小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案(精選6篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想:
為深入推進(jìn)教育教學(xué),扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用,向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才,決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動,現(xiàn)制定此項(xiàng)活動方案,具體安排如下:
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:鄧興祥
副組長:楊桃瑛
成 員:蔡文周 邢素剛 鐘勇 黃九智 楊剛 吳久英 簡章紅及各村小校長。
三、活動要求:
1、參賽科目:語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、綜合實(shí)踐。
2、參賽內(nèi)容:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識問答。
3、上課、聽課教師:
。1)上課教師:中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽,村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計與說課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。
(2)聽課教師:中心校無課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩,村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動的教師,要針對講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察,展開有效教研活動。
。3)參賽教師不能棄權(quán) ,棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計分,另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各校考核的一個重要參數(shù)。
四、活動具體安排
1、活動時間及科目:
、 20xx年3月28日 語文
② 20xx年4月11日 數(shù)學(xué)
、 20xx年4月18日 綜合科目
2、地點(diǎn):大龍中心完小
3、評委:
語文組:鄧興祥 蔡文周 張志玲 楊 剛
數(shù)學(xué)組:邢素剛 黃九智 楊正恩 吳久英
綜合組:楊桃瑛 鐘 勇 鐘 華 簡章紅
三字一畫和知識問答考評小組:鄧興祥 蔡文周 楊桃瑛 邢素剛 羅協(xié)
4、統(tǒng)分員:黃九智 黃明亮
5、照相、簡報:黃明亮
6、活動要求:
。1)3月25日各校報名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容,中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。
(2)自帶毛筆、鋼筆。
7、總結(jié)提升:
由各評審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報告,總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動的成績、經(jīng)驗(yàn)與問題,為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù);同時要通過各校、各學(xué)科教研活動等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。
五、評比和獎勵辦法
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長成立評委組
2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識問答得分,分別設(shè)一、二、三等獎。
3、在此項(xiàng)活動中獲得一等獎的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)廣元市教育局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動的通知》(廣教函[20xx]68號)、劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局《20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動方案》(劍教科函〔20xx〕105號)文件精神,總結(jié)吸取我校第一屆教學(xué)大比武經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而搞好今年教學(xué)大比武活動,特制定本實(shí)施方案,望全體教師認(rèn)真遵照執(zhí)行。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長:那天俊
副組長:母松平
成 員:加仲成 王義成 楊 林 王志勇
高明智 楊清平 楊彩明 李滿如 馮 璨
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由高明智同志任辦公室主任,由教科室牽頭,年級組、教研組具體負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實(shí)施。
二、參與人員范圍
全體在職教師。
三、活動時間
5月下旬―6月中旬。
四、項(xiàng)目及分工
1、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)包括教案設(shè)計及講課(半決賽采取現(xiàn)場抽題,定時開放備課,再進(jìn)行比賽的方式進(jìn)行),分學(xué)段,分學(xué)科,由教科室負(fù)總責(zé),年級組具體組織實(shí)施。(楊清平、楊彩明)
2、CAI課件及教具制作
CAI課件(CAI軟件制作與說課)及教具制作,分學(xué)段,不分學(xué)科,由由教科室負(fù)總責(zé),教研組具體組織實(shí)施。(李滿如、馮 璨)
3、教學(xué)技能
教學(xué)技能包括普通話、三筆字、簡筆畫。由教務(wù)處具體組織實(shí)施。普通話不分學(xué)段,不分學(xué)科。三筆字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)不分學(xué)段,不分學(xué)科。簡筆畫分學(xué)段,不分學(xué)科。
4、教育教學(xué)研究
教育教學(xué)研究指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)論文,不分學(xué)段,不分學(xué)科,由教教科室具體組織實(shí)施。
五、具體要求
1、本次活動的總體要求是:高度重視,精心組織,加強(qiáng)督查,注重實(shí)效。
