競聘上崗方案（精選11篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的競聘上崗方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘上崗方案 篇1
為貫徹縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人社局《云夢縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實施方案》文件精神，加快推進我縣中小學(xué)校教師“縣管校聘”機制建立，優(yōu)化教師資源配置，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和人才工作政策，深化教師全員聘任制改革，擴大用人單位自主權(quán)，優(yōu)化資源配置，改善隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊伍活力，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。
二、競聘原則
1.堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘任原則；
2.堅持師德為首、師能為重、注重實績原則；
3.堅持崗責(zé)統(tǒng)一、能上能下、能進能出原則；
4.堅持以崗定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、崗易酬變原則；
5.堅持公正公平、公開透明、競爭擇優(yōu)原則；
6.堅持分類管理、順向流動、進城必考原則。
三、競聘范圍及對象
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全縣公辦中小學(xué)校(包括高中、中職、縣直非教學(xué)機構(gòu))和幼兒園。
（二）競聘對象
當(dāng)年12月底前未到退休年齡的在編在崗教職工。
下列人員今年暫不參加競聘：
1.近三年引進教師直接由引進學(xué)校安排工作崗位；近三年補充的新機制和縣聘教師，由設(shè)崗學(xué)校直接聘用。
2.男滿57周歲、女滿52周歲（以競聘當(dāng)年12月31日為界）的教職工，服從工作安排，經(jīng)本人申請，學(xué)校同意，給予政策傾斜，分類予以安置。其工作量原則上不低于學(xué)校平均工作量的80%。
3.因病或孕、產(chǎn)等原因，暫不能上崗工作，并持有相關(guān)證明，履行了請假手續(xù)，正處在規(guī)定假期內(nèi)的教職工，服從學(xué)校在崗位清單內(nèi)的相關(guān)工作安排，可不參加競聘，待假期滿后由所在學(xué)校直接聘用。
4.經(jīng)縣教育局和學(xué)校同意，局機關(guān)、二級單位長期借調(diào)的教職工，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用，不占用所在學(xué)校崗位，也可自愿申請回原單位參加競聘。
5.經(jīng)縣教育局和學(xué)校同意參加對外交流項目的教師，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用。
6.城區(qū)、城鎮(zhèn)學(xué)校教師自愿申請到農(nóng)村偏遠學(xué)校任教的，由教育局根據(jù)需要安排，學(xué)校直接聘用。
7.近三年公開招錄進城的教師，由設(shè)崗學(xué)校直接聘任。
8.經(jīng)縣教育局黨組研究同意，其他不宜參加此次競聘的教職工。
四、競聘基本條件
1.遵守國家法律法規(guī)、事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定、學(xué)校規(guī)章制度，具有良好師德。
2.關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，客觀公正地評價學(xué)生。
3.身體健康，能堅持正常工作，服從學(xué)校工作安排，能完成崗位職責(zé)任務(wù)。
4.具備相應(yīng)專業(yè)任職資格證書或職業(yè)資格證書。
5.工作嚴(yán)謹(jǐn)，積極進取，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高教育教學(xué)、管理、服務(wù)水平。
6.上年度考核結(jié)果為合格及以上。學(xué)�？梢罁�(jù)上述基本條件，結(jié)合學(xué)校實際，細化崗位聘用條件。
五、競聘崗位設(shè)置
學(xué)校教職工工作崗位分為管理、專任教師、教學(xué)輔助和工勤四類崗位。學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，按照因事設(shè)崗的原則，經(jīng)過充分論證，并經(jīng)競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校教職工崗位清單（包括具體崗位、職數(shù)、職責(zé)等），擬定崗位說明書。非專任教師崗位數(shù)初中不得超過崗位總數(shù)的15%，小學(xué)不得超過崗位總數(shù)的10%。崗位清單報教育局核準(zhǔn)后實施，崗位總數(shù)須控制在縣教育局下達的崗位總量內(nèi)。
�。ㄒ唬┕芾韻徫�。是指從事學(xué)校管理工作的崗位，包括中層管理崗位和職員崗位。
義務(wù)教育階段學(xué)校機構(gòu)按三處一室（政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、校長辦公室）進行設(shè)置；高中教育階段學(xué)校機構(gòu)按四處一室（政教處、教務(wù)處、教科研處、總務(wù)處、校長辦公室）進行設(shè)置；中小學(xué)基層黨組織和群眾團體按有關(guān)章程和規(guī)定設(shè)立；管理崗位職數(shù)原則上按《湖北省中小學(xué)機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。學(xué)校行政管理人員及黨組織、工會、共青團、少先隊組織負(fù)責(zé)人和工作人員，可以一人多崗、專兼結(jié)合、相互兼職。
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和特色化發(fā)展需要，按照相關(guān)規(guī)定，設(shè)置中層管理崗位、職數(shù)、職責(zé)。同時考慮管理人員兼任學(xué)科教學(xué)等因素，可適當(dāng)放寬管理崗位職數(shù)。各級各類學(xué)校管理崗位和職員崗位設(shè)置方案，按其管理權(quán)限報批后方可實施。
�。ǘ⿲Ｈ谓處煃徫弧Ｊ侵钢苯訌氖陆逃�、教學(xué)工作的專業(yè)崗位。專任教師必須同時具備崗位所需要的學(xué)歷和教師資格證書，學(xué)校要按照國家、省、市、區(qū)教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置計劃、學(xué)校崗位總量及學(xué)校實際需要，遵照滿負(fù)荷工作量原則，科學(xué)設(shè)置專任教師崗位、職數(shù)、職責(zé)。
（三）教學(xué)輔助崗位。是指主要從事教務(wù)、教學(xué)實驗、圖書、電化教育、財會以及衛(wèi)生保健、檔案管理等教學(xué)輔助工作的專業(yè)技術(shù)崗位。學(xué)校根據(jù)崗位總量、相應(yīng)專業(yè)資格要求和實際工作需要，遵照滿負(fù)荷工作量原則，設(shè)置教學(xué)輔助崗位、職數(shù)、職責(zé)。
（四）工勤崗位。是指食堂、水電、文印、宿管等在編后勤服務(wù)人員。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的崗位總量、相應(yīng)專業(yè)資格要求和實際工作需要，遵照滿負(fù)荷工作量原則，設(shè)置工勤崗位、職數(shù)、職責(zé)。
六、競聘方式
競聘上崗以學(xué)校為單位，每三年一個周期，根據(jù)城鄉(xiāng)分類競聘原則、按特聘崗位競聘、城區(qū)緊缺崗位配置、分學(xué)校競聘上崗、學(xué)區(qū)內(nèi)競聘上崗、順向跨學(xué)區(qū)競聘上崗等順序進行。未參加校內(nèi)競聘者，不得參加學(xué)區(qū)內(nèi)及跨學(xué)區(qū)競聘。特聘崗位競聘、城區(qū)緊缺崗位配置由教育局組織實施，校內(nèi)競聘上崗實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)區(qū)內(nèi)競聘上崗由學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，跨學(xué)區(qū)競聘上崗由教育局牽頭組織實施。
七、競聘程序
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學(xué)校組織召開教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣政府及教育行政部門關(guān)于“縣管校聘”教師管理體制改革相關(guān)文件精神，確保政策知曉率達100%。
�。ǘ┙M建機構(gòu)
各學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”教師管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組并督導(dǎo)各學(xué)校競聘工作，學(xué)校成立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和人事爭議仲裁小組。名單在校內(nèi)公示無異議后報縣教育局備案。
（三）制定方案
學(xué)校依據(jù)本方案制定競聘上崗方案，由學(xué)校按照核定的崗位數(shù)，結(jié)合學(xué)校實際需要，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確各個崗位的任職條件和職責(zé)，經(jīng)學(xué)校教職代會或全體教職工大會通過，公示（3個工作日）無異議后，報縣教育局批準(zhǔn)實施。各學(xué)區(qū)必須同時制定本學(xué)區(qū)競聘上崗實施方案。
�。ㄋ模┙M織競聘上崗
1.特聘崗位競聘。由縣教育局協(xié)助學(xué)區(qū)根據(jù)偏遠地區(qū)學(xué)校學(xué)科緊缺情況設(shè)置特聘崗位競聘職數(shù)和競聘條件，面向全縣組織競聘。特聘崗位教師除享受交流人員待遇外，還將從職稱評聘、崗位晉升、評優(yōu)評先、提升待遇等方面爭取政策予以激勵。
2.城區(qū)緊缺學(xué)科教師公開配置。根據(jù)城區(qū)各學(xué)校緊缺崗位情況，縣教育局組織進行公開選聘后配置。
3.校內(nèi)競聘上崗。
�。�1）管理崗位競聘：校長競聘由教育局及學(xué)區(qū)組織，方案另行制定；各學(xué)校根據(jù)中小學(xué)校管理崗位設(shè)置要求組織開展中層干部競聘。
（2）學(xué)校按班主任、業(yè)務(wù)管理人員（教研組長、備課組長等）、科任教師、教輔人員及工勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)清單。
�。�3）教職工向?qū)W校書面提出崗位競聘申請；學(xué)校競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競聘人員的應(yīng)聘資格；組織教職工競聘會。為了保證公平公正，學(xué)校監(jiān)督小組全程現(xiàn)場監(jiān)督，縣教育局及學(xué)區(qū)安排專人現(xiàn)場監(jiān)察督導(dǎo)。
