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      2. 學校年終考核方案

        時間:2022-11-15 13:32:32 方案 我要投稿

        學校年終考核方案范文(通用6篇)

          為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學校年終考核方案范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

        學校年終考核方案范文(通用6篇)

          學校年終考核方案1

          為進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革,落實教職工崗位目標責任制,激發(fā)教職工奮發(fā)進取、教書育人的積極性,客觀、公正、合理地評價教職工的德才表現(xiàn)、教育教學能力和工作實績,推進學?茖W、規(guī)范管理的進程,根據(jù)《嵐山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動和社會保障局財政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學?冃ЧべY實施辦法的通知》、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學?冃ЧべY分配的指導意見》等上級文件,結(jié)合學校實際,特制定如下實施方案:

          一、指導思想

          為落實事業(yè)單位績效工資分配政策,規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法,維護廣大教職工利益,以教職工績效工資實施為鍥機,建立科學規(guī)范的學校收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮教師的潛能,促進教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高,真正體現(xiàn)干與不干,干多干少,干好干孬一個樣的問題,使廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績。

          二、實施對象

          按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員

          三、分配原則

          1、以德為先,注重實績的原則。

          2、堅持多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬的原則。

          3、堅持公平、公正、公開的原則。

          4、堅持向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則。

          5、堅持向班主任、農(nóng)村偏遠地區(qū)教師傾斜的原則。

          6、堅持統(tǒng)籌兼顧、科學合理的原則。

          7、堅持學校獎勵性績效總額包干的原則。

          四、基本內(nèi)容

         。ā┛冃ЧべY的核定

          績效工資按基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資兩部分分配。基礎(chǔ)性績效工資只按月發(fā)放的津貼補貼工資,獎勵性工資主要體現(xiàn)工作量和實地貢獻等因素,根據(jù)考核結(jié)果按學期或?qū)W年發(fā)放。

          (二)獎勵性績效工資的內(nèi)容

          獎勵性績效工資主要體現(xiàn)出勤率、工作量、教育教學工作過程個工作業(yè)績等因素在績效考核的基礎(chǔ)上進行分配。學校設(shè)立老師獎勵性工資每學年人均1000元。

          五、績效考核標準和考核辦法

          績效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平)、工作表現(xiàn)和工作成效等四個方面。

          各項考核的賦分:職業(yè)道德(10分)、職業(yè)能力(25分)、工作表現(xiàn)(15分)、工作成效(50分)。

         。ㄒ唬┞殬I(yè)道德(考核總分為100分,此項成績按10%計入績效考核總成績)

          1、考核內(nèi)容和標準:主要考評教師遵紀守法(遵守教育法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范),愛崗敬業(yè)(對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況),關(guān)愛學生(對學生的態(tài)度、方式和責任心),團結(jié)協(xié)作(大局意識和團隊精神)等方面內(nèi)容。要求教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和嵐山區(qū)教育局關(guān)于對教師管理的相關(guān)規(guī)定,教書育人,為人師表,無體罰或變相體罰學生行為。

          2、考核辦法:

          (1)日?己苏30分。實行扣分制,扣分依據(jù)學校日常檢查到的、家長或?qū)W生舉報反映問題查實的。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定者,每次扣3分,扣完為止。情節(jié)嚴重的,將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定進行處罰。

         。2)期末評議70分。組織評議占30分;教師民主評議占40分。評議標準為新頒《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進行。

          一是組織評議30分。

          1、團結(jié)同事、待人禮貌,從不說臟話、粗話。

          2、遵守學校紀律、制度,早到晚歸,不遲到或早退,很少請假。

          3、積極參與學校管理,獻計獻策,言行積極向上,不亂發(fā)牢騷。

          4、語言文明,行為得體,注重從一點一滴為學生做榜樣和表率,個人習慣及修養(yǎng)好。

          5、課堂上不抽煙、開手機、遲到或早退。

          6、做學生工作注重“動之以情,曉之以理”,不體罰挖苦學生。

          7、管理孩子方面:培養(yǎng)文明、守紀的良好習慣,保證自己的孩子不到教學區(qū)影響教育教學秩序。

          8、關(guān)心公共衛(wèi)生,保護公共環(huán)境。積極主動地參與公共衛(wèi)生的打掃工作,自覺保持教學區(qū)清潔衛(wèi)生。

          注:評議時,總分100分,最后按30%折算。

          二是民主評議40分。(民主評議內(nèi)容同組織評議,最后折算為40分、)

         。ǘ┞殬I(yè)能力(考核總分250分,此項成績按10%計入績效考核總成績)

          1、考核內(nèi)容和標準:落實教學常規(guī),勝任所承擔的教育教學工作;努力提高教育教學水平和能力,學會應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段,并使之不斷提高,積極從事教科研活動,及時總結(jié)經(jīng)驗。

          2、考核辦法:

          一是常規(guī)教學(150分),以鎮(zhèn)中心小學常規(guī)檢查成績(可結(jié)合學校常規(guī)檢查成績)計分,折算得分。

          二是課堂教學(50分)

          學期末,教導處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導,教導主任,年級主任,教研組長、骨干教師等,根據(jù)日常聽課,各種大型聽課活動,教師日常課堂教學情況,對各教師進行評議打分。

          三是常規(guī)教研(50分)

          第一,聽課與評課(40分)

         、、聽課(20分):教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣2分,扣完為止。

          Ⅱ、評課(20分):每學期評課不少于15次,評課要填寫評課表,內(nèi)容要與聽課表相符;要結(jié)合教師授課的情況,根據(jù)新課標的要求,實事求是地進行客觀評價,提出自己的建議或反思。不符合要求,每少一次扣2分,扣完為止。

          考核小組適時進行過程檢查,公布檢查結(jié)果,沒有教導處簽字的聽課記錄或評課不在統(tǒng)計范圍。

          第二,按時參加各級教研活動(10分)。曠工一次扣3分,按照態(tài)度認真程度、端正與否,酌情扣0.5—3分。

         。ㄈ┕ぷ鞅憩F(xiàn)。(15分)

          1、考核內(nèi)容:

          主要考核教師的教學工作量和教師的考勤情況。

          2、考核辦法:

          一是工作量(5分,此項成績按實分計入績效考核總成績)

          基礎(chǔ)工作量:根據(jù)教學計劃、教師編制和學校實際,依據(jù)嵐教法(20xx)59號文《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學教職工工作量的指導意見》計分,折算后計入績效成績。

          二是考勤(100分,此項成績按10%計入績效考核總成績。)

          按照《教師考勤細則》計分,折算后計入績效成績。

         。ㄋ模┕ぷ鞒尚Вù隧棾煽儼50分計入績效考核總成績。)

          1、考核標準:

          堅持以人為本,德育為首的原則進行教書育人,育人效果良好。完成教學工作計劃,所任學科學生成績的合格率、優(yōu)秀率達到預定目標。重視學生素質(zhì)的全面發(fā)展,積極開展有益于學生身心健康的活動。努力工作,積極進取,綜合成績突出。

          2、考核辦法:

         。1)教學成效(50分)。

         、、基礎(chǔ)分(45分):任教統(tǒng)一測試科目教師,教學成績評價以每學期的期末質(zhì)量檢測為準。計算方式是:全鎮(zhèn)同年級同學科為一個考核單位,教兩門測試科目的,取平均分,若是語文兼英語或數(shù)學兼英語,則語文或數(shù)學占60%,英語占40%。每門科目成績的計算公式是:平均分最高者計30分,設(shè)為A,其他教師平均分設(shè)為B,其他教師教學成績設(shè)為X,則:X=30*B/A。

          Ⅱ、提高分(5分):分年級分學科相較上學期期末成績,平均分每提高1分,計1分,計算方法是:設(shè)提高分為Y,則Y=(本學期平均分—本學期鎮(zhèn)均)—(上學期平均分—上學期鎮(zhèn)均)。該項計滿為止。

          教學效果成績=X+Y。

          音、體、美、勞、信息、綜合實踐、地方和校本課程等專職教師的“教學成效”考核(50分)。

          第一種情況:每科只有1位教師。由全體教師測評(40%)和任教班級正副班主任民主評議測評(60%),綜合折算,與其他教師拉平后,計入個人績效成績。

          第二種情況:每科有2位及以上教師。

          一是理論和技能抽測(40%)

          二是課堂教學測評(30%)

          三是學科興趣活動(20%)

          四是參加各級比賽獲獎情況(10%)。

          綜合折算,與其他教師拉平后,計入個人績效成績。

          六、獎勵分。

          1、教干、教師迎接督導評估,按負責工作為單位所取得成績分值折算計分,最高不超過3分。

          2、擔任年級組長、教研組長根據(jù)考核情況為0-2分。完成學校教學工作量的兼職圖書管理員、實驗室管理員、食堂采購員等各特室負責人,若工作認真無誤得0—1.5分;其他工作人員能完成學校安排的值班監(jiān)護等工作任務(wù)且無重大過失,即得0—1分,否則不得分;負責學校的新教育、校本課程、少年宮等工作認真完成工作任務(wù),無失誤誤工記1—2分?芍貜陀嫹,但最高不超過3分。

          3、學校安排的事務(wù)分(2分)。

          協(xié)助學校完成突發(fā)性任務(wù),每次計0.1分,最多不超過2分。

          六、有關(guān)問題的說明

         。ㄒ唬┢渌墙y(tǒng)一測試科目教學人員缺項部分的考核

          非統(tǒng)一測試科目教學人員的其他缺項部分(職業(yè)能力,育人效果,教學效果)可由考核小組考核和通過民主評議的辦法,對其履行崗位職責情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實績進行打分,具體考核辦法為:由被評議人述職后進行評價。非同一測試科目教師的優(yōu)秀數(shù),不得超過非統(tǒng)一測試科目教師總?cè)藬?shù)的30%。

         。ǘ┫铝星闆r人員,獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定。

          1、經(jīng)區(qū)教育局主管部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的,獎勵性績效工資根據(jù)借調(diào)單位考核意見,由原單位發(fā)放,原則上不高于良好等次。

          2、經(jīng)區(qū)教育局主管部門同意,教師支教或借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)部的',指教、借調(diào)期間,獎勵性績效工資根據(jù)受援單位和借調(diào)單位提供考核意見,由原單位發(fā)放。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)一借調(diào)到其他單位的人員,不發(fā)放獎勵性績效工資,扣減的獎勵性績效工資納入原學校獎勵性績效工資總量;

          4、當年退休人員及正常調(diào)動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。

          5、經(jīng)教育局批準在職短期培訓的教干教師,獎勵性工資照發(fā)。

          6、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的,獎勵性工資直接定為一般等次。

          (三)有下列情形之一者,本年度不發(fā)放績效性工資

          1、違反國家政策法規(guī)、受黨紀政紀處分期未滿的;

          2、體罰侮辱學生受到追究的;

          3、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù),經(jīng)教育仍不悔改的;

          4、無理取鬧,嚴重干擾社會秩序或?qū)W校正常工作的;

          5、年度連續(xù)曠工5個工作日或累計超過10天的;

          6、工作失職、瀆職造成重大安全責任事故的;

          7、受到一票否決和黃牌警示處理學校的校長;

          8、其他按規(guī)定不享受獎勵性績效工資的人員。

         。ㄋ模、依據(jù)績效考核成績,按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀、良好兩個等次,若有工作態(tài)度、成績特差的劃定為一般。學校實施績效工資與規(guī)范單位津貼補貼結(jié)合進行。實行獎勵性績效工資后,學校不的自行發(fā)放其他獎金、福利、補貼等。

         。ㄎ澹⿲δ袧M55周歲、女滿50周歲的人員,或經(jīng)組織人事部門、主管部門批準的因年齡原因離開原領(lǐng)導崗位的教育干部,個人申請,可比照良好等次參與績效工資分配(不占用學校良好等次比列)。但本人必須服從學校工作安排,較好的完成學校分配的工作任務(wù),不服從學校安排的,考核結(jié)果視為不稱職。

          七、考核結(jié)果的最終確定和使用。

          考核結(jié)果的最終確定:全鎮(zhèn)各小學參照本《方案》制定本校的《績效成績考核方案》。結(jié)合本校實際,計算出教師績效成績并公示一周且無異議后,于學期放假后一周內(nèi),報黃墩鎮(zhèn)中心小學匯總。

          八、實施。

          本《方案》經(jīng)教代會通過后實施。本考核方案由學?己祟I(lǐng)導小組負責解釋。

          學校年終考核方案2

          充沛調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化,并為班主任聘任、評優(yōu)評先和班主任績效工資發(fā)放等提供依據(jù),特制定本考核規(guī)范。

          一、考核方法

          班主任績效考核采取學?荚u小組考核、任課學生和學生家長考評相結(jié)合。

          二、考核內(nèi)容

          班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成果考核兩局部。

         。ㄒ唬40分)

          1、制定本學期的班主任工作計劃,學期結(jié)束前能和時撰寫班主任工作總結(jié)。(4分)

         。、能認真組織好班會課和活動課,每學期主題班會和活動課不少于6次,要求有主題,有內(nèi)容,有記錄。(3分)

          3、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,每學期對班級所有學生不少于一次家訪,無法家訪可電訪,至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。(5分)

         。、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作,熟悉班級情況,注重培養(yǎng)良好的班風,學風。班干部會議每學期不少于4次,要求有會議記錄。(4分)。

         。怠⒛芊e極組織學生參與學校布置和組織的各項集體活動。(3分)

         。、能按時參與學校組織召開的班主任會議。(3分)

         。贰⒃缱x跟班。(5分)

         。、課間操或?qū)W生集會班主任必需到場。(5分)

          9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業(yè)素質(zhì)報告單。(3分)

          10.按時完成學校安排的各項工作。(5分)

         。ǘ┌嗉壒ぷ鞒晒己藘(nèi)容(60分)

          1、班級衛(wèi)生情況。關(guān)心學生身心健康,重視公共衛(wèi)生平安工作,積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定,杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)

          2、加強常規(guī)管理,重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處置和時。(10分)

         。、加強學生課外活動布置與指導,積極開展形式多樣的課外活動,促進學生全面發(fā)展;顒觾(nèi)容豐富多樣、平安、有效。(5分)

         。、加強班級財富管理,措施到位。(5分)