2、開展教學(xué)大比武活動對于提高教師綜合素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義,因此全體教職員工要高度重視,積極參與,各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)明確分工,精心組織,注重實(shí)效。
3、根據(jù)市縣文件要求,本次大比武要做到全員參與,全學(xué)科覆蓋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范,帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項(xiàng)比賽。
4、本次活動由教科室牽頭并具體組織實(shí)施,活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對每一位教師參賽情況予以考核評比,凡無故不參加此次活動的、或者比賽成績不合格的教師,年終取消評優(yōu)晉級的資格。
六、說明
1、本次大比武所涉及的項(xiàng)目都有詳細(xì)的實(shí)施方案(方案將隨后印發(fā)給每一位參賽教師),要求參賽教師認(rèn)真解讀,按時按質(zhì)按量完成每一項(xiàng)活動。
2、如對方案有異議或不解之處,敬請咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案3
為切實(shí)開展好教師大比武活動,進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動的通知》(永教科〔20xx〕25號)文件精神和永興督導(dǎo)站的安排,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo),以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),以教師專業(yè)成長為根本,以教學(xué)質(zhì)量提高為目的,認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立教師教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃、實(shí)施,信息報送和人才選拔工作,并負(fù)責(zé)參加半決賽活動的教師的指導(dǎo)工作。
三、實(shí)施項(xiàng)目
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)大比武
課堂教學(xué)包括說課、講課及教案設(shè)計。
1、實(shí)施步驟
。1)初賽(20xx年10月4日-13日):由本校“教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(2)半決賽:學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競賽第一名的教師名單于10月15日前報送到教育督導(dǎo)站,教育督導(dǎo)站匯總后上報縣教科局參加縣級半決賽。(半決賽時間縣教科局另行通知)
(3)決賽:由市教育局組織,各校根據(jù)縣教科局的通知,組織人員準(zhǔn)時參賽。
2、參賽對象及分組
。1)參賽對象
學(xué)校全體在職教師為本次參賽對象,任何人不得借故不參與此項(xiàng)活動,此項(xiàng)活動將作為年終教師績效考核中過程管理的一個方面進(jìn)行考核。
。2)、根據(jù)所教研組分成三個組,具體見下表。
。3)評委及評分辦法
各組組長、副組長和成員為評委(不對自己進(jìn)行打分),對每位參賽人員的說課、講課及教案設(shè)計進(jìn)行評分,各項(xiàng)均為100分。按照說課20%、上課60%、教案20%進(jìn)行綜合評定名次。
3、參賽要求
。1)參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時間(但必須在學(xué)校要求的時間段內(nèi),同時在前兩天上報各組副組長,以便安排和通知),教學(xué)設(shè)計要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),重視知識傳授和能力培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握,注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
。2)參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
(3)參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿,并用A4紙打印一份上交副組長,各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處。
(二)論文撰寫
1、實(shí)施步驟
各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或論文,于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處,李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評審、推薦,并于10月30日前將推選出的論文報縣教研室。
2、要求
教育教學(xué)案例文章或論文嚴(yán)禁抄襲,嚴(yán)禁剽竊他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報,年終在績效考核的師德師風(fēng)考核中作為專項(xiàng)扣分。
(三)CAI課件及教具制作
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,CAI課件、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的`一項(xiàng),但是任教信息技術(shù)的教師必須參加CAI課件制作,任教科學(xué)的教師必須參加教具制作(不講年齡)。作品于20xx年10月8日前上交教導(dǎo)處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng)造設(shè)計制作。由教導(dǎo)主任李朝懷于20xx年10月15日組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評比和推薦上報。
。ㄋ模┙虒W(xué)技能
教學(xué)技能:普通話,鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學(xué)簡筆畫。
1、實(shí)施步驟
第一階段:初賽階段(20xx年10月10-15日),每位教師必須參與各項(xiàng)目比賽,具體的日程表為:27日上午進(jìn)行普通話比賽、下午進(jìn)行鋼筆字、粉筆字比賽;28日上午進(jìn)行毛筆字、教學(xué)簡筆畫比賽。學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擔(dān)任評委,進(jìn)行打分和推薦工作。
第二階段:半決賽階段(20xx年11月),由縣教科局組織,蒼溪縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。(半決賽時間縣進(jìn)修校另行通知)
第三階段:決賽階段(20xx年11月至12月),由市教育局組織,各校據(jù)縣教科局的通知,安排人員準(zhǔn)時參賽。
2、要求