（4）聘任原校教職工的比例按原編制情況（超編、等編和缺編）及區(qū)域類別（城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊遠）聘用相應(yīng)的比例，具體為：超編學(xué)校聘用原校人數(shù)=（教職工實有在編人數(shù)-超編數(shù)）×85%（90%、95%）；等編缺編學(xué)校聘用原校人數(shù)=教職工實有在編人數(shù)×85%（90%、95%）。
�。�5）學(xué)校對已競聘上崗人員、校內(nèi)轉(zhuǎn)崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。
4.學(xué)區(qū)內(nèi)、跨學(xué)區(qū)競聘。校內(nèi)競聘中的落聘人員，先參加第二輪由學(xué)區(qū)組織的競聘上崗；學(xué)區(qū)內(nèi)競聘上崗落聘人員，再參加第三輪由縣教育局組織的跨學(xué)區(qū)競聘上崗；第三輪落聘人員由教育局安排待崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、解聘和辭職。
具體程序如下：
�。�1）公布崗位。各中小學(xué)校將《學(xué)校缺崗情況一覽表》報學(xué)區(qū)及教育局，由學(xué)區(qū)及教育局根據(jù)實際需求確定競聘崗位，并通過工作群、公示欄等形式及時公布。
�。�2）報名。符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《云夢縣教職工公開競聘申報表》，提供相關(guān)證明原件及復(fù)印件。
�。�3）雙選會。根據(jù)崗位要求，聘用學(xué)校自主確定考核方式，擇優(yōu)錄用。但不得設(shè)置性別、年齡等基本限制條件；小學(xué)崗位除體音美學(xué)科外原則上不限制專業(yè)；對崗位只有1人競聘，競聘人又符合崗位基本任職條件的，聘任學(xué)校不得拒聘。
5.教師交流。競聘上崗結(jié)束后，各學(xué)區(qū)根據(jù)實際先組織學(xué)區(qū)內(nèi)交流，教育局再根據(jù)需要組織縣內(nèi)交流和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)盟等。
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確定崗位人選公示5個工作日無異議后，學(xué)校依法與教職工簽訂聘用合同，合同期限為三年。合同期滿后，學(xué)校根據(jù)教職工崗位職責(zé)履職及考核情況，進行新一輪競聘上崗并續(xù)簽合同。
通過競聘未能上崗的人員，按照《云夢縣教師退出教學(xué)崗位實施細則》，由縣教育局組織實施轉(zhuǎn)崗或待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期間按《云夢縣中小學(xué)校教師待崗培訓(xùn)管理辦法》實施管理。經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序解除聘用合同。
�。幾h處理
教職工對崗位競聘有異議的由學(xué)校人事爭議仲裁小組及時調(diào)解，不服學(xué)校調(diào)解的可向縣教育局申請調(diào)解，仍不服調(diào)解的可向縣勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
�。ㄆ撸┙Y(jié)果報送
學(xué)校完成崗位聘任工作后，向?qū)W區(qū)報送教職工競聘上崗情況，學(xué)區(qū)向縣教育局報送工作總結(jié)，由縣教育局形成全縣改革工作總結(jié)報縣委縣政府，聘任結(jié)果報縣委編辦、縣財政局和縣人社局備案。
�。ò耍⿻r間安排
校內(nèi)競聘上崗，原則上在當(dāng)年8月26日前完成；學(xué)區(qū)、跨學(xué)區(qū)競聘上崗在當(dāng)年9月1日前完成。
八、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
成立由縣教育局、縣委編辦、縣人社局、縣財政局、縣信訪局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的云夢縣教師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督此項工作的有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局教師管理服務(wù)中心，成員由縣教育局班子成員、各股室負(fù)責(zé)人、縣直學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任組成。
�。ǘ┩晟啤翱h管校聘”配套方案
縣教育局、縣人社局、縣委編辦和縣財政局指導(dǎo)細化改革的配套政策，制定轉(zhuǎn)崗?fù)顺�、待崗培�?xùn)、交流輪崗、教師考核評價、績效分配、職稱聘任等實施辦法，保障教育改革有效推進。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位要認(rèn)真研究相關(guān)政策，規(guī)范操作程序，加強過程監(jiān)管，做到公開透明。要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為要及時制止和糾正，情節(jié)嚴(yán)重的予以嚴(yán)肅處理。
（四）爭議仲裁。各學(xué)區(qū)及中小學(xué)校要成立“縣管校聘”教師管理體制改革人事爭議仲裁小組，負(fù)責(zé)受理調(diào)解崗位競聘過程中的各種爭議，縣教育局具體協(xié)助處理。
（五）考核評價。“縣管校聘”工作納入對學(xué)校及學(xué)區(qū)的工作考核。
競聘上崗方案 篇2
根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實行競聘上崗的意見》（廈教局228號）《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》（廈海教98號）精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的激勵競爭機制，優(yōu)化“省級示范小學(xué)”的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦品牌學(xué)校，辦人民滿意教育打下堅實基矗
二、成立學(xué)校教師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：練文生（校長、書記）
成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）
三、競聘原則
1、堅持德才兼?zhèn)�、注重實效原則；
2、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
四、競聘范圍
1、經(jīng)任命的`學(xué)校正副職校級領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員。
五、實施步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開成員會、班子會，傳達上級有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識競聘上崗的目的意義。
�。ǘ┲朴喎桨鸽A段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競聘上崗實施方案。
�。ㄈ┙處熒陥蟾偲笉徫浑A段（8月1日至8月2日）：教師對照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競聘人員。
�。ㄋ模└偲缚荚�、考核階段（8月10日）：
1、筆試（占總成績60%）：競聘人員參加區(qū)教育局組織的筆試。內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、教育理論分值100分。時間：8月10日上午8：30－10：30
地點：延奎小學(xué)。
2、考核（占總成績40%）
�。�1）8月10日下午3：00組織全校教師進行群眾測評（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
�。�2）8月10日下午群眾測評后，由校級領(lǐng)導(dǎo)進行民主測評（占總成績10%）。優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
�。�3）8月10日下午進行綜合考核（占總成績10%）
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對考核對象進行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學(xué)年總得分的平均分。學(xué)校的各項測評考核于當(dāng)天進行統(tǒng)計，并將測評結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
�。ㄎ澹┐_定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：按廈府辦XX207號文件執(zhí)行。
六、工作要求
1、明確目標(biāo)，完善機制。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵機制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實施方案，高效、嚴(yán)密地開展工作，抓住各階段的工作重點、分析難點，關(guān)注熱點，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識。要采取多種形式，認(rèn)真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識，解放思想，更新觀念，認(rèn)識實行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項工作。
4、落實競聘上崗工作中的各項規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。
競聘上崗方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，建立充滿生機活力、優(yōu)勝劣汰的用人機制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于進一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的意見》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，特制定本實施方案。
二、改革理念
雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用。
三、崗位設(shè)置
1、額定崗位編制數(shù)：73人（含校級領(lǐng)導(dǎo)兩人）
2、班級設(shè)置23個
教輔崗位1個3、教學(xué)崗位59個
后勤崗位10個
班主任23人4、兼職崗位設(shè)置：
