讀《爸爸的花兒落了》有感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《爸爸的花兒落了》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《爸爸的花兒落了》有感1
“爸爸的花兒落了�！�
“我已不再是小孩子�！边@便是《爸爸的花兒落了》的結(jié)尾，《城南舊事》的結(jié)尾，小英子童年的結(jié)尾。短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧?kù)o的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。
十二歲，便能在如此的悲痛下表現(xiàn)出如此的安靜。十二歲，便要結(jié)束本該屬于自我的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來(lái)的主角。一切，都是因?yàn)榘职值幕▋郝淞�，英子是個(gè)小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。
父親去世后，小英子的童年都是怎樣過(guò)來(lái)的放下書本，這個(gè)問(wèn)題一向縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何應(yīng)對(duì)我以前從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，內(nèi)心深處卻總是下意識(shí)，甚至是有些固執(zhí)地認(rèn)為，父母會(huì)永遠(yuǎn)陪著我走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長(zhǎng)大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時(shí)，只要是正確的，父母都會(huì)十分尊重我的意見，所以讓我有了一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經(jīng)常會(huì)給予我掌聲，給我鼓勵(lì)，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。雖然父母的做法處于兩個(gè)極端，但我明白，這一切都是起源于父母對(duì)我的愛。
父母的愛，像一首無(wú)言的歌。我的父母永遠(yuǎn)不會(huì)摟著我，親切的說(shuō)：“孩子，媽媽（爸爸）愛你！”他們永遠(yuǎn)只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)子女的愛，哪怕子女無(wú)法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時(shí)內(nèi)心充滿了委屈、悲痛，甚至還會(huì)怨恨父親，可是父親會(huì)繼續(xù)以自我的方式深深地愛著子女。
父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時(shí)還會(huì)認(rèn)為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶著我們飛過(guò)險(xiǎn)山惡水，飛過(guò)困難，飛過(guò)絕望。
我想，此時(shí)小英子的父親必須在天堂默默地注視著自我的女兒，保佑她一生平安。
讀《爸爸的花兒落了》有感2
父愛是什么人都不能代替的，可是獨(dú)一無(wú)二的父愛的教育又是何等的重要。
文中的爸爸是對(duì)女兒很厲害又十分愛女兒的人，對(duì)待自我的教育工作一絲不茍，對(duì)待女兒選擇事物中賞罰分明，就如。逼我上學(xué)事件，爸爸表現(xiàn)出了嚴(yán)厲，打女兒是父親對(duì)女兒深沉的愛；只是用這種方法來(lái)表達(dá)出來(lái)罷了。
從這一件事件之后，女兒去上學(xué)的時(shí)候從未遲到過(guò)，這就是爸爸教育后的結(jié)果。雖然很嚴(yán)厲，可是不這樣做，女兒或許就不會(huì)改掉懶床的壞習(xí)慣了。爸爸為了女兒能夠自立，爸爸要女兒英子獨(dú)自去寄信，使女兒培養(yǎng)xxxx的本事，讓英子成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定，安靜的成熟女孩。我十分贊同這位爸爸的做法，雖然嚴(yán)厲，可是教育的結(jié)果很好。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位爸爸的做法，來(lái)教育孩子，能夠早日成熟，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種教育精神。
讀《爸爸的花兒落了》有感3
這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)。回到家后，才明白父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最終爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。
由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不明白做錯(cuò)了事，雖然爸爸此刻不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自我分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再國(guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，可是此刻我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能夠叫父母親一向在我身旁幫我，而是要自我試著去嘗試、去努力，能夠自我處理自我的事物，不要再依靠著父母親。