         。、注重班容班貌,安排簡潔、美觀,富有個性化,激勵用語規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化。(5分)

         。、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。(5分)

         。、撰寫班級管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)

         。、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)

          9、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)

          10、班級內(nèi)學生代表對班級工作綜合評議(發(fā)放表格、隨機抽取班級內(nèi)學生)。(5分)

          三、班主任績效考核結(jié)果使用

          班主任津貼按績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76~89分)、合格(60~75)和不合格(59以下)四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼,良好等次發(fā)放90%班主任津貼,合格等次發(fā)放80%班主任津貼,不合格等次不發(fā)放班主任津貼。

          學校年終考核方案3

          為全面實施義務(wù)教育學?冃ЧべY分配制度,切實加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學校激勵長效機制,規(guī)范管理,提高教育教學質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導思想

          以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機,建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標,努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核范圍

          全體教職工。

          三、考核領(lǐng)導小組和考核時間

          每一學年或每學期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學年計分,若以月考核作相應(yīng)折算。

          考核領(lǐng)導小組:

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          年級組長:xx

          四、考核分配原則

          1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。

          2、堅持“公正、公平、公開”的原則?冃ЧべY考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。

          3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

          五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

          考核共計xx分,其中xx分,出勤xx分、工作量xx分、教育教學過程xx分、教育教學業(yè)績xx分。

         。ㄒ唬⿴煹拢▁x分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

          1、理論學習(2分)

         、俜e極認真參加集體(教研組學習、學校政治業(yè)務(wù)學習、校外學習)學習,主動自學自悟,記好記全學習筆記。學習期間無遲到、早退、缺席,并認真做好筆記者得滿分。

         、跓o故缺席一次扣xx分。

         、墼缤、遲到一次扣xx分。

         、芄P記不全者視情況扣xx分。

          2、職業(yè)道德(x分)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表,達到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

         、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣x分。

         、谟衼y收費、亂訂資料情況,每人次扣x分。

          ③因工作不當,引發(fā)家長告狀,產(chǎn)生較大負面影響,每人次扣x分。

         、軐W期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣x分。

          ⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。

          ⑥有礙完成教育教學任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序,損害學生利益,師德得分為0。

         、甙褜W生趕出課堂,每人次扣xx分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學生等),每人次扣xx分。留懲罰性作業(yè),每人次扣xx分。

         、嘟處煘槿藥煴,行為在社會上引起較大積極影響,加xx分。

         、岵环址輧(nèi)份外,積極主動關(guān)心學校各項工作,完成其他臨時性任務(wù),維護學校聲譽,為集體做出貢獻的教師,酌情加節(jié)xx分以上。

         、鈱W生測評合格率在xx%以上者得x分,不合格一票扣xx分。

         。ǘ、出勤(xx分)。忠于職守,工作積極主動,一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀律,服從工作安排,顧全大局,有責任心,愉快接受臨時性工作,積極參加義務(wù)活動。

          1、工作紀律(x分)

         、僖粚W年病事假在x天內(nèi)不扣分。在x天以外,病假x天扣x分、事假x天扣x分、曠工x天扣x分,出勤的x分扣完為止,不計負分。不假離校以曠工計。

          ②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假x天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在x天內(nèi)不扣分。公派學習、公假不扣分(學歷函授學習、外出等)。

          ③本學期未承擔任何教育教學工作的不享受績效補貼。

          a、本學期累計曠工達x個工作日、病事假累計超過x個月以上的;

          b、脫產(chǎn)學習的;

          c、解除聘用合同的;

          d、停發(fā)工資的;

          e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

          2、工作態(tài)度(x分)

         、龠`反工作紀律,如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣x分。

          ②強調(diào)個人原因,不完成學校工作,工作被動,推推動動,應(yīng)付差事,每次扣x分。

         、凵习鄷r擅自離崗,每次扣x分。

         、苌米哉{(diào)課每次扣x分,上課遲到,每次扣x分,上課時間無故接聽手機扣x分,中途脫堂,每次扣x分。

         、萑冢喊磳W期考核,若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加x分。

         。ㄈ┙逃虒W工作量(x分)

          1、教師課時數(shù)

         。1)與教學內(nèi)容有關(guān)的

          ①課時折算辦法

          a、學科教學科時數(shù)

          單班語文、數(shù)學、英語=x,單班物理、化學=x,九年級單班政治、歷史、四五年級英語=x,單班政治、歷史、生物、地理=x,單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學思品、科學及地方課程=x,跨年級的學科只一次性另加x課時。

          b、教學自習課時

          自習課=x。

          c、教學輔導課時數(shù)

          所有學科輔導=x。

          d、在學期進行中,因教學任務(wù)需要,臨時安排接(代)課時,所接(代)課與任課若為兩門主課,所接(代)課的=x,所接(代)課與任課若為一個頭的主課,所接(代)課的=x,所接(代)課與任課若為兩個頭的主副課,所接(代)課的=x,所接(代)課與任課若為兩個頭的副副課,所接(代)課的=x,自習課=x,學科輔導=x。

         、诮處熣n時數(shù)

          以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。

         。2)與授課班級內(nèi)學生人數(shù)有關(guān)的

         。ò嗉壢藬(shù)/學校班平均人數(shù)—x)÷x+x

         。3)與學段有關(guān)的

         、僖、二、三,=x

          ②四、五年級,=x

          ③六年級,七、八年級,=x

          ④九年級=x

         。4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3,主任、另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計入,后勤人員由考核委員會評定工作量。

          2、教師工作量學年得分

          教師學年度教育教學工作量÷教師學年度人均教育教學工作量×x分。

          (四)教育教學過程(x分)。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動獲取新知識、新信息,不斷完善知識結(jié)構(gòu),掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力;具有較強的語言表達能力和文字表達能力,善于做學生思想政治工作;有對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。

          1、教育教學常規(guī)工作

         、俨话磿r限制訂,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點不突出,措施不具體,無創(chuàng)見,進度不合理,扣x分。

         、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答,個人實踐資料積累不及時,期末無一定價值的總結(jié)或報告,期末查無記錄,扣x分。

         、鄄环e極參加各項教科研活動,每缺x次扣x分。

         、苷J真?zhèn)湔n,教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學理念,超前備課,教學目標明確,有實現(xiàn)目標的教學過程,有和強化訓練題及板書設(shè)計;有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級,每次b等級扣x分,c等級扣x分,d等級扣x分。

          ⑤無學生平時成績記錄(建立過程性評價記錄)、成長活動記錄不齊全,經(jīng)檢查有一項扣x分。

          ⑥對學生要求不嚴,學生作業(yè)缺交嚴重,且書面臟亂、潦草,任課教師無改進措施,批改不合要求。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級,每次b等級扣x分,c等級扣x分,d等級扣x分。

         、咚握n堂學生紀律差,教師維持無效,以致逐漸形成亂堂,每發(fā)現(xiàn)一次扣x分。

         、嘟虒幍鹊某R(guī)檢查送檢不及時,每次扣x分,缺檢每次扣x分。

         、峤處煂W期累計聽課少不于x節(jié),每少x節(jié)扣x分;教研活動無故缺席x次扣x分。

          ⑩監(jiān)考:履行監(jiān)考職責,監(jiān)考期間,不離開考場,不隨意走動,監(jiān)考時寬嚴適度,學生不能出現(xiàn)徇私舞弊,否則扣x分;閱卷:按要求閱卷,保質(zhì)保量地批閱試卷,不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣x分。

