小學文明學校創(chuàng)建方案范文（精選32篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學文明學校創(chuàng)建方案范文，希望能夠幫助到大家。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇1
一、指導思想：
為貫徹落實《中央綜治委教育部公安部關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，圍繞創(chuàng)建學校健康教育特色的工作目標，強化學校內部機制建設，進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，提升學校特色品牌，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
開展以實施健康教育為主題的創(chuàng)建安全文明校園活動，讓健康校園溫暖每一個師生的心靈，為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造了一個安全、文明、和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境。學校安全文明工作目標為“穩(wěn)定、完善、規(guī)范”六字方針。穩(wěn)定：即用健康教育的思想穩(wěn)定校園的政治環(huán)境，確保學校不發(fā)生影響穩(wěn)定的重大事件；完善：即完善學校內部防控機制，使學校內部安全防范等工作得到全面提升；規(guī)范：加強安全教育，建立健全維護學校及周邊治安秩序的長效工作機制，師生安全得到進一步明確。
三、工作任務及措施：
1、建立創(chuàng)建學校安全文明校園工作領導小組，定期研究學校安全工作，切實加強學校安全文明工作的日常管理與監(jiān)督，責任到人，落實分工。
組長：
副組長：
組員：
2、制定和完善校園安全文明建設的規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；落實24小時治安巡邏制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件擋案資料齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究制。
3、確定每學期的第二和十二周為安全文明教育活動周。
1）針對性地排查解決一些典型性、易發(fā)生的安全問題。對學校的消防、易燃易爆、危險化學品、食品衛(wèi)生、傳染病防治以及校園周邊治安環(huán)境等方面的問題進行一次全面的檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，采取有效措施限期整改。（發(fā)動各組室教職工、家長、學生對學校安全工作進行排查，解決實際存在的問題）。
2）深入開展一次普遍的安全教育，針對學生不同年齡和接受能力，采取多種形式，利用班、隊會及課外活動時間，開展安全教育活動，發(fā)動學生尋找身邊的隱患，切實增強教職工，學生的安全意識和防范能力，并根據(jù)環(huán)境、季節(jié)的規(guī)律和特點進行防盜、防火、防事故以及飲食衛(wèi)生等方面的教育。（召開家長會，發(fā)放家長問卷向廣大家長進行宣傳，安全教育每周一節(jié)課）
3）安全周期間，學校組織一次安全自護自救活動，以及突發(fā)事件的疏散演習活動。（組織學生參觀消防大隊，進行疏散演習，書寫安全警示語）以提高學生的安全防范意識。
4、以科研為抓手，深入探索學校安全文明工作規(guī)律，積極貫徹預防為主的工作方針，認真制定不同時間、重點部位、重要環(huán)節(jié)等方面的預防措施，強化事故防范工作，確保師生的安全。
5、做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐、春游等活動的應對突發(fā)性問題緊急處理預案。要堅持相對集中、宜近不宜遠的原則，每次學生集體外出活動必須擬定詳細方案，有校級領導和校衛(wèi)生保健老師全程陪同。
6、加大投入，增強物質裝備，構建現(xiàn)代化的安全技術防范體系。建立并不斷完善以110指揮中心報警點的建設。
7、努力創(chuàng)造健康教育的校園文化，開展“健康與安全文明同行”為主題教育活動，確保100%師生參與率，營造有利于學生健康成長的輿論氛圍和環(huán)境，形成良好的教風、學風和校風，全面提高學生的綜合素質。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇2
一、指導思想
為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，加強學�？茖W化、規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據(jù)新密市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求、新密市教體局關于文明校園創(chuàng)建工作的部署，新密市實驗小學積極開展文明校園創(chuàng)建活動，進一步提高校園文明的程度，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合本校實際，為了切實保證創(chuàng)建工作順利進行，特制定本方案。
二、目標及要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，重視文明
通過深入開展“文明校園”創(chuàng)建活動，進一步優(yōu)化學校外部環(huán)境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念，建設“文明校園”；加強校園安全意識，建設“平安校園”；提高辦學品位，建設“文化校園”；堅持全面育人，建設“現(xiàn)代校園”；促進主動發(fā)展，建設“特色校園”。實現(xiàn)提升學校文化內涵、提高教育教學質量、促進師生全面和諧發(fā)展的目標。扎實推進“實力創(chuàng)強、質量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。
�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍
學校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體，充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、班級展示欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選班級文化特色教室等。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。
（三）強化措施，周密安排
1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動
一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派，以身作則，做文明人。
2.在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動
一是教育學生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學、反對邪教、關愛家庭、珍惜生命、積極參加健康的娛樂活動，快樂學習、健康成長。四是教育學生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電，不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環(huán)境
學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養(yǎng)學生特長。美化校園環(huán)境，使學校真正成為學生學習的樂園。
4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作，優(yōu)化育人環(huán)境
學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。
三、組織機構及職責
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建“文明校園”領導小組
組長:
組員：
工作職責：
1．在新密市委、市政府創(chuàng)文領導小組和新密市教體局領導下，負責新密市實驗小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
�。ǘ﹦�(chuàng)建“文明校園”領導小組下設機構
創(chuàng)文辦公室
主 任：
副主任：
成 員：
工作職責：
�。�1）負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定；
（2）負責學校文明建設領導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創(chuàng)建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作；
（3）負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作；
（4）負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，深化創(chuàng)建文明校園的內涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、教職工餐廳文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
�。ㄒ唬⿵娀敖虝恕崩碚摚瑒�(chuàng)建學校德育管理體系
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業(yè)務素質。
�。ǘ┘毣肮芾碛恕眱群�，提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“學規(guī)范遵規(guī)范 行規(guī)范”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“三愛三節(jié)”、“榜樣少年為你點贊”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校校園、教室、辦公室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
（三）深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
1．懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。
2．持續(xù)做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
3．制作社會主義核心價值觀、“講文明樹新風”公益廣告、圖說我們的價值觀、新密市實驗小學文明公約、關愛未成年人主題以及文明禮儀的公益廣告，在學校醒目的地方設置“遵德守禮”提示牌等。
4．結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、實施方法與步驟
堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養(yǎng)成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務。
文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年7月）
通過宣傳動員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。
1. 分別召開黨委會、教師會、學生大會，層層進行動員，并利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進行廣泛宣傳。
2. 學校制定文明校園行動，并組織全體師生進行學習。
3. 學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。
（二）重點實施階段（20xx年8月--10月）
1.各部門根據(jù)工作計劃，分別組織實施。
2.各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。
3.領導小組指導各部門工作，并進行檢查監(jiān)督。
4.各年級、處室要及時向組長反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。
�。ㄈ┳圆檎碾A段（20xx年10月--11月）
1. 各部門組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進行重點整改。
2. 創(chuàng)建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。
3. 形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。
（四）迎接上級檢查驗收階段（20xx年11月）
1.參照“驗收標準要求”，制定迎評計劃，組織落實。
2.各部門按要求充分做好迎評工作。
七、文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1. 單項評價與綜合評價相結合
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2. 終極評價與過程評價相結合
學校每學期都評選出“文明班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3. 校內評價和校外評價相結合
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做實地測評，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。新密市實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為新密市創(chuàng)建河南省文明城市貢獻出一份力量。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇3
為認真貫徹落實《贛州市教育局、贛州市文明辦關于印發(fā)<關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施方案>的通知》（贛市教基字【20xx】19號）文件精神，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，提升學校辦學品質，結合我校實際，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創(chuàng)建工作。
1、成立創(chuàng)建工作領導小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室，由劉同志任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動日常工作。
2、文明校園創(chuàng)建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
3、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
4、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。
5、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。
二、工作內容
�。ㄒ唬┲匾暤赖陆逃�，營造文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規(guī)，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創(chuàng)新”的辦學理念；“以德治校，質量強�！钡霓k學宗旨；同時加強教師的思想素質培養(yǎng)，讓“嚴謹務實的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周一下午的教師思想政治和業(yè)務學習時間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質，促進創(chuàng)建工作的開展。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監(jiān)督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的城關小學學校教師新形象。
�。ǘ┐罅﹂_展文明校園創(chuàng)建活動，有效推進創(chuàng)建工作。
1、抓好學生的常規(guī)管理工作。堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》等，加強學生的自律意識；堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。結合清明節(jié)、國慶節(jié)等各種重大節(jié)日開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。以獻愛心捐資助學活動為契機，深入開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，提升學生互助友愛的道德意識。通過實施“留守孩關愛工程”，建設心理咨詢室，讓留守孩性格開朗，人格健全，體會到社會大家庭的關心和愛護，體會到學習的快樂，成長的快樂。組織少先隊員到附近街道打掃衛(wèi)生，開展“敬老、尊師、愛友”等活動。開展全校性的國學經典誦讀比賽、讀書節(jié)、體育運動會及慶“六一”文藝匯演活動等，充分展現(xiàn)青少年蓬勃向上，開拓創(chuàng)新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規(guī)。組織地震知識講座和防震演練，邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的安全及法制教育。開展心理健康教育講座、知識競賽、演講比賽等活動，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)學生身心健康和諧發(fā)展。
3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創(chuàng)設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。
�。ㄈ┩七M校務公開，健全民主管理 。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經�；�，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄋ模⿲嵤┱n程改革，提升創(chuàng)建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業(yè)務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規(guī)范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。ㄎ澹I造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學校要把“創(chuàng)建文明班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛(wèi)生管理制度，堅持每日一小掃，一周一大掃，確保學校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環(huán)境舒適的工作學習環(huán)境。