教研組長語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科各一人，共4人。
備課組長語文、數(shù)學(xué)、英語每個年級一人，計16人。
四、競爭上崗負(fù)責(zé)小組
1、教師競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校競爭上崗工作實施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。
組長周志華，副組長董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會）、徐愛娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師)孫衛(wèi)東(教師)。
2、教學(xué)崗位工作小組
組長周志華，組員：語文李曉俊、胡金鳳；數(shù)學(xué)孫芝平、徐愛娟；英語鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。
3、教輔、后勤工作小組
組長呂傳樓、組員孫衛(wèi)東。
4、民調(diào)小組
負(fù)責(zé)崗位評聘的協(xié)調(diào)，矛盾調(diào)解。
組長董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。
五、競爭上崗
1、競爭上崗分“一二三”三步走：一教學(xué)、二教輔、三工勤。
2、競爭上崗的基本程序
�、俟几偁帊徫患捌渎氊�(zé)、聘用條件與待遇等事項。
�、趹�(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。應(yīng)聘教職工應(yīng)根據(jù)自身具備的條件，申報相應(yīng)的工作崗位，每位教職工可申報1—2個崗位。根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校實際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養(yǎng)，確有需要及身體條件允許的.可競聘教輔、工勤或教學(xué)崗位。
�、鄹偲附虒W(xué)、教輔、工勤崗位，競聘先后順序為語文數(shù)學(xué)英語其它學(xué)科教輔工勤。班主任隊伍的競聘將綜合考慮教學(xué)人員所任教班級、本人的班主任工作能力及申報競聘班主任情況綜合考慮加以聘用。
④公示上崗人員的名單，公示時間為3—5個工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。
�、莞偁幧蠉彽娜藛T與學(xué)校法人代表簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。學(xué)校中層干部、教研組長原則上一聘三年，三年一輪，但須進行學(xué)年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學(xué)、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽。可以低職高聘或高職低聘（在崗位空缺前提條件下和工作需要允許范圍內(nèi)）。
六、考核分配
1、學(xué)校建立和完善《橫梁中心小學(xué)教職工考核獎懲制度》，將聘期考核與績效考核有機結(jié)合。聘期考核結(jié)果為續(xù)聘、解聘與獎懲的主要依據(jù)。
2、教師績效工資方案正式實施后，學(xué)校將根據(jù)新的收入分配制度改革精神，實行崗位績效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績?nèi)〕�。崗位工資按上級要求執(zhí)行�？冃ЧべY由學(xué)校按規(guī)定的程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案�？冃ЧべY的分配要重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇層次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
七、具體步驟
分為五個階段，即：
1、宣傳發(fā)動階段（6月10日至6月15日）：
召開教職工大會，廣泛宣傳學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，形成改革共識，為推進改革創(chuàng)造良好的輿論氛圍和思想基礎(chǔ)。
2、醞釀方案階段（6月15日至6月20日）：
通過多種途徑廣泛征求教職工意見，因校制宜，從實際出發(fā)，醞釀切實可行的競爭上崗實施方案。
3、論證通過階段（6月21日至6月30日）：
召開教職工代表大會，討論通過學(xué)校競爭上崗實施方案，按規(guī)定上報審批。
4、組織實施階段（7月2日至8月30日）：
按規(guī)定程序和要求，精心組織教職工競爭上崗，簽訂聘用合同。
5、總結(jié)完善階段（9月1日至9月15日）：
進一步完善競崗過程中的不足之處，及時對行之有效的改革策略、措施進行歸納總結(jié)，形成制度和規(guī)范。
競聘上崗方案 篇4
為創(chuàng)新中小學(xué)教師管理體制機制，推動中小學(xué)教師合理流動，優(yōu)化教師配置，根據(jù)《霍山縣教育局中共霍山縣委機構(gòu)編制委員會辦公室霍山縣人力資源和社會保障局霍山縣財政局關(guān)于印發(fā)<霍山縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案>的通知》（霍教【20xx】68號）文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定霍山縣衡山鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校教師“縣管校聘”競爭上崗實施方案。
一、工作目標(biāo)
貫徹落實中央和省關(guān)于深化教育體制機制改革、關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革等意見要求，全面推行中小學(xué)教師“縣管校聘”改革；深入推進學(xué)校人事管理制度改革，完善教職工競聘上崗制度；優(yōu)化學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)，均衡師資配置，促進教師流動，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
二、建立組織
為有序、平穩(wěn)做好教師“縣管校聘”改革工作，成立霍山縣衡山鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校教師“縣管校聘”改革工作領(lǐng)導(dǎo)組，其成員如下：
三、競聘條件
1、實施范圍：霍山縣衡山鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校轄區(qū)內(nèi)在編在崗教職工。
2、遵守黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
3、應(yīng)具備相應(yīng)資格證書或符合崗位的具體要求。
4、能服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，履行崗位職責(zé)，按規(guī)定工作量完成教學(xué)任務(wù)。
5、能嚴(yán)格履行事業(yè)單位相關(guān)“聘用合同”及“補充協(xié)議”。
6、近三年年度考核結(jié)果均為合格以上等次。
四、實施時間
8月30日之前完成教師競聘上崗工作。
五、競聘程序
1、公布崗位
學(xué)校分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)，明確每一崗位的職責(zé)任務(wù)、任職條件、崗位工作量等事項。
2、個人申請
符合條件人員向?qū)W校提出申請，填寫《霍山縣中小學(xué)教師“縣管校聘”競聘上崗申報表》，并提供相關(guān)材料。學(xué)校“縣管校聘”改革工作領(lǐng)導(dǎo)組審查競聘人的競聘資格。
3、組織聘用
�。�1）校內(nèi)直聘
中心學(xué)校正副校長、完小校長、幼兒園園長；三年內(nèi)即將退休的教職工；經(jīng)組織選派參加支教（包括援疆）的教師；鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)專職扶貧的教師；處于孕期、哺乳期的教職工；患有較為嚴(yán)重疾病經(jīng)霍山縣醫(yī)院專家組鑒定確認(rèn)不宜交流的教職工；縣教育部門任命的督學(xué)或中心學(xué)校從正副校長崗位上退下人員；經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、抽調(diào)到相關(guān)部門、從事相關(guān)崗位的人員、財務(wù)人員，原則上由中心學(xué)校直接聘用。符合校內(nèi)直聘規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。直聘教職工名單須在學(xué)校公示，公示無異議后確定直聘人員名單，并存檔備查。
�。�2）校內(nèi)競聘
學(xué)校競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘會，申請競聘人員現(xiàn)場抽簽決定競崗順序。校內(nèi)競崗在同一時間、地點集中進行，且全體競崗人員全程在場。競崗人員在競聘會上作3-5分鐘履職演說（內(nèi)容應(yīng)涵蓋個人職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)歷、近三年工作實績和今后工作承諾）。領(lǐng)導(dǎo)小組（評委）現(xiàn)場評分，評分實行百分制，去掉一個最高分和一個最低分，剩余分?jǐn)?shù)相加后除以有效評委人數(shù)，得出的平均分為競聘者最終得分，且按得分高低確定各個崗位聘用人員。同時，空缺崗位按分?jǐn)?shù)高低面向本校落聘教師進行補崗。對落聘人員，待學(xué)校統(tǒng)計核定缺崗數(shù)后，可申請二次競聘，競聘流程同上。
�。�3）組織調(diào)劑
調(diào)劑對象為學(xué)校競聘落聘人員。學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)�？杖睄徫挥苫羯娇h衡山鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校根據(jù)各學(xué)校競聘情況統(tǒng)一核定并公布，競聘人員根據(jù)崗位設(shè)定情況進行競聘，流程同校內(nèi)競聘。
若不服從學(xué)區(qū)內(nèi)調(diào)劑競聘安排的，納入待崗人員管理（待崗待遇按規(guī)定執(zhí)行），也可參加縣教育局組織的跨校競聘上崗。
（4）公布結(jié)果
學(xué)校匯總各類聘用人員名單，統(tǒng)一在聘用學(xué)校公示5個工作日。
�。�5）簽訂合同
公示期滿無異議后，學(xué)校依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同，明確崗位職責(zé)，實施崗位管理。合同聘期一般為三年，報縣教育局、縣人社局備案。
�。�6）爭議處理
教職工如對競聘工作有異議，可向本�！翱h管校聘”管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組給予答復(fù)處理。對各校（園）違背政策和程序的聘任行為，“縣管校聘”管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組將堅決予以查處，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