所以我決定我必須要好好的用功讀書，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
讀《爸爸的花兒落了》有感4
我喜歡看林海音的《城南舊事》。我印象最深的是最后一次《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音將參加畢業(yè)典禮，但對(duì)畢業(yè)典禮上上臺(tái)沒有把握，所以生病的爸爸要一起去。爸爸說(shuō)。“英子，這種事你自己去就行了，你不再是小孩子了�！绷趾Ｒ艄辉跊]有父親的情況下上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，非常成功。畢業(yè)典禮上，后輩們給畢業(yè)生們打電話告別《送別》。是的，離開這個(gè)學(xué)校，他們長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！這時(shí)林海音的耳邊響起了父親的話�！靶∮⒆樱汩L(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵架了�！薄暗饶汩L(zhǎng)大了，我們?nèi)タ春０�！單�?/p>
林海音拿著畢業(yè)證回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾朵小石榴花掉在地上。那是她父親最喜歡的花她很生氣，但弟弟們不是開玩笑掉下來(lái)的，而是自己掉下來(lái)的。最終林海音得知父親永遠(yuǎn)離開了她，她立即趕到醫(yī)院安慰母親。
看到這句話后，我突然意識(shí)到我也不再是小孩子了。不能老是打擾父母。我每天都在睡覺
讀《爸爸的花兒落了》有感5
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@是一句我們熟悉的贊頌?zāi)赣H的歌謠。古往今來(lái)，有許許多多的人都在為母親唱贊歌，都在歌頌偉大的母愛。的確，母愛感染著身邊的每一顆心靈。有一句話說(shuō)得好：“父愛如山，母愛如水�！�
同樣，父愛也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音奶奶的父親不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)代表嗎？文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜�！拔摇钡母赣H雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的父愛；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，并且很重手足情，當(dāng)然，父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
我一向都是愛母親的，總愿意與母親講心里話。只要學(xué)校一搞要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是會(huì)想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個(gè)沉默不語(yǔ)的人，他不愛講話，所以，我從來(lái)都沒有跟爸爸談過(guò)一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因?yàn)槲蚁肫鹆四羌c作者經(jīng)歷相似的往事，那個(gè)時(shí)候我還小，才上幼兒園大班……
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，板著個(gè)臉，說(shuō)：“快，上學(xué)去了。”
“爸，我才上幼兒園嘛！今日午時(shí)，我不想去上學(xué)了，還是在家里看電視好呢！”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來(lái)。
“爸，我不去！”我也提高了嗓門。
“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。
“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上眼睛裝作睡覺。爸爸使勁兒把我從床上拖了起來(lái)：“你必須要去上學(xué)！”
我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去！我不去！”這時(shí)，爸爸拿了個(gè)雞毛撣子，打得我滿屋子跑。最終，一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大片床單……之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自我，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原先是一大塊淤青。媽媽問(wèn)我怎樣回事，我低著頭小聲說(shuō)：“昨日爸爸打的！”媽媽聽了很生氣，說(shuō)：“怎樣會(huì)有這樣的父親啊！竟然敢那么用力打女兒，真是的。”說(shuō)著，媽媽就給我擦了點(diǎn)膏。
那時(shí)，我總覺得爸爸錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，連女兒都打，可是此刻想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學(xué)。我明白，爸爸其實(shí)是關(guān)心我的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)理解他。我想，我從來(lái)都沒有好好去關(guān)心我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。以往，我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自我沒有這樣的父親�？墒谴丝蹋野l(fā)覺，原先，我并不用羨慕，因?yàn)槲乙矒碛羞@樣的父親。
