幼兒園五一勞動節(jié)活動方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案1
隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日——5月31日。
活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書包)
四、我真棒——活動
總結(jié)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年_月__日~__日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案3
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日--5月31日。
活動主要負責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄
下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案4
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動對象：小班級全體幼兒。
活動時間：4月26日。
活動主要負責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三.加強自我保護能力，增強安全意識。
如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
四.其它安全方面。
1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案5
活動目的：
為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。
活動時間、
地點：四月二十九日在幼兒園進行，四月三十日、五月一日、二日、在家進行。
活動形式：
以班為單位，班主任負責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受�；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。
活動過程：
一、第一階段
四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。
3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!
4、班主任做整理、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號：
在這三天內(nèi)家長負責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。
活動結(jié)果：
第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案6
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動對象：
小班級全體幼兒。
活動時間：
4月26日。
活動主要負責(zé)：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動開始：
一、室內(nèi)教學(xué)
1、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）
2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
3、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
二、室內(nèi)清潔活動
1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1、時間：
20xx年4月26日-30日
2、地點：
本園、各班
3、參加對象：
全體教師和幼兒
4、活動負責(zé)人：
各年級組長、各班班主任教師
5、活動內(nèi)容：
各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：
幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：
為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：
為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案8
一、活動目的：
1、透過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、透過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的'實際行動中。
3、透過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
三、活動資料
（一）繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放下。
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1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一齊對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
（三）學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案9
一、活動背景及目的
五一勞動節(jié)做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著深圳的客戶較多，項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現(xiàn)場氛圍，促進銷售！
二、活動時間
5月1―3日
三、活動地點
金地名峰營銷中心
四、活動對象
金地名峰所有到訪業(yè)主、客戶
五、活動主題
愛運動，愛健康，名峰運動闖關(guān)游戲總動員
六、活動資料
1、到訪有禮――5月1―3日到訪金地名峰的客戶，可領(lǐng)取精美小兔臺燈1臺。
備注：每日限前20名，每批客戶限領(lǐng)取1臺，先到先得，領(lǐng)完即止。
2、周末去名峰“你搶貨，峰買單”活動
活動時間：5月1―3日下午3：00開始
活動場地：金地名峰項目現(xiàn)場
活動對象：名峰業(yè)主、近期到訪客戶
活動資料：金地名峰為了感謝各位業(yè)主及社會人士對項目的支持，特舉辦該活動，參與活動需要關(guān)注金地名峰官方微信，回復(fù)“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當天根據(jù)報名業(yè)主抽取19個名額參與該活動（活動分10組進行，兩人一組的形式參與（388元單獨參加），每次抽取4位的業(yè)主或客戶，第一輪被抽取的業(yè)主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者，直到19個名額用完），被抽到的業(yè)主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點參與搶商品活動，客服人員會發(fā)出口令開始計時，務(wù)必在指定的時間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。
�、佟⑷绻谝�(guī)定時間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)（金額卡±10元范圍內(nèi)），則商品歸客戶所有；
�、�、如果客戶在規(guī)定的時間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶需要退回所有的商品，我們給予一個鼓勵獎品。（能夠從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎）
提示：超時則視為比賽結(jié)束，參與活動時務(wù)必按照我們劃定的地點范圍內(nèi)，如果超出范圍則比賽結(jié)束！
報名方式：參與活動需要關(guān)注金地名峰官方微信，回復(fù)“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當天到場參與抽獎，被抽出的業(yè)主或客戶才能夠參與活動！
金額卡設(shè)置：共有以下4種面額，分別是88元、188元、288元和388元！
3、現(xiàn)場暖場活動
“峰狂”運動闖關(guān)游戲
參與者需到營銷中心前臺領(lǐng)取金地名峰圣誕游戲通關(guān)券，需持有體驗卷，才能參加通關(guān)活動，現(xiàn)場共設(shè)有3個互動游戲，能夠選取性參與。每通關(guān)一項可蓋通關(guān)戳一個，根據(jù)通關(guān)戳個數(shù)，兌換相應(yīng)獎品。
活動具體形式：
�、�、“峰狂”歌唱――現(xiàn)場有點唱機，參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個通關(guān)戳。
②、“峰狂”投籃――參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下參與投籃機通關(guān)游戲，透過3關(guān)及以上便可獲得一個通關(guān)戳。
�、�、“峰狂”套圈――參與客戶需持有通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下參與該活動，在該套圈活動中參與者能夠獲得10個圈圈，套中目標5個及以上便可獲得一個通關(guān)戳。
七、“峰狂”砸金蛋
凡是5月1―3日成功認購金地名峰的客戶能夠參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設(shè)置如下：
一等獎――每一天1個――3個月物管費
二等獎――每一天2個――足浴盆
三等獎――每一天3個――電烤箱
四等獎――每一天4個――榨汁機
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案10
活動目標
1、愿意參與家務(wù)勞動，感受勞動帶來的成就感。
2、能承擔力所能及的勞動。
3、學(xué)習(xí)基本的勞動技能。
活動準備
1、經(jīng)驗準備：
有做過簡單的家務(wù)。
2、材料準備：
教師用材料：課件“勞動小能手”、幼兒做家務(wù)的照片或視頻。
幼兒用材料：《健康·社會》第22-23頁：做家務(wù)的照片。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。
