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      2. 《假文盲》讀后感

        時間:2023-04-22 12:30:39 讀后感 我要投稿

        《假文盲》讀后感(匯編15篇)

          當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《假文盲》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《假文盲》讀后感(匯編15篇)

        《假文盲》讀后感1

          這是著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫:在公共汽車站的母子上車處,站著四個虎背熊腰的大漢,而一對真正的母子無奈的站在她們不該站的地方。難道那四個人是文盲嗎?不,他們是假文盲。

          假文盲一:身穿高檔上衣,挺著他那圓鼓鼓的將軍肚,理直氣壯的站在第一位,雙眼掃射前方,滿不在乎。

          假文盲二:身穿棉衣,頭戴棉帽,雙手放在口袋里,閉目養(yǎng)神,一個“眼不見心不煩“的樣子。

          假文盲三:身穿名牌羽絨服,頭戴精巧小皮帽,悠閑的站在后面,眼上戴著高度近視眼鏡,他可是個四眼呀,難道不認識這幾個字。

          假文盲四:高大的第四位,小眼睛反復(fù)的掃射著前面的人,一會兒又朝車來的方向看去,就是看不到那對母子身上。

          在社會上,這種假文盲實在太多了。在廣場的`草坪上明明插著“禁止踐踏草坪“的牌子,而有些人為了自己方便,便在草坪上隨意踐踏。

          現(xiàn)在的人們,為了自己的利益而不顧他人,不顧后果。有些人,垃圾筒就在不遠處,但是為了省事,就隨手亂扔,破壞環(huán)境。

          同學(xué)們,我們不要去做那些假文盲,要有公德,不能自私。

        《假文盲》讀后感2

          《假文盲》這篇文章寫的是一人在一個母子上車處的見聞,那里排著四個年輕力壯的大男人!第一位那氣勢,像當(dāng)官的。他根本不看牌子;第二位干脆“裝聾賣啞”,直接閉上眼睛;第三位可還戴著文化人的標(biāo)志——眼鏡;第四位帶著個口罩,連眉毛和眼睛都縮進口罩里!在他們旁邊,有塊牌子上用大大的字寫著:“母子上車處!

          在他們旁邊有位婦女,還抱著個孩子,她用無奈的.眼神看著這四位“文盲”,懇求他們讓一讓,但是他們卻視而不見。

          隨著社會競爭越來越激烈,利益在人們心中的地位越來越高,人格和道德卻越來越被人們看淡,一些人開始昧著良心做事。記得有句話說:“不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”。我們中國是世界四大文明古國之一,華夏五千年的歷史,現(xiàn)在,人們的經(jīng)濟意識日益增強,在不知不覺中,人們開始漠視道德,不講道德的行為隨處可見。如社區(qū)里地上大片大片的垃圾,亂吐口香糖,隨地吐痰,在公共場所吸煙,上公共汽車搶上搶下等不文明行為,這些小事,讓我們在不經(jīng)意間失去了道德;這些微不足道的小事,讓我們的祖國在世界上失去了往昔文明古國的風(fēng)采。

          讓我們共同協(xié)起手來,從身邊小事,從現(xiàn)在做起,做一個講文明的人!作文

        《假文盲》讀后感3

          今天,我在語文上看到了一幅令我難忘的漫畫:在在車站的一處上車通道上方赫然寫著一行醒目的大字——母子上車處,可是就在這個牌子下面,卻站著四位身強力壯青年,他們?nèi)佳b作一副若無其事的`樣子,把本該從這里上車的母子擠到了一邊。

          這四人中的第一位身穿一件棉襖,看起來應(yīng)該是個有文化的人,可是他站在隊伍最前面,卻對牌子上的大字視而不見;第二位頭戴一頂棉帽,看起來也是個斯文的人,可是他卻瞇著眼睛安之若素的樣子;第三位穿著一件時尚的棉大衣,腳上是擦得锃亮的皮鞋,一副無所謂的樣子;第四位帶著口罩遮住面部,好像也很淡定。他們都是毫無節(jié)操的假文盲。

          生活中也有許多這樣的假文盲,例如,圖書館的書架上明明寫著:看完請放回原處,可是有很多人卻不這樣做,人走了,書還放在桌子上;在車站里,明明掛著“禁止吸煙”的牌子,可還是有人卻不管不顧,怡然自得地抽著煙,影響別人健康;小區(qū)的分類垃圾桶里還是有很多人亂放垃圾,甚至有人直接把垃圾丟在垃圾桶邊上……

