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合理化建議活動(dòng)方案（通用15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的合理化建議活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
合理化建議活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
按照集團(tuán)公司“爭做主人翁、打贏生存戰(zhàn)”這一工作主線，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的嚴(yán)峻市場形勢，明確自身的工作責(zé)任，緊緊圍繞公司鐵前降成本、鋼后打品種、工序降低加工費(fèi)的三條工作主線，繼續(xù)深入挖掘職工的智慧潛能，在加強(qiáng)管理、降低成本、技術(shù)改進(jìn)、小改小革、修舊利廢等方面的提出意見、建議，為全面完成20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、加油助力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月-12月
三、組織方式
活動(dòng)由公司工會(huì)牽頭組織，各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、科協(xié)組織協(xié)同配合，按月組織實(shí)施。具體工作由各基層單位工會(huì)負(fù)責(zé)，做好本單位合理化建議的收集、登記、審核、整理、評定、獎(jiǎng)勵(lì)、實(shí)施、反饋等工作。
四、活動(dòng)程序
1、合理化建議征集。
每月初由基層單位組織收集職工合理化建議，并填寫《合理化建議申報(bào)表》，平時(shí)單位也要隨時(shí)接受職工的合理化建議的投送、收集、整理工作，確�；顒�(dòng)的常態(tài)化開展。
2、合理化建議評審。
各基層單位負(fù)責(zé)對收集的合理化建議進(jìn)行評審，要組成專業(yè)評審工作組，認(rèn)真搞好審核評定，并按評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)級(jí)評定。對征集的合理化建議要進(jìn)行分類劃分，對確定可實(shí)施的，填寫《合理化建議立項(xiàng)表》，組織具體實(shí)施；對不可實(shí)施的建議要說明原因，及時(shí)反饋給提建議者，并做好原始資料的留存。
3、合理化建議月份兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
每月5日前，由各基層工會(huì)填寫《月份合理化建議評比結(jié)果申報(bào)表》，報(bào)公司工會(huì)審核認(rèn)定后，領(lǐng)取獎(jiǎng)金即可發(fā)放。
4、合理化建議實(shí)施。
對于可實(shí)施的合理化建議，由本單位自行組織立項(xiàng)、實(shí)施。實(shí)施的結(jié)果要在《合理化建議立項(xiàng)表》中記錄完整，并注明完成時(shí)間。對于重要的合理化建議項(xiàng)目，單位不能執(zhí)行完成的，可以在公司層面立項(xiàng)，上下共同組織實(shí)施。
5、合理化建議實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
對實(shí)施完成并創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的合理化建議，由各基層單位進(jìn)行實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)公司工會(huì)備案。（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)見后）
6、合理化建議公示。
合理化建議活動(dòng)的開展情況、建議落實(shí)情況、創(chuàng)效情況以及獎(jiǎng)勵(lì)情況等要在本單位、車間、班組中予以公示。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、可行性。所提合理化建議在實(shí)踐中可以實(shí)施，具備實(shí)施條件并具有實(shí)施價(jià)值；
2、效益性。項(xiàng)目實(shí)施后可以帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，切實(shí)起到增收節(jié)支、降本增效、促進(jìn)生產(chǎn)的作用；
3、先進(jìn)性。所提合理化建議能有效改善現(xiàn)有的'工作狀態(tài)，促進(jìn)本單位（或本系統(tǒng)）現(xiàn)有工作質(zhì)量、工作水平的改進(jìn)、完善和提高。
六、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
1、月份合理化建議評比獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)分為兩個(gè)層次：一是職工提出建議且認(rèn)真填寫《合理化建議申報(bào)表》的，經(jīng)評審為不可行的建議，每條建議獎(jiǎng)勵(lì)20元，以資鼓勵(lì)；二是經(jīng)評審后可具體實(shí)施、立項(xiàng)的，按一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行評定，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為一等獎(jiǎng)100元/項(xiàng)，二等獎(jiǎng)60元/項(xiàng)，三等獎(jiǎng)40元/項(xiàng)，數(shù)量由各單位審核評比確定。
為確保評比質(zhì)量，要求各單位在評比中按一等獎(jiǎng)不超過總評獎(jiǎng)數(shù)量的10%，二等獎(jiǎng)不超過總評獎(jiǎng)數(shù)量的30%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行把握。在獎(jiǎng)級(jí)的評定上要客觀實(shí)際，達(dá)到哪個(gè)獎(jiǎng)級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)就評定為哪個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，避免重復(fù)上報(bào)、不管質(zhì)量隨意上報(bào)、不符合建議標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、實(shí)施完成合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)
對立項(xiàng)實(shí)施完成并創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的合理化建議，可按季度進(jìn)行評審，并按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益在1萬元至10萬元的，獎(jiǎng)勵(lì)500元；年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益在10萬元至30萬元的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元；年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益在30萬元至50萬的，獎(jiǎng)勵(lì)2000元；年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益在50萬元至100萬的，獎(jiǎng)勵(lì)3000元；年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益在100萬以上的，獎(jiǎng)勵(lì)5000元。創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的認(rèn)定由單位相關(guān)科室予以確定，獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)由各基層單位根據(jù)創(chuàng)效情況自行評審認(rèn)定，獎(jiǎng)金在各基層單位工會(huì)經(jīng)費(fèi)中列支。全年活動(dòng)結(jié)束后，公司工會(huì)將對各單位獎(jiǎng)勵(lì)情況進(jìn)行復(fù)查，對符合獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的，經(jīng)公司工會(huì)認(rèn)定后，將獎(jiǎng)金一次性撥付給基層工會(huì)。
