(xué)教師年度考核評優(yōu)方案10

          根據(jù)XXX市考核工作委員會和XXX市教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則,以能力建設(shè)為核心,以績效考核為重點(diǎn),充分運(yùn)用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實(shí)績進(jìn)行全面準(zhǔn)確的評價,為調(diào)整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱、落實(shí)獎懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù),為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)營造良好的工作氛圍。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          (一)學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          職責(zé):加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把握政策方向,制定工作方案,審定考核結(jié)果。

          (二)學(xué)?己诵〗M

          XXX一中考核小組:

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          藝術(shù)學(xué)校考核小組:由藝術(shù)學(xué)校自行成立

          職責(zé):制定考核實(shí)施細(xì)則,把握考核程序和政策,組織開展考核工作,負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。

          說明:藝術(shù)學(xué)校獨(dú)立進(jìn)行考核,參照本方案制定具體的實(shí)施細(xì)則。

          (三)考核監(jiān)督小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          (四)部門綜合考核小組

          1、高一考核小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

          資料員:xx

          2、高二考核小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

          資料員:xx

          2、高三考核小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

          資料員:xx

          4、綜合考核小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:相關(guān)處室主任、支部委員、工會組長、科學(xué)館館長、圖書館館長、職工代表1人。

          資料員:xx

          5、后勤考核小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx、支部委員、工會組長、職工代表1人

          資料員:xx

          6、藝?己诵〗M

          由藝校根據(jù)實(shí)施情況確定。

          三、考核范圍與對象

          (一)所有專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為:

          1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。

          2、未評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。

          (二)有關(guān)對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行:

          1、校級領(lǐng)導(dǎo)班子由XXX市委組織部考核,其中校長、書記由長沙市委組織部考核。

          2、校長助理、工會主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團(tuán)委書記參加所在考核組考核,不參加所在組的評優(yōu)劃等,由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。

          3、本年度因病假(公傷除外)、事假累計(jì)超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的,不參加年度考核,但應(yīng)填寫《考核登記表》,說明休假時間和具體情況,不確定等次,經(jīng)單位審查簽署意見后,存入人事檔案。

          4、女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動保護(hù)規(guī)定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi),應(yīng)參加考核,凡未違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定,也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者,一般定為合格等次。

          5、今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。

          6、經(jīng)單位同意,由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟(jì)工作、抽調(diào)中心工作和重點(diǎn)工程等人員,由培訓(xùn)學(xué);蚬ぷ鳉w口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況,由派出單位確定年度考核等次。

          7、離崗休息(內(nèi)退)人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員,應(yīng)參加年度考核,并視其具體情況確定相應(yīng)等次。

          8、年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生,應(yīng)參加年度考核,但只寫評語,不確定等次,考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級、任職的依據(jù)。

          9、本年度調(diào)動、交流的工作人員,由原單位提供有關(guān)情況,現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。

          10、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人,不分報(bào)到、上崗先后,均應(yīng)參加年度考核并確定等次。

          11、被立案審查尚未結(jié)案的人員,應(yīng)對其進(jìn)行考核,暫不寫評語,不確定等次,待問題查清后,再補(bǔ)定等次。

          12、受行政處分人員的年度考核,按下列規(guī)定辦理:

          (1)受警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實(shí)確定為稱職(合格)、基本稱職(基本合格)或不稱職(不合格)等次。

          (2)受記過處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實(shí)確定為基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)等次。

          (3)受記大過、降級、撤職處分的當(dāng)年,參加年度考核,確定為不稱職(不合格)等次。受處分期間(記大過為18個月,降級、撤職為24個月),參加年度考核,只寫評語,不定等次,在解除處分的當(dāng)年以及以后,其年度考核不受處分影響。

          13、不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的,本考核年度不計(jì)算為按年考核結(jié)果晉升級別和工資檔次的考核年限。

          14、對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不稱職(不合格)等次。

          15、對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的,依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

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