六、聘后管理
（1）完善教師考評制度。各學(xué)校要結(jié)合實際制定考核辦法，切實加強對教職工的考核工作，建立完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的教師考核評價機制，在實踐工作中不斷完善考核辦法。從師德、能力、業(yè)績、貢獻等方面客觀、公正地評價每一位教職工，將考核結(jié)果作為優(yōu)先評優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放以及續(xù)訂聘用合同等工作的重要依據(jù)。
�。�2）實行教師退出機制。中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實施后，在校內(nèi)及跨校競聘均未被聘任的，由縣教育部門按照教育教學(xué)需要進行調(diào)劑；在校內(nèi)及跨校競聘未被聘任又拒不服從教育部門調(diào)整崗位的在原學(xué)校待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期不超過12個月，待崗培訓(xùn)期內(nèi)，只發(fā)基本工資和基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資及一次性工作獎勵，不得評優(yōu)評先和職稱晉升，一年后，仍不同意教育部門調(diào)劑的予以辭退。
教師年度考核或聘期考核不合格的，學(xué)校將調(diào)整其崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。教師不同意學(xué)校調(diào)離其工作崗位，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位考核仍不合格的，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，學(xué)�？砂匆�(guī)定程序解除聘用合同，并上報縣教育部門，縣教育部門按規(guī)定程序予以辭退。
對教師資格定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得再從事教學(xué)工作崗位。
七、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌實施
成立霍山縣衡山鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)�！翱h管校聘”管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組（14人組成，其中教職工代表不少于50%），負(fù)責(zé)組織本校崗位設(shè)置方案、教職工競聘方案的擬定和實施，處理在崗位競聘過程中出現(xiàn)的各類問題。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，平穩(wěn)進行
學(xué)校要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)貫徹落實相關(guān)文件精神，并做好政策解釋工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅持原則，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，杜絕暗箱操作行為，保證教職工的知情權(quán)，維護好教職工的合法權(quán)益，確保改革舉措平穩(wěn)落地。
3、完善機制，嚴(yán)格考核
學(xué)校要結(jié)合實際，完善教職工績效考核評價體系，建立學(xué)校不同崗位的分類績效評價和考核辦法，適當(dāng)拉開學(xué)校不同崗位的績效差距，向教學(xué)一線和班主任工作傾斜。
4、認(rèn)真總結(jié)，持續(xù)推進
學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、研究和解決改革進程中出現(xiàn)的新情況、新問題；競聘上崗工作進展情況和重要情況要及時報中心學(xué)校。中心學(xué)校在工作中認(rèn)真調(diào)研反思、總結(jié)提煉“縣管校聘”改革經(jīng)驗，在轄區(qū)各類學(xué)校持續(xù)推進。
競聘上崗方案 篇5
指導(dǎo)思想：
為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強具有開拓進取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
實施辦法：
一、成立崗位競聘考評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
附：考評領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人眩
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責(zé)；
4、競聘者必須準(zhǔn)備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：xx年7月5日下午5：30）。
2、對現(xiàn)有中層干部進行任職評議（xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
�。�1）xx年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。
（2）xx年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、xx年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。
5、競聘者方案準(zhǔn)備。
xx年7月12-16日，競聘者根據(jù)自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準(zhǔn)備。
6、競聘演說、競聘答辯。
�。�1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學(xué)活動；
�。�2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
競聘上崗方案 篇6
根據(jù)市委組織部、市人力資源社會保障局《關(guān)于印發(fā)東營市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導(dǎo)意見的通知》（東人社發(fā)〔20XX〕5號）和省、市崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)縣委、縣政府研究，制定如下辦法：
一、指導(dǎo)思想
按照事業(yè)單位社會職能和社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，形成人員能進能出，職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人機制。
二、聘用原則
�。ㄒ唬┌磵徠赣�、總量控制的原則。以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置數(shù)量、類別、等級總量控制。
�。ǘ┕_、平等、競爭、擇優(yōu)聘用的原則。
�。ㄈ┫热胲�、后規(guī)范的原則。實現(xiàn)事業(yè)單位崗位的全面聘用，專業(yè)技術(shù)崗位暫按各層級的最低等級聘用。
�。ㄋ模┮匀藶楸尽⒎e極穩(wěn)妥的原則。事業(yè)單位要以人為本，深入細致地做好事業(yè)單位工作人員的思想政治工作，積極推進崗位聘用工作，確保好事辦好。
三、聘用范圍和條件
�。ㄒ唬┢赣梅秶�
1、納入崗位設(shè)置管理范圍的事業(yè)單位。
2、事業(yè)單位有下列情況的，應(yīng)根據(jù)本單位實際，實行競聘上崗：
�。�1）事業(yè)單位推行崗位設(shè)置管理后首次聘任的 ；
（2）工作人員調(diào)出或退休等自然減員出現(xiàn)崗位空缺的；
（3）聘任期滿，需要重新確定擬聘人員的；
�。�4）根據(jù)干部管理工作需要，定期進行輪崗交流的；
（5）經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)整了崗位設(shè)置方案的；
�。�6）其他需要競聘上崗的。
3、事業(yè)單位以下幾類崗位可暫不列入競聘上崗的范圍：
�。�1）涉及黨和國家機密的崗位；
�。�2）因崗位任職條件特殊不宜公開競爭的崗位；
�。�3）其他任免機關(guān)認(rèn)定不宜進行公開競爭的崗位。
4、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，()暫不參加競聘上崗。
�。ǘ┢赣没緱l件
1、事業(yè)單位崗位聘任基本條件：
�。�1）崗位設(shè)置方案已按干部管理權(quán)限經(jīng)黨委組織部門或政府人力資源和社會保障部門核準(zhǔn)；
�。�2）事業(yè)單位人員的崗位明確；
�。�3）制定科學(xué)的崗位競聘實施方案。
2、事業(yè)單位崗位基本任職條件
�。�1）事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的`基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：
�、僮袷貞椃ê头�；
②具有良好的品行；
③崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
�、苓m應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。�2）專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中高、中、初各級內(nèi)部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業(yè)單位按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責(zé)任務(wù)和專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，還應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。
四、競聘程序
事業(yè)單位工作人員競聘上崗按照以下程序進行：
1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要（或分管）領(lǐng)導(dǎo)、人事（政工）負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門人員等5至7人組成，研究制定本單位的競聘上崗實施方案，組織實施本單位的競聘上崗工作。
2、研究確定競聘方式。根據(jù)單位集體領(lǐng)導(dǎo)研究意見，經(jīng)全體職工共同確定競聘方式。
3、制定競聘上崗實施方案。實施方案經(jīng)主管部門審核，報人力資源社會保障部門審批。
4、公布競聘崗位。崗位名稱、任職條件、聘期和工資待遇等事項。
5、個人報名。
6、資格審查。對報名人員進行任職資格審查，對符合崗位任職條件的競聘人員進行公示。
7、組織競聘。采取答辯、測試或考核等方式進行競爭。