七、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。合理化建議活動(dòng)是群團(tuán)組織融入生產(chǎn)經(jīng)營的有效活動(dòng)載體，各基層單位要給予高度重視，認(rèn)真做好活動(dòng)的組織、宣傳和發(fā)動(dòng)，要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，細(xì)化各項(xiàng)工作措施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，抓住重點(diǎn)。各基層單位要在廣大職工中廣泛宣傳開展合理化建議活動(dòng)的目的和意義，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的參與面和覆蓋面。要把活動(dòng)的重點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)全員參與的積極性上，突出活動(dòng)的參與性和廣泛性，不斷提高合理化建議的質(zhì)量，真正把職工的工作熱情調(diào)動(dòng)起來。
3、選樹典型，廣泛宣傳。要通過各種宣傳媒體，加大對在合理化建議活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人的選樹和宣傳力度，在全體職工中積極營造“全員深挖潛，全員促減虧”的良好輿論氛圍和工作氛圍。
合理化建議活動(dòng)方案 2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)我廠職代會(huì)與《黨委工作實(shí)施意見》關(guān)于創(chuàng)建“節(jié)約型”與“創(chuàng)新型”企業(yè)的指示精神，根據(jù)我廠質(zhì)量月活動(dòng)的具體安排，結(jié)合廠實(shí)際情況，動(dòng)員和引導(dǎo)全廠職工提高形成重視質(zhì)量進(jìn)步、崇尚自主創(chuàng)新和倡導(dǎo)資源節(jié)約的良好風(fēng)尚，特在本月份開展“提一條合理化建議”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體安排及要求通知如下：
一、活動(dòng)目的：
為了引導(dǎo)員工處理好與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系，培育員工參與企業(yè)管理、關(guān)心企業(yè)發(fā)展的熱情，引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”與“創(chuàng)新型”企業(yè)，打造一個(gè)健康向上的企業(yè)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)員工綜合素質(zhì)、企業(yè)管理水平的共同進(jìn)步。
二、建議范圍
1.經(jīng)營管理思路和方法的改進(jìn)；
2.各種工作流程、規(guī)程的改進(jìn)；
3.新產(chǎn)品開發(fā)、營銷、市場開拓的建議；
4.現(xiàn)有產(chǎn)品、外觀與包裝的改進(jìn)；
5.制造工藝、設(shè)備、技術(shù)的改進(jìn)；
6.原輔材料節(jié)約、三廢利用；
7.品質(zhì)的改進(jìn)；
8.降低成本和各種消耗；
9.安全生產(chǎn)；
10.加強(qiáng)政治思想工作和凝聚力；
11.其他任何有利于本廠的改進(jìn)事項(xiàng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日到20xx年9月25日
四、組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)專門設(shè)定了合理化建議領(lǐng)導(dǎo)小組，所有組織與評比工作均由該領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。合理化建議領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)定如下：
組長：
副組長：
組員：
五、舉辦形式
1.本次活動(dòng)由廠委、廠黨委、廠工會(huì)共同發(fā)起，要求全體職工共同參與，以各二級(jí)單位為責(zé)任落實(shí)單位，進(jìn)行充分動(dòng)員，調(diào)動(dòng)各級(jí)員工的參與積極性，全力挖掘企業(yè)管理、產(chǎn)品、市場經(jīng)營等方面的提升潛力。
2.二級(jí)單位活動(dòng)責(zé)任人：負(fù)責(zé)組織本單位的合理化建議工作。
�、叛芯克�
�、浦圃觳浚�
�、俏飿I(yè)部：
�、染C合服務(wù)部：
�、蓪�(shí)業(yè)部：
�、使芾砜剖遥�
3.提交流程：
全體職工均有權(quán)提出建議。該建議應(yīng)用較正規(guī)的提議表填寫。提議表主要記載事項(xiàng)：
⑴建議人姓名、部門、職務(wù)；
⑵日期；
�、窃蚧蚶碛桑�
�、冉ㄗh方案或措施；
�、深A(yù)期效果及改善前后比較分析；
�、势渌马�(xiàng)。
職工建議以書面形式應(yīng)送達(dá)到所在二級(jí)部門的責(zé)任人，也可以直接送到廠(企管)辦。
各二級(jí)單位收集到的建議應(yīng)于本月26日前匯總后提交到廠(企管)辦。
本次活動(dòng)不采納匿名方式類建議，允許以個(gè)人名義或聯(lián)名方式進(jìn)行。
六、評比獎(jiǎng)勵(lì)
1.職工(集體或者個(gè)人)提出的合理化建議或者進(jìn)行的.技術(shù)改進(jìn)，經(jīng)過合理化建議領(lǐng)導(dǎo)小組與有關(guān)單位進(jìn)行評審，對被采用的合理化建議和技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
2.本次獎(jiǎng)勵(lì)方法設(shè)定如下。
⑴對采用的，可直接計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益的，獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：
年節(jié)約或新創(chuàng)價(jià)值100萬元以上，按1%計(jì)算；年節(jié)約或新創(chuàng)價(jià)值50萬元以上至100萬元以下，按1%~1.5%計(jì)算；年節(jié)約或新創(chuàng)價(jià)值10萬元以上至50萬元以下，按1.5%~2%計(jì)算；年節(jié)約或新創(chuàng)價(jià)值1萬元以上至10萬元以下，按2%~3%計(jì)算；年節(jié)約或新創(chuàng)價(jià)值1000元以上至1萬元以下，按3%~4%計(jì)算。
⑵對采用的，但不能直接計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益的，獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：
設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)若干名：創(chuàng)新獎(jiǎng)是經(jīng)合理化建議領(lǐng)導(dǎo)小組評審并采用的合理化建議的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式，獎(jiǎng)勵(lì)金額由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)建議的總體情況及對企業(yè)的貢獻(xiàn)大小進(jìn)行具體確定，獎(jiǎng)勵(lì)幅度定為200~2000元整。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬企業(yè)，其他未盡事宜另行通知。
合理化建議活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為提升教師內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，年初，學(xué)校行政會(huì)議決定，本期教師讀書的主題是：讀經(jīng)典，用經(jīng)典。于是，學(xué)校于3月初，為每位教師發(fā)放了著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個(gè)多月過去了，為進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，檢驗(yàn)讀書的成效，展示教師的讀書成果，激發(fā)教師讀書的.激情，把我校教師讀書推向更高層次，特舉行此次讀書報(bào)告會(huì)。
二、時(shí)間：
20xx年4月25日4：00——5:00
地點(diǎn)：三樓電教室