2、加強綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領導值班制度，每周2名中層以上領導帶班，每日十余名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識； ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書；給每位學生發(fā)放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施；⑥每逢周末、節(jié)假日組織好校園安全保衛(wèi)工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等；⑦在寒暑假時，印發(fā)《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年4月）
1、此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領教育。建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構、領導小組及班級活動領導小組。
2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段（20xx年5月--11月）
1、根據(jù)我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出特色，創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創(chuàng)建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創(chuàng)建工作全面開展。
5、認真總結活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段（20xx年12月）
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創(chuàng)建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創(chuàng)建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明班級等。
六、工作要求
學校領導班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇4
一、指導思想
堅持把創(chuàng)建文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創(chuàng)建文明學�；顒樱嫱七M素質教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環(huán)境，改進工作作風，提供優(yōu)質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優(yōu)化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創(chuàng)建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階，努力實現(xiàn)創(chuàng)“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創(chuàng)建文明學校工作領導機構
成立創(chuàng)建文明學校工作領導小組，負責對全校創(chuàng)建工作的領導，學校校長為第一責任人。創(chuàng)建工作領導小組成員為：
組長：
副組長：
成員：
三、創(chuàng)建文明學校工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校校長對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創(chuàng)建活動的領導，策劃和實施。做到有規(guī)劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創(chuàng)“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教師和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。
(四)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩(wěn)步推進各項工作，同時要確保創(chuàng)建任務的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精心組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質。以創(chuàng)建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的教學，爭創(chuàng)文明學校。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇5
一、目標要求：
為了確實落實五十教委關于《師德建設﹑精神文明建設實施意見》的各項指標任務，構建“以人為本﹑人才強國”的戰(zhàn)略思想，更好的營造健康﹑和諧的教學氛圍，有利的推動我校的教育教學工作，特開展本次活動。
二﹑本次活動的主題。
修師德，增強責任感;講學習，發(fā)展內在素質，打造適應新課程改革的良師名師。
三﹑本次活動的指導思想。
認真落實精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設﹑抓好基礎工程﹑營建良好的校風和學風，打造一個讓學生滿意，讓家長放心的學校。
1、活動內容：
(一)九月份：師德建設月活動：
1.開展師德演講比賽。
2.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.寫師德心得體會。
(二)十月份：
1.慶國慶活動。
2.教職工文體活動。
(三)十一月份——十二月份：
1.開展校風建設活動。
2.“愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽。
3.慶“一二.九”活動。
(四)開展師生法制講座
第十一周：法制講座
第十三周：學習《教育法》
(五)開展“文明辦公室、文明宿舍”評比活動
2、活動評價制度的建立：
(1)建立《師德管理制度》和評價細則。
(2)建立精神文明建設和班級之星評分辦法和“五星級”達標細則。
(3)大型宣傳方式：
“十一”期間進行慶祝藝術節(jié)周活動。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇6
為了營造良好的育人環(huán)境，讓我們的校園充滿生機，使之變得潔凈、 美麗、文明， 有利加強學校的常規(guī)管理以及學生的養(yǎng)成教育，不斷提高育人質量，創(chuàng)建整潔文明校園，我校將在中心校的大力支持與指導下，扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
一、 成立領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、時間安排
第一階段(8月) 宣傳活動，由校長組織召開專題會議作好安排布置。
第二階段(9-10月) 樹立典型。學校從各班中選出1—2個班樹立“創(chuàng)建文明校園”示范班，在全校進行推廣。
第三階段(11-12月) 創(chuàng)建實施，根據(jù)學校的方案，將責任落實到人，抓好落實。
第四階段(1月) 總結評比。根據(jù)各班開展活動的情況及效果，評出兩個文明校園先進班。且向中心校予以推薦，并給班主任及班級一定的獎勵。
三、 廣泛宣傳，發(fā)動群眾
1、在升旗儀式國旗下講話，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創(chuàng)建文明校園活動，群策群力，獻計獻策。
2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特征，對其進行文明禮儀教育和個人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生教育知識教育，培養(yǎng)做文明好少年、好兒童。
3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明行為告別，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做文明學生，再創(chuàng)文明班級。
四、設置“文明小衛(wèi)士”，監(jiān)督不文明行為
1、“文明小衛(wèi)士”的工作實行地段負責制，必須定時上崗，值勤時必須配戴值日標志，認真做好監(jiān)督記錄，實行扣分制。
2、“文明小衛(wèi)士”必須提前別的學生十分鐘到校，在各自的崗位上迎接全校師生入校，同時對學生的儀表做初步的檢查。
3、加強課間的巡視、檢查，及時糾正學生的不文明行為。
4、加強各班衛(wèi)生的檢查，督促各班級做好衛(wèi)生保潔工作，并做好一定的記錄，實行扣分制。同時對有問題的班級要及時提醒。
5、做好課間操和眼保健操的檢查督促工作，做好相應的記錄。
6、對學生的儀表儀容、文明禮儀進行督促。
五、文明教育常抓不懈，文明校園育文明使者
在“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督的基礎上，各班班主任要加強對學生的教育，教育學生要講道理、有禮貌、講文明，學會使用文明語，不講粗野話；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣，穿著整齊衛(wèi)生；隨地亂扔垃圾、紙屑；遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結同學。
六、制定活動
以活動為載體，提高學校整體精神文明水平在學校大力倡導學生“講文明話，做文明事，爭當文明學生”；在教師中文明行為、文明用語活動，為學生做文明榜樣；提高學校整體精神文明水平。
七、獎懲辦法對上述活動內容，做得好的班級和學生，學校給予適當?shù)莫剟�，違反者處以相應的懲罰。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇7
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項工作質量，實現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學校教育秩序穩(wěn)定，健全各學校維持穩(wěn)定的工作體系，落實領導責任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續(xù)保證在校學生無刑事案件發(fā)生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范的訓練，結合小學生行為規(guī)范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡和隊伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進一步健全門衛(wèi)值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
四、活動內容及要求
1、建立安全管理機制和網(wǎng)絡，完善各種安全工作制度
一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導，各盡其職，層層負責;
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區(qū)、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，領導組織解決重大安全問題;
三是建立有學校、社區(qū)及單位、家庭共同參與的安全管理網(wǎng)絡，縱向負責，橫向協(xié)作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發(fā)揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發(fā)揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環(huán)境建設與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;
五是發(fā)揮門衛(wèi)內保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強化門衛(wèi)管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力 一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業(yè)培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現(xiàn)身說教，結合學生的活動環(huán)境，現(xiàn)場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發(fā)放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規(guī)、學生安全監(jiān)護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和征文活動;
三是開發(fā)校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;
四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理咨詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發(fā)生;
五是通過網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防范措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰領導，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日志;
二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領導、值日教師現(xiàn)場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛(wèi)生等部門，加強校園周邊環(huán)境的綜合整治，凈化校園及周邊環(huán)境;
四是加大安全設施和環(huán)境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領導小組
研究并制定工作規(guī)劃、實施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點地執(zhí)行工作計劃
全面檢查工作執(zhí)行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創(chuàng)建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題墻報、黑板報
對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況
消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座 平安文明班級創(chuàng)建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促 平安文明校園總結
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報和黑板報 十月
平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座
消防演習
十一月
學生紀律教育
行為習慣養(yǎng)成教育
創(chuàng)建文明校園活動“回頭看”活動 十二月
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇8
為深化中國特色社會主義和中國夢的學習教育，進一步培育好踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學校精神文明建設工作，落實上級主管部門關于創(chuàng)建“文明校園”的通知要求，根據(jù)我校的實際情況，制定本方案。
一、總體目標
1、通過深入開展文明校園創(chuàng)建活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環(huán)境;以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，形成積極向上的良好人文環(huán)境;以平安和諧、安全穩(wěn)定的校園秩序和美麗校園建設為主要標志的學習生活環(huán)境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態(tài)環(huán)境。
2、在現(xiàn)有條件和水平的基礎上，經過一年的綜合整治，使我校各方面的面貌煥然一新，使我校文明校園建設順利達標。
二、總體認識
“文明校園”創(chuàng)建活動，是深化中國特色社會主義和中國夢的學習教育，進一步培育好踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學校精神文明建設工作的“硬”要求;也是進一步提高教師的思想素質和執(zhí)教水平，促進學生全面均衡發(fā)展，提升我校整體教育水平，優(yōu)化校園教育環(huán)境，打響四小品牌效應，提升我校核心競爭力的“軟”要求。全體教師必須提供認識，要從建設中國夢-我的夢的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年的工作重點，自覺加強和服從領導，強化創(chuàng)新意識，工作細化，責任到人，以保證文明校園創(chuàng)建工作落到實處。
三、創(chuàng)建要求和實施步驟
(一)強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，搭建強有力的“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，率先垂范，加強領導，認真組織實施。
1、“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部，加強黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好學校干部隊伍建設。認真落實“三會一課”制度(支部委員會、黨員大會、黨小組會、黨課)。
