讀《爸爸的花兒落了》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《爸爸的花兒落了》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《爸爸的花兒落了》有感1
爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子。爸爸的生命結(jié)束�！拔摇被腥婚L(zhǎng)大。
《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對(duì)“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長(zhǎng)大。肩上的擔(dān)子忽然重了，這個(gè)失去了主心骨的家，誰來安慰誰來扛？瞬間的成長(zhǎng)，卻無人為之歡呼雀躍。
縱然萬般不愿意，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)，或許并不是那么快樂。成長(zhǎng)的苦，成長(zhǎng)的`淚，只能自己品嘗。
不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長(zhǎng)。忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續(xù)整裝上路。
每一個(gè)災(zāi)難挫折都是一陣狂暴的風(fēng)，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼？每個(gè)人開始時(shí)都是一塊毛琣，里面裝的是珍貴的美玉還是無用的廢石，就要看你是如何面對(duì)沉重成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。如同文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。
因?yàn)樗溃F(xiàn)在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。這個(gè)家，今后我會(huì)一起撐起！從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實(shí)成熟了。
爸爸的花兒落了�！拔摇币巡辉偈切『⒆�。瞬間的成長(zhǎng)，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是“我”想要的成長(zhǎng)，但不可避免的，“我”長(zhǎng)大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感2
父愛是什么人都不能代替的，但是獨(dú)一無二的父愛的教育又是何等的重要。
文中的爸爸是對(duì)女兒很厲害又非常愛女兒的人，對(duì)待自己的教育工作一絲不茍，對(duì)待女兒選擇事物中賞罰分明，就如。
逼我上學(xué)事件，爸爸表現(xiàn)出了嚴(yán)厲，打女兒是父親對(duì)女兒深沉的愛；只是用這種方法來表達(dá)出來罷了。
從這一件事件之后，女兒去上學(xué)的時(shí)候從未遲到過，這就是爸爸教育后的'結(jié)果。
雖然很嚴(yán)厲，但是不這樣做，女兒或許就不會(huì)改掉懶床的壞習(xí)慣了。
爸爸為了女兒能夠自立，爸爸要女兒英子獨(dú)自去寄信，使女兒培養(yǎng)獨(dú)立的能力，讓英子成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定，安靜的成熟女孩。
我非常贊同這位爸爸的做法，雖然嚴(yán)厲，但是教育的結(jié)果很好。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位爸爸的做法，來教育孩子，能夠早日成熟，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種教育精神。
讀《爸爸的花兒落了》有感3
我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因?yàn)樗鼘懽魇址í?dú)特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的題目一語(yǔ)雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的.花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔(dān)起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運(yùn)用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達(dá)了對(duì)父親和父愛的眷戀與懷念。因?yàn)檎钱?dāng)年爸爸對(duì)她嚴(yán)厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音