參加人員：xx局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)、xx學(xué)校代表、我校全體教師
三、活動(dòng)主題：
追尋理想的教育
四、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、全體教師閱讀《給教師的建議》，填寫五張《讀書登記表》，交年級(jí)組長，于20xx年4月18日交教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂。
2、分年級(jí)組安排寫讀后感的內(nèi)容：
一年級(jí)組 《建議1——16條》
二年級(jí)組 《建議17——32條》
三年級(jí)組 《建議33——48條》
四年級(jí)組 《建議49——64條》
五年級(jí)組 《建議65——80條》
六年級(jí)組 《建議81——100條》
3、每個(gè)年級(jí)組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發(fā)言，每人的時(shí)間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量使用幻燈片。組員可作補(bǔ)充發(fā)言。
4、邀請金陵學(xué)校教師代表參加。
�。ǘ﹫�(bào)告會(huì)議程：
第一項(xiàng)：主持人致辭
第二項(xiàng)：x老師發(fā)言
第三項(xiàng)：各年級(jí)組匯報(bào)讀書體會(huì)
第四項(xiàng)：x老師發(fā)言
第五項(xiàng)：李校長對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
第六項(xiàng)：局領(lǐng)導(dǎo)作重要指示
（三）現(xiàn)場準(zhǔn)備：
1、會(huì)議室擺成長方形，長的一方分別坐兩個(gè)年級(jí)組的老師，分作兩排。寬的一方各坐一個(gè)年級(jí)組的老師，也坐兩排。領(lǐng)導(dǎo)分坐兩邊。（由學(xué)生處負(fù)責(zé)）
2、制作橫幅：追尋理想的教育。掛于正墻上。（由工會(huì)負(fù)責(zé)）
3、老師們帶《給教師的建議》一書，以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本或讀書筆記本，筆。學(xué)校各每個(gè)人準(zhǔn)備一瓶水。（由教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)）
4、照相：
新聞報(bào)道：
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師要積極投身到活動(dòng)中來，要結(jié)合自身讀書經(jīng)歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì)，談心得，談啟迪。
2、通過報(bào)告會(huì)教師要互相借鑒，對照反思，查找不足，提高讀書的自覺性和主動(dòng)性。
合理化建議活動(dòng)方案 4
活動(dòng)背景：
1、開展本次活動(dòng)的必要性：三至六年級(jí)是小學(xué)生校園生活的重要階段。從三年級(jí)開始，他們的心理、課程都和一二年級(jí)有很大的差別。如果不能合理安排課余生活，學(xué)生今后的發(fā)展會(huì)受到很大影響，再者現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步很快，科技發(fā)展迅速，電腦和手機(jī)等也很快進(jìn)入他們的生活，雖然他們比起一二年級(jí)年齡稍微大了一點(diǎn)，但是自制力還是不夠。所以，合理安排學(xué)生的課余生活就顯得勢在必行。
2、開展本次活動(dòng)的重要性：課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分�，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都開展了豐富多彩的課余生活，不再局限于寫作業(yè)、打游戲等。但如今有些家長太過溺愛孩子，或者有一些年輕父母外出打工，留下了一些留守兒童，讓年邁的爺爺奶奶來照顧，不免有些心有余而力不足，因此對孩子的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，所以開展本次活動(dòng)很重要。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解三至六年級(jí)學(xué)生的愛好和不良習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)他們在家長的幫助下制定合理的課余計(jì)劃，參加有意義的`課余生活，不僅強(qiáng)身健體，更要豐富精神領(lǐng)域。
3、用合適的方法使他們摒棄不良習(xí)慣，形成良性循環(huán)的生活習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
第一階段：活動(dòng)主題確定階段
目標(biāo)：提出學(xué)生課余生活存在的的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行分析。
1、學(xué)生自主搜集有關(guān)課余生活的資料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課余生活存在的問題。
2、引導(dǎo)學(xué)生對“合理安排課余生活”這一主題進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生從課余生活的時(shí)間、進(jìn)行課余生活調(diào)查的條件、預(yù)期成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立本課題研究的內(nèi)容。
3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動(dòng)小組。
4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要，在家長的幫助下制定活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
目標(biāo)：根據(jù)所確定的活動(dòng)主題，對所了解的課余生活進(jìn)行調(diào)查，并對搜集到的資料進(jìn)行分析，查找出更適合自身發(fā)展的課余生活。對優(yōu)秀的課余活動(dòng)學(xué)校要加以宣傳和推廣。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、對三至六年級(jí)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，問卷可詳細(xì)一點(diǎn)。
2、對三至六年級(jí)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷，請家長配合、監(jiān)督，并保留學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)的資料：圖片或視頻。
3、每周各班組織一次課外活動(dòng)班會(huì)，以班級(jí)為單位對上周的課余生活進(jìn)行討論，每人寫一篇小結(jié)，比較各種不同的課余生活所帶來的不同效果。
4、利用搜集到的資料，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，可以是文字，也可以是圖片或視頻。
5、月底對所有的班級(jí)資料進(jìn)行匯總，選擇優(yōu)秀的活動(dòng)進(jìn)行展覽。
6、學(xué)期中組織一部分家長作為志愿者，在全校范圍內(nèi)對所有三至六年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀課余活動(dòng)資料，進(jìn)行評比，選拔出適合學(xué)生發(fā)展的課余活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣。
7、學(xué)期末進(jìn)行全校三至六年級(jí)學(xué)生課余生活評比，選拔出適合提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，進(jìn)行更大范圍的宣傳和推廣。
第三階段：總結(jié)、交流階段
目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報(bào)告。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生整理寫出課余生活的小結(jié)。（按文字、圖片等分類整理）。
2、教師根據(jù)本次的活動(dòng)情況，寫出簡單的研究報(bào)告。
3、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)確定課余生活交流的方式，篩選之后對優(yōu)秀的課余生活進(jìn)行推廣。