          2、公開課或?荚u小組采用推門進課堂方式對教師聽評課,一次或多次聽評取平均分。由教科室學期結(jié)束時對教師的上課情況確定abcd四等級,b等扣x分,c等扣x分,d等扣x分。

         。1)教學過程

          ①以新課標為依據(jù),吃透課本內(nèi)涵。

         、谡n堂內(nèi)容適當,重點突出,難點突破適宜。

         、壑v課思路清晰,節(jié)奏適當。

         、芄膭瞠殑(chuàng)的教學風格,鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

          ⑤注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集處理信息的能力。

         、薰膭钆囵B(yǎng)學生的動手能力、實踐能力,鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立學習和生活的聯(lián)系,加強學科之間的整合。

         。2)教學方法:

         、購娬{(diào)自主、合作、探究性學習。

          ②教學方法有利于激發(fā)學生學習興趣,有利于課堂生動、活潑,有利于學習內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。

          (3)教師基本功:

         、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。

         、谡Z言規(guī)范、標準,富于表現(xiàn)力和感染力。

         、勰芴幚斫虒W過程中隨機出現(xiàn)的問題。

         、馨鍟ふ侠恚(guī)范科學。

          3、未及時完成學校各處室交辦工作一次扣x分。

          (五)教育教學業(yè)績(xx分)。育人成效明顯,學生綜合學業(yè)水平提高,教師在教育教學方面實現(xiàn)自我積累。

          1、教育教學質(zhì)量(xx分)

         。1)學校設(shè)立三級教學成績質(zhì)量指標。

         。2)教學成績以期末統(tǒng)考為考核對象,以期中考試為參考。達到一級指標積分xx分(a率x分,b率x分,c率x分,全b率x分),視為教學成果顯著;達到二級指標,積分xx分(a率x分,b率x分,c率x分階段,全b率x分),視為教學效果良好;達到三級指標,積分xx分(a率xx分,b率xx分,c率xx分,全b率x分),視為教學效果一般;教學成績低于三級指標,積分xx分(a率x分,b率x分,c率x分,全b率x分),視為教學效果較差。a率:一年級和二年級為總分的xx%,三、四為總分的xx%,五為總分的xx%,六、七、八、九年級為總分的76%;b率:一年級和二年級為總分的75%,三、四、五為總分的xx%,六、七、八、九年級為總分的xx%;c率:一年級和二年級為總分的xx%,三、四、五為總分的xx%,六、七、八、九年級為總分的xx%。

          注:

         、偃艚剔k有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時,以此數(shù)據(jù)為準進行考核。

         、谌糁型窘影嘁越影嗟幕A(chǔ)為基數(shù),根據(jù)升降酌情加減分。

          (3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。

          (4)凡未參加學業(yè)期末質(zhì)量檢測的學科,視勞動紀律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等:x分;b等:x分;c等:x分;d等:x分。

          2、教育教研成果(x分)

          ①所教班級班風正,學風濃,學生學習行為習慣好。由考評委定出abcd四個等級,b等計x分,c等x分,d等計x分。

         、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學案例、評選的獲獎?wù)撐摹⒄n件及科技作品、骨干教師、學科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為x分。

         、郯嘀魅、教研組長工作責任心強,工作及時到位,成績突出者加x分。

          ④獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記x分。

         、萦姓n題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加x分,取得成果的,按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為x分。

          學校年終考核方案4

          為提高收費崗位服務(wù)質(zhì)量,激勵收費員工作積極性,確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率,建立良好的院部窗口形象,特制定月績效考核方案。

          一、績效考核內(nèi)容

          1泄露病人隱私者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當事人xx元。

          2、未執(zhí)行服務(wù)規(guī)范禮儀、用語的,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當事人xx元。

          3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當事人x元。

          4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

          5、收費過程中當著病人面接聽私人電話或聊與工作無關(guān)的話題者,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)xx元。

          6、辦公區(qū)平時應(yīng)保持整潔干凈,經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時改正的,當班人員每人扣發(fā)xx元。

          7、病人信息數(shù)據(jù)打錯與票據(jù)不符月累計x次以上的(含x次)暫定,扣發(fā)當事人xx元。

          8、在收費處嬉戲大聲說話,影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

          二、違反以下情況之一的,不得享受當月績效獎金

          1、遭投訴經(jīng)查證屬實的,不予獎勵。

          2、月病、事假次數(shù)累計超x天的不予獎勵。

          3、違反員工手冊制度和相關(guān)規(guī)定累計金額達xx元者,不予獎勵。

          三、部分服務(wù)規(guī)范禮儀

          1、儀表:收費員儀表整潔、大方并主動微笑服務(wù)。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費時,應(yīng)注視對方,語氣溫和,音量適中的耐心解答。

          2、收費人員使用文明禮貌用語如下:

          十字語:“請”,“您好”,“對不起”,“謝謝”,“請慢走”。

         。1)雙手接到患者的單子時要說“您好”;

          (2)請問是xx先生/女士(阿姨)嗎?

          (3)您好,一共是xx元xx角;

         。4)先生/女士(阿姨),請問有xx零錢嗎?

         。5)找您xx元,請核對一下;

         。6)雙手遞出單子時要說“請慢走”!

         。7)請拿申請單到×樓×科作檢查;

         。8)請到xx科,換/開個單子。

          月績效考核獎金暫定xx元,如有不妥之處,另行討論后及時修訂和完善。

          學校年終考核方案5

          為了貫徹落實神木縣教育工作會議精神,使我校的教育教學等各項工作進入神木縣小學教育的前列,使評估考核符合教育局有關(guān)績效工資發(fā)放文件精神,建立健全有效教學評估機制,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,激勵每個教職工爭先創(chuàng)優(yōu),把學校辦成名校,教師成為名師,特制定本方案。

          一、原則:

          本方案主要考核每個職工工作任務(wù)的工作過程與完成結(jié)果,通過各項指標量的對比考核,轉(zhuǎn)化為質(zhì)的定性。考核分為完成任務(wù)好、完成任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒有完成任務(wù)。每個職工每學期至少參與一次考核?己藞猿止、公開、合情、合理的原則,從嚴考核,實施獎懲,考核結(jié)果作為評優(yōu)選模晉職晉級的主要依據(jù)。

          二、考核范圍:

         。ㄒ唬┕ぷ髁浚ê黾诱n時費等);

          (二)教育教學方面:

          一是教學常規(guī)(備課、講課、作業(yè)批改、輔導、電教等);

          二是校內(nèi)組織的以年級或年段進行的抽查、檢查、統(tǒng)考等;

          三是與城區(qū)學;蛑苓呅kH間進行的抽查、檢查、競賽等,以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的類似上述形式的活動;

         。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO(shè)方面:教職工政治理論,業(yè)務(wù)知識等的學習,論文撰寫,家長、學生評教,師德等。