3、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
4、文明校園創(chuàng)建工作關鍵在領導。校領導要認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，創(chuàng)新工作方式，努力提高工作效率。
5、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。努力打造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風清氣正的政治生態(tài)。
(二)加強思想道德教育，營造文明校風。
1、充分利用課堂這個神圣的講臺，結合學科特點，巧妙切入，生動形象地宣傳社會主義核心價值觀，使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。
2、品德課在宣傳社會主義核心價值觀等文明校風方面更是大有可為。要好好利用品德課這個重要講臺，生動靈活地引導學生從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。
3、利用升國旗這一莊嚴的儀式，宣傳宣傳社會主義核心價值觀，宣傳文明校風。
4、在少先隊活動中注入核心價值觀之魂，引導學生做好共產主義接班人。
5、各班級利用主題班會開展核心價值觀教育，落實《中小學生守則》，引導學生做文明、科學、節(jié)約的小公民。
6、學校心理咨詢室利用心理健康課，加強學生心理健康教育，落實《中小學生心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)、健康人格。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇9
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關于開展xx市20xx年中小學校文明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。
一、目標任務
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內容開展創(chuàng)建工作。通過文明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環(huán)境進一步改善。至2020年，全市100%中小學參加文明校園創(chuàng)建活動。
二、具體安排
�。ㄒ唬﹨⒓訉ο�
20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動的對象為：
1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；
2.承建各級鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至2020年實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
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1.宣傳動員階段（20xx年7月）
市文明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關文件，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創(chuàng)建活動。
2.組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學校要根據(jù)文明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創(chuàng)建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3.督查整改階段（20xx年9月底前）
市文明辦、市教育局對照文明校園創(chuàng)建標準，組織對創(chuàng)建學校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水平，將全市文明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4.考評表彰階段
文明校園創(chuàng)建工作與原有的文明學校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx文明委〔2013〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創(chuàng)建活動的基礎上，從創(chuàng)建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
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本年度參加文明校園創(chuàng)建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創(chuàng)建文明校園），逾期視為自動棄權。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。各學校要充分認識文明創(chuàng)建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園創(chuàng)建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。
（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創(chuàng)建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創(chuàng)建工作的實施方案，并認真組織實施。
�。ㄈ┱瞎ぷ�，突出實效。各中小學校要在創(chuàng)建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創(chuàng)建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養(yǎng)和學校文明程度。
（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的內涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創(chuàng)建活動，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇10
校園文明是一種獨特的群體文化意識形態(tài)，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。為了促進我校文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平，促進我校全體師生思想政治教育工作再上新臺階，提高我校整體的辦學水平和教育質量，為我市創(chuàng)建文明城市工作奠定良好的基礎�，F(xiàn)結合我校實際，制定創(chuàng)建文明校園實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環(huán)境，堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規(guī)律，以學生文明行為習慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè)，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰(zhàn)線物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，努力構建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。
二、活動重點與創(chuàng)建目標
學校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環(huán)境；二是規(guī)范語言行為，培養(yǎng)文明學生；三是突出整治重點，加強學校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、創(chuàng)建標準
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創(chuàng)建工作組織機構健全，隊伍穩(wěn)定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規(guī)范有序。學校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發(fā)揮校務委員會、家委會等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發(fā)揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化，營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學校發(fā)展的重要保證，建立健全校內安全穩(wěn)定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩(wěn)定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實，生態(tài)環(huán)境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規(guī)范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
四、組織機構及工作職責
1、組織機構：成立文明校園創(chuàng)建活動工作領導小組，組 長：校長
由領導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環(huán)境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生工作組：輔導員，負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
校園綠化組：后勤主任，負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區(qū)的環(huán)境建設和環(huán)境衛(wèi)生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環(huán)境建設和衛(wèi)生工作；
作風建設組：工會主席，負責干部、教師、工人的職業(yè)道德教育；檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：安保人員，負責校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作。
班主任宣傳落實組：教導主任，負責該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。
五、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。
3、規(guī)劃引領，建全機制。根據(jù)學校的特點，制訂規(guī)劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現(xiàn)校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環(huán)境，實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優(yōu)、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
六、主要內容
�。ㄒ唬�、師生道德建設：繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》，健全學校相關的規(guī)章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
�。ǘ�、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學�？傮w形象，加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
2、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）、校園環(huán)境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。
社會教育內容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內車輛管理；健全門衛(wèi)制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇11
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市》主題活動，決定開展班級親子衛(wèi)生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環(huán)保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育�，F(xiàn)制定xx路小學xx班班級衛(wèi)生大掃除活動方案。
一、活動重點。
清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。
二、活動要求。
各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動，以確保我們班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排：活動時間xx年01月09日。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動（xx年01月07日）。
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛(wèi)生大掃除活動。
�。ǘ┴瀼貙嵤▁x年13月9日）。
家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。
�。ㄈ┗顒友由欤▁x年春期）。
1、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任。
成員：家委會成員。
（二）嚴格管理，落實責任。
希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動。
�。ㄈ樽尰顒禹樌_展，爭取班主任及家長的大力支持。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇12
本次活動是以開學2周內各項班級工作為突破口，將學生養(yǎng)成教育與班級管理有機的結合起來，旨在培養(yǎng)學生正確的思想品德，增強學生的自律能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，在新學期起始強化良好班風和校風的形成，努力創(chuàng)建文明、和諧的育人環(huán)境。
一、評比內容
教育：
�。�1）紀律、衛(wèi)生（20分）
�、偌o律：兩操認真，就餐文明。
�、诮淌覂刃l(wèi)生：重點檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無衛(wèi)生死角。
�、郯蓞^(qū)衛(wèi)生：地面無垃圾。
�、軅�人衛(wèi)生：服裝鞋帽書包整潔、指甲無污垢、勤洗澡、勤洗頭。
�。�2）儀表、禮儀（10分）
�、僬_佩戴紅領巾、校徽、小黃帽。
②課間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）
�、蹛圩o公物：不進沙坑“尋寶”，不進草坪，愛護校內一切建筑設施、教學設施。
（3）班級文化（10分）
�、侔嗉壊贾弥黝}鮮明，有內涵、有特色、有創(chuàng)新。
�、诤诎鍒笾黝}：新春新氣象
教學：
�。�4）學生課前準備：（5分）
�、偌皶r擺放：擺放好要上學科的學習用品，位置合理美觀。
（建議：統(tǒng)一擺放在課桌左上角）
�、诩皶r上好廁所。
�、廴缧鑴e處地方上課，要及時在過道排隊等候老師。
�。�5）晨讀：（5分）
到校后及時上交家庭作業(yè)，能自覺進行早自習。
二、檢查形式：
1、每日檢查。
�、偌o律、衛(wèi)生，儀表、禮儀，學生課前準備三方面由值周班級負責檢查.
�、诔孔x由行政值周老師檢查。晨讀檢查時間7點30分以后。
2、定時檢查：
班級文化在第二周周三下午3點前準備好。由學校安排老師檢查。
三、評比方法：
2周內，五方面進行量化評分，評出6個“開門紅”優(yōu)勝班。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇13
一、活動目的
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進�。粻I造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：
20xx年2月27日上午7:50開始（雨天順延）
三、活動地點：
操場
四、活動流程：
1、升旗儀式（負責：王冰園指揮：徐利佳）
2、校長致辭
3、六年級學生代表講話（601學生代表陳楷）
4、表彰寒假活動積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎狀學生領獎（負責：阮思清）
5、愛心捐款（辦公室主任、班級愛心代表）
6、退場
五、人員分工：
1、拍照陳斌
2、廣播室：夏慧燕
3、主持：阮思清
4、捐款儀式需兩位學生頒獎需學生三名（王冰園負責）
六、注意事項：
1、頒獎次序：五六年級一組韓校長頒獎（30名學生）
三四年級一組陳校長頒獎（24名學生）
一二年級一組周校長頒獎（24名學生）
2、捐款形式：各班派一名學生上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。
3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦
4、本學期誠信少年領獎會有綬帶，所以請班主任提前來我處領取誠信少年的綬帶。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候，領好的獎狀請班主任寫上姓名。
5、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。
6、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。
7、場地布置：總務處請懸掛橫幅。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇14
一、活動目的
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，繼續(xù)鞏固學校英語教學特色，決定開展第六屆校園“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進校園“誠文化”建設向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。