合理化建議活動(dòng)方案 5
一、現(xiàn)狀分析：
目前存在的問題：
1、20xx年新建教學(xué)樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米，且過于凌亂，不利于養(yǎng)護(hù)管理。
2、修剪枝條不及時(shí)，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現(xiàn)象。
二、整改措施及方法：
1、學(xué)校有計(jì)劃地進(jìn)行綠化，在前墻綠化帶外補(bǔ)種側(cè)柏樹4棵，在旗臺(tái)右側(cè)補(bǔ)種側(cè)柏樹1棵，新增（在綠化帶補(bǔ)充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對綠化成果的`管理。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。確�！胺N植一株，成活一株”。
5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。
三、整改時(shí)間
20xx年春季或20xx年秋季完成
四、投資概算
根據(jù)我�，F(xiàn)狀，需種樹560平方米（其中側(cè)柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬多元，花費(fèi)會(huì)很大。由于我校經(jīng)費(fèi)緊缺，要想完成這項(xiàng)任務(wù)，還需要上級(jí)部門的支持和幫助。
合理化建議活動(dòng)方案 6
依據(jù)教育局關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以縣委、縣政府及教育局的工作意見和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為基本思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義。
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、原則和方法。
基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。
基本方法：
1、滲于課內(nèi)，寓于課外。
2、走出課堂，參與實(shí)踐。
3、形式多樣，不斷創(chuàng)新。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組織：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
五、具體活動(dòng)安排及措施。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)管理，保障創(chuàng)建工作順利完成。
1、根據(jù)國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級(jí)衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)章制度，并納入班級(jí)、學(xué)生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到落實(shí)。
2、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
3、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評估。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的.各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。
4、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費(fèi)。
�。ㄈ┲匾暯處熍嘤�(xùn)工作，增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí)。
1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)測試活動(dòng)；
2、落實(shí)“無煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
3、選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。
5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。
�。ㄋ模⿲h(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
1、編制環(huán)境教育教材。自行編寫《生態(tài)與環(huán)保》校本教材，內(nèi)容從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國的資源種類和分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護(hù)環(huán)境的作用和有效措施。
2、教育教學(xué)相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境教育結(jié)合起來，在思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科中滲透環(huán)境知識(shí)，系統(tǒng)講授與重點(diǎn)滲透結(jié)合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學(xué)生對環(huán)境科學(xué)知識(shí)有全面而深刻的了解。在作業(yè)設(shè)計(jì)、形成性測驗(yàn)中，確定一定比例的環(huán)境知識(shí)。教師教案中要體現(xiàn)環(huán)保教育的環(huán)節(jié)。教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐課程中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
�。ㄎ澹┒嗲篱_展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)。
1、開展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)和科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
2、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，發(fā)揮好心理咨詢室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
3、重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)校認(rèn)真組織專題活動(dòng)，如結(jié)合6·5世界環(huán)境日、4·22地球日，“植樹節(jié)”、“世界水日”、“愛鳥周”等節(jié)日，可利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動(dòng)，定期聘請縣環(huán)保局和城管辦專業(yè)人員來我校開展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書。
合理化建議活動(dòng)方案 7
為了我校學(xué)生深入了解綠色上網(wǎng)的好處以及遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)毒品的危害，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)開展“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”教育活動(dòng)。從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)著手，通過各種形式教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次主題教育活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和自律意識(shí)、自控能力，實(shí)現(xiàn)從源頭上遏制學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)從3月15日起至5月31日結(jié)束。
四、方法步驟
