網格化管理服務方案（通用6篇）
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的網格化管理服務方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網格化管理服務方案1
一、防控領導小組
根據文件指示積極成立疫情防控領導小組：
組長：xx
常務副組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領導小組工作職責：傳達公司有關疫情防控決策部署。研究制定項目部疫情防控工作的調度安排，及時解決疫情防治工作中的問題。強化與上級相關單位和下屬作業(yè)隊伍的日常聯系。
二、返崗隔離安排
1、返崗路途防控措施
1）返程人員必須全程帶口罩，如在路途中發(fā)燒及時在最近站點下車報備車站進行隔離。
2）返程人員駕駛私家車的，要求出發(fā)前加滿油料，備好飲用水和食物，不得到服務區(qū)等公共人員密集場所停留，如需上廁所、加注油料和休息時，安排在服務區(qū)無人區(qū)域活動，凡乘坐火車、飛機人員候機候車時要遠離人群，盡量選擇沒人的地方等候。
3）到達后新沂后由項目部專車接至家屬院進行消毒、體溫測量，自驗合格后報部隊值班人員檢測，符合要求后進入指定隔離房間隔離，隔離時間15天。
4）專職司機要早、中、晚3次測量體溫，接送過程中戴口罩，保障車輛每日要按相關要求進行消毒處理。
2、隔離期控制措施
1）隔離期間每人發(fā)放1支溫度計，每日早、中、晚自行測量體溫，腋下體溫>37.3℃的直接送醫(yī)院檢查。
2）房間每日通風不少于2次，每次不少于半小時；每個房間門口設帶蓋垃圾桶，室內生活垃圾由隔離人員密封好后放入垃圾桶，項目部安排專人定時定點清理（全程戴口罩和手套）。
3）每個隔離房間門口設置放餐點，隔離人員和送餐員禁止面對面接觸，炊事人員和送餐人員要早、中、晚3次測量體溫，做飯和送餐過程要全程戴口罩。
4）隔離期滿后，送醫(yī)院進行醫(yī)學檢查合格后方可安排正常上崗。
三、保障措施
1、隔離房間保障
隔離房間設置在xx賓館，共可以滿足30人隔離需求。
2、車輛保障
把項目北京現代及帕薩特兩輛車設置為應急車輛，不得兩輛車同時外出。
北京現代司機：xx電話：xx
帕薩特司機：xx電話：xx
3、醫(yī)療保障
突發(fā)情況下，送往以下醫(yī)院
xx人民醫(yī)院傳染科主任xx：電話xx
聯系電話
4、物資保障
5、經費保障
項目設專項應急救援儲備資金。當疫情事故時，財務部要及時充足地提供應急救援資金，確保疫情應急處置的資金需求。
四、上報流程
一但發(fā)現有發(fā)燒等疑似感染的狀態(tài)，立即通知值班領導，在值班人員的安排下進入醫(yī)院檢查，確診狀態(tài)下由防疫領導小組及時上報使用單位等單位。
網格化管理服務方案2
目前，我校部分學生因疫情防控需要居家隔離。為確保每個學生的學習都能有計劃、有質量地開展，根據上級應急預案文件精神，特制定本方案。
一、領導小組
組長：XXX、XXX
副組長：XXX、XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
二、服務對象：
部分居家隔離學生
三、輔導方式：
各學科教師在線輔導
四、具體措施：
�。ㄒ唬┽槍邆渚W絡學習條件的學生
1、平臺和方式
所有具備網絡學習條件的學生根據本班班級課表的安排和各學科學習進度，在任課教師的指導下登錄“國家中小學智慧教育平臺”完成線上學習，并主動完成任課老師布置的作業(yè)。
2、輔導方式和要求
（1）各學科任課教師每天按時在線上提醒學生當天要學習的內容或主題，并提出具體的學習要求。
�。�2）當天需要布置作業(yè)的老師需在班主任處報備。各學科布置家庭作業(yè)務必嚴格遵守“五項管理”工作要求，均衡各學科作業(yè)量，以不加重學生的學習負擔為前提。低年級建議以實踐、活動類作業(yè)為主，各年級不得強制要求家長每天將學生作業(yè)拍照上傳或打卡。各學科教師對學生主動提交的作業(yè)要及時進行反饋、指導。
�。�3）一周輔導結束后，請班主任督促并收集好本班參與線上輔導的各學科任課教師完成輔導情況反饋表（附件2），于周五下班前放至教學部指定文件夾。
�。ǘ┽槍Σ痪邆渚W絡學習條件的學生
針對這部分學生，由班主任組織本班任課教師提前為孩子們做好學科“學習包”，每個“學習包”分別包含“三個一”：
1、一張預習單：內容以指導學生如何預習、明確學習目標為主；
2、一張任務卡：內容以該學科當天所學知識點為主，供學生進行自學和學習效果檢測；