8、確定擬聘人員。根據(jù)競聘成績、推薦意見等，研究確定崗位擬聘人員。
9、公示擬聘人員，公示期一般不少于5天。
10、審核認(rèn)定。公示期滿無異議，將崗位擬聘結(jié)果經(jīng)單位主管部門審核同意后，報人力資源社會保障部門審核認(rèn)定。管理崗位擬聘結(jié)果，按照干部管理權(quán)限審核備案。
競聘上崗方案 篇7
為做好20xx年專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗工作，特制定本方案。
一、基本遵循
本次專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作嚴(yán)格遵循《關(guān)于印發(fā)<甘肅省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》（省委辦發(fā)〔20xx〕66號）、《關(guān)于印發(fā)<甘肅省事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)比例管理試行辦法>等五個事業(yè)單位崗位設(shè)置管理配套文件的通知》（甘人發(fā)〔20xx〕28號）相關(guān)規(guī)定。始終堅持德才兼?zhèn)�、以德為先，民主、公開、競爭、擇優(yōu)，注重實績、群眾公認(rèn)，按崗競聘、人崗相宜，量化考核和定性評價相結(jié)合的原則。
二、實施范圍
全校在編專業(yè)技術(shù)人員
三、崗位任職條件
競聘人員必須堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨的原則，具有良好的品行和適應(yīng)崗位要求的身體條件，同時還應(yīng)具備下列條件：
（一）取得相應(yīng)層級崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
�。ǘ┠甓瓤己司诤细褚陨�；
�。ㄈ⿲嵭新殬I(yè)資格準(zhǔn)入制度的崗位，取得職業(yè)資格證書；
（四）競聘專業(yè)技術(shù)內(nèi)部高等級崗位，還必須具備相應(yīng)崗位業(yè)績條件。具體按照《甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件（試行）》執(zhí)行。
四、競聘程序
�。ㄒ唬┕紞徫�
專業(yè)技術(shù)崗位分13個等級，包括高、中、初級3個層級崗位，高、中、初層級崗位內(nèi)又分不同等級崗位。
高級崗位分7個等級，由高到低依次為一至七級。其中正高級崗位依次為一至四級，副高級崗位依次為五至七級。
中級崗位分3個等級，由高到低依次為八至十級。
初級崗位分3個等級，由高到低依次為十一級至十三級。
具體設(shè)置及數(shù)量如下：
�。ǘ﹤�人申報
1.申報本層級內(nèi)部高等級崗位者（專業(yè)技術(shù)二、三、五、六、八、九、十一級），須嚴(yán)格對照《甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件》，按要求填報《專業(yè)技術(shù)層級崗位和內(nèi)部高等級崗位申報表》，經(jīng)所在部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，按規(guī)定時限報組織人事處審核。
2.未申報本層級內(nèi)部高等級崗位者，仍以原崗位等級按照上一個聘期內(nèi)的累計綜合考核得分從高到低排序，直接進入本層級最低崗位的競聘。
3.具備正高資格，但綜合考核得分排名靠后，可能聘用不到正高崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以申報副高層級的高等級崗位（五、六級崗位），未申報者，聘用到七級崗位（《全校正高級專業(yè)技術(shù)人員上一聘期量化考核得分排名》）。
�。ㄈ┵Y格審核
根據(jù)《甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件》的規(guī)定，對申報人員崗位任職資格條件及申報材料進行審核，審核通過人員名單在全校范圍內(nèi)進行公示。
�。ㄋ模┚C合考核�？己嗽瓌t上按照《中共甘肅省委黨校事業(yè)部門首次崗位設(shè)置管理專業(yè)技術(shù)人員綜合考核辦法》（校發(fā)〔20xx〕27號）執(zhí)行。綜合考核主要以上一個聘期3年內(nèi)的累計綜合考核得分為依據(jù)，聘期不滿3年的按實際聘任年限內(nèi)取得業(yè)績?yōu)闇?zhǔn)。分專業(yè)技術(shù)層級崗位和內(nèi)部高等級崗位按照綜合考核成績從高到低進行排序，并在全校公示。
�。ㄎ澹┐_定聘用人選。按照綜合考核成績從高到低的順序，依次提出各等級崗位擬聘人選，提交校事業(yè)部門三類人員競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。綜合考核成績相同按排名順序無法確定擬聘人選時，由領(lǐng)導(dǎo)小組以無記名投票的方式確定人選。審議通過后報校委會研究決定。
�。┕尽⑿Ｎ瘯芯看_定的專業(yè)技術(shù)崗位聘用人員名單在全校范圍內(nèi)予以公示。
�。ㄆ撸┢赣眉皪徫徽J(rèn)定。與聘用人員簽訂聘用合同，并將聘用人員名單及有關(guān)表冊材料上報省委組織部進行崗位等級認(rèn)定備案后，按照有關(guān)程序兌現(xiàn)崗位工資。聘期內(nèi)退休人員，聘用合同隨本人退休自行終止。
五、時間安排
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗各環(huán)節(jié)具體時間詳見《中共甘肅省委黨校20xx年專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗工作日程安排》。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗工作在校委領(lǐng)導(dǎo)下，由校事業(yè)部門三類人員競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。各相關(guān)部門要高度重視，密切配合，做到工作不亂、思想不散，確保競聘上崗工作和日常教學(xué)科研智庫工作兩不誤、兩促進。
競聘上崗方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，努力構(gòu)建一支德才兼?zhèn)洹嵖兺怀�、群眾公認(rèn)的中層管理干部隊伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校中層崗位述職競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
組員：XXX
三、述職人員及內(nèi)容
全體中層處室干部回顧一年（半）來工作開展情況，所取得的成績等。
四、擬聘崗位
本著穩(wěn)定和諧的原則，中層管理崗位競聘擬分兩期進行。
第一期：時間：20XX年XX月底；
崗位：處室中層正職（4名）：辦公室主任、教學(xué)處主任、學(xué)生處主任、后勤處主任；
第二期：時間：20XX年XXX月底；
崗位：處室中層副職（6名）：辦公室副主任1名，教學(xué)處副主任2名，學(xué)生處副主任2名，后勤處副主任1名。
五、選拔聘用原則
公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。
六、競聘條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1.思想政治素質(zhì)好，師德表現(xiàn)好；政治立場堅定，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有組織觀念和大局觀念。
2.熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3.具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4.遵紀(jì)守法，廉潔自律。
5.身心健康，能勝任崗位需要。
（二）競聘資格
1.提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、學(xué)部委員、年段長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任德育系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團隊工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2.具備本科及以上學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
3.新提任中層干部的年齡需在40周歲及以下。
4.近三年年度考核評定為稱職及以上等次。
七、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
八、述職競聘程序
1.公布方案（XX月XX日）：《越中中層處室干部述職暨競聘上崗方案》上報市教育局黨委批準(zhǔn)并向全校教職工公布。方案在校園網(wǎng)上公布，并通過校訊通發(fā)布信息。
2.推薦報名（XX月X日～XX日）：報名采用組織推薦、個人申報和互薦相結(jié)合的方式，凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》（見附表）紙質(zhì)稿和電子稿交孫校長郵箱，至6月18日下午5：00報名截止。
3.資格審查（XX月XX日）：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對競聘者進行資格審查，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組由正、副校長，黨委書記和工會主席等組成。
4.述職競職（XX月XX日）：召開全體教職工大會，全體中層處室干部做述職報告，參與競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
5.民意測評（XX月XX日）：全校教工對中層處室干部和競聘人員進行民主測評，填好《民主測評表》。
6.組織考察（XX月XX日）：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員。
7.聘前公示（XX月XX-XX月XX日）：對擬聘人員和履職崗位公示7天。
8.學(xué)校聘任（XX月XX日）：公示期滿，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書，同時報市教育局政治處備案。
九、管理待遇
競聘上崗的中層干部待遇按照《越中績效考核辦法》執(zhí)行。
競聘上崗方案 篇9
一、指導(dǎo)思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競聘上崗，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中、省、市、縣有關(guān)文件要求，在事業(yè)單位工作人員中引入競爭機制，打破崗位、身份的限制，激勵事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取、奮發(fā)向上，努力建設(shè)和打造一支高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊伍。