本次“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)共分三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。（3月1日3月31日）此階段組織召開“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)，制定“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)方案。向全體學(xué)生發(fā)出《“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書》。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。
第二階段：調(diào)查摸底。（4月1日4月30日）教育的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生教育才能有的放矢，才能具有針對性。通過對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。
第三階段：集中教育。（5月1日5月31日）此階段要突出做好以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┎扇《喾N形式，加強(qiáng)學(xué)生教育
學(xué)校將把此次主題教育活動(dòng)作為德育工作重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好、抓出成效。
一是寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。少先隊(duì)集思廣益，精心設(shè)計(jì)教育方案，恰當(dāng)選擇教育載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)如：主題班會(huì)、講座、校園廣播臺(tái)專題廣播等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。
二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用，作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，變過去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué)，在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。
三是要求各班開展相關(guān)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的`形式，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，自尊自律，點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。
�。ǘ�(gòu)筑家校橋梁，攜手教育學(xué)生
家長是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，要更多地承擔(dān)起教育孩子的義務(wù)，加強(qiáng)對孩子校外時(shí)間的管理。通過家訪等形式，及時(shí)與學(xué)生家長溝通。一要幫助家長提高對網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害，管理好自家的網(wǎng)絡(luò)；二要請家長協(xié)助網(wǎng)吧專項(xiàng)整治和主題教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入，立即撥打舉報(bào)電話。
（三）協(xié)調(diào)社區(qū)教育，營造共管局面。
網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。社區(qū)在與家長溝通的基礎(chǔ)上，還要主動(dòng)與學(xué)校建立聯(lián)系，相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法，增強(qiáng)各自工作的針對性和時(shí)效性。
合理化建議活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
通過組織學(xué)生開展青菜的種植活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命、從小形成環(huán)保意識(shí)。通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會(huì)科學(xué)的種植的`方法，學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。
二、活動(dòng)過程：
1、由學(xué)校后勤和科學(xué)教師負(fù)責(zé)劃分各班責(zé)任田。（5~6年級(jí)）
2、各班認(rèn)領(lǐng)責(zé)任田，并做好種植準(zhǔn)備。
3、各班在班主任及副班主任的帶領(lǐng)下，在科學(xué)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行種植。
六年一班：小辣椒
六年二班：苞米、豆角
六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜
五年二班：小蔥
五年三班：水蘿卜
五年四班：香菜、白菜
五年五班：豆角、生菜
4、制訂本班的種植計(jì)劃，確定種植小組負(fù)責(zé)人名單，上交計(jì)劃。
5、種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時(shí)做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。
6、各班進(jìn)行日常護(hù)理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關(guān)方面的命題作文，美術(shù)老師可以組織“畫美麗的植物”，科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，努力解決。
三、成果展示：
1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識(shí)剪貼報(bào)比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進(jìn)行班級(jí)圖片資料展覽等，展示實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。
2、集體討論活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。
合理化建議活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹節(jié)”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動(dòng)的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動(dòng)，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的`意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動(dòng)組織:
大大班組家委會(huì)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長動(dòng)員會(huì)
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識(shí)。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。
5、家長志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級(jí)收集影像資料。
8、媒體報(bào)道聯(lián)系。
七、活動(dòng)程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達(dá)目的地集中。（9:00）
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
�。�、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。
八、活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，班級(jí)老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個(gè)活動(dòng)家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動(dòng)：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。
