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      2. 大班文明禮儀活動方案

        時間:2022-09-20 16:36:44 方案 我要投稿

        大班文明禮儀活動方案通用

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大班文明禮儀活動方案通用,歡迎大家分享。

        大班文明禮儀活動方案通用

        大班文明禮儀活動方案通用1

          活動設(shè)計(jì)背景

          我在與我班幼兒的接觸中,發(fā)現(xiàn)他們在班級來客人時,不會問好。由此,我想到:他們在家也一點(diǎn)不會待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此,我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這堂主題活動課

          活動目標(biāo)

          讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識。

          培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)安全意識。

          做一個懂禮貌的小主人。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);學(xué)會初步的待客常識

          難點(diǎn):禮貌待客

          活動準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備水果,水。

          在家觀察父母是怎樣待客的。

          活動過程

          一、談話引入

          小朋友們好,我們經(jīng)常會遇到客人來到班級、來到我們家。那你們會招待客人嗎?

          二、班級來客人

          1、你認(rèn)為怎么做?

          2、老師提點(diǎn)建議,好不好?

          3、模擬情境表演

          三、家里來客人

          1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾,上面放好水果,和一杯水。

          2、教師問:想一想,家里發(fā)生了什么事?

          3、找?guī)捉M小朋友上臺表演,你想怎樣待客?

          4、評一評:哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)用禮貌用語,還要培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力)

          5、誰能表演得更好?

          6、(放使人恐怖的`音樂)如果家里來了陌生的客人,怎么辦?

          四、活動總結(jié)與延伸

          對待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我們主動待客,看看誰做得好?

        大班文明禮儀活動方案通用2

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、知道待客、做客的基本禮節(jié)。

          2、懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。

          待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。

          二、教學(xué)過程:

          1、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,我們都到別人家里做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?

          學(xué)生回答。

          我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來客人時,我們該怎樣招待家里的客人呢?

          學(xué)生回答。

          老師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。(板書課題)

          2、學(xué)習(xí)新課

         。1)熱情待客

          我們欣賞一段視頻和幾張圖片。

         。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。)

          老師:下面我請幾位同學(xué)給大家說一說:怎樣招待客人?

          學(xué)生:(略)

          老師:從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了,招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié):問好、讓座、遞水,客人走時要送出門,并說再見。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎?

         。ǜ剑哼可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事,讓學(xué)生們從反面來學(xué)會該怎樣招待客人。)

         。2)文明做客

          老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時又該怎樣做呢?(過渡)

          我們聽“風(fēng)娃娃做客”的故事,看一看這個故事又是說明什么的?

          想一想:“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒有進(jìn)了公雞家的門,而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?

          把你的想法說一說。

          老師:我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié):主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢,說一說。

          老師:那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學(xué)們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。)

          老師:下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說:下面的小朋友哪個做的好,哪個不好?(過渡)

          3、學(xué)生表演

          找?guī)讉同學(xué)分別扮演主人和客人,看一看誰做得。

          4、課堂小結(jié)

          通過這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客,文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。

          小詩一首小蝦

          小蝦小蝦弓著腰,不會走路只會跑。小蝦小蝦我問你,為什么走路弓著腰?小蝦說,小的時候坐不正,長大變成駝背了。

          星期謠

          星期一,我笑嘻嘻,背著書包上學(xué)去。

          星期二,我沒注意,粗心錯了好幾題。

          星期三,我哭啼啼,爸爸媽媽跟我急。

          星期四,我爭口氣,數(shù)學(xué)考試得第一。

          星期五,我挺得意,爸爸帶我買畫筆。

          星期六,我不休息,上完奧數(shù)上英語。

          星期日,我喘口氣,高高興興玩游戲。

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