(1)教導(dǎo)處要準(zhǔn)備好普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽的內(nèi)容。
(2)教學(xué)簡筆畫按照五項(xiàng)基本功考核的相關(guān)要求進(jìn)行。
。3)比賽所需工具由教師自行準(zhǔn)備。
四、有關(guān)要求
。ㄒ唬╅_展教學(xué)大比武活動,旨在動員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念,內(nèi)化新課標(biāo),探索新模式,追求高效益。學(xué)校要高度重視,統(tǒng)一思想,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,創(chuàng)新舉措,狠抓初賽,充分調(diào)動廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內(nèi)功,強(qiáng)素質(zhì)的熱潮。
。ǘ楸WC大比武活動有序有效地推進(jìn),學(xué)校要嚴(yán)格按照活動計劃進(jìn)行,抓好過程管理。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與,身先士卒,率先垂范,落實(shí)全員參與的要求,使大比武活動真正成為全體教師大學(xué)習(xí)、大研討、大實(shí)踐、大提高的載體。
。ㄈ⿲W(xué)校教導(dǎo)處要及時上報本校開展活動的有關(guān)信息,做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集。活動結(jié)束后,教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié),并將活動中的有關(guān)原始影像資料整理分類存檔。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案4
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,鼓勵教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平;鼓勵教師崗位成材,早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人,培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資。根據(jù)《xx市開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施方案》(融教〔xx〕338號)、《關(guān)于開展xx市第三屆中小幼教師教學(xué)技能大賽“課堂教學(xué)比武”活動的通知》(融教[20xx]1號)文件精神,經(jīng)研究決定在我校教師中廣泛開展課堂教學(xué)比武活動。
錘煉教學(xué)基本功促進(jìn)教師專業(yè)成長
通過教學(xué)比武活動,促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì),夯實(shí)聽、說、講、寫、做(制作課件)、評等教學(xué)基本功,促進(jìn)教師努力創(chuàng)新教學(xué)方式,形成個性化的教學(xué)風(fēng)格,全力打造高效課堂。
組長:
副組長:
成員:
本校全體教師。
1、20xx年3月——4月中旬:前期準(zhǔn)備階段。
各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪初選,之后每組推選1—2名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單請于4月20日前報送學(xué)校教科研中心備案。
2、20xx年4月下旬:教學(xué)比武階段。
(1)各參賽教師要做好講課的各方面準(zhǔn)備;
。2)按照學(xué)校教務(wù)處、教科研中心的統(tǒng)一安排時間講課,評委公平公正量化考評。
1、各位老師要高度重視本次比武活動,將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、未參加教學(xué)比武活動的教師應(yīng)積極參加聽課,從同行身上找長處,從自己身上找不足,在比照中進(jìn)行反思,有所得益。
3、要體現(xiàn)全員參與,全校教師特別是中青年教師,要積極地參加教學(xué)大練兵、大比武活動,同組教師必須參與聽課、評課教研活動。
4、教學(xué)比武的主要評價內(nèi)容:課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性等。
5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神,引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練,積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
6、參賽教師要打印教案、說案并做好課件,及時報送教科研中心存檔。
7、比賽時間:4月27日晚上6:30;地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓二層生物實(shí)驗(yàn)室。
1、各位評委聽課后給參賽教師打分,去掉最高分與最低分后,取其平均值,即為參賽教師的最后得分。
2、比賽設(shè)置:一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名,優(yōu)勝獎若干名。
3、凡在課堂教學(xué)比武活動中取得顯著成績的教師,學(xué)校將優(yōu)先推薦參加xx市級及以上的各類教學(xué)比武活動。
4、教師參加活動取得的成績,將記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案,作為評先、評優(yōu)的重要依據(jù)之一。
5、經(jīng)學(xué)校20xx年3月27日行政會議研究決定:今后凡積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)比武活動,并取得顯著成績的教師,將優(yōu)先推薦參加xx市級及以上的各級各類公開觀摩課教研活動。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案5
國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展2014-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,該活動要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動。為落實(shí)該項(xiàng)活動,我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動,活動方案將陸續(xù)下發(fā)。
現(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動方案公布:
為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動,特制訂本實(shí)施方案。
一、活動主題
開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,深化“雙!苯虒W(xué),助推信息技術(shù)應(yīng)用,打造高效課堂。