5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預(yù)防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動(dòng)場所的活動(dòng)范圍；
2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；
3、對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；
4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理；
十、活動(dòng)總結(jié)
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
合理化建議活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展第八全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)的精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)廣泛開展的全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。通過開展陽光體育冬季長跑活動(dòng)，提高廣大青少年學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)意志品質(zhì)，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。
二、活動(dòng)主題：
“陽光體育綠色公益跑”
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
由張軍國校長親自掛帥，校班子領(lǐng)導(dǎo)督促，體育教師和班主任組織實(shí)施活動(dòng)，召集全校老師開會(huì)，落實(shí)計(jì)劃、組織方案。
四、具體實(shí)施措施：
我校以課堂和大課間活動(dòng)為主線，積極開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”發(fā)揮學(xué)校體育優(yōu)勢，大張旗鼓地開展冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)和冬季長跑活動(dòng)。
1.制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，結(jié)合課間操和課外體育活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的冬季鍛煉活動(dòng)。
2.積極組織動(dòng)員，由校領(lǐng)導(dǎo)向全校學(xué)生進(jìn)行冬季體育鍛煉動(dòng)員，要求全校學(xué)生在進(jìn)行長跑練習(xí)的'同時(shí)人手一繩一毽，人人學(xué)會(huì)跳繩、踢毽，提倡盤踢和雙搖。在全體教師會(huì)議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬鍛活動(dòng)，落到實(shí)處。
3.組織實(shí)施冬季鍛煉，體育教師利用體育課認(rèn)真組織，每節(jié)課前安排。
合理化建議活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理，提升全員安全意識(shí)和能力，夯實(shí)項(xiàng)目基礎(chǔ)安全工作，結(jié)合“我為安全做診斷”活動(dòng)開展《安全建議我采納》微信活動(dòng)，活動(dòng)采用微信二維碼方式提交。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日-5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、違章舉報(bào)：對現(xiàn)場存在涉及到安全、環(huán)保、健康的違章行為(含安全制度和程序上的違章行為，如人員未經(jīng)過安全教育、交底便直接作業(yè)等)、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)行為；外來人員私自進(jìn)行施工區(qū)域的行為，拍上照片并附加文字說明。(照片因清晰，能反映出需說明的.問題，文字說明因說明該行為發(fā)生的區(qū)域和該不安全行為)
2、安全管理建議：對碼頭或本單位安全規(guī)章制度進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，提出改進(jìn)建議；針對現(xiàn)場實(shí)際施工情況提出安全管理上好的建議；發(fā)明更加安全實(shí)用的施工機(jī)具或施工方法。(對安全規(guī)章制度的改進(jìn)建議因注明需改進(jìn)的原條款及改進(jìn)建議內(nèi)容；發(fā)明創(chuàng)新安全實(shí)用施工機(jī)具或施工方法需提供簡要的文字?jǐn)⑹觯?jīng)過項(xiàng)目評審采納后，可安排人力物力協(xié)助建議人實(shí)地制作)
3、隱患查找：施工設(shè)備、機(jī)具等的安全隱患(含船舶)；施工方案或工序中的安全隱患；查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)；查找直接作業(yè)環(huán)節(jié)的各種安全隱患。
四、總結(jié)評比
按半月對提交的建議進(jìn)行評比，一經(jīng)采納給予價(jià)值10-20元的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
評選小組有各單位主管安全負(fù)責(zé)人、安全管理人員、各施工班組負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選，有項(xiàng)目HSSE領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終評審。
合理化建議活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景：
相對于母親，父親羞于表達(dá)自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報(bào)感恩，因此我們要充分利用這一機(jī)會(huì)開展互動(dòng)的親情文化營銷。
二、活動(dòng)主題：
禮贊父親，孝行天下
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、贈(zèng)送生日蛋糕：
凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。
2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場當(dāng)日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。
活動(dòng)細(xì)則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎(jiǎng)2聽啤酒。
3、五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)：
父親節(jié)活動(dòng)期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)，為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物"活動(dòng)，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：任選服飾一件；
一等獎(jiǎng)：送指定商品一個(gè)；
二等獎(jiǎng)：購買商品在打8折；
三等獎(jiǎng)：購買商品在打7折；活動(dòng)細(xì)則：
在商場收銀臺(tái)出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。
只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的'中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品；紅色球代表特等獎(jiǎng)；黃色球代表一等獎(jiǎng)；綠色球代表二等獎(jiǎng)；蘭色球代表三等獎(jiǎng)；白色球代表四等獎(jiǎng)。
4、為父親父親贏獎(jiǎng)在商場門前搭建舞臺(tái)，舉行"為父親父親贏獎(jiǎng)"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親。