教師：你幫媽媽做過家務(wù)嗎？做過什么？
二、感知理解
1、播放“欣賞吧”中的電子掛圖，觀察媽媽的一天，了解家人的辛苦。
教師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？
2、播放幾段幼兒在家勞動的視頻，請幼兒分享感受，激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務(wù)的情感。
教師：視頻中你在干什么？為什么要做家務(wù)？做完家務(wù)后你的心情怎樣？
3、播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫，學(xué)習(xí)基本的勞動技能。
教師：兒歌里的小朋友在做什么？他們是怎么做的？
三、操作體驗
1、游戲“家務(wù)大比拼”。
游戲方法：將幼兒分成若干個組，每組x人，同時做幾件事，如疊衣服、整理積木、撿垃圾等，做得最快的組獲勝。
2、播放課件中的“玩游戲”，感受家務(wù)勞動帶來的成就感。
3、請幼兒完成《健康·社會》第xx頁的活動，鼓勵幼兒主動承擔力所能及的家務(wù)勞動。
四、總結(jié)分享
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
教師：在家里可以幫父母分擔哪些家務(wù)？你打算怎么做？
小結(jié)：在家里可以幫父母分擔一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時候要注意步驟和動作要領(lǐng)，也可以跟著父母學(xué)著做。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案11
一、活動目標：
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
二、活動地點：
駿馬嶺公園
三、活動人物：
中一班幼兒、家長陪同、教師
四、活動時間：
周六（4月12日）8：45——11：00
五、活動準備：
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次xx時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、8：45——9：00xx：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處xx，家委會楊茲賀媽媽負責(zé)報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責(zé)整隊，王子豪媽媽負責(zé)攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責(zé)在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責(zé)在樓梯上集中。
4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景xx。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、10：00——10：40游戲活動：
�。�1）親子游戲：“揪尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅xx帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
7、10：40——11：00xx與解散時間：
家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。
一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的xx。
�。ǘ┰谟變�、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動時間：20xx年4月17日（周二）
四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊
六、活動準備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠�(zé)人：張園、主任）
�。ǘM幅、園旗、活動通知（負責(zé)人：助理）
�。ㄈ┯變簣@準備工作
�。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備xx物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責(zé)人：主任）
�。ㄋ模└髂昙墱蕚洌�
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織
（負責(zé)人：各班級班主任教師）
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責(zé)人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車xx、食品等）
�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次xx時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保xx留有號碼。
七、活動流程：
8：00出發(fā)前動員及準備
8：00——8：30大小xx場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理
14：45結(jié)束活動，大門口xx，乘坐專車返回廣州。
幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建xx社會的需要。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案12
活動目的：
抓住“五一勞動節(jié)”的契機，通過課間活動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。
活動進程：
活動一：幼兒課間操展示活動
活動目的：
1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性，
2、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽
感和競爭意識。
活動二：
親子美工活動——有趣的風(fēng)車活動目的：
1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動
2、增進親子之間的情感交流。
3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：
觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導(dǎo)——作品展示送禮物
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案13
小班：“各行各業(yè)愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著；農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了！”
主題目標：
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
具體活動：
1、認識“五一”節(jié)（談話活動）
2、勞動最光榮（語言活動）
3、鮮花送給您（美術(shù)活動）
4、快樂的勞動節(jié)（綜合活動）
5、尋找身邊最可愛的人（特色活動）
中班：“做光榮的勞動者”
主題目標：
1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
具體活動：
1、建筑工人（談話活動）
2、送貨員（數(shù)學(xué)活動）
3、學(xué)做解放軍（音樂活動）
4、參觀消防隊（參觀活動）
5、尋找身邊最可愛的人
大班：“尋找身邊最可愛的人”
主題目標：
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。
具體活動：
1、快樂的小幫手（談話活動）
2、勞動的計劃書（社會實踐活動）
3、五一家庭勞動日（綜合活動）
4、歌曲《勞動最光榮》（音樂活動）
5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）
6、尋找身邊最可愛的人
四、區(qū)域游戲：
1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。
指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)
思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1、時間：
20xx年xx月xx日~xx日
2、地點：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：
整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1、各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案15
活動目的
1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
活動對象
全園大班幼兒。
活動時間
x月x日到x月x日。
活動主要負責(zé)人
各班正、副班主任，保育員。
活動口號
十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程
一、故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
�。ㄒ唬┳约旱氖虑樽约鹤�
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
�。ǘ┪沂强鞓返男褪�
1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
�。ㄈ┘覄�(wù)勞動小能手
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦。
2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準備。（整理書包）
四、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
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