�。ǘ┗驹瓌t。事業(yè)單位工作人員競聘上崗要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持德才兼?zhèn)�、任人唯賢的原則；堅持民意與組織考核相結(jié)合的原則；堅持個人意愿與工作需要相結(jié)合的原則；堅持回避的原則；堅持嚴(yán)格編制和科學(xué)設(shè)崗的原則。
二、范圍對象
1、全鎮(zhèn)納入機構(gòu)編制管理的事業(yè)單位人員和機關(guān)競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。
2、鎮(zhèn)國土資源所人員暫不參加本次機構(gòu)改革競聘上崗，待省上相關(guān)政策出臺后再實施。
三、競聘方式
本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革競聘上崗采取xx測評和公開考試的方式進行。報考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試（公共知識）得分占50%，兩項折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。
報考縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試得分占50%，兩項折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對專業(yè)技術(shù)性較強的事業(yè)單位崗位，可在筆試中加考專業(yè)技術(shù)知識，專業(yè)技術(shù)知識占考試成績得分的50%）。是否加考專業(yè)技術(shù)知識由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確。
四、基本方法及政策要求
�。ㄒ唬└偲干蠉彿謨奢嗊M行。按照干部管理權(quán)限，分別由鎮(zhèn)上和縣級主管部門組織實施�？h級部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競聘上崗?fù)綄嵤?/p>
�。ǘ┓险Ｍ诵荨㈦x崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后按規(guī)定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù)；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的，參加競聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。
�。ㄈ⿲Σ辉竻⒓痈偲干蠉彽娜藛T，單位應(yīng)通知、動員其參加競聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。
�。ㄋ模⿲Ρ救俗栽父偲膏l(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進行管理，完善相關(guān)手續(xù)。
�。ㄎ澹┯邢铝星闆r之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競聘上崗，由原單位崗位安排使用。
1、因公致殘，被確認(rèn)部分喪失工作能力的；
2、患有絕癥、精神病以及其他嚴(yán)重疾病和負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的；
3、女職工在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；
4、近三年安置的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和近兩年安置的復(fù)員、退伍軍人；
5、現(xiàn)役軍人的配偶；
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革后主持財政所工作的事業(yè)人員和縣財政局任命的代理總會計。
凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關(guān)證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫(yī)院或?qū)ｉT醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進行公示。如本人自愿參加競聘上崗的，鎮(zhèn)上不再預(yù)留崗位。
（六）競聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)工作站崗位、農(nóng)機工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位，競聘人員只能報以上崗位中的一個，不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機構(gòu)具體崗位上工作。
五、基本步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作
1、建立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競聘上崗的日常工作。
2、制定方案。崗位設(shè)置方案以事業(yè)發(fā)展需要、工作性質(zhì)、責(zé)任輕重、工作難易程度和編制數(shù)為依據(jù)，因事設(shè)崗、科學(xué)設(shè)崗。競聘上崗實施方案的內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等。
崗位位置方案和競聘上崗實施方案應(yīng)在廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
3、公布崗位。經(jīng)批準(zhǔn)后的方案張貼公布。
4、宣傳動員。組織干部職工學(xué)習(xí)競聘上崗的相關(guān)文件，提高干部職工的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確競聘上崗中的各個崗位的聘用條件，崗位職責(zé)，明確競聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數(shù)，根據(jù)自身實際，客觀選擇競聘的崗位，積極參與競聘上崗。
�。ㄈ┙M織第一輪競聘上崗
1、公開報名。報名采取自薦方式，由本人填寫競聘上崗自薦表，經(jīng)我鎮(zhèn)或縣級主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級主管部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并報名登記。每人只能填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)站崗位、農(nóng)機工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個，填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競聘畜牧系統(tǒng)崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。
2、資格審核。根據(jù)崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進行資格審查，并對審查合格人員進行公示。
3、公開考試。全縣統(tǒng)一設(shè)立考場，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一命制，實行統(tǒng)一時間考試，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一公布成績�？h紀(jì)檢監(jiān)察部門派員對考試全過程進行監(jiān)督。
4、公示上崗人選。根據(jù)所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫(yī)站、林業(yè)工作站、農(nóng)機工作站和水務(wù)站經(jīng)競聘上崗確定上崗上選后，應(yīng)按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）。競聘上崗人員經(jīng)簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮(zhèn)和縣級主管部門將及時公示競聘結(jié)果。
5、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，鎮(zhèn)黨委、政府、縣級主管部門將各崗位上崗人員名冊、未上崗人員名冊、空缺崗位及時報送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
已上崗人員凡無正當(dāng)理由不按規(guī)定時間到崗的，按自動放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競聘。
�。ㄈ┙M織第二辦競聘上崗。
1、公布空缺崗位。第一輪競聘上崗結(jié)束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在黨政網(wǎng)上和縣人才市場及時公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。
2、明確第二輪競聘上崗的方法。第二輪競聘上崗不再組織xx測評和考試，直接依據(jù)第一輪所有參加競聘人員的xx測評成績×50%+公共知識成績×50%之和，對第一輪未上崗人員進行統(tǒng)一排名，競聘者按從高分到低分的原則，根據(jù)競聘人員的個人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務(wù)站、林業(yè)工作站、畜牧獸醫(yī)站和農(nóng)機工作站的空缺崗位或待分流崗位，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。
3、公示上崗人選�？h鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進行公示，我鎮(zhèn)和縣級部門將在本單位進行公示。
4、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
六、紀(jì)律和監(jiān)督
1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準(zhǔn)事業(yè)內(nèi)定人選；
2、要嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗實施方案，不準(zhǔn)在實施過程中隨意更改；
3、有關(guān)人員要嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律和保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄漏考試試題等涉密資料。
4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假。
5、本次競聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競聘的崗位上工作，未經(jīng)縣人事部門同意，不得離開工作崗位，對擅自離開工作崗位的，一律視為曠工，按相關(guān)規(guī)定進行處理。