�。�1）口號(hào)：為父親父親贏獎(jiǎng)！
�。�2）活動(dòng)細(xì)則：
a、從現(xiàn)場圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應(yīng)該在4————7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應(yīng)該有編號(hào)牌，號(hào)碼與自己的孩子身上的號(hào)碼相對應(yīng)。
b、將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H，可以采取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。
c、當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結(jié)果。
d、如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。
五、廣告宣傳及預(yù)算：
《xx報(bào)》6月19—21日名片大宣傳。預(yù)算金額：2000元、電臺(tái)6月19—21日某一時(shí)段（待定）播出。預(yù)算金額：1000元、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額：500元。
合理化建議活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)意義：
踏青春游活動(dòng)，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，并在集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日（周三）（暫定）
三、活動(dòng)對象：
全體師生及一二年級(jí)家長
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜都奧陶紀(jì)石林
五、活動(dòng)費(fèi)用：
每名學(xué)生55元（含往返車、保險(xiǎn)、門票、導(dǎo)游）。因?yàn)槭菍W(xué)校集體活動(dòng)，學(xué)生旅游年卡不能使用。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀奧陶紀(jì)石林景觀
2、觀摩農(nóng)家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗(yàn)?zāi)ビ衩�、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級(jí)以班為單位進(jìn)行玩魔方比賽，五六年級(jí)進(jìn)行24點(diǎn)智力游戲賽。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、行政人員進(jìn)行踩點(diǎn)，摸清線路，制定安全預(yù)案。
2、給一二年級(jí)家長下發(fā)活動(dòng)邀請函，統(tǒng)計(jì)家長人數(shù)。
3、召開教師大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)行程，強(qiáng)調(diào)出行要求。
4、對學(xué)生進(jìn)行春游專題安全教育。
5、對生病不去的.孩子，與家長進(jìn)行溝通，落實(shí)孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級(jí)學(xué)生帶上魔方，五六年級(jí)學(xué)生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
合理化建議活動(dòng)方案 14
一、推廣目標(biāo)
1、通過科學(xué)合理的整合傳播方案，提高目標(biāo)受眾對京途品牌的認(rèn)知度；
2、結(jié)合目標(biāo)受眾消費(fèi)心理，制定兼具互動(dòng)性與參與度的活動(dòng)，增強(qiáng)受眾對本品牌的友好度；
3、為消費(fèi)者制定具有吸引力的優(yōu)惠方案，為本店銷售業(yè)績提供有力支持。
二、推廣策略
1、線上線下，立體宣傳；
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有科學(xué)的整合傳播策略才能令受眾記憶猶新；新店開業(yè)前后，我們將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)營銷傳播方案，打造一次有的放矢、全面滲透的品牌傳播活動(dòng)。
2、互動(dòng)溝通，人氣為先；
有參與才能互動(dòng)，故此，在活動(dòng)設(shè)置上針對受眾心理，便其既感有趣又有收獲；站在我方立場，則要達(dá)到即有口碑又能讓京途品牌形象深入心的目的。
3、媒體組合，軟硬兼施；
宣傳單雖然關(guān)注度有限，但在目標(biāo)受眾集中的媒體投放配合制作精美的頁面，對于新店開業(yè)時(shí)期的品牌傳播正面作用不可抹殺；同時(shí)結(jié)合于媒體第三方軟文報(bào)道，更值得受眾信賴，非常有利于引導(dǎo)消費(fèi)。
4、優(yōu)惠方案，引爆消費(fèi)。
在充滿誘惑的當(dāng)下，沒有一個(gè)設(shè)計(jì)合理的優(yōu)惠方案怎能吸引受眾實(shí)際消費(fèi)，只有做到“誘”“引”“促”三位一體，才有可能引爆消費(fèi)。
三、推廣方案
1、推廣前期準(zhǔn)備資料：宣傳單、代金券、邀請函、廣告、氣球、墻貼、書簽、禮品、禮包。
2、定點(diǎn)派發(fā)：小區(qū)、寫字樓、周邊商戶(這是最直接也是最有效的操作手段。鎖定周邊目標(biāo)區(qū)域，兩人一組進(jìn)行宣傳，發(fā)放單頁及優(yōu)惠券，如果條件限制一個(gè)人一組也可以。主要是告知新店開業(yè)的時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容；
3、路邊隨機(jī)發(fā)放禮品券及宣傳單頁：這是最傳統(tǒng)的操作手段，全面撒網(wǎng)，便于擴(kuò)展客源；
4、張貼開業(yè)海報(bào)：電梯里面，電線桿上；
5、媒體宣傳：通過報(bào)紙、廣播等，介紹我們新店開業(yè)時(shí)間，品牌主打產(chǎn)品及營養(yǎng)價(jià)值，文化內(nèi)涵等；
6、微信宣傳：分享或集贊競獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、開業(yè)期間促銷方案
1、互動(dòng)活動(dòng)一：文化墻。針對來店顧客，設(shè)置文化墻簽名檔：說出我的'夢想!簽名檔以圈圈的形式出現(xiàn)，背后可以是我們的禮品券，簽名完畢可以摳取掉，并憑此卡可獲取對應(yīng)獎(jiǎng)品一個(gè)。
2、互動(dòng)活動(dòng)二：瘋狂大轉(zhuǎn)盤：可提前發(fā)放轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)資格券，憑券可免費(fèi)轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤一次，并可獲取大轉(zhuǎn)盤對應(yīng)禮品一個(gè)吧。
3、互動(dòng)活動(dòng)三：店內(nèi)幸運(yùn)搖獎(jiǎng)，360度不均勻公平分布：實(shí)物獎(jiǎng)品類：請您唱首歌、請您講個(gè)故事、請您講個(gè)笑話、請您回答一個(gè)客戶提問。注：每桌選派一名幸運(yùn)兒進(jìn)行搖獎(jiǎng)；嘉賓表演節(jié)目后均要贈(zèng)送相關(guān)禮品。
4、互動(dòng)活動(dòng)四：抓糖果粒活動(dòng)。一排三個(gè)透明玻璃盒，里面各有一盒糖果�？捎深櫩碗S機(jī)抓取，拆開糖果粒包裝錫紙，糖果紙上又獎(jiǎng)品內(nèi)容，可以憑借糖果紙進(jìn)行兌換。以一個(gè)相對超低價(jià)位產(chǎn)品來吸引顧客并引爆市場，這個(gè)價(jià)格需要特別的強(qiáng)調(diào)出來，醒目。同時(shí)設(shè)計(jì)促銷內(nèi)容要相對比較熱鬧的感覺，譬如價(jià)格折扣、促銷禮品等，甚至可以采取轉(zhuǎn)獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)等。針對多人聚會(huì)，發(fā)放時(shí)期較長些的集群優(yōu)惠政策，比如說包間特赦令：啤酒免費(fèi)；或包間一道品：送京途大果拼一份或其它大拼一份。
5、互動(dòng)活動(dòng)五：線下引線上，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。關(guān)注公眾號(hào)，這樣的話自然而然下次的優(yōu)惠信息就能送達(dá)到客戶的手機(jī)上了!不錯(cuò)過每一個(gè)進(jìn)店的客戶!