3、一張交流卡：引導學生提出不懂的問題，任課老師及時進行答疑解惑或進行知識拓展。
網格化管理服務方案3
為了做好疫情防控期間封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)的醫(yī)療保障工作，切實保障群眾的身體健康。結合我縣實際，制定本方案。
一、封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)群眾就診
（一）疫情防控期間封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)具體分區(qū)，按照就近原則，由縣人民醫(yī)院、縣婦幼保健院、縣中醫(yī)醫(yī)院、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、大新錳礦醫(yī)院負責。
�。ǘ┓饪貐^(qū)、管控區(qū)群眾身體出現不適需就診，由各管控區(qū)工作人員打電話聯系屬地醫(yī)療機構，由屬地醫(yī)療機構出診做好醫(yī)療服務工作。
�。ㄈ┓婪秴^(qū)群眾在做好個人防護情況下自行到屬地醫(yī)療機構就診，發(fā)熱患者到醫(yī)療機構發(fā)熱門診（哨點）就診。
�。ㄋ模└鶕踉\情況，病情超出屬地醫(yī)療機構的救治能力，由屬地醫(yī)療機構匯報相對應醫(yī)共體總院給予指導；如果均無法處理，由縣人民醫(yī)院派出120急救中心進一步治療。
�。ㄎ澹┪＜敝匕Y直接撥打縣人民醫(yī)院120急救中心出診。
二、縣城區(qū)實行封閉管理期間各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）群眾就診
縣域內封控區(qū)、管控區(qū)以外其他鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的群眾，患一般疾病正常就診的，就近在屬地醫(yī)療機構就診，如需到縣城醫(yī)療機構就診的，提前聯系縣城醫(yī)療機構，由屬地村委（社區(qū)）或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府出具證明，各卡口給予放行。
發(fā)熱患者到醫(yī)療機構發(fā)熱門診（哨點）就診。
三、工作要求
（一）各醫(yī)療機構要做好封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)醫(yī)療保障工作的值班安排。
�。ǘ┴撠煶鲈\的醫(yī)務人員及司機要按規(guī)范做好個人防護。
�。ㄈ└鞣饪貐^(qū)、管控區(qū)屬地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要做好現場秩序維護，根據現場需要配合醫(yī)務人員做好醫(yī)療救治工作，確保救治通道暢通。
網格化管理服務方案4
一、在流感大流行期間一般流感病人可以在自己的家庭中隔離休息，由社區(qū)一級流感防治組織的醫(yī)護人員給予一般對癥處理和支持性護理。因此，做好大量居家隔離的流感病人工作成為流感大流行時社區(qū)的主要任務。居家觀察既可以減輕醫(yī)院的壓力，使醫(yī)院能夠集中力量照顧危重病人，減少病死人數，又可以減少醫(yī)療費用，而且避免大量流感病人及其家屬往返醫(yī)院和社區(qū)增加播散的機會，減少流感病人在醫(yī)院中發(fā)生院內交叉感染的機會及加重病情。
二、只具有普通流感癥狀、不發(fā)燒或體溫在38℃以下、病情沒有逐漸加重表現的病人，都可以居家隔離觀察；老年人、嬰幼兒、孕婦和患有基礎疾病者（如糖尿病、肺結核、哮喘等），必須經過二級或二級以上醫(yī)院的�？漆t(yī)生同意方可在家隔離觀察。居家隔離治療的病人如果病情發(fā)展或惡化，必須立即轉送就近醫(yī)院。
三、居家隔離治療的病人要做好預防家庭中傳播和護理病人者的自我保護，正確使用防護口罩或防毒面具。
四、社區(qū)一級流感防治組織與社區(qū)居家病人的`聯動
�。�1）社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院與居家隔離的家庭每天要聯系1—3次，掌握他們的病情和生活需要。