看完了這篇文章，不能說(shuō)沒有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開始說(shuō)道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身邊，給自我力量。更說(shuō)明了爸爸在我心中的分量�？墒切倪�是不太穩(wěn)，因?yàn)榘职譀]來(lái)。之后作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當(dāng)時(shí)爸爸告訴我，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對(duì)作者的關(guān)心。
作者接下來(lái)寫到那一個(gè)雨天，充分地體現(xiàn)除了爸爸的嚴(yán)厲�？墒侵笤诮處熕f(shuō)的話中，作者也有所感悟，明白了爸爸也是為自我好。一下子又寫回來(lái)了，教師說(shuō)他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，然而作者是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕。之后爸爸讓我去寄錢，表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我，當(dāng)時(shí)我心中有點(diǎn)不甘，也有點(diǎn)害怕。
但心中又想起了爸爸的話，又有個(gè)動(dòng)力。從中，又能夠看出爸爸是我精神的支柱。回家后，看到石榴在地上，從妹妹說(shuō)，石榴是自我掉下來(lái)的，能夠看出爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒有打理，側(cè)面也出了爸爸病得很重。之后廚子跑出來(lái)告訴作者情景，話沒說(shuō)完�？墒亲髡呙靼琢耍髡吆苕�(zhèn)定，能夠看出作者已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)大。
文中的爸爸雖然很嚴(yán)厲，可是卻深深地愛著自我的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長(zhǎng)大，董事。文章最終說(shuō)道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開。并且說(shuō)道自我已經(jīng)長(zhǎng)大。這更加體現(xiàn)除了作者的成長(zhǎng)。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對(duì)我的幫忙無(wú)處不在。
文中也有很多心里描述，且在作者不一樣的年齡段，體現(xiàn)出了作者對(duì)爸爸的感覺由時(shí)間，自身的增長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的`用心。長(zhǎng)大后則更加體諒了爸爸�？偠灾膶懙煤芎�，流露出了爸爸對(duì)子女的愛，以及作者對(duì)爸爸的愛與四年。
讀《爸爸的花兒落了》有感6
我喜歡看林海音的《城南舊事》。我印象最深的是最后的《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音要去參加畢業(yè)典禮，但對(duì)在畢業(yè)典禮上登臺(tái)沒有把握，所以生病的爸爸要一起去。爸爸說(shuō)�！坝⒆�，這種事你只要自己去就行了，你不再是小孩子了�！绷趾Ｒ艄辉跊]有父親的情況下上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，非常成功。畢業(yè)典禮上，后輩們?yōu)楫厴I(yè)生們致電《送別》道別。是啊，離開這個(gè)學(xué)校，他們長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！
這時(shí)，林海音的耳邊響起了父親說(shuō)的話。“小英子，你長(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵架了。”“等你長(zhǎng)大了，我們?nèi)タ春�！單�?/p>
林海音拿著畢業(yè)證回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾朵小石榴花掉在地上。那是她父親最喜歡的花她很生氣，但弟弟們說(shuō)，他們不是因?yàn)殚_玩笑而掉下來(lái)的，而是花自己掉下來(lái)的。最終林海音得知父親永遠(yuǎn)離開了她，她立即趕到醫(yī)院安慰母親。
看完這句話，我突然發(fā)現(xiàn)我也不再是小孩子了。不能老是打擾父母。我每天都在睡覺
讀《爸爸的花兒落了》有感7
走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶，回憶中有歡樂(lè)，也有感傷有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了。