         。ㄋ模﹦趧蛹o律。

          (五)德育工作。

          三、教職工工作量核算辦法

         。ㄒ唬、班主任工作量:在現(xiàn)標準(月津貼600元)以內(nèi)。具體辦法見《礦區(qū)一小班主任量化考核方案》

          (二)、教師工作量:工作量指的是根據(jù)有關(guān)規(guī)定對職工分配工作在數(shù)量上的指標。

          每周一類課程語文、數(shù)學、英語科目12-14節(jié);

          二類課程科學、品德與生活、社會等科目14-16節(jié);三類課程其它科目16-18節(jié)。其它工作根據(jù)所從事的具體工作確定。

          1、科任教師:

          (1)、達到節(jié)數(shù)標準(含備課、輔導、批改作業(yè))每周記50分。

          (2)、達不到下限視為不滿工作量,一、二、三類少1節(jié)每周分別扣4分、 3.5分、3分。超過上限視為超工作量,一、二、三類超1節(jié)每周分別給予補助8分、7分、6分。

         。3)、班級人數(shù)標準按50人計算,每增減1人分值增減1%。

          2、行政管理人員:

          行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外,副校長每周兼課4-6節(jié),其它中層負責人、干事,兼課語文、數(shù)學5-8節(jié),其它課程8-10節(jié),視為滿工作量,其次,根據(jù)工作情況結(jié)合民主測評,滿工作量記50分。

          3、總務(wù)后勤人員:

          總務(wù)后勤人員以學校分配的工作量并積極完成臨時指派工作為滿工作量,滿工作量記48-50分。

          4、兼職工作量:

         。1)、興趣活動(有計劃、有活動、有考核)每次20元。

         。2)、3-6年級晨讀、課外活動每節(jié)10-20元,課外閱讀每節(jié)10元,興趣活動、晨讀、課外活動、閱讀等遲到早退則無報酬。

         。3)、年級主任、教研組長每周5分(未開展活動取消記分)。

          5、多媒體課堂教學

         。1)、按要求足量上好dvd光盤教學課20-30分。

         。2)、在電教室上一節(jié)多媒體課2分。

          6、其它有關(guān)事項:

         。1)、因事、病等請假缺課,在總分值中減去應(yīng)得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。

         。2)、公事、公差缺課,保留應(yīng)得分。

         。3)、承擔示范課、公開課(不含學習匯報課、享受待遇的骨干等和新教師匯報課)按一、二、三類分別記80、60、40元。

         。4)、不滿工作量的應(yīng)積極接受學校分配的工作。

          7、以上考核分占百分之九十,領(lǐng)導評估占百分之十。

          8、工作量獎勵:

          (1)、學校根據(jù)本學期的實際情況,對工作量確定獎勵,一般按每人800—1000元核算,或不超上級核定總獎金額的20%。

         。2)、特殊情況經(jīng)校長辦公室會議研究決定。

         。3)、如與績效考核一起核算把千分制換算成百分制。

         。ㄈ└郊樱

          1、增設(shè)課時費:實際(除公假、出差等、頂課計入)每上1節(jié)課5—10元,課堂設(shè)計優(yōu)、良、合格每節(jié)分別為6元、5元、4元,打印或舊的不計報酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節(jié)次分別為6元、5元、4元。作文批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準,各種作業(yè)(含周記)累計不超100次,學生人數(shù)以50人為標準,全批全改、按批改人次計算,每增減1人增減1%分值。

          數(shù)學帶兩個班的取單班平均值的1.3倍,英語帶兩個年級4班的取每年級單班平均值的1.8倍之和,其它科目帶兩個年級多班的取每年級單班平均值的1.3倍之和,科學到實驗室每做一次實驗計10元,體育音樂按每上4-5節(jié)課記1次作業(yè),等次課堂考評。聽課每節(jié)10元,以教務(wù)處登記為準。

          2、月考帶課老師自己閱卷,每次每班計語文30元、數(shù)學20元、英語15元。

          3、增加考試成績進步幅度獎勵。進步幅度分=本次折算分-上次單科成績,折算分=單科成績×(上次年級學科均分÷本次年級學科均分)。起始學科或重新分班參照期中考試成績計算進步幅度分。每增減1個百分點增減一元,

          4、安全、衛(wèi)生(包括財產(chǎn)安全、樓道、衛(wèi)生間管護),不合要求每次扣20元,嚴重的扣50以上,學生碰傷等安全事故罰100元以上。

          四、工作績效考核辦法:

         。ㄒ唬┱Z文、數(shù)學、英語等統(tǒng)考科目。:40分

          每學期期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織考試。

          1、及格率:10分按本年級平均及格率為基數(shù),每升降1個百分點加減1分。最高加減不超4分。

          2、平均成績:20分每超0.5分加0.5分,以此類推。低于年級平均成績2分(含2分)以內(nèi)不扣,低于年級平均成績2分以上,每降0.5分扣0.5分,以此類推,最高加減3分。

          3、優(yōu)秀率10分按本年級平均優(yōu)秀率為基數(shù),每升降5個百分點加減1分,最高加減3分。

          (二)其它科目:40分

          根據(jù)課程標準,由教務(wù)處組織,通過筆試、口試、實際操作,以達標為界,每升降一個百分點,加減2分。(為了便于操作,減少工作量,可抽簽考查,考核部分班級或部分學生)。

         。ㄈ┏菂^(qū)學校、周邊校際間以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的以十個單位對比為基礎(chǔ),保第四為計算界限,每升降一個名次加減10分。(如果對比的單位大于或小于“10”,按減少或增加的百分比進行折算)。

          前三項考核只參與其中一項考核,考核科目按平均值計算。

          每學期初對新任教師,根據(jù)上一學期的成績,對基礎(chǔ)進行核定。(個別弱智兒童可不參與考核。)

          (四)備課、講課、作業(yè)批改及輔導:24分

          1、備課:8分

         。1)優(yōu)8-10分(能按課程標準的要求,有計劃、有課時安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學生、備教具、有教法、有學法、有步驟、有板書設(shè)計、有課后反思等)

         。2)良6-8分(基本能按課程標準要求,有計劃、有課時安排、有時按節(jié)次編寫、三備三有不明顯)

          (3)中4-6分(抄襲內(nèi)容較多,不按節(jié)次編寫,有時雖按節(jié)次編寫,但屬于提綱式的)

          (4)4分以下(完全抄襲,甚至使用教案與進度不一致,內(nèi)容極其簡單)

          2、講課8分課堂教學通過“目標設(shè)計及教學內(nèi)容、教學氛圍、教學進程與教學效果、教學方法、現(xiàn)代教學手段的運用、教學風格、面向全體、知情體驗”八個方面進行評價,每項0.5分。 “學習熱情、自主學習、主動探索、合作學習”四年方面,為主要因素評價,每項1分。

          3、作業(yè)批改與輔導8分

         。1)優(yōu)8-10分早讀、午自習等堅持輔導;能按要求布置作業(yè),并能體現(xiàn)因材施練,作業(yè)次數(shù)符合要求并全批全改,重改輕批,批改不出現(xiàn)錯誤;硬筆字、毛筆字分年級按課程標準有布置、有批改,質(zhì)量數(shù)量符合要求,毛筆字每周不少于3方。