6、互動(dòng)活動(dòng)六：智能收銀，掃碼點(diǎn)餐變會(huì)員。為食客提供了便捷的掃碼、下單，結(jié)賬功能→掃碼點(diǎn)單，真正意義上的讓餐飲店家的智慧餐廳智能簡單化，管理科學(xué)化。
合理化建議活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
本次合理化建議活動(dòng)的目的在于充分調(diào)動(dòng)公司全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)員工積極參與管理，提出合理化建議。通過收集、整理和實(shí)施這些建議，我們期望能夠改善公司環(huán)境、優(yōu)化工作流程、提高效率、節(jié)約成本，從而增強(qiáng)企業(yè)的活力和經(jīng)濟(jì)效益。
二、實(shí)施范圍
本次合理化建議活動(dòng)面向公司全體員工，包括一線生產(chǎn)職工、科技管理和經(jīng)營決策人員等各個(gè)層面。
三、合理化建議定義與分類
3.1 合理化建議定義
合理化建議是指企業(yè)內(nèi)員工發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行辦事手續(xù)、工作方法、工具、設(shè)備等有改善空間的地方，從而提出建設(shè)性的改善意見或構(gòu)思。
3.2 合理化建議分類
合理化建議分為管理類合理化建議和技術(shù)類合理化建議。
管理類合理化建議：針對企業(yè)內(nèi)部的'管理工作流程、制度、管理方法、辦事手續(xù)以及工作環(huán)境等方面提出的改善意見或構(gòu)思。
技術(shù)類合理化建議：針對公司生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備、工具、生產(chǎn)的流程、方法以及產(chǎn)品的質(zhì)量等方面，所提出的意見、構(gòu)思等。
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
4.1 征集階段
突出重點(diǎn)，多向征集：注重征集的廣泛性和多樣性，把征集的視角擴(kuò)展到各個(gè)層面和領(lǐng)域。
征集方法：可以采用會(huì)議征集式、定期征集式、專題征集式等多種方法，鼓勵(lì)員工積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4.2 整理與篩選階段
對收集到的建議進(jìn)行整理，按照管理類和技術(shù)類進(jìn)行分類。
邀請專家或相關(guān)部門對建議進(jìn)行評估和篩選，確定可行性和優(yōu)先級(jí)。
4.3 實(shí)施階段
對經(jīng)過篩選的建議進(jìn)行實(shí)施，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
采取多種措施提高建議的實(shí)施率，如按類劃檔、分級(jí)實(shí)施等。
4.4 評估與反饋階段
對實(shí)施后的建議進(jìn)行效果評估，分析實(shí)施前后的變化。
及時(shí)反饋評估結(jié)果給建議提出者，鼓勵(lì)員工繼續(xù)參與合理化建議活動(dòng)。
五、保障措施
5.1 組織保障
成立合理化建議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
明確各部門在活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
5.2 制度保障
制定和完善合理化建議活動(dòng)的相關(guān)制度和流程，確�；顒�(dòng)的規(guī)范性和有效性。
建立激勵(lì)機(jī)制，對提出優(yōu)秀建議的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。
5.3 培訓(xùn)保障
加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和教育，提高員工對合理化建議活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
針對不同層面的員工開展針對性的培訓(xùn)，提高員工的參與能力和水平。
六、總結(jié)與展望
本次合理化建議活動(dòng)旨在鼓勵(lì)員工積極參與管理，提出建設(shè)性意見和構(gòu)思。通過實(shí)施這些建議，我們期望能夠改善公司環(huán)境、優(yōu)化工作流程、提高效率、節(jié)約成本，從而增強(qiáng)企業(yè)的活力和經(jīng)濟(jì)效益。在未來的工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注員工的建議和想法，不斷完善和優(yōu)化公司的各項(xiàng)制度和流程，推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。
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