二、活動時間：
20xx年12月19日—12月23日
三、活動主題：“
快樂英語，快樂校園！”
四、活動組委會
名譽主席：韓華雄
執(zhí)行主席：周蔥郁
總策劃：王冰園
成員：陳建國、阮思清、沈堅剛、邵徐彬、嚴鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷
五、活動準備
1.氣氛渲染：總務處準備好拱形門、立柱、彩旗（上印有關“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊部準備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。
2.兒童英語歌曲欣賞：英語節(jié)期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負責。
3.英語問好：在英語節(jié)期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊員進行巡視并督促學生。具體由當天各值勤教師負責。
4.英語廣播：英語節(jié)期間，每天中午11：50——12：00，由英語組進行為期一周的英語廣播。具體由嚴鈿甜老師負責。
廣播教師安排：周一（嚴鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）
六、具體活動安排與要求
本次活動我們在第十七周一周時間內，圍繞“七個一”開展，即“設計一個徽標、做一個頭飾、出一期主題黑板報、跳一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個才藝�！本唧w安排如下：
開幕式前：英語節(jié)徽標設計，英語節(jié)舞會頭飾制作，英語節(jié)主題黑板報。
12月19日（周一）：開幕式暨交友舞會、英語節(jié)徽標亮相儀式。
12月20日（周二）：校英語“希望之星”選拔賽、紅領巾廣播英語節(jié)�？�。
12月21日（周三）：4-6年級現(xiàn)場英語書寫比賽。
12月22日（周四）：觀看經典兒童文學作品的英文電影。
12月23日（周五）：閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇15
為了保證學校春季運動會安全、有序進行，實現(xiàn)運動成績和精神文明雙豐收，特制訂精神文明班級評選辦法：
一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。
1.各班按指定位置就坐，坐場隊伍要整齊，保證人數(shù)，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運動員不得進入比賽場地禁區(qū)。（10分）
2.體現(xiàn)集體主義精神，各班著裝整齊統(tǒng)一，入退場安靜有序。（10分）
3.無比賽項目的學生須在本班座位上，不得隨意走動。無違反大會紀律現(xiàn)象，無跨越欄桿、穿越跑道現(xiàn)象，無任何違紀事件發(fā)生。（10分）
4.運動員方隊入場精神風貌好。運動員比賽時要尊重裁判，服從裁判。（10分）
二、衛(wèi)生：（40分）
1.無吃帶飲料、零食現(xiàn)象。違者一人次扣一分。（20分）
2.保持本班座位的衛(wèi)生清潔，場地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時清理觀眾區(qū)，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級應派值日生隨時對本班場地進行保潔。每半日結束后應對場地進行清掃，并留值日生等待學校的檢查。（20分）
三、宣傳：（20分）
1.積極向大會廣播站投稿，稿件質量高，數(shù)量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發(fā)的鼓舞性。（15分）
2.班級啦啦隊口號響亮，精神飽滿。（5分）
四、獎勵辦法：
優(yōu)勝班級評選各年級不超過百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會期間能夠堅守崗位，加強對校運會期間學生的安全教育，教育學生遵守校紀、校規(guī)。精心安排、組織好各項活動，注重細節(jié)，萬無一失，確保運動會順利、安全進行。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇16
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，提高學校的教育教學質量，構建和諧校園，不斷加強班級正規(guī)化、細目化管理，采用班級管理來推進學校整體管理的辦法，確保育人質量，為學生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、文明班級管理組織機構：
1、組長：陳元坤
2、副組長：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪
3、組員：彭民開、吳官盛、李學高、彭清躍、彭杰、劉光亮
三、工作要求
1、加強學校領導，充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用，調動一切積極因素，為文明班級創(chuàng)建作好參謀和指導。
2、制定好切實可行的管理量化方案及量化表，做到實用性，可操作性。
3、加強力度，實行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個“實”字，杜絕流于形式。
四、記分辦法
1、班級量化共分衛(wèi)生、安全、愛護公物、教育教學、紀律活動、學生在校一日常規(guī)等六大內容，24個小項，權值分100分。
2、按天記分，按周統(tǒng)計，每期期中、期末各評一次，扣分、加分不封頂，每年級組取前3名。
3、扣分：
1）、亂涂亂畫，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分，以此類推。
2）、教室，清潔區(qū)實行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類推。
3）、學校下發(fā)的該班勞動工具，教室的課桌，該班的門窗被損壞，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類推。
4）、未組織兩操，聽紅領巾廣播，眼保操由任課教師負責，課間操，聽紅領巾廣播，由班主任負責。任意調課，不參加學校舉行的任何活動，一次扣該班2分，以此類推。
5）、學校發(fā)現(xiàn)或家長反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類推。
4、獎分：
1）、教學質量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。
2）、學校舉行的活動按獎記分，1－3名，分別記5、4、3、分，其余的記1分。
3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。
4）、有活動方案，有學校行管人員參加的班級活動，一次加該班1分。
5）、檢舉違反校紀校規(guī)行為的，一次加該班1分。
6）、學校每天對按《里耶小學學生在校一日常規(guī)》要求檢查，發(fā)現(xiàn)一項一人次扣該班1分。
5、學校按文明班級獎勵的名次進行獎勵，一、二、三名分別獎班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評選出“十佳班主任”，作為以后評選優(yōu)秀班主任的實際依據(jù)。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評優(yōu)、評模中享受2分的加分分值。文明班級的正、副班主任，按一、二、三等獎分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。
6、在文明班級量化管理中，班主任管理工作不得力，班級管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。
7、凡評選出的“十佳班主任”，在本年內如有考察機會優(yōu)先考慮。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇17
一、指導思想：
為了使學生具備良好的文明素質，自覺遵守良好的日常行為規(guī)范，學校組織開展文明班級評比活動，并以此為激勵手段，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，促進學校的校風、學風、班風和教學質量不斷上新臺階。
二、評比標準及細則：
1、九段小學文明班級評比方案。
2、每學期進行一次文明班級的評選（每周累積成績作為期末文明班級評比的參考依據(jù)）。
3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。
4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比，對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告，并進行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經學校研究同意參加獲獎不予加分。
6、各評分員要嚴格把好質量關，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。
7、對于嚴重違反紀律，傷害學生現(xiàn)象、嚴重破壞公物、出現(xiàn)嚴重體罰學生和亂收費的情況實行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。
三、評分方式
1、書記室、總務處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。
2、每周進行各項的評比、打分并公布在評比欄內。
3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當之處，有校委會研究決定。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇18
一、指導思想：
班級是對學生進行教育、教學的基本組織形式，為了培養(yǎng)學生集體主義思想，促進學生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學生的教育力量，讓學生的個性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的班風、學風，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。
二、基本分表：
�。ㄒ唬┘t領巾佩戴（5分）
1、要求：全校學生在校必須佩戴紅領巾和�；眨�
2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。
（二）衛(wèi)生（35分）
1、要求：室內做到：
（1）地面打掃干凈，無積灰；
�。�2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；
（3）講臺、黑板、門窗、飲水機常擦，保持清潔；
（4）墻面無污跡。
包干區(qū)做到：
（5）無紙屑；
�。�6）無瓜皮果殼。
2、評分：以上要求，有一點不符合扣5分；桌椅、門窗等設施保護不善，
除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔相應的經濟情況和紀律處分。
（三）自行車擺放（10分）
1、要求：按學校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。
2、評分：
�。�1）不按指定區(qū)域擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（2）不按要求擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）故意推倒他人車輛的，扣10分；
�。�4）禁止在校園內騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。
�。ㄋ模┪拿骷o律（20分）
1、要求：
�。�1）講文明懂禮貌，見到老師同學問聲好，不得講粗話臟話；
（2）課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；
�。�3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；
�。�4）教師在校園內使用普通話。
2、評分：
（1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；
�。�2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；
（3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。
（五）路隊（10分）
1、要求：
（1）按時放學，定點排隊，依序出門；
�。�2）各班由路隊長持班牌帶隊，隊列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊，家長一律到接送點接子女。
2、評分：途中離開隊伍或大聲喧嘩影響路隊紀律的，視情節(jié)嚴重扣5—10分。
�。┪绮停�10分）
1、要求：
�。�1）用餐同學排隊進入食堂；
（2）保持就餐時安靜；
（3）飯后整理餐具。
2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；
（2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同學一律不得私自出校門，中午在室內休息，保持安靜；
�。�2）其余同學中午按規(guī)定時間到校。
2、評分：
�。�1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；
�。�2）遇特殊情況，不向導護老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
�。�3）學生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學生到校，老師必須要校門口接。
備注：
1、凡出現(xiàn)關心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導護人員及時記載表揚，視情況給予適當加分；
2、壞學校公物，污染環(huán)境，不聽教導等違紀行為，視情節(jié)危害程度，相應扣分；
3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇19
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦�！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心�！板X財如糞土，仁義值千金�！备嬖V孩子們要輕財重義�！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人�！背珜藗円袑捤≈�，得饒人處且饒人�！盀槿四鎏澬氖�，半夜敲門心不驚。”提醒人做事要光明磊落，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等；又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題；針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念；書架里擺放著的一本本名著，引領學生“讀經典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”；黑板右側，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做；教室后面的黑板報或專欄，期期都有“文明之窗”版塊，且內容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等�！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎上，將以多彩活動為載體，通過實踐內化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動�；顒觾热莅ǎ貉葜v比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢？我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始；“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀
1、體操比賽盡展風采
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內強素質的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經播出，定會在同學們中引起轟動效應，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀
1、文明禮儀進家庭
設立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解�！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內容意境深遠，格調高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，調查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調查結果進行整理和分析，寫出調查報告，并將調查報告反饋給有關部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因學生的文明而更加積極向上。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇20
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。
二、指標分配:
小學部每年級評兩個，初中部評三個
三、評選周期:
每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。)
4、兩周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格:
學生有嚴重違紀，如:打架斗毆、打牌，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
五.獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇21
一、班訓：
我和好習慣交朋友。
二、班級培養(yǎng)目標：
健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。
三、班級基本情況：
我班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。
四、創(chuàng)建目標：
加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。
五、創(chuàng)建主題：