�。�2）由社區(qū)衛(wèi)生服務工作者和志愿者共同組成的流動醫(yī)療衛(wèi)生組在街道和社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院的協助下，有針對性地對在家隔離治療的病人進行巡診，發(fā)現有病情惡化時立即送醫(yī)院治療同時指導做好防護措施。
�。�3）社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院防疫人員或接受過相關培訓的志愿者定期到病家消毒，并且把消毒物品、藥品交給其家庭成員，教會他們使用方法，在隔離期間固定時間進行全面消毒，并且要同隔離家庭保持聯系。
網格化管理服務方案5
根據仙游縣教育局關于縣內各級各類學校轉為線上教學的通知精神，為確保同學們“停課不停學，學習不下線”，結合我校實際情況，特制定此居家學習指導方案：
1、同學們應嚴格按照學校安排的《仙游實小線上教學期間課程表》和《仙游實小線上教學期間作息時間表》準時參加線上學習活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學們是否有參加學習。
2、居家學習期間，建議使用電腦或手機進行線上學習（有條件的家庭盡量使用電腦學習）。
3、各科任老師會通過學習通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學們學習，具體通過哪個平臺組織學習，由科任老師自行決定。
4、學生應及時完成老師布置的作業(yè)，并上傳到相關平臺由各科任老師進行批閱，并對錯題進行訂正。
5、居家學習期間，請同學們做好眼保健操保護好視力；在學校課程安排的體育鍛煉時間內，請同學們根據學校體育組提供的《體育鍛煉指南》進行體育鍛煉，確保身體健康。
6、線上學習期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習慣，不到人員聚集的地方去。
7、家長應積極配合學校，按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導，督促學生按時參加線上學習，關注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學們在居家學習期間，不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學習期間，同學們除了參加線上學習以外，其余時間要多看有益的書籍，學會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
10、在居家學習期間，在學習上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺咨詢老師，老師會給同學們細心、細致的答疑或疏導。
網格化管理服務方案6
當前，境外肺炎疫情全球大流行的勢頭仍未得到有效遏制，輸入性疫情的風險長期存在。專家研判今年秋冬季我國肺炎疫情暴發(fā)的風險較高，且秋冬季又是各類呼吸道疾病的高發(fā)期，將增加肺炎疫情形勢的復雜性和防控難度。按照國家和省、市衛(wèi)生健康委要求，為積極應對xxxx年秋冬季可能出現的肺炎疫情，做好我縣疫情防控應急準備工作，根據“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，在做好常態(tài)化疫情防控的前提下，通過情景構建的方式，提出不同情景下的防控策略和應對措施，結合我縣實際情況，特制定本預案。
一、編制目的
針對xxxx年秋冬季可能發(fā)生暴發(fā)的肺炎疫情，通過預測可能出現的不同情況，構建不同情景模式下的應對措施。加強組織領導，明確重點工作，完善工作機制，指導疫情應急處置，做好醫(yī)療物資和人員準備，指導和規(guī)范疫情防控應急處置工作，最大程度地減少疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，減輕疫情對經濟發(fā)展的不良影響，保障我縣經濟可持續(xù)發(fā)展，維護社會穩(wěn)定。
二、工作原則
（一）以人為本，生命至上。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等重要的大事，不惜一切代價搶救生命、救治患者，把宗旨意識轉化成為民行動，在疫情面前切實增強人民群眾安全感。
（二）統一領導，聯防聯控。在縣肺炎疫情防控工作領導小組和縣肺炎疫情聯防聯控機制領導下，及時研究部署，加強統籌協調，指導各單位一步落實屬地責任、主管責任和主體責任，強化區(qū)域聯動、部門聯動和分級聯動，確保聯防聯控工作機制高效運轉。