二、活動目標(biāo)
通過四周的時間,開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽,進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動,引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動的針對性、有效性。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:x
成員:xx、各學(xué)科教研組長
2、評委小組
、耪f課評委一組:x
組長:x
、普f課評委二組:x
組長:x
、钦f課評委三組:x
組長:x
、日f課評委四組:x
組長:x
⑸兩筆字評委:x
組長:x
、收n件制作評委:x
組長:x
四、參賽對象
所有35歲以下青年教師(出生于1979年11月30日后)、近兩年新進(jìn)教師,其他年齡段教師自愿參加。
五、活動安排
。ㄒ唬┌l(fā)動和準(zhǔn)備:第十五周
1、召開教研組長會議,布置相關(guān)工作。
2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。
3、召開評委會。
。ǘ┱奖荣悾旱谑、十七周
1、比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行
、诺谝浑A段:初賽。初賽為基本功比賽,初賽結(jié)束后,按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。
比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時間 比賽地點(diǎn) 組織 評委
兩筆字 統(tǒng)一時間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會 兩筆字評委
課件制作 統(tǒng)一時間、地點(diǎn)在兩小時內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評委
說課
按抽簽序號完成本學(xué)科10分鐘說課,可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處
團(tuán)委 說課組評委
、频诙A段:決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽,即40分鐘完整課堂比賽(必須使用多媒體)。比賽時間為第十七周,具體安排另行通知。
。ㄈ┭杏懞涂偨Y(jié):第十八周
1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。
2、全體教師必須參與聽課議課,并撰寫感想和評述(可針對參加決賽的任何一堂課進(jìn)行,內(nèi)容在300字以上)上交教科室(參賽人員寫教學(xué)反思),學(xué)校將開展評比并獎勵20位優(yōu)秀者,同時,該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。
六、表彰及獎勵
1、比賽設(shè)團(tuán)體獎和個人獎
、艌F(tuán)體獎:評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。
評獎方法為計算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù):
、俑鹘萄薪M參賽人員初賽和決賽總分的平均分(折合成10分制);
、谌w教師參與聽課議課,并撰寫感想和評述情況(含參賽選手教學(xué)反思),上交數(shù)量100%記10分,超過80%記8分,超過60記6分,少于60%不計分。
團(tuán)體獎設(shè)4個。
、苽人獎:決賽的優(yōu)勝者。
個人獎設(shè)特等獎6-8名,一等獎若干。
2、學(xué)校按《教育科研獎勵條例》對比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個人進(jìn)行表彰獎勵,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。
七、活動要求
1、全員參與。教學(xué)比武活動涵蓋全體青年教師,要求人人參與;各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動。通過參賽、觀摩和研討,讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程。比賽活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討,發(fā)現(xiàn)問題,提煉經(jīng)驗(yàn),推動信息技術(shù)與學(xué)科深度融合,進(jìn)一步推動我!半p!苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè),探索我校高效課堂的教學(xué)評價制度建設(shè)。
3、各部門要密切配合,按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。
八、本方案解釋權(quán)屬校長室。
小學(xué)課堂大比武實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想:
教學(xué)競賽是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師教學(xué)水平的有效途徑。為切實(shí)推進(jìn)我校課程改革的深入實(shí)施,探索語文教學(xué)模式和方法,提高我校語文教師基本素質(zhì)和教學(xué)能力,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,培養(yǎng)我校語文教學(xué)能手,著力開展課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索,提升教師在教育改革新形勢下的教育理念和教育素養(yǎng),以賽促培,由培促研,培研一體,根據(jù)學(xué)校工作計劃,決定舉行語文課堂教學(xué)比武活動。
二、參賽對象:
每個年級推選一名老師參加。
三、活動時間:
1月3——1月18日
四、活動形式:
1、準(zhǔn)備階段:參賽者自選教材內(nèi)容,獨(dú)立設(shè)計教案,制作課件;教研組集體備課,試上,研討,二度設(shè)計。
2、展示階段:課堂教學(xué)。
五、活動地點(diǎn):
多媒體教室、1——3年級可在教室。
六、評委及統(tǒng)分員:
評委:教科室曾xx主任及1——6年級所有語文教師。
統(tǒng)分員:姚xx
七、評獎辦法:
評出一等獎2名,二等獎4名。
八、主要評課人:
第一次:鐘xx、陳xx
第二次:曹xx、楊xx
九、比賽說明:
1、參賽順序由教研組根據(jù)教師抽簽情況統(tǒng)一安排。
2、各位參賽教師要作好充分準(zhǔn)備,并將教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思上交教研組長處,同時參加xx教育網(wǎng)開展的說課比賽。
3、全體語文教師參與聽課,每周指定兩名教師作為主要評課人,要上交評課稿,其他教師自由點(diǎn)評。
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