（一）“環(huán)境文明”：
要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，
尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。
（二）“語言文明”：
以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；
�。ㄈ皟x表文明”：
要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。
�。ㄋ模靶袨槲拿鳌保�
通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。
�。ㄎ澹鞍踩拿鳌保�
引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施；⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇22
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。
二、指標分配：
小學部每年級評兩個，初中部評三個
三、評選周期：
每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）
4、兩周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
四、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇23
班級是學校教育的細胞，是學校教育工作的`基本組織形式。良好的班風對穩(wěn)定學校秩序、提高整體教學質量起到決定作用，而開展文明班級創(chuàng)建活動，是促進良好班風形成的有效途徑。為認真貫徹落實上級精神，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風、教風的形成，促進素質教育的全面實施，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高。通過加強班級建設，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。
二、內容任務
�。ㄒ唬┌嗉壖w主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班（團隊）干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。
�。ǘ╅_展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�。ㄈ⿲W生模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》《勝利小學學生一日常規(guī)》《勝利小學學生安全公約》等各項規(guī)章制度；師生關系民主和
諧，同學之間團結友愛。
�。ㄋ模┤尕瀼亟逃结槪囡L學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
三、實施辦法
（一）明確目標：
1、創(chuàng)建目標：做文明學生、創(chuàng)文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環(huán)保衛(wèi)生好、團結友愛好、師生關系好、班級建設好、制度執(zhí)行好、集體活動好）
2、創(chuàng)建口號：文明與我同行，文明從我做起。
�。ǘ┰u比辦法：
1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進提高。
2、學年末，各班級對照要求進行自查總結。寫好總結材料，整理好數(shù)據(jù)資料。
3、，在班級自查總結基礎上，對班級總結材料進行審核。根據(jù)學校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。
4、一票否決：在評比學年度及評審期間，所在班級師生出現(xiàn)嚴重違反校紀校規(guī)事件、違法犯罪事件及較大安全責任事故；班級未開展學生日常行為規(guī)范學習教育活動；體育達標率在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或全校）平均成績以下者不得評為文明班級。
四、活動要求
“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動落到實處：
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。爭創(chuàng)活動是構建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創(chuàng)建一流學校的重要內容，各班要統(tǒng)一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創(chuàng)建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創(chuàng)建的良好氛圍。
�。ǘ┚慕M織，確保實效。創(chuàng)建活動要按照學校的統(tǒng)一部署，校要切實加強對創(chuàng)建工作組織，根據(jù)各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創(chuàng)建活動落到實處。
（三）加強監(jiān)督，及時整改。各班要加強對創(chuàng)建活動的監(jiān)督和指導，針對薄弱環(huán)節(jié)，研究措施，及時整改，切實保證創(chuàng)建任務圓滿完成。
�。ㄋ模﹫猿忠匀藶楸�，立足于提高人的素質。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創(chuàng)建活動始終，著力提高學生素質和校園文明程度。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇24
為了加強班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強集體榮譽感，營造良好的班風、學風、校風，構建和諧校園，依據(jù)《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校有關制度，制定本文明班級考核方案。
一、考核內容與方式
以班級為單位，由年級管委會考核班風學情、紀律、衛(wèi)生常規(guī)、文化成績等；由后勤部考核宿舍管理等；由學生部考核校園文明常規(guī)、清潔區(qū)衛(wèi)生、室內衛(wèi)生、跑操、車輛管理、主題班會與晨會等；各相關職能部門考核重大活動等內容。
由學生部每月匯總各項考核成績，以總分高低為序，各年級取排名前一半的班級，另對有特殊貢獻的班級酌情加分或晉升一檔，授予當月“文明班級”稱號，頒發(fā)流動紅旗，學期末匯總每月的文明班級考核成績，作為先進班集體、優(yōu)秀班主任、十佳班主任評選的一項重要依據(jù)。
二、考核細則
1、年級管委會考核（30分）
本項考核由年級管委會負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結果公示。每月底將考核結果匯總到學生部。
2、后勤部考核（20分）
本項考核由后勤部負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結果公示。每月底將考核結果匯總到學生部。
3、學生部考核
1）校園文明常規(guī)（10分）
學生部與年級管委會協(xié)同，每月一次，進班級檢查學生的儀容儀表。平時由值班干部、學生部、校園文明督導團在校園里巡查各項文明常規(guī)等。
評分原則采取扣分制。每項扣分當天通知所涉及班級的班主任。月底匯總。
2）清潔區(qū)衛(wèi)生（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。（只涉及高一、高二年級）
校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行衛(wèi)生檢查。（檢查過程中如發(fā)現(xiàn)沒有打掃衛(wèi)生的班級或衛(wèi)生死角沒有打掃徹底的班級，及時通知班主任或班級衛(wèi)生委員整改）檢查結果當天公布。月底匯總。
3）室內衛(wèi)生（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。
校園文明督導團的成員每周抽查2--3次，檢查時間為跑操期間。檢查結果當天公布。月底匯總。
4）日常跑操（10分）
本項考核由學生部、校園文明督導團共同進行。
校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行檢查。檢查結果當天公布。月底匯總。
5）跑操比賽（5分）
跑操比賽每月舉行一次，由體育組教師評分。考核結果于比賽的次日公布，并匯總到學生部。
6）車輛管理（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。考核分兩部分：
�。ㄒ唬┬@文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行檢查，對不按要求張貼車貼、不按規(guī)定位置停放的車輛加鎖處理并開具違紀通知單，班主任對車主進行教育整改后，在其違紀通知單上簽字確認。此項評分原則采取扣分制，月底匯總，體現(xiàn)在當月文明班級考核結果中。
�。ǘ┮蜍囕v管理采取各班級輪流值周制度，校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間對輪值班級的車輛管理情況進行檢查。檢查結果當天公布。因每周的考核數(shù)據(jù)只涉及到值周班級，故本項考核不體現(xiàn)在月度文明班級考核表里，而納入學期末的文明班級考核。
7）主題班會（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。檢查時間為每月一次學生部或年級規(guī)定主題的班會課。檢查結果當天公布。月底匯總。班主任必須認真組織、開展好主題班會課。
8）晨會與其他大型集會、疏散演練等（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。檢查時間為每周一晨會、其他大型集會及疏散演練等期間。檢查結果當天公布，月底匯總。
4、相關職能部門考核
重大活動（10分）
本項考核由各項重大活動的組織部門負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結果公示�？己私Y果當月月底匯總到學生部。如當月無重大活動，則本項考核不體現(xiàn)在文明班級考核表中。
（注：現(xiàn)有的重大活動中，體育節(jié)與藝術節(jié)由學生部負責考核，科技節(jié)由教學部負責考核，讀書節(jié)由科研部負責考核。如有其他重大活動，相關事宜另行通知。）
三、特別說明：
1）學生有在教育主管部門組織的各種學科及特長類比賽中獲得市一等獎、省二等獎及以上表彰，或在校內外重大活動中表現(xiàn)突出、表現(xiàn)出良好的道德風尚、為學校贏得榮譽的，在當月文明班級考核中可相應提升一個格次。（見義勇為、拾金不昧-----一旦查出弄虛作假立即取消當月文明班級榮譽稱號）
2）每月文明班級考核中，藝體班的考核成績位居年級第10至12名的，可提升一個格次。
3）在學校相關部門組織的活動中，樂于奉獻、效果突出的班級，將依據(jù)實情酌情加分。如學生部組織的體育節(jié)、藝術節(jié)活動中被錄用的優(yōu)秀剪影、活動感想，一份加0.1分；借助相關渠道引入社會資源能為活動提供免費場所、活動獎品等，文明班級考核提升一個檔次。
4）學期末獲得先進班集體表彰的班級，適當增加“優(yōu)秀學生干部”名額。
5）學生有嚴重違法違紀行為的，除依據(jù)《江蘇省州海高級中學違紀學生處理暫行規(guī)定》處理外，取消其所在班級當月評選文明班級資格。
6）學生有嚴重違法違紀行為的，不上報學生部或給學校聲譽造成惡劣影響的，在其所在班級當月文明班級考核總分中扣2分，并取消其所在班級當月評選文明班級資格。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇25
一、活動目的
以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統(tǒng)與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設，為創(chuàng)建文明班級作出自己應有的貢獻。
二、活動主題
雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行。不留于形式。每位同學要高度重視，班干部精心組織，團結協(xié)作，班主任從旁協(xié)助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉(xiāng)里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
四、活動時間
三月起
五、活動內容
1、在班上與班干部進行策劃、布置“學雷鋒”活動方案
2、在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。
3、利用網(wǎng)絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。
�、偈裁词抢卒h精神？
�、诶卒h精神是否過時？
�、蹖W雷鋒應如何從身邊小事做起？
�、苤贫▊�人的學雷鋒活動計劃
六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇26
加強校園精神文明教育，提高學生文明素質，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設的基礎工作，為了促進良好的校風、班風、學風的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：
一、評比內容：
出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項評比。
二、評比方法：
以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應的量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。
三、評比標準：
1、出勤（100分）：
全數(shù)出勤，即上課；晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分�？鄯謽藴剩�
�。�1）曠課：每人每節(jié)扣10分；
�。�2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣0.5分。
�。�3）遲到、早退：每人次扣0.5分。
�。�4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。
2、衛(wèi)生（100分）：
教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得8分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生每天總分20分，一周100分。
扣分標準：
�。�1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣4－8分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣2－4分；
�。�2）桌椅排列不整齊扣4分，衛(wèi)生角整理不好扣2分；
�。�3）環(huán)境區(qū)無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；
說明：生活部要加強對學生進行良好衛(wèi)生習慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分5分。
3、課堂紀律（100分）：
課堂紀律好，學生無任何違紀現(xiàn)象，學習氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分標準：
�。�1）凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣5分（通過紀律委員考評），此項目不設扣分上線。
（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項扣分不設上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學生處處理。
（3）凡無故不上晚自習者，視曠課處理，扣分標準一樣。
4、文明寢室（100分）
整潔、美觀、團結、安全、高雅。寢室內的打掃并保持干凈，內務擺設整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分20分，一周總分100分。
扣分標準：
�。�1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣3分，室內垃圾不及時清除扣2分；
（2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；
�。�3）室內無布置扣2分，布置內容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；
�。�4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀行為，該項目不規(guī)定分數(shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應的學籍處分。
�。�5）不準時起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。
說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生4分；內務擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計20分。
5、行為規(guī)范（100分）
遵守《大學生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿100分。
扣分標準：
�。�1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
�。�2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；
�。�3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；
�。�4）破壞學校公物：每人次扣5－10分；
�。�5）其它違紀：每人次扣3－5分。
6、班級及琴房面貌（100分）
班級公物保護良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內物品擺放整齊，設施完好無損得20分。
扣分標準：
（1）班級公物保護20分，若破壞每次：5－10分；
�。�2）教室布置20分：
�、俳淌覙苏Z、警句等內容不健康或沒粘貼：一張扣3分；
�、凇墩n程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；
③學習園地、班訓等沒有：一項扣4分；
�。�3）教室內外整潔情況20分；教室內、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。