對競聘上崗工作中的違紀(jì)行為，其競聘上崗結(jié)果無效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
競聘上崗方案 篇10
根據(jù)皋如市委、市政府“進一步加大改革力度，把皋如中學(xué)建成省內(nèi)外一流品牌學(xué)�！钡囊蠛褪薪逃株P(guān)于學(xué)校后勤工作改革的指示精神，我校后勤職員職工繼續(xù)實行全面競聘上崗制,進一步增強后勤職工服從和服務(wù)于教學(xué)需要的意識，提高后勤工作的滿意度，提高后勤工作效率，做到后勤服務(wù)保障有力，為實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、聘用原則
1、所有崗位全面競聘、一崗一聘、一年一聘原則
2、注重實績、擇優(yōu)聘用原則
3、公開、公平競爭原則
4、民主集中制原則
二、擬設(shè)的后勤崗位及職數(shù)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)崗：小商店、油印室、食堂三樓教工餐飲部、洗衣房、圖書館復(fù)印點
（二）創(chuàng)收崗（不超過28人）：伙管室（4人）：司務(wù)長、會計、保管兼微機出納、采購兼安全衛(wèi)生維修各1人
炊事組（12~16人）：一、二樓組長各1人、大廚各1人；炊事員8~10人
鍋爐工2人（1人兼食堂水汽維修、另1人兼鍋爐水處理）
浴室、開水1人
學(xué)生餐廳衛(wèi)生、餐具清洗消毒組長1人
（三）定編、定責(zé)、定酬崗：
1、校長辦：駕駛員2人、校長辦職員1人
2、教導(dǎo)處：
圖書館員：3~5人（以從教學(xué)一線退下來的教師為主）；實驗員：物理實驗室1人、化學(xué)實驗室1~2人、生物實驗室1人；教務(wù)員2~3人、文字打印2人；體育器材管理員1人；收發(fā)員1人
3、政教處：
男舍管理員4~5人（其中1人兼組長）；女舍管理員3人（其中1人兼組長）；校醫(yī)2~3人
4、后勤處：
財務(wù)部：會計2人
物管部：大組長1人；保管員1人；辦事員2~3人；水電工崗位：3人；清潔工崗位（4人）：行政樓衛(wèi)生（含校史館、科藝樓四樓衛(wèi)生）兼會議服務(wù)員1人；報告廳、階梯教室、科藝樓1~3樓衛(wèi)生兼教工之家管理員1人；教學(xué)樓衛(wèi)生（含環(huán)保垃圾回收）兼自行車管理員1人；校內(nèi)道路衛(wèi)生兼女生宿舍清潔員1人；勤雜工崗位（后勤雜務(wù)兼輔助花工、木工、水電工）：3~4人。
三、競聘上崗程序和方法：
1、原則上按照創(chuàng)業(yè)崗、創(chuàng)收崗、“三定”崗的順序，有序推進、分步聘任
2、召開后勤職工會議，公布崗位設(shè)置情況，個人申報崗位，群眾推薦小組負(fù)責(zé)人。
3、選聘各崗工作人員，形成聘用方案，報校長室審核。
4、校長室審批并公示
四、落聘人員待遇：
1、合同工、鐘點工自行解聘。
2、正式工：前三個月發(fā)全工資，不發(fā)午餐費及福利；超過三個月發(fā)60%工資；超過一年只發(fā)生活費。
五、幾點說明：
1、所有職員人事管理歸屬教導(dǎo)處，業(yè)務(wù)管理由所屬部門負(fù)責(zé)。所有工人人事管理歸屬后勤處，業(yè)務(wù)管理由所屬部門負(fù)責(zé)。
2、應(yīng)聘崗位要量力而行，減少落聘機會。對于在原崗位工作特別優(yōu)秀的同志，經(jīng)校長室審批，可不參與競崗直接聘用。不同層次的職員職工，原則上只允許順向應(yīng)聘崗位，即教師→職員→工勤人員崗位。
3、后勤處物管部下屬的崗位均為工勤崗，崗位津貼須通過考核發(fā)放。
4、擬定的崗位允許出現(xiàn)空缺，視具體情況再行確定。聘用的合同工、鐘點工要簽訂規(guī)范的用工合同或協(xié)議。
5、雙向選擇中個人可選擇申報崗位，部門可選擇工作人員，但最終確定權(quán)屬于學(xué)校。確定有關(guān)小組的負(fù)責(zé)人，可參考民主推薦的情況，但確定的最主要依據(jù)應(yīng)是工作實績。
六、附后勤處物管部下屬的崗位職責(zé)
物管大組長崗位責(zé)任
1、協(xié)助主任檢查辦事員、保管員、水電工、清潔工、勤雜工等各崗位工人的工作情況，為主任決策提供可靠依據(jù)。
2、組織工勤人員檢查和維護校園房屋、水、電等各項配套設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)校園綠化、美化工作，指導(dǎo)工勤人員做好節(jié)水、節(jié)電工作。
3、參與后勤處的專項設(shè)備購買，監(jiān)督和參與各項維修工程的實施。
4、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)辦事員和保管員做好雜支物品的采購、保管、發(fā)放工作。
5、負(fù)責(zé)協(xié)助保管員調(diào)配各辦公室、教室的桌椅、柜子等各種設(shè)備，組織人員做好學(xué)校各項活動的后勤保障工作。
6、組織人員定期檢查學(xué)校的白蟻防治、防風(fēng)、防雷、防火、防盜等設(shè)備，協(xié)助有關(guān)部門和處室做好安全工作。
7、協(xié)助后勤主任負(fù)責(zé)后勤處辦公室的日常工作及主任交辦的臨時性工作。
辦事員崗位職責(zé)
1、分工合作，團結(jié)共事，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做好主任的助手，維護后勤處的整體形象。
2、負(fù)責(zé)后勤處的文秘工作，草擬相關(guān)公文，負(fù)責(zé)歸檔，辦理有關(guān)文件資料。
3、協(xié)助主任抓好后勤處的管理工作和后勤制度的建設(shè)，協(xié)助主任抓好后勤人員的思想政治工作。協(xié)助主任和物管大組長做好考勤、考核工作。
4、協(xié)助主任抓好學(xué)校資產(chǎn)管理、校園基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)。協(xié)同物管大組長做好維修材料的驗收和復(fù)核工作。
5、按照經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的請購單，分清緩急，按時高質(zhì)地完成采購任務(wù)，保證教學(xué)及其它工作的順利進行。嚴(yán)格遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，不做違法違章之事，不采購黑市物品，原則上不采購無正式發(fā)票的物品。
6、完成后勤主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務(wù)。
保管員崗位職責(zé)
1、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，嚴(yán)格校產(chǎn)、校具及各類物資的保管、驗收、領(lǐng)發(fā)、報損制度，及時向總務(wù)處提供購物計劃。
2、購入、調(diào)入固定資產(chǎn)分類登記入冊，定期清倉和檢查，并配合學(xué)校政教處等部門處理好對公物的賠償工作，做好固定資產(chǎn)與低值易耗物品的帳目。
3、物質(zhì)出庫應(yīng)先登記并經(jīng)批準(zhǔn)人、領(lǐng)貨人簽字后再發(fā)貨，做到帳物相符，日清月結(jié)。做好對財產(chǎn)的電腦管理工作，月底及時對帳清倉，編制出庫報表。
4、注意倉庫安全，切實做好防火、防盜等工作，物品應(yīng)分類堆放整齊，防腐防蛀，發(fā)放合理。特殊物品和危險品必須存放在專柜里。
5、及時做好教師辦公用品的分發(fā)工作，管好倉庫，保持倉庫的整潔，杜絕浪費或公物私用。上班時間內(nèi)，不得擅自離崗，不得讓無關(guān)人員入庫閑談和無手續(xù)的索取物品。
6、負(fù)責(zé)調(diào)整教室桌椅，留存、管理學(xué)校所有教室、辦公室和公共場所的鑰匙（會計室等少數(shù)房間除外）。
7、完成后勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務(wù)。
水電工崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《電工安全操作規(guī)程》，集中思想精心操作，杜絕事故發(fā)生。定期檢查學(xué)校的各種水電器設(shè)備及線路有無故障。
2、經(jīng)常注意維修照明和動力設(shè)備，保證供應(yīng)，尤其是教室、辦公室、宿舍、食堂、鍋爐房、會議室等重要場所。對學(xué)校所有水電設(shè)備，出現(xiàn)故障必須及時處理。對損壞的公用水具、電器，小者要及時修理或更換，大者報告后勤處，再研究解決。
3、開學(xué)初要全面檢查，學(xué)期中要定期檢查，放假前要逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，嚴(yán)防電傷人和漏電失火等事故的發(fā)生。必須經(jīng)常巡視檢查線路和水電設(shè)備注意消除隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因素和隱患及時排除，防止觸電和火災(zāi)事故發(fā)生，保證不出事故。
4、愛護工具和器材，注意保修，節(jié)約使用。防止丟失和浪費，不允許任何人用公料干私活。
5、建立用電、用水器材購物進庫記帳制，維修領(lǐng)取登記制，建立水電庫存和消耗帳冊。做到以舊新，注意節(jié)約水具、電器材料，堅持修舊利廢。
6、負(fù)責(zé)配電室的安全工作和衛(wèi)生工作，配電房應(yīng)按供電部門規(guī)定，定期檢修、保養(yǎng)。
7、完成后勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務(wù)。
勤雜工崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)門、窗、玻璃、柜門、門銷、扣吊等設(shè)備的維修，維修要及時認(rèn)真，現(xiàn)場要清理干凈。
2、做好綠化、美化校園的工作,對校內(nèi)的樹木、草坪、花圃和盆栽要及時除草、施肥、修剪、澆水、滅蟲。精心安排，確保四季常綠，四季有花，重點位置要有時令花卉點綴。
3、加強平時巡視，勤修快修，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。要有強烈責(zé)任心，要節(jié)約用料，要愛惜維修工具，保護好工具，防止丟失。
4、協(xié)助財產(chǎn)保管員做好平時對各教室、辦公室、教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、電教室、多媒體電子教室等的財產(chǎn)檢查和管理維修工作。
5、協(xié)助水電工等其他崗位開展維修工作和突擊活動。
6、完成后勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務(wù)。
清潔工崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)后勤處所分配的清潔范圍內(nèi)的各項清潔工作，發(fā)現(xiàn)臟物隨時清掃。做好所管轄區(qū)域內(nèi)的門窗關(guān)鎖和節(jié)水、節(jié)電工作。
2、所管轄范圍內(nèi)要求做到地面、樓梯無垃圾、無果殼、無紙屑；樓梯扶手無灰塵；墻面、天花無蛛網(wǎng)；痰盂清洗干凈，做到所負(fù)責(zé)的區(qū)域始終保持清潔。
3、所管轄區(qū)域內(nèi)，每星期檢查一次污、雨水管道是否暢通，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)阻塞和阻塞隱患應(yīng)及時排通，保持管道始終處于通暢。