          從這幅漫畫中我體會到假文盲自私自利,不遵守社會公德,危害他人利益,危害社會文明。希望假文盲都能改過自新,發(fā)揚文明風(fēng)格,做一個堂堂正正的人。

        《假文盲》讀后感4

          漫畫,是我們這個時代兒童的最愛,當(dāng)然,漫畫也分好幾類:有搞笑類,有益智類等等。我最喜歡的還是畫家從生活中取材,運用夸張、比喻等手法,諷刺、批評或表揚某些人、某些事,讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫叫做《假文盲》。

          《假文盲》寫的是在某處公共汽車站的入口處,幾個身穿厚厚的'衣服的男子,在標(biāo)著“母子上車處”的過道中排隊站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的母親,這位母親衣著單薄、身材瘦小,不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,用無奈的眼神看著這幾個男子。而這幾位男子卻視而不見,神色坦然,似乎沒有看到那位母親,和那個標(biāo)著“母子上車處”的醒目的車牌。

          這幅漫畫頗具諷刺的味道。我不知道那幾個男子心里在想什么?是否會有一絲羞愧?但是,我知道:他們?yōu)榱藗人的利益,沒有遵守公共秩序。為了一己之利,在公共場所,置他人與社會公德不顧,這種行為是多么可恥呀!這是道德上的真文盲,知識上的假文盲。多么令人憤怒呀!

          真希望這一切不要再在現(xiàn)實社會中發(fā)生了!

        《假文盲》讀后感5

          今天,我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》。

          畫上畫的是在一個寒冷的冬天,母子上車處站著四個高大威猛的男子,把一個瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來了。那個婦女想:“這不是母子上車處,怎么會有四個高大威猛的男子站在這里呢?”因為這些人是沒有社會的公德,只圖自已方便的不文明的人,所以他們都是自私自利的“假文盲”。

          這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見嗎?現(xiàn)在的假文盲多得數(shù)不勝數(shù)。列如:在公園里,草坪上的警示牌上,明明寫著“請勿亂踩踏草坪”幾個醒目的大字,可是,那群小文盲——淘氣的'孩子們,卻開開心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無辜的小草被他們糟蹋得不成草樣。

          這些假文盲太可惡了,他們從沒有盡自己的責(zé)任在為人民服務(wù)。還當(dāng)假文盲,無所事事。

        《假文盲》讀后感6

          語文書上有一副極富諷刺性的漫畫:《假文盲》。畫上候車處的牌子上端端正正地寫著五個大字——母子上車處,而牌子下面卻站著四個高大挺拔的男人……

          故事是這樣的:

          一位懷抱孩子的婦女剛走到“母子上車處”排隊,一個身穿厚棉襖的.男人快步走了過來,搶在了婦女的前面,緊接著,又有一個男人一邊美滋滋地抽著煙,一邊走了過來,濃烈的煙味嗆得孩子咳嗽了幾聲,婦女趕緊抱著孩子離開隊伍站到了遠處,過了一會,又有兩個男人陸續(xù)來到“母子上車處”,婦女抱著孩子焦急不安,卻又不知所措,她無可奈何地望著這四個身強力壯的男人……

          故事中的男人很過分,為了自己的方便而而像個文盲一樣無視赫然矗立在身邊的標(biāo)示牌。其實生活中也有這樣的人,公交車上一般都會有標(biāo)牌提醒:先下車,后上車;不許插隊;前門上車,后門下車。可是每次公交車進站后,剛一停車,很多人就爭先恐后地搶著上車,甚至從后門上車。他們就是我們生活中的假文盲。

          假文盲自私自利,損害他人利益,令人討厭。拒絕做假文盲,遵守秩序,做一個有社會公德心的文明人,從我做起!

        《假文盲》讀后感7

          今天我在語文書上看到一副漫畫《假文盲》,感觸十分深刻。

          漫畫內(nèi)容是這樣的:在北風(fēng)呼嘯的冬天,戴著頭巾的婦女懷中正抱著一個小孩,站在了“母子上車處”這個醒目大牌子下,這個大牌子下還站著四個男人。第一個男人穿著大衣,兩只手還揣在兜里,說不定還是個干部。站在他背后的,貌似還是年輕軍人,穿一件軍大衣,頭戴著絨帽子,手也放在了口袋里,正在閉目養(yǎng)神。身后的一個人頭戴鴨舌帽,臉上還有一副金絲眼鏡,正斜著眼睛,仿佛正在思考著什么。最后一位帶著口罩,可能是個醫(yī)生吧。可是他們都對這牌子視而不見,對著那在寒風(fēng)中可憐兮兮的母子視而不見。

          我不禁覺得有些好笑:“他們是文盲嗎?不,他們不是。他們?yōu)榱俗约旱睦,為了能夠更快地上車,霸占了那原本屬于那對母子的上車處,我們的生活中也有許多這樣的`人!

          圖書館里分明寫著禁止喧嘩,可還是有人在大聲吵鬧、嬉戲、奔跑;醫(yī)院里寫著禁止吸煙,可還有不少人在吞云吐霧;草坪上寫著禁止踩踏,可還是有人在草坪上打鬧、丟垃圾。

          文盲是可悲的,假文盲是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會公德,不做假文盲。

        《假文盲》讀后感8

          冬天清晨的車站有些擁擠,“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人:第一個眼睛微微張開,無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個睜著大大的眼睛,對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)!澳缸由宪囂帯迸,一個帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人。

          他們是真的不認識那五個字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜?地方他們?yōu)榱素潏D方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識文盲,實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們?蓺獾氖,他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。

          生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對標(biāo)語視而不見,仍舊我行我素。試想,這樣的惡習(xí)一代傳一代,社會會變成什么樣?

          但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心,給他人所需,想他人所想!

        《假文盲》讀后感9

          在19xx年的冬天的一個早上,寒風(fēng)凜冽。在車站的“母子上車處”,四個大男子漢站在那兒,而應(yīng)該站在那的.一對母子卻站在母子上車處的牌子下,望著那四名男子。

          站在最前面的那名男子,胖胖的,腆著大肚子,像是一位大老板。第二個高高的,像是一名運動員。第三個戴著眼鏡,文斯斯的,像是老師之類的知識分子。最后面的戴著口罩,像是醫(yī)生。而那對母子卻衣裳單薄。

          他們對寫著“母子上車處”的牌子和牌子下的那對母子視而不見。

          我看了這幅畫后十分恨那四名男子。他們衣著豪華,道貌岸然,而內(nèi)心卻極度骯臟。他們漠視社會公德。愿這種“假文盲”在地球上絕跡。

          在母子上車處,卻站著四名男子,而那對母子卻被擠到寫著“母子上車處”的牌子下面,這真是天理不容啊!

          在我們身邊,這種假文盲不計其數(shù),他們可真可恨!

        《假文盲》讀后感10

          一個寒冬刺骨的早晨,車站候車室里,一個掛在候車室“母子上車出”的標(biāo)簽,站著幾個理直氣壯的中年男人,卻把一個抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。年輕婦女一言不發(fā)地盯著這四個男人。四個男人裝作不識字地站在車室沉默低語地等待著車子。周圍的旁人引起了紛議……

          這是一幅漫畫,漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫?赐赀@幅漫畫,我深受感動。其實那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I,只知道自己的方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實生活中,這樣的'事情也是經(jīng)常存在的,上面寫著“保護花草”的牌子,可是有人會故意踩踏,從奄奄一息的草兒踩過你覺得好玩嗎?還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子,卻還把垃圾扔到墻邊的路上。造成他人的不便,好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么?說他們?yōu)榱俗约褐氚,他們又不是不識字,做出這樣的事來,就算文化在深的人也會破壞形象!

          “只要人人都獻出一點愛,世界將成美好人間!敝皇歉璋!無論是生活中的假文盲,還是什么大領(lǐng)導(dǎo),你做出這種是誰也不歡迎,如果大家能多伸張正義,就能阻止這種事情發(fā)生,請立即行動吧!

        《假文盲》讀后感11

          心中那千言萬語仿佛被遺忘一般,不知道該從何說起。里面?菔癄山盟海誓,肝腸寸斷,至死不渝,無一例外的表達了愛情的崇高和對愛情的執(zhí)著追求。不用我送你到宿舍樓下嗎;那些曾經(jīng)人生的棱角被時光打磨的不再方正。對不起,我知道你也許很喜歡我,你喜歡我勝過我喜歡你,我甚至不知道自己到底喜不喜歡你。

          在我看來,他們的的確確是文盲,不過,在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個泱泱大國,最需要的就是全民族的.團結(jié),最基本的就是文明、道德?蛇@四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明,談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人,為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人,得不到原有的支援。

          在現(xiàn)實生活中,這些假文盲只顧自己的利益,不管大家的感受,他們不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲。

          中國,是一個禮儀之邦,一個中國人,在公共場所,應(yīng)該多替他人著想,要時時想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會公德,讓文明之花遍地開放。

        《假文盲》讀后感12

          漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫,也是畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺,批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。

          這幅漫畫畫的是一副奇怪的景象:在一個車站入口處上立了一個大牌子,上面寫著“母子上車處”五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子,而是年輕力壯的男人們。他們只顧想著自己的事,卻對縮在一旁的母子毫不理會,不屑一顧。

          這不禁讓我想到了那些生活中的景象:公共汽車上,經(jīng)常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些有手有腳強壯的`年輕人。老人小孩卻站在車上的走道上。最可氣的是,那些人見了也視若無睹,想坐就坐,有時看見一些孤寡老人還會露出一些不悅的神色;公園里的花壇,草坪里也常可看到“禁止摘花”“請勿踐踏”“不要進入”等。但是有些人為了滿足自己的自私,熟視無睹的進進出出......

          但是,只要我們自覺遵守社會公德,維護公共秩序,講文明,有公德心的人。這些“假文盲”也就不會在出現(xiàn)在社會這個大家庭里。

        《假文盲》讀后感13

          一個嚴冬的早晨,在候車道上,四個有知識,身強力壯的大男子,旁若無人的站在那里等車,而道口上赫然的豎立著一個牌子:上面寫著“母子上車處”五個醒目的大字,而一對母子真正享有此權(quán)利的.,卻被排擠在道外,這為婦女抱著嬰兒,無奈地瞅著他們,而這四個大男子呢?對這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心,視而不見。其中,一個身穿皮大衣的干部,閉目養(yǎng)神。站在他后面的是一個瘦高個子的軍人,他低著頭,眼睛看著鞋,心安理得地站在那里,還有一個矮個子的男人漠視前方,而站在最后的是一個戴著口罩,把自己捂得嚴嚴實實,生怕這位婦女看清他的面目。因為他非法享受權(quán)利,他心虛。我看了這幅漫畫,不禁要問:“公民的道德哪里去了?他們這四個人,視無道義,行為多么卑劣,道德水平多么低下,真是金玉其外,敗絮其中!

          而現(xiàn)在生活中,也不乏貪的官污吏,具國家與人民利益具為己有,這不是非法侵權(quán)的極端利己主義嗎?

        《假文盲》讀后感14

          《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫。我看了之后深有感觸。冬天清晨的車站有些擁擠,“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人:第一個眼睛微微張開,無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個睜著大大的眼睛,對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)!澳缸由宪囂帯迸,一個帶頭巾的'瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人。他們是真的不認識那五個字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識文盲,實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們?蓺獾氖牵麄儧]有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對標(biāo)語視而不見,仍舊我行我素。試想,這樣的惡習(xí)一代傳一代,社會會變成什么樣?但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心,給他人所需,想他人所想!

        《假文盲》讀后感15

          文盲這個詞我們并不熟悉,應(yīng)該說根本沒有聽過,可是,我們的社會卻處處存在著這種寧愿當(dāng)文盲的人。上語文課時,我們便看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫。

          漫畫的內(nèi)容是:一個寒冷的早晨,在一個小小的公交站點前,豎立著一個牌子,上面寫著幾個醒目的大字:母子上車處。這是為小孩和孕婦特別的設(shè)定的'一個專用上車處,可是,后面卻站著四個健壯的大男人,他們雖然表面看著像知識淵博的人,可是,他們的內(nèi)心是丑陋的。

          在我們的生活中,這樣的例子常常出現(xiàn)。我就遇到了一次:那天,爸爸帶我到公園去玩,售票處門口排滿了人,像一條長龍。售票處窗口立著一個大牌子,上面寫著:請讓老人插個隊。幾個醒目的打字,目的是讓老人不用等那么久,以免腿腳站不穩(wěn),摔倒。

          可是老人還沒插隊,倒有幾個大男人把一位老人擠出了隊伍,老人只好到后面重新排隊。我看見這情形,真想沖出去為老人討個公道。無奈被爸爸抓住了,意思是不要出去惹事。我只好把位置讓給那位老人,自己在一旁生氣。

          這些事例在生活中可多了去了,我們可不能想他們一樣做“假文盲”,我們要做一個真正有文化有內(nèi)涵的人。

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