四、獎勵：
凡是達到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分數(shù)，
注：
1、以上制度學生必須嚴格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學生。
2、班委會成員違反條例，加倍處罰。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇27
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展和諧教育、構建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統(tǒng)的創(chuàng)建目標，動員全校師生積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提升我校師生的文明素質，努力打造文明學校的形象，為灌云發(fā)展高質量經濟、建設高品位城市、培養(yǎng)高素質市民做出應有的貢獻。
二、創(chuàng)建目標
確保做到：校務環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學習環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。
三、創(chuàng)建任務
(一)進一步加強師風師德建設
1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業(yè)道德的內容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。
2、深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明
教師”為主題，進一步提高師德修養(yǎng)。對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
(二)開展形式多樣的創(chuàng)建活動，提高學生文明素養(yǎng)和思想道德水平。
1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)學生愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。
2、深入開展“文明禮儀伴我行，做個文明灌云人”主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)，教育師生注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。
3、大力開展綠色校園活動。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術化校園;繼續(xù)開展“愛綠、護綠”等活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，促進校園的生態(tài)文明建設，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環(huán)境。
4、繼續(xù)深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高
師生誠信意識;充分利用學校黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信進腦、入心。
5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，六一文化藝術節(jié)、校運會等主題活動加強對學生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、繼續(xù)實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。
7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民，促進學生全面發(fā)展。
(三)建立健全學校、社會、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡，促進未成年人健康成長
1、建立健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制配合市文明辦設立專門的協(xié)調機構，建立健全學校、社會、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學生健康成長。
2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建全國文明城市為契
機，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動，聯(lián)合公安局等相關部門加強對文化娛樂場所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長的社會環(huán)境。
(四)切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍 要嚴格按照教育局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學校領導要認真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實。
四、實施措施
(一)組織機構
創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
(二)實施步驟
1、第一階段：發(fā)動宣傳(20××年2月)。對照上級文件精神，制定適合本校實際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領導機構，召開全校師生創(chuàng)建動員大會，利用校園網(wǎng)站、校訊通、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、致家長的一封信等大力營造創(chuàng)建氛圍。
2、第二階段：全面實施(20××年3月—20××年12月)。進一步營造創(chuàng)建氛圍，動員全校師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。
3、第三階段：準備迎檢(20××年2月—20××年3月)。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實。
(三)具體措施
1、召開題為“共創(chuàng)文明城市，構建和諧校園”的創(chuàng)建動員大會，要求校長就創(chuàng)建全國文明城市的定義、標準和責任進行詳細的分析，務必讓老師們明確本次創(chuàng)建的工作重點，從思想到認識到創(chuàng)建全國文明城市的意義。并要求廣大教師和行政同志明確創(chuàng)建工作的重要性，密切聯(lián)系本職工作，充分發(fā)揮教育群體的優(yōu)勢，做好教育宣傳創(chuàng)建工作。
2、加強宣傳。利用校園宣傳欄、板報等，營造創(chuàng)建氣氛，營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學環(huán)境。
3、加強領導班子建設。通過班子民主生活會、黨的基層組織建設系列講座等措施，提高領導素質，創(chuàng)設和諧班子。
4、加強制度建設。通過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。
5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。
6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。
7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班會活動。
8、開展全校性“創(chuàng)建文明灌云，爭做道德少年”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。
9、通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。
10、加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強文明創(chuàng)建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。
11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長，及時做出處理。
12、加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇28
為了促進全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平，促進我校師生思想政治教育工作上臺階，為我市創(chuàng)建全國文明城市工作奠定良好的基礎�，F(xiàn)結合我校實際，制定創(chuàng)建文明校園實施方案。
一、成立組織機構，有效保證創(chuàng)建工作
1、成立創(chuàng)建工作領導小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。文明校園創(chuàng)建工作關鍵在領導。校領導認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識。
2、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
3、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好青年教師隊伍建設。
4、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。
二、重視道德教育，營造文明校風
堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規(guī)，重點學習《中小學教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。打造“敏而好學切問近思”的學風，“厚德篤學、勵志創(chuàng)新”的校風。讓“嚴謹務實的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業(yè)道德教育，尤其要強化對教師的《中小學教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。接受學生及家長的監(jiān)督，切實提高我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的南湖小學教師新形象。
三、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創(chuàng)建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、領導班子建設好。有文明校園創(chuàng)建領導機構，召開專題會議進行安排部署文明校園創(chuàng)建，有工作方案和責任分工。積極建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨組織，有計劃方案，有活動內容，有工作總結。落實黨建工作責任制和“三會一課”制度，有活動，有記錄。落實進城務工人員子女平等接受義務教育。建立家長委員會，辦好家長學校，加強家校聯(lián)系，落實家長接待日、師生談心日等制度。
2、思想道德建設好。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，中小學生熟知社會主義核心價值觀“24個字”。在重要時間節(jié)點組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動。開展美德少年等身邊榜樣學習活動常態(tài)化。組織開展中華經典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動。有“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動安排和落實情況。
3、活動陣地好。多種形式展示社會主核心價值觀24字、“中國夢”、創(chuàng)建文明校園等內容。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。加強校園網(wǎng)絡建設，網(wǎng)絡運行通暢、快捷、綠色、安全。學生會和團隊活動陣地管理到位，定期開展豐富多彩活動。
4、教師隊伍建設好。學校實施師德師風建設工程，有具體方案，有實際效果;定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策、工作和生活環(huán)境，形成結構合理梯次發(fā)展的教師隊伍。
5、校園文化建設好。有本校的校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號。積極開展勞動技能、志愿服務、文娛體育競賽等校園文化活動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣，內容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。
6、校園環(huán)境建設好。教學設施規(guī)劃科學，場所布局合理、整潔有序，無亂搭亂建、無殘破設施器材、無亂停亂放車輛、無垃圾堆放、無衛(wèi)生死角。加強學校凈化綠化美化工作，自然、人文景觀和諧統(tǒng)一。校內相關部門和場所設置“禁止吸煙”、“愛護環(huán)境”、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等宣傳標識，環(huán)保節(jié)約氛圍濃厚。強化校園治安綜合治理工作，加強校園周邊環(huán)境治理，維護良好秩序。
四、大力開展文明校園創(chuàng)建活動，有效推進創(chuàng)建工作
1、在校園內做文明校園創(chuàng)建宣傳，營造濃厚氛圍，在學校顯著位置設置、張貼文明校園創(chuàng)建展板、張貼畫，利用學校櫥窗、宣傳欄等宣傳本校文明校園創(chuàng)建亮點活動或創(chuàng)建成果等。
2、以師生為重點，加強對全社會的文明校園創(chuàng)建“應知應會”宣傳教育，進一步提高教師、學生、家長對本校開展文明校園創(chuàng)建的知曉率和滿意度。
3、抓好學生的常規(guī)管理工作。
堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》等，加強學生的自律意識;
4、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、少先隊活動課等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
5、大力開展主題教育活動。
充分利用各種節(jié)日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。
6、充分發(fā)揮黨支部、工會的'職能作用，以“教師職業(yè)幸福教育”為突破口，開展以“教師職業(yè)幸福教育”為核心內容的系列活動，積極引導教師在崗位工作中享受職業(yè)幸福，提升幸福指數(shù)，傳遞正能量，打造了一支幸福團隊，強化了教師的凝聚力，增強了老師的歸屬感、自豪感和幸福感，促進文明校園的創(chuàng)建工作。
文明校園建設要真正體現(xiàn)以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇29
為貫徹落實社會主義核心價值觀和新時代中國特色社會主義宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，為成功創(chuàng)建全國文明城市打下堅實基礎。
一、指導思想和基本原則
基本原則：堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到每個班級和每個師生員工，夯實校園文明根基。
二、創(chuàng)建目標
本著對黨的忠誠、對全體師生高度負責的態(tài)度，重視和加強學校文明建設工作，通過開展創(chuàng)建“文明校園”活動，實現(xiàn)以下具體目標：
1.全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。
2.進一步加強和完善校園安全文明建設管理的各項措施，改善學校及周邊治安狀況，切實做到校園內不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案，全校師生違法犯罪率為零。
3.健全機制，明確責任，真正把各項安全防范措施落實到位，在校內落實安全責任制，所有活動都有安全預案。堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度;發(fā)現(xiàn)隱患立即匯報，立即整改。
4.實現(xiàn)以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園，文明程度顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。
三、領導機構
為了使創(chuàng)文工作達到預期目標，學校成立創(chuàng)文工作領導小組，下設創(chuàng)文辦公室，設在學校政教處，負責創(chuàng)文工作的具體落實與臺帳收集、活動情況往上輸送、文件上傳下達等工作。
四、創(chuàng)建措施
1.積極營造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動。一是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關于創(chuàng)建文明校園的文件精神;二是強化宣傳，知曉率達到百分之百。利用國旗下、廣播、黑板報、主題班會搞好宣傳發(fā)動，使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現(xiàn)象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象;三是課桌無亂刻畫現(xiàn)象;四是無常流水、常明燈現(xiàn)象;五是無言語粗魯不文明現(xiàn)象;六是無擁擠及浪費糧食現(xiàn)象;七是校園無打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象;八是男女交往無不文明現(xiàn)象;九是公共財物無損壞現(xiàn)象;十是公共場所無喧嘩現(xiàn)象。
2.文明創(chuàng)建活動與學校具體工作相結合，以活動為載體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。具體做到：一是與各班創(chuàng)建文明班、做文明學生活動的措施相結合;二是與校園開展豐富多彩、寓教于樂的各項活動相結合;三是與開展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動相結合;四是與貫徹學校制定的各項規(guī)章制度、獎懲制度的實施相結合。
3.思想道德建設長抓不懈。(1)端正思想，轉變觀念,培養(yǎng)學習型教師隊伍。要求全體教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身素質，在學習中堅持做好學習筆記，把學到的理論用到教育教學實踐中去，進一步提高教學質量。(2)突出“師德”的核心地位,狠抓教師隊伍建設。本年度，將深入開展師德教育，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，開展評選“師德標兵”活動，接受社會各界群眾監(jiān)督。(3)提高德育工作實效,樹立人人是德育工作者，時時事事處處滲透德育的思想，使學生于潛移默化中受到教育，收到潤物細無聲的效果。繼續(xù)重點開展養(yǎng)成教育活動，引導學生學會做人，學會求知，學會審美，學會健體，學會創(chuàng)造，學會交際，學會關心，學會管理。(4)加強共青團、少先隊、學生會工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動，根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮學校廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。(5)積極開展第二課堂活動。根據(jù)環(huán)境，組織各種活動小組，如：誦讀、演講、書法、繪畫、音樂、足球、科技等活動小組，做到定教師、定活動人員、定活動時間，活動中注意培養(yǎng)學生開朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學生的特長。
4.抓好精神文明建設活動的硬件建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。一是進一步完善學校綠化工程，合理布局，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設，在學校主要地方安裝名人畫像、名人格言、師生作品;按書香校園要求購置圖書，使學校圖書能滿足師生的課余文化生活;加強校園有線電視網(wǎng)絡建設，定期播放愛國主義影片;三是加強社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的宣傳展覽。
5.積極維護校園及周邊安全穩(wěn)定。一是深入開展經常性的安全法治教育。班主任和值日教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防溺水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高;二是進一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調、聯(lián)治”機制。加強與街道辦、派出所等組織的聯(lián)系，配合派出所在學校周邊地區(qū)開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校及學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。
6.科學規(guī)劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質量，提升學校的知名度，不斷優(yōu)化優(yōu)質生源的增加與提升，拓展學校的生存與發(fā)展空間，積極向打造一流的學校邁進。
7.學校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。
通過開展“文明學生”、“文明班級”、“師德標兵”的活動，使創(chuàng)建文明校園的思想深入人心。學校各處室要圍繞創(chuàng)建工作，制定切實可行的工作計劃，拿出措施，真抓實干。不論分管哪一項工作，都要協(xié)調配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇30
為了進一步規(guī)范學校管理，提升學校形象，促進內涵發(fā)展，提高辦學水平，建成“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”知名品牌學校。學校決定在獲評XX市文明單位的基礎上積極爭創(chuàng)XX市文明單位�，F(xiàn)結合學校實際，根據(jù)XX市《文明單位建設管理辦法》的有關規(guī)定，為積極做好我校創(chuàng)建XX市文明單位工作，特制定本規(guī)劃。
一、指導思想
全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，為把學校建成“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”知名品牌學校奠定堅實的基礎。
二、創(chuàng)建目標
1、以文化人，環(huán)境育人。進一步優(yōu)化、美化、綠化校園環(huán)境，全面完善校園文化建設。以創(chuàng)建XX市文明單位為總攬，打造良好的育人環(huán)境和構筑良好的文化氛圍，開展豐富多彩的師生活動，提升師生人文素養(yǎng)和文明素質。以文化引路，以環(huán)境育人，來陶冶學生的情操，推動精神文明建設，提升學校辦學品位。
2、德育為首，把立德樹人為根本任務。深化學校德育理念，形成以班主任為主體力量、全校教師參與，以日常行為規(guī)范為重點，強化愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀教育，真正形成全面育人、全員育人、全程育人的德育工作局面。
3、以質立校，科研興校。以提高課堂教學為重點，大力實施課堂教學改革和狠抓教學常規(guī)管理，提高教育教學質量，在全校形成聚集課堂、質量立校的良好氛圍。圍繞課堂教學和關愛教育開展實效科研，以科研提質，以科研促進學校內涵式發(fā)展，以科研興校。
4、以人為本，精細管理。堅持學校辦學以師生為本，實施人文管理，注重管理細節(jié)。努力提升干部隊伍的工作能力和執(zhí)行力，大力加強教師隊伍的業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)，全面提高班主任隊伍的班級管理能力和水平，彰顯品牌初中整體辦學特色。
5、以創(chuàng)為力，創(chuàng)新機制。堅持與加強作風建設、軟環(huán)境建設相結合，切實加大文明創(chuàng)建力度，深入開展創(chuàng)先爭創(chuàng)優(yōu)工作和學習型黨組織創(chuàng)建工作，扎實推動創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展，努力提高辦學效益和教學質量，促進全校物質文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，為把學校創(chuàng)建為干群同心、師生和諧、運行高效、環(huán)境優(yōu)雅、充滿活力的品牌初中努力。
三、組織領導
學校成立創(chuàng)建文明單位領導小組，加強文明單位創(chuàng)建工作的領導和管理，督促檢查各項創(chuàng)建工作的落實。把創(chuàng)建XX市文明單位作為基本任務之一，納入總體工作布局之中。 組 長：
副組長：
成 員：
四、創(chuàng)建措施
(一)銳意進取，強化班子建設
學校黨支部、行政班子處于全校的領導地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校文明工作的開展影響至關重要。因此，在創(chuàng)建工作中，學校高度重視班子建設，以班子建設帶動創(chuàng)建工作。領導班子以身作則，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮模范帶頭作用。
1、抓好學習，提高素質。落實學校班子建設的“四個性”要求，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性，大力開展創(chuàng)建學習型領導班子的活動。
2、以人為本，民主管理。學校不斷健全完善校務公開、教職工代表大會、教職工大會，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取各方面意見的基礎上，經行政辦公會集體討論決定。民主管理，不僅能盡量滿足師生的需求，更提高了師生參與學校發(fā)展的積極性。
3、按上級要求配置好學校管理機構，進一步提升干部隊伍的綜合素養(yǎng)、管理能力、執(zhí)行力，形成一支戰(zhàn)斗力強、做事高效、群眾信服的精干干部隊伍。
4、完善制度，規(guī)范管理。完善管理制度，學校在反復調研廣泛聽取方方面面意見的基礎上，進一步修改完善《實驗中學教職工績效工資分配方案》、《實驗中學五年發(fā)展規(guī)劃》、中層干部的競聘、師徒結對方案等管理細則，使學校管理及對教職工的評價進入科學化、民主化、規(guī)范化的軌道。學校檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。學校管理系統(tǒng)科學規(guī)范，每位校級干部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據(jù)分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。
(二)更新觀念，優(yōu)化育人環(huán)境
1、堅持法制安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。學校以當前各界重視校園安全為契機，以行風建設為抓手，通過各級基礎教育工作會議文件、法律法規(guī)，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作。
2、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建文明氛圍。學校以爭創(chuàng)“綠色校園”、“人文校園”為契機，將進一步“綠化、凈化、香化、美化”校園環(huán)境，實施校園文化建設整體規(guī)劃，大力推進校園顯性文化建設，讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規(guī)范》上墻，讓每一面墻壁、每一處景觀、每一棵樹草、每一片綠色都會說話，都是育人的陣地;學校將積極創(chuàng)建籃球等特色體育項目。以活動感染學生，以活動豐富師生，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶師生，為爭創(chuàng)活動提供文明的氛圍。
(三)德育為首，創(chuàng)新德育工作
學校將進一步實施“小事德育”。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動學校文明建設的進一步深化，形成“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風。德育工作突出了以下內容：
1.以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。學校以升旗儀式、班團課、思想品德課等為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。
2、以日常行為規(guī)范為抓手，強化文明習慣和養(yǎng)成教育。結合學校實際情況，我們將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。我們以學習、落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，深入開展“校園三星” 評比活動、文明班級評選活動。建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，辦好宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等。加強同家長、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，形成教育合力，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、重視法制安全教育。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，做好交通、防火、防盜、防意外事故等安全教育。加強學生安全教育，提高學生自我防范能力。做好學校應急避災演練方案。開展突發(fā)事件緊急疏散演練，提高師生的安全意識和安全教育的質量。
(四)提質塑形，提高教師素養(yǎng)
全體師生要珍惜學校發(fā)展的良好機遇和大好形勢，繼續(xù)穩(wěn)步推進課堂教學改革，狠抓隊伍建設，提升隊伍素質，建設精銳的師資隊伍。
1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德師風教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。一是組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，在校內開展師德演講等活動，針對教職工工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教職工代表大會，進一步修訂、完善了各類管理制度，激勵廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教職工及文明辦公室。三是通過師生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步展示師德風采，樹立教育形象。
2、以名師工程為契機，提高教師業(yè)務素質與技能。在教師隊伍建設方面，進一步建立和完善教師評價體系和激勵機制，充分發(fā)掘校內外優(yōu)質學習資源并發(fā)揮好作用。學校在師德師風建設、提升教學能力、教師專業(yè)成長、教師身心健康、教師文明禮儀、營造良好人際氛圍等方面，開展了“建章立制、學習典型、名師點撥、結對互助、自我反思”等活動，切實提高教師隊伍的整體水平，讓更多的教師在教育教研上潛心地鉆研，全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教職工的熱潮。
3、繼續(xù)在教師中開展“師徒結對工程”和教育教學互助協(xié)作結對活動，通過互幫互助互學，提升教師整體實力，培養(yǎng)青年教師，為學校的崛起提供了后勁。
4、緊緊圍繞課堂教學開展科研活動，以科研提升質量，以科研豐富德育內涵。
(五)夯實基礎，強化堡壘作用
學校黨支部認真踐行科學發(fā)展觀，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，增強黨支部的號召力和凝聚力，是學校開展文明工作的主導因素。著重開展以下工作：
1、加強學習，爭創(chuàng)學習黨組織。 隨時向教職工特別是黨員宣傳黨和國家重要方針政策、市教育局重要會議精神和重大決策、教育的相關文件，讓這些方針政策能及時得以貫徹落實。加強學校辦學理念、辦學思想、辦品牌學校的目標的宣傳，做好學校和支部開展的各種活動、教育教學成果的宣傳，進一步提高學校知名度。
2、是切實加強黨風廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。支部從制度建設入手，繼續(xù)落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，加強勤政廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。鞏固行風建設成果，對人民群眾密切關注的收費、補課、師德等熱點問題，抓好抓實。
3、以創(chuàng)優(yōu)爭先活動為契機，繼續(xù)大力加強黨員隊伍建設。進一步堅定黨員的理想信念，提升黨員素養(yǎng)。充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。在全校形成關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員的良好局面。
4、是重視安全穩(wěn)定工作，構建和諧平安校園。在穩(wěn)定工作方面堅持思想為先導，預防為主，注重疏導;支部深入群眾，了解群眾思想和困難，關心群眾生活，關注群眾思想，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，對群眾關心的重點工作和敏感工作，注意方法、多加解釋、正確引導。積極營造領導潛心辦學、教師潛心教學、學生積極向上、師生健康愉悅的和諧校園氛圍;安全工作方面，強化安全意識，嚴格學校安全工作機制，層層落實安全責任，創(chuàng)建平安校園。
(六)以賽促建，強健文明細胞
以創(chuàng)優(yōu)爭先活動為契機，大力開展各種競賽活動，以競賽促進文明單位創(chuàng)建工作，大力倡導教職工爭先創(chuàng)優(yōu)，立足崗位，建功立業(yè)。
1、在學生中開展“文明學生”、“文明標兵”、“三好學生”等評比活動，形成人人爭做文明小市民的氛圍。
2、在教師中廣泛開展 “師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“文明處室”等評比活動，以評比促進文明細胞建設，提升學校文明建設整體水平。
3、積極開展爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型班子、學習型工會、學習型教工活動，在全校形成“自覺學習、自主學習、樂于學習”的良好氛圍。
(七)凝聚力量，建設和諧校園
1、工會積極圍繞文明單位創(chuàng)建工作，協(xié)助做好重點工作和敏感工作及教職工思想工作，投身到學校的民主管理當中，構筑奮進之家、活力之家、和諧之家，創(chuàng)美好家園。圍繞“活躍學校氛圍、促進教師身心健康”的重點工作，學校工會每年定期組織教職工進行健康檢查，積極配合開展“送溫暖”活動、“愛心捐款”活動、教師課間操、籃球賽、排球賽、冬季跑操等運動，在全校營造“我運動，我健康，我快樂”的健身氛圍。
2、落實衛(wèi)生防疫工作，積極配合上級衛(wèi)生防疫部門開展傳染病的防控，加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督。深入扎實地做好人口與計劃生育工作。
學校將緊緊圍繞創(chuàng)建目標，認真落實創(chuàng)建規(guī)劃，以XX市文明單位創(chuàng)建推動學校品牌建設、特色學校建設，促進學校內涵式發(fā)展。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇31
為全面提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，更好的貫徹落實南京市創(chuàng)建全國文明典范城市工作要求，根據(jù)區(qū)教育局關于創(chuàng)建文明典范城市工作的總體部署，我校開展形式多樣、內容豐富的文明典范城市創(chuàng)建活動，進一步提高校園文明程度。結合我校實際情況，特擬訂本方案。
一、創(chuàng)建全國文明典范城市的指導思想
堅持“以人為本,促進發(fā)展”的育人理念，全面推進素質教育。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持立德樹人，以創(chuàng)成全國文明典范城市為目標，以文明校園創(chuàng)建為載體，全面加強教育系統(tǒng)精神文明建設和未成年人思想道德教育，推動城市文明水平的整體提升。
二、創(chuàng)建全國文明典范城市的總體目標
全面落實《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關指標，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點，進一步推進德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任、建立健全長效機制，高標準完成學校所承擔的創(chuàng)建全國文明典范城市的工作任務。
三、創(chuàng)建全國文明典范城市的領導機構
南京曉莊學院濱河實驗學校創(chuàng)建全國文明典范城市領導小組
組長：鞠愛華
副組長：虞積蘭、張高平、宋萍
組員：朱嬌、蘇巍、周開祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、
蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧睿瑄、劉淑媛、
胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪
四、創(chuàng)建全國文明典范城市的主要任務
�。ㄒ唬┥钊腴_展社會主義核心價值觀體系的學習教育
1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內張貼“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“中小學生守則”內容，并做到人人知曉，人人理解。學校電子屏、學校網(wǎng)站、學校紅領巾廣播、加強文字宣傳和創(chuàng)建活動實時報道。
2.教育到位。把社會主義核心價值觀教育融入到學校教育管理各環(huán)節(jié)、各學科教學、校園文化建設、學生社會實踐活動之中，引導學生認同和踐行社會主義核心價值觀。發(fā)揮課堂教育教學的主渠道作用，將思想政治課與社會主義核心價值觀相關內容有機整合，組織開設社會主義核心價值觀專題教育，利用網(wǎng)絡多媒體等教學手段，提高教育實效，切實將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
3.實踐到位。結合各種教育契機，深入開展孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動。
（二）優(yōu)化創(chuàng)新“五個育人”的工作機制
1.改進課程育人。加強和改進學校德育課程和少先隊活動課程，強化學科德育滲透和德育校本課程建設，提升課程實施的質量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。
2.強化禮儀育人。在學生中廣泛開展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內容的養(yǎng)成教育，做到年有專題部署、月有專門安排、周有專項訓練,全面提升學生的文明素養(yǎng)。
3.突出文化育人。確立學校文化建設的高品位目標，深化“文明校園”建設，大力推進以精神文化、物質文化、制度文化、行為文化、課程文化建設為核心的文化校園建設，促進校園文化對學生品德養(yǎng)成發(fā)揮潛移默化的導向作用和持久深遠的影響功能。
4.深化活動育人。以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育、“節(jié)約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節(jié)日”、陽光體育、綜合實踐等形式多樣的道德實踐活動，使廣大學生在活動中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
5.落實管理育人。以體現(xiàn)友善、平等、和諧為要求，進一步完善學生守則、一日常規(guī)、班級公約等各種面向學生的規(guī)章制度。明確學校各個崗位教職工的育人責任，把育人要求和崗位職責統(tǒng)一起來，實現(xiàn)全員育人。進一步加強師德建設，引導廣大教師為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。積極開展美德少年等身邊的榜樣評選學習活動，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。
�。ㄈ┩晟坡鋵嵨闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO工作測評的工作要求
未成年人思想道德建設工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認真對照《2022年未成年人思想道德建設實地考察細則》，逐項逐條細化分解，采取措施，落實責任，確保如期完成任務。
1.整合德育資源、凝聚育人合力，構建“學校、家庭、社會”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實《中小學德育工作指南》，加強和改進中小學道德與法治課、思想政治課教學方法和形式，努力構建符合新時代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內外廣泛開展學習和爭做新時代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學雷鋒志愿服務、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等系列活動。
2.面向全體，關注特殊群體，進一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，積極探索特殊群體學生的教育工作。堅持以人為本，從學生實際出發(fā)，用疏導的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對待每個學生。積極開展學生自我管理與評價活動，把工作做實、做細，探索出一條德育工作的新路子。
3.家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。
（四）營造良好校園及周邊的文化環(huán)境
1.凈化美化校園環(huán)境。落實“門前三包”責任制，做到整潔有序，無亂堆放、亂停車、亂涂寫等現(xiàn)象。加強勞動教育，確保校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，全面落實垃圾分類與校園禁煙。
2.加強校園設施管理。確保無障礙設施建設達標、管理規(guī)范，合理設置文明標識和指示牌等；定期做好學�；A設施排查，對于老舊、破損的設施設備及時更換、更新，確保各項設施完好、消防通道暢通。
3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點位要達標、分布要均勻、表述要正確、畫面要整潔、內容要齊全、形式要多樣”要求。學校食堂顯著位置要有“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設有文明提示或溫馨提示標志。要利用宣傳標語、展板、文化墻等宣傳展示校風校訓、校園文化，讓師生知曉校風校訓。學校要及時更新完善公益廣告和宣傳欄內容，進一步提升創(chuàng)建宣傳氛圍。
4.加強周邊環(huán)境巡查整治。全面落實《學校及周邊環(huán)境長效管理機制》，學校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報告制度，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題學校不能解決的及時上報相關部門進行整治。
5.加強校門口交通秩序管理。全面落實《學校周邊交通秩序長效管理機制》，做好上放學期間校門口執(zhí)勤管理，鞏固前期交通秩序專項整治成果，上、放學期間校門口安排值日教師、值日領導與家長志愿者參與交通管理，規(guī)范接送學生車輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規(guī)范接送學生車輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。
五、創(chuàng)建全國文明典范城市的實施步驟
（一）宣傳動員階段。成立創(chuàng)建領導小組，制定學校實施方案，細化工作任務。召開全體師生動員大會，使廣大師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建工作中來，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。
（二）全面推進階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關指標，按照“已達標的抓鞏固，未達標的抓提升，難點指標抓突破”的工作思路，開展輿論造勢行動、主題實踐行動、模擬自測行動、專項整改行動等，扎實、全面推進創(chuàng)建工作，做好迎接局檢、區(qū)檢、市檢、省檢和國檢的各項準備。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段。總結經驗，查找不足，整改落實，提高實效，進一步完善創(chuàng)建文明典范城市工作的長效機制。
六、創(chuàng)建全國文明典范城市的工作措施
�。ㄒ唬┙㈩I導小組。建立創(chuàng)建全國文明典范城市領導小組，校長對創(chuàng)建工作負總責，明確分管領導和責任人，確保創(chuàng)建工作高標準、高質量開展。按照上級部門制定的實施方案，結合自身實際制定具體的實施方案，進一步細化工作責任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責任，抓好落實，確保每項指標達到標準。
（二）加強宣傳力度。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)建活動，使師生和家長明白創(chuàng)建的目的、意義、標準、責任與義務，學校、師生、家長要為創(chuàng)建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng)建工作的自覺性和積極性，提高廣大師生及家長對創(chuàng)建工作的知曉率和滿意度。
�。ㄈ┘哟笸七M力度。確定每年5月和10月為加強月，每個加強月的第一周為強化周，重點對師生的文明禮儀行為習慣進行強化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學生”等，重點推進。
（四）強化督導檢查。對照《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的具體內容和要求，學校領導小組將逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項創(chuàng)建指標達到標準。凡部門負責人不重視、措施不到位、工作開展不力的，學校將點名批評，并實行責任追究。
小學文明學校創(chuàng)建方案 篇32
為深入推進全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步提高我校文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)《全國文明城市（地級以上）測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》標準要求、衡陽市創(chuàng)建全國文明城市工作會議有關精神和衡陽市創(chuàng)建辦向我校交辦的創(chuàng)建工作責任清單，結合我校實際，制定本工作方案。
一、指導思想
堅持以人民為中心的創(chuàng)建理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明校園常態(tài)化建設為抓手，不斷提升師生文明素質，提升校園管理水平和校園整體形象，為衡陽市創(chuàng)成“全國文明城市”貢獻衡師力量。
二、主要任務
�。ㄒ唬┬�(chuàng)建辦（主任：劉福江；副主任：蔣杰；牽頭部門：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）
1.設立創(chuàng)建全國文明城市、“衡陽群眾”品牌工作機構；
2.落實“一把手負總責、分管領導具體抓、全員參與”的創(chuàng)建工作機制；
3.有專門辦公場地，有2人以上專職工作人員，有專項經費；
4.統(tǒng)籌協(xié)調創(chuàng)建工作，每季度召開一次文明創(chuàng)建的會議，研究調度創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作取得實效；
5.做好測評迎檢的對接、策劃、組織、協(xié)調工作；
6.指導、督促各專業(yè)工作組和相關部門、學院做好各項創(chuàng)建工作。
�。ǘ�4個專業(yè)工作組
1.人文環(huán)境建設工作組（組長：劉福江；副組長：蔣杰；牽頭部門：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）
（1）營造濃厚的文明創(chuàng)建氛圍，利用校園宣傳欄、宣傳牌、電子屏等載體；
�。�2）每個校門口醒目位置有大學生守則、行為規(guī)范等展示；
（3）校門口顯著位置設立“無煙校園”或禁煙標志；
�。�4）校園內顯著位置有校務公開、收費公示制度和大學生守則，有反映文明校園創(chuàng)建、校風校訓、校園文化的宣傳標語、展板、文化墻等載體（每個方面至少有1處）；
�。�5）扎實開展文明校園創(chuàng)建活動，做到有計劃安排、有圖文記錄、有臺賬資料；
（6）加強對湖南省愛國主義教育基地“中共湖南省立第三師范學校支部革命歷史陳列室”的建設和管理。
2.師生教育工作組（組長：魏曉林；副組長：董俊；牽頭部門：學生工作處）
（1）按要求落實意識形態(tài)工作責任制，加強師生思想政治建設；
�。�2）加強對師生文明素養(yǎng)的宣傳教育培訓，引導師生積極參與文明創(chuàng)建活動，全體師生能熟背社會主義核心價值觀“24字”，對全國文明城市創(chuàng)建工作的知曉率>99％、參與率>98％、滿意率達到95％以上；
（3）無吸煙、亂丟、亂扔、亂貼、亂畫、亂吐等現(xiàn)象；
（4）扎實開展文明家庭創(chuàng)建活動和“四大文明行動”（文明交通、文明網(wǎng)絡、文明旅游、文明餐桌），做到有計劃安排、有圖文記錄、有臺賬資料；
�。�5）加強師生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育實踐活動；
（6）每個月要開展道德模范講堂、道德模范與身邊好人宣傳等先進典型推薦評選活動，全年開展道德講堂模范好人宣講活動2次以上。
3.衛(wèi)生健康安全工作組（組長：陳敏；副組長：譚澤武；牽頭部門：后勤處）
�。�1）認真落實《衡陽市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和“門前三包”責任，校園內環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、管理有序，垃圾分類收集、及時清運，無亂擺、亂停、亂搭、亂建等現(xiàn)象；
（2）校內食堂管理規(guī)范，有食品安全衛(wèi)生制度、文明用餐提示及舉措；
�。�3）積極參與文明餐桌行動，食堂有“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明用餐”“使用公筷公勺”“拒食野味”的溫馨提示；
�。�4）無非法行醫(yī)或人流、性病治療業(yè)務為主的診所，無從事非法經營活動的旅商和無證照攤點；
�。�5）加強安全教育管理，有符合標準的物防、技防、人防、消防設施，無占用、堵塞消防通道現(xiàn)象，消防安全制度健全，消防設施完好并符合標準，有檢查、維護、保養(yǎng)記錄；
�。�6）室內消火栓有水帶、水槍、栓口（且不銹死）、閥門，消火栓有水；
�。�7）學校周邊無“三無食品”銷售，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和非法出版物銷售；
�。�8）設有輪椅通道、扶手、緣石坡道等無障礙設施，且管理、使用情況良好；
�。�9）心理咨詢室（心理輔導室），配有專兼職教師開展工作，有工作制度和工作記錄；
�。�10）做好疫情期間的防疫工作。
4.“衡陽群眾”志愿服務和“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”工作組（組長：魏曉林；副組長：朱賢友；牽頭部門：團委）
�。�1）深入推進“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”，嚴格落實各項工作任務，積極主動對接結對縣市區(qū)和結對學校，幫助結對縣市區(qū)和結對學校打造特色品牌活動項目；
�。�2）不斷充實“衡陽群眾”義務支教隊伍，將鄉(xiāng)村學校少年宮作為學生校外實習和校外實踐的活動陣地，不定期組織優(yōu)秀學生到鄉(xiāng)村學校少年宮開展校外實踐活動；
�。�3） “衡陽群眾”品牌創(chuàng)建有班子、有隊伍、有活動、有記錄、有保障，師生“衡陽群眾”注冊率（湖南志愿服務網(wǎng)和“衡陽群眾”APP）達100％，每月人均參加志愿服務活動時長不少于4小時；
（4）廣泛開展“衡陽群眾”青年學雷鋒志愿服務活動，積極組織開展月度、季度、年度最美“衡陽群眾”以及星級“衡陽群眾”推選評比活動；
�。�5）組建一支“衡陽群眾”網(wǎng)絡文明傳播學雷鋒志愿服務隊伍，并加入衡陽文明網(wǎng)（QQ群：xxxx，聯(lián)系電話：80xxxx6）、湖南文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)網(wǎng)絡文明傳播矩陣，每個月向衡陽文明網(wǎng)、衡陽群眾APP、文明衡陽、衡陽群眾、衡陽文明網(wǎng)微信微博推薦文明創(chuàng)建新聞報道不少于2篇；
�。�6）干部職工要關注衡陽文明網(wǎng)新浪微博，文明衡陽、衡陽群眾官方號微信公眾號，并參與中央、省、市新媒體互動；
�。�7）按照市創(chuàng)建辦通知要求，嚴格落實包路段、路口及聯(lián)社區(qū)（珠暉區(qū)冶金街道建國里社區(qū)）志愿服務工作。
三、工作要求
1.統(tǒng)一思想強化領導。創(chuàng)建全國文明城市是 “一把手工程”，“衡陽群眾”品牌創(chuàng)建工作是衡陽市委、市政府站在改革發(fā)展全局高度確定的戰(zhàn)略舉措，是推進文明創(chuàng)建的重要抓手。有關部門負責人和各學院黨總支書記作為第一責任人，一定要統(tǒng)一思想、提高站位，親自部署、親自調度、親自督查，要將創(chuàng)建工作列入本部門重要議事日程，與日常工作統(tǒng)籌部署、有機銜接、相得益彰。
2.明確分工落實責任。各專業(yè)工作組牽頭部門要根據(jù)本組職能職責，進一步細化工作方案，分解工作任務，壓實工作責任。特別是要加大對未達標指標和突出問題的排查整治力度，確保存在的問題能得到及時發(fā)現(xiàn)、梳理和解決。對屬于單個部門職責范圍內的工作，不等、不靠、不推、不讓，積極主動地完成任務。對涉及多個部門的工作，由牽頭部門主動負責，做好組織協(xié)調，各部門密切配合，相關部門要無條件地服從安排，共同協(xié)作，抓好落實。
3.常態(tài)管理嚴格督查。校創(chuàng)建辦通過實地巡查、資料查看、隨機訪談、問卷調查等方式對各專業(yè)工作組、相關部門、學院的創(chuàng)建工作進行階段督查，及時發(fā)現(xiàn)問題、交辦問題、解決問題。有關部門和各學院要做好創(chuàng)建相關資料（包括查看文字材料、媒體報道、影像資料、網(wǎng)絡信息等）的收集與保管，根據(jù)校創(chuàng)建辦的需要及時上報。對在日常工作中推諉扯皮、草率應付和在中央、省文明辦測評考核中丟分的部門和個人，將嚴格進行問責。
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