4、配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，做好校園內(nèi)各衛(wèi)生死角的打掃和垃圾清理工作。
5、端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，按照學(xué)校的安排，完成學(xué)校安排的其他任務(wù)，如會議服務(wù)、教工之家管理、自行車管理等。
6、完成后勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務(wù)
競聘上崗方案 篇11
為進一步加強我校中層干部隊伍建設(shè)，建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，激發(fā)干部的積極進取、務(wù)實肯干、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善干部選拔任用機制，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)人事制度改革方案，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長室研究，區(qū)教育局同意，學(xué)校決定進行公開選拔中層干部。特制定如下中層干部競聘上崗實施方案，以保證此項工作的順利進行。
一、聘任原則
認(rèn)真貫徹黨管干部原則，“四型”原則（年輕型、知識型、專業(yè)型、創(chuàng)新型）；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認(rèn)、注重實績原則；公開平等、競爭擇優(yōu)原則；民主集中制原則和依法辦事原則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強對競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校中層干部競聘工作小組。
公開選拔校級中層干部工作在學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下進行，成立公開選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
評委：擬聘請區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室人員
聯(lián)系人：
2、認(rèn)真組織宣傳，強化思想政治工作，使改革的意義深入人心，理解改革，支持改革，參與改革。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公平、公開，以保障改革的順利進行。
三、聘任方法
我校中層干部的選拔聘任工作采取個人自薦和組織推薦相結(jié)合的方式，通過考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會干事、干成事，樂意為師生服務(wù)、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校的改革、發(fā)展注入新的活力，為促進學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。
依據(jù)有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究確定中層干部職能機構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。
2、宣傳發(fā)動。
召開教職工大會，把《中層干部競聘上崗的實施方案》向全校教職工公布。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。
符合條件的教職工個人準(zhǔn)備參加競聘的；組織推薦，需由校長室研究推薦；聯(lián)名推薦，10人以上聯(lián)名推薦，均填寫“中層干部競聘報名表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。學(xué)校黨支部、校長室將根據(jù)個人自薦和組織、聯(lián)名推薦結(jié)果，確定推薦人選。學(xué)校鼓勵符合條件的教職工參與競爭，公開報名的截止期為20xx年7月10日。原有中層干部須同時參加競聘，要準(zhǔn)備好述職材料，現(xiàn)場述職，也可以競聘不同的崗位，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。
報名后，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查。
5、競聘測評和考核。
組織確定的候選人在全體教職工大會上進行競聘演說，通過抽簽決定演講的順序，主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)情況，進行自我評價（業(yè)績和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘）。演講結(jié)束后進行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對象。同時，演講由評委組進行考核和打分。
6、任前考察。
根據(jù)競聘演說、民主測評結(jié)果、專家意見，擇優(yōu)確定考察對象。學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)安排與確定的考察對象、有代表性的教職工進行個別談話，充分聽取各方面的意見，根據(jù)實際表現(xiàn)，按照德、能、勤、績四個方面給予綜合評價。
7、任前公示。
根據(jù)考察對象的綜合評議以及德才情況、任職經(jīng)歷、個人志愿和工作需要等，工作小組討論決定各競爭崗位擬任人選。決定擬任人選時，將考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必須服從組織決定，對不服從組織決定的人員，按落聘處理。集體研究提出擬聘對象并在校內(nèi)進行公示，公示時間為3天。
8、聘任備案。
根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次集體研究確定后，上報丹徒區(qū)教育局辦理報批、聘用手續(xù)。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校中層崗位設(shè)置及職數(shù)暫定如下：
中層正職：校長辦公室主任1人、教導(dǎo)主任1人、總務(wù)主任1人、政教主任1人（兼安保主任）
中層副職：教導(dǎo)處副主任1人（協(xié)助分管教學(xué)工作）、政教副主任1人（協(xié)助分管德育工作）、總務(wù)副主任1人（兼安保處副主任）
六、競聘條件
1、基本條件：
(1)思想進步，事業(yè)心強。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，言行上始終同黨中央保持一致；
(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務(wù)態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，樂意奉獻，為人師表；
(3)堅持原則，務(wù)實肯干。與時俱進，善于思考，敢于爭先，勤于實踐。有相應(yīng)的專業(yè)知識，是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干，具有競爭職位所需要的政策理論水平和教育法律法規(guī)知識，在組織協(xié)調(diào)和管理方面有一定的能力和發(fā)展?jié)摿�。工作積極主動，辦事得力，能夠當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手；
(4)有全局觀念，有團結(jié)協(xié)作精神，善于合作，互相補臺。能堅持和維護民主集中制，有民主作風(fēng)，對上對下言行一致，在群眾中有較高的威信；
(5)有正確的權(quán)力觀，不濫用職權(quán)，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動教育教學(xué)工作的開展和維護學(xué)校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件:
⑴目前學(xué)校在職在崗的教師，具有擔(dān)任三年班主任的工作經(jīng)歷或擔(dān)任過教研組長、年級組長。
�、凭邆鋵？茖W(xué)歷和中學(xué)學(xué)一級教師以上職務(wù)；（具備大學(xué)本科學(xué)歷或市、區(qū)骨干教師資格的人員優(yōu)先考慮）
�、墙听g一般在五年以上；
�、壬硇慕】�，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
⑸年齡：48周歲以下。
七、具體安排
l、宣傳發(fā)動：20xx年6月30日召開教職工大會，公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、公開報名：20xx年7月10日完成“中層干部競聘報名登記表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
3、資格審查：根據(jù)有關(guān)條件，領(lǐng)導(dǎo)工作小組對自薦和舉薦人員進行資格審查。
4、競聘測評：8月25日召開教職工大會，確定的候選人進行競聘演說。演說結(jié)束后進行民主測評和專家考核。確定考察對象。
5、組織考察：根據(jù)民主測評情況，確定考察對象。對每位入圍者的德、能、勤、績等四方面的表現(xiàn)進行考察，并寫出考察材料。根據(jù)考察情況和平時掌握的情況，對每位競聘者從德、能、勤、績幾方面，進行綜合評鑒，全面衡量，注重考察工作實績。
6、公示結(jié)果：根據(jù)考評結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次進行集體研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理報批、聘任手續(xù)。
八、干部崗位管理：
中層干部聘用后，校長室將制訂中層干部崗位目標(biāo)和考核辦法，按規(guī)定要求進行工作分工。學(xué)校對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進行管理。對被聘任人員，任期二年，（20xx.9.1—20xx.7.1）原則上一學(xué)期考核一次，考核不稱職者，予以解聘；考核為基本稱職者，予以警告。對聘任期內(nèi)不能勝任工作、表現(xiàn)不好、服務(wù)意識差、群眾滿意率低、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，可根據(jù)情節(jié)輕重，予以誡勉或解聘。在競聘中，一些德才素質(zhì)好，但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員，學(xué)校將把他們列為后備干部加以培養(yǎng)。
九、其它
本實施方案未盡事宜，由學(xué)校公開競聘中層干部領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實施過程中將會根據(jù)上級有關(guān)文件精神作進一步完善。
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