林海音對(duì)于《城南舊事》的評(píng)價(jià)是：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方�！睂�(duì)于這樣的一個(gè)超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。
而且，最后一張也使她成熟。因?yàn)橛⒆釉莻�(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。
讀《爸爸的花兒落了》有感4
《爸爸的花兒落了》這篇文章選自林海英的《城南舊事》中最后一篇。這個(gè)故事我早就讀了，當(dāng)時(shí)只覺得這篇文章十分感人，但現(xiàn)在再讀時(shí)，又多了很多不一樣的感受。
《爸爸的花兒落了》講述了參加畢業(yè)典禮的林海英不停地回想自己與父親的往事，為父親不能來參加畢業(yè)的典禮而感到十分遺憾。當(dāng)自己剛剛算是長(zhǎng)大的時(shí)候，回家得知父親的生命之花如同他栽的花一樣凋零時(shí)，只是一名小學(xué)剛畢業(yè)的林海英冷靜接受了這一切。
每個(gè)人每刻都在長(zhǎng)大，不停地學(xué)習(xí)新的東西并應(yīng)用它們，然而幫助我們長(zhǎng)大的，就是我們的父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，長(zhǎng)大后功成名就想盡辦法為孩子提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，絞盡腦汁地想讓孩子能快快長(zhǎng)大，自己卻操碎了心。
長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，誰都向往長(zhǎng)大�！伴L(zhǎng)大”這個(gè)詞看似遙不可及，卻早已到達(dá)。長(zhǎng)大了，當(dāng)然要付出代價(jià)，這代價(jià)便是失去童年。童年，有我們的純真、歡樂、夢(mèng)幻、幸福，要把它丟下，確實(shí)十分不舍。
可為了能夠長(zhǎng)大，能多獲得知識(shí)，失去童年又算什么？只不過是將昨日丟下了，準(zhǔn)備迎接充滿了陽(yáng)光，希望的`明天罷了。長(zhǎng)大了，我們不能沉浸在過去的幻想與成就，而要積極地尋找新的夢(mèng)想并為之努力。
現(xiàn)在，就讓我們用充沛的精力，迎接那嶄新的明天，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)與夢(mèng)想。哦，還要感謝那為我們創(chuàng)造了明天的人—父母。
讀《爸爸的花兒落了》有感5
在朵朵花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷之時(shí)，總有幾朵花兒凄涼地化泥護(hù)花。不論是什么花，開得多么嬌嬈艷麗艷麗，都逃不過凋落的宿命。該落時(shí)，也只能無可奈何地凋零，卻要將自己最后一顆種播撒。人，亦是如此。
——題記
“啪啦……”一聲輕而細(xì)的聲音使我在思索中驚醒，回頭一看，窗外的月季正藕斷絲連地垂著，似乎一個(gè)呼吸就能結(jié)束它的生命，它正與死神搏斗著，但終究無力回還，無奈地選擇了放棄，卻又是那么的不甘心。
這一瞬間與我的心靈碰撞了一下，不期然地想起《爸爸的花兒落了》中夾竹桃花，它伴隨著英子的長(zhǎng)大，也隨著英子爸爸的去世而凋謝了。
英子的爸爸，沒有給女兒留下任何浮華之物，所留下的是他對(duì)女兒“嚴(yán)厲”的.教導(dǎo)、人生的叮囑，這些財(cái)富伴隨英子一生，讓英子在人生路上堅(jiān)強(qiáng)地走完人生，堅(jiān)定自己的信念，明確自己要走的路，如：走路上學(xué)，不偷懶賴床，獨(dú)立闖練……特別是那句“不要怕，英子，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”，讓英子成為一個(gè)敢作敢為、不怕困難的人，繼承著爸爸的精神。
正如花一樣，當(dāng)它凋零之時(shí)，它的后代悄悄含苞待放，就像蒲公英，隨著風(fēng)播種它的種子，延續(xù)著逝者的精神。生者已逝，活者又能為死者做什么呢？我想，只能繼承死者的精神罷了，證明逝去的人曾經(jīng)來過這個(gè)世界。不枉過此生。
生命初始，是花蕾初放；生命至極，是花朵怒放；生命結(jié)束，是花兒枯萎。花落時(shí)，意味著另一朵花在靜靜等待開放；花落時(shí)，意味著另一顆種子滿懷希望地投入泥土的懷抱；花落時(shí)，意味著新的生命即將誕生。
也許，所有人都沒有理由懼怕死亡，因?yàn)樵谒劳鲋畷r(shí)，另一個(gè)人會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
生命如花，當(dāng)死亡來臨時(shí)，你要知道，它并不可怕，因?yàn)�，你的生命曾�?jīng)像花一樣燦爛過。
——后記
【讀《爸爸的花兒落了》有感】相關(guān)文章：
讀《爸爸的花兒落了》感悟06-10
爸爸的花兒落了05-31
《爸爸的花兒落了》的課件12-03
《爸爸的花兒落了》教案11-08
《爸爸的花兒落了》說課稿11-07
《爸爸花兒落了》說課稿12-30
《爸爸花兒落了》說課稿12-31
爸爸的花兒落了教案03-21
爸爸的花兒落了作文01-17
《爸爸的花兒落了》優(yōu)秀教案11-12