         。2)良6-8分自習基本能堅持輔導;按要求布置作業(yè),次數(shù)夠,批改全,批改無誤,但改的地方少;硬筆字、毛筆字訓練基本符合要求。

          (3)中4-6分自習輔導不到位;作業(yè)次數(shù)不夠,批改較粗,并有3次以下錯誤;硬筆字、毛筆字訓練不到位。

         。4)差4分以下自習不輔導;作業(yè)次數(shù)不夠,批改極粗,并有3次以上錯誤;沒有硬筆字、毛筆字訓練。

         。ㄎ澹┒嗝襟w課堂教學6分

         。1)優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節(jié)。

          (2)中3-4分基本能按要求上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節(jié)。

         。3)差1-2分未完成dvd光盤教學課的要求。

         。┱闻c業(yè)務(wù)學習、論文10分

          1、政治、業(yè)務(wù)學習5分。

          每學期寫10000字以上學習筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計5分(達字數(shù)要求),4分以上(字數(shù)在2/3以上),3分以下(字數(shù)在2/3以下),0分(沒有)。

          2、論文5分。

          每學期寫一篇1000字以上教育教學論文或心得體會。(根據(jù)字數(shù)及質(zhì)量酌情給分)。

          (七)師德及評教10分。

          1、家長、學生評教:5分

          每學期組織一次家長、學生評教,統(tǒng)一制作評教表。一、二年級由家長填寫,三至六年級由學生填寫,分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級,每個等級分別記5分、4分、3分、2分。(總分除以總票數(shù)得每個等級的分數(shù))

          2、師德5分

          師德分為:

          a、有良好的職業(yè)道德,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生。

          b、有較好的職業(yè)道德,愛教育,對學生較冷漠。

          c、職業(yè)道德一般,有體罰或變相體罰學生的行為。

          d、不愛學校,給學校聲譽造成不良影響。

          分別記5、3、2、0分。

          考核辦法:根據(jù)教育局、學校師德考核辦法(和家長、學生的反響評教等情況由考評小組給予打分)由政教處考核。

         。ò耍┏銮冢10分

          全勤(無請假、無遲到、無早退、無脫崗)12分,一學期累計(遲到、早退、脫崗三次按1天請假計,下同)請假2天(含2天)以下10分,一學期累計請假從3天(含3天)以上算起每超1天扣1分。

         。ň牛┑掠ぷ20分

          按班主任班務(wù)量化考核成績,從高分到低分分為七類,分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分,班主任按100%扣分,科任教師按80%扣分。

         。ㄊ┕芾砑翱倓(wù)人員的考核:

          根據(jù)完成任務(wù)情況結(jié)合民主測評,管理人員取科任教師的平均值或大于平均值,總務(wù)人員取科任教師的平均值或小于平均值。中層領(lǐng)導及干事同一般教師考核和管理考核各占50%

         。ㄊ唬┮陨峡己苏90%,領(lǐng)導評估占10%。

          五、考核獎勵操作辦法:

          1、在核定的獎勵性績效工資總額中減去工作量考核金額,得績效考核獎金總額。

          2、每位教師期末的獎金=工作量獎金+績效考核獎金。

          3、也可以把量化考核分與績效考核分放在一起計算獎金,那就是把量化分換算成百分制。

          4、績效考核總數(shù)為:小教二級:小教一級:小教高級:中教高級=1:1.11(1.1136):1.27(1.2728):1.47

          5、把計算出的每個人分數(shù)乘以相應(yīng)系數(shù)為本人的最終得分。

          6、用績效考核獎金總額除以全體教師績效考核的最終得分總和,得每分獲獎值。

          7、用每分獲獎值乘以個人績效考核最中得分即為每位教師的績效考核獎金。

          8、對于管理人員,科室干事及其其它后勤人員,由校長辦公會按工作情況(工作態(tài)度、民主測評)和教學考核兩部分進行綜合評價,并予以相應(yīng)的獎金。

          9、具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門進行。

          10、績效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好:90—99分為完成任務(wù);80—89分為基本完成任務(wù);80分以下為沒有完成任務(wù)。考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案,評選優(yōu)、職稱職務(wù)晉升,以此考核為基本條件,一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。

          六、備注:

          1、每學期考核項目的多少可視學校情況適度增減。

          2、考核以學期為單位,期末校長辦公會會根據(jù)實際情況確定量與績的比例和獎金額度。

          3、教育局批準離崗人員原則上拿自己本分績效獎金。

          學校年終考核方案6

          一、指導思想

          根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學校教職工績效考核指導意見》和本校實際情況,以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機,建立科學、規(guī)范、合理的教師績效分配機制,充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)作用,實現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,激勵廣大教師愛崗敬業(yè),扎實工作,高效創(chuàng)新,開拓進取,積極主動地完成學校布置的各項工作。

          二、實施原則

          1、堅持“按績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實際成績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當拉開分配差距,重點向為學校管理、教育教學、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。

          2、堅持“科學合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學安排,建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。

          3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作,分配方案經(jīng)學校全體教師大會討論通過后實施,確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

          三、建立考核機構(gòu)

          1、學校建立獎勵性績效工資考核工作小組,由15人組成,校長擔任組長,學校黨政領(lǐng)導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中,教師代表民主推薦4人。

          組長:

          成員:

          周海燕、

          2、績效考核工作小組,必須按照教師績效考核實施細則,實事求是、認真負責地進行考核。

          3、完善老師學年度、每學期績效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系?冃Э己私Y(jié)束后,學校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。

          四、考核項目

          主要分成兩個部分:

          一是教師績效綜合性考核;

          二是教師單項獎勵考核。

          教師績效獎勵綜合性考核。考核對象全體教師,主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責,以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績,內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責、工作實績等四個方面方面?己丝偡譃100分,考核記分四舍五入,保一位小數(shù),考核項目及分數(shù)設(shè)置要求如下:

         。ㄒ唬職業(yè)態(tài)度(10分)

          1、規(guī)范要求與得分標準:

          ①擁護黨的教育方針、政策、堅持黨的四項基本原則,積極參加政治、業(yè)務(wù)學習;遵紀守法、服從學校安排,愛崗敬業(yè)、教書育人,嚴格執(zhí)行“六嚴”規(guī)定。(4分)

          ②工作態(tài)度端正,勇于創(chuàng)新,教育教學及教學科研成績突出。(3分)

         、蹐F結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊,談吐文雅,有教師風范。(3)

          2、扣分標準:

         、俳處熡羞`法違紀行為,違規(guī)補課、有償家教、在校外兼課、兼職,違反其中一項規(guī)定,本項考核不得分。

          ②嚴禁體罰與變相體罰學生,如有違反要求不得分。教師無正當理由不接收學生,故意為難家長,擅自趕走學生一次扣5分。

         、垡苑欠ǚ绞奖磉_訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費、搭車收費、截留費用一次扣10分,并按規(guī)定退還錢款。

         、苓`反計劃生育要求超生不得分,沒按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。

         、轃o正當理由不服從學校安排、不按時完成任務(wù)一次扣10分,經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵性津貼,并建議在教職工評聘時不予聘用。

         。ǘ┙處煶銮冢10分)

          1、規(guī)范要求:

         、賴栏駡(zhí)行學校的作息時間。按時參加考勤,嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假,并履行相關(guān)手續(xù),電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù),特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個學期一次累計。累計超過8小時按事假處理。離校時必須打卡。

         、趯W校鼓勵教師出滿勤、干滿點,出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議,一律實行外出登記,寫明因公因私外出原因,以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫(yī)院病假條。

          2、得分扣分標準

         、僖粋學期出滿勤、干滿點得10分。以學校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。學期內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個學期遲到早退累計10次本項不得分,累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天,課務(wù)完成扣10元,課務(wù)未完成扣20元;教師請事假一天,課務(wù)已完成扣20元,課務(wù)未完成扣30元;每學期累計請病假達45天,事假達20天以上者不享受績效獎勵。上班時間干私活、玩電腦游戲、打撲克等,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

         、诮處煿菁伲和砘闃藴剩耗25周歲,女23周歲;婚假10天;晚育標準:女24周歲,產(chǎn)假90天,晚育獎勵30天,剖腹產(chǎn)外加15天,提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時間從實際產(chǎn)前一周起算。喪假(直系)3天。

         。ǘ工作總量(10分)

          主要考核教職工周工作量多少,周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量,滿課時數(shù)分值為10分。超課時附加1分/課時,不足課時減1分/課時。附加分值不超過原分值的50%。

         、贅藴使ぷ髁,根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學校教師的工作量,學校的平均工作量為12節(jié)。一二年級為13節(jié),三四年級為12節(jié),五年級為11節(jié),六年級為10節(jié)。

         、趯ぷ髁繉嵭辛炕瘶藴手贫。凡是列入課表的科目,1課時作1個工作量,(包括:備課上課;作業(yè)批改)。兼職折算方法:教研組長2個,備課組長1個,大隊輔導員4個,團支部書記1個,心理咨詢2個,報帳員4個,體藝衛(wèi)組長2個,圖書管理員3個,音體美器材管理1個,儀管員2個,微機管理員2個,衛(wèi)生員1個,檔案管理1個,婦女主任1個,印刷3個。專職保安工作量為8個。未列入部分按實際量計入其它類別中。如享受津貼則不計算工作量。

         、蹖W科工作量測算:兼帶二個班數(shù)學為滿工作量。音樂、美術(shù)、科學、信息等滿課時數(shù)為14節(jié),兼實驗指導、興趣小組輔導等;體育學科滿課時數(shù)為14課時,兼興趣小組輔導、大課間活動等。滿工作量的得滿分,工作量超出的,體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時跟班。

         。ㄋ模┞殬I(yè)能力(40分)

          教師“職業(yè)能力”的考核項目包括崗位知識(指學識水平、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)進修)、教育教學能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學生和做學生思想工作等情況;教學能力主要考核教師鉆研課標和教材、組織教學、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況。

          具體要求:嚴格遵守各項工作制度,認真及時,高效優(yōu)質(zhì)地完成各項工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學六認真”要求進行教學操作,全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求,大面積提高教育教學質(zhì)量。

          1、備課三案:(10分)

         、倬唧w要求:備課環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,教案設(shè)計新穎,教學程序清晰,體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材,備學生活動,體現(xiàn)學科特點,環(huán)節(jié)齊全,教后反思具體充實,體現(xiàn)教學情況(詳見學校備課要求)。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡單教案,所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。

         、谠u分方法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差得4分,不合格不得分。每缺一篇教案扣2分,每缺少一篇學案、鞏固案分別扣1分。

          2、課堂教學(10分)

         、倬唧w要求:教學目標明確,重難點突出,教學環(huán)節(jié)完備,教法恰當,符合課改要求;教師語言規(guī)范,精神飽滿,衣著整潔,教態(tài)自然,因材施教;(詳見學校課堂教學要求)

         、谠u分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差的4分,不合格不得分,多次考評按平均分計算。

          3、作業(yè)批改(10分)

         、傧嚓P(guān)要求:實行一課一作,作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求,精選適量;體現(xiàn)教法,面向全體學生;作業(yè)批改及時,批語簡練具體,富有指導性,作業(yè)整潔,書寫規(guī)范,強調(diào)正確率。(詳見作業(yè)批改要求)

         、谠u分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差得4分,不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學等教師應(yīng)積極組織并輔導興趣小組、大課間、科學實驗(實驗內(nèi)容要上傳)等活動。

          4、教師其它業(yè)務(wù)要求:(10分)

         、俳處熜璞Y|(zhì)保量地完成學;蛳嚓P(guān)部門交給的各項任務(wù),按時完成得滿分,沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。

         、诮處煵坏盟阶哉{(diào)課,發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分,調(diào)課由教導處安排,憑單上課;上課遲到15分鐘視為曠課;

         、劢處煈(yīng)團結(jié)協(xié)作,樂于助人,替別人代課以臨時性津貼給付。每課時5元,保質(zhì)保量上好課。

         、芙處煱匆髤⒓痈鞣N競賽與評比,無故不參加每次扣2分。

         、菪W教師以專科學歷為合格學歷,取得國家承認的研究生學歷加4分,本科學歷加2分。

          5、總務(wù)后勤、專用室人員:無法用量化考核方式的專業(yè)教師(10分)

          ①相關(guān)要求:服務(wù)教學,服務(wù)師生,管理好財產(chǎn),使用好校產(chǎn),定期檢查校舍校產(chǎn),及時排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實驗、藝術(shù)體育、微機網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺帳(標準參照相關(guān)要求),其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂、體育、美術(shù)、電腦等考核學科,成績評定按筆試成績與面試成績合并計算,兼代多個班級由考核人員臨時抽取班級。

          ②評分辦法:采取教導處、總務(wù)處會評、校長室總評相結(jié)合按3:3:4比例得出個人得分。

         。ㄎ澹┙虒W成績及教育科研:(30分)

          教學成績及教育科研能力為教師成長及發(fā)展的主要指標,也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證,本項目可以超出定額附加得分。

          1、教學獎勵部分:

         、俳虒W獎勵:每學期學校統(tǒng)一測試、閱卷的學科,教學成績計算方法:優(yōu)秀率30%+合格率30%+平均分40%=考核成績。與所教班級原始測試考核成績相比較,考核成績提升量乘以10得考核分,考核成績降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級第一名的任課教師獎勵10分。

          ②有考核任務(wù)的科目,教學成績按筆試40%與面試60%合計得分,個人成績按優(yōu)秀率30%+良好率30%+合格率20%—不合格率20%累計得分;鶞史种禐90分。超出分值3為個人得分,多班級抽二個班取平均分合計。

          2.教育科研部分:

          教育科研能力主要考核教育教學研究、總結(jié)教育教學經(jīng)驗、撰寫教育教學和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級交給的任務(wù)。

         、俣唐谡n題在市級教科所立項,結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項課題負責人加(10—15分);按期通過中期評估加(10—15分)完成結(jié)題加(15—20分);課題組其它人員由課題負責人酌情加分。

         、谡撐莫剟睿航逃虒W論文或經(jīng)驗總結(jié)在市級公開發(fā)表的,依據(jù)文章的稿酬(以郵局正規(guī)的稿費單為準)學校給予同額的獎勵,省級1.5倍獎勵;國家級2倍獎勵(費用從臨時性津貼發(fā)放)。沒有稿費的按市、省、國家級按(5、10.15)分獎勵。單項協(xié)會類刊物發(fā)表視同交流;教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)獲區(qū)級(8、6、4);市級(12、10.8);省級(18、15、12);國家級(25、20.18)同類獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。(教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%)。