�。ㄈ╊A防為主，群防群控。在做好常態(tài)化防控的基礎上，針對秋冬季防控特點，進一步宣傳普及肺炎防治知識，結合中醫(yī)藥“治未病”理念，持續(xù)強化公眾自我防護意識，提高防病能力。發(fā)揮群防群控的優(yōu)勢，穩(wěn)防穩(wěn)控，扎實落實各項防控措施，增強防控成效。堅持“四早、四集中”（即早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療,集中患者、集中專家、集中資源、集中救治），做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練。在鞏固口岸防控成果的同時，有效做到“外防輸入、內防反彈”。
（四）分級分類，精準施策。在前期已經開展防控工作的基礎上，突出重點、統籌兼顧，進一步分類指導各單位落實責任。根據疫情波及范圍和嚴重程度、受疫情嚴重威脅程度、疫情防控能力、醫(yī)療救治能力及社會綜合因素，科學設定情景，實行分級管理，做好分級響應，按照xxx應對肺炎疫情聯防聯控機制最新制定的分區(qū)分級標準實施精準管控措施。
�。ㄎ澹┮婪ǹ茖W，有序防控。嚴格執(zhí)行相關法律、法規(guī)，有序規(guī)范開展肺炎監(jiān)測報告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。加強經驗總結，充分發(fā)揮專家作用，堅持預防為主，中西醫(yī)結合，中西藥并用，運用先進科學技術，加強科研指導，提高防控水平，鞏固防控成果。認真落實各項防控措施，有序做好防控工作，有效防止疫情輸入、擴散和輸出，實現防治工作的科學化、規(guī)范化。
三、編制依據和適用范圍
根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《省衛(wèi)生健康委應對秋冬季肺炎疫情應急預案》、《省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《市突發(fā)公共事件總體預案》、《市肺炎疫情防控應急預案》、《市加強秋冬季肺炎疫情防控工作實施方案》等編制。本預案適用于指導全縣做好秋冬季肺炎疫情防控應急準備與處置工作。
四、形勢研判
�。ㄒ唬┤蛞咔槁樱瑖乐亓餍袘B(tài)勢預計將持續(xù)較長時間。按照全球平均累積發(fā)病率判斷，當前疫情總體仍處于大流行早期階段。如果依靠自然感染建立人群免疫屏障不僅需要付出巨大代價，且需很長時間才能形成。肺炎疫苗研發(fā)具有諸多不確定性因素，即使具備有效疫苗，也很可能演變?yōu)橄衿渌粑啦《疽粯�，呈季�?jié)性流行。預計今年秋冬季全球肺炎疫情將呈高流行態(tài)勢，疫情防控具有長期性和艱巨性。
（二）目前國內肺炎疫情基本實現阻斷目標，個別地區(qū)存在散發(fā)病例與小規(guī)模聚集性疫情的風險。雖然國內局部地區(qū)曾出現聚集性疫情，但目前疫情均已得到有效控制，未造成大范圍擴散。只要繼續(xù)堅持實施“外防輸入、內防反彈”的防控策略，我國疫情將大概率維持低水平可控態(tài)勢。
（三）秋冬季肺炎疫情與常見呼吸道傳染病流行疊加，防控復雜性和防控難度加大。
1.境外輸入風險難以避免。國際疫情形勢依然嚴峻，若國內口岸逐步開放，調整或放松出入境人員管制及入境人員隔離檢疫等措施，我縣外出境外務工人員、外出留學等人員返程，長航空口岸、臨江、長白陸路口岸的開放以及出入境人員管制與隔離政策的調整等，全球廣泛存在的傳染源輸入我省和我縣的風險必將隨之增加。
2.境內本地病例發(fā)生的風險難以清除。具有傳染性強和傳播隱蔽的雙重特點。作為新發(fā)的呼吸道傳染病，全球流行情況提示，氣候對其傳播影響不明顯。在全國復工復產復學后，在人群接觸機會增加的情況下，隱匿傳染源可能隨時出現。
3.常見呼吸道傳染病秋冬季流行將增加肺炎疫情防控復雜性和防控難度。秋冬季是各類常見呼吸道疾病流行季，大量具有相似呼吸道感染癥狀的就診病例，將增加醫(yī)療機構對肺炎病例鑒別診斷的復雜性，部分肺炎病例可能難以得到及時發(fā)現和管理，同時在低溫環(huán)境下存活時間較長，將增加傳播風險。其他呼吸道感染相關重癥住院病例也可能將導致病床、呼吸機、ICU的需求增加。若不及時做好防控工作和應對準備，部分醫(yī)院將可能發(fā)生醫(yī)療服務系統負荷過載甚至崩潰的情況，將導致各類患者病死率上升。
五、情景構建及防控策略措施
基于國內外肺炎流行形勢，以及防控策略與措施調整的可能性，我縣秋冬季肺炎疫情可能出現三種情景。