不知是怎么了，我特別喜歡這篇文章的結(jié)尾，雖然很悲哀，但卻一點(diǎn)也不傷感，充滿了情味和愛意。為了這篇文章我看過(guò)《城南舊事》這本書和電影，這篇章是節(jié)選的《城南舊事》的最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”。無(wú)論是從原題目，還是從文章的結(jié)尾都能知道，這一部分實(shí)際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，讀后感《讀爸爸的花兒落了有感400字》。我認(rèn)為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛，更側(cè)重于我長(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了，真的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!至少我可以掙脫父母溫暖的愛巢，煽動(dòng)羽翮初豐的翅膀，放理想去恣意飛翔。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，依舊按照這個(gè)條件對(duì)待自己。作者也長(zhǎng)大了，走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
讀《爸爸的花兒落了》有感8
《爸爸的花兒落了》這篇文章選自林海英的《城南舊事》中最后一篇。這個(gè)故事我早就讀了，當(dāng)時(shí)只覺得這篇文章十分感人，但現(xiàn)在再讀時(shí)，又多了很多不一樣的感受。
《爸爸的花兒落了》講述了參加畢業(yè)典禮的林海英不停地回想自己與父親的往事，為父親不能來(lái)參加畢業(yè)的典禮而感到十分遺憾。當(dāng)自己剛剛算是長(zhǎng)大的時(shí)候，回家得知父親的生命之花如同他栽的花一樣凋零時(shí)，只是一名小學(xué)剛畢業(yè)的林海英冷靜接受了這一切。
每個(gè)人每刻都在長(zhǎng)大，不停地學(xué)習(xí)新的東西并應(yīng)用它們，然而幫助我們長(zhǎng)大的，就是我們的父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，長(zhǎng)大后功成名就想盡辦法為孩子提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，絞盡腦汁地想讓孩子能快快長(zhǎng)大，自己卻操碎了心。
長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，誰(shuí)都向往長(zhǎng)大。“長(zhǎng)大”這個(gè)詞看似遙不可及，卻早已到達(dá)。長(zhǎng)大了，當(dāng)然要付出代價(jià)，這代價(jià)便是失去童年。童年，有我們的純真、歡樂(lè)、夢(mèng)幻、幸福，要把它丟下，確實(shí)十分不舍�？蔀榱四軌蜷L(zhǎng)大，能多獲得知識(shí)，失去童年又算什么？只不過(guò)是將昨日丟下了，準(zhǔn)備迎接充滿了陽(yáng)光，希望的明天罷了。長(zhǎng)大了，我們不能沉浸在過(guò)去的幻想與成就，而要積極地尋找新的夢(mèng)想并為之努力。
現(xiàn)在，就讓我們用充沛的精力，迎接那嶄新的明天，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)與夢(mèng)想。哦，還要感謝那為我們創(chuàng)造了明天的人—父母。
讀《爸爸的花兒落了》有感9
我一直愛著媽媽，總是想和媽媽談心。學(xué)校做需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是想著媽媽，忽視爸爸。爸爸是沉默的人。他不喜歡說(shuō)話所以我從來(lái)沒有和爸爸談心過(guò)。我認(rèn)為爸爸這個(gè)人很難接近。他不友好但是讀了《爸爸的花兒落了》后，我的想法改變了。因?yàn)橄肫鹆撕妥骷蚁嗨频倪^(guò)去。那時(shí)我還小，上了幼兒園班。那天中午，我吃完飯后在奶奶的房間里玩。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)，板著臉說(shuō)。“快點(diǎn)，上學(xué)去了�！鄙嫌變簣@的時(shí)候，爸爸帶我去學(xué)校。
“爸爸，我去幼兒園了！今天下午，我不想去學(xué)校，還是在家看電視比較好！”我躺在奶奶床上很舒服“不，你得走了！單擊父親的聲音變大了。“爸爸，我不去！”我也提高了聲音。“你到底去還是不去！單擊父親的聲音更大了�！安灰�！”我喊了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)閉上眼睛假裝睡覺。爸爸用力把我從床上拖了下來(lái)。“你必須上學(xué)！”“我哭著拉著，為了不讓爸爸牽著我走，我把這個(gè)標(biāo)志留在原地，大聲叫著。“我不會(huì)去的！我不去！”這時(shí)，爸爸拿著雞毛撣子把我打得滿屋子跑。結(jié)果一口氣把我扔在床上。
淚水濕透了—床單碎片。之后我和爸爸一起去幼兒園。我盡力掩飾自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭了。第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然發(fā)現(xiàn)背后疼，媽媽一看，原來(lái)是個(gè)大淤青。媽媽問(wèn)我怎么回事，我低下頭小聲說(shuō)�！白蛱彀职执蛄耍 薄皨寢尯苌鷼�，說(shuō)�！痹趺磿�(huì)有這樣的爸爸！竟敢那么用力打女兒，真的�！罢f(shuō)起來(lái)，媽媽給我抹了一些xx膏。那個(gè)時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸錯(cuò)了，連女兒都不能打，但現(xiàn)在這一刻想想我有多傻，所以不想上學(xué)。我理解爸爸其實(shí)對(duì)我很感興趣。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解他。在我看來(lái)，我從來(lái)沒有關(guān)心過(guò)我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。過(guò)去我總是感嘆那本書里的父親如此偉大，總覺得自己沒有這樣的父親。但是那一刻，我意識(shí)到父親一直愛我，所以沒有必要羨慕。