         。└郊营剟畈糠郑

         、俳處熓艿街鞴懿块T或人民政府綜合表彰的(優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等)按國家、省、市、區(qū)分別加30.25、20.15分。

         、诮處焸人參加學校各種評比競賽活動獲獎的,根據(jù)不同名次加5、4、3分,獲區(qū)基本功比賽分別加(15、10.5);市級基本功比賽(30.20.15);省級基本功比賽(40.30.24);優(yōu)質(zhì)課評比為基本功類減半。兼任學校興趣小組責任人每學期按考核標準加10.8、6分。

          ③教師承擔省、市、區(qū)、校公開課,所任教師分別加15、10.7、5分。受學校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分,市內(nèi)10分,省內(nèi)15分。

          ④教師輔導學生參加學校舉辦的競賽活動獲團體前三名(含一、二、三等獎)的,依次加7、5、3分。學生個人參加比賽獲一、二、三等獎的輔導教師加3、2、1分;學校運動會按年級取團體成績前二名依次給班主任加5、3分。學校組隊參加區(qū)運動會獲團體前六名給輔導教師加40.30.25、20.15、10分。市級比賽獲前三名加30.20.15分。區(qū)田徑運動會團體成績上升一個名次給輔導教師獎勵30分。下滑一個名次扣20分。依次類推;語、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊參加區(qū)級團體(5人以上)比賽獲一、二、三等獎給予輔導教師20.16、12分,市級比賽加30.20.15分。無團體名次按學生獲獎情況以(5、3、2)累加,但總分不超過10分。市級不超過20分;輔導學生參加區(qū)級競賽或在市級以上發(fā)表(教師獲輔導獎次的)分別給輔導教師加8、6、4分;市級為10.8、6;花錢參賽不加分。協(xié)會類獲獎或交流不加分。

         、輰W校在區(qū)驗收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優(yōu)秀的,給分管領(lǐng)導及責任人合計區(qū)級30分獎勵。市級為50分;省級為80分;學校按團結(jié)協(xié)作、成績差距、執(zhí)行紀律、貢獻大小等方面評選優(yōu)秀級部,獎勵200元。

         、薹止芎笄诠ぷ骷盀閷W校創(chuàng)收按學期計算,純利潤達每10萬元相關(guān)人員共加20分,依次類推。為學校作出突出貢獻的有關(guān)人員由校長室核定獎勵。教師承擔學校其它工作的獎勵辦法由校長室考核獎勵。

          教師績效單項獎勵考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時性獎勵津貼、突出貢獻獎勵津貼。學校管理、教輔崗位等人員的績效獎勵考核。根據(jù)實際聘任的崗位,主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等情況。

         。ㄆ撸┛己宿k法與程序

          1、教師績效考核實行平時考核與定期考核相結(jié)合,以平時考核為基礎(chǔ);定性考核與定量考核相結(jié)合,定性考核定量統(tǒng)計;教研組評議、職能部門考核、校長室綜合評議相結(jié)合。其中,教研組評分占10%,職能部門評分40%,校長室綜合評分占20%;考核小組打分占30%。

          2、教師平時考核由學校職能科室依據(jù)學?冃Э己藢嵤┘殑t對被考核人進行考核。定期考核分為學年度或?qū)W期年度考核,由學?冃Э己诵〗M依據(jù)學?冃Э己藢嵤┘殑t對被考核人進行考核。

          3、考核以積分方式統(tǒng)計等級為:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。優(yōu)秀比例不超過15%—20%。考核小組依據(jù)教師績效考核最終得分高低自然評出優(yōu)秀等級的人選。

          4、教師定期考核的基本程序:

         、俳處熖顚憽犊冃Э己嗽u價表》,進行個人總結(jié)和述職;

         、诮M織民主測評;

         、蹖W校績效考核小組對教師進行考核,并根據(jù)考核情況,參考民主測評和平時考核的結(jié)果得出考核得分;

         、軐W?冃Э己诵〗M集體研究確定教師考核等次;

          ⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期為5天),受理對考核結(jié)果有異議教師的復核申請;

         、迣W校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報上級主管部門備案。

          5、績效考核爭議的處理。教師如若對考核結(jié)果有異議,必須要以“書面形式”向?qū)W?冃Э己诵〗M提出復核申請。學?冃Э己诵〗M受理后,進行復核和考核結(jié)果的再次確認,最后確定考核結(jié)果。

          6、根據(jù)績效考核結(jié)果,合理確定獎勵性績效工資分配等次,堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜,適當拉開分配差距。每學年考核兩次,即每個學期一次。

         。ò耍結(jié)果確定和運用

          1、設(shè)置單項獎勵性績效津貼:管理崗位津貼(指副校級、中層干部、班主任、年級組長)、臨時性工作津貼、突出貢獻獎勵津貼。分配辦法:

          ①獲績效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權(quán)重計算;副校級、中層主任、副主任等分別按1.3、1.2、1.1的考核權(quán)重計算應(yīng)享受的獎勵性平均績效津貼。年級組長按每月40元享受獎勵性績效津貼。

         、谂R時性工作津貼(指多代課、學校分配加班、突擊性事務(wù)等)、按實際完成的質(zhì)量確定獎勵數(shù)目。

         、劢搪毠閷W校爭得特殊榮譽取得突出成績的,由校長室集體研究確定獎勵標準。

          2、計算辦法:由學校根據(jù)本年度全校獎勵性績效總額減去“管理崗位津貼”、“臨時性工作津貼”和“突出貢獻獎勵津貼”,然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。

          3、支教人員獎勵性績效津貼發(fā)放,按上級有關(guān)部門文件執(zhí)行。

          獲基本合格、不合格等次的教師,原則上不享受該學期獎勵性績效工資;并在考核結(jié)果審核后,從此月起分別停發(fā)3個月、6個月的基礎(chǔ)性崗位津貼。

         。ň牛相關(guān)說明

          1、班主任工作按《大慶路小學班主任工作績效考核辦法》考核,特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。

          2、有下列行為之一者,本年度績效考核等次不得評為“合格”及以上等次,并及時予以糾正:

         、僭趲煹路矫娲嬖趩栴}或發(fā)生教學事故及其它違反學校教育教學要求的,在學;蛏鐣显斐刹涣加绊懙;

         、谄缫、侮辱、體罰、變相體罰學生并造成不良影響的;

         、凼艿近h內(nèi)嚴重警告或行政記大過及以上處分的;

          ④無正當理由不服從學校工作安排,不履行教育教學職責的,并造成嚴重影響者;

         、菀苑欠ǚ椒ū磉_訴求,干擾正常教育教學秩序,損害學生利益,有損教師形象和學校聲譽的;

         、迯氖掠袃敿医蹋(jīng)查證屬實的;年度考核不合格、請長假、長期曠工等人員,學校不發(fā)放獎勵性績效工資

         、哂捎诒救耸д`或疏忽給學校工作造成重大負面影響的。

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