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1.情景描述：我縣未發(fā)生本地病例，或僅存在散發(fā)輸入性病例，且均已得到有效管控，我縣處于低風險狀態(tài)。
2.出現該情景的前提條件：
�。�1）堅持常態(tài)化疫情防控措施，嚴格邊境管控，繼續(xù)限制境外人員入境；
�。�2）具有敏感的病例監(jiān)測和快速處置能力，能夠及時發(fā)現與管理病例及其密切接觸者。
3.防控目標：在做好疫情常態(tài)化防控工作的基礎上，加強境外和中高風險地區(qū)來（返）靖人員管控工作，及時處置輸入性疫情，防止本地病例發(fā)生。
4.響應級別：以縣響應為主。
5.防控策略和措施：
（1）根據《xxx應對肺炎疫情聯防聯控機制關于做好肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導意見》要求，按照“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，加強監(jiān)測預警和疫情風險評估，全面落實各項常態(tài)化防控措施。堅持預防為主，科學佩戴口罩、減少人員聚集、加強通風消毒、提高健康素養(yǎng)。落實“四早”措施，及時發(fā)現、快速處置、精準管控、有效救治。突出重點環(huán)節(jié)，重點場所防控、重點機構防控、重點人群防控、醫(yī)療機構防控、校園防控、社區(qū)防控。強化支撐保障，擴大檢測范圍、發(fā)揮大數據作用。加強組織領導，落實黨委和政府責任、落實企事業(yè)單位責任、動態(tài)調整風險等級和應急響應級別。
�。�2）及時制定或完善應急預案，根據對疫情強度和嚴重程度預測、防控工作需求等綜合研判，提出能力建設目標、需求和工作路徑，以及超出本地應對能力時，獲得支援的方式、能力要求和相關機制。
（3）全縣二級綜合醫(yī)院、中醫(yī)院、其他醫(yī)療機構，在門急診設置預檢分診點，并在相對獨立區(qū)域規(guī)范設置發(fā)熱門診和留觀室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設置發(fā)熱隔離室，規(guī)范開展預檢分診工作。二級綜合醫(yī)療機構、中醫(yī)院、其他醫(yī)療機構要按照秋冬季就診高峰期診療量做好發(fā)熱門診診室、留觀病房和防護、消毒等用品準備，確保滿足臨床需求。
�。�4）提高核酸檢測能力。按照“應檢盡檢”要求，對發(fā)熱門診患者、新住院患者及陪護人員、醫(yī)療機構工作人員等重點人群全部進行核酸檢測；對其他人群要主動提供服務，確保“愿檢盡檢”。通過開展實驗室室內質控和室間質評，做好核酸檢測質控工作，確保檢測結果準確可靠。到xxxx年9月底前，實現縣人民醫(yī)院、縣疾控中心具備核酸采樣和檢測能力。對于發(fā)熱門診和急診患者的核酸檢測，要在4—6小時內報告結果；對于普通門診、住院患者及陪護人員等人群的核酸檢測，原則上要在12小時內報告結果；對于“愿檢盡檢”人群的核酸檢測，一般在24小時內報告結果。
�。�5）加強院感防控。各級各類醫(yī)療機構牢固樹立“院內零感染目標”，嚴格執(zhí)行院感制度，加強重點科室、重點部門和重點環(huán)節(jié)的院感管理，指定專人負責院感防控工作。開展院感防控全員培訓，進一步提高醫(yī)務人員院感防控意識和能力。醫(yī)療機構全員落實標準預防措施，加強佩戴口罩、手衛(wèi)生、環(huán)境通風和物表消毒管理。所有進入醫(yī)療機構人員均應佩戴口罩、測量體溫，防止院內交叉感染。不斷優(yōu)化就診流程，減少人員聚集，最大限度防止院內感染發(fā)生。
（6）加強醫(yī)療資源儲備。做好定點醫(yī)療機構和相關病區(qū)（病房）準備。我縣確定縣人民醫(yī)院為肺炎定點救治醫(yī)院，重癥床位數量不少于床位總數的10%，確保滿足滿負荷收治患者相關要求。完善定點醫(yī)院啟動方案，啟用時必須整體騰空，不得將肺炎病人與普通病人同時收治于一家醫(yī)院（或一個院區(qū)）。加強醫(yī)療機構可擴充床位儲備，做好體育館、展覽館等可分隔的封閉式大空間建筑改造為臨時集中收治場所的準備，并做好方艙醫(yī)院改造預案。加強醫(yī)療力量和物資設備保障，建立物資儲備清單，原則上，物資藥品儲備量應滿足醫(yī)療機構30天滿負荷運轉需求。
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