讀《爸爸的花兒落了》有感10
看完這篇文章后，讓我了解到父母對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深，責(zé)之切」，讀爸爸的花兒落了有感400字。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋疼不疼。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關(guān)心我們的，我的心里就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早在國(guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事情，不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
讀《爸爸的花兒落了》有感11
今天我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這句話。這是林海音對(duì)父親的回憶。其中一句話給我留下了深刻的印象�！靶〗�，去醫(yī)院好好說(shuō)服媽媽。那里你長(zhǎng)大了！數(shù)你大！”林海音理解了父親去世后廚師對(duì)她說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)林海音只有12歲。這是你長(zhǎng)大了！數(shù)數(shù)你長(zhǎng)大了！老話在我耳邊回響。長(zhǎng)大了就不再是小孩子了，而是小大人了。要勇敢擔(dān)當(dāng)，要知道責(zé)任！林海音12歲，就是大梁。她會(huì)說(shuō)服媽媽，幫助媽媽，照顧四個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟！再想想我自己，我現(xiàn)在十三歲了，但還是把自己當(dāng)成小孩子，不會(huì)幫助父母，不知道職責(zé)這兩個(gè)字的重量。以前發(fā)生了什么事，我總是理直氣壯地想。我還是個(gè)孩子，還擔(dān)心什么？看到《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝。林海音過(guò)著什么樣的生活？我呢？我過(guò)著什么樣的相貌生活？衣服伸出手，鮑勃開口自我回憶，我真的為我們家做了什么？偶爾做點(diǎn)小事，父母就會(huì)說(shuō)：“嗯，是的，我長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)。我真的長(zhǎng)大了嗎？不，只是我想的。只是因?yàn)槲野炎约寒?dāng)成小孩子，所以我覺得做5歲孩子能做的事很了不起。即使5歲的孩子能做的事，一年中也很少會(huì)有幾次。我已經(jīng)十三歲了，真的要長(zhǎng)大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感12
今天老師讓我寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以一回家就讀了《爸爸的花兒落了》的課文。因?yàn)檫@篇文章是根據(jù)主人公跌宕起伏的思潮記錄下來(lái)的，所以文章采用了較多的插入手法，有時(shí)寫眼前的事，有時(shí)回憶往事，讓文章顯得波瀾壯闊。文章開頭在衣角上畫著粉紅色的夾竹道，勾起了前一天去醫(yī)院看望父親時(shí)的景象。
回想起病句時(shí)父親說(shuō)的話，奇怪的是囑咐他不要遲到。這導(dǎo)致了6年前賴床未能受到父親處罰，自我以后從未上學(xué)遲到的情況。這時(shí)禮堂的鐘聲響起，想到父親不會(huì)來(lái)，她想到思潮起伏，想到父親的病和病不能料理花朵，想起了父親愛花的情況。還沒想好，一位主任已經(jīng)說(shuō)了話，我們也叫了空閑，由此想到很多人在期待自己的成長(zhǎng)，回想起父親讓她鍛煉身體，回想起她去東橋民巷精金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過(guò)。最后從畢業(yè)典禮回來(lái)，望著院子里稀疏的花，聽著古歌，她意識(shí)到父親的花真的掉了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
文章作者小時(shí)候失去了父親，家里只有母親和弟弟，但作家并不傷心，而是流淚。反而在這種情況下意識(shí)到她不再是小孩子了。這種精神也是我們需要學(xué)習(xí)的。這句話前后呼應(yīng)，寫得很好。
讀《爸爸的花兒落了》有感13
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，可是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因?yàn)槲颐靼祝说囊簧袩o(wú)數(shù)的可能性，但必定去要應(yīng)對(duì)。
本文主要是寫了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸xx的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因?yàn)榘职謝x了，我卻不明白因該怎樣去應(yīng)對(duì)。我感到我應(yīng)當(dāng)……讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去應(yīng)對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿�，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數(shù)種可能，我們都因去應(yīng)對(duì)。
文中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自我的關(guān)愛，我們也體會(huì)到了我們的父親對(duì)我們的關(guān)愛，那么，就讓我們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛叫父愛。
讀《爸爸的花兒落了》有感14
父愛如山，母愛如水。父愛也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音的父親不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)代表嗎？
文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了，懂事了。
它主要說(shuō)的是有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒英子要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來(lái)�；氐郊液�，才知道父親已經(jīng)逝世了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長(zhǎng)。文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，“我”并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗溃F(xiàn)在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜�！拔摇钡母赣H雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的父愛；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，而且很重手足情，當(dāng)然，父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。爸爸的花兒落了�！拔摇币巡辉偈切『⒆�。瞬間的成長(zhǎng)，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是“我”想要的成長(zhǎng)，但不可避免的，“我”長(zhǎng)大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感15
文中明確指出了文章有兩條線索：爸爸愛花和畢業(yè)典禮�！鞍职值幕▋郝淞恕币徽Z(yǔ)三關(guān)。一指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是指爸爸的辭世，三是把花比作自我，花兒落了，比喻自我長(zhǎng)大了。
文中的“花”在有象征作用，同時(shí)也有推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。我認(rèn)為“爸爸愛我”，其實(shí)就是一條感情線索。這種情感不但存在于文章的始末，同時(shí)也飽含在文中的字里行間中。
開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫(yī)院，但仍然想著明天將要參加畢業(yè)典禮的“我”。雖然自我已經(jīng)無(wú)法親自參加“我”的畢業(yè)典禮，但內(nèi)心里充滿了對(duì)“我”的期待和鼓勵(lì)。正像媽媽所說(shuō)：“戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣�！贝髦职钟H手種的夾竹桃，爸爸的關(guān)愛就在“我”的身邊。
回憶六年前因賴床不起而受到父親懲罰一事，更看出父親對(duì)女兒的深沉，使“我”徹底改掉了遲到的習(xí)慣�！拔摇币蛳掠甓嚧膊蝗ド蠈W(xué)，結(jié)果被父親鞭責(zé)到了學(xué)校，但接下來(lái)父親冒雨又為“我”送去夾襖和銅板，讓我們感覺到了嚴(yán)厲中又有無(wú)限溫柔的關(guān)愛，真是“嚴(yán)在其外，愛在其內(nèi)”。父愛不就是這樣的嗎
還有回憶爸爸要“我”去闖練，讓我到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過(guò)，更看出這是父親在刻意對(duì)我的歷練，讓“我”今后在失去爸爸的日子里能夠勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。這何嘗又不是父親所給我的一種特殊的愛呢
還有，爸爸的每一句話里都飽含了深深的父愛。如畢業(yè)典禮前爸爸在醫(yī)院里對(duì)我的叮囑，雨天我賴床逃學(xué)時(shí)對(duì)我的呵斥，以及要我去匯款時(shí)的親切叮囑。其中那句：無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。更是增加了我戰(zhàn)勝困難的信心，有了敢于勇敢應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的勇氣。
文中爸爸對(duì)“我”的愛是最深沉，最能讓人動(dòng)容的。爸爸給“我”的愛，最終在他像“花”一樣逝去的時(shí)候，使我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了。正如文章結